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Rbrica para el proyecto final

Profesor:
Asignatura:
Grupo:
Colegio:
CATEGORY 4 3 2 1 Total
Comprobacin El trabajo ha
sido
comprobado
por dos
compaeros de
clase y todas
las
rectificaciones
apropiadas
fueron hechas.
El trabajo ha
sido
comprobado
por un
compaero de
clase y todas
las
rectificaciones
apropiadas
fueron hechas.
El trabajo ha sido
comprobado por
un compaero de
clase, pero
algunas
rectificaciones no
fueron hechas.
El trabajo no
fue
comprobado
por
compaeros de
clase o no
hubo
rectificaciones.

Orden y Organizacin El trabajo es
presentado de
una manera
ordenada, clara
y organizada
que es fcil de
leer.
El trabajo es
presentado de
una manera
ordenada y
organizada
que es, por lo
general, fcil
de leer.
El trabajo es
presentado en
una manera
organizada, pero
puede ser difcil
de leer.
El trabajo se
ve descuidado
y
desorganizado.
Es difcil saber
qu
informacin
est
relacionada.

Diagramas y Dibujos Los diagramas
y/o dibujos son
claros y ayudan
al
entendimiento
de los
procedimientos.
Los
diagramas y/o
dibujos son
claros y
fciles de
entender.
Los diagramas
y/o dibujos son
algo difciles de
entender.
Los diagramas
y/o dibujos
son difciles de
entender o no
son usados.

Errores Matemticos 90-100% de los
pasos y
soluciones no
tienen errores
matemticos.
Casi todos
(85-89%) los
pasos y
soluciones no
tienen errores
matemticos.
La mayor parte
(75-85%) de los
pasos y
soluciones no
tienen errores
matemticos.
Ms del 75%
de los pasos y
soluciones
tienen errores
matemticos.

Estrategia/Procedimientos Por lo general,
usa una
estrategia
eficiente y
efectiva para
resolver
problemas.
Por lo
general, usa
una estrategia
efectiva para
resolver
problemas.
Algunas veces
usa una estrategia
efectiva para
resolver
problemas, pero
no lo hace
consistentemente.
Raramente usa
una estrategia
efectiva para
resolver
problemas.

Conceptos Matemticos La explicacin
demuestra
completo
entendimiento
del concepto
matemtico
usado para
resolver los
problemas.
La
explicacin
demuestra
entendimiento
sustancial del
concepto
matemtico
usado para
resolver los
problemas.
La explicacin
demuestra algn
entendimiento
del concepto
matemtico
necesario para
resolver los
problemas.
La explicacin
demuestra un
entendimiento
muy limitado
de los
conceptos
subyacentes
necesarios
para resolver
problemas o
no est escrita.

Explicacin La explicacin
es detallada y
clara.
La
explicacin es
clara.
La explicacin es
un poco difcil de
entender, pero
incluye
componentes
crticos.
La explicacin
es difcil de
entender y
tiene varios
componentes
ausentes o no
fue incluida.


Total Obtenido:_______________________________