FENOTIO:

Se denomina fenotipo a la expresin del genotipo en funcin de

indeterminado ambiente. Los rasgos fenotpicos cuentan con rasgos tanto
fsico como conductuales. Un fenotipo es cualquier caracterstica o rasgo
observable de un organismo, como su morfologa, desarrollo, propiedades
bioqumicas, fisiologa y Comportamiento.

IMAGEN ( 1)
GENOTIPO:
Se refiere a la informacin gentica que posee un organismo en particular,
en forma de genoma sus genes. l genetipado se usa para determinar las
variaciones especficas existen en el individuo. l genotipo, !unto con
factores ambientales "ue act#an sobre el $%&, determina las caractersticas
del organismo, es decir, su genotipo puede definirse como el con!unto de
genes de un organismo y el fenotipo como el con!unto de rasgos de un
organismo.

'
IMAGEN (2)

FACTORES QUE AFECTAN EL FENOTIPO
Los genotipos de dos individuos de la misma especie nunca son
exactamente iguales, excepto los melli(os univitelinos que tienen genotipos
idnticos. $ las diferencias que pueden presentar en el fenotipo de dos
individuos que poseen genotipos seme!antes se les llama variaciones
ambientales.
Efectos de la te!e"at#"a: n el tipo de cone!o llamado )imalaya vara el
color de su pelo *fenotipo+ de acuerdo con las temperaturas. $ altas
temperaturas por encima de ,-.C/ los cone!os son completamente blancos y
se cran a temperatura ambiente estos cone!os con igual genotipo presentan
Efecto de la l#$: Cuando dos plantas de genotipo similar se desarrollan
una en presencia de lu( y otra en ausencia de lu(, se observan diferentes
caractersticas/ as tenemos a la que se
desarrolla en presencia de lu( es normal, de color verde, erecta/ mientras
que la que se desarrolla en la ausencia de lu( crece arrastr0ndose por el
suelo, con un tallo alargado, de color amarillo por falta de clorofila.
1tro e!emplo es el raquitismo en el 2umano. n la piel existen provitaminas
3%3, por la accin de la lu( solar se transforma en vitamina 3%3, sta
favorece la absorcin de calcio y el fsforo en nuestro organismo, y as
contribuye a la formacin de 2uesos y dientes. Un ni4o que no consume
ninguna fuente de vitamina 3%3 y no se expone a los rayos solares tiene un
alto riesgo de sufrir raquitismo, sus 2uesos ser0n muy dbiles, y su tama4o
muc2o menor que lo normal.
fecto de los nutrientes5 Si una planta se desarrolla en un suelo rico en
nutrientes, su desarrollo ser0 normal y su fruto ser0 abundante y si se
desarrolla en un suelo pobre en nutrientes, su desarrollo ser0 atrofiado, dbil
y poco fructfera/ el color de sus flores, 2o!as y la altura pueden variar.
Facto"es E%doc"&%os
La expresin de algunos genes depende de ciertos factores internos del
individuo. !emplo, las gl0ndulas endocrinas segregan 2ormonas a la sangre
y stas act#an como componentes del ambiente interno, necesarios para que
se expresen caractersticas fenotpicas como el crecimiento, la aparicin de
caracteres sexuales, la reproduccin y el equilibrio del ambiente.
ntre los e!emplos de efecto 2ormonal sobre el fenotipo de un individuo
tenemos5
S'%d"oe de C#s(&%):
)ipersecrecin de glucocortisoides. Los efectos sobre el fenotipo de este
sndrome son5 escaso desarrollo muscular, acumulacin de grasa en el
abdomen, cara y espalda/ 2ipertensin y osteoporosis.
IMAGEN *
+ARIACION ,E LAS ESPECIES:
Los &%d&-&d#os de #%a dete"&%ada es!ec&e a%&al o -e)etal. so%
)e%e"ale%te s&&la"es e%t"e s'. es /#stae%te esta s&&l&t#d lo 0#e
dete"&%a s# !e"te%e%c&a a esa es!ec&e1 No o2sta%te esto. !#ede d&fe"&"
al e%os e% al)#%os ca"acte"es de ot"os &%d&-&d#os de la &sa
cate)o"'a s&ste3t&ca1
Po" e/e!lo. #% "at4% !od"3 se" %e)"o. a""4%. 2la%co o de ot"os
colo"es. !od"3 te%e" o"e/as 3s o e%os )"a%des. cola 3s o e%os
la")a. !e"o s&e!"e se"3 #% "at4%. f3c&le%te "eco%oc&2le.
&%de!e%d&e%tee%te de tales -a"&ac&o%es1
SEG5N ,AR6UIN
,a"7&% se 2asa e% (ec(os cla-e e &%fe"e%c&as e8t"a'das de los &sos.
0#e el 2&4lo)o E"%st Ma9" "es#&4 0#e:
Cada es!ec&e es s#f&c&e%tee%te f:"t&l !a"a 0#e s& so2"e-&-e% todos
los desce%d&e%tes !a"a "e!"od#c&" la !o2lac&4% c"ece"3
A#%0#e (a9 fl#ct#ac&o%es !e"&4d&cas. las !o2lac&o%es s&)#e% s&e%do
a!"o8&adae%te del &so taa;o
Los "ec#"sos coo los al&e%tos so% l&&tados 9 so% "elat&-ae%te
esta2les e% el t&e!o
So2"e-&e%e #%a l#c(a !o" la s#!e"-&-e%c&a
Los &%d&-&d#os de #%a !o2lac&4% -a"'a% co%s&de"a2lee%te de #%os a
ot"os
G"a% !a"te de esta -a"&ac&4% es (e"eda2le Los &%d&-&d#os e%os

