A Cincia da Informao entre sombra e luz: domnio epistemolgico e campo interdisciplinar
Lena Vania Ribeiro Pinheiro
Tese apresentada ao Curso de Doutorado em Comunicao da Escola de Comunicao da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como requisito parcial para a obteno do grau de Doutor em Comunicao.
Orientadora: Profa. Gilda Maria Braga, Ph.D
Rio de Janeiro 1997
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BANCA EXAMINADORA
___________________________________ Profa. Elina Gonalves da Fonte Pessanha Doutora em Antropologia, USP
____________________________________ Prof. Muniz Sodr Doutor em Letras, UFRJ
________________________________ Profa. Maria Nlida Gonzlez de Gomez Doutora em Comunicao, UFRJ
____________________________________ Prof. Aldo de Albuquerque Barreto Ph. D em Cincia da Informao, City University, Londres,Inglaterra.
_____________________________________ Profa. Gilda Maria Braga, orientadora Ph. D em Cincia da Informao, Case Western Reserve University, Cleveland,USA
SUPLENTES
______________________________________ Profa. Hagar Espanha Gomes Livre Docente em Biblioteconomia, UFF
_______________________________________ Profa. Heloisa Thardin Christovo Ph.D em Cincia da Informao, Drexel University, Philadelphia,USA
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RESUMO
Estudo dos conceitos, mtodos, princpios, leis e teorias da Cincia da Informao, sob a abordagem da Epistemologia histrica, abrangendo desde a sua gnese at os dias atuais, num processo evolutivo que reflete as suas dimenses sociais e tecnolgicas. Discusso de seus fundamentos, disciplinas constituintes e relaes interdisciplinares, tendo como base emprica o ARIST - Annual Review of Information Science and Technology. A Cincia da Informao se inscreve entre os novos campos do conhecimento da sociedade da informao, caracterizados por tambm novas exigncias tericas.
ABSTRACT
Information Science is analysed in its concepts, methods, principles, laws and theories. The approach adopted was historic Epistemology and the study from its genesis to our days. The evolution process which reflects its genesis to our days. The evolution process wich reflects its social and technological dimensions was stressed. The empirical basic of research was the publication ARIST - Annual Review of Information Science and Technology which gave the means to discuss the interdisciplinary relations, fundamental basic and its areas. Information science is among the new fields of Knowledge in the Information Society which is characterized by new theoretical demands.
RSUM
tude des concepts, mthodes, principes, lois et thories de la science de lInformation, par approche de lpistmologie historique, comprennant ds sa gnse jusquiaujourdhui dans un procs volutif qui miroitte ses dimensions sociale et tchnologique. Discussion de ses fondements, disciplines constitutives et rlations interdisciplinaires appuye aussi, empiriquement, sur lARIST - Annual Review of Information Science and Technology. La Science de lInformation sinscrit parmi les nouveaux domains de connaissance de la socit de linformation caractris par aussi des nouvelles exigences thoriques.
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Para Eunice, me-vida (in memoriam) e Fbio, meu sol, o primeiro de uma revoada de alegria na minha vida, juntamente com Thais, Jlia e Maria Marta.
Para Murilo e Giselle, Daniela e Mrio, e Eva, tantas vezes usurpados da minha presena, mas no do meu amor. e Lulu, apesar de ...
E tambm para Papy, Lorena e Luiz Otvio, da minha tribo de Belm do Par, pedao da Amaznia No Rio de Janeiro. 5
AGRADECIMENTOS
Como "um grito parado no ar", os agradecimentos da dissertao de mestrado ficaram dentro de mim, engasgados na solido da Paulicia desvairada. Portanto, estes agradecimentos so misto de passado e presente. Gilda Maria Braga, duplamente orientadora, de mestrado e doutorado, por estes longos vinte anos de rico dilogo, no rduo e sempre fascinante aprendizado da Cincia da Informao, pela segurana e grandeza dos verdadeiros mestres. A Ceclia Atienza, Maria Anglica Quemel e Neide de Carvalho, que tornaram mais amena a minha passagem por So Paulo, numa amizade construida em tantos anos. Aos professores do mestrado em Cincia da Informao Tefko Saracevic, Gilda Braga, Wilfrid Lancaster, Hagar Espanha Gomes, Lavan Overmeyer, Hilton Japiassu, Suman Datta, Victor Valla, Aldo Barreto, Jos Luiz Wernek da Silva ( in memoriam) e Eduardo Silva, pelos ensinamentos. E a Derek de Solla Price ( in memoriam), pelas brilhantes conferncias. Helena Ferrez, por sua sensibilidade e amizade em todos os momentos da minha vida, e pela partilha do novos caminhos da Cincia da informao e Arte, amiga de alma, como diriam os espanhis. Aos professores Benedito Nunes e Hilton Japiassu, e Maria Elisa Guimares, a Meg, com os quais aprendi a amar a Filosofia. Aos professores do Doutorado em Comunicao, Muniz Sodr, Mrcio Tavares d' Amaral, Heloisa Buarque de Holanda, Lena Lavinas, Miriam Lins e Barros, Aldo Barreto e Gilda Braga, cujas aulas e convvio fortaleceram e ampliaram a base terica fundamental para os meus estudos de Comunicao e Cincia da Informao. Laura Maia de Figueiredo (in memoriam), a primeira a abrir as portas do IBICT para esta recm-chegada amaznica de Belm do Par, no convite para lecionar Metodologia da Pesquisa como sua assistente no Curso de Especializao, CDC, do IBICT.
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Hagar Espanha Gomes, que ampliou essas perspectivas, pela oportunidade de ser sua assistente no mestrado em Cincia da Informao, em Comunicao Cientfica, e com quem muito aprendi sobre esta disciplina e os grandes clssicos como Otlet, Ranganathan e Mikhailov, aprendizado reforado pelas atividades na nossa editora Calunga. Yone Sepulveda Chastinet, exemplo de capacidade de trabalho e realizao, mentora da minha travessia de So Paulo para Braslia e incorporao definitiva ao IBICT/CNPq, possibilitando-me vivenciar no Instituto, uma grande escola e laboratrio, sob sua competente batuta e frentico ritmo de trabalho. E Ida Maria C. LIma, pela amizade e carinho, e tambm Marisa Barbar Cassim,Tania Urbano, Michel Menou, Suelena Pinto Bandeira, Maria Helena S Barreto, Fernando Barroso e Ftima Lobo, amigos que Braslia me deu de presente, pela permanncia dessa amizade, l, aqui e alhures. minha querida equipe dos antigos CCI e Departamento de Cincia da Informao, pelo esprito de equipe e solidariedade, e Maria do Carmo Brando, a Carminha ( in memoriam) e Raimundo M. Alves (in memoriam), por tanta dedicao e afeto. Aos meus colegas de doutorado, Luis Fernando Sayo, autor de alguns dos belos quadros e figuras desta tese e Carlos Henrique Marcondes, companheiros, amigos de muitas jornadas. Aos colegas professores do Programa de Ps-Graduao em Cincia da Informao, arquitetos da Cincia da Informao no Brasil, em especial, a Aldo Barreto, Maria Nlida Gonzlez de Gomez, Rosali Fernandez de Souza, Helosa Tardin Christovo, Gilda Braga, Ceclia Oberhofer, hoje na UFF, e muito, muito especialmente, Maria de Nazar Freitas Pereira, intelectual criativa e arrojada, que eu carinhosamente chamo comadre Nazinha, pela partilha de tantas angstias e alegrias, profissionais e pessoais, em mais de 30 anos, desde o nosso pioneirismo na REBAM, em Belm do Par. E a dois dos mais novos integrantes do corpo docente, Geraldo Prado, historiador e biblifilo, e Elosa Prncipe de Oliveira, pelo apoio de sempre. Ao Professor Blaise Cronin, que prontamente enviou o importante documento da Conferncia Internacional de Tampere, da Finlndia.
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Ao Prof. Paulo Alcntara Gomes, atual Reitor da UFRJ, pelo convite para coordenar a implantao do SIBI/UFRJ, fase muito produtiva da minha experincia profissional e s colegas e hoje amigas Ftima Raposo, Dely R. Miranda, Maria Jos Veloso, a Maz, e Dolores R. Peres. Diana Farjalla Correia Lima, Jos Maria Jardim e Vera Breglia, por nossas afinidades intelectuais, espirituais e astrais, aquecidas e fortalecidas por inquebrantvel amizade. Aos mestrandos/mestres em Cincia da Informao, fonte de meu entusiasmo e crena na misso do professor, representados por Luiz Antonio de Souza, Jos Mauro e Maria Lucia Loureiro, Erotildes de Lima Mattos, Ana Beatriz Zoss, a Bia, e Flvio Petersen, pela solidariedade sem limites. Aos professores do atual Mestrado em Mamria Social e Documento, da UNI- RIO, experincia que ampliou os meus horizontes profissionais, em especial Maria Jos Cavallero de Macedo Wheling, atual Coordenadora, e Arno Wehling , na ocasio Decano do Centro de Cincias Humanas. equipe do DEP, em especial Selma Santiago, por sua competncia funcional, o meu reconhecimento pela infra-estrutura administrativa atual do Departamento, fundamental para o nosso trabalho, e tambm Ilce Cavalcanti, no seu tempo da Biblioteca, pelo muito que me aturou como usuria, sua fiel perseguidora, Maria Jos Sandez, a Zez, Sebastio N. da Silva, o Tio, Abneser da S. Cunha, nosso secretrio da ps-graduao e ao seu antecessor, Hermlio Ferreira Neto, o Netinho (in memoriam), pelo afeto sempre presente, a Luiz Carlos C. Pinto, pelo apoio tecnolgico, e Marli dos S. Soares e Maria Lcia Mouro, pela colaborao. equipe da Biblioteca da ECO/IBICT, Vera Lcia Cruz, Maly M. Ges, Jos Fernando P. Santos, Lys M. da S. Cristancho, Regina Bittencourt e Rogrio de L. Vianna, sempre solcitos, pelo indispensvel apoio bibliogrfico.
LISTA DE QUADROS
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Quadro 1 - Distribuio de trabalhos por pas p.140
Quadro 2 - Artigos de reviso do ARIST sobre histria e fundamentos da Cincia da Informao p.173
Quadro 3 - Distribuio de documentos revistos, por dcadas de sua publicao p.174
Quadro 4 - Perodo de cobertura dos artigos de reviso do ARIST p.175
Quadro 5 - Frequncia de citao de ttulos de publicaes seriadas p.186
Quadro 6 - BELKIN,N.J., ROBERTSON, S.E. Cincia da informao e o fenmeno da informao p.202
Quadro 7 - Temas de artigos de reviso do ARIST por ordem de frequncia p.218
Quadro 8 - Categorizao dos temas segundo caractersticas sociais e tecnologicas p.221
Quadro 9 - Assuntos de C.I. indexados no ARIST, distribuidos por ordem de frequncia at dois p.224
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LISTA DE FIGURAS
Figura 1 Wersig, Gernot, Nevelling, Ulrich. O Sistema de Cincias da Informao. p.121
Figura 2 Farradane, J. Conhecimento, Informao e Cincia da Informao. p.129
Figura 3 Yuexiao, Zhang. Cincias da Informao. p.136
Figura 4 Yuexiao, Zhang. Estrutura das cincias. p.137
Figura 5 Saracevic, Tefko. Ordem cronolgica de vrias reas de pesquisa sobre relevncia... p.195
Figura 6 - Saracevic, Tefko. Definio de relevncia p.197
Figura 7 - Menou, Michel J. Uso de informao, externalidades e Internalidades. p.209
Figura 8 - Menou, Michel J. Mapas hipotticos das dimenses do ncleo paradigmtico de informao e conhecimento. p.212
Figura 9 - Pinheiro, Lena Vania Ribeiro, Loureiro, Jos Mauro Matheus. Cincia da Informao, disciplinas e reas Interdisciplinares. p.232
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SUMRIO
1. INTRODUO p 1-5 2. O PROBLEMA: CINCIA DA INFORMAO? p 5-15 3. ANTECEDENTES p 15-38 3.1. Antecedentes histrico-culturais: o mito de Prometeu p 16-22 3.2. Antecedentes contextuais: da natureza das cincias sociais e humanas p 23-38 4. METODOLOGIA p 38-66 4.1 Bases terico-conceituais p 39-55 4.2 Fonte: ARIST - Annual Review for Information Science and Technology p 55-63 4.3 Procedimentos p 63-66 5. GNESE p 66-96 5.1 Cincia da Informao do Brasil: polticas pblicas, ensino e pesquisa p 83-96 6. PROCESSO EVOLUTIVO p 96-172 6.1 A atualidade do pensamento de Tefko Saracevic e Gernot Wersig p 153-172 7. DOMNIO EPISTEMOLGICO: FUNDAMENTOS p 173-189 8. INFORMAO: ESTE OBSCURO OBJETO DE ESTUDO DA CINCIA DA INFORMAO p 189-217 9. DOMNIO EPISTEMOLGICO E DESDOBRAMENTOS p 217-234 10.CAMPO INTERDISCIPLINAR: FRONTEIRAS REMOTAS E RECENTES p 234-255 11.IMPACTOS E IMPASSES CONTEMPORNEOS - HORIZONTES p 255-260 12.BIBLIOGRAFIA p 260-271 13.ANEXOS p 271-278 Anexo 1: Ttulos de publicaes seriadas com Freqncia dois e um p 271-275 Anexo 2: Lista de publicaes seriadas, por ordem alfabtica e respectiva freqncia de citao p 276-278
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1. INTRODUO Quando em 1982 apresentamos dissertao de mestrado em Cincia da Informao, propondo uma reformulao conceitual da Lei de Bradford, a grande questo que ficou em aberto foi se uma lei, originalmente aplicada em informao gerada numa rea como a Geofsica Aplicada e Lubrificao, teria validade ou poderia chegar aos mesmos resultados em informao de outros campos do conhecimento como Medicina, Engenharia e Filosofia, se as cincias tm suas similaridades mas diferem, substancialmente, na sua natureza, processos, teorias e metodologias? E, alm disso, como tratar uma cincia social cujo objeto, informao, produzido pelo homem e tambm por ele absorvido, num ciclo autofgico, dinmico e singular? Se este homem faz parte de comunidades cientficas com padres especficos de comunicao e busca de informao e cnones prprios na estrutura da literatura, decorrncia natural da essncia e etnografia de cada campo do conhecimento? Ou se o indivduo, parte integrante de uma determinada cultura e circunstncias educacionais, sociais, polticas e histricas bem definidas reage aos estmulos de informao de acordo com esses fatores determinantes? Durante vinte anos de estudos de Cincia da Informao, nossa percepo de que a Cincia da Informao tem seu prprio estatuto cientfico, como cincia social que , portanto, interdisciplinar por natureza, e apresenta interfaces com a Biblioteconomia, Cincia da Computao, Cincia Cognitiva, Sociologia da Cincia e Comunicao, entre outras reas, e suas razes, em princpio, vm da bifurcao da Documentao/Bibliografia e da Recuperao da Informao. E seu objeto de estudo, por si mesmo, na complexidade de categoria abstrata, de difcil apreenso. A partir da discusso sobre o grau de profundidade dos conceitos e definies da Cincia da Informao, em aspectos de sua histria, terreno conceitual, campo cientfico e interdisciplinaridade, o que ser questionado, nesta pesquisa, ter como pano de fundo a Filosofia da Cincia, num primeiro momento, e a Epistemologia, no segundo, ambas estreitamente interligadas. Esta tese se insere, mais direta e fortemente, na corrente de Epistemologia histrica, que busca elucidar a produo de teorias e dos conceitos cientficos a partir de uma anlise da prpria 2
histria das cincias, de suas resolues e das dmarches do esprito cientfico,(1) tomando como fundamento sobretudo as idias de Bachelard, dialetizando noes fundamentais, mantendo em discusso os resultados adquiridos, "na ao polmica incessante da razo" que caracteriza a "atividade construtiva da filosofia do no". (2) Assim, as inquietaes sobre as quais se debrua esta pesquisa vo desde a gnese da Cincia da Informao, a natureza dos fenmenos observados, descritos e explicados, seu corpo de conhecimentos, definies e conceitos, suas leis e teorias, enfim, o conjunto de elementos que a caracterizam como campo do conhecimento, naquilo que se chamou delimitaes internas. Essas preocupaes tm sua continuidade no aprofundamento das interfaces da Cincia da Informao com outras reas, e so complementadas pelo estudo de suas delimitaes externas, como um olhar sobre si mesma, perceptvel atravs de manifestaes, tais como peridicos, sociedades e eventos tcnico-cientficos e sua produo intelectual, principalmente pesquisas em Cincia da Informao. Embora o pressuposto desta tese seja o da Cincia da Informao como cincia social, o seu objeto de estudo - informao -, produto do homem, insere-se em diferentes contextos, seja cientfico, tecnolgico, educacional, poltico, artstico e cultural, e esteve inicialmente mais associado cincia. A diversidade de contedos a mesma de forma, isto , o processo de comunicao se concretiza atravs dos mais diversos canais, tangveis e intangveis, orais, manuscritos, impressos ou eletrnicos. Objetos e fatos criados e promovidos pelo homem, por exemplo, contm informao e fogem s categorias tradicionais de documento. Assim, esta pesquisa volta seus olhos para o passado, com as primeiras manifestaes de preocupao com informao, na Grcia antiga, percorrendo os labirintos da filosofia, poesia, arte, cincia, poltica, educao, no seu alvorecer. Conseqentemente, nos antecedentes histrico-culturais a nfase est nos primrdios da cincia, nas suas intersees com os campos do saber e cultura. Os antecedentes contextuais esto voltados s cincias sociais e humanas e suas distines e especificidades metodolgicas e tericas, em relao s cincias naturais ou exatas, para chegamos discusso da natureza da Cincia da Informao.
A metodologia desenvolve-se em duas direes: de anlise epistemolgica e emprica, esta ltima adotando o ARIST- Annual Review of Information Science and 3
Technology, com os respectivos procedimentos. A fonte da pesquisa justificada pela sua representatividade na rea, sendo descrita nos seus objetivos e principais caractersticas. A metodologia retoma a questo da cincia na modernidade, recorrendo abordagem da Epistemologia histrica, corrente liderada por Bachelard. A segunda abordagem adota uma das metodologias prprias da Cincia da Informao, isto , a anlise da literatura da rea. A Gnese vai buscar na Documentao, na Bibliografia e no Instituto Internacional de Bibliografia e seu criador, Paul Otlet, e na recuperao da informao, as origens da Cincia da Informao, segundo alguns autores. Percorre as diferentes tecnologias que revolucionaram a rea, como o filme, o microfilme , a fotografia etc. So mencionados os seus eventos anunciadores, assim como de outros campos, surgidos simultaneamente Cincia da Informao, entre os quais a Informtica e a Sociologia da Cincia. Esta parte complementada pelas polticas pblicas de informao internacionais, sobretudo da UNESCO, e as nacionais, o que insere no estudo, obrigatoriamente, o IBICT - Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia, do CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico. E, como decorrncia natural da abordagem desta pesquisa, o Programa de Ps-Graduao em Cincia da Informao e sua trajetria. No processo evolutivo so revistos os trabalhos tericos, com nfase nos conceitos, definies, princpios, medidas, metodologias e leis da Cincia da Informao, ao longo de seu desenvolvimento, na tentativa de traar a historiografia da rea, identificar as correntes de pensamento e suas mtuas influncias e os principais tericos, dois deles destacados, Tefko Saracevic e Gernot Wersig, por sua contribuio construo da Cincia da Informao. O mago da pesquisa, como o prprio ttulo traduz, o domnio epistemolgico e interdisciplinaridade da Cincia da Informao. No entanto,a viso histrica, na sua evoluo o antecede, para permitir analisar este processo tambm dentro de uma certa historiografia. Da mesma forma o captulo sobre os fundamentos da Cincia da Informao, que apresenta uma bifurcao: de anlise de revises de literatura do ARIST, tendo como centro de discusses preocupaes histricas e cientficas, a includas as conceituais, tericas e metodolgicas, assim como peridicos relevantes para a rea, correspondentes delimitao externa da Cincia da Informao. A segunda enfoca a informao como objeto de estudo, nas diferentes formas de pens-la, quando so estudados princpios e teorias oriundos 4
de outros campos que repercutiram na Cincia da Informao, como a teoria da informao ou teoria matemtica da comunicao de Shannon, assim como a sua proximidade e inter-relao com outros conceitos, o principal deles, conhecimento. Nas questes centrais propostas nesta pesquisa so examinados alguns dos conceitos, metodologias, princpios, teorias e leis formulados dentro da Cincia da Informao, inclusive da Bibliometria, uma vez que representa, em princpio, um estgio mais avanado da Cincia da Informao como cincia e chega formulao de leis: de Bradford, de Lotka e de Zipf, entre outras, nos aspectos mais quantitativos, estatsticos e matemticos da Cincia da Informao. Este corpo de conhecimentos pensado no mbito da Filosofia da Cincia, sobretudo da Epistemologia histrica e, eventualmente, de autores de outras correntes filosficas. As delimitaes internas ou estrutura so construdas e reconstrudas a partir de disciplinas ou subreas da Cincia da Informao. E no campo interdisciplinar so mapeadas as reas com as quais a Cincia da Informao mantm relaes interdisciplinares, das mais remotas s atuais. Os impactos, impasses e horizontes correspondem s concluses e representam a convergncia dos resultados desta pesquisa, a partir das quais esperamos clarificar questes sobre a rea como cincia e as estruturas interna e externa da Cincia da Informao. Apresentamos uma categorizao do continente Cincia da Informao e seus contedos disciplinares, explicitados de tal forma que, reunidos e articulados entre si, possam refletir esta cincia no mundo contemporneo, nas suas caractersticas scio-culturais e tecnolgicas. Esta tese, nas etapas metodolgicas descritas, desenvolve-se de acordo com a seguinte estrutura: este captulo introdutrio; o captulo 2, referente ao problema; o captulo 3, dos antecedentes, desdobrado em antecedentes histrico-culturais ou o mito de Prometeu e os contextuais, sobre a natureza das Cincias Humanas e Sociais; a metodologia apresentada no captulo 4, tambm subdividido em bases histrico-conceituais, fonte da pesquisa, o ARIST, e os respectivos procedimentos; o captulo 5 corresponde gnese; o sexto captulo ao processo evolutivo; o captulo 7, utiliza os artigos de reviso do ARIST como fonte e trata dos fundamentos da Cincia da Informao; o oitavo aborda o seu objeto de estudo, a informao; os resultados esto distribudos em dois captulos, o nono sobre o domnio epistemolgico e desdobramentos, o dcimo, intitulado campo interdisciplinar, fronteiras remotas e recentes; as concluses constituem o captulo 11, denominado 5
impactos, impasses e horizontes, convergindo para a sistematizao e explicitao das disciplinas da Cincia da Informao, resultado de dados empricos e discusses tericas desta pesquisa e, nos ltimos captulos, 12 e 13, a bibliografia que complementa esta tese e rene as referncias bibliogrficas de documentos consultados e citados ao final dos captulos, e os anexos.
