FOUCAULT

E EDUCAO
Karla Saraiva
O QUE ESTAMOS
FAZENDO DE NS
MESMOS?
SITUANDO FOUCAULT
Poitiers, 1926 Paris, 1984
Filho de mdico e dona de casa
Dificuldades de relacionamento com o pai e com
colegas
Estudou filosofia na cole Normale Suprieure (anos
50) e tambm psicologia
Lecionou na Arglia, na Polnia e na Universidade de
Vincennes
Membro do Collge de France (1970)
um dos nomes mais representativos da filosofia
contempornea
No focou pesquisas no campo educacional, mas
sendo-lhe infielmente fiis podemos pensar de outro
modo a Educao.
IMPLICAES NA PESQUISA
Ps-metafsica e construcionismo social
nfase nas prticas
Obra fragmentria: teoria/teorizaes
Caixa de ferramenta: serve para muitas coisas, mas no
para tudo
Sua obra deveria ser como fogos de artifcio
Forte carter historicista: histria do presente (os
acontecimentos, os aprioris histricos, tornam possvel
que algo venha a surgir, mas no determinam)
condies de emergncia
No leva a solues, mas principalmente a produzir
problemas.
Usar Foucault para problematizar as prticas: pensar o
que estamos fazendo de ns
Nem tudo ruim, mas tudo perigoso hipercrtica
OS TRS DOMNIOS DE FOUCAULT
1 Foucault 2 Foucault 3 Foucault
Arqueologia Genealogia (tica)
Ser-saber
sujeito de
conhecimento
Ser-poder
sujeito de ao sobre
os outros
Ser-consigo
sujeito de ao
sobre si
Que posso
saber?
Que posso fazer? Quem sou eu?
Quem posso ser?
Como?
Problematiza a
formao de
conhecimento
Por que?
Problematiza o
surgimento de algo
(relaciona saber e
poder)
Como nos
tornamos o que
somos?
Problematiza a
subjetividade
SUJEITO
[Meu objetivo] no foi analisar o fenmeno do poder [...]
foi criar uma histria dos diferentes modos pelos quais,
em nossa cultura, os seres humanos tornaram-se
sujeitos.
Sujeitos de prticas: dos outros sobre si (dominao,
sujeio) e de si sobre si mesmo (subjetivao).
Tornamo-nos aquilo que somos por meio da
combinao de prticas de sujeio e subjetivao,
atravessadas por saberes e apoiadas em poder.
O que estamos fazendo de ns mesmos?
Subjetividade: uma, mas em permanente transformao
(identidades, valores, representaes) aquilo que se .
OS LIVROS FOUCAULT
1 Foucault 2 Foucault 3 Foucault
Nascimento da
Clnica (63)
As Palavras e as
Coisas (66)
Arqueologia do
Saber (69)
Vigiar e Punir (75)
HS I o uso dos
prazeres (76)
HS II a vontade
de saber (84)
HS III o cuidado
de si (84)
Histria da Loucura (61)
OS CURSOS NO COLLGE DE FRANCE
2 Foucault 3 Foucault
* Ordem do discurso (2/12/1970)
* A vontade de saber (1971)
Teorias e instituies penais (1972)
A sociedade punitiva (1973)
* O poder psiquitrico (1974)
* Os anormais (1975)
* Em defesa da sociedade (1976)
* Segurana, territrio, populao (1978)
* Nascimento da biopoltica (1979)
? Do governo dos vivos (1980)
Subjetividade e verdade (1981)
*A hermenutica do sujeito (1982)
* O governo dos vivos (1983)
* A coragem da verdade (1984)
FOUCAULT E O PODER
Noo original de poder: diferente daquela da maioria
das correntes filosficas e do senso comum
Poder: ao sobre aes dos outros
Seu funcionamento no privilegia as interdies, mas as
incitaes (a um determinado comportamento ou ao)
No algo que se possui, mas que se exerce: so
prticas
No existe relao entre indivduos sem poder
Diferena entre violncia e poder no de grau, mas
qualitativa
Quanto menos visvel, mais poderoso (quanto mais
seduo e menos coao)
Temticas de poder em Foucault: disciplina, biopoder
governamento/governamentalidade
Impossvel localizar o poder em uma
instituio ou, mesmo, no Estado;
Poder no propriedade, mas estratgia
(microfsica do poder);
positivo, produz (ao contrrio da violncia);
Racionalidade do poder, irracionalidade da
violncia.
NOTAS SOBRE O PODER
No h relao de poder sem a constituio
correlata de um campo de saber, nem saber
que no suponha e no constitua ao mesmo
tempo relaes de poder
Vigiar e Punir, p.27
RELAO SABER-PODER
Antigo regime (medieval)
Todo criminoso: um pequeno regicida;
Punio: vingana, reparao;
Visibilidade do corpo do rei e dos que
sofrem a ao de seu poder;
Punies: expostas ao povo;
Muito escapava ao poder soberano
Custoso
Formao das cidades modernas:
dificuldade
Obedincia negativa (no deve)

