Los beneficios de jugar

Los beneficios de jugar

Los nios y nias se muestran curiosos desde el
momento en que vienen al mundo. Desean aprender
sobre el mundo que les rodea y comprenderlo.
Durante los primeros cinco aos de su vida los
cerebros de los nios y nias crecen ms rpidamente
que en ningn otro momento. Las experiencias
tempranas del nio o nia determinan el desarrollo de
su cerebro. El aprendizaje temprano de los nios y
nias determina su xito futuro en la escuela.
Unas buenas experiencias tempranas contribuyen a
un desarrollo ptimo del cerebro infantil. Cuanto ms
trabajo realiza el cerebro, ms es capaz de hacer.
Cuando los nios y nias juegan, sus cerebros
trabajan intensamente.
Jugando es como los nios y nias aprenden. Jugar
es algo natural para la infancia. Los nios y nias
juegan mientras hacen sus tareas cotidianas, juegan
durante las experiencias de aprendizaje que usted les
ofrece. Piense en el beb que se pone a jugar al
escondite con usted cuando le tapa la cabeza al
intentar quitarle la camiseta. O en la nia de dos aos
que, imitando el modo en que usted le lee algo, le lee
a su mueca. O en el nio de tres o cuatro aos que
dibuja garabatos y marcas en un gran pliego de papel
que usted ha colocado en la mesa, y a continuacin
anuncia orgulloso, he escrito mi nombre.
En ocasiones puede parecer que no est sucediendo
gran cosa. Puede que le parezca aburrido vaciar y
volver a llenar una lata llena de pequeos objetos y
que le parezca que jugar con bloques de construccin
no consiste ms que en apilarlos y derribarlos.
Pero los juegos estn llenos de oportunidades para
que los nios y nias aprendan y perfeccionen
habilidades nuevas. Cuando los nios y nias juegan,
usan todos sus sentidos el odo, la vista, el gusto, el
tacto, el olfato y la movilidad para recabar
informacin sobre el mundo que les circunda. Ms
tarde recogern informacin por medio del lenguaje.
Esta informacin la organizan y la reorganizan para
componer las primeras imgenes de s mismos, de los
dems y de su mundo.
Mediante los divertidos juegos que integran este cofre
de tesoros, los nios y nias tanto los mayores como
los ms pequeos desarrollan nuevas habilidades
para hablar y pensar, moverse y hacer cosas,
comprender sus sentimientos, conocerse a s mismos
y aprender a llevarse bien con los dems.
Aprender por medio del juego
Mire cunto aprenden los nios y nias jugando juntos con bloques:
Hablar y pensar
Pueden aprender:
A participar en conversaciones sobre lo que estn haciendo.
A conectar palabras y acciones hablando entre ellos sobre lo que estn haciendo mientras
andan por un
sendero de bloques que se ha trazado junto a una mesa.
A comprender conceptos como blando, duro, grande, pequeo, pesado, ligero, spero y suave.
A usar su imaginacin contando una historia sobre lo que han creado.
A planificar decidiendo lo que van a construir juntos.
A completar una tarea, construyendo un sendero de bloques.
Moverse y hacer
Pueden aprender:
A cobrar conciencia de adnde se dirigen, andando por un sendero de bloques.
A mejorar su equilibrio cuando se mueven, llevando los bloques de un extremo a otro de la
habitacin.
A utilizar los msculos de la mano y la mueca para realizar tareas delicadas, construyendo un
montculo
de pequeos bloques.
Los sentimientos y el conocimiento de uno mismo
Pueden aprender:
A expresar sus sentimientos, cuando descubren que me gusta construir.
A sentir que puedo conseguirlo!, cuando terminan de construir una torre de bloques o la
derriban.
Llevarse bien con los dems
Pueden aprender:
A jugar con otros nios y nias.
A cooperar con los dems, cuando un nio le alcanza a otro
un bloque.
A seguir una sencilla regla que contribuye a la seguridad
de todos como no arrojar los bloques.
Pero los juegos estn llenos de oportunidades para
que los nios y nias aprendan y perfeccionen
habilidades nuevas
realizar actividades con materiales
Rompecabezas de encaje plano
Colocar las figuras
Papel y lpices de colores




ARBOL DE PROBLEMAS




















ARBOL DE OBJETIVOS
FALTA DE CREATIVIDAD
SEDENTARISMO
SOBREPESO
INSEGURIDAD Y TEMOR PARA
LOS NIOS
AMBIENTE INAPROPIADO
ENLA FAMILIA REPROVACION
CONTANTE
PERMANECER MUCHAS
HORAS FRENTE AL
TELEVISOR Y
COMPUTADORA
FALTA DE ESPACIOS
AGRADABLES Y SEGUROS











ACTIVOLU








MEJORAR LA CREATIVIDAD
E IMAGINACION

MEJORAR LA RELACION
SOCIAL CON LOS DEMAS
NIOS NIOSNIOS
MEJOR ESTADO DE SALUD

SEGURIDAD Y CONFIANZA
EN LOS NIOS
UN AMBIENTE APROPIADO
EN LA FAMILIA
JUEGOS CON MATERIALES
DIDACTICOS PARA SU
DESARROLLO MENTAL

LUGARES AGRADABLES,
LIMPIOS Y SEGUROS

MATRIZ DE PLANIFICACION O MARCO LOGICO
Estructura de
objetivos
Indicadores
verificadores
Fuentes de
verificacin
Supuestos
Finalidad
Seguridad y confianza en los
nios
Creacin de ambientes
recreacionales, seguros
y limpios del distrito 8
de la ciudad de sucre del
ao 2014 al 2016.
Informe tcnico y
financiero respectivo
de los ambientes.
Fotos del ambiente.
Las polticas del
gobierno favorecen a
los distritos alejados
Objetivo general
Juegos con materiales
didcticos para su desarrollo
mental
Obtencin de materiales
de juego para 200 nios
del distrito 8 de la
ciudad de sucre.
Informe de compra
Factura de compra
Donacin
Financiamiento
Objetivos especficos
1.Mejorar la creatividad e
imaginacin de los nios
2.Mejorar la relacin social con
los dems
Elaboracin de juegos
con rompecabezas,
colocar figuras, pintar
papel, para nias de 3 a
6 aos del distrito 8.
Creacin de Ambientes
dinmicos y flexibles
para una interaccin de
nios y nias de 3 a 6
aos del distrito 8.
Informe de
seguimiento de los
juegos
Fotos de la actividad
Videos de la
actividad
Fotos del ambiente

Donacin
Financiacin para la
compra de juguetes
Recolectar
Actividad