Notas e referncias bibliogrficas 1. JAPIASSU, Hilton. Introduo ao pensamento epistemolgico. 2 ed. Rio de Janeiro, Francisco Alves, 1977, 202 p. p.47 2. BACHELARD, Gaston. A Filosofia do no; Filosofia do novo esprito cientfico. 4 ed. Lisboa: Editorial Presena, 1987. 136p. p.127
2. O PROBLEMA: CINCIA DA INFORMAO? Em 35 anos, isto , de 1962, seu nascimento, ao momento atual, 1997, pairaram sobre a Cincia da Informao questes conceituais, metodolgicas e epistemolgicas, das quais algumas permanecem e carecem de pesquisas e estudos para sua elucidao. Os equvocos iniciais com a Biblioteconomia e a Informtica, denominao adotada na antiga Unio Sovitica e naes do leste europeu e as diferentes nomenclaturas recebidas em pases de culturas e tradio cientfica distintas, como Informao Cientfica, Biblioteconomia e Cincia da Informao, Cincia e Tecnologia da Informao, utilizada principalmente por Cuadra (1) e Taylor,(2) at Cincia e Engenharia da Informao, esto devidamente esclarecidos e a denominao Cincia da Informao consolidada, embora algumas vezes ainda seja acoplada a alguma outra disciplina, em decorrncia da nfase de abordagem ou mesmo ausncia de estudos tericos que possam clarificar a questo. 6
Sua origem, de fragmentos de disciplinas como Bibliografia e Documentao e Recuperao da Informao, conforme acreditam alguns especialistas, (3) tem sido arduamente debatida. No entanto, a informao de que trata a cincia da Informao, o processo de comunicao em diferentes contextos, a "universalidade dos processos de informao" (4) e, principalmente, os contedos disciplinares da Cincia da Informao, esto obscuros e flutuam em uma escala to vasta que a rea corre o risco de perder seus horizontes cientficos, por mais que variaes e diferentes correntes de pensamento sejam naturais nas cincias. No universo cientfico, a fase da especializao substituda pela inter e transdisciplinaridade, o surgimento de novas cincias fermentadas na sociedade da informao e impulsionadas pelas tecnologias modernas, que transitam num diferente territrio cientfico e clamam por tambm novos cnones, como todo rito de passagem, est carregado de angstias e riscos epistemolgicos. especialmente interessante o pensamento de Boulding, (5) sobre essas duas faces de uma mesma moeda: "A Repblica do saber est dispersa em subculturas isoladas somente com tnues linhas de comunicao entre elas... uma assemblia de ermites, cada um resmungando suas prprias palavras, numa lngua privada, que somente eles mesmos podem compreender". E sua advertncia de que "... muito fcil a interdisciplinaridade degenerar em indisciplinaridade" Por outro lado, mesmo os tericos da rea reconhecem a ausncia de um slido terreno terico, essncia do estgio cientfico de qualquer rea, na viso tradicionalista. Este parece ser um problema no exclusivo da Cincia da Informao mas de campos do conhecimento mais recentes, surgidos no limiar dos anos 50 e 60 e que marcam a era da sociedade da informao. Muniz Sodr, (6) no prefcio de seu livro "A comunicao do grotesco", quando aborda as dificuldades da constituio de uma teoria da Comunicao, toca alguns pontos cruciais tambm para a Cincia da Informao, como a Comunicao, fortemente influenciada pela ".. ideologia empirista que domina o panorama cientfico americano" e ressalta a necessidade de "... instaurao do processo terico necessrio sua constituio definitiva como cincia...", uma vez que "uma cincia no progride sem uma idia precisa de sua natureza e de seus meios de desenvolvimento, o que s pode ser conseguido com rduo esforo terico". 7
No ano de lanamento do ARIST, em 1966, Cuadra (7) assinalava que os programas educacionais de Cincia da Informao eram testemunhos de problemas de delimitao de campo de interesse . inquestionvel a sua interdisciplinaridade, ainda que este conceito nem sempre esteja claro, mas a sua natureza cientfica, de acordo com os pesquisadores da rea, oscila entre cincia social, tecnologia, aplicabilidade ou prtica, o que depende do enfoque de informao, que pode ser desde "um ato criativo do intelecto ou commodity" (8) a elemento transformador de estruturas, conforme veremos no captulo especfico de informao. Um rpido crescimento da literatura demonstrado pela anlise das importantes bibliografias da rea (9): nenhum artigo em 1940, trs ou quatro em 1950, entre 300 e 400 em 1960, e de 700 a 800 em 1961. Mas, se a rea no estava substancialmente pesquisada e a sua estrutura ainda informe no permitia, nessa fase emergente, uma delimitao, a identificao do que seria Cincia da Informao pode suscitar muitos questionamentos. Alm disso, servios e produtos de informao nem sempre seguem critrios cientficos de seleo. Outro exemplo (10) a literatura levantada pela equipe do ADI - American Documentation Institute, hoje ASIS - American Society for Information Science, para os autores do primeiro volume do ARIST, contendo 2157 itens, selecionados e no inclusivos de "volumosa literatura de operaes convencionais de biblioteca" Um aspecto da Cincia da Informao que no aparece de forma explcita nessa fase inicial e hoje mais enfatizado seu valor estratgico. No ano de 1962 (11) havia cerca de 250 projetos de Cincia da Informao (Cincia e Tecnologia da Informao) apoiados pelo governo federal. No podemos esquecer que o famoso relatrio Weinberg "Cincia, Governo e informao", data de 1963, portanto, demonstra o interesse do Governo pelo tema, o que ocorreu na Unio Sovitica em 1952, quando foi criado o VINITI - Institute for Scientific Information e no Brasil em 1954, ano da fundao do Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentao - IBBD, hoje IBICT. So mencionadas as atividades do COSATI - Committee on Scientific and Technical Information, do Federal Council for Science and Technology, que "identificou aproximadamente 1300 projetos apoiados pelo governo nas reas de (1) armazenamento e recuperao da informao (2) processamento da informao 8
tica e grfica (3) linguagens naturais e lingstica (4) computadores e (5) processos lgicos apoiados por computador (12). No primeiro artigo de reviso da rea, de Shera e Cleveland, (13) em 1977, portanto, quinze anos aps o seu surgimento oficial, a denominao j est consolidada como Cincia da Informao. A reviso trata ainda das origens, at porque a primeira, mapeando os principais eventos reveladores do novo campo, as tecnologias precursoras, as teorias influentes e, o que mais importante, evidencia o mago da Cincia da Informao, a transferncia da informao. Esta constatao feita a partir do contedo do relatrio Weinberg, j mencionado, (14) no qual informao "parte inseparvel da pesquisa e desenvolvimento". Nessa fase, a discusso sobre o "lugar das mquinas de computao" (15) toma grande espao na discusso da Cincia da Informao . Os autores citam a edio de 1968 da Encyclopaedia Britannica que apresenta um "notvel artigo" de Fairthorne, (16) na "excelente discusso sobre o processamento da informao...", com nfase no desempenho de computadores. O grau da interferncia dos computadores na rea, no processamento, recuperao e indexao varia de autor para autor, dentro de uma corrente fortemente tecnolgica e outra que relativiza o papel das mquinas por acreditar que uma ferramenta, por mais revolucionria que seja, no sustentar, sozinha, um campo de conhecimento, nem lhe dar o almejado status cientfico. Em termos dos aspectos cientficos, esse artigo de reviso (17) dedica parte significativa "busca de fundamentos tericos" e definio da rea. Nesse mbito, a teoria da informao de Shannon tem um lugar significativo, ainda que ressaltado o seu enfoque de transmisso fsica . Tambm sobre o grau da influncia desta e de outras teorias na Cincia da Informao as colocaes oscilam muito. Especificamente sobre a incorporao das idias da teoria de Shannon na Cincia da Informao, Gilda Braga (18) ressalta qual a sua importncia : "Shannon no s desvincula a informao de um suporte fsico, como tambm estabeleceu a noo da mensagem distinta da informao e a noo de dependncia do estado mental do receptor" . Ainda sobre esse problema, o que aparece na literatura "vago" e "confuso" e se deve a "estudo superficial e extrapolao puramente retrica da teoria da informao de Shannon, estritamente delimitada mais do que validade de seu escopo" (19). 9
Transparece nessas discusses a ausncia de uma teoria prpria da Cincia da Informao ou a adequada transposio de outras, como a de Shannon. Entre os conceitos e teorias criados dentro do corpo terico da Cincia da Informao, o de relevncia, de Saracevic (20) aparece como um dos mais importantes, voltado para a recuperao, qualidade e uso da informao, portanto, pensando a transferncia da informao. Para ele, as leis bibliomtricas so manifestaes do fenmeno de relevncia, da consider-las "distribuies relacionadas relevncia". O peridico que constitui um ncleo, por exemplo, expressa a relevncia que a comunidade cientfica, a priori, lhe atribui, numa gradao de relevncia. Assim, Saracevic faz a distino entre informao e informao relevante e algumas das medidas de sistemas de recuperao da informao baseiam-se na relevncia, como preciso e revocao. Uma teoria uma explanao de um determinado fenmeno, para sua compreenso, depois de observado, descrito e constatada a sua regularidade sob a forma de lei capaz, inclusive, de chegar previso. Nesse sentido, a Cincia da Informao j apresenta um corpo de leis, integrantes da chamada Bibliometria - termo anteriormente utilizado por Paul Otlet, com outra acepo - e criado em 1969 por Pritchard (21) para descrever "todos os estudos que buscam quantificar os processos de comunicao escrita" e, numa forma mais abrangente, como "a explicao de mtodos matemticos para livros e outros meios de comunicao", A Bibliometria constituda por um conjunto de leis, destacando-se trs:(22) - a lei de Lotka (1926), que enfoca a produtividade de autores; - a lei de Zipf (1929) que trata da freqncia do uso de palavras num texto; e - a lei de Bradford (1934), formulada para distribuio de peridicos, numa determinada rea do conhecimento. A este conjunto primeiro pode-se acrescentar, entre outros, os seguintes princpios/leis:(23) de obsolescncia/vida mdia da literatura (1960), de Burton e Kepler; anlise de citaes (1965), que aborda relaes entre documentos citados e documentos citantes; teoria epidmica ou lei de Goffman, sobre a difuso do conhecimento; e lei do elitismo ou frente de pesquisa (1971), de Price, que identifica os autores mais produtivos de uma determinada comunidade cientfica. 10
Observamos que das teorias e leis citadas, algumas antecedem o marco definitrio da Cincia da Informao (1962) e de Bibliometria (1969). Zunde admite a existncia de teorias na Cincia da Informao e, ao tomar como exemplo as leis bibliomtricas, cujo valor reconhece, assinala que nenhuma tem mostrado "...um critrio de testabilidade independente" (24). Ao mesmo tempo, tem havido diversidade de aplicao das leis bibliomtricas, testadas em fenmenos outros que no os da formulao original. Aqui tambm podemos recorrer ao exemplo da lei de Bradford, elaborada para explicar a produtividade e disperso de artigos de peridicos e que tem sido utilizada no estudo de uso de material bibliogrfico, por emprstimo e consulta, acesso a base de dados etc. Essas mltiplas aplicaes tm, de modo geral, confirmado um padro de comportamento bibliomtrico. Depois do conceito de relevncia de Saracevic, os construtos tericos, (25) pouco tm contribudo para uma anlise sistemtica da teoria, segundo Zunde e Gehl. Esses dois autores, do Georgia Institute of Technology, so alguns dos pesquisadores que estudam a Cincia da Informao numa linha epistemolgica, da sua importncia maior para esta pesquisa e definiram os pressupostos de uma disciplina cientfica que, substancialmente, deveria: - identificar e delimitar sua rea especfica de estudo e seus problemas de pesquisa fundamentais ou ncleo ("core"); - ter desenvolvido seus prprios construtos caractersticos e linguagens para descrever a sua matria de estudo cientificamente, para derivar regras significativas correspondentes (incluindo definies operacionais, medidas etc.) entre os construtos e os dados empricos; ter descoberto leis empricas que expressem certa relao de continuidade com o fenmeno observado; ter formulado, em termos de teoria ou conjunto de teorias, uma ampla e sistemtica estrutura, que abarque famlias de leis empricas e as explane cientificamente, de maneira racional". Pouco tem sido feito, excetuando o trabalho de Saracevic sobre relevncia, para analisar sistematicamente outros contrutos tericos na Cincia de Informao e suas definies operacionais" o que, para eles " tarefa merecedora de mais ateno" (26). Entre as suas concluses destacam-se as seguintes: 11
muitas leis de Cincia da Informao tm sido propostas mas a maioria ainda so hipteses que necessitam ser verificadas e validadas sob as mais diversas condies experimentais e uma coleo de dados empricos mais abrangente ; muitas das leis propostas ou hipteses, construtos utilizados na teoria no correspondem sua contrapartida operacional; muitos das construtos que aparecem nas leis propostas ou hipteses tm pequeno significado na Cincia da Informao; sistemas mais gerais (mtodos) de medidas de informao, particularmente mais abrangentes, em toda a sua diversidade, precisam ser desenvolvidos; princpios no suficientemente gerais tm sido descobertos, e teorias da Cincia da Informao esto em estgio incipiente de desenvolvimento. A maioria das leis e hipteses propostas tm aplicabilidade limitada". (27) Acerca das teorias, considerando a Cincia da Informao "principalmente prtica e tecnolgica", algumas constataes tm sido expostas: (28) "teorias que sugerem novos princpios empricos para serem testados so altamente necessrias na Cincia da Informao ..."; e "explanaes unificadoras"..."podem ter o status de quase-teorias ou talvez teorias comuns a outras disciplinas. Por outro lado, "modelos de recuperao da informao no so realmente princpios ou teorias em sentido restrito" (29), da a concluso de Heilprin (30) de que, "embora muitas leis, teorias, hipteses e especulaes sobre informao tenham sido propostas, fundamentos cientficos e epistmicos adequados para uma Cincia da Informao geral ainda no apareceram..." Nos estudos de interdisciplinaridade da Cincia da Informao aparecem inmeras disciplinas, principalmente a Biblioteconomia, a Psicologia, a Lingstica, a Cincia da Computao e, mais recentemente, a Cincia Cognitiva e a Comunicao, mas na maioria das incontveis listas, as disciplinas so identificadas sem fundamentao que explique essa relao. O debate sobre comunicao e informao vem se intensificando e aparecem correntes que consideram as cincias da informao, no plural, ou autores (31) reivindicando a Cincia da Informao como "...componente bsico e principal da comunicao", em artigo no qual esto reunidas as disciplinas de comunicao, o 12
que converge para a idia (32) de que a Cincia da Informao um aspecto do processo de comunicao como fenmeno social. No entanto, no somente o terreno interdisciplinar muito vasto, como no so claramente explicitadas essas relaes . Muitos dos tericos da rea, no entanto, estudam a Cincia da Informao fora da complexidade da nova ordem tecnocultural de que nos fala Muniz Sodr (33) e que afetou profundamente as novas cincias como a Cincia da Informao e a Comunicao. Gernot Wersig (34) uma das excees, ao distinguir a cincia da Informao das cincias clssicas, como prottipo de cincia ps-moderna, originria, como outras surgidas nas ltimas dcadas, da mudana do papel do conhecimento e da informao, na complexidade acentuada pelas modernas tecnologias. A Cincia da Informao no buscaria soluo de problemas mas a sua completa compreenso, com abordagens que ocorrem por "contradies e complexidades". Em resumo, permanecem indefinies sobre a natureza da Cincia da Informao, sua essncia e autonomia como uma cincia social e, conseqentemente, a cientificidade de seu corpo de conhecimentos, mtodos , leis e teorias, mesmo considerando as peculiaridades de seu objeto de estudo - a informao. A proposta desta tese debater algumas dessas questes da Cincia da Informao, especificamente nos seus aspectos de gnese, conceitos, objeto de estudo, domnio epistemolgico e relaes interdisciplinares, nas suas internalidades e externalidades.
Notas e referncias bibliogrficas 13
1. CUADRA, Carlos A.. Introduction to ADI Annual Review. In: ARIST - Annual Review of Information Science and Technology - ARIS, v.1, p.1-14, 1966 p. 1 2. TAYLOR, Robert S. Professional aspects of information science and technology. In: ARIST-Annual Review of Information Science and Technology - ARIST, v.1 p. 15-40, 1966. p.15 3. BORKO, Harold . The conceptual foundations of Information Systems. Santa Monica, California, System Development Corporation, 6 May 1965 (Report No. SP-2507) apud TAYLOR , Robert S., opus cit p. 15 e 16 4. CUADRA opus cit p. 1 5. BOULDING, Kenneth E. General systems theory - the skeleton of science. Management Science, v.2, p. 197-208, April 1956 apud MACHLUP, Fritz, MANSFIELD, Una. Prologue: cultural diversity in studies of information. In: eds. The study of information: interdisciplinary messages. New York, John Wiley, 1983. p.3-56 6. SODR, MUNIZ.Prefcio. In: A comunicao do grotesco; introduo cultura de massa brasileira. 11 ed. Petroplis, Vozes, 1988. p.7-9 7. CUADRA, Carlos A. opus cit p. 1 8. Idem ibidem 9. Idem p.3 10. Idem ibidem 11. idem ibidem 12. Idem ibidem 13. SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B. History and foundations of Information Science. ARIST-Annual Review of Information Science and Technology,v.12, p.249-275, 1977.
14. PRESIDENT' S SCIENCE ADVISORY COMMITTEE. Science, Government and Information. The responsabilities of the Government in transfer of information; a repost. Washington, DC: Government Print Office, 1963. p.1 apud SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B. opus cit p. 258 15. SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B. opus cit p. 259 16. FAIRTHORNE. Morfology of information flow. Journal of the Association for Computing Machinery, v. 14, n. 4: 710-719, Oct. 1967 apud SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B opus cit p. 259 17. SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B. opus cit p. 261 18. BRAGA, Gilda. Informao, Cincia da Informao: breves reflexes em trs tempos. Cincia da Informao, Braslia, v.24, n.1, p.84-88, jan./abr. 1995. p. 85 19. FAIRTHORNE apud SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B. opus cit p. 261 20. SARACEVIC, Tefko. The concept of "relevance" in Information Science: an historical review. In: ed. Introduction to Information Science. New York: R. R. Bowker Co., 1970. p.11-154 21. PRITCHARD, A. Statistical bibliography or bibliometrics? Journal Documentation, v.25, n.4, p.348- 349, Dec. 1969. 22. PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro. Lei de Bradford: uma reformulao conceitual. Rio de Janeiro, UFRJ/ECO-IBICT/CNPq, 1982. Dissertao de mestrado em Cincia da Informao. 14
23. URBIZAGASTEGUI ALVARADO., Rubn. A Bibliometria no Brasil. Cincia da Informao, v.13, n.2, p. 91-105, jul./dez. 1984. 24. ZUNDE,Pranas. Empirical laws and theories of information and software sciences. Information Processing and Management, v.20, n.1/2, p.5-18, 1984 apud BOYCE, Bert R., KRAFT, Donal H.. opus cit. p.155 25. ZUNDE, Pranas, GEHL, John. Empirical foundations of Information Science. ARIST- Annual Review of Information Science and Technology, v. 14, p. 67-92, 1979. p.74 26. Idem p.271 27. Idem p. 279- 280 28. BUCKLAND, Michael K. Libraries services in theory and context. New York: Peergamon Press, 1983. 203 p. apud BOYCE, Bert , KRAFT, Donald H. Principles and theories in Information Science, ARIST, v.20, p.153-178, 1985. p.155 29. BOYCE, Bert, KRAFT, Donald H., opus cit. p. 160 30. HEILPRIN, Laurence B. Foundations of Information Science rreexamined. ARIST-Annual Review of Information Sceince and Technology, v. 24, p.343-372, 1989. p.343 31. WEISMAN, Herman. Information and the disciplines of communication sciences. In: FASANA, Paul J. ed. Levels of interaction between man and information. New York, Washington DC: American Documentation Institute, 1967, v.4, p.8-12 32. SHERA, Jesse, opus cit p. 262 33. SODR, Muniz. Reinventando @ cultura: a comunicao e seus produtos. Petrpolis, Vozes, 1996. 180p. 34. WERSIG, Gernot. Information Science: the study of postmodern knowledge usage. Information and Management, v.29, n.2, p.229-239, 1993
3. ANTECEDENTES Os antecedentes so elaborados de acordo com duas subdivises: histrico- cultural e contextual. A primeira refere-se aos primrdios da cincia, na sua acepo mais ampla e original, como essncia do impulso do homem em dominar a natureza e compreender o mundo, o cosmo, para nele sobreviver e se integrar. Nesse sentido, no se volta cincia propriamente dita, at porque os conceitos evoluem no tempo e a cincia contempornea dista sculos dessas idias primitivas. Acreditamos que, mais do que cincia, trata-se de cultura, um dos conceitos mais complexos e mltiplos. Os antecedentes contextuais so elaborados em torno da natureza das Cincias Sociais e Humanas, uma vez que a maioria dos tericos assim classifica a 15
Cincia da Informao, neste caso, sem dissociar Cincias Sociais e Humanidades, consideradas numa categoria nica. Portanto, so componente terico para o estudo da natureza da Cincia da Informao como, a priori, uma Cincia Social. Tratando-se de antecedentes, no enfocam problemas atuais da Cincias Humanas e Sociais, e sim as discusses primeiras, na contraposio entre cincias naturais e cincias humanas, e as implicaes do naturalismo, que se prolongam at o incio do sculo 20, quando comeam a perder terreno para novas questes filosficas. Os antecedentes, como cenrio de um debate maior, circunscrito aos objetivos desta pesquisa, desenvolveram-se em torno da histria da cultura e das cincias humanas, sntese do relato de dois autores, Werner Jaeger (1) e Julien Freund. (2) So, portanto, captulos ilustrativos das exigncias da cientificidade, retomadas pelo projeto do iluminismo.
3.1 Antecedentes Histrico-Culturais : O Mito de Prometeu Quando o homem pr-histrico deixou a marca de sua presena no mundo, nas cavernas, atravs da pintura e no prprio registro ou impresso de sua mo, esses gestos, impregnados de magia, muito antes daquilo que viria a ser denominado Arte, podem ser sintetizados (ou ampliados?) em duas palavras: comunicao (processo) e informao (produto). Ou mais ampla e plenamente - criao. As manifestaes do homem pr-histrico expressam, sobretudo, a necessidade inerente condio humana, o gesto social, poltico, histrico e cultural de transmitir a outro ser humano idias, pensamentos, sentimentos, medos e conquistas. So registros e inscries de sua permanncia e sobrevivncia no tempo - informao. Esses marcos e marcas do homem, na histria da humanidade, tm sido impulsionados pelas mais diferentes motivaes: mgicas, religiosas, psicolgicas guerreiras e ideolgicas e foram sofrendo mutaes no tempo, em razo das tcnicas e tecnologias disponveis: dos tambores das tribos indgenas ressoando 16
mensagens, imprensa de Gutemberg e contemporaneidade dos computadores e telecomunicaes. Das cavernas aos dias de hoje, informaes foram sendo geradas pela sociedade e representam o acervo cultural da humanidade (paideia). Nessa trajetria, a cincia o fermento da cultura, nos seus primrdios de pensar o mundo, o cosmos (cosmogonia), num intrincado jogo de literatura, poesia, poltica, arte, filosofia e religio, indissociveis que eram, e assim tambm os seus registros. Da o seu significado para a Cincia da Informao, oriunda da comunicao e informao cientficas. A epopia seria ento, tambm, um elo primordial e original da informao, e nasce com Homero, fora equivalente aos registros das cavernas, o mais antigo testemunho da antiga cultura aristotlica helnica... (3) As epopias-poemas de Homero, o representante da cultura grega primitiva..., tem pujante significado, a primeira e muito mais antiga, Ilada, e a Odissia, que reflete um estudo muito posterior de histria da cultura". Ambas representam a fonte histrica da vida daquele tempo e a expresso potica permanente de seus ideais. (4) Por extenso, essa fonte tambm de informao. A cincia, geradora de conhecimentos, nascida sob a gide do pensamento racional e de explicao do mundo, misto de conhecimento, arte e cultura, o bero da Cincia da Informao porque o processo de comunicao inerente cincia e tem na informao um dos seus elementos, partcula do conhecimento que . Assim, a Grcia, ptria da filosofia, tem dupla presena nesta pesquisa, em registros e informao de e sobre Filosofia e Cincia, vistos de forma indissocivel, independente da polmica sobre a originalidade do pensamento cientfico grego (5) Segundo Jaeger, todo o interesse do filsofo pelos testemunhos verbais giraram em torno de saber se so testemunhos verdadeiros ou falsos. De sua verdade depende, no s o valor educativo da palavra mas tambm seu valor de conhecimento. (6) Assim, no havia uma linha divisria entre cincia com as suas verdade e racionalidade, e literatura, em acepo ampla, de registro da produo do homem, o que pode ser traduzido por conhecimento. Quando a racionalidade que emana da cincia floresce e conquista espao na filosofia, arte e literatura? Jaeger assinala a dificuldade em traar a fronteira temporal do momento em que aparece o pensamento racional. Dever passar, provavelmente, atravs da epopia homrica, na medida em que penetra no mito e 17
comea nele a influenciar. A relao entre pensamento racional e mito pode ser compreendida e clarificada a partir da Teogonia, de Hesodo, na qual reina em todas as partes a vontade expressa de uma compreenso construtiva e a perfeita conseqncia da ordem racional no delineamento dos problemas (7). Portanto, na cosmologia pensada por Hesodo h uma fora inquebrantvel mais alm do comeo da filosofia cientfica, nas doutrinas dos fsicos e sem a qual no seria possvel conceber a prodigiosa atividade que se desdobra na criao de concepes filosficas do perodo mais antigo da cincia (8). "O comeo da filosofia cientfica no coincide, portanto, nem com o princpio do pensamento racional nem com o fim do pensamento mtico. E Jaeger continua: "Autntica mitologia, falamos ainda no centro da filosofia de Plato e de Aristteles. Assim, no mito da alma de Plato ou na concepo aristotlica do amor das coisa pelo motor imvel do mundo. Na cosmologia de Hesodo, ele reconhece a fora criadora da mitologia, que vem desde a filosofia cientfica das doutrinas dos fsicos, e sem a qual no seria possvel conceber a prodigiosa atividade que se desprende da criao de concepes filosficas do perodo mais antigo da cincia (9). Parafraseando Kant, Jaeger expressa essa dualidade: a intuio mtica, sem o elemento formador do ' logos' , ainda, ' cega' , e a conceptualizao lgica, sem o ncleo vivente da intuio mtica original resulta vazia". (10) Todos os poetas gregos eram verdadeiros filsofos, no sentido da inseparvel unidade de pensamento, mito e religio (11). Na concepo do mundo, o conceito de cosmo uma das categorias essenciais que foi perdendo o seu sentido metafsico original diante das modernas interpretaes cientficas (12). Juntamente com episteme, outro conceito estreitamente vinculado ao entendimento de cincia na Grcia antiga physis. (13) (14) At ento, filosofia cincia, poesia, e tudo repousa mais na transmisso oral. Jorge Luis Borges, na sua viso pessoal do livro, mostra-se surpreendido com a ausncia do culto ao livro entre os antigos e interpreta a famosa citao scripta manent, verba volant, no pela efemeridade da palavra oral, e sim como a imortalidade e perenidade da escrita, ... algo duradouro e morto, e lembra Plato, para quem a palavra oral era algo fugaz e sagrado (15). Com Anaximandro nasce o registro do documento em forma material, o livro, para torn-lo pblico, rompendo com a tradio oral grega (16). 18
E a explicao do mundo de Homero vai sendo substituda pela explicao natural e legal. (17) o comeo de uma viso cientfica mais autnoma, separada da filosofia e da religio e a assuno da tica da cidade, quando a cidade passa a ser a medida de todos os valores (18). O prximo passo na direo de uma cincia, tal como hoje pensada, concretiza-se no conceito cientfico fundamental - mtodo (19). A cincia da educao e as classificaes das cincias tornam-se centro das discusses. Nas classificaes existentes, o trivium era formado pela gramtica, didtica e retrica (artes formais) e o quadrivium pela aritmtica, geometria, msica e astronomia, as artes liberais... Ao mesmo tempo, a discusso de teoria e prtica est presente, como uma decorrncia da introduo do ensino cientfico e terico (20). A Filosofia, "que havia sido para os poetas primitivos algo de certo modo subterrneo, emerge luz do dia" e o "pensamento racional penetra em todos os crculos da existncia surgindo com Tucdides, a histria poltica (21). Mas o entrelaamento de cultura e cincia e os desdobramentos dessa relao, esto presentes e caracterizam a Alexandria helenstica e se manifestam claramente, pela primeira vez, na Escola de Aristteles. No entanto, na evoluo do pensamento humano e de cultura, todos os caminhos levam a Scrates, o criador da teoria das idias... ou, mais precisamente, o pai da metafsica ocidental que, juntamente com Plato, considerado o fundador da filosofia especulativa.. Jaeger sintetiza os papis por ambos representados: Plato o fundador do idealismo filosfico e criador da lgica e do conceito e, Scrates, o pensador que forja as teorias (22). Os dois pilares do pensamento filosfico grego se fundem e confundem, tanto que para Aristteles (e Jaeger concorda) a estrutura terica da filosofia que Plato pe na boca de seu Scrates.. , substancialmente, obra do prprio Plato (23). Scrates era um pensador da cosmologia, e no exatamente um filsofo da natureza, como muitos do seu tempo. A cincia natural nessa poca inclua somente a cosmologia, a meteorologia e a arte da medicina, portanto, era ...uma cincia da natureza baseada em uma experincia real e na observao exata .(24) O papel central de Medicina, para as outras cincias, pode ser aquilatado pela seguinte afirmativa: Toda referncia de princpio experincia, como base de todas as cincias exatas da realidade, estava associada, sempre, na antigidade, 19
Medicina, que enfaticamente ressaltada pela seguinte frase de Jaeger: o empirismo filosfico dos tempos modernos filho da Medicina grega, no da filosofia grega (25). Com Euclides as matemticas gregas ganham sua forma cientfica consagrada como clssica, mantida at hoje (26). Por influncia da medicina e das matemticas, o sculo IV representa, na Filosofia, um ideal de saber de uma exatido e de uma perfeio probatria e de construo lgica como o mundo no havia sonhado sequer nos dias dos filsofos pr-socrticos da natureza, nem na filosofia de Plato nem nas demais, pela fecundidade dos novos problemas delineados e novas solues (27). A discusso de uma cincia passa, obrigatoriamente, pela questo do mtodo que, por sua vez, no pode ser estudado sem um olhar a Plato, eixo em torno do qual essas reflexes giram. De acordo com Jaeger, ...o problema do mtodo como medula do pensamento platnico tinha algo em comum com a interpretao metafsica anterior, e ambas as concepes representavam a verdadeira substncia filosfica daquele pensamento - a teoria das idias. Na Academia de Plato os dilogos desenvolviam-se, nos ltimos anos, em torno do problema ontolgico-metodolgico (28). Alm do mtodo, o conceito de saber (episteme) tambm objeto de reflexo, na interpretao da arte da medida O problema est mais relacionado a saber e virtude (aret) e aparece em Menn, obra em que, pela primeira vez se trata ...de um modo relativamente independente, este complexo de problemas... o que, em Plato, s tem sentido partindo do conjunto de sua investigao tica (29). Para explicitar o conceito de saber elaborado por Scrates, Plato recorre s aporias, cuja fecundidade educativa representa ... a primeira fase no caminho estreito do conhecimento possvel positivo da verdade. As aporias so ...a premissa mais importante para chegar soluo real de uma dificuldade (30). At ento, saber relacionado a valores e bem mas, para Plato, sade, beleza, riqueza e poder e nenhum dos bens que o mundo anseia... constitui um verdadeiro bem, para o homem, se no vem acompanhado de conhecimento e razo (31). Sobre a atividade literria e filosfica de Plato, Jaeger afirma: ... o que se desdobra diante de nossos olhos nas obras literrias de Plato no seno a 20
fachada do edifcio cientfico e das atividades docentes da Academia, cuja estrutura interna expressa (32). Esta sntese do pensamento greco-helnico deixa patente a ausncia de fronteiras entre saberes de diferentes naturezas, numa viso muito mais integrada e plural, sem perda do aprofundamento de idias, e demonstra como a racionalidade ponto de ruptura para a concepo de cincia. Ainda que a humanidade tenha avanado de forma at ento no imaginada, tamanha a magnitude das surpreendentes conquistas do homem moderno, esta unidade primeva tem sido buscada pela cincia contempornea, mesmo nos clssicos e consolidados campos do conhecimento e caracteriza as novas cincias que, como a Cincia da Informao, esto em busca do elo perdido. Nesse sentido, Homero nos permite dimensionar, como "mestre da humanidade inteira..." a capacidade nica do povo grego de chegar ao conhecimento e formulao do que a todos nos une e a todos nos move" (33).