dec#ados !a"a el ed&o a2&e%te t&e%e% e%os !"o2a2&l&dades de
so2"e-&-&" 9 e%os !"o2a2&l&dades de "e!"od#c&"se< los &%d&-&d#os 3s
a!tos t&e%e% 3s !"o2a2&l&dades de so2"e-&-&" 9 3s !os&2&l&dades de
"e!"od#c&"se 9 de de/a" s#s "as)os (e"ed&ta"&os a las )e%e"ac&o%es
f#t#"as. lo 0#e !"od#ce el !"oceso de selecc&4% %at#"al Este !"oceso
le%to
=
"es#lta e% ca2&os e% las !o2lac&o%es !a"a ada!ta"se a s#s e%to"%os.
9 e% >lt&a &%sta%c&a. estas -a"&ac&o%es se ac##la% co% el t&e!o !a"a
fo"a" %#e-as es!ec&es
ANALISIS
Lo 0#e ,a"7&% t"ato de deost"a" es 0#e cada es!ec&es es d&st&%ta ala
ot"a &%cl#so (asta la del !"o!&o se" (#a%o: Las es!ec&es se !#ede%
ada!ta" a c#al0#&e" a2&e%te sea f"&o o c3l&do se)>% a do%de
!e"te%e$ca

67$8& '
TIPOS ,E +ARIACIONES
1 +a"&ac&o%es fe%ot'!&cas o a2&e%tales :: la co%st&t#c&4% )e%:t&ca
o )e%oa !"ese%te e% el loc#s del c"oosoa es lo 0#e se llaa
)e%ot&!o. 9 est3 "e!"ese%tado !o" el co%/#%to o !o" la total&dad de la
&%fo"ac&4% )e%:t&ca 0#e !osee #% &%d&-&d#o1
Se)>% ,a"7&%
Se 2as4 e% Se%ta" las 2ases de la ode"%a teo"'a de la e-ol#c&4%. al
!la%tea" el co%ce!to de e-ol#c&4% de las es!ec&es a t"a-:s de #% le%to
?
!"oceso de selecc&4% %at#"al1
AN@LISIS:
El se "ef&"&4 a 0#e e"a #% selecc&4% le%ta es dec&" 0#e se ta"da2a
A

