Chvez Rivera Ramn Ricardo; AS14561152; Eje 1; Actividad 4

http://ramonchavezunadm.blogspot.mx/ Mexicali B.C a 9-Jun-14

APRENDIZAJE INVISIBLE
Hacia una nueva ecologa de la educacin
Prlogo. Una visin ms amplia de internet en el aprendizaje.
-Profesor William H. Dutton
El prlogo del libro toma como referencia el uso de la televisin como
medios didcticos para fines educativos, como hecho histrico se menciona a
Nicholas Johnson, un profesor de leyes y comisionado de federal de
comunicaciones y su planteamiento acerca de la televisin educativa, dice que
toda la televisin es educativa, la pregunta es Qu ensea?, cito.
Internet segn el prlogo y en mi opinin personal creo que as es, internet
actualmente est generando expectativas similares a las que en un pasado genero
la televisin, a diferencia de que con internet se tiene una bsqueda ms
personalizada, una persona con acceso a internet puede investigar lo que le
parezca. Y ese es un punto importante, una persona con acceso, y no todas las
personas tienen acceso a internet. Se toca el tema y plantean la pregunta de
Cmo ampliar el acceso a esta clase de tecnologa? Y como se pueden utilizar
estas tecnologas de una manera positiva y seguro, un ejemplo mencionado en el
prlogo es que en las instituciones educativas bloquean ciertas paginas para que
el acceso a internet sea seguro y para fines educativos.
La sociedad se adapta fcil y rpidamente a los nuevos medios de
comunicacin como lo es internet, se buscan maneras de que los educadores y
estudiantes utilicen estas grandes herramientas para el aprendizaje. Hace
dcadas, menciona el autor, la televisin dejo de utilizarse para fines educativos
nicamente y comenz a utilizarse en todos sus aspectos.
Es hora de que los alumnos, padres y educadores adopten una visin ms
amplia de internet en el aprendizaje y la educacin, menciona el autor.
En lugar de compartir imgenes todo el tiempo, podramos compartir
informacin en las redes. En lugar de estar empapados de tantos videos ociosos,
existen tantos documentales en internet. En lugar de jugar juegos sin sentido en
lnea, existen juegos que dejan cierto aprendizaje y a su vez son divertidos. No me
refiero a dejar toda la diversin y ocio, pero reducirlo a lo menor posible y utilizar
esta gran herramienta llamada internet de una muy buena manera para nuestro
aprendizaje.
Chvez Rivera Ramn Ricardo; AS14561152; Eje 1; Actividad 4

http://ramonchavezunadm.blogspot.mx/ Mexicali B.C a 9-Jun-14

En el pie de pgina dejare anexado mi blog donde estar subiendo mis
actividades realizadas. Las dificultades con las que me encontr al crear este blog
podra decirse que fueron nulas ya que en cursos anteriores de computacin haba
creado ya un blog desde cero prcticamente, utilizando cdigo HTML. Con la
herramienta blogger que nos facilita Google es muy sencillo crear uno, ya que
tiene temas prediseados y utilice uno de ellos. El nico inconveniente que tuve
fue la manera en se mostraba el texto en el blog pero lo resolv subiendo el
documento a Scribd, un sitio web creado precisamente para subir documentos en
diferentes formatos y compartirlos en pginas web, como lo es mi blog.
Al finalizar este primer eje he aprendido y relacionado con las diferentes
herramientas, como lo es la manera en subir las tareas, contestar cuestionarios,
comentar junto con compaeros en los blogs dentro del aula, aunque realizo
muchos comentarios dentro de estos.


Anexo el link del prlogo del libro y de una vista previa encontrada en
google books en caso de querer mayor informacin:
Prlogo.
http://www.portalcomunicacion.com/download/ainvisible_ext.pdf
Vista previa:
http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=NZmZ-
cSdk3gC&oi=fnd&pg=PT11&dq=aprendizaje+invisible+cobo&ots=6hORMuSSKK&
sig=e7YK1ik5PYhEB2ZxAnZ3-7P7MfM#v=onepage&q&f=true