Notas e referncias bibliogrficas 1. JAEGER, Werner. Paideia: los ideales de la cultura griega. Trad. direta do alemo de Joaqun Xirau (livros I e II) e Wenceslau Roces (livros III e IV).Mxico, Buenos Aires: Fondo de Cultura Econmica, 1957. 1152p. 2. FREUND, Julien 3. JAEGER, Werner opus cit p. 21 4. JAEGER, Werner, opus cit p.30 e 31 5. BORNHEIM esclarece esse debate, que se situa entre posies extremas: uma que admite a influncia do Oriente em todos os principais contedos de sua cultura, e assim sendo, seria ela destituda de originalidade maior, mesmo em relao Filosofia" a outra corrente faz o elogio do milagre grego, defende a independncia do gnio helnico... Bornheim partidrio de uma tese equilibrada, que admite a influncia de outros povos, na Grcia mas, ao mesmo tempo, reconhece que os gregos nos legaram uma cultura altamente original e que a filosofia um produto original da cultura grega, idia reforada por uma frase de Nitzsche: outros povos nos deram 21
santos, os gregos nos deram sbios.BORNHEIM, Gerd A. Introduo. In: Os filsofos pr- socrticos. So Paulo, Cultrix,1967. 129p. p.1-12 6. JAEGER, Werner opus cit, p.604 7. Idem p. 151 8. Idem ibidem 9. Idem ibidem 10. Idem ibidem 11. Idem p. 316 12. Idem p. 160 13. Sobre episteme, Jaeger discute a sua traduo por saber e critica as acepes modernas da palavra, que no existiam na antigidade grega. Episteme no deveria ser tomada com o significado de cincia, como alguns autores hoje a enfocam. JAEGER, Werner, opus cit p.589 14. Physis termo complexo e de mltiplo entendimento e, sobre esse assunto Gerd Borheim manifesta-se, na introduo de Os filsofos pr-socrticos, elucidando alguns aspectos da questo, na tentativa de corrigir equvocos A fsica pr-socrtica nada tem a ver com a fsica na acepo moderna da palavra. Na anlise da etimologia da palavra, originalmente aplicada ao mundo vegetal, no seu significado de produzir e crescer, ele reconhece que o termo muito mais amplo. Nesse sentido, recorre a Jaeger, no conceito de processo de surgir e desenvolver-se, razo pela qual os gregos a usavam freqentemente com um sentido mas que a palavra abarca tambm a fonte originria das coisas, aquilo a partir do qual se desenvolvem e pelo qual se renova constantemente o seu desenvolvimento, com outras palavras, a realidade subjacente s coisas de nossa experincia. 15. BORGES, Jorge Luis. Cinco vises pessoais. Braslia: Editora Universidade de Braslia,1989. p.5 16. JAEGER, Werner opus cit p.167 17. Idem, p.168 18. Idem, p. 171 19. Idem, p.174 20. Idem p.290 21. Idem p.317 22. Idem p.402 23. Idem p. 404 24. Idem p.409 25. Idem p.410 26. Idem p.708 27. Idem ibidem 28. Idem p.462 29. Idem p.55O 30. Idem p.559 31. Plato. Mnon 87 D ss apud JAEGER, Werner opus cit p. 561 32. JAEGER opus cit., p.710 33. Idem p. 51 22
3.2 Antecedentes Contextuais : da Natureza das Cincias Sociais e Humanas
Da mesma forma que no possvel, na antigidade, dissociar Filosofia, Arte, Literatura, Poltica, Cincia e, mesmo mito, impossvel abordar Cincias Humanas e Sociais sem nos reportarmos s Cincias Naturais, at porque a partir da ciso entre elas que as Cincias Humanas e Sociais lanam seu brado de independncia epistemolgica. Nesta tese, consideramos Cincias Humanas, o conjunto de "...disciplinas cujo objeto exclusivo o homem em suas vrias dimenses (Histria, Sociologia, Psicologia, Etnologia etc.)" (1). bem verdade que o estatuto das Cincias Humanas foi um problema central na Filosofia at a metade deste sculo, quando os extraordinrios avanos das cincias naturais e as revolues cientficas, principalmente de Einstein, Planck e Heisenberg, transformaram o panorama cientfico e, naturalmente, os parmetros epistemolgicos. Assim, neste captulo traada a evoluo das Cincias Humanas e Sociais, na busca de sua cientificidade, o que permitir compreender a natureza das Cincias Humanas na sua singularidade e, conseqentemente, analisar mais adequadamente a prpria Cincia da Informao. Tal como o captulo anterior, o objetivo destes antecedentes contextuais tecer um pano de fundo, quase evocaes. Ao longo dos anos, a hegemonia de determinadas reas como a matemtica, na viso platnica, vai sendo substituda por uma distribuio de poderes entre campos de conhecimento. A cincia transforma-se, ela prpria, num territrio muito mais amplo e livre e, ao mesmo tempo, mais interligado, diferentemente da fase das especializaes. 23
O conceito moderno de cincia que nela traa estes limites to amplos quanto aos que chega a experincia humana, faz com que a hegemonia exclusiva das matemticas na paideia platnica, nos parea unilateral, ainda que seja grandiosamente unilateral, e isto nos inclina, talvez a nele ver o efeito da supremacia temporal das matemtica de sua poca (2). Como enfatizado anteriormente, as cincias estavam fortemente vinculadas filosofia e Plato pinta o novo tipo de matemtico e manifesta, luz de um grande problema comum s matemticas e filosofia, o problema de saber como o homem matematicamente educado chega, pelo caminho da refutao dialtica, meta do conhecimento filosfico (3) As matemticas so como uma propaideia, da a sua importncia, enquanto a dialtica aquela disciplina que anula as premissas de todas os demais tipos de saber e se utiliza das matemticas como instrumento auxiliar, o que Plato, na sua Repblica expressa, pelo movimento que dirige lentamente at o alto o olho da alma submerso nos pntanos da barbrie (4). Essas discusses tm, em muitos momentos, proximidade com as categorizaes das cincias, preocupao presente desde sempre na filosofia da antigidade, conforme visto no captulo anterior. Afinal, classificaes renem por similaridades ou separam por singularidades. do trivium e do quadrivium e outras categorias, ao perodo histrico de um esboo de cincia moderna, no sculo 17 revoluo cientfica do sculo 18, da vitria do racionalismo sobre o absolutismo. Nesse sentido, a gestao da cincia moderna nos 1600, quando o mundo se preparava para intensas e radicais rupturas da histria da humanidade, da qual emblemtica a revoluo francesa de 1789. O iluminismo no marca somente uma nova era, da supremacia da razo mas do rompimento, do fim dos sistemas polticos ento vigentes e da ascenso de uma nova classe social, a burguesia. Dos primrdios da cincia cincia moderna Galileu quem semeia o terreno para esse rito de passagem, uma vez que na prtica, ele realiza e expe o novo mtodo experimental-matemtico que est na origem de toda a cincia moderna - a crtica da cincia.(5) ainda Galileu, um dos fenmenos que contriburam para o incio da reflexo sobre as especificidades das cincias humanas, assim explicitado por Frend: foi, por um lado, o prodigioso desenvolvimento das cincias da natureza a partir dos trabalhos de Galileu e das 24
perspectivas novas que ofereciam: por outro, o dualismo da alma e do corpo, do esprito e da matria, que Descartes desenvolveu na Filosofia (6). O cerne das discusses era a adoo, pelas cincias humanas, das normas e mtodos das cincias da natureza para superar o atraso em que se encontravam, pensamento que vigorou durante o sculo 18. Houve, a partir da, tentativas para explicar ou reduzir os fenmenos humanos ou cincias morais, pela naturalizao dos fenmenos, ou por princpios de mecnica ou mtodo de experimentao fsica (7). Em oposio a essa abordagem situava-se o pensamento de que, a ...distino cartesiana da alma e do corpo, transps esta diferenciao ontolgica para o plano metodolgico para mostrar a irredutibilidade entre Esprito e Matria, Natureza e Pensamento, e mais tarde entre Natureza e Histria (8). Embora Freund reconhea que as discusses em torno das cincias humanas ainda eram confusas, por falta de elementos conceituais suficientes, admite que estas passaram a ser tema de reflexo e que, a partir da, erguiam-se as bases de uma teoria geral das cincias humanas (9). Voltando ao passado, podemos situar no tempo o incio das discusses nas categorizaes das cincias, como a de DAlembert, no seu Discurso preliminar da Enciclopdia no qual ele retoma classificao de Bacon, inspirada nas faculdades de imaginao (fundamento da poesia), da memria (fundamentos de Histria) e de razo (fundamentos da Filosofia), a ltima dividia-se tambm em cincia de Deus, cincia da natureza e cincia do homem (10). Na construo das cincias humanas, Vico desponta como a contribuio "...mais original e mais profunda de todas dos sculos XVII e XVIII e, principalmente pela elaborao de um primeiro esboo de uma teoria geral das cincias humanas (11). Com o desenvolvimento das cincias e suas diferentes ramificaes ou fragmentaes, as classificaes se sucedem e interessam, nesta pesquisa, porque esboam uma linha divisria entre as cincias fsica e as de outra natureza, isto , entre as tradicionais e as novas. Assim, nas classificaes clssicas de Bacon e D' Alembert pode-se vislumbrar os limites. Bacon tem como problemas situar no campo dos conhecimentos as disciplinas tradicionais e as disciplinas novas, e completar a antiga lgica com um novum organum, tendo como base a dicotomia entre natureza e homem (12). 25
Por suas posies intelectuais, Vico foi ...adversrio da filosofia cartesiana, que s admitia a idia clara e distinta. O confuso e obscuro tem, segundo ele, direito cidadania, mesmo quando a cincia os pretende rejeitar e ignorar, porque o homem no apenas a cincia, mas sim uma conscincia que cria, sem dvida, a cincia, mas tambm a poesia, as fbulas e outras formas de imaginao (13). Das suas idias - que tm relao com o problema e tema central desta tese, isto , a natureza e domnio epistemolgico e interdisciplinar da Cincia da Informao - o fundamental que cada cincia o seu prprio modelo e determina a sua certeza segundo a ordem que lhe prpria. E mais: No pode haver maior certeza para a histria do que a daquele que narra aquilo que fez. Freund chega a afirmar que Vico constri uma verdadeira teoria geral das cincias humanas... embora com algumas obscuridades,..., para as quais ele elaborou a estrutura interna (14). Entre as demais classificaes h, ainda, a de Ampre (1775-1836), fsico e filsofo, principalmente no que diz respeito diviso fundamental entre as cincias cosmolgicas ou cincias da natureza, e as cincias noolgicas ou cincias do esprito, que estar presente em quase todas as teorias ulteriores das cincias humanas... e tomada de conscincia da discusso histrica das atividades humanas (15). A autonomia das cincias humanas se concretiza a partir do sculo 19, pelo reconhecimento de que h uma diferena entre os diversos tipos de cincia, o que Freund atribui ao impulso prodigioso, que o pensamento filosfico ganhara com Kant .(16) O que existia, ento, eram os conflitos de mtodo (methodenstreite). H, em contrapartida, o reconhecimento da inexistncia de ortodoxia na metodologia e, como conseqncia, a possibilidade de ser utilizada nas cincias humanas processo fecundo das cincias da natureza... (17). Numerosas correntes de pensamento contriburam ou foram decisivas para o estatuto das Cincias Humanas, assim como determinados filsofos, alguns, vozes isoladas e nem por isso menos criativas, como Windelband. A nfase de uns em detrimento de outros uma decorrncia dos propsitos desta pesquisa, no de julgamento de valor, o que certamente pode levar a omisses. Assim que entre estes mencionamos, a hermenutica, o positivismo e seu fundador Comte, o historicismo e destacamos o filsofo e economista Stuart Mill, Dilthey, Windelband, 26
fundador da Escola de Baden e seu discpulo Rickert, ambos neokantistas, Jaspers, Weber e Husserl. No captulo que Freund denominou "a conscincia histrica," ele afirma que, nessa fase, "os problemas que constituem objeto das cincias humanas, tais como a poltica, ou o Estado, a sociedade, o direito, a religio, as lnguas, a arte, deram lugar a debates apaixonados e constantes controvrsias" e se tornaram tema central das publicaes da poca. (18) Nesse contexto, as idias de HEGEL, por sua forma abrangente, incluindo "todos os domnios do saber", entre os quais as cincias humanas, foram relevantes para o entendimento destas cincias (19). A hermenutica foi muito praticada pelos tericos alemes, e foi mtodo adotado por alguns filsofos para dar unidade s cincias humanas e adotado por inmeras disciplinas que "se defrontavam com problemas de interpretao do outro, da a constituio de uma hermenutica jurdica, histrica, arqueolgica, psicolgica, etc." (20). Foi no domnio da filosofia franco-inglesa que o positivismo proporcionou os "primeiros trabalhos de carter epistemolgico sobre a unidade e a especificidade das cincias humanas"' e se pensou essas cincias como cincias positivas. A sociologia, para Comte, " simultaneamente uma cincia particular (a fsica social que analisa os fenmenos sociais), uma cincia geral, que rene as diversas disciplinas que chamamos nos nossos dias de cincias humanas". (21) Mas a Stuart Mill que as Cincias Humanas muito devem, pois foi um dos primeiros "...a tentar, do ponto de vista lgico, definir de forma sistemtica o estatuto das cincias humanas..." Para ele, "a unidade da cincia tem por fundamento a unidade metodolgica do raciocnio cientfico" (22). Considerando que "todos os raciocnios cientficos, sem exceo, se reduzem induo, que constitui assim o raciocnio primrio," deste procedem, como raciocnios derivados, a experimentao e a deduo. Assim, as cincias seriam experimentais e dedutivas: as primeiras "estabelecem indues novas", e as segundas "inferem proposies novas a partir de indues j estabelecidas". Portanto, tendo em mente a reduo de "todos os processos utilizados pelas cincias induo", as cincias no diferem de natureza e sim de grau. As "cincias da conduta e das aes humanas", ainda "imperfeitas", com o tempo transformar- se-iam em "cincias exatas", juntamente com as que "desfrutam do prestgio da 27
preciso". O objetivo de Mill era teorizar as cincias humanas ou "cincias morais" e contribuir para a sua constituio definitiva (23). Sobre as leis nas cincias da natureza humana ou "cincias do esprito" e sua peculiaridade, ele afirma: "estas leis do esprito constituem a parte universal e abstrata da filosofia da natureza humana, e todas as verdades da experincia comum, enquanto verdades, so forosamente os resultados ou as conseqncias destas leis". Como leis empricas no tm carter universal, "pois s so vlidas nos limites das circunstncias em que so observadas" (24). Na doutrina de Mill, o processo epistemolgico desenvolve-se assim: "a) estabelecem-se as leis causais hipotticas que explicam as leis empricas que, por sua vez, governam os fenmenos empricos; b) a partir destas leis causais, deduz- se o efeito que, em princpio, se dever produzir nas condies perspectivadas pela deduo; c) em seguida, verifica-se o afastamento entre o curso que se produziu efetivamente e o que era teoricamente previsto pela deduo" (25). Depois de Mill, outro nome fundamental Dilthey, o terico das cincias humanas, o primeiro a "conceber uma Epistemologia autnoma das cincias humanas". Para Freund, "sua obra constitui a tomada de conscincia determinante do conjunto de questes das cincias humanas, com as suas implicaes filosficas, lgicas e epistemolgicas", na confluncia de diversas correntes de pensamento. (26) Em determinadas obras segue a escola histrica, assim como a hermenutica pois as cincias humanas so cincias positivas, "seno no esprito de Comte, pelo menos no de Stuart Mill" que, conforme vimos anteriormente, no conseguiu resolver o problema de uma metodologia prpria das cincias humanas porque as subordinou s cincias da natureza. Diferentemente, Dilthey acredita na "heterogeneidade entre os mtodos das duas espcies de cincias..." (27) Essa diferena conseqncia de um dualismo epistemolgico "que tem origem na particularidade da histria " (28) e, ao fazer a distino entre as cincias, define as peculiaridades das cincias humanas: "cresceram no meio da prtica da vida" e "seu objeto no uma natureza que permanece idntica a si prpria porque obedece a leis constantes, mas um conjunto de obras e convenes que o homem teve de criar primeiro, antes de poder fazer a cincia. O homem no criou a natureza, mas sim o mundo social: os planetas existem independentemente de sua vontade, mas no o direito, por exemplo..." em resumo: "As cincias humanas no formam um todo constitudo segundo a lgica, um todo cuja estrutura seria anloga 28
do osso conhecimento da natureza: o seu conjunto desenvolveu-se de forma diferente, e necessrio que o consideremos agora, tal como historicamente se desenvolveu" (29). Na interpretao de Freund, "existe uma originalidade fundamental das cincias do esprito" e pelo que ensina a crtica da razo histrica, "a prpria cincia obra do homem", o que pode ser concludo pelos palavras de Dilthey: "o objeto das cincias humanas aprender a realidade histrica e social no que ela tem de singular e de individual, conhecer quais as concordncias que desempenham um papel ativo na gnese do particular, e determinar as regras e os fins do seu desenvolvimento" (30). Filsofo menos conhecido, inclusive na Frana, mas traduzido para vrios idiomas, Windelband pronunciou, quando da sua eleio para Reitor da Universidade de Estrasburgo, um discurso tecendo consideraes epistemolgicas sobre as cincias humanas, de grande impacto. Suas idias apresentam particular interesse para esta tese, por sua nfase no mtodo, pois a compreenso de uma cincia depende do mtodo que utiliza, mais importante do que a determinao de seu contedo. Ele fazia distino entre julgar (urteilen) e apreciar (beurteilen), uma vez que "as cincias humanas no se contentam apenas em fazer um juzo sobre a realidade de um fato, como ainda apreciam a sua importncia no conjunto das estruturas dadas ao mesmo tempo ou sucessivamente". Windelband faz uma crtica s classificaes das cincias, exatamente porque, conforme afirma Freund, "os epistemlogos cometeram o erro de determinar a estrutura de cada cincia e, conseqentemente, elaborar uma classificao das cincias com base no objeto particular ou contedo que estas visam, ou seja, tendo em conta apenas o setor especial da realidade que elas analisam de forma privilegiada: a fsica ocupava-se da natureza inerte, a biologia de natureza viva etc." (31). Tendo em mente a particularidade do mtodo, isto , a "maneira original como cada cincia apreende o real" e considerando se partem ou no da experincia , existem duas categorias fundamentais de cincia: cincias racionais e cincias da experincia, sendo as primeiras, como a matemtica e a filosofia, caracterizadas pelo mtodo indireto que utilizam, isto , seu objeto independe da experincia e, portanto, da percepo. (32) As cincias da experincia subdividem-se 29
em cincias nomotticas, que tm por objetivo formal a descoberta de leis da natureza e do devir, "portanto, o que permanente e constante em cincias idiogrficas". Estas ltimas visam ao devir como histria e "estudam o objeto na sua singularidade, quer se trate de um ser individual ou de um fenmeno cultural particular, como uma lngua nacional, uma religio determinada ou um movimento literrio preciso" ou melhor, o que nico e s se produz uma vez (33). O que caracteriza as cincias idiogrficas a sua tarefa de "tornar de novo viva, numa presena ideal, uma forma do passado, em todas as suas caractersticas individuais". (34) Explicitando, Freund afirma que o acontecimento submetido a uma dupla causalidade, por um lado, das leis gerais do devir, por outro, das condies circunstanciais no espao e no tempo " e essas duas causalidade so independentes, pois impossvel "deduzir o particular do universal, o finito do infinito, a existncia da essncia" (35). Da a necessidade que as cincias idiogrficas tm, na anlise da causalidade, de proposies gerais das cincias nomotticas. Seu objeto de estudo suscetvel de ser valorizado pois " naquilo que o objeto tem de nico, e de incomensurvel que tm origem todos os nossos sentimentos de valor" (36). No entender de Freund, "a fraqueza das cincias idiogrficas tem origem no numa deficincia da metodologia ou da Epistemologia, mas numa carncia da conceptualizao lgica" (37). As idias propostas por Windelband tm continuidade e avanam com Rickert, que combate o "imperialismo naturalista e o imperialismo historicista", considerando que a essncia do conhecimento em geral, tem seu limite, da Freund afirmar: "O real inesgotvel porque duplamente infinito: intensiva e extensivamente; o conhecimento, pelo contrrio, sempre finito, porque limitado pelas prprias condies do seu exerccio, ou seja, o seu aparelho de conceitos" (38). Freund compara a cincia a um conceito ou conjunto de conceitos, qualquer que seja: "no pode abarcar a totalidade do real; no pode pois, ser a sua cpia (Abbildung), mas a transformao (Unbildung) do real, no preciso momento em que forma conceitos (Begriffsbildung) para o apreender". Portanto, toda a cincia , por princpio, limitada, porque no existe sem conceitos (39). Rickert define dois tipos de conhecimento, generalizante e individualizante: no primeiro os objeto s so idnticos sob certa relao determinada, o que d lugar 30
constituio de gneros e do conhecimento individualmente, recusa-se toda a identidade dos objetos, o que importa a unidade e o que lhe absolutamente prprio. Esta a base de duas cincias divergentes que ele denomina cincias da natureza e cincias da cultura. Associando as suas idias s de Windelband, pode- se afirmar que as primeiras so nomotticas e prolongamento do conhecimento generalizante, e as segundas idiogrficas, prolongamento do conhecimento individualizante. E mais uma vez retomada a questo do mtodo (40). Quando Freund analisa as idias de Rickert afirma que "o erro do naturalismo crer que a realidade e natureza so idnticas" e, completa, "no existe mtodo nico nem universal, ambos se limitam reciprocamente. O limite do conhecimento generalizante o singular, o do conhecimento individualizante o geral". Assim "... impossvel recorrer ao processo generalizante, quando se quer estudar um fenmeno na sua singularidade" (41). Resta o problema do fundamento das cincias da cultura e o nico mtodo individualizante a cultura: "a histria como cincia s pode expor a realidade em relao ao particular e ao individual, nunca em relao ao geral. S o individual e o particular pertencem realmente ao devir, e toda a cincia que trata do devir na sua unicidade pode ser considerada histria" (42). Mas de acordo com Freund, a histria "ilustra tipicamente os processos do mtodo individualizante", mas isto no significa que todos os fatos da cultura seriam puros fatos histricos. Como exemplo de conceito de natureza ele recorre ao de Kant: "A essncia das coisas na medida em que as consideramos sob o aspecto de sua singularidade, unicidade e originalidade" e, como exemplo, uma coletividade ou no, so fenmenos culturais, assim como a atividade de um ser histrico (43). Muito importante para o conceito de informao e a prpria cincia da Informao a idia de totalidade, indivisvel e que completa as idias de unicidade e originalidade. Esse conjunto que vive num tempo e espao tem estrutura prpria tambm indivisvel, e esta estrutura "... dupla, por um lado horizontal, na medida em que mantm relaes com o seu meio ambiente (Unwelt) e com o passado (Vorwel), por outro lado vertical, na medida em que se desenvolve no tempo e possui uma durao: nasce, vive e morre" (44) Sobre meio ambiente e suas relaes podemos associar ao conceito de sistema, da teoria geral de sistemas de Bertalanffy, incorporado pela Cincia da Informao, quando trabalha sistemas de informao. 31
Sobre valores, Freund assevera que "na realidade, o problema de valores a causa de heterogeneidade e da singularidade dos fenmenos culturais, de que a individualizao conseqncia" (45). Alm do problema do fundamento da cincia da cultura, outro a dvida da possibilidade de conceptualizar a individualidade, uma vez que o conceito indispensvel cincia. Ou colocada de outra forma: "ser possvel construir conceitos susceptveis de aprender a realidade singular?"(46) Isto leva ao objetivo da cincia que no seria a elaborao de conceitos mas o conhecimento da realidade, isto , "a descoberta de relaes explicativas que podem consistir em lei, mas no necessria nem exclusivamente". Da sua crtica aos culturalistas, quando afirma que "nenhum deles estuda toda a realidade", at porque um culturalista faz seleo de acordo com valores ligados ao fenmeno que estuda, assim, a interpretao "s tem validade objetiva dentro dos limites desta relao com os valores" (47). Enfim, " impossvel estudar um fenmeno cultural independentemente de referncias aos valores que lhe do sentido" (48). No pensamento de Rickert, a noo de causalidade ganha importncia nas cincias da cultura, pois "a histria deve, tambm pressupor que todo o acontecimento o resultado necessrio de acontecimentos anteriores, deve, pois estud-lo segundo a relao de causalidade" (49). Duas noes tambm importantes para as cincias humanas, explicao e compreenso, so estudadas por Jaspers (50) na "Psicopatologia geral" que, como o prprio ttulo indica, limitada psicologia. A explicao tem o objetivo de "determinar as causas dos fenmenos", caracteriza-se, pois, pela investigao ao causal. J a compreenso "preocupa-se com as relaes internas e profundas, penetrando na sua intimidade, e respeitando a originalidade e individualidade dos fenmenos". (51) As duas se situam em nveis diferentes de inteligibilidade do real portanto, em ordem diferente, da uma no substituir a outra. Entre as cincias humanas e da natureza a diferena no est s no mtodo, ou no objeto, mas na sua finalidade que outra (52). Jaspers, (53) na sua obra Von Ursprung und Ziel der Geschichte afirma: "a unidade que as cincias podem promover no a de uma imagem do mundo mas, quando muito, a de um sistema unitrio das cincias" . Outro filsofo importante para a constituio das cincias humanas e sociais Max Weber, cuja preocupao foi elaborar uma teoria da compreenso, 32
associando, explicao e compreenso, e elaborando os conceitos de "explicao compreensiva" (verstehende Erklrung) e "compreenso explicativa" (erklrendes Verstehen), dentro de uma "sociologia compreensiva", mais voltada para uma teoria da compreenso do que de explicao, objeto de estudo dos metodlogos. (54) A compreenso, tal como pensada por ele, implica no conhecer os motivos e os fins da atividade e possibilita a atribuio de significado, e tambm ser uma "compreenso atual", o que est relacionado ao "imediatamente inteligvel por simples percepo" (55). Embora Freund considere que Weber usava os dois conceitos como equivalentes, porque s h explicao satisfatria se houver compreenso do ato e s h compreenso, se for possvel explic-lo, acreditava faltar muito "para que a explicao e compreenso se sobreponham sempre" (56). O fundamental no seu pensamento que a compreenso de uma relao "...exige sempre que seja controlada, tanto quanto possvel, pelos outros mtodos vulgares da imputao causal, para que uma interpretao, por muito evidente que seja, se transforme numa explicao compreensvel vlida." (57) Assim, "a compreenso caracteriza-se pela evidncia; a explicao, pelo contrrio, pela decomposio e pelo encadeamento que opera". No entanto, para uma interpretao ser cientificamente vlida, tem que ser legitimada pela interpretao causal (58). Mas Weber no concretiza o projeto de uma "teoria geral das relaes entre as cincias da natureza e as cincias humanas" e das suas idias Freund conclui que "...a oposio entre as duas espcies de cincias no tem o carter sistemtico ou categrico que lhe pretendem dar. Isto deriva j de sua concepo das relaes recprocas entre a explicao e a compreenso, j que elas no s intervm, como podem ser utilizadas em ambas as categorias de cincias" (59). Entretanto, o seu pensamento a respeito de lei mais significativo do que os conceitos de compreenso e explicao de lei, quando fica mais claro que a lei "determina essencialmente a existncia de regularidades, quer sejam de ordem estatstica ou outro". (60) Assim, ele afirma que "depender da definio mais ou menos lata do prprio conceito de lei poder nele incluir regularidades que no so susceptveis de uma expresso numrica, porque no quantificveis". No entanto, a lei no excluiria a possibilidade de estabelecer regras de uma ao racional (61). 33
E, por ltimo, dois filsofos que muito contriburam para o estatuto das cincias humanas, Edmundo Husserl e Cassirer. O primeiro, cujas obras so inicialmente crticas aos fundamentos do naturalismo, psicologismo e historicismo. Husserl foi o fundador da fenomenologia, muito influenciada por Kant e sua preocupao com o mtodo pressupunha a necessidade de "desembaraarmo-nos das tradies seculares em que todos fomos educados e que confundiam o conceito tradicional de cincia objetiva com o de cincia em geral", alm do reconhecimento da imperfeio de todas as cincias, inclusive da natureza, porque inacabadas, na medida em que no se pode prever o seu desenvolvimento posterior (62). A principal contribuio de Husserl, a fenomenologia, trouxe slidos fundamentos s cincias humanas, partindo das seguintes idias centrais: "as cincias humanas tm por objeto a anlise da pessoa e da comunidade, no no sentido de uma psicologia interindividual, mas antes no de uma dimenso sui generis de existncia humana, caracterizada pelo meio ambiente e pela relao mtua entre os seres. Se o reino da natureza dominado pela causalidade, o do esprito -o pela motivao" (63). A sua originalidade est na ruptura com as doutrinas anteriores e na criao de um mtodo prprio das cincias eidticas. Ele se ope s idias de explicar pelas cincias da natureza o acontecimento histrico das cincias da natureza, obras do esprito: "cegos pelo naturalismo (mesmo se em palavras o combatem, os sbios especializados nas cincias do esprito no se preocupam em pr apenas o problema de uma cincia universal e pura do esprito, e em iniciar a pesquisa de uma cincia eidtica (Wensenslehere) do esprito enquanto esprito, que investigaria os elementos e as leis absolutamente universais no plano do esprito e da se proporia atingir uma explicao cientfica, num sentido absolutamente conclusivo" (64). O outro filsofo, Cassirer, estudou as chamadas cincias da cultura, cujo princpio constituinte no era baseado na noo de valor, mas na de forma, noo no formulada claramente, na medida em que "...ora a considera como uma estrutura, ora como um estilo (no sentido de uma estilizao de uma poca ou de um fenmeno cultural)", o que o leva a concluir que engloba as duas idias (65). Interpretando as idias contidas na obra Zur Logik der Kulturwissenschaften, de Cassirer, Freund assevera que o problema das cincias da cultura que o "fenmeno cultural est carregado de significaes, sendo mesmo essa uma das 34
suas caractersticas essenciais; no pode portanto, ser tratado unicamente como uma coisa, porque a significao precisamente o que ultrapassa a coisa". Assim, so colocados "... no mesmo plano naturalismo e historicismo, um preocupando-se exclusivamente pelo ser, o outro pelo devir". A questo que "no se deve cair no erro de traar fronteiras muito rgidas em nome de uma teoria, pois a vida perptua transio, situao que as cincias devem considerar se pretendem ser um conhecimento do real. Efetivamente, a diferena essencial entre a cincias da natureza e as da cultura consiste em que as primeiras determinam e as segundas caracterizam" (66). Aps estudar a formao do estatuto das cincias humanas , Freund elabora as suas prprias concluses (67): - "o objeto da cincia a inteligibilidade do real. Este diverso e pode ser apreendido a partir de inmeros pontos de vista, da uma multiplicidade de cincias que necessrio elucidar separadamente, pois um aspecto do real..."; - "...o problema consiste, em suma, em conciliar a unidade da cincia e a pluralidade das cincias. No pode, com efeito, haver duas essncias contraditrias da cincia, isto , os caracteres gerais da cientificidade so os mesmo para todas as cincias, mas cada uma delas, porque constitui um conhecimento a partir de pressupostos que lhe so prprios, diferentes dos das doutras, representa um ponto de vista particular, mais ou menos rigoroso, elaborado e coerente"; e, finalmente, - sobre o problema das cincias humanas; "Se cada uma delas uma cincia, no de maneira nenhuma porque imite uma ou outras, mas porque o seu trabalho corresponde s condies e pressupostos da cientificidade. Cada uma delas em si o seu prprio modelo, que define medida que desenvolve as suas investigaes, elabora os seus conceitos e precisa a sua evoluo. Tal como no h nenhum modelo das cincias da natureza em geral, tambm no o h para as cincias humanas. Por outras palavras, a constituio de cada cincia depende da solidez e da validade dos seus resultados, e no das especulaes apriorsticas dos epistemlogos."- "... A aventura da cincia feita de verdades incertas".
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Notas e referncias bibliogrficas
1. Nesta pesquisa no so estabelecidas diferenas conceituais entre cincias sociais e humanas, abordadas numa categoria nica. DUROZOI, Grard, ROUSSEL, Andr. Dicionrio de Filosofia. 2 ed. Trad. de Marina Appenzeller. Campinas, SP : Papirus, 1996. 511p. 2. JAEGER, Werner. Paideia: los ideales de la cultura griega. Trad. direta do alemo de Joaqun Xirau (livros I e II) e Wenceslau Roces (livros III e IV). Mxico, Buenos Aires: Fondo de Cultura Econmica, 1957. 1152p. p.711 3. Idem, p.712 4. PLATO. Repblica, 533 C-D apud JAEGER ,Werner opus cit p. 714 5. DEUS, Jorge Dias de org. Introduo. In: A crtica da cincia, sociologia e ideologia da cincia. . 2 ed. Rio de Janeiro, Zahar, 1979, p.11-34 p.14 6. FREUND, Julien. As teorias das cincias humanas. Lisboa, Sociocultur, 1977. 174p p.12 7. Idem p. 12 e 13 8. Idem p. 13 9. Idem p.14 10. Idem p. 17 11. Idem p.18 e 19 12. Idem, p. 14-15 13. Idem p. 21 14. VICO . Opere complete. Milo: Ed. Ferrari, 1835-1837. v. , p.147 apud FREUND, Julien opu scit p. 22 15. FREUND, Julien opus cit p.26 e 32 16. Idem p. 31 17. Idem p.32 18. Idem p. 33 19. Idem p. 41 20. Idem p. 55 21. Idem p.75 22. Idem p. 77 e 78 23. Idem p. 78 24. Stuart, Systme de logique. t. II, liv. VI, p.446 apud FREUND,Julien opus cit, p. 79 25. FREUND, Julien opus cit p. 81 26. Idem p. 87 27. Idem p. 89 28. Idem p. 90 29. DILTHEY, Introduction l' tude des sciences humanaines. Trad. Sauzin. Paris, 1942. p.36 n o . I apud FREUND, Julien opus cit p. 91 30. Idem, p. 93 31. FREUND, Julien opus cit p. 115 32. Idem ibidem 36
33. Idem p. 116 34. Esta citao foi , segundo nota de rodap de FREUND, extrada de traduo datilografada do discurso de WINDELBAND, Geschichte und Naturwissenschaft, apresentada como memria de mestrado por F. LUDWIG, apud FREUND, Julien, opu cit. p. 117 35. FREUND, Julien, opus cit p. 117 36. WINDELBAND, Geschichte und Naturwissenschaft, opus cit, p. 91 apud FREUND, Julien, p. 117 37. FREUND, Julien opus cit p. 117 38. Idem p. 118 39. Idem p. 119 40. Idem ibidem 41. Idem p. 121 42. RICKERT. Die Grenzen der Naturwissenschaftlichen Begriffsbilding. 5 ed. Tubingen, 1929 p. 227 apud FREUND, Julien p.122 43. FREUND, Julien opus cit p.122 44. Idem p. 123 45. Idem ibidem 46. Idem p. 124 47. Idem p. 125 48. Idem p. 126 49. RICKERT. Die Probleme der Geschichtsphilosophie 3 ed. Heidelberg, 1924, p.48 apud FREUNd p. 126 50. JASPERS. Allgemeine Psychopathologie. Berlim: Ed. Spreinger, 1913 apud FREUND, Julien opus cit p. 131 51. FREUND, Julien, opus cit p. 131 52. Idem p. 133 e 135 53. JASPERS.Vom Ursprung und Ziel der Geschichte apud FREUND, Julien, opus cit p. 135 54. WEBER, Max. Economie et societ. Paris, Plon, 1971, tI p.8 apud FREUND, Julien, opu cit p. 135 e 136 55. FREUND, Julien opu scit p.136 56. Idem p. 137 57. WEBER. Essais sur la thorie de la Science, p.327-328 apud FREUND, Julien opus cit p. 137. 58. FREUND, Julien opus cit p. 138 59. Idem p. 139 60. Idem ibidem 61. WEBER, Max. Essais sur la thorie de la Science, p. 286 apud FREUND, Julien opus cit p. 139 62. HUSSERL, E. Die Krisis der europischen Wissenschaften und die tranzendentale Phnomenologie, Husserliana, t. vi, La Haye, 1954 p.3 e 127 apud FREUND, Julien, opus cit p. 150 63. FREUND, Julien opus cit p.152 37
64. Esta conferncia de Husserl, sobre a crise da humanidade europia e a Filosofia foi traduzida por P. Ricoeur, na Revue de Mthaphisique et de Morale, v.55, n. 3, p.133-134, jul/set 1950, segundo nota de rodap de Freund, p. 153. 65. FREUND, Julien opus cit p. 157 66. Interpretao de FREUND do pensamento de Cassirer, a partir do seu conceito de forma, contido na obra Zur logik der Kulturwissenschaften, Gtegorg, 1942 p. 80 e 81 FREUND, Julien, opus cit p. 158 e 159 67. FREUND, Julien opus cit p.166,167 e 170.