IMAGEN B
+ARIACION GENOTIPICA :
La co%st&t#c&4% )e%:t&ca o )e%oa !"ese%te e% el c"oosoa es lo
0#e se llaa )e%ot&!o. 9 est3 "e!"ese%tado !o" el co%/#%to o !o" la
total&dad de la &%fo"ac&4% )e%:t&ca 0#e !osee #% &%d&-&d#o1
SEG5N aa"cC:
P"o!#so 0#e los 4")a%os se -ol-'a% as f#e"tes s& se #sa2a% 9 3s
d:2&les s& se de/a2a% de #sa" D s# se)#%da le9 f#e la de la (e"e%c&a de
los ca"acte"es ad0#&"&dos. e% la c#al !la%teo 0#e #%a -e$ !"od#c&do los
ca2&os a%te"&o"es estos e"a% t"a%s&t&dos de !ad"es a (&/os1
ANALISIS:
Lo 0#e d&/o f#e 0#e los !ad"es !#ede% da"le a los (&/os ca"acte"es
s&&la"es a ellos coo el colo" de o/os . la !&el .e%t"e ot"o

1E

IMAGEN F
+ARIACION GUMANA:
la "a$a es #%a )"a% !o2lac&4% )eo)"3f&cae%te a&slada de%t"o de #%a
es!ec&e 0#e (a te%&do !oco o %&%)>% fl#/o de )e%es co% ot"as
!o2lac&o%es d#"a%te #% la")o !e"&odo de t&e!o1 La !"&e"a -e$ 0#e se
#t&l&$4 este t:"&%o f#e e% el s&)lo H+I1 S#")e )"ac&as al &%te%to de la
(#a%&dad de clas&f&ca" a los (#a%os se)>% la to%al&dad de la !&el.

11
el colo" del !elo o c#al0#&e" "as)o f's&co 0#e sea d&fe%te a los de3
se)>% Ma"-&%
Ma"-&% Ga""&s e% #%o de s#s l&2"os. la "a$a es #%a )"a% !o2lac&4%
)eo)"3f&cae%te a&slada de%t"o de #%a es!ec&e 0#e (a te%&do !oco o
%&%)>% fl#/o de )e%es co% ot"as !o2lac&o%es d#"a%te #% la")o !e"&odo
de t&e!o1

AN@LISIS:

El se "ef&"&4 a 0#e todos soos &)#ales a#%0#e (a9 !e"so%as co%
d&st&%to colo" de ca2ello1 P&el e &%cl#so los colo"es de los o/os

IMAGEN I

12
GEN
Es #%a #%&dad de &%fo"ac&4% de%t"o del )e%oa. 0#e co%t&e%e todos
los elee%tos %ecesa"&os !a"a s# e8!"es&4% de a%e"a "e)#lada1
Ta2&:% se def&%e coo #%a sec#e%c&a de %#cle4t&dos e% la ol:c#la
de A,N (o ARN. e% el caso de al)#%os -&"#s) 0#e co%t&e%e la
&%fo"ac&4% %ecesa"&a !a"a la s'%tes&s de #%a ac"ool:c#la co%
f#%c&4% cel#la" es!ec'f&ca. (a2&t#ale%te !"ote'%as !e"o ta2&:%
ARN. ARN" 9 ARNt1
SEG5N ALEMAN:
Ale3% a#)#st 6e&sa%%e% el c#al se e8!l&ca coo #%a c:l#la
)e"&%al (4-#lo J es!e"ato$o&de) !#ede a%te%e" las te%de%c&as
(e"ed&ta"&as de todo el o")a%&so< la e8!l&cac&4% es 0#e estas c:l#las
)e"&%ales !"o-&e%e% de las c:l#las )e"&%ales de los !ad"es1 Ade3s
de 0#e el soato !lasa (!"oto!lasa do%de se e%c#e%t"a% las c:l#las
so3t&cas) es d&st&%to al !lasa )e"&%al. s&e%do &%#%e al soato
!lasa 9 a &%fl#e%c&as e8te"%as1 A t"a-:s de lo c#al co!"e%d&4 a%tes
de 0#e se desc#2"&e"a% los c"oosoas 0#e la (e"e%c&a s#!o%e la
t"a%sfe"e%c&a de fo"ac&o%es olec#la"es !a"t&c#la"es de #%a
)e%e"ac&4% a ot"a1