PODER SOBERANO
Na sua forma laica, constitui-se lentamente a
partir do final do sculo XVII;
Gradativamente, a nfase passa do poder
soberano para o poder disciplinar;
Inveno do Homem: cogito cartesiano e
regulamentos;
Ordem
Mais econmico (efeitos mais duradouros,
menos revoltas)
Obedincia positiva (regulamentos)
Ao agir sobre o corpo, visava atingir a alma.

PODER DISCIPLINAR
No se deveria dizer que a alma uma iluso,
ou um efeito ideolgico, mas afirmar que ela
existe, que tem uma realidade, que produzida
permanentemente, em torno, na superfcie, no
interior do corpo pelo funcionamento de um
poder que se exerce sobre os que so [...]
vigiados
Vigiar e Punir, p.28
A ALMA PRISO DO CORPO
Vigiar e Punir, p.29
PODER DISCIPLINAR
Alvo: corpo individual
Objetivo: produzir corpos
dceis e teis
Estratgias: fixar corpos
no espao quadriculado,
cortando a comunicao e
controlando rigidamente o
uso do tempo
Recursos: vigilncia
hierrquica (panoptismo),
exame, sano
normalizadora
Instituies de sequestro:
prises, fbricas, escolas,
quartis, hospitais
PANPTICO
Efeito negativo: evita o perigo das massas;
Efeito positivo: induz um estado de visibilidade
permanente:
Dissocia ver e ser visto
Induz os efeitos desejveis sem uso de fora
Sujeitos retomam limitaes por conta prpria (o rei est em cada
um)
Pastor e ovelha de si mesmo
Diagrama ideal do poder disciplinar;
Aperfeioa exerccio do poder
Economia: poucos exercem poder sobre muitos
Intervenes preventivas
Exerccio espontneo
Por meio do corpo, atinge a alma
PANPTICO
Poder soberano Poder disciplinar
Quebra as foras do corpo Maximiza a fora de trabalho
e minimiza a fora poltica
Obedincia negativa Obedincia positiva
Destri Produz
Extrai bens e riquezas Extrai tempo e trabalho
Luz sobre o corpo do rei Luz sobre os sujeitos infames
Punio: vingana Punio: corretivo
BIOPODER
Alvo: corpo-espcie
(populao)
Objetivo: fazer viver, deixar
morrer (tecnologia de
segurana)
No substitui, mas combina-se
com disciplina
Estratgias para reduzir riscos:
biopolticas
Recursos: conhecimentos
cientficos, com nfase na
estatstica
O biopoder produz os riscos e
as maneiras de reduzi-los

BIOPODER
Dispositivos de segurana
Intervenes sobre o meio
Regulaes
No prioriza obedincia (pode)

Poder Soberano Poder Disciplinar Biopoder
Alvo Territrio Corpo individual Populao
Objetivo Extrair riqueza Extrair produo Vida populao
Estratgia Justia Norma disciplinar
Norma de
segurana
Tecnologia Lei Regulamentao Regulao
Foco da
visibilidade
Soberano Indivduo Populao
Instrumento
de visibilidade
Rituais
Vigilncia
hierrquica
Estatstica