4. METODOLOGIA A metodologia constituda por trs partes: bases terico-conceituais, fonte e procedimentos. Na primeira so expostos os conceitos relativos s cincias, por filsofos contemporneos, sobretudo leis e teorias, alm da explicitao da Epistemologia histrica, abordagem privilegiada nesta tese e, finalmente, os conceitos e questes bsicas da interdisciplinaridade. A segunda parte diz respeito fonte utilizada para a realizao desta pesquisa, o ARIST- Annual Review for Information Science and Technology, analisada nas suas principais caractersticas, com as justificativas de sua escolha. E, por ltimo, as etapas do trabalho de pesquisa, descritas cada uma delas, na seqncia de sua realizao.
4.1 Bases terico-conceituais Conforme definido nos objetivos desta pesquisa, a Cincia da Informao, enquanto cincia, ser estudada sob a abordagem epistemolgico-histrica, corrente representada por Bachelard, o que no exclui a introduo das idias de outros pensadores, na discusso de conceitos, leis, teorias e interdisciplinaridade. Embora conhecendo e reconhecendo as profundas transformaes epistemolgicas dos ltimos anos, e a ruptura de muitos paradigmas, assim como o debate de questes novas como complexidade e caos, e a atualidade de filsofos no ortodoxos como Bruno Latour e Michel Serres, na presente pesquisa os limites so 38
traados dentro dos enfoques adotados, o que no significa atribuio de menor importncia a pensadores at mais atuais, mas sim uma opo metodolgica. A Cincia da Informao , reconhecidamente, uma cincia social e, para examinarmos o seu corpo de conhecimentos, nas sua especificidades cientficas e progressivos estgios, fundamental analisar leis e teorias na cincia, pertinentes filosofia da cincia e nela elaborados e reelaborados. Ainda que os componentes sejam mltiplos, o agir cientfico pode ser descrito, de uma maneira geral, pelas seguintes etapas: - observao; - descrio e explicao (lei);e - sistematizao (teoria). O primeiro estgio da cincia a observao, que permite a descrio de aspectos de um problema por ela diretamente verificvel, at alcanar a sistematizao terica. Assim, a cincia tem duas formas bsicas: inicialmente, descrever coisas e eventos que so objeto de investigao cientfica e, segundo, permitir o estabelecimento de leis gerais ou tericas atravs das quais eventos particulares podem ser explicados e preditos e, ento, cientificamente compreendidos. A compreenso cientfica dos fenmenos, portanto, possvel quando se demonstra que ele ocorre de acordo com leis gerais ou princpios tericos (1). O desenvolvimento da cincia se deve necessidade de um mtodo de conhecimento e compreenso, mais seguro e digno de confiana, do que os mtodos desprovidos de controle, comumente usados (2). A cincia objetivaria compreender as coisas observveis, nelas descobrindo alguma ordem sistemtica, em leis que servem de instrumento de explicao e predies, e de sua concordncia com tais observaes, e teorias. Emergem, no conjunto de elementos do conceito de cincia, as teorias, que so o propsito da cincia. Nagel (3) sintetiza e articula o processo cientfico tomando como ponto de partida do pensamento cientfico os problemas surgidos atravs da observao das coisas e eventos encontrados na experincia comum. Nessa mesma linha, Bronowski (4) aborda trs idias centrais na cincia, encontradas no senso comum: a idia de ordem, a idia de causa e a idia de acaso. Ordem a seleo de uma 39
srie de aparncias, de preferncia a outras, por proporcionar um melhor sentido da realidade por detrs da aparncia. Nesse sentido, a cincia uma linguagem ordenada para descrever certos acontecimentos e prever outros similares A ordem uma seleo das aparncias. E qualquer seleo implica e impe uma interpretao. H, sobre a idia de ordem, uma observao de Bronowski (5) importante e fundamental para o estudo de qualquer cincia: uma cincia que ordena demasiado cedo o seu pensamento se estiola. Ento, haver um tempo de maturao na evoluo cientfica e na passagem da cincia em seus diversos estgios. Essas consideraes e as de espcie e funes de lei so importantes para a melhor compreenso de alguns resultados de leis bibliomtricas. A idia de causa, presente no sculo XIX, est embutida na afirmativa de que se a cincia descreve, descreve a causa pelo efeito. E, se prediz, prediz o efeito pela causa (6). Heisenberg (7) observa que no se pode descrever a natureza como um rgido mecanismo de causa e efeitos pois toda descrio da natureza contm determinada incerteza essencial e irremovvel, o chamado princpio de incerteza que, para ele, se refere a partculas e fenmenos infinitesimais. Mas esses fenmenos nfimos no so, de modo algum, insignificantes. O pensamento revolucionrio da cincia moderna substitui o conceito de efeito inevitvel pelo de tendncia provvel. Sua tcnica consiste em servir, tanto quanto possvel, a tendncia fixa das flutuaes locais. Idias de acaso na cincia de hoje no so idias nova, do ao acaso uma espcie de ordem, recriam-no como a vida dentro da realidade (8). Sobre leis e teorias, destacamos as funes de leis estabelecidas por Bronowski e Nagel, s quais o ltimo acrescentou espcies de leis, consideraes importantes para a melhor compreenso de uma cincia. As leis na cincia tm duas funes (9): a de ser verdadeiras e a de ser teis, cada uma dessas funes incluindo a outra. Como a cincia experincia e, portanto, atividade ordenada e racionada, a essncia da experincia, assim como da cincia, ser ativa - a cincia no contempla o mundo mas o conduz. A lei formula a antecipao do futuro de modo sistemtico, como uma espcie de etnografia. E quanto mais vastas forem as condies em que se aplica a lei, e mais compacta a sua etnografia, tanto mais poderosa e notvel a lei. A 40
cincia busca, alm de uma ordenao de eventos, leis onde basear as previses isoladas, sendo sistemtica no mtodo porque procura um sistema de previso. Ordenando um exemplo particular, a cincia busca um esqueleto de lei geral" (10). Na Filosofia da Cincia, conforme mencionado, Nagel, (11) introduziu as idias de espcie e funes de lei e apresenta o seu conceito de cincia na observao de um problema, sua sistematizao e sua explicao e predio atravs de leis que formulam relaes entre coisas, aqui surgindo as funes de leis que, por sua vez, podem ser de espcies diferentes: leis experimentais e leis tericas ou simplesmente teorias. As leis experimentais tratam de coisas observveis por si mesmas, percebidas pelos sentidos ou com a ajuda de instrumentos especiais de observao. So leis experimentais, por exemplo, as que estabelecem que o peso do oxignio combinado com o hidrognio, para formar gua, aproximadamente 8 vezes o peso do hidrognio, ou que crianas de pais de olhos azuis tm olhos azuis. Por outro lado, as leis tericas tratam de problemas que no so geralmente caracterizados como observveis, conforme acontece com alguns dos mais imprecisos e abrangentes sistemas explanatrios das cincias fsicas. Nagel (12) cita como exemplo o conjunto de suposies estabelecendo elementos qumicos diferentes para serem compostos de diferentes tipos de tomos cujos resduos no so divididos nas transformaes qumicas. Quais seriam, ento, os fenmenos e eventos observados e descritos pela Cincia da Informao e por ela compreendidos, explicados e previstos atravs de princpios, leis e teorias? O objeto de estudo da Cincia da Informao - informao - , por si s, complexo e intangvel. Acima de tudo, produzido pelo homem e por ele absorvido, num ciclo de transferncia mais complexo ainda porque envolve o processo cognitivo. Ao mesmo tempo em que cincia social e permite a observao e estudo de grupos sociais no processo de gerao, transmisso e uso de informao, apresenta uma caracterstica que mais prpria das Artes, na medida em que a informao criada. As explicaes so respostas questo por que, com toda a ambigidade dessa palavra que, em diferentes contextos, assume tambm diferentes espcies de respostas relevantes. (13) Esse enfoque reforado por Hempel (14), quando afirma que o explicandum no pode ser um fato histrico, individual ou esttico, mas uma lei universal que estabelece uma associao invarivel de certas peculiaridades. Os 41
tipos de explicao se situariam dentro de modelos dedutveis (padro dedutivo de explicao), explicao probabilstica, explicao teleolgica e explicao gentica. Uma teoria uma exposio sistemtica das relaes entre um conjunto de variveis ou tentativas sistemticas de explicar os vrios fenmenos, postulando as relaes entre os fenmenos a serem explicados e um certo nmero de variveis explicativas que tambm esto relacionadas entre si de modo sistemtico (15). Portanto, o objetivo da cincia seria construir teorias para explicar os fenmenos, (16) ou melhor, as teorias corresponderiam organizao das idias em sistemas de idias ou em "conjuntos ordenados de proposies" (17). Bronowski (18) aborda a teoria pela ao indissociada do fato emprico e pensamento racional, base da cincia, naquilo que ele chamou de contnuo vai-e- vem: descoberta real segue-se o pensamento acerca das implicaes do que descobrimos e de novo o regresso aos fatos para comprovar as descobertas, numa perene alternativa de experincia e teoria. Entre a empiria e a racionalidade pode-se diferenciar que a primeira enfatiza os fatos, a partir dos gerais, estabelece dedues, teorias e que, inversamente, o cientista pode construir um mundo e verificar depois se esse mundo construdo corresponde realidade (19). Esses passos da prtica cientfica, do exerccio da cincia, so abordagens da Filosofia da Cincia, cujos propsitos flutuam num campo polmico. Sobre o assunto Losee (20) ressalta as discusses de Toulmin e de Nagel sobre se a Filosofia da Cincia dever ser um estudo do processo cientfico, in vivo, ou um estudo dos problemas da explicao e confirmao, tal como foram formulados em termos de lgica dedutiva. Mas ainda esse autor (21) quem alerta para o fato de que nem toda anlise de conceitos cientficos poder ser qualificada como Filosofia da Cincia, embora a anlise dos significados dos conceitos possam ser relevantes demarcao da investigao cientfica com relao a outros tipos de investigao. A abordagem da Filosofia da Cincia a primeira, nesta pesquisa, propulsora da segunda, empreendida e compreendida nos limites da Epistemologia, assim complementando o ciclo analtico que se pretende realizar em torno da Cincia da Informao. A Epistemologia, na sua acepo mais simples significa discurso (logos) sobre a episteme (cincia) (22). H milnios Aristteles buscava os princpios formais do ser e sua compreenso (23), como parte da teoria do conhecimento. 42
Na poca moderna, foi sobretudo Descartes quem tentou criar um fundamento seguro para os enunciados e garantir a segurana dos conhecimentos adquiridos, desviando-os de enunciados iniciais ou menos duvidosos possveis (24). No entanto, foi somente a partir do sculo XIX que a Epistemologia foi incorporada ao vocabulrio filosfico, amplamente difundida, segundo Japiassu (25) como o estudo metdico e reflexivo do saber, de sua organizao, de sua formao, de seu desenvolvimento, de seu funcionamento e de seus produtos intelectuais ou, ainda, estudo crtico dos princpios, das hipteses e dos resultados das diversas cincias, com o fim de determinar a origem lgica, seu valor e alcance objetivos. A Epistemologia moderna, como filosofia analtica das cincias se desenvolveu no final do sculo passado, a partir da crise dos fundamentos da Lgica, da Matemtica e da Fsica. O acentuado desenvolvimento da cincia bsica e da Epistemologia moderna se deve ao Crculo de Viena (Schlick, Carnap e outros) e da Escola dos tericos de demonstrao, Hilbert sobretudo, no que diz respeito ao sentido restrito, preciso, formulao e coerncia (26). H ramificaes da Epistemologia epistemologia global, Epistemologia particular e Epistemologia especfica, enquanto outra tipologia a enCuadra como Epistemologia interna derivada (27). Quando se trata de abordar uma disciplina intelectual constituda em unidade bem definida do saber, e de estud-la de modo prximo, detalhado e terico, mostrando a sua organizao, seu funcionamento e as possveis relaes que ela mantm com as demais disciplinas (28), est-se enveredando pelo terreno da Epistemologia especfica. Segundo Japiassu, (29) no existe sequer acordo quanto natureza dos problemas que a Epistemologia aborda, o que amplia o seu campo de pesquisa. As vrias vertentes da Epistemologia so: gentica (J. Piaget), histrica (G. Bachelard), racionalista-crtica (F. Popper), arqueolgica (M. Foucault) e a crtica, cuja discusso se daria no prprio meio cientfico, por cientistas em auto-reflexo. Bachelard (30) buscava construir uma Epistemologia visando a produo dos conhecimentos sob todos os seus aspectos: lgico, ideolgico, histrico e, para tanto, a Epistemologia deveria estudar as relaes susceptveis de existir entre a cincia e a sociedade, entre a cincia e as diversas instituies cientficas ou entre 43
as diversas cincias. So essas relaes, a base para a discusso das delimitaes internas e externas da Cincia da Informao, tal como prope a presente tese. No prefcio de seu livro A filosofia do no, Bachelard (31) identifica algumas das dificuldades da Filosofia das Cincias porque "...no dispomos de uma Filosofia das Cincias que nos mostre em que condies - simultaneamente subjetivas e objetivas - os princpios gerais conduzem a resultados particulares, a flutuaes diversas: em que condies os resultados particulares sugerem generalizaes que os completem, dialticas que produzam novos princpios". (32) A sua busca por um novo esprito cientfico considerava as diversas e to mveis metodologias, nas diferentes cincias, e o "...conhecimento como uma evoluo do esprito, que aceita variaes respeitantes unidade e perenidade do eu penso...", o que "deve perturbar o filsofo".(33) A filosofia do conhecimento cientfico uma "filosofia aberta", que ele explicita "...como a conscincia de um esprito que se funda trabalhando sobre o desconhecido, procurando no real aquilo que contradiz conhecimentos anteriores. Antes de mais, preciso tomar conscincia de que o fato de que a experincia nova diz no experincia antiga; se isso no acontecer, no se trata, evidentemente, de uma experincia nova. Mas este no nunca definitivo para um esprito que sabe dialetizar os seus princpios..."(34) Os problemas do pensamento cientfico deveriam receber "diferentes coeficientes filosficos" e para cada noo, o grau de realismo e racionalismo seria diferente. Assim, as tarefas precisas da filosofia das cincias ficariam no nvel da cada noo (35)". Cada hiptese, cada problema, cada experincia, cada equao reclamaria a sua filosofia. Dever-se-a criar uma filosofia diferencial que contrabalanaria a filosofia integral dos filsofos. Esta filosofia diferencial estaria encarregada de analisar o devir de um pensamento". Esta filosofia dispersa seria "a nica filosofia capaz de analisar a prodigiosa complexidade do pensamento cientfico moderno" (36). Ao apresentar a sua "filosofia do no", Bachelard nega que seja niilista ou psicologicamente negativista, mas, pelo contrrio, ela precede, em ns e fora de ns, de uma atividade construtiva. Ela afirma que o esprito , no seu trabalho, um fator de evoluo. Pensar corretamente o real aproveitar as suas ambigidades para modificar e alertar o pensamento. Dialetizar o pensamento aumentar a garantia de criar cientificamente fenmenos completos, de regenerar todas as 44
variveis degeneradas ou suprimidas que a cincia, como o pensamento ingnuo havia desprezado no seu primeiro estudo" (37). A filosofia do esprito cientfico no pode ser homognea se examinados os seus elementos (38) e Bachelard faz a crtica ao racionalismo fechado das concepes newtonianas e kantianas que vai se abrir com a relatividade, "no interior da noo".(39) A partir da, ele desenvolve as idias do novo esprito cientfico, na filosofia dialtica do "por que no?" que o caracteriza, tomando como exemplo a noo de massa, enfatizando que o "... racionalismo contemporneo no se enriquece apenas por uma multiplicao ntima, por uma complicao das noes de base: anima-se tambm numa dialtica de certo modo externa que o realismo impotente para descrever e, naturalmente, mais impotente ainda para inventar" (40). Sobre realidade e realizao Bachelard d primazia realizao e faz a seguinte relao com teoria : "o ideal da realizao exigente: a teoria que realiza parcialmente deve realizar totalmente. Ela no pode ter razo apenas de uma forma fragmentria. A teoria a verdade matemtica que ainda no encontrou a sua realizao completa. preciso forar a natureza a ir to longe quanto o novo esprito". (41) Assim, as filosofias parciais esclarecem apenas uma face do conceito porque esto voltadas apenas a um aspecto. (42) Nessa discusso Bachelard introduz o que ele chama perfil epistemolgico, que contrape a uma atitude filosfica geral "...uma noo particular cujo perfil epistemolgico revele um pluralismo filosfico". Isto significa que uma s filosofia no capaz de responder a um conhecimento preciso. No caso especfico de massa, exemplo ao qual ele recorre, haveria para cada filsofo algumas filosofias num "caos" passvel de, "se considerarmos que uma s filosofia no pode explicar tudo se pudermos dar uma ordem s filosofias", ou melhor, "cada filosofia fornece apenas uma banda do espectro nocional, e necessrio agrupar todas as filosofias para temos o espectro nocional completo de um conhecimento particular". (43) A racionalizao trabalhada por Bachelard "na sua forma mais sutil, quando tenta completar-se e dialetizar-se com as formas atuais do novo esprito cientfico. Nesta regio, o material nocional no naturalmente muito rico; as noes em via de dialetizao so delicadas, por vezes incertas. Correspondem aos germes mais frgeis: no entanto nelas, por elas que progride o esprito humano" (44). Quando Bachelard explica a qumica no-lavoisiana o exemplo utilizado, a noo de substncia, se presta a uma interessante analogia com informao: 45
"...precisamos de estabelecer verdadeiro papel desta noo na cincia moderna e de tentar detectar os aspectos - a bem dizer muito raros - em que esta noo opera efetivamente como uma categoria". Nesse momento ele relata o trabalho conjunto de qumicos e filsofos na Qumica moderna. O debate se estende mas o importante que ele recorre dialtica, na sua dupla e diferente viso "- em compreenso e extenso - sob a substncia - na unidade da substncia e na pluralidade das substncias" (45). Como substncia, informao tem a unidade da informao e a pluralidade das informaes ou do conhecimento e, mais uma vez, a correlao com substncia elucidativa, quando ele critica a qumica clssica por no vislumbrar que o problema seria susceptvel de vrias solues (46) Assim, Bachelard explica: "Em primeiro lugar, precisamos de impor a seguinte regra: nenhum resultado experimental deve ser enunciado de um modo absoluto, separando-o das diversas experincias que permitiram obt-lo. mesmo necessrio que um resultado preciso seja indicado na perspectiva das diversas operaes que, inicialmente imprecisas, depois melhoradas, conduziram a esse resultado. Nenhuma preciso claramente definida sem a histria da impreciso primeira...". Da ao analisar o fenmeno da purificao chegar a concluso de que um processo contnuo, que passa por diferentes estados.(47) Assim como a informao, ou melhor, o fluxo e a transferncia da informao. A anlise do "poder dialtico do pensamento cientfico contemporneo" em relao substncia, uma das "...categorias tradicionalmente fundamentais..." o leva a propor que a prpria lgica seja arrastada nestas dialticas mltiplas, que "modificam os conceitos e suas ligaes" (48). Ao se contrapor lgica de Aristteles, naquilo que ele denominou dialtica lgica ou no-Aristotlica, Bachelard aborda a obra de Korzybsky e de Heisenberg, o primeiro inclusive em suas aplicaes na pedagogia, relacionando o pensamento cientfico ao tempo, isto , considerando que "instantes isolados e desarticulados associam-se fortemente". Mas "o pensamento racional demasiado linear pode, no entanto levar obstinao. Pode conduzir a evoluo a um impasse" (49). O segundo, no postulado da no-anlise "cuja funo generalizada equivale a tornar ilegtima a separao das qualidades espaciais e das qualidades dinmicas da determinao do micro-objeto..." e isto significa que "... preciso conceber 46
essencialmente os objetos em movimento e procurar em que condies eles podem ser considerados em repouso, fixos no espao intuitivo..." (50). Esta questo aparece quando se estuda os sistemas de informao, cujo problema maior o dinamismo do sistema, o sistema em operao, j que em repouso mais simples, da a importncia deste postulado. Entre as concluses de Bachelard, relativas s generalidades e especificidades, qualidades espaciais e qualidades dinmicas de um micro-objeto est a seguinte: "...funes dinmicas correlativas ao estudo dos micro-objetos se apresentam em ligao inseparvel com as funes da localizao. A lgica generalizada j no pode pois surgir como uma descrio esttica do objeto genrico. A lgica j no pode ser coisista: tem que reintegrar as coisas no movimento do fenmeno... O objeto estabilizvel, o objeto imvel, a coisa em repouso formavam o domnio de verificao da lgica aristotlica. Perante o pensamento humano apresentam-se agora outros objetos que, esses sim, no so estabilizveis, que no teriam, em repouso, nenhuma propriedade e, conseqentemente, nenhuma definio conceptual... ser pois necessrio modificar o jogo dos valores lgicos; em suma, necessrio determinar tantas lgicas quantos os tipos de objetos genricos." (51). Bachelard faz outra comparao, entre a geometria euclidiana e a no- euclidiana, esta ltima tendo como exemplo a "dialtica envolvente utilizando o conceito de paralelas". Passamos neste caso de uma conceptualizao fechada, bloqueada, linear , a uma conceptualizao aberta, livre, arborescente... Nas novas geometrias, a noo de paralela perdeu claramente o seu absoluto, relativa a um sistema particular de postulado..." (52). E, finalmente, "dever-se-a pois desconfiar sempre de um conceito que no tivesse ainda sido dialetizado. O que impede a sua dialetizao uma sobrecarga do seu contedo. Esta sobrecarga impede o conceito de ser delicadamente sensvel a todas as variaes das condies em que ele assume as suas justas funes... Para termos alguma garantia da mesma opinio acerca de uma idia particular, preciso pelo menos que tenhamos tido sobre ela opinies diferentes. Se dois homens se querem entender verdadeiramente, tm primeiro que se contradizer. A verdade filha da discusso e no filha da simpatia" (53). A filosofia do no reveste a dialtica de outros atributos, diferentes das dialticas de Hegel e no uma "dialtica a priori " (54), na qual "a cincia instrui a 47
razo" que "no deve sobrevalorizar uma experincia imediata: deve pelo contrrio por-se em equilbrio com a experincias ricamente estruturadas." E as variaes do pensamento so atualmente numerosas nas cincias geomtricas e fsica; so todas solidrias de uma dialtica dos princpios da razo, de uma atividade da filosofia do no. preciso extrairmos daqui a lio. Mais uma vez , a razo deve obedecer cincia. A geometria, a fsica, a aritmtica so cincias; a doutrina tradicional de uma razo absoluta e imutvel apenas uma filosofia. uma filosofia caduca" (55). A ltima abordagem desta pesquisa a interdisciplinaridade, inerente s cincias humanas, cujos conceitos so embasados em Japiassu, (56) no seu livro "Interdisciplinaridade e patologia do saber", no qual o objetivo do autor foi fornecer "certos elementos e instrumentos conceituais bsicos para uma tomada de conscincia sobre o lugar real de posio e tratamento dos principais problemas epistemolgicos colocados pelas cincias humanas, do ponto de vista de suas relaes interdisciplinares", o que significa o dilogo entre essas disciplinas. (57) Mas, conforme adverte Japiassu, o "fenmeno interdisciplinar est muito longe se ser evidente", ainda que o discurso interdisciplinar esteja presente nos ambientes de ensino, pesquisa e tcnica, depois de muitos anos relegado ao ostracismo imposto pelo pensamento positivista. Pela interdisciplinaridade possvel ultrapassar a dissociao de teoria e "ao informada", pois as pesquisas interdisciplinares no s "...postulam um ensino coordenado e integrado das cincias mas respondem s exigncias da ao" (58). Mas, ao adotarmos o enfoque interdisciplinar temos, obrigatoriamente, que nos reportar aos tipos de interdisciplinaridade e em conceitos prximos como multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade e transdisciplinaridade, esta ltima, conforme veremos ao final do captulo, uma etapa evolutiva da interdisciplinaridade (59). Dois fatores so importantes nesta discusso, a caracterstica central e a metodologia interdisciplinar. O primeiro consiste na integrao de resultados incorporados de vrias disciplinas e de esquemas conceituais "emprestados", depois de comparados e julgados. J a "metodologia interdisciplinar postula uma reformulao generalizada das estruturas de ensino das disciplinas cientficas, na medida em que coloca em questo no somente a pedagogia de cada disciplina..." 48
(60) Conseqentemente, a pesquisa interdisciplinar se faz "das aproximaes, das interaes e dos mtodos comuns s diversas especialidades" (61). Sobre as origens do fenmeno interdisciplinar, Japiassu afirma que ele tem dupla origem: "uma interna, tendo por caracterstica essencial o remanejamento geral do sistema das cincias, que acompanha seu progresso e sua organizao; outra externa, caracterizando-se pela mobilizao cada vez mais extensa dos saberes convergindo em vista da ao". (62) Por outro lado, sob o ponto de vista terico e epistemolgico as pesquisas interdisciplinares podem surgir de duas preocupaes: "a primeira, relativa s estruturas e aos mecanismos comuns s diferentes disciplinas cientficas que so chamadas a ingressar num processo de interao ou de colaborao; a segunda relativa aos possveis mtodos comuns a serem instaurados para as disciplinas cooperantes" (63). Entre as motivaes do projeto interdisciplinar, tanto intelectuais quanto afetivas, a primeira criada pelo prprio desenvolvimento da cincia, isto , a "necessidade de criar um fundamento ao surgimento de novas disciplinas". (64) A interdisciplinaridade "se afirma como reflexo epistemolgica sobre a diviso do saber em disciplinas para extrair suas relaes de interdependncia e de conexes recprocas". Sua "grande esperana" a "renovao e mudana no domnio da metodologia das cincias humanas" e seu "objetivo ideal" "descobrir as leis estruturais de sua constituio e funcionamento - seu denominador comum" (65). Mas as disciplinas tm enfoques especficos e o real de cada uma sempre reduzido ao ngulo de viso particular dos seus especialistas.(66) Cada um deles adota sua forma de observar, representar e explicar sua realidade, prpria da "dimenso do humano", portanto, sendo um viso monodisciplinar parcial e limitada da sua realidade. Conseqentemente, essa viso unidisciplinar vai fragmentar o objeto e "reduz-lo sua escala prpria". A interdisciplinaridade pode ser traduzida, "...antes de tudo, como o esforo de reconstituio da unidade do objeto que a fragmentao dos mtodos indevidamente pulveriza" (67). Depois de definir os diversos tipos de interdisciplinaridade Japiassu os reduz a apenas dois; interdisciplinaridade linear ou cruzada, que na verdade no chega a ser interdisciplinaridade e sim "uma forma mais elaborada de pluridiscilinaridade", porque as disciplinas permutam informaes sem reciprocidade e no interessam diretamente a esta tese. A outra categoria denominada interdisciplinaridade estrutural e se d num processo interativo, quando disciplinas entram em dilogo, 49