A%al&s&s
Los )e%es so% los 0#e co%t"ola% la (e"e%c&a es lo 0#e te%eos de
%#est"os !ad"es 9 fa&l&a"es. es lo 0#e %os d&fe"e%c&a de las ot"as
fa&l&as. los )e%es /#e)a% #% !a!el #9 &!o"ta%te e% %#est"o
o")a%&so 9a 0#e co%t&e%e% %#est"o c4d&)o )e%:t&co

1*


IMAGEN =

. GENOMA:
El )e%oa es el co%/#%to de )e%es co%te%&dos e% los c"oosoas. lo
0#e !#ede &%te"!"eta"se coo la total&dad de la &%fo"ac&4%
)e%:t&ca 0#e !osee #% o")a%&so o #%a es!ec&e e% !a"t&c#la"1 El
)e%oa e% los se"es e#ca"&4t&cos co!"e%de el A,N co%te%&do e% el
%>cleo. o")a%&$ado e% c"oosoas. 9 el )e%oa de o")3%#los
cel#la"es coo las &toco%d"&as 9 los !lastos< e% los se"es
!"oca"&4t&cos co!"e%de el A,N de s# %#cle4t&do1 El t:"&%o f#e
ac#;ado e% 1A2E !o" Ga%s 6&%Cle". !"ofeso" de Kot3%&ca e% la
U%&-e"s&dad de Ga2#")o. Alea%&a. coo #% ac"4%&o de las
!ala2"as L)e%eL 9 Lc"oosoaL
S89& 1s:ald $very 5
Lle)a"o% a la co%cl#s&4% de 0#e el
!o"tado" de la &%fo"ac&4% )e%:t&ca e"a
#% co!#esto 0#'&co llaado ac&do
deso8&""&2o%#cle&co (A,N) 9 0#e este
1?
es el ate"&al 0#e t"a%s&te las
ca"acte"'st&cas de #%a c:l#la a ot"a1
AN@LISIS:
EL LLEGO ALA CONCLUCION QUE LA INFORMACION GENETICA ERA
LA RESPONSAKLE ,E TRASMITIR SI INFORMACION GENETICA A SUS
,ESEN,IENTES



Ia)e% A
CROMOSOMA:
Es #%a #%&dad de &%fo"ac&4% de%t"o del )e%oa. 0#e co%t&e%e todos
los elee%tos %ecesa"&os !a"a s# e8!"es&4% de a%e"a "e)#lada1
Ta2&:% se def&%e coo #%a sec#e%c&a de %#cle4t&dos
1B
e% la ol:c#la de A,N (o ARN. e% el caso de al)#%os -&"#s) 0#e
co%t&e%e la &%fo"ac&4% %ecesa"&a
SEGUN S#tto% 9 Ko-e"&
E%#%c&a 0#e los alelos e%del&a%os est3% local&$ados e%
los c"oosoas1
Esta f#e desa""ollada &%de!e%d&e%tee%te e% 1AE2 !o" T(eodo"
Ko-e"& 9 6alte" S#tto%1 Ta2&:% se de%o&%a a -eces c"oos4&ca de
la (e"e%c&a1
Pe"a%ec&4 co%t"o-e"t&da (asta 1A1B. c#a%do T(oas G#%t
Mo")a% co%s&)#&4 0#e f#e"a #%&-e"sale%te ace!tada des!#:s de s#s
est#d&os "eal&$ados e% Drosophila melanogaster1