em reciprocidade e igualdade, ocasionando a fecundao "que d origem, quase sempre, a uma nova disciplina: bioqumica, geopoltica, psicossociologia, por exemplo". Nesta interdisciplinaridade estrutural "h uma combinao das disciplinas, correspondendo ao estudo de novos campos de problemas, cuja soluo exige a convergncia de vrias disciplinas, tendo em vista levar a efeito uma ao informada e eficaz". (68) A esta questo voltaremos nas concluses desta tese, na convergncia das cincias como a Cincia da Informao, a Comunicao e a Informtica. Para o exerccio interdisciplinar Japiassu aponta quatro exigncias. A primeira essencial porque "... indispensvel que a interdisciplinaridade esteja fundida sobre a competncia de cada especialista. O avano da teorizao interdisciplinar exige o domnio seguro das exigncias epistemolgicas e metodolgicas comuns a todo conhecimento, bem como dos aspectos especficos e particulares das disciplinas humanas. A colaborao no deve jamais suprir as lacunas e carncias de uns e de outros, nem mesmo as conseqncias do estado ainda precrio em que podem encontrar-se algumas disciplinas..." (69) A segunda exigncia, j mencionada anteriormente, do "reconhecimento, por cada especialista, do carter parcial e relativo de sua prpria disciplina, de seu enfoque, cujo ponto de vista sempre particular e restritivo".(70) Na terceira exigncia necessrio "polarizar o trabalho interdisciplinar sobre pesquisas tericas ou aplicadas, com vistas a resolver determinado problema social ou institucional com o concurso de vrias disciplinas a ele concernentes..." (71) E, finalmente, "a quarta exigncia que se impe ao trabalho interdisciplinar converte-se numa necessidade de ultrapassagem ou de superao. preciso que os pesquisadores superem, mas sem neg-las, porque fazem delas etapas prvias indispensveis, as outras modalidades de colaborao, quer dizer, todas as modalidades que no atingem uma integrao propriamente dita das disciplinas, desde os conceitos, at os mtodos" (72). Quando Japiassu faz a distino entre interdisciplinaridade e transdisciplinaridade ele enfatiza que a primeira caracteriza-se "pela intensidade das trocas entre os especialistas e pelo grau de integrao real das disciplinas, no interior de um projeto especfico de pesquisa", (73) enquanto a transdisciplinaridade, em citao de Piaget, equivaleria a uma etapa posterior e superior, "que no se contentaria em atingir interaes ou reciprocidade entre pesquisas especializadas, 50
mas que situaria essas ligaes no interior de um sistema total, sem fronteiras estabelecidas entre as disciplinas" (74). 51
Notas e referncias bibliogrficas
1. HEMPEL, Carl G. Aspects of scientific explanation and other essays in the Philosophy of Science. New York: Free Press, London: Collier-McMillan, 1965. 504p. 2. KERLINGER, Fred, N. Metodologia da pesquisa em Cincias sociais: um tratamento conceitual. So Paulo, EPU, 1979. 378p. 3. NAGEL, Ernest. The structure of science: problems in the logic of scientific explanation. 2 es. Indianapolis, Cambridge: Hackett Publishing company, 1979. 618p. 4. BRONOWSKI, J. O senso comum da cincia. So Paulo:, Editora da Universidade de So Paulo, Belo Horizonte, Itatiaia, 1977. 126p. ( Coleo O Homem e a Cincia, 4) 5. Idem p. 48 e 46 6. Idem p. 73 7. HEISENBERG apud BRONOWSKI opus cit p. 63 8. Idem p. 78 9. BRONOWSKI, J. opus cit p. 75 10. Idem p. 91 e 97 11. NAGEL opus cit p.79 12. Idem p.79-97 13. NAGEL, opus cit p. 15,16 14. HEMPEL opus cit p.259 15. KERLINGER, Fred N. opus cit p.17 16. Idem p.18 17. BUNGE, Mario. La ciencia su mtodo y su filosofia. Buenos Aires, Ediciones Siglo Veinte, 1973. 159p 18. BRONOWSKI, J. opus cit p.34 19. Idem p.36 20. LOSEE, John. Introduo histria filosofia da cincia. So Paulo, EDUSP, elo Horizonte, Itatiaia, 1979. 229p (Coleo O homem e a Cincia, v.5) 21. Idem p. 18 22. JAPIASSU, Hilton. Introduo ao pensamento epistemolgico. 2 ed. Rio de Janeiro, Francisco Alves, 1977, 202p. 23. LENK , Hans. Entre la Epistemologia y la ciencia social. Barcelona, Caracas: Editorial Alfa, 1988. 204p. p.9 24. Idem ibidem 25. JAPIASSU, Hilton opus cit p. 16 26. LENK , Hans opus cit p. 10 27. JAPIASSU, Hilton opus cit p. 16 e 17 28. Idem p. 17 52
29. Idem p. 18 30. BACHELARD, Gaston apud JAPIASSU, Hilton opus cit p.66 31. BACHELARD, Gaston. A filosofia do no; Filosofia do novo esprito cientfico. Lisboa, Editorial Presena, 1987. 136p. 32. Idem p. 9 33. Idem p. 12 34. Idem p. 13 35. Idem p. 15 36. Idem p. 16 37. Idem p. 18 38. Idem p. 20 39. Idem p. 29 40. Idem p. 32 41. Idem p. 35 42. Idem p. 39 43. Idem p. 47 44. Idem p. 48 45. Idem p. 56 46. Idem p. 66 47. Idem p. 67 48. Idem p. 99 49. KORZYBSKY , Alfred. Science and sanity; an introduction to non-aristotelian systems and general semantics. New York: 1933 apud BACHELARD, Gaston opus cit. p. 119 50. BACHELARD, Gaston opus cit p. 103 51. Idem p. 104 52. Idem p. 124 53. Idem p. 125 54. Idem p. 127 55. Idem p. 136 56. JAPIASSU, Hilton. Interdisciplinaridade e patologia do saber. Rio de Janeiro: Imago, 1976. 221 p. (Srie Logoteca) 57. Idem p. 29 58. Idem p. 30 59. Japiassu toma como base um trabalho de E. Jantsch ( Vers l' interdisciplinarit et la transdisciplinarit dans l' enseignement et innovation) para ilustrar os conceitos de multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. Como os dois ltimos constam do texto, por sua relao com esta pesquisa, restam os dois primeiros, assim descritos: multidisciplinaridade a "gama de disciplinas que propomos simultaneamente mas sem fazer aparecer as relaes que podem existir entre elas", enquanto a pluridisciplinaridade traduzida pela "justaposio de diversas disciplinas situadas geralmente no mesmo nvel hierrquico e agrupadas de modo a fazer aparecer as relaes existentes entre 53
elas". Por outro lado, Japiassu identifica vrios tipos de interdisciplinaridade, aqui apenas mencionados: interdisciplinaridade heterognea, pseudo-interdisciplinaridade, interdisciplinaridade auxiliar, interdisciplinaridade compsita, interdisciplinaridade unificadora, que ele reduz a duas: interdisciplinaridade linear ou cruzada e interdisciplinaridade estrutural, que constam do texto desta tese. JAPIASSU, Hilton opus cit p. 73, 79, 80 e 81 60. Idem p. 34 61. Idem p. 40 62. Idem p. 42 e 43 63. Idem p. 44 Japiassu esclarece que o mtodo interdisciplinar denominado pelos franceses de mtodo "concerte" e pelos norte-americanos de "field-induced" ou "problem -focused". 64. Idem p. 53 65. Idem p. 54 66. Idem p. 66 67. Idem p. 67 68. Idem p. 81 69. Idem p. 104 70. Idem p. 105 71. Idem 106 72. Idem p. 108 73. Idem p. 74 74. PIAGET, J. apud JAPIASSU, HiIton opus cit p. 75
4.2 Fonte da pesquisa : ARIST- Annual Review of Information Science and Technology A base emprica desta pesquisa o ARIST, publicado a partir de 1966, cobrindo o perodo de 1966-1995 e totalizando trinta (30) volumes, contendo no total 307 artigos de reviso. A escolha da fonte foi baseada na sua representatividade na rea, tanto pela instituio editora quanto pelo seus editores (1) e autores, e considerando as caractersticas de artigos de reviso, que possibilitam um mapeamento da rea ou mesmo a sua construo ou reconstruo, atravs da literatura produzida pela sua respectiva comunidade cientfica. Um conjunto de artigos de reviso, conseqentemente, reflete melhor uma cincia no seu todo e possibilita uma viso mais integrada, o que condio necessria para a natureza da pesquisa ora desenvolvida. Assim, esta tese usa de recursos ou mtodos da prpria Cincia da Informao, isto , anlise da literatura. 54
Para constatao da relevncia dessa fonte de pesquisa fundamental conhecer a histria do ARIST e as circunstncias do seu lanamento, objetivos, qualidades e trajetria. Foi o volume de pesquisas j produzidos na rea, segundo CUADRA (2), que tornou necessrias a anlise e avaliao, peridica, de seus avanos e questes. A elaborao de uma reviso da literatura anual em Cincia da Informao foi motivada portanto, pelo crescimento da rea, sua complexidade e volume da literatura. Instituies sensveis a esta realidade, como a National Science Foundation e o Program Director for Research and Studies, do Office of Science Information Service, realizaram uma reunio "pequena e exploratria" com seus representantes e outros especialistas para discutir a publicao de uma srie de revises. (3) Em conseqncia, o ARIST comeou a ser editado sob os auspcios da National Science Foundation e sob a responsabilidade do ADI - American Documentation Institute, hoje ASIS - American Society for Information Science, presidido por Hans Peter Luhn, cuja iniciativa teve continuidade com Laurence B. Heilprin. Tomada a deciso de editar o ARIST, foram definidos o editor, Carlos Cuadra, o Comit Assessor, responsvel pela seleo de autores, o contedo e o arranjo (4). O primeiro volume do ARIST foi lanado em 1966, conforme j mencionado, portanto, quatro anos aps a formalizao dos primeiros conceitos de Cincia da Informao. Na introduo desse volume Cuadra explicita os seus objetivos e descreve a estrutura da publicao. Ele refere-se s "angstias" das ambigidades da rea e discordncia de diferentes tericos sobre as origens, fronteiras e conceitos de Cincia da Informao, mas acredita que tal circunstncias no era impeditiva de "uma reviso construtiva de tpicos de interesse corrente para o usurio, planejadores e estudantes de sistemas e servios de informao" (5), enfim, a comunidade de informao, constituda por organizaes e agncias do Governo, entre as quais as que financiam ativamente a pesquisa e desenvolvimento, alm de empresas privadas e universidades (6). Cuadra reconhece a diversidade de idias e que cada uma contm "alguns elementos de verdade" mas, para o editor, o mais importante que esses conflitos foravam algum grau de adaptao e mudana. Assim, se fosse adotado algum ponto de vista "antecipatrio", no seria necessrio responder o que Cincia da 55
Informao. Cuadra acreditava que, mais importante do que uma resposta seria "...perguntar, simplesmente, se desejvel encorajar a intercomunicao neste campo e acelerar alguns aspectos do processo de fuso". A resposta do ADI foi sim, portanto, o primeiro volume , nas palavras de seu editor "uma manifestao dessa convico" (7). Para a consolidao do conhecimento da rea, no bastariam estados da arte ocasionais e revises crticas selecionadas de reas de pesquisa e desenvolvimento. Na ausncia de um instrumento regular e de ampla cobertura, restava aos especialistas da Cincia da Informao trs alternativas: restringirem-se aos levantamentos irregulares, elaborarem os seus prprios ou no dispor de reviso. Uma reviso de literatura, mesmo que a rea progrida rapidamente, o "nico e valioso mecanismo de acompanhamento de um campo completo" (8). A validade de uma publicao com o carter de reviso demonstrada pelo exemplo do Annual Review of Psychology, o mais citado documento quanto importncia para o seu trabalho, segundo psiclogos, pois 77% deles o utilizam para identificar pesquisas recentes (9). A escolha da ARIST como fonte nesta tese pode ser resumida pelas seguintes qualidades; - um documento regular; - cobre amplamente a Cincia da Informao; - editada pelo organismo mais internacional e representativo, com a participao de autores reconhecidos e legitimados na rea; e - mesmo sendo publicado pelo ADI, sua poltica editorial foi determinada a partir de uma "base longitudinal" da rea e autores de diferentes perspectivas, equilibrando distintas abordagens, portanto, no dominado por um nica corrente de pensamento, individual ou institucional (10). O ARIST pode apoiar e conduzir a mais altos padres de levantamentos cientficos e desempenho tecnolgico na rea de Cincia da Informao e na comunidade cientfico-industrial-governamental". Finalmente, Cuadra acreditava que o ARIST contribuiria, tambm, para tornar o campo "mais abordvel" (11). Um dos desafios do ARIST equilibrar os diversos pontos de vista e perspectivas. Assim, tem por finalidade buscar, dentro de uma poltica geral objetividade, e no tentar "absoluta imparcialidade" nas discusses, at porque poderia redundar em apresentaes totalmente desinteressantes (12). 56
Algumas das dificuldades do ARIST foram: determinar o seu escopo, devido ao "estado amorfo" do campo, a inexistncia de uma reviso precedente que servisse de modelo e ciclo de produo pequeno para uma reviso anual que mantivesse os leitores "vasta e correntemente informados" (13). Enfim, o ARIST no deveria ser "to amplo e abrangente que atendesse um pouco, diferentes especialistas". (14) Para evitar esse problema os editores definiram um ncleo de audincia e, como o ADI era o editor, esse ncleo teria como base seus membros. Este fato evidencia a estreita relao entre pesquisadores, pesquisa e respectivos documentos, as publicaes que os disseminam e as instituies s quais esto vinculados. A histria da Cincia da Informao passa, obrigatoriamente, por todos esses componentes. Os dois grandes temas de interesse para os membros da ADI eram recuperao da informao e processamento de linguagem e assuntos a ambos relacionados. Em termos de audincia mais ampla, o ARIST dirige o seu foco de interesse principalmente para: - processos de comunicao; - processos de comunicao atravs de registros de tecnologia de computador; - meios pelos quais as tecnologias apoiam e aumentam a comunicao (transferncia da informao). De forma mais seletiva, os editores estavam tambm interessados em prticas de bibliotecas e documentao, computadores e tcnicas de editorao, entre outros assuntos (15). O primeiro volume abrange assuntos de interesse para bibliotecrios, documentalistas, especialistas em computao e editores, alm de alguns pontos de vista de comunicao (16). O editor Cuadra acreditava que as fronteiras do ARIST dependem dos autores que contribuem, cujo papel ser primordial. Uma explicao do editor merece ateno sobre o esforo de "examinar no somente a literatura bvia mas tambm o que na psicologia, sociologia, comunicao, engenharia, administrao e negcios e outros campos tem significado no processo de comunicao" (17). Alguns assuntos apresentam interesse potencial para a audincia do ARIST, como documentos sobre qumica, inteligncia artificial e publicao e distribuio. 57
A seleo de autores outra garantia da legitimidade do ARIST como fonte para pesquisa em Cincia da Informao. Os critrios para a seleo de autores foram: 1. forte compreenso das questes bsicas do campo, em perspectiva histrica; 2 contnua atualizao por meio da literatura e contatos com o "colgio invisvel"; 3. capacidade de redao clara, lcida e de julgar, publicamente, com valores objetivos, o mrito dos trabalhos revistos; 4. talento tcnico e literrio, prestgio na rea para chamar a ateno de sua contribuio; 5 Disposio para exame meticuloso, leitura e avaliao de um imenso conjunto extremamente compacto de documentos (18). De uma forma mais funcional, os autores podem ser categorizados, segundo Cuadra, como professores, pesquisadores, administradores de sistema e administradores. O perodo de cobertura concentrado em um ano inteiro da publicao, em cada volume, isto , o volume de 1966 cobre, fundamentalmente, publicaes de 1965, num perodo de nove meses, j que necessrio um tempo para a etapa de editorao. No entanto, a anlise de apenas cinco artigos de reviso sobre Cincia da Informao tambm adotados como base emprica desta pesquisa, mostra que as revises envolvem um perodo de tempo bem mais longo, at porque, muitas vezes, como o caso das revises sobre Cincia da Informao, os artigos de reviso aparecem separados por um longo perodo de tempo, conforme veremos no captulo 7, de fundamentos. A estrutura do primeiro volume, excetuando a seo 1, dedicada introduo, foi a seguinte: - aspectos profissionais de Cincia da Informao e Tecnologia da Informao; - necessidades e usos de informao em C&T; - anlise de contedo, representao e controle; - organizao e busca em arquivos; - processamento automtico de linguagem; - avaliao e sistemas de indexao; 58
- desenvolvimentos selecionados de hardware; - comunicao homem/mquina; - aplicaes; - automao de bibliotecas; - centros e servios de informao - questes e tendncias de informao nacional. Quando o ARIST completou cinco anos de publicao, Saracevic (19) escreveu um artigo no qual o analisa. A sua primeira constatao foi sobre os autores, bem conhecidos na rea, oriundos, pela ordem: de universidades (32), instituies e empresas de consultoria, pesquisa e servio (27, sendo 15 profissionais e 12 no-profissionais) agncias governamentais(10) indstrias (9) e sociedades profissionais (4). Assim, podemos deduzir que o ARIST contempla diferentes experincias (20). Ao estudar a estrutura do ARIST, Saracevic ressalta que enquanto Cincia da informao tem conceito aceito, em geral, tecnologia de informao ainda no est bem definida e, de forma ampla, "...qualquer coisa que inclua aspectos prticos de manipulao de informao e, no sentido restrito, a aplicao de moderna tecnologia em sistemas de informao". Ao lado das vantagens do ARIST como fonte de pesquisa, no podemos omitir as falhas apontadas, a comear pela dificuldade de uma clara distino entre cincia da Informao e tecnologia da informao. Essas dificuldades advm de outra, a distncia entre cincia e tecnologia, "o problema fundamental , ento, a ausncia de estrutura e especificao de relaes" (21) Saracevic lamenta que o ARIST "...simplesmente seguiu a confuso do campo e refletiu isto fielmente". Num momento em que se esperava "a clarificao e delineamento do mapa topolgico do campo como um todo, seria uma das maiores propostas uma reviso como o ARIST".(22) Outra desvantagem o tempo de reviso, anual, e por isso limitado, tanto que para o autor, o melhor volume o primeiro, que no sofre essas restries que impedem os autores de acompanhar a evoluo da disciplina ao longo do tempo. Para ele, seria melhor revises do tipo state-of-the-art, para "cobrir tpicos como um todo em sua estrutura completamente sintetizada, como fazem as monografia cientficas e repetir esses tpicos somente quando houvesse um progresso significativo evidente". Entretanto, ainda que apresente falhas, a sua concluso 59
que, mesmo as considerando, o ARIST , de fato, "... o mais til instrumento para identific-las e dissec-las".(23) Esta constatao refora a escolha do ARIST como fonte de pesquisa desta tese, na medida em que, como espelho de uma rea, a Cincia da Informao, reflete as suas lacunas, obscuridade, ambigidades e idiossincrasias de seus pesquisadores e especialistas.
Notas e referncias bibliogrficas 1. Nos Estados Unidos h clara diferena entre o "editor", editor responsvel intelectualmente pela obra e o "publisher", responsvel pela sua publicao ou editorao, enquanto no Brasil para ambas as funes usado a palavra editor. O ARIST, no perodo de 1966-95 teve apenas dois editores: Carlos I. Cuadra, de 1966 a 1975 (v.1 ao v. 10) e Martha Williams, de 1976 a 1995 (v.11 ao v. 30). J a editorao esteve a cargo de diferentes entidades: os v.1 e v.2, editados pela Interscience Publishers, da Division of John Wiley & Sons, de New York, London e Sydney, reimpresso (reprint) pela Encyclopaedia Britannica Inc., em set. 1970, com a permisso do Editor, ainda a ADI; volumes 3,4, 5 e 6, j com o novo nome da ADI, ASIS - American Society For Information Science e editado pela Encyclopaedia Britannica, Inc, Chicago, sendo que no volume 60
4, consta um Editor Assistente, Ann W. Lukc; os volumes 7, 8, 9 e 10 foram editados pela prpria ASIS, em Washington, DC e o volume 9 apresenta uma editora de bibliografia e ndice, Jessica l. Harris; do volume 11 ao 21 (1985) o editor passou a ser a Knowledge Industry Publication, Inc. para a ASIS; do volume 22 ao 25 o editor foi o Elsevier Science Publishers, Amsterdam, New York, Oxford e Tokyo, em nome da ASIS; nos volumes 26, 27 28 e 29 a edio ficou a cargo da LI Learned Information Inc., Medford, New Jersey; e o volume 30, de 1995, foi impresso pela Information Today Inc. de Medford, New York. Estes dados foram levantados nos respectivos volumes, e posteriormente checados no volume 26, de 1991, no prefcio de Martha Williams, contendo informaes editoriais at 1991. WILLIAMS, Martha E. Preface. In: ARIST, v. 26, p.vii-x,1991. O ARIST indexado pelas seguintes publicaes secundrias ou servios de resumo: - INSPEC (Computer and Control Abstracts); - Social SciSearch (Social Sciences Citation Index); - LISA - Library and Information Science Abstracts; - Information Science Abstracts; - BIOSIS (Biological Abstracts); - Library Literature; - Current Contets; e - CompuMath citattion Index. 2. CUADRA, Carlos I. Introduction to the ADI Annual Review of Information Science and Technology. In: ARIST-Annual Review of Information Science and Technology, v.1, p. 1-14, 1966. 3. Idem , p.3 4. Idem, p.4 e 5 5. Idem, p. 1 6. Idem, p. 5 7. Idem p. 2 8. Idem, p.3 e 4 9. Idem, p. 4 10. Idem p. 4 e 6 11. Idem p. 5 e 6 12. Idem, p. 12 13. Idem, p. 6 14. Idem ibidem 15. Idem, p.6 e 7 16. Idem , p. 7 17. Idem ibidem 18. Idem, p. 8 19. SARACEVIC, Tefko. Five years, five volumes and 2345 pages of the Annual Review of Information Science and Technology. Information Storage Retrieval, v.7, p.127-139, 1971. 20. Idem, p. 128 21. Idem, p. 130 61
22. Idem ibidem 23. Idem, p. 131
4.3 Procedimentos Considerando os objetivos desta pesquisa, de anlise epistemolgica da Cincia da Informao, os captulos iniciais denominados antecedentes enfocam a cultura e as cincias humanas, a primeira sob a tica de Werner Jaeger e, a segunda, de Julien Freund, como opo metodolgica de, a partir de relatos existentes que apresentassem coerncia com os propsitos da tese fossem ilustrativos e proporcionassem uma viso geral das correntes filosficas da cincia, em especial das cincias humanas e sociais, nas suas mutaes no tempo, para melhor compreender a Cincia da Informao, no seu prprio estatuto cientfico. A reviso bibliogrfica realizada em dois captulos: gnese e processo evolutivo. A gnese engloba documentos e eventos que antecederam o registro formal da Cincia da Informao, e o processo evolutivo inclui artigos e trabalhos publicados aps 1962, cobrindo at o ano de 1995. Neste foi levantada e analisada a literatura de e sobre Cincia da Informao, identificada em bibliografias, bases de dados, servios de resumos e artigos de reviso, dos quais foram selecionados autores tericos, dentro da temtica desta pesquisa. Encerra o processo evolutivo a reviso de um importante documento, analisado quanto ao seu contedo e autores, os anais da Conferncia Internacional realizada no ano de 1991, em Tampere, na Finlndia, cuja temtica est profundamente relacionada aos objetivos desta tese: concepes e perspectivas histricas, empricas e tericas da Cincia da Informao e Biblioteconomia, evento comemorativo dos 20 anos do Departamento de Estudos de Informao, da University or Tampere, que reuniu tericos de renome internacional, como Tefko Saracevic e Gernot Wersig, que constituem um subcaptulo especial. Os artigos de reviso estudados foram os publicados no Annual Review for Information Science and Technology - ARIST, num total de cinco, abordando a rea como um todo, sua histria e fundamentos, no incluindo os referentes a mtodos 62
especficos como os estatsticos, medidas psicomtricas para recuperao da informao e Bibliometria, examinados ao longo desta tese. Este estudo abrangeu o nmero de documentos includos na reviso, dentro de uma cronologia e principalmente seu contedo, levando em considerao os aspectos cientficos de conceitos, hipteses, princpios, mtodos e teorias, no mbito dos objetivos desta tese. Complementa a anlise um estudo de freqncia de ttulos de publicaes seriadas (peridicos e revises) para verificao dos mais citados e, portanto, os mais relevantes e sua procedncia, isto , pases de origem e sua influncia na produo tcnico-cientfica da Cincia da Informao. O ARIST foi tambm utilizado como base emprica para o estudo das disciplinas da Cincia da Informao. Inicialmente pensamos utilizar as suas sees, que poderiam, por si mesmas, sinalizar a estrutura da Cincia da Informao, o que no foi possvel por ser muito geral e esttica, levando-nos a concluir que serve apenas a razes editoriais, sem compromisso com a formao e conformao da rea. Em anlise geral, constatamos distores como no volume 14, na reviso sobre fundamentos empricos da Cincia da Informao, classificada entre as tcnicas e instrumentos bsicos, que concentra, como o prprio nome indica, tcnicas, alm de produtos e servios de informao. At o terceiro volume no havia categorizao e os artigos de reviso eram dispostos um aps o outro. A partir do volume 4, de 1969 at o ltimo volume analisado, de 1995, as categorizaes bsicas so as seguintes: - planejamento de sistemas e servios de informao; - tcnicas e instrumentos bsicos; - aplicaes; e - profisso. Destas, trs so auto-explicativas e a terceira, aplicaes, refere-se a reas especializadas dos respectivos sistemas e servios como, por exemplo, Medicina, Humanidades etc. Ocorreram, algumas vezes, pequenas alteraes na nomenclatura dessas sees e este o caso de tcnicas e instrumentos bsicos, que passou a ser, a partir do v. 17, tcnicas e tecnologias bsicas, mantida at o v. 30. Por outro lado, sees ocasionais aparecem, como no v. 10 (1979) tpicos especiais, que agregam "copyright" e utilizao de tecnologias. Esses motivos levaram deciso de no estudarmos a estrutura interna do ARIST. 63
Outro procedimento refere-se anlise de ttulo e contedo da literatura, considerando os assuntos ou temas dos artigos de reviso publicados nos 30 volumes, num total de 307 (trezentos e sete), para identificao das disciplinas que fazem parte da Cincia da Informao, sem utilizar prvia categorizao. O resultado passou por um estudo comparativo com os assuntos definidos pelo prprio ARIST, no volume 30, contidos no ndice geral de todos os volumes, para verificao de sua convergncia ou divergncia. Neste caso, quando um artigo foi classificado em mais de uma categoria (descritor) optamos por apenas uma, aquela que predominava como assunto ou contedo. As indexaes relativas a instituies especficas como bibliotecas, arquivos e museus somente foram consideradas quando associadas a algum processo, 64
servio ou produto como, por exemplo, automao de bibliotecas, e no isoladamente. Na anlise comparativa foram includos os temas de grupos de estudo da ASIS, por sua representatidade na rea. Finalmente, as disciplinas componentes da Cincia da Informao foram agrupadas por similaridade de natureza e funo e explicitadas no seu contedo, como um espelho da Cincia da Informao, hoje, e mapeados os campos de conhecimento com os quais a Cincia da Informao apresenta relaes interdisciplinares. Notas e referncias bibliogrficas 1. O ndice do ARIST toma por base principalmente os ttulos dos artigos de reviso e adota, em geral, a indexao palavra por palavra, com os cabealhos e modificadores tratados separadamente. No entanto, a indexao por assunto mais por conceito do que por palavra. H preocupao em padronizar a terminologia, no caso de autores usando descritores diferentes para o mesmo assunto, existindo um editor para consistncia. So utilizados recuperadores tradicionais como referncias cruzadas (ver tambm) para um assunto mais amplo, relacionado ou justaposto, mas no sinnimo, e as remissivas (ver) remetem ao termo adotado. O ndice tem um responsvel por sua elaborao e outro para programao da edio on-line, converso de nmeros de pgina e formatos de sada, gerado no Coordinated Science Laboratory da University of Illinois e a direo geral e coordenao da prpria editora, Martha Williams. feito tambm um esforo para seguir a lista de descritores previamente existente, do prprio ARIST, e o 1994 ASIS Thesaurus of Information Science and Librarianship. MILSTEAD, Jessica L., ed. ASIS Thesaurus of Information Science and Librarianship. Medford, NJ: Learned Information, Inc. for the American Society for Information Science, 1994. 139p.