AN@LISIS:
EL ,IGO QUE TO,OS LOS ANELOS SE ENCONTRAKAN EN EL
CROMOSOMA ,ESPUES ,E A+ER RIALISA,OS TO,OS LOS ESTU,IOS
1F
IMAGEN 1E
1M#tac&o%es:
so% ca2&os 0#e oc#""e% e% el ate"&al )e%:t&co 9 so% t"a%s&t&dos de
!"o)e%&to"es a desce%d&e%tes1
O"&)e% de las #tac&o%es:
la -a"&a2&l&dad )e%:t&ca "es!o%de a d&fe"e%c&as e8&ste%tes e%t"e el
co%te%&do )e%:t&co de #% &%d&-&d#o 9 las co%d&c&o%es a2&e%tales e%
0#e se desa""olla1 El o"&)e% dete"&%a%te de las -a"&ac&o%es es
a!o"tado !o" las #tac&4% e "eco2&%ac&4% 9 el fl#/o de )e%es
!"ocede%te de ot"as !o2lac&4% La #tac&4% es la f#e%te 3s &!o"ta%te
e% el o"&)e% de las
+a"&ac&o%es
M#tac&4% !#%t#al o ):%&ca:
estas #tac&o%es se o"&)&%a% a %&-el de
1I
da": !o" !e"d&da. c#a%do #% %#cle4t&do desa!a"ece !o"
d#!l&cac&4%. c#a%do #% %#cle4t&do se d#!l&ca< !o" ad&c&4%. c#a%do se
a;ade% %#cle4t&dos a la &%fo"ac&4%< 9 !o" s#st&t#c&4%. c#a%do se
s#st&t#9e% #%os %#cle4t&dos !o" ot"os1

SEGUN ee"la%d:s:
Ee"la%d:s G#)o Ma"&e de +e"&s f#e #%o de los !"&e"os
)e%et&stas de la (&sto"&a 9 #%o de los !"&%c&!ales desc#2"&do"es de las
le9es de Medel. f#%dae%tales !a"a e%te%de" la (e"e%c&a )e%:t&ca1
AN@LISIS:
El 0#&so deost"a" 0#e e"a !os&2le #ta" a #% a%&a" 9 0#e f#e"a ta%
!a"ec&do al o"&)&%al
IMAGEN 11
1=
REFERENCIA KIKLIOGRAFICA
11 (tt!:MMes17&C&!ed&a1o")M7&C&ME!&)e%et&so
21 (tt!:MM(tl1"&%co%del-a)o1coM-a"ac&o%esNfe%ot&!&cas1(tl
*1 (tt!:MM81a%s7e"s19a(oo1coM0#est&o%M&%de8O0&dP2E1EE2E?1
KIKD
?1 (2E1*. 1E)1 +a"&ac&o%es e% las es!ec&es 2&olo)'a1 K#e%asTa"eas1co1
Rec#!e"ado 1E. 2E1*. de
B 1(tt!:MM77712#e%asta"eas1coMe%sa9osM+a"&ac&o%esNE%NLasN
Es!ec&esNK&olo)&aM?2F=2IBA1(tl
F1 +a"&ac&o%es Fe%ot'!&cas D +a"&ac&o%es Ge%ot'!&cas1
K#e%asTa"eas1co1 Rec#!e"ado E1. 2E11. de
I1 (tt!:MM77712#e%asta"eas1coMe%sa9osM+a"&ac&o%esN
=1 Fe%otQC*QA,!&casN9N+a"&ac&o%esN
Ge%otQC*QA,!&casM1*A?AF21(tl
;.(tt!:MM7771o%o)"af&as1coMt"a2a/os1*Mfacte8!Mfacte8!1s(tlR&8$$2
7tKS/2t$
2E

CONCLUCCION
U%a -e$ co%cl#&do el t"a2a/o !odeos co%oce" co%ce!tos 23s&cos
!e"o #9 &!o"ta%tes !a"a co!"e%de" el co!le/o f#%c&o%a&e%to de
%#est"os )e%es. #tac&o%es 9 )e%oa (#a%o. as' coo las d&fe"e%tes
fo"as de a%&festac&o%es 0#e !"od#ce% e% %#est"os c#e"!os<
I%cl#so de c4o afecta todo e% %#est"o e%to"%o a2&e%tal e% %#est"os
)e%es1
La )e%:t&ca es la "aa de la c&e%c&a 0#e se e%ca")a de est#d&a" 9
a%al&$a" los fe%4e%os de la !"oc"eac&4% 9 s#s ca"acte"'st&cas1 ,esde el
s&)lo HH se (a dado #%a )"a% "e-ol#c&4% c&e%t'f&ca:
La 2&olo)'a )e%:t&ca1 Go9 se co%oce% las ca#sas de al)#%as
e%fe"edades (e"ed&ta"&as ,#"a%te
#c(o t&e!o al (o2"e le (a &%te"esado el co%oc&&e%to de la
)e%:t&ca !a"a dete"&%a" las -a"&ac&o%es es!e"adas 9 !"o2a2les e% los
&%d&-&d#os !"od#ctos de d&fe"e%tes c"#ces 9 (a a!"e%d&do a co!"e%de"
9 e8a&%a" las !"o!&edades de la )e%:t&ca1
Lo I!o"ta%te 0#e es !a"a %#est"o o")a%&so coo so% los )e%es
!o" los c#ales se t"as&te de )e%e"ac&4% e% )e%e"ac&4% 9 !odeos
co%oce" #% !oco so2"e las -a"&edades de las es!ec&es 0#e (a2&ta% e%
%#est"o !la%eta a!a"te co%oc&os coo est3 co%st&t#&do %#est"o
o")a%&sos. 9 coo !#de se" #tado a la !e"fecc&4
1A

INTRO,UCCION
,a"eos a co%oce" al)#%os co%ce!tos 23s&cos !e"o #9 &!o"ta%tes
!a"a co!"e%de" el co!le/o f#%c&o%a&e%to de %#est"os )e%es.
#tac&o%es 9 )e%oa (#a%o. as' coo las d&fe"e%tes fo"as de
a%&festac&o%es 0#e !"od#ce% e% %#est"os c#e"!os< &%cl#so de c4o
afecta todo e% %#est"o
E%to"%o a2&e%tal e% %#est"os )e%es1
FENOTIPO

GENOTIPO
FACTORES QUE AFECTAN AL GENOTIPO
+ARIACION ,E LAS ESPECIES1
TIPOS ,E +ARIACIONES
+ARIACIONES FENOTTPICAS O AMKIENTALES:
+ARIACION GENOTIPICA
GENEN
GENOMA
ORIGEN ,E LAS MUTACIONES:
MUTACIUN PUNTUAL O GVNICA:

1
IN,ICE:
INTRO,UCCIONWWWWWWWWWWWWPG(1)

,ESARROLLOWWWWWWWWWWWWWPG(2)

FENOTIOWWWWWWWWWWWWWWWWWPG

GENOTIPOWWWWWWWWWWWWWW1PG

FACTORES QUE AFECTAN AL GENOTIPOPG
EFECTOS ,E LA TEMPERATURAWWWWPG
EFECTO ,E LA LUXWWWWWWWWWW

STN,ROME ,E CUSGINGWWWWWWWW
KIKIOGRAFIAWWWWWWWWWWWWWPG

2
TN,ICE ,E IMAGEN
&a)e%WWWWWWWWWWW11(1)

Ia)e%WWWWWWWWWWW11(2)

Ia)e%WWWWWW1111111111111111111111(*)

Ia)e%WWWWWW11111111111111111111111(?)

Ia)e%WWWWWW1111111111111111111111(B)

Ia)e%WWWWWW1111111111111111111111(F

Ia)e%WWWWWW1111111111111111111111(I)

Ia)e%WWWWWW1111111111111111111111(=)

Ia)e%WWWWWW1111111111111111111111(A)

Ia)e%WWWWWW1111111111111111111111(1E)

Ia)e%WWWWWW1111111111111111111111(11)


*

REPUKLICA KOLI+ARIANA ,E +ENEXUELA
MINISTERIO ,EL PO,ER POPULAR PARA LA E,UCACION
U1E1K YRAMON PIERLUISSISZ
TEMKLA,OR [E,O MONAGAS



INTEGRANTES:
1SC$<6&$ =1<<6LL$>,,
PROFESOR: DOSUAL RAMIREX
%$&6L1 $L=1L$? 76<6$L@L