5. GNESE Muito antes dos primeiros indcios do nascimento da nova rea Cincia da Informao, alguns eventos, relacionados ao processo de comunicao na cincia podem ser considerados o seu embrio e, particularmente, dos sistemas de 65
informao. a partir do nascimento da cincia moderna no sculo 16, e de sua institucionalizao e consolidao nos sculos 17 e 18, com o iluminismo e o domnio da razo, que se instauram as primeiras sociedades cientficas e circulam os peridicos cientficos pioneiros, instrumentos legitimadores da cincia, na medida da avaliao e validao de resultados de pesquisas pelos pares. A primeira sociedade foi a Royal Society of London, seguida da Acadmie de France e da de Berlim. Para a Royal cientistas da poca enviavam cartas comunicando suas descobertas e pesquisas, lidas durante as reunies, para conhecimento de seus membros. Neste gesto, o cientista no somente comunicava as suas experincias aos seus pares, como assegurava , pelo registro, a sua autoria intelectual. A carta , portanto, o ancestral do peridico, que formalizou esse processo de comunicao e informao e cujo aparecimento ocorreu quase simultaneamente, na Inglaterra, nos domnios da Royal Academy, o Philosophical Transactions, at hoje existente, e na Frana, o Journal de Savans que o antecedeu um pouco mas logo foi suspenso. O aumento do nmero de cientistas e de produo de pesquisas, alm do desenvolvimento de tecnologia, e o conseqente crescimento do volume desses registros, nas mais diversificadas formas, um dos motores propulsores da Cincia da Informao. Essas informaes, memria cientfica e cultural da humanidade, constituiriam a matria prima da Cincia da Informao. (1) No perodo que antecedeu a primeira definio formal de Cincia da Informao, em 1962, o mundo vinha passando por transformaes e algumas se inscrevem, se assim podemos chamar, na pr-histria da Cincia da Informao, e esto relacionadas bibliografia e documentao, abordadas nesta pesquisa na medida em que tangenciam Cincia da Informao. Nesse perodo anunciador da nova rea, ainda no era mencionada, especificamente, a palavra informao, e sim bibliografia e documentao, conforme relatado na obra clssica de Lasso de la Vega (2), que se estende at a ciso entre bilbiotecrios e documentalistas (3) e no artigo de reviso de Shera e 66
Cleveland (4), que inclui conceitos e definies de documentao e documentos (5) Esse perodo apresenta cinco grandes marcos: - em 1895, a criao do Instituto Internacional de Bibliografia - IIB, por Paul Otlet e Henri la Fontaine, resultante da 1 a Conferncia Internacional de Bibliografia, realizada em Bruxelas; - em 1931, a transformao do IIB em Instituto Internacional de Documentao: - em 1935 a publicao de obra pioneira de Paul Otlet: "Trait de Documentation "; - em 1937, a fundao do American Documentation Institute - ADI, hoje ASIS; e - em 1938, a nova denominao do IIB para Federao Internacional de Documentao, mantida at hoje. O IIB pode ser compreendido como a nascente da Cincia da Informao, onde brota a idia de bibliografia como registro, memria do conhecimento cientfico, desvinculada dos organismos, como arquivos e bibliotecas, e de acervos. O Instituto foi tambm o locus dos grandes debates e polmicas entre documentalistas e bibliotecrios, que culminaram com a mudana de sua denominao para FID, entidade que mantm a mesma liderana, em muitas atividades de informao atuais. No mbito da FID/RI, especificamente no Comit de Estudos "Pesquisas sobre as bases tericas da Informao", presidido por Mikhailov, foram desenvolvidos muitos estudos e pesquisas tericos, fundamentais para os alicerces cientficos da Cincia da Informao, conforme ser abordado nos prximos captulos. Assim, no pode ser desvinculada do Instituto, do qual ele foi o mentor intelectual, a obra de Otlet, no somente capital no seu tempo, mas sobretudo porque o transcende, pela amplitude e vanguarda de suas idias e viso integrativa dos componentes da documentao. Da ser um clssico da rea. O ensaio de Otlet (6) consegue, tantos anos antes, esboar questes primordiais para a Cincia da Informao, inclusive anuncia a bibliometria ou "bibliossociometria" embora, muito naturalmente, no com o enfoque contemporneo, alm de outras questes centrais para a Cincia da Informao, tais como documento e informao, cooperao, e integrao de bibliotecas arquivos e museus. No captulo "o livro e a medida, bibliometria", ele aborda a proximidade dos conceitos de estatstica do livro (tiragens, circulao do livro, 67
bibliotecas , livrarias, preos etc.) e bibliometria, como medida, "forma superior ligada ao conhecimento" , ou "reunio coordenada de medidas relativas ao livro e ao documento", cuja definio por ele assim elaborada: "a bibliometria uma parte definida da bibliologia que se ocupa da medida ou quantidade aplicada aos livros- aritmtica ou matemtica bibliolgica". Quando ele pergunta "como medir a ao do livro e do documento sobre o homem e a sociedade?", ou questiona o "potencial de leitura de uma obra", sua "lecturit" est, em verdade, falando de transferncia da informao. A modernidade de Otlet estudada em recente artigo de Maria de Nazar F. Pereira, sobre bibliotecas virtuais, no qual ela interpreta, a partir do pensamento do pioneiro da Documentao, a idia do livro como "instrumento de explorao do conhecimento, e no apenas de leitura". (7) As propostas do Mundaneum, ao mesmo tempo " tesouro" e "instrumento", instituio guiada por "princpios de totalidade, simultaneidade, gratuidade, voluntariedade, universalidade e mundialidade" e da enciclopdia mundial, so perfeitas traduo e anteviso da Internet como teia ou rede: "Um dia bastar fazer mover pequenas agulhas , sobre um Cuadrante numerado de um mostrador, para ler, diretamente, as ltimas informaes dadas pela Enciclopdia mundial, disposta como um centro de irradiao contnua. Esse ser o livro, que contendo todos os assuntos, estar disposio do universo" (8). Juntamente com Otlet, outros pioneiros da documentao aparecem ao seu lado em trabalho de Rayward, (9) apresentado na importante Conferncia Internacional de Biblioteconomia e Cincia da Informao, realizada em Tampere, na Finlndia, estudada em captulos desta tese. Sob uma perspectiva histrica, o autor destaca, juntamente com Otlet, os criadores do Office of Public Address, no sculo 17, na Inglaterra, entre os quais Hartlib e Dury; Leipniz, nas suas mltiplas atividades de filsofo, matemtico e bibliotecrio, alm de fundador da Academia de Cincias de Berlim, e sua inovadora enciclopdia e, j no sculo 20, o Community Inteligence Service, de William S. Learned e, finalmente, H. G. Wells e sua idia de um "crebro mundial". A primeira iniciativa foi um tipo especial de escritrio de informao, que tanto atenderia a um pblico erudito quanto a qualquer cidado. O escritrio arrolaria inclusive endereos e abordaria assuntos desde religio at utilidades para a vida 68
do homem, elaboraria registros, inventrios, catlogos e listas e, o que era bastante avanado para a poca, manteria "uma rede de comunicao dispersa" (10). Tambm no sculo 17 Leipz e a criao de uma nova forma de enciclopdia capaz de conter ou ser derivada de clculo, conhecimento demonstrado, "baseada no que ele chamou caracterstica universal ou linguagem derivada de um alfabeto ou pensamento humano" (11) E finalmente Wells, na sua concepo de enciclopdia mundial, com o propsito de "fornecer um novo aparato do conhecimento...", com selees e extratos, criticados e aprovados por autoridades da rea, para esclarecer dvidas, uma espcie de "super-universidade" ou "crebro mundial". Rayward afirma que as idias de Wells muito influenciaram autores da Cincia da Informao, nas dcadas de 60 e 70, entre os quais Kochen. (12) Na verdade, as suas idias conduzem a um moderno centro de informao capaz de coletar, analisar , sintetizar e avaliar o conhecimento produzido. Shera e Cleveland (13) esclarecem que o termo documentao refere-se principalmente a bibliotecas no-convencionais e tcnicas de tratamento para organizao e anlise de documentos diferentes de livros. Sobre a adoo dessa terminologia em diferentes partes do mundo, eles explicam que Documentao um termo adotado na Europa, sobretudo na Frana, e na ndia, por influncia de Ranganathan, e em grande parte da Amrica Latina. Nos Estados Unidos, embora tenha sido fundado, em 1937, o American Institute of Documentation, no auge do interesse por mtodos de reproduo de documentos, conforme veremos adiante, a tradio diferente, mais ligada a tcnicas como o microfilme, a fotografia, microcpias e indstria do filme (14). oportuno mencionar que no Brasil, sob a liderana do IBICT, ento IBBD, fortemente influenciado por professores norte-americanos que inicialmente ensinaram no mestrado em Cincia da Informao - criado por este Instituto em 1970 - e aqui proferiram conferncias e participaram de eventos cientficos, a terminologia documentao no apresenta tal repercusso nem fomenta as discusses ocorridas no exterior. O debate vai se dar com o advento da Cincia da Informao e em torno dessa nova disciplina, nas suas interfaces com a Informtica. Ainda que o prprio nome do antigo IBICT (IBBD - Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentao) e o curso de especializao implantado pelo Instituto em 1954, 69
denominado ento Curso de Pesquisa Bibliogrfica, sejam reflexo dessa fase hegemnica da documentao na Europa. Conseqentemente, poucos so os documentos encontrados na literatura brasileira que trabalham conceitos de documentao ou discutem as suas relaes com Cincia da Informao: uma publicao do Instituto de Documentao - INDOC, da Fundao Getlio Vargas (15), contendo os trabalhos apresentados no Seminrio de Documentao e Informtica, realizado em 1971, a coletnea de trabalhos de Edson Nery da Fonseca Problemas de comunicao da informao cientfica (16) e outra coletnea, intitulada Cincia da Informao ou Informtica (17), que inclui trabalhos de importantes tericos de Cincia da Informao, alguns tratando de questes de documentao. A presente pesquisa parte do reconhecimento da autonomia cientfica da Cincia da Informao, portanto, no a considera prolongamento ou dimenso maior da Biblioteconomia, defendida por algumas autores da rea. Entretanto, na relao interdisciplinar com a Documentao, alguns aspectos da discusso sobre bibliografia e documentao podem clarificar a questo. Na civilizao que se preparava para essa nova era, ps-industrial ou sociedade da informao, a Cincia da Informao foi sendo germinada, tendo como vetor a j mencionada exploso bibliogrfica ou caos documentrio, duas expresses, cantadas e decantadas na literatura da rea que nos remetem, mais uma vez, bibliografia e documentao. Esta ltima expresso, "caos documentrio", extrada de um captulo do livro de Bradford (18) seria uma decorrncia da produo acelerada na cincia. No entanto, sobre o crescimento cientfico Meadows (19) afirma: Ao contrrio, o conhecimento cientfico tem crescido mais na forma ordenada de um edifcio em construo, com cada novo andar dependendo do andar previamente construdo para sustent-lo, edifcio que seria, na maior parte conscientemente estruturado. (20) A documentao mantm com a Cincia da Informao relaes interdisciplinares mais remotas e para L. Vamby, no seu Pequeno e diablico dicionrio de documentao, citado por Fonseca, termo indefinvel (21). Os acontecimentos que gestaram a Cincia da Informao podem ser representados pela confluncia dos seguintes fatos e fatores: - o avano cientfico e tecnolgico, principalmente em funo da 2 a Guerra Mundial e, conseqentemente, a exploso bibliogrfica ; 70
- a necessidade social, histrica, cultural e poltica do registro e transmisso dos conhecimentos e informaes, produto do processo de desenvolvimento da Cincia e Tecnologia: e - o surgimento de novas tecnologias a partir do microfilme e, principalmente, do computador. A Cincia da Informao, nasce, portanto, sob a gide da Cincia e da Tecnologia. A partir da dcada de 40, aparecem indcios de um novo campo do conhecimento, sob a forma de eventos cientficos, publicaes, entre as quais peridicos cientficos, alm de sociedades cientficas. Carlos Cuadra (22) na introduo do primeiro fascculo do ARIST, de 1966, delimita entre 15 e 20 anos antes, o momento em que um novo e florescente campo de investigao comeou a tomar forma, referindo-se Cincia da Informao . Simultaneamente reflexo sobre informao e tecnologia, importantes teorias so elaboradas e repercutiro na construo da Cincia da Informao. A palavra informao comea a ser adotada em relao atividade cientfica - informao cientfica - algumas vezes ainda em substituio documentao. E, no artigo publicado primeiramente em 1945, no Atlantic Monthly, As we may think, e posteriormente em histrico ensaio, Vannevar Bush (23) incendeia a imaginao do pblico em geral, assim como o mundo acadmico e abre caminho para uma nova era da documentao e da Cincia da Informao. Isto ocorreu porque ele teve clara percepo da ligao entre informao e pesquisa e desenvolvimento e, conseqentemente, do seu valor poltico e estratgico, constatado pela participao do Estado em muitas das principais iniciativas de informao cientfica e tecnolgica. Em 1947 Norbert Wiener (24) publica o seu trabalho "Cybernetics or control and communication in the animal and the machine, no ano seguinte, 1948, Shannon e Weaver (25) lanam a Teoria matemtica da comunicao ou teoria da informao, e em 1951 formulada, por Bertalanffy (26), a Teoria Geral de Sistemas -TGS. H uma convergncia de estudos sobre informao, independentemente dos enfoques, cujas influncias vo se fazer sentir na Cincia da Informao, com maior ou menor intensidade, de acordo com a viso de autores da rea. Os dois primeiros trabalhos, tendo como preocupao as tecnologias, no so apenas eventos anunciadores, mas vo repercutir, de fato, na Cincia da Informao. A teoria da 71
informao, por exemplo, ainda que originalmente voltada para um problema eminentemente tcnico, de otimizao de transmisso de sinais de telefonia, cria conceitos, tais como rudo, entropia e redundncia, importantes para os sistemas de recuperao da informao, mesmo que, diferentemente da Cincia da Informao, no considere os aspectos semnticos e at mesmo influncias da informao (ou de relevncia). Por outro lado, Bertalanffy, em que pesem as crticas ao sistemismo, tambm ressoa na Cincia da Informao, principalmente em redes e sistemas de informao. Alguns dos elementos da TGS, mais do que organicidade e hierarquia, so vlidos na concepo de sistemas de informao, principalmente meio ambiente e realimentaco, alm da idia de inter-relao. Embora essas teorias possam ter contribudo para uma viso mecanicista de sistemas de informao na Cincia da Informao, sua influncia no pode ser negada Quanto aos eventos, o primeiro significativo foi a Conferncia de Informao Cientfica, da Royal Society, em 1948 (27). Na dcada seguinte, em 1955, realizada a Conferncia do IUPAC - International Union on Pure and Applied Chemistry (28), tambm em Londres, sobre documentao em Qumica Pura e Aplicada, mas cujo teor no se conhece porque no foram publicados anais. Em 1958 acontece a Conferncia Internacional de Informao Cientfica, em Washington (29), apresentando estudos de usurios, em geral de abordagem aritmtica e cujo teor era dirigido ...mais para o produtor do que para o consumidor. Nesse evento Menzel apresenta trabalho depois reproduzido na primeira publicao sobre Sociologia da Cincia, conforme veremos a seguir. Esta Conferncia, organizada pela Academia Nacional de Cincias, definia ...as tendncias da poca para a mecanizao, automao e futuro da documentao e seus elementos novos de expanso- telecomunicaes, ciberntica etc. (30). Mikhailov (31), que viria a ser um dos primeiros e grandes tericos da Cincia da Informao publica, em 1959, um artigo sobre finalidades e problemas de informao cientfica, Farradane (32), respeitado autor da rea, escreve, no ano de 1960, sobre o futuro do trabalho de informao e Taylor (33), o primeiro a definir o novo campo de Cincia da Informao, elabora, em 1962, um glossrio de termos freqentemente usados na documentao cientfica, ainda adotando o antigo termo documentao. 72
Mas so as novas tecnologias, sobretudo o microfilme, que tambm contribuem para a germinao da Cincia da Informao. O microfilme ganhou status e tomou corpo a discusso de que o microfilme poderia eventualmente superar os livros convencionais, que fichas de catlogos poderiam ser microfilmadas e inseridas no texto e poderiam circular, mesmo distantes daqueles que emprestam (even given away to borrowers) (34). Laboratrios de microfotografia foram implantados em diversas instituies, como na Universidade de Chicago, onde a Rockfeller Foundation instala um sob a direo de Herman H. Fussler, para coordenar pesquisas sobre esses novos processos... ou na School of Library Service, na Columbia, na qual at contratado um especialista em microfotografia (35). Enquanto isso, empresas do ramo, entre as quais a KODAK, lanavam produtos no mercado como cmeras para suprir o mpeto do desenvolvimento da prtica de microcpia de materiais documentais em larga escala (36). Em conseqncia de todos esses acontecimentos, em 1936, na Conferncia da American Library Association, em Richmond, Virginia, foi criado, pelos profissionais interessados na reproduo de documentos, um grupo especial, reunindo os mais dspares interesses: de bibliotecrios e documentalistas, entre eles os da Biblioteca do Congresso, Universidade de Chicago e Arquivo Nacional., editores e fabricantes de equipamentos fotogrficos como a Kodak, Leitz, Grafles, Argus, entre outros. As discusses giravam em torno do ...novo papel da microfotografia nas bibliotecas, padres de excelncia na fabricao de equipamentos e filmes, novas tcnicas de fotografia e processamento fotogrfico e sua avaliao (37). Esse mesmo grupo de especialistas em reproduo de documentos chegou a publicar o Journal of Documentary Reprodution (38). Tambm foram lanadas publicaes, tendo sido marcantes trs livros, destacando-se o de Rider, The scholar and the future of the Research Library, (39) tratado para promover o uso do de microfichas mas cuja importncia se deve s estatsticas sobre o crescimento exponencial de bibliotecas, principalmente as de pesquisa. Segundo Schultz e Garwig (40), foi Watson Davis quem convocou colegas para a Fundao da ADI e identificou quatro motivos para a fundao do Instituto: 73
- o uso do microfilme num sistema de emprstimo entre bibliotecas no qual o recurso de uma instituio estaria disponvel para as demais; - a implantao do Auxiliary Publication Service, na Biblioteca do Congresso, um tipo de arquivo no qual os autores depositariam em microfilme, material no utilizado nas suas publicaes, por alguma razo; - criar um grande peridico, no qual seriam publicado artigos longos, resumidos ou breves, disponveis atravs do Auxiliary Publication Service; e - tornar realidade a idia de H. G. Wells, de uma Inteligncia/crebro mundial para dispor, em microfilme, de um ndice do conhecimento cientfico mundial. O American Documentation Institute - ADI surgiu e foi motivado, portanto, pelos novos mtodos de reproduo de documentos, no auge de seu desenvolvimento, em 1937, conforme j mencionado. Os trabalhos do ADI foram suspensos devido Segunda Guerra Mundial, assim como o peridico Journal of Documentary Reproduction. O Instituto foi reativado e posteriormente adotou o nome de American Society for Information Science - ASIS, conforme visto. Muitos artefatos foram planejados utilizando o microfilme, tal como o rapid selector e o sistema minicard, este ltimo da Eastman Kodak (41). De acordo com Shera e Cleveland (42), durante a 2 a. guerra mundial o microfilme foi largamente utilizado, particularmente com a emulso Diazo para cpias e distribuio de documentos capturados/aprisionados e documentos secretos, feitos pelo Commettee for Documentary Reproduction, vinculado ao Office of Strategic Service- OSS. Mas de todos esses inventos, ainda na opinio desses dois autores, (43) o mais importante sob o ponto de vista da emergncia da Cincia da Informao foram os cartes perfurados (punched-cards) equipamento IBM para registrar a anlise de assunto, utilizado por algumas agncias governamentais. Outra iniciativa mencionada foi a de Keppel (44), em 1937, Presidente da Carnegie Corporation of New York, projetando ele mesmo para uma biblioteca em 1958, ...uma mquina de busca bibliogrfica utilizando equipamento Hollerith e cartes perfurados para indexao de assuntos e autores, em substituio aos catlogos convencionais de biblioteca e publicaes bibliogrficas tradicionais.... Nos fins dos anos 40, quando a ADI foi revista, novos interesses estavam aparecendo e puseram fim predominncia do microfilme como assunto de 74
discusso na documentao e ingressaram no Instituto profissionais cujos interesses eram outros que no a microfotografia (45). Outros indicadores do surgimento da Cincia da Informao, ainda que no tragam esse nome no ttulo so os peridicos: Journal Documentation, lanado na Gr Bretanha, em 1945, American Documentation, nos Estados Unidos, e Nachrichten fr Dokumentation, na URRS, ambos publicados em 1950 e at hoje relevantes veculos de disseminao da literatura da rea (46). O registro oficial da Cincia da Informao data de 1962, durante evento promovido pelo Georgia Institute of Techology (47), nos Estados Unidos, pas sado da depresso dos anos 30 e do perodo da 2 a. guerra mundial, num momento de grande ebulio intelectual, pelo acolhimento de cientistas, escritores e filsofos estrangeiros e a ecloso de novas tecnologias, conseqncia natural do aumento do nmero de cientistas e do crescimento das pesquisas e proliferao de novos conhecimentos e inventos. Este fato no pode ser estudado isoladamente, pois parte de um conjunto de manifestaes que nos levam a compreender melhor a Cincia da Informao e suas interfaces com outras disciplinas. O ano de 1962 marca, tambm, o surgimento da Informtica, assim denominada por Dreyfus (48), e da Sociologia da Cincia. No seu livro Conhecimento pblico, Ziman, ao estudar a comunicao entre cientistas e as prticas sociais na Cincia, inclusive de informao, aponta o ano de 1962 como aquele em que, pela primeira vez, aparece uma publicao reunindo artigos sobre um campo do conhecimento identificado como sociologia do cincia (49). At ento, segundo ele, quase nada havia sido escrito sobre esse tema e s ocasionalmente aparecia na literatura um ou outro artigo. oportuno esclarecer que a Cincia da Informao foi inicialmente confundida com Informtica, em conseqncia da denominao Informatik, em russo, adotada por Mikhailov, (50) Informtica: um novo nome para a teoria da informao cientfica, publicado em 1966, o que esclarecido, no Brasil, em prefcio de Hagar Espanha Gomes (51) para coletnea por ela organizada. Outro equvoco em relao terminologia russa sobre informao cientfica, que no tem o mesmo significado em pases anglo-saxes (52). No entanto, ao analisarmos o conceito de Mikhailov, fica claro que ele estava se referindo Cincia da Informao: nova disciplina cientfica que estuda a 75
estrutura e propriedades da informao cientfica, bem como as regularidades das atividades de informao cientfica, sua teoria, histria, mtodos e organizao.(53) A dcada de 60 marca, tambm, a viso de informao como componente do processo de desenvolvimento e a sua incluso nas polticas pblicas. Nos Estados Unidos, o Relatrio Weinberg (54), sobre Cincia, Governo e Informao, levou o Presidente dos EUA a criar o Committee on Scientific and Technical Information - COSATI. Muitas pesquisas de informao recebem financiamento de rgos federais e atividades de informao importantes tm a chancela do Estado. A UNESCO, rgo das Naes Unidas criado em 1945, foi a entidade responsvel por muitas das iniciativas de implantao de centros e sistemas de informao em pases do chamado terceiro mundo ou, como preferem alguns autores, perifricos. Na dcada de 60, a UNESCO e o ICSU (Conselho Internacional de Associaes Cientficas), na 14 (1966) e 15 (1968) Sesses Plenrias das Conferncias Gerais, discutiram as bases do Sistema Mundial de Informao Cientfica e Tecnolgica - UNISIST, conforme menciona MIRANDA (55). O UNISIST partia da idia bsica de cooperao voluntria internacional para melhorar o acesso e o uso da informao (56) Na concepo do UNISIST foi essencial a idia de informao para o desenvolvimento, na sua acepo mais ampla, de desenvolvimento cientfico, tecnolgico, econmico, social e cultural, num nico e interligado processo. De acordo com o princpio inspirador do UNISIST, a informao cientfica compreende a herana do conhecimento cientfico do homem, que um bem comum de toda a humanidade sendo matria prima internacional (57). Assim, o intercmbio de informao contribuiria para superar o desequilbrio entre pases desenvolvidos e em desenvolvimento. Os ideais do UNISIST, se consideradas as injunes polticas e econmico- financeiras que interferem e regulam o fluxo de informao, tornam-se ingnuos, romnticos e utpicos. No caso especfico da informao tecnolgica, cuja relao com a economia e o setor produtivo mais direta e forte, a transferncia de informao enfrenta srios problemas e, muitas vezes, chega a impasses. O UNISIST surgiu, tambm, tendo por objetivo facilitar a formulao de polticas de informao, sobretudo no que tange a recursos financeiros, humanos e materiais (equipamentos) e aqui reside a sua importncia maior. 76
Os Sistemas Nacionais de Informao - NATIS, aprovados em 1974, tambm durante conferncia da UNESCO, so uma extenso do UNISIST e o seu prolongamento em mbito nacional. Os NATIS estavam, ainda, assentados nos mesmos princpios do UNISIST, acrescidos de trs novas idias, ressaltadas por Miranda (58): - a primeira, no entende a Cincia como separada ou oposta s Humanidades, mas sim como sua contraparte; - a segunda, inclui a informao em geral, e no s a tcnica e cientfica, tambm considerada um dos requisitos para os planos de desenvolvimento; a ampliao do conceito de informao, leva a considerar o usurio, agora, no somente o pesquisador ou especialista em C&T, mas todo e qualquer indivduo, em qualquer atividade, inclusive o operrio e o campons; e - a terceira, a abordagem associada de documentao de bibliotecas e arquivos, como "instrumento alternativos e complementrios" (59). Nesse sentido, os NATIS representam um avano na democratizao da informao embora, na prtica, pouco ainda se trabalhe, pelo menos no Brasil, a informao para o cidado, denominada, por alguns autores, informao alternativa. Nessa linha de atuao se inserem algumas bibliotecas pblicas, os centros ecumnicos de informao, a Federao de rgos para Assistncia Social e Educacional - FASE, o Instituto Brasileiro de Anlises Sociais e Econmicas - IBASE e, mais recentemente, organizaes no governamentais - ONGs e, dentro de instituies cientficas, programas especficos para o cidado. Em bibliotecas pblicas esses servios so conhecidos como de utilidade pblica. Notas e referncias bibliogrficas 1. Esta introduo sobre comunicao cientfica pode ser estudada, em toda a sua extenso, nas seguintes obras clssicas: MEADOWS, A. J. Communication in Science. London: Butterworths, 1974. 248p. GARVEY, W. D. Communication: essence of science; faciliting information exchange among librarians, scientists, engineers and students. Oxford, Pergamon Press, 1979. 77
ZIMAN, John. Conhecimento pblico. Belo Horizonte, Ed. Itatiaia, So Paulo, Editora da Universidade de So Paulo, 1979 (Coleo O Homem e a Cincia, v.8) 164p. 2. LASSO DE LA VEGA, Javier. Manual de documentacin. Barcelona, Editorial Labor, 1969. 829p. p.169 3. Lasso de la Vega relata a histria das discusses entre bilbiotecrios e documentalistas, importante pelo seu imbricamento com a Cincia da Informao, e menciona reunies internacionais da IFLA - International Federation of Library Association e da FID, em Viena, no ano de 1953. Ele destaca as comisses criadas com esse objetivo e o III Congresso Internacional de Biblioteconomia e Documentao que se realizou em 1955, e o desejo de franceses e belgas de ..no delimitar os campos entre bibliotecrios e documentalistas, por ser a documentao um conceito de carter muito universal. A definio ficou, ento, a cargo da Deutsch Gesellschaft fr Dokumentation. O problema acabou por ficar centralizado nas funes de bibliotecrio e documentalista: o melhor mtodo para conseguir delimitar os campos entre documentalistas e bibliotecrios expressar as caractersticas profissionais das pessoas que desenvolvem suas atividades em cada um dos dois terrenos.(Frachebourg) Para Lasso de la Vega havia uma clara delimitao : ...o trabalho de colecionar documentos, independentemente da propriedade dos mesmos, uma funo da documentao e, mais definitivamente, todavia, a sua investigao e o seu aproveitamento. Ele definiu documentao como a atividade de comprovao e investigao de publicaes, no sentido mais amplo de documentos de toda a classe. Tambm o Dr. Otto Frank, do mesmo Instituto, em carta para Schurmeyer, quebra a associao entre documento e acervo ao asseverar que ...no necessrio que os centros de documentao sejam depositrios de documentos, nem centros que facilitem ou emprestem seus fundos . E, de acordo com Lasso de la Vega, o evento demarcatrio foi a X conferncia Internacional de Bibliografia, em 1931, quando os seus fundadores, Paul Otlet e Henri de Lafontaine propuseram substituir a palavra Bibliografia por Documentao, porque bibliografia, termo muito dependente de livro, no correspondia mais amplitude de documentos, muito diversificados pelas novas tcnicas e tecnologias como a fotografia, o microfilme, o rdio, o cinema, a televiso e, sobretudo, o computador. Lasso de la Vega, J. opus cit. p. 111 FRACHEBOURG, H, apud SCHURMEYER, Walter. Der Begriff der Dokumentation(1953) apud Lasso de la Vega opus cit p.111. FRANK, Otto apud Lasso de la Vega. Carta para Schurmeyer, p.111 4. SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B. History and foundations of Information Science. ARIST - Annual Review of Information Science and Technology, v.12, p.249-275, 1977. 5. Alguns desses conceitos e definies, relativos documentao e documentos esto contidos na reviso de Shera e Cleveland e merecem meno: Definio de documentos do IIB, datada de 1908: todos os que representam ou expressam, por meio de smbolos grficos (escritos, quadros, diagramas, mapas, figuras, smbolos) um objeto, um fato, uma idia, uma impresso. Textos publicados (livros, revistas, jornais) hoje constituem a mais numerosa categoria desses documentos." 78
Definio de documentao constante no cabealho do Instituto Internacional de : Documentao: a reunio, classificao, distribuio de documentos de todos os tipos em todos os campos da atividade humana. Definio de Suzanne BRIET, no seu livro Quest-ce la Documentation, a partir do reconhecimento de que a definio do nome documento era central para a compreenso da atividade conhecida como documentao: qualquer trao concreto ou simblico preservado ou registrado com o propsito de representar, construir ou comprovar um fenmeno fsico ou intelectual. Ela tambm questiona a amplitude desses registros ou documentos, principalmente levando em conta a definio da Union Franaise des Organismes de Documentation: qualquer base de conhecimento materialmente determinada, capaz de ser usada para consulta, estudo ou troca. Ento, ela pergunta: uma estrela um documento?... Um animal vivo um documento? E ela prpria responde No. Mas fotografia e catlogos de estrelas, seixos num museu de mineralogia e catlogos de animais exibidos num zo so documentos. SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B opus cit p.250,251 6. OTLET, Paul. Trait de documentation; le livre sur le livre, thorie et pratique. Bruselles, Belgium: Ed. Mundaneum,1934. p 15. 7. PEREIRA, Maria de Nazar F. Bibliotecas virtuais: realidade, possibilidade ou alvo de sonho. Cincia da Informao, Braslia, v.24, n.1, p. 101-109, jan./abril 1995. p.102 8. GOMES, Hagar E. O pensamento de Paul Otlet e os princpios do UNISIST. Niteri: Universidade Federal Fluminense, 1975. 67p. (Tese Livre -Docncia) p. 36 apud PEREIRA, Maria de Nazar F. opus cit p. 106 Esta citao de Hagar E.. Gomes foi extrada do seguinte documento: OTLET, Paul. Documentos e documentao. In: BRASIL. Departamento Administrativo do Servio Pblico. Diretrizes da Documentao. Rio de Janeiro: 1964. p. 293 ( Discurso de abertura do Congresso da FID de 1937). p. 293 9. RAYWARD, W. Boyd. Restructuring and mobiling information in documents: a historical perspectives. In: VAKKARI, Pertii, CRONIN, Blaise eds. Conceptions of Library and Information Science: historical, empirical and theoretical perspectives. Proceedings of the International Conference held for the celebration of 20th Anniversary of the Department of Information Studies., University of Tampere, Finland, 26-28 August 1991. London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992. p. 50-68 10. Idem p.52 11. Idem p. 55 12. Idem o. 63-64 13. SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B, opus cit p.250 14. Idem p. 252 15. Seminrio sobre Documentao e Informtica, Rio de Janeiro, 1971. Da documentao Informtica; Seminrio de 24 a 27 de novembro de 971., Rio de Janeiro, Fundao Getlio Vargas. Instituto de Documentao, 1974. 240p. 16. FONSECA, Edson Neri. Problemas de comunicao da informao cientfica. So Paulo, Thesaurus Editora, 1973. 140p. 79
17. Cincia da Informao ou Informtica? Org. por Hagar Espanha Gomes. Rio de Janeiro, Calunga, 1980. 18. BRADFORD, S. C. Documentao, Rio de Janeiro, Fundo de Cultura, 1961. 292p. (Estante de Documentao, 1) 19. MEADOWS, A. J. Communication in science. London, Butterworths,1974. 248p. 20. MEADOWS, A. J., opus cit p.1 21. VAMBY, L. A mirror devil s documentation dictionary apud FONSECA, Edson Neri, opus cit p.27 22. CUADRA, Carlos. I Introduction to the ADI Annual Review of Information Science and Technology. v.1, p. 1-14, 1966. p.1 23. BUSH, Vannevar. As we may think. Atlantic Monthly, v.176, n.1, p.101-108, July 1945 apud SHERA, JESSE , CLEVELAND, Donald B., opus cit p.254 24. WIENER, Norbert. Cybernetics or control and communication in the animal and the machine. New York, John Wiley, 1948. 194 p. 25. SHANNON, Claude e. WEAVER, Warren.The mathematical theory of communication. Urbana, University of Illinois Press,1949. 117p. 26. BERTALANFFY, Ludwig von. General Systems Theory. New York: Braziller, 1968. 27. FOSKETT, D. J. Informtica. In: Cincia da Informao ou Informtica? Org. de Hagar Espanha gomes. Rio de Janeiro, Calunga, 1980, p.10-51. p.17. 28. Idem ibidem 29. Idem ibidem 30. ZAHER, Celia Ribeiro. Da Documentao informtica. In: ` Seminrio sobre Documentao e Informtica, Rio de Janeiro, 1971. Da Documentao Informtica; Seminrio de 24 a 27 de novembro de 971., Rio de Janeiro, .Fundao Getlio Vargas. Instituto de Documentao, 1974 240p.. p.54 31. MIKHAILOV, A. I. Finalidades y problemas de la informacin cientfica. Boletin de la UNESCO para las Bibliotecas, v. 13, p.267-270, 1959. 32. FARRADANE, J. The future of information work. ASLIb Proceedings, v.12, n.5, p.191-9, 1960. apude ZAHER, Celia, opus cit p. p.59 33. TAYLOR, R. S. Glossary of terms frequently used in scientific documentation. Seattle, 1962. 16p. apud ZAHER, Celia, opus cit p. 34. HENRY, Edward A. Films vs. books. Library journal, v.58, n.6, p.237-240, March apud SHERA, Jesse , CLEVELAND, Donald B. opus cit p. 252 35. SHERA, Jesse, CLEVELAND, Donald opus cit p.252 36. Idem ibidem 37. Idem p. 253 38. RUSCHI, Charles E. Introducting the Journal of Documentary Reproduction. Journal of Documentation Reproduction, v.1, n.1, p.3-8, Winter 1938 apud SHERA, Jesse, CLEVELAND, Donald opus cit p.253 39. RIDER, Fremont. The scholar and the future of the research library. New York: Hadham Press, 1944. apud SHERA, Jesse, CLEVELAND, Donald opus cit p. 253 80
40. SCHULTZ, Claire K, GARWIG, Paul LK. History of American Documentation- a sketch. apud SHERA, Jesse, CLEVELAND, Donald opus cit p.253 e 254 41. SHERA, Jesse, CLEVELAND, Donald, opus cit p. 254 42. Idem ibidem 43. Idem ibidem 44. KEPPEL, Frederick J. Looking forward - a fantasy. apud SHERA, Jesse, CLEVELAND, Donald, opus cit 254 45. SHERA, Jesse, CLEVELAND, Donald, opus cit p.255 46. MIKHAILOV, A. I,CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S. Informatics: its scope and methods. In: FID/RI- International Federation for Documentation.Study Committee Research on Theoretical Basis of Information. On theoretical problems of Informatics, Moscou, ALL-Union for Scientific and Technical Information, 1969 (FID 435). p.13 47. NATIONAL SCIENCE FOUNDATION. Science Information specialists. Proceedings of the Conference on Training Science Information Specialists, 1961, october, 1962, april, 12-13. Atlanta, Georgia Institute of Technology, 1961,1962. 139 p. 48. DREYFUS, P. Linformatique. Gestion, p.240-1, juin 1962. 49. BARBER, B., HIRSCH, W., eds. The Sociology of Science. New York, Freee Press of Glencoe, 1962. apud ZIMAN, John opus cit p.13,14 50. MIKHAILOV, A I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKI, R. S. Informatic, a new name for theory of scientific information. Naukno-Tekhnicheskaya Informatsiya, n. 12, p.35-39, 1966 51. GOMES, Hagar E. apresentao In: Cincia da Informao ou Informtica? Rio de Janeiro, Calunga, 1980. p.7-8 52. Idem ibidem 53. FOSKETT, D.J. Informtica. In: Cincia da Informao ou Informtica. Rio de Janeiro :CALUNGA, 1980. p.9-51 p. 10 54. PRESIDENT' S SCIENCE ADVISORY COMMITEE. Science, government and Information: the responsabilities of the government in the transfer of information, a report. Washington, DC: Government Printing Office, 1963 apud FOSKETT, D. J. opus cit p.41. 55. MIRANDA, Antonio. Planejamento bibliotecrio no Brasil; a informao para o desenvolvimento. Rio de Janeiro, Livros Tcnicos e Cientficos Editora S.A., Braslia, Editora da Universidade de Braslia, 1977. 135p. p.12 56. UNESCO. UNISIST: Synopsis of the feasibility of a world science system. Paris, UNESCO, 1971. 92p 57. MIRANDA, Antonio, opus cit p. 13 58. Idem p. 17 59. Idem ibidem
5.1 Cincia da Informao no Brasil: polticas pblicas, ensino e pesquisa 81
No Brasil, o antigo IBBD foi fundado, em 1954, como rgo do ento Conselho Nacional de Pesquisas - CNPq. A prpria criao do IBBD se deu mais por influncia externa, pois foi a UNESCO, em ao conjunta com a Fundao Getlio Vargas - FGV, que estimulou a implantao do Instituto. (1) A FGV mantinha um expressivo acervo em Cincias Sociais e herdara, em 1947, o Servio de Intercmbio de Catalogao, criado em 1942, no antigo Departamento de Administrao de Pessoal - DASP. (2) A UNESCO vinha promovendo nos pases em desenvolvimento, a partir dos anos 50, a implantao de centros nacionais de documentao. Assim, o IBBD foi pensado como um centro de documentao visando ao apoio das instituies cientficas, tcnicas e industriais, para o desenvolvimento do Brasil, da pesquisa cientfica e da educao de nvel superior. Seu papel seria, fundamentalmente, o de incentivo, apoio e colaborao. As principais atividades do IBBD foram, originalmente, o Catlogo Coletivo Nacional de Publicaes Seriadas, em continuao ao trabalho de Paulo Sawaya, de So Paulo, as bibliografias especializadas brasileiras, as buscas bibliogrficas, o Cadastro de Pesquisas em Andamento, o Servio de Intercmbio de Catalogao - SIC, repassado pela FGV, e a reproduo de documentos. Parte das aes do IBBD estavam voltadas capacitao de recursos humanos, atravs de um Curso de Especializao em Pesquisa Bibliogrfica, oferecido desde o ano seguinte fundao do Instituto, hoje denominado Curso de Especializao em Documentao e Informao - CDC, o Mestrado de Cincia da Informao, em funcionamento desde 1970 (3). Nessa ocasio, o IBBD possua uma biblioteca com rico acervo em fontes secundrias, o que permitia a realizao de levantamentos bibliogrficos e a elaborao de bibliografias nacionais nas mais diferentes reas, j mencionadas. O Instituto caracterizava-se, portanto, pela prestao de servios de informao, da a sua atuao mais prxima da comunidade cientfica e tecnolgica e a visibilidade que desfrutava entre pesquisadores e especialistas brasileiros (4). A informao cientfica e tecnolgica aparece nas polticas pblicas brasileiras na dcada de 70. Portanto, vai refletir o momento histrico por que passava o Brasil, sob regime totalitrio desde 1964, da a vinculao de C&T e, conseqentemente, de informao, segurana nacional, assim como a nfase no planejamento (5). 82
Foi no 1 Plano Nacional de Desenvolvimento - PND, de 1972/74, que a informao foi introduzida, prevendo-se a implantao de um Sistema Nacional de Informao em Cincia e Tecnologia - SNICT. O Plano Bsico de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico I (1973/74) aprofundou a idia do SNICT e estabeleceu seu principal objetivo: captar, tratar e difundir, de forma sistemtica e permanente, informaes atualizadas na rea de Cincia e Tecnologia, assim como os vrios subsistemas que dele participariam, com suas respectivas reas de atuao (6). No Plano Bsico de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico II, 1975/79, a informao cientfica e tecnolgica ganhou mais espao, includa entre atividades de apoio ao desenvolvimento cientfico e tecnolgico, considerada elemento bsico de apoio para a formulao de polticas e estratgia do governo (7). O SNICT surgiu tendo como objetivo planejar e coordenar, em mbito nacional, os trabalhos de informao cientfica e tecnolgica, no sentido de estabelecer uma rede nacional de cooperao e intercmbio, no campo da documentao, para assegurar o aproveitamento integral dos conhecimentos adquiridos no Pas e no exterior (8). O SNICT seria constitudo pelos seguintes subsistemas: - de informao cientfica; - de informao tecnolgica e industrial livre; - de informao tecnolgica patenteada; - de informao sobre infra-estrutura e servios; e - de coleta e disseminao de informao no exterior (9). Segundo a sua estrutura, o SNICT ficaria vinculado ao CNPq e deveria funcionar de forma descentralizada, tendo dois rgos de apoio; o IBBD e a Biblioteca Nacional. Para discutir o SNICT foram realizadas muitas reunies. No entanto, o Sistema no chegou a ser implantado e dele restam algumas atas de reunies e pequeno nmero de artigos publicados em peridicos da rea. Surpreendentemente, o SNICT estimulou o surgimento de sistemas, redes e servios de informao, alguns ainda hoje em funcionamento e outros desativados. O IBICT data de 1976 e substitui o IBBD, permanecendo vinculado ao CNPq, agora Conselho de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico, cuja sigla foi mantida. O IBICT fruto da poltica da dcada de 70 e da concepo do SNICT, do qual, de 83
certa forma, absorve algumas atribuies e caractersticas. O IBICT , ainda, uma decorrncia das profundas transformaes da sociedade moderna, da emergncia de computadores, do surgimento de centros de documentao, sistemas de informaes e bases de dados, do processo automatizado que revolucionou a tradicional atuao de organismos de informao. O IBICT surge na perspectiva de rgo de fomento e coordenao, com a misso de promover a efetivao do Sistema Nacional de Informao em Cincia e Tecnologia, integrado por sistemas setoriais de informao, (10) tendo assumido, portanto, um novo perfil institucional, de entidade coordenadora e eminentemente poltica. Em decorrncia dessa mudana, desativa alguns servios ou repassa-os a outras entidades e torna sua biblioteca um Centro de Informao em Cincia da Informao- CCI, responsvel pela atualizao de profissionais brasileiros e da Amrica Latina, em geral, com intensa atividade at meados de 1985. A partir da, lamentavelmente restringiu suas atividades Biblioteca do Instituto e suspendeu uma srie de servios e produtos, anteriormente distribudos para mais de 2000 profissionais de informao do continente latino-americano, sobretudo Brasil. Do incio da dcada de 80 at 85 o IBICT fortalece o seu papel na poltica de informao cientfica e tecnolgica priorizando, no seu programa, o apoio criao a implantao de sistemas de informao. O 3 PBDCT, de 1980-85, reconhece a importncia do IBICT e a necessidade de apoi-lo, atribuindo-lhe o papel de rgo central com condies institucionais e materiais para desempenhar funes de coordenao descentralizada das atividades de informao em Cincia e Tecnologia no Pas (11). Este plano, diferentemente dos anteriores, no inclua programa, projetos e atividades, transferindo essa incumbncia aos documentos especficos denominados aes programadas. So dessa fase trs importantes marcos na poltica brasileira de informao. - a Ao Programada de Informao Cientfica e Tecnolgica; - o Programa de Apoio ao Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico - PADCT, com recursos do Banco Mundial; e - o Plano Nacional de Bibliotecas Universitrias - PNBU. A Ao Programada (12) foi elaborada em 1984. um documento que traduz o momento histrico brasileiro, de abertura democrtica, dela tendo participado, diretamente, mais de cem profissionais de informao das mais diversas entidades 84
brasileiras. Eles participaram de grupos de trabalho, analisaram o documento e contriburam com sugestes. A Ao Programada partiu das seguintes questes: - gerao de documentos primrios; - formao e desenvolvimento de colees; - automao de bibliotecas; - bases de dados bibliogrficos; - difuso e uso de informao; - recursos humanos; e - assuntos internacionais. Trata-se de um diagnstico que aponta diretrizes, identifica instituies e respectivas atribuies para superar os problemas de informao mapeados. J o PADCT apoiou, inicialmente, as atividades do prprio IBICT e os sistemas em reas priorizadas pelo CNPq : - Biotecnologia; - Geocincia e Tecnologia mineral; - Qumica; e - Instrumentao. Quanto informao tecnolgica e industrial receberam recursos os projetos de couro e caados, indstria txtil, tecnologia de alimentos e indstria moveleira, entre outros. Posteriormente, o PADCT ampliou o apoio informao tecnolgico-industrial e os ncleos de normas e especificaes, ncleos regionais e ncleos setoriais, como o de Design e Metal-Mecnica. Hoje, a presena do IBICT em atividades de informao para o setor produtivo intensa, especificamente para s micro, pequenas e mdias empresas. Importantes projetos destacam-se, na dcada de 90, como SPA, hoje Rede ANTARES, com postos de servios em todas as regies brasileiras. Este Projeto foi germinado ainda na dcada de 80 e agora comea a ser implantado. O seu principal objetivo , atravs de uma rede de computadores, permitir o acesso descentralizado a bases de dados. O Instituto est hoje engajado em aes nacionais do porte do Programa Brasileiro de Qualidade e Produtividade - PACTI e do Programa de Apoio Capacitao Tecnolgica da Indstria- PACTI, alm do j mencionado PADCT. 85
Juntamente com o Antares, o IBICT mantm experincias mais antigas como o Catlogo Coletivo Nacional de Publicaes Seriadas - CCN, uma das primeiras redes automatizadas do pas, o Programa de Comutao Bibliogrfica - COMUT e continua produzindo bancos e bases de dados, reunidas no Semear. Este banco constitudo por seis bases de dados, disponveis na RNP e na Renpac, da Embratel: - Biblio, contendo informaes sobre as bibliotecas da rede CCN, cerca de 700; - Lici, que rene o acervo da Biblioteca do IBICT; - TITCCN, de ttulos de publicaes peridicas; - Ciente, de publicaes sobre C&T; - Teses, contendo dissertaes e teses defendidas no Brasil; e - Eventos, que indexa eventos cientficos e tecnolgicos, qualidade e produtividade. O Instituto ainda desenvolve software como o Tecer, para a produo de tesauros em microcomputador e Lince para recuperao de informaes em bases de dados e publica, juntamente com a revista Cincia da Informao j citada, o Calendrio de Eventos em Cincia e Tecnologia, Eventos e Cursos, o boletim Qualidade e Produtividade e o Informativo IBICT, que divulga as suas atividades. Entre os programas brasileiros paralelos aos do IBICT no podemos deixar de citar o PNBU, surgido em 1986 e que marcou, decisivamente, as atividades de bibliotecas universitrias brasileiras. As principais linhas de atuao do PNBU foram (13); - o Programa de Aquisio Planificada - PAP; - o BIBLIOS, para aquisio de monografias; - o programa de capacitao de recursos humanos; e - projetos de pesquisa na rea de informao. O PNBU desenvolveu intensa e produtiva atividade at meados de 91, quando comea a ser gradativamente enfraquecido. Ao apoiar e recomendar a adeso rede Bibliodata/CALCO, contribuiu para a sua ampliao e consolidao. Hoje, o Programa pode ser dimensionado pelo crescimento e enriquecimento dos acervos universitrios e pela existncia de uma poltica de aquisio planificada nas universidades brasileiras; pela melhor capacitao de bibliotecrios; pela acelerao do processo automatizado e a criao de sistemas de informao universitrios e pela modernizao de servios e produtos de informao. Alm das 86
evidncias, o PNBU foi formalmente avaliado, e os resultados desse trabalho reforam a repercusso do PNBU no panorama das universidades brasileiras. Deve ser ressaltada, tambm, a Rede Nacional de Pesquisas - RNP, projeto do Ministrio da Cincia e Tecnologia, coordenado pelo CNPq e apoiado por um grupo de trabalho integrado pelo MCT, CNPq, FINEP, Fundao de Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro - FAPERJ e Fundao de Pesquisas do Estado de So Paulo - FAPESP (14). A RNP possibilita o acesso eletrnico rede Internet que, por sua vez, "... permite o acesso a um grande nmero de recursos informacionais (referncias bibliogrficas, endereos de pessoas, arquivos de domnio pblico, listas de discusso etc.), disponveis em pases que j consolidaram a indstria de informao on-line". Entre os servios oferecidos pela Internet destaca-se o correio eletrnico, utilizado para comunicao rpida entre pessoas das mais longnquas localidades, alm de tornar possvel a discusso em grupo (15). Da RNP participam as grandes universidades pblicas, estaduais e privadas, como a UFRJ, a PUC-Rio, a Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, a Universidade Federal Fluminense - UFF, a Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, na rea de Cincias Sociais, alm do IBICT, no campo da Cincia da Informao. A partir de meados de 1995, importante iniciativa vinculada diretamente Presidncia do CNPq comea as suas atividades, o Programa de Informao para Pesquisa - Prossiga, cujo trabalho , basicamente, sustentado por dois Projetos: o Prossiga Sim e Prossiga Rei. O primeiro fomenta a pesquisa em C&T, voltado que ao mercado de trabalho (recm-doutores) e o segundo tem por finalidade dispor em rede Internet bibliotecas virtuais, assumindo como compromisso mais forte a informao nacional, ainda de pequena representatividade na rede. E, para finalizar este captulo, as atividades do IBICT para capacitao de recursos humanos, consolidadas pela manuteno do Curso de Especializao em Documentao e Informao - CDC e do Mestrado em Cincia da Informao, pioneiro na rea, no Brasil e Amrica Latina, e ampliadas com o incio do Doutorado em Cincia da Informao, as atividades de ensino so concretizadas atravs de mandato acadmico da UFRJ, vinculadas Escola de Comunicao - ECO. O mestrado em Cincia da Informao nasceu da natural evoluo da experincia do curso de especializao, o CDC, implantado no antigo IBBD, em 87
1955, portanto, um ano aps a fundao do Instituto, sob a denominao de Curso de Pesquisa Bibliogrfica , criado por Lydia de Queiroz Sambaquy. Este curso foi um reflexo do surgimento da Documentao e da Bibliografia e do novo campo de trabalho aberto por essas disciplinas, para profissionais de diferentes formaes que trabalhassem com informao especializada, conforme discutido no incio deste captulo. A cada ano o Curso era dedicado a um determinado campo do conhecimento, sendo o primeiro de documentao nas cincias naturais. A partir de 1964 passou a ser chamado Curso de Documentao Cientfica - CDC, por fora de convnio com a UFRJ. A partir de 1984 transformou-se em Curso de Especializao em Documentao e Informao, mantendo a sigla CDC e o vnculo acadmico cm a UFRJ, na Escola de Comunicao - ECO (16). O CDC um raro exemplo de permanncia pois continua a ser oferecido at hoje, tendo mais de 30 anos de atuao. O CDC foi um frtil terreno para a criao do mestrado em Cincia da Informao, em 1970, sedimentado por circunstncias histricas, polticas e institucionais que culminaram nesse acontecimento. Na dcada de 60, de politizao da informao e de institucionalizao da rea, conforme vimos antes, estavam sendo discutidos os sistemas nacionais de informao. O IBBD convoca equivocadamente, em 1968, um Seminrio de Informtica, no ano seguinte, a PUC/RJ lana o curso de Informtica e a Fundao Getlio Vargas realiza um Seminrio sobre Documentao e Informtica, em 1971, cujos trabalhos foram j citados neste captulo. Sob a presidncia de Clia Ribeiro Zaher e liderana de suas idias inovadoras foi criado, ento no IBBD, o mestrado em Cincia da Informao e, dois anos depois, em 1972, j com o Instituto sob a direo de Hagar Espanha Gomes, lanada a revista Cincia da Informao, que neste ano de 1997 completa 25 anos. Conforme aconteceu com muitos cursos de ps-graduao brasileiros, o mestrado em Cincia da Informao teve, no incio, presena macia de professores estrangeiros, at que se formasse o corpo docente brasileiro. Renomados professores da rea, principalmente dos Estados Unidos, reconhecidos internacionalmente, ministraram aulas e orientaram dissertaes at o ano de 1981, entre os quais: Frederick Wilfrid Lancaster (34 orientaes), Tefko Saracevic (13 orientaes), LaVahn Marie Overmyer, Bert Roy Boyce e Jack Mills, 2 orientaes cada, alm de John Joseph Eyre, Ingetraut Dahlberg e Suman Datta. (17) Alm da 88
presena em seminrios e conferncias de renomados cientistas, entre os quais no podemos deixar de mencionar Derek de Solla Price, da Yale University e Simo Mathias, da USP. Nos mais de trinta anos de atividades do Mestrado, Pinheiro e Loureiro identificaram trs fases (18): - "a primeira, de implantao, 1970-1982; - a segunda, transitria, de 1983 a 1986; e - a terceira, de consolidao, a partir de 1987". Na primeira o mestrado buscou a sua identidade, nas mudanas de reas de concentrao e contedo programtico. No incio apresentava duas reas de concentrao, a saber, planejamento de sistemas e processamento da informao e seu programa continha cinco disciplinas obrigatrias: (19, 20) - organizao de servios de informao, posteriormente denominada organizao de sistemas de informao; - catalogao avanada; - sistemas de classificao; - tcnicas de indexao e resumo; e - processamento de dados na documentao. As disciplinas optativas demonstram que, apesar da nfase no processamento da informao, havia preocupao terica e metodolgica. - Programao; - Epistemologia; - Didtica; - Teoria dos conjuntos; - Metodologia da pesquisa; - Lingstica; e - Teoria da Comunicao. Em 1976 as reas de concentrao eram trs, usurios, administrao de sistemas de informao e transferncia da informao, tendo no ano seguinte sido excluda a de usurios, que passou a ser disciplina. No perodo de 1977 a 1979 o Mestrado era constitudo por disciplinas de nivelamento, disciplinas obrigatrias comuns s reas de concentrao e disciplinas optativas, tendo as disciplinas de nivelamento sido substitudas por um ciclo preparatrio. (21) "A nfase nos sistemas de informao, tanto entre as disciplinas 89
obrigatrias (recuperao da informao e automao de sistemas de informao), quanto no chamado ciclo avanado: administrao de sistemas de informao, anlise de sistemas e avaliao de sistemas de informao. Nesse perodo, as disciplinas eletivas so mais numerosas", (22) o que parece indicar maior flexibilidade e amplitude curricular, tendncia que se acentua nos anos seguintes. O IBICT e, conseqentemente, o mestrado, passaram por transformaes poltico-administrativas, sendo as mais polmicas a transferncia do Instituto para Braslia, em 1980, e em 1983 a assinatura do convnio com a UFRJ e a definitiva instalao do Curso no Campus da Universidade. Nesse espao de tempo o mestrado ficou restrito a uma rea de concentrao no Mestrado em Comunicao, da ECO, situao que foi revertida em 1986, quando reassume a sua autonomia anterior e volta a ser um Mestrado em Cincia da Informao, por recomendao do MEC. "...No entanto, o ncleo de professores permaneceu e foi possvel manter o conjunto de disciplinas que caracterizam a rea, no permitindo que o seu perfil fosse desfigurado" (23). O contedo programtico do Mestrado foi passando pelas naturais mutaes, algumas das quais merecem ser destacadas: - em 1977 foi incorporada ao programa do mestrado a disciplina Comunicao Cientfica, pela Professora Hagar Espanha Gomes, durante o perodo 82/83 disciplina obrigatria para a qual convergiu nmero significativo de dissertaes; - introduo, pela Professora Gilda Maria Braga, da disciplina Bibliometria, que anteriormente fazia parte de recuperao da informao e concentrou volume expressivo de dissertaes, hoje menor; - incio, em 1985, da linha de pesquisa informao, cultura e sociedade, "que abre um novo espao curricular" e passa, posteriormente, a ser rea de concentrao (24); - primeira dissertao sobre divulgao cientfica, em 1987, orientada pela professora Heloisa Tardin Christovo, rea que rene, hoje, algumas dissertaes; e - pesquisas pioneiras sobre redes de comunicao (Internet), iniciadas em 1993 e orientadas pela Professora Maria de Nazar Freitas Pereira, que introduziu no programa do mestrado disciplina correspondente. Em 1993, importante e definitivo passo foi dado para a consolidao e expanso das atividades de ensino e pesquisa da rea, com a criao do doutorado 90
em Cincia da Informao, sob a liderana do Professor Aldo Barreto. Ao mesmo tempo, o Programa de Ps-Graduao em Cincia da Informao fortalecido no mbito do prprio IBICT, com a implantao do Departamento de Ensino e Pesquisa. As reas de concentrao atuais do Mestrado so: processamento da informao, estrutura e fluxo de informao, informao cultura e sociedade e, no doutorado, Informao cultura e sociedade, Informao, tecnologia e sociedade e Epistemologia, interdisciplinaridade e Cincia da Informao. Professores e pesquisadores do Departamento desenvolvem pesquisas, nelas includas as de tese e os seguintes projetos: Transferncia da informao visando a gerao do conhecimento, Avaliao dos egressos do Mestrado em Cincia da Informao, IBICT-UFRJ (1970-1990), Socializao da informao- Projeto Saci, ndice de citaes da literatura peridica cientfica e tecnolgica brasileira - Projeto Uirapuru, Organizao do conhecimento e polticas de informao e Organizao do conhecimento em estruturas classificatrias para instituies. As atividades de pesquisa passam, a partir de 1995, a ter seu prprio frum de debates, com os Encontros de Pesquisa da Ps-Graduao em Cincia da Informao, o primeiro em 1995 e o segundo em 1996. Os Encontros preenchem, parcialmente, o vazio deixado pelas Reunies Nacionais de Cincia da Informao, realizadas com muito sucesso em 1975 e 1979, ainda que por enquanto estejam mais restritos ao Programa de Ps-Graduao em Cincia da Informao - PPGCI e no tenham a pretenso de mbito nacional. Ainda hoje o Programa recebe professores e especialistas estrangeiros para seminrios e palestras, entre os quais destacamos Blaise Cronin, professor e Decano da School of Library and Information Science, da Indiana University, a professora Ana Maria Correia, do INET-Instituto Nacional de Estudos Tecnolgicos, de Portugal e a professora Emilia Curras, da Espanha. No podemos encerrar a descrio dos principais marcos da histria do Programa sem ressaltar a sua amplitude continental, uma vez que, desde os seus primeiros anos, a presena de alunos da Amrica Latina tem sido uma de suas caractersticas, o que certamente tem contribudo para o debate e busca de solues das questes latino-americanas de informao.
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Notas e referncias bibliogrficas 1. BRIQUET DE LEMOS, Antonio Agenor. Planejamento e coordenao da informao cientfica e tecnolgica no Brasil. Cincia da Informao, Braslia, v.15, n.2,p.107-15, jul./dez. 1986. 2. BARBOSA, Alice Principe. Catalogao cooperativa no Brasil. IBBD Notcias, v.4, n.1, p.17-23, jan./mar. 1970. 3. GOMES, Hagar Espanha. Experincia do IBBD em programas de ps-graduao Revista Escola de Biblioteconomia da UFMG, Belo Horizonte, v.3, n. 1,p.13-26, mar. 1974. 4. BRIQUET DE LEMOS, Antonio Agenor opus cit p. 108 5. Idem p.109 6. BRASIL. Presidncia da Repblica. II Plano Bsico de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (1972/74). Braslia, 1976. 7. BRASIL. Presidncia da Repblica. II Plano Bsico de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (1975/79). Braslia, 1976. 8. MIRANDA, Antonio. Planejamento bibliotecrio no Brasil; a informao para o desenvolvimento. Rio de Janeiro, Livros Tcnicos e Cientficos Editora S.A., Braslia, Editora da Universidade de Braslia, 1977. 135p. 9. GOMES, Hagar E. & CARVALHO, Maria Beatriz P. O Sistema Nacional de Informao Cientfica e Tecnolgica (SNICT) do Brasil. In: Congresso Regional sobre Documentao, 4, Bogot, 1973. La tecnologia en los servicios de informacin y documentacin. Mexico, CONACYT , 1974. p.271-81. 10. AGUIAR, Afrnio Carvalho. Coordenao de uma rede nacional de informao em cincia e tecnologia: um plano prioritrio do IBICT. Cincia da Informao, Braslia, v.9, n.1/2,p.83-8, 1980. 11. BRIQUET DE LEMOS, Antonio Agenor, opus cit 109 12. BRASIL. SEPLAN. CNPq. Ao programada em Cincia e Tecnologia 29. Informao em Cincia e Tecnologia. Braslia, 1984. 13. BRASIL. MEC. SESU. Plano Nacional de Bibliotecas Universitrias. 1 PNBU. Braslia, 1986. 14. TAKAHASHI, Tadao. A Rede Nacional de Pesquisa (RNP): uma viso poltica. S.l., 1993. Documento nmero RNP/Div/0001. 15. HENNING, Patrcia Corra. Internet a RNP. BR: um novo recurso de acesso informao. Cincia da Informao , Braslia, v.22, n.1, p.61- 6, jan./abr.1993. 16. PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro, PEREIRA, Maria de Nazar Freitas. Mudando os rumos da participao bibliotecria: uma proposta para curso de especializao de bibliotecrios de instituies de ensino superior. In: Seminrio Nacional de Bibliotecas Universitrias - SNBU, Porto Alegre, 1987. Anais. Porto alegre, 1987. p. 75-147 17. PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro, LOUREIRO, Jos Mauro Matheus. Traados e limites da Cincia da Informao. Cincia da Informao, Braslia, v.24, n.1, p.42-53, jan/abril 1995. 18. Idem p. 48 19. GONZLEZ DE GOMZ, Maria Nlida. A configurao temtica de Cincia da Informao do Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia. Rio de Janeiro, UFRJ/ECO,CNPq/IBICT, 1982. Dissertao (Mestrado em Cincia da Informao) 92
20. NEVES, Teodora Marly Gomes de. Histria e temtica do Curso de mestrado em Cincia da Informao do Instituto Brasileiro de Informao em cincia e Tecnologia. Rio de Janeiro, UFRJ/ECO,CNPq/IBICt, 1992. Dissertao (Mestrado em Cincia da Informao). 21. Idem p. 22. PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro, LOUREIRO, Jos Mauro Matheus opus cit p. 49 23. Idem ibidem 24. CNPq/IBICT-UFRJ/ECO. Comisso de Convnio. A ps-graduao em Cincia da Informao na UFRJ. Cincia da Informao, v. 16 , n.2, p.112-124, jul./dez. 1987
6. PROCESSO EVOLUTIVO O presente captulo introduz, dentro de uma certa cronologia, o desenvolvimento cientfico da rea, essencial para o entendimento e aprofundamento das questes propostas nesta pesquisa. Esta viso privilegia as principais contribuies a literatura da Cincia da Informao, nos seus aspectos conceituais e metodolgicos e ser complementada por anlise emprica atravs do ARIST - Annual Review of Information Science and Technology, no captulo posterior. Estabelecemos, de acordo com nossa percepo da rea, trs fases, adotando a seguinte diviso cronolgica: de 1962 at 1969, do surgimento da Cincia da Informao e discusses iniciais, principalmente sobre sua origem e denominao, e primeiros conceitos e definies. A segunda fase, de 1970 a 1989, de busca de princpios, metodologia e teorias prprios, delimitando seu terreno epistemolgico, alm de transformaes decorrentes das novas tecnologias; e o ltimo perodo, de 1990 em diante, na presente tese at 1995, de consolidao de sua denominao, e de alguns princpios, mtodos e teorias, e discusso da sua natureza e de suas relaes interdisciplinares com outras reas. Num traado espacial, afloram correntes de pensamento oriundas de outras regies e culturas, como o caso dos Estados Unidos, Inglaterra e antiga Unio Sovitica, no mbito de determinadas instituies. preciso esclarecer que a delimitao temporal adotada nesta tese no significa necessariamente discordncia de outras j existentes na rea, mas a que melhor se harmoniza com os propsitos da presente pesquisa. Uma delas, a de Harmon (1), levou em conta dois pontos: primeiro, a Cincia da Informao era muito recente para permitir uma reconstruo histrica e, segundo, a histria da rea a 93
histria de todas as disciplinas que para ela contribuiram, assim como o conjunto de fatores envolvidos na sua emergncia. Admitindo a Documentao e a recuperao da informao como paradigmas que deram origem Cincia da Informao, a sua distribuio cronolgica considera que, em geral, a emergncia, crescimento e o incio da diferenciao na Cincia da Informao no so distintos das correspondentes fases do desenvolvimento de disciplinas mais antigas, por ele estudadas anteriormente. Essa pesquisa o levou a concluir que 41% do tempo corresponde emergncia da rea, 33% ao seu crescimento uniforme e 26% sua diferenciao como disciplina em ramos especializados (2). Como no seu estudo o perodo de formao da Documentao levou aproximadamente 50 anos (de 1895, ano da fundao do IIB, a 1945), o perodo de crescimento uniforme, cerca de 20 anos ( de 1945 a 1965), foram consumidos 74% de tempo nesses dois perodos juntos (1895 a 1965). Assim, o total de tempo restante, de mais de 24 anos, alcanar o ano de 1990, quando a Cincia da Informao ter atingido a sua completa maturidade cientfica e especializao de seus campos, de acordo com os seus estudos.(3) Alm dele prprio (4) reconhecer que seus dados so apenas uma apresentao bruta porque baseada em mdias de perodos de nebuloso desenvolvimento de antigas disciplinas, outros aspectos da questo colocam maiores dvidas sobre esses clculos. A principal refere-se demarcao do ano de 1895 para emergncia da rea, no caso, da Documentao, e no propriamente da Cincia da Informao, cujo alvorecer apontado por alguns autores e sinalizado por seus eventos propulsores, em torno de 1950. Por outro lado, a dcada de 90, em vigor, mostra que a Cincia da Informao ainda pode estar no seu perodo de emergncia ou, no mximo, de evoluo uniforme, conforme veremos no decorrer desta pesquisa. As discusses da dcada de 60 enfatizam a natureza interdisciplinar da rea, as denominaes iniciais, principalmente a confuso terminolgica com a Informtica, j abordada no captulo da gnese, nos mais diferentes pases, suas origens e a interface principalmente com a Documentao, Informtica e Biblioteconomia, numa proliferao e multiplicidade de conceitos e definies. O seu registro oficial, que corresponde ao primeiro conceito formulado especificamente para Cincia da Informao, ocorreu durante a 2 reunio no 94
Georgia Institute for Technology, realizada no perodo de 12 e 13 de abril de 1962 (5). O tema da reunio foi o treinamento dos especialistas em Cincia da Informao, incluindo cinco categorias de profissionais: bibliotecrios, bibliotecrios especializados, bibliotecrios cientficos, analistas de problemas tcnicos e especialistas em Cincia da Informao. Esta ltima designando, segundo SHERA, ...melhor os pesquisadores do que os tcnicos (6). Na Conferncia, o especialista em informao foi definido como uma pessoa que estuda e desenvolve a cincia do armazenamento e recuperao da informao, que idealiza novos mtodos para abordar o problema da informao e que se interessa pela informao em si e por si mesma (7). Verificamos no somente a adoo do termo informao, mas tambm a preocupao com aspectos cientficos da nova rea, o que transparece nos mtodos e na introduo da palavra cincia na denominao da rea, como se isso assegurasse a sua cientificidade. Em 1966 publicado o primeiro volume da srie ARIST, estudado no captulo da metodologia, e no qual foi includo o artigo de Robert Taylor, cuja definio de Cincia da Informao serve de base para a de Borko (8), no seu famoso artigo O que Cincia da Informao?, no qual reelabora e expande as definies de Taylor que apresentam, entre si, convergncias e divergncias, delas extraindo as caractersticas fundamentais da nova rea: - interdisciplinaridade; - aspectos puros/tericos e aplicativos, pela constante inter-relao entre pesquisa e aplicao, entre teoria e prtica; e - interfaces da Cincia da Informao com outros campos. Esse artigo, embora escrito h quase trinta anos, merece ser dissecado porque nele esto as questes primordiais da Cincia da Informao como rea cientfica, muitas das quais discutidas ainda hoje, da sua atualidade. O autor (9) o inicia mencionando a mudana do ADI - American Documentation Institute, criado em 1937, conforme mencionado em captulo anterior, para ASIS - American Society for Information Science, em 1968, com a inteno de que a nova denominao representasse melhor a diversidade dos membros e dos interesses da organizao. Assim, a sua finalidade foi esclarecer aos seus colegas no somente sobre o que era a Cincia da Informao, mas o que 95
faz um cientista da informao e como se relaciona com a Biblioteconomia e Documentao ou, mais sinteticamente, quem somos ns e o que fazemos, na tentativa de desvendar a natureza da rea. Embora mencionando essas duas disciplinas, para Borko a Cincia da Informao uma cincia interdisciplinar derivada e relacionada com a matemtica, a lgica, a lingstica, a psicologia, a tecnologia do computador, a pesquisa operacional, as artes grficas, as comunicaes, a Biblioteconomia, a Administrao e assuntos similares. A Cincia da Informao assunto complexo e multidimensional e sua definio pretende ser abrangente, embora ele reconhea que no tem respostas e seu objetivo era mais o de criar um foco de discusso". Sua definio , segundo ele prprio, uma sntese das idias de Taylor: Cincia da Informao a disciplina que investiga as propriedades e comportamento da informao, as foras que regem o fluxo da informao, a fim de alcanar acessibilidade e utilizao timos (10). O interesse num conjunto de conhecimentos relacionados com a transmisso, transformao da informao nos sistemas naturais e artificiais, a utilizao de cdigos para a transmisso eficiente da mensagem e estudos de instrumentos e tcnicas de processamento da informao, tais como computadores a seus sistemas de programao... Abrange um corpo de conhecimentos relacionados origem, coleo, organizao, armazenagem, recuperao, interpretao, transmisso, transformao e utilizao da informao (11). Este conceito de Borko decisivo para a compreenso das diferenas entre Cincia da Informao e Biblioteconomia. No nosso entendimento, enquanto a Biblioteconomia est concentrada no processamento de documentos e nas tcnicas a ele relacionadas, a Cincia da Informao cobre o fluxo da informao ou transferncia da informao e abarca desde a sua origem, isto , a gerao, num processo que a aproxima do conhecimento, a como os cientistas produzem informao, o que inclui o ciclo da pesquisa e criao. E mais, quais as conseqncias nos que as utilizam, no processo cognitivo de aquisio e transmisso de informao, alm das questes de organizao e processamento, estas sim, mais relacionadas biblioteconomia. Por outro lado, na sua definio, Borko (12) inclui tanto os sistemas naturais, por exemplo, a comunicao entre cientistas, quanto a comunicao em processos artificiais - mquinas/computadores. O seu artigo tambm importante porque, alm 96
de ressaltar a interdisciplinaridade, mostra a dupla face da rea, de cincia pura que investiga o assunto sem relao com sua aplicao, e de cincia aplicada, que cria servios e produtos. Mais do que reconhecer a natureza interdisciplinar da Cincia da Informao, ele identifica as reas com as quais ocorre suas relaes, conforme j vimos. Especificamente sobre Biblioteconomia e Documentao, considera ambas aspectos aplicativos da Cincia da Informao e completa: as tcnicas e processos aplicados pelos bibliotecrios e documentalistas so, ou deveriam ser, baseados nas descobertas da Cincia da Informao e, por outro lado, os tericos deveriam estudar as tcnicas testadas pelos prticos (13). Aqui, volta a aparecer a dicotomia teoria e prtica, como se uma cincia devesse ser, obrigatria e unicamente, terica ou prtica. H outro aspecto nessa anlise comparativa que Borko toca mas no aprofunda, quando destaca que obviamente a Cincia da Informao no exclusiva de nenhuma organizao..., uma vez que o seu corpo de conhecimentos levaria ao aperfeioamento de vrias instituies e processos dedicados acumulao e transmisso de conhecimentos. (14) Informao tradicionalmente relacionada a documentos impressos e a bibliotecas, quando de fato a informao de que trata a Cincia da Informao, tanto pode estar num dilogo entre cientistas, em comunicao informal, numa inovao para o setor produtivo, em patente, numa fotografia ou objeto, no registro magntico de uma base de dados ou numa biblioteca virtual ou repositrio, na Internet. Muitas das instituies que Borko (15) relaciona informao, como escolas, bibliotecas, cinema, televiso, peridicos e conferncias desempenham e continuam a desempenhar funes muito teis, mas inadequadas para atender s necessidades de informao da sociedade atual. Ele identifica cinco fatores que estariam transformando a sociedade: 1 O tremendo crescimento da cincia e da tecnologia e o passo acelerado com que o novo conhecimento se torna disponvel e os velhos se tornam obsoletos; 2 o rpido ndice de obsolescncia do conhecimento tcnico, tanto que o antigo graduado deve retornar escola para atualizar suas habilidades; 3 o grande nmero de cientistas em atividade e o grande nmero de peridicos cientficos hoje existentes; 97
4 o aumento da especializao, que torna muito difcil a comunicao e a troca de informaes; e 5 o pequeno intervalo de tempo entre a pesquisa e aplicao, que torna mais premente e imediata a informao (16). Excetuando o quarto item, todos o demais foram se intensificando cada vez mais, enquanto a especializao foi sendo substituda pela inter ou transdisciplinaridade que predomina, hoje, na cincia. Borko (17) vincula fortemente a Cincia da Informao ao mbito da cincia e tecnologia, da a nfase e hegemonia da informao cientfica e tecnolgica na nova rea. Ele faz um importante mapeamento de suas disciplinas, tendo por base a anlise de um fascculo no Current Research and Development of Scientific Documentation, ainda que reduzido a um nico fascculo de uma das publicaes secundrias da rea e identifica nove (9) categorias de assunto em 655 projetos, o que ser analisado no captulo 8. Tambm do ano de 1968 o artigo de Alexander G. Hoshovsky, Chefe da Information Studies Division, do Office of Aerospace Research - USAF e Robert J. Massey, Presidente do Progress Management Services, de Washington, (18) rplica ao artigo de Borko. Ambos admitem que tambm no tm respostas s questes da Cincia da Informao e pretendem enriquecer a discusso do colega. Sua definio est mais voltada aos resultados que a Cincia da Informao produzir. Nesse sentido, sugerem, para o alcance desses resultados, a introduo de reas vitais, negligenciadas nos estudos. Comparado ao artigo de Borko que, embora curto toca nas questes fundamentais da Cincia da Informao como campo cientfico - contedo disciplinar, natureza e reas correlatas, demonstrando profundo conhecimento e base terica -, o trabalho de Hoshovski e Massey no tem a mesma preocupao terica, o que aparece somente em relao aos conceitos de dado, informao e conhecimento. mais restrito na sua abrangncia, com nfase em determinadas disciplinas como estudos de usurios, inclusive comunicao pessoal, sem percepo mais ampla dos campos de conhecimento que impulsionaram a rea e aqueles com os quais mantm interface. Para esses dois autores, a Cincia da Informao abarca trs tipos de funo: as relativas gerao de dados e conhecimento, as de transmisso de dados e as de uso produtivo de dados e conhecimento (19). 98
A finalidade principal da Cincia da Informao seria tratar de uma variedade de mecanismos de informao, canais, disciplinas cientficas, interdependncia e interao, caractersticos dos meios atravs dos quais as necessidades de informao podem ser satisfeitas, funes melhor compreendidas pelos conceitos de dado, informao e conhecimento (20). A partir do pensamento de McDonough (21) sobre formao da informao, apresentado em figura ilustrativa, elaboram conceitos distintos para dado, informao e conhecimento, sendo informao por eles definida como processo que ocorre no interior do crebro humano quando um problema e dados teis para solucion-lo so conduzidos e reunidos de forma produtiva . Sob o ponto de vista da elaborao de uma teoria da Cincia da Informao, um documento de capital importncia a coletnea editada pelo VINITI - Institute of Scientific Information, de Moscou, intitulada Problemas tericos sobre Informtica, conhecido como FID 435. (22) Essa publicao rene trabalhos que seriam apresentados na reunio de 1968, em Moscou, no realizada, e fruto do Comit de Estudos FID-RI- Pesquisas sobre as Bases Tericas da Informao, institudo trs anos antes, em 1965. O Comit contribuiria para a criao de uma teoria que estabelecesse "diretrizes para projetos de pesquisa, visando ao aperfeioamento de sistemas de informao de vrios tipos e propsitos (23). As designaes da FID e do Comit, assim como o prprio ttulo do documento so indicadores das mutaes tecnolgicas daquela fase: documentao, informao e informtica, sem esquecer que esta ltima corresponde denominao sovitica de Cincia da Informao. O prefcio da publicao, assinado pelo Presidente do Comit, Mikhailov, emblemtico do momento de debates da nova rea e de grande relevncia por mapear os temas de pesquisas (24): 1 Informtica e leis que governam o desenvolvimento da cincia... 2 Interao de Informtica com outros campos do conhecimento... 3 Concepo geral de Informao... 4 Terminologia de Informtica... 5 Teoria dos sistemas de recuperao da informao... 6 Problemas lingsticos de informtica... 7 Problemas psicolgicos de Informtica... 99
8 Estudos de requisitos e necessidades de informao... 9 Eficincia das atividades de informao... 10 Estudo dos meios timos de apresentao (registros) da informao cientfica... 11 Bases organizacionais das atividades de informao... 12 Papel dos meios tcnicos nas atividades de informao..." A publicao FID 435 inclui estudos clssicos como os dos russos Mikhailov, Chernyi e Giliarevski sobre o escopo e mtodos da Cincia da Informao, de Foskett (Gr-Bretanha), de Fairthorne (Estados Unidos), de Michel Menou (Frana) e de Merta, da antiga Checoslovquia, alm de especialistas de outros pases da Europa Oriental (25). Em seu trabalho, Mikhailov e colaboradores (26) afirmam que a principal razo para a emergncia da Informtica no foi tanto o aumento dos produtos e sadas da literatura mas os aspectos inerentes ao estgio atual do desenvolvimento da cincia e tecnologia. Os autores identificam e localizam os principais eventos indicadores da emergncia da rea, entre instituies fundadas, peridicos editados, alm de descobertas, j mencionados no captulo da Gnese. Para eles, essa nova tendncia na cincia tem o seu reconhecimento oficial em 1952, com a fundao do Institute of Scientific Information, vinculado Academy of Sciences, na USSR (27). Para se tornar independente, a Cincia da Informao deve apresentar "caractersticas comuns a todas as cincias, de acordo com Kedrov E Spirkii, as seguintes (28): - definio da rea de assunto; - elaborao de conceitos bsicos pertinentes a essa rea de assunto; - estabelecimento de leis fundamentais peculiares rea em questo; e - descobrimento de um princpio ou desenvolvimento de uma teoria que permita a explanao de uma pluralidade de fatos. Assim, Mikhailov et al (29) respondem primeira questo: qual a substncia do assunto de informao?: so processos, mtodos e leis relativas ao registro, processamento sinttico-analtico, armazenamento, recuperao e disseminao da informao cientfica, mas no a informao cientfica tal qual atributo de uma respectiva cincia ou disciplina... Para clarificar o significado de informao cientfica eles explicam que aquela ... usada, no caso, para significar a informao lgica obtida no processo de 100
cognio que adequadamente reflete leis do mundo material e atividades espirituais de experincia humana e utilizada na prtica scio-histrica (30). Ao lado da denominao sovitica Informtica, a de informao cientfica tambm deu margem a equvocos terminolgicos e conceituais. Pela explicao dos autores russos, a informao cientfica aproxima-se mais do conceito de cultura, interpretao que ser retomada no final desta tese. Para Mikhailov e colaboradores, (31) o importante que ...um certo pedao de informao cientfica levada a tempo ao seu usurio potencial, na forma mais efetiva e de maneira adequada e suficientemente completa. O artigo enfatiza as relaes da Informtica com determinadas reas como Semitica, Psicologia e Biblioteconomia, importantes para o desenvolvimento terico da Cincia da Informao. E, para assinalar a diferena da Biblioteconomia, os autores citam novos mtodos e meios de servios de informao cientfica desconhecidos da Biblioteconomia como (32): "- indexao coordenada; - descritor de linguagem de recuperao da informao e tesauro; - arquivos invertidos; - fichas unitermo; - cartes perfurados e peek-a-boo; - ndices tipo KWIC e correlativos alfabticos; -ndices de citao etc. Se, na dcada de 60, tais assuntos no eram estudados dentro da Biblioteconomia, mais tarde foram incorporados em muitos currculos de diferentes pases, inclusive o Brasil. Reconhecendo, ao final do trabalho, no terem esgotado o assunto, Mikhailov et al citam Kondatov (33): A teoria geral da informao tem-se desenvolvido durante o ltimos anos como uma disciplina especial e j tem formulado seus principais conceitos. Os seus problemas esto relacionados a princpios e sistemas de informao, tipos e gnero/espcie de fontes de informao, princpios e tendncias de mecanizao do trabalho de informao e mtodos de informao fatogrfica:..." Outro trabalho publicado na FID 435 o de Merta, (34) sobre os aspectos sociais, j que a Informtica, como uma tpica disciplina sinttica de carter social e cientfico, tem por objetivo estudar e criar elos sociais e transmitir e intercambiar 101
informao. Ele afirma: um cientista da informao, como um socilogo e um psiclogo, avalia o contedo da comunicao, sobretudo do ponto de vista do movimento da informao, isto , observa a informao de sua origem at sua utilizao social. Como cincia social, a Cincia da Informao tem sua terminologia em constante desenvolvimento e, diferentemente da maioria das cincias naturais ou exatas, que tm desenvolvido estruturas de pensamento mais ou menos formalizadas , no apresenta terminologia nem estrutura formalizadas ou consolidadas (35). oportuno ressaltar o predomnio dos aspectos sociais da Cincia da Informao no pensamento da maioria dos autores de pases socialistas ou comunistas, tendncia bastante coerente ideologicamente. O objeto de estudo da Informtica terica contm um nico complexo de processos, em particular: o processo de transformar novos conhecimentos em informao... e o processo de comunicao da informao, alm de equipamento tcnico, padres econmicos e organizao da transmisso da informao. A Cincia da Informao, alm de recorrer aos mtodos das vrias cincias, busca os seus prprios mtodos (36). E, finalmente, outro importante terico, Shera, (37) que investiga as relaes entre Biblioteconomia, Documentao e Cincia da Informao e enumera uma srie de organismos surgidos a partir de 1950, em decorrncia da preocupao com a informao. Alm da j mencionada ASIS, antiga ADI, os seguintes: - Documentation Division, da American Chemical Society; - National Microfilm Association, fundada por especialistas de microfilmes; - Information Science Division, da American Association for the Advancement of Science; e - Information Science and Automation Division (ISAD), da American Library Association - ALA, criada junto ao Interdivisional Committee on Documentation. O artigo de Shera (38) tende a privilegiar as relaes da Cincia da Informao com a Biblioteconomia, da encerr-lo com a seguinte afirmativa: A Cincia da Informao no se ope Biblioteconomia, ao contrrio, ambas as disciplinas so aliadas naturais e os bibliotecrios no deveriam rechaar esse novo membro de sua famlia intelectual, do mesmo modo que o especialista em informao no deveria desacreditar os bibliotecrios... 102
Encerra este perodo de germinao da Cincia da Informao um relevante artigo de Foskett, originalmente publicado em 1970, no Journal of Documentation, com caractersticas mais de reviso de literatura, incluindo trabalhos da dcada de 60, da a sua insero nesta primeira fase. Foskett, ele prprio autor de trabalhos tericos sobre a rea, pauta esta reviso por acentuado esprito crtico, embasado em seus profundos conhecimentos. A estrutura de uma reviso, de certa forma reflete o contedo disciplinar de um campo do conhecimento, certamente, na viso de quem a elabora. Assim, o seu artigo elaborado dentro de uma categorizao de rea que vai ser retomada no captulo sobre o domnio epistemolgico da Cincia da Informao (39): - aspectos lingsticos; - classificao; - recuperao da informao; - servios de informao; e - formas de organizao. O artigo bastante elucidativo das questes predominantes nos primrdios da Cincia da Informao, a principal polmica, a denominao da rea - problema estreitamente relacionado aos seus conceito, domnio e estrutura disciplinar - e as diferentes acepes, como Informtica para os russos, apontada anteriormente. Foskett (40) esclarece, por exemplo, que Informtica na Frana (Informatique) e na antiga Alemanha Ocidental (Informatik) difere da Informtica sovitica, equivalente Cincia da Informao, tambm assim adotada na antiga ex-Alemanha Oriental. Um bom exemplo das tendncias culturais e at ideolgicas a traduo do livro de Mikhailov e colaboradores, na Alemanha Oriental como Grundlagen der Informatik, e na Alemanha Ocidental Grundlagen der Wissenschaftlichen Dokumentation und Information. Em alguns trabalhos Informtica e Informao aparecem empregadas com o mesmo sentido da teoria da informao, este um srio equvoco porque, conforme assinala Arsac, (41) ...a Informtica s se interessa pela transferncia de sinais que denotam informao e no com a mensagem levada pela informao; isto excluiria, de maneira bem clara, a Informtica das Cincias Sociais. Um alerta feito por Foskett, (42) ainda hoje vlido, foi expresso na seguinte frase: A presente reviso foi inspirada na convico de que esta discusso precisa continuar, e que existem, neste momento, perigos considerveis sobre os rumos que esto tomando a maioria das pesquisas neste campo, isto , a reduo da 103
informao a um bem de consumo e a nfase na tecnologia de processamento da informao, sem levar em conta seu significado ou fim. Ele considera que se deve muito ao advento dos computadores, mas no inteiramente, como pensam muitos homens da rea de computao. O que o computador possibilita, tratar com imensas quantidades de informao de forma mais fcil e eficaz no o principal, pois a preocupao com o significado dos textos e qual o significado de seu uso para as pessoas, numa abordagem mais estatstica do que matemtica. Ele concorda com Merta, (43) na crtica restrio da Cincia da Informao coleta, processamento e disseminao da informao, ou fontes de informao, da Merta ampliar o conceito para ato de originar informao, tanto factual como descritiva, bem como modelos, meio e efetividade do movimento da informao em seu caminho entre o criador e o usurio, aspecto considerado dinmico e social, excluindo a Cincia da Informao da ...simples reunio de tecnologias; isto implica tambm que ns, como expoentes, deveramos ter e demonstrar uma compreenso adequada daquilo que est envolvido - o processo de criao intelectual, a formulao e a apresentao do material para o ato de comunicao, e a relao entre a informao registrada e as necessidades dos usurios, bem como o to conhecido processo tcnico envolvido na coleta, processamento e disseminao. Nesse processo criativo Foskett salienta que raramente se encontra qualquer referncia ao papel das bibliotecas e servios de informaes. Alm disso, estudos de usurios, com raras excees como os do socilogo Menzel, tm geralmente uma abordagem aritmtica e so dirigidos mais para o produtor do que para o consumidor (44). Outro problema ainda presente na atualidade, vislumbrado por FOSKETT, a partir de estudos de Fairthorne, (45) que ...freqentemente muitos se lanaram neste campo sem definir seus termos ou sem mesmo, em alguns casos, saber precisamente do que estavam falando. Hoje, isto talvez ocorra mais do que antes, em conseqncia do boom de informao em todas as reas e pases e do advento das redes de comunicao (Internet). Sobre a longa controvrsia entre bibliotecrios e tcnicos de informao, estril para ele, porque, se os segundos levaram a Biblioteconomia a estgios mais avanados, atravs de vrias formas de servios e maiores nveis de erudio, isto no significa que criaram uma profisso nova (46). 104
Na forma de pensar de Foskett, (47) uma nova disciplina no surge simplesmente porque velhos praticantes se desempenham melhor em seus empregos, mas porque dinamicamente novas relaes aparecem com outros campos Ele completa sua linha de pensamento ao afirmar: Neste sentido, a atividade de ' armazenagem e recuperao da informao' uma Biblioteconomia melhor, mas a Informtica est se desenvolvendo como uma nova disciplina pelo fato de que, pela primeira vez, mais pessoas esto agora estudando o comportamento da prpria informao e as propriedades ou ' morfologia' , no dizer de Fairthorne, (48) ou fluxo de informao. O segundo perodo, 1970-89 inaugurado com um artigo de Goffman, (49) cujo ttulo espelha o impasse do momento: "Cincia da Informao: disciplina ou desaparecimento", isto , ou a Cincia da Informao conseguiria galgar o status de disciplina ou desapareceria. Na busca da respeitabilidade acadmica, os profissionais da rea introduziram a palavra cincia, na sua designao, tal como o fizeram os de Cincia da Computao. Para ele a origem dessa rea data de 1950, dentro de um conjunto de novos campos interdisciplinares como a Engenharia de Sistemas e Ciberntica, tambm decorrentes do desenvolvimento cientfico e tecnolgico da guerra, quando foram manipuladas grandes quantidades de informao. Ao mesmo tempo, ocorreram problemas de comunicao na comunidade cientfica, com a expectativa de que as mquinas de computao pudessem resolv-los, o que foi um engano, entre outros motivos, porque estas no eram suficientemente potentes e rpidas (50). O autor se detm mais nas relaes entre Cincia da Informao, Cincia da Computao e Biblioteconomia, o conceito de informao, processos de comunicao e sistemas de informao, acreditando que a "Cincia da Informao deve transcender bibliotecas e mquinas de computao e deve desenvolver os seus princpios de forma independente desses ou de qualquer outro sistema fsico envolvendo a noo de informao e, ao mesmo tempo, sendo aplicvel a todos eles" (51). Para uma trajetria cientfica, era necessrio saber se a Cincia da Informao lidava com um problema fsico e qual a natureza desse problema. (52) Assim, Goffman elabora o seu artigo enfatizando o objeto de estudo da rea, informao, da afirmar: "o propsito de uma disciplina deve ser o estabelecimento de uma abordagem cientfica unificada para o estudo dos vrios fenmenos 105
envolvendo a noo de informao, se tais fenmenos so baseados em fenmenos biolgicos, na existncia humana ou em mquinas criadas pelo ser humano". E sintetiza: "Conseqentemente, o objeto deve estar relacionado com a definio de um conjunto de princpios fundamentais que regem todo o processo de comunicao e o sistema de informao a ele associado". (53) Suas preocupaes incluem, ainda, a diferena entre processo e sistema e a busca de uma teoria geral. Para tanto, elabora sua teoria epidmica, numa analogia do processo de transmisso da informao com o de transmisso de doenas, podendo assim, utilizar o epidmico na comunicao, como modelo para sua compreenso (54). O segundo trabalho de Goffman (55) nessa dcada retoma ao problema do uso indevido do termo cincia para conferir honorabilidade a uma rea e ressalta que se cincia um corpo organizado de conhecimentos, no especificado que tipo de organizao caracterstica das cincias. Ele define cincia como "...a busca para descobrir e formular, em termos gerais, as condies sob as quais eventos de vrias naturezas ocorrem e a maneira pela qual tais condies determinantes so explanaes do fenmeno correspondente", portanto, "a cincia busca leis e ordenar". O autor analisa, ainda, o porqu do desenvolvimento das cincias e os diferentes estmulos para que tal ocorra e as origens da Cincia da Informao na proliferao de publicaes cientficas ps-guerra que, por sua vez, "no em pequeno grau resultaram da demonstrao do valor prtico da cincia durante a guerra" (56). A sua pergunta sobre o evento no qual apresentou o seus trabalho : "qual a motivao do frum internacional sobre as bases tericas da Cincia da Informao? " Ao mencionar as causas do surgimento da Cincia da Informao, a maioria j apontada em outros artigos e includas nesta tese, ele destaca Vannevar Bush, ao citar os problemas de comunicao cientfica oriundos da exploso da informao. Independente das ocorrncias do perodo da guerra, sua constatao de que" um interessante fenmeno ocorreu depois da guerra. Houve proliferao de formalizaes, desenvolvidas fora das generalizaes de solues para problemas prticos encontrados durante a guerra. Entre as mais proeminentes, as pesquisas de operaes, anlises de sistemas, ciberntica e teoria dos jogos", da ele levantar a dvida de por que no so formalizados mtodos para informao. A primeira idia para soluo de problemas de informao, equivocada, foi "substituir processadores humanos por mquinas de computao" (57). 106
Como outros especialistas, Goffman tambm menciona a Documentao e a Recuperao da Informao nas origens da Cincia da Informao e os currculos, associados ou com Biblioteconomia ou Cincia da Computao. O cerne da questo - objeto e natureza da rea - est entre os pontos estudados. Sobre o que deve tratar a Cincia da Informao ele assinala "todos os fatos observveis e eventos relacionados noo de informao". Embora informao no possa ser definida nem medida, o fenmeno mais amplo que a Cincia da Informao pode tratar a gerao, transferncia ou comunicao e uso da informao, aspectos contidos na sua definio : "...deve ser um corpo organizado de conhecimentos, baseado em princpios explanatrios e deve buscar descobrir e formular, em termos gerais, as condies sob as quais ocorrem fatos e eventos relacionados com a gerao, transmisso e uso da informao" (58). Goffman explicita a sua definio no seguinte raciocnio: "Um corpo organizado de conhecimento que sistematicamente explana a gerao da informao deve, entre outros, explanar fenmenos como a formao de conceitos, formao de teorias, medida etc. Mas estas so metodologias da cincia. De fato, cincia a gerao de informao com certas caractersticas marcantes. Conseqentemente, uma Cincia da Informao deve estar apta a explanar o comportamento de toda a cincia, isto , a cincia ela mesma um dos fenmeno que a Cincia da Informao deve visar. Mas, se a Cincia da Informao uma cincia, deve ser capaz de se explicar a si mesma, o que um absurdo. Conseqentemente, a cincia das cincias no pode ser a cincia de tudo" (59). Este autor ainda aborda as cincias em geral para embasar as suas idias e comparar com a Cincia da Informao, o que o leva a concluir pela possibilidade de que, com o tempo, possam surgir para o fenmeno da informao linhas de pesquisa que o unifiquem dentro de uma teoria geral da comunicao (60). Outro trabalho desse perodo de Harmon, (61) autor j citado no incio do captulo, por sua cronologia do desenvolvimento da Cincia da Informao, e aqui presente em razo de pesquisa desenvolvida tendo como fonte o Current Research Development in Scientific Documentation, de 1957, no qual analisou as principais categorias de documentao:"(1)organizao da informao, (2) equipamento para armazenagem e recuperao, (3) traduo mecnica, e vrios assuntos emergentes, tais como necessidades de informao de cientistas e contribuies 107
potenciais de outros campos para documentao". Anos depois, em 1966, foram includos nove (9) tpicos na documentao (62): necessidades e uso de informao; - criao da documentao e cpia; - anlise de linguagem; - traduo; - resumo e classificao; - projeto de sistema; - anlise e avaliao de sistemas; - reconhecimento padro; e - sistemas adaptativos; inteligncia artificial". Outro ponto importante neste artigo a sua cronologia da emergncia das cincias do comportamento e da comunicao: "1933, Lingstica, semntica; 1938 Teoria do valor; 1939 Teoria da deciso; 1944 Teoria dos jogos; 1945 Documentao; 1948 Teoria da informao, Ciberntica; 1950 Teoria geral dos sistemas; e 1950' s Formao das cincias da comunicao e comportamento" (63). Observamos que, num perodo de mais de quinze anos surgiram teorias, disciplinas, metodologias, algumas j citadas no captulo 5 (Gnese). Esta cronologia ressaltada, certamente porque Harmon acredita que "o desenvolvimento dessas disciplinas envolve a expanso do escopo e considervel interpretao das disciplinas irms". (64) Wooster, (65) por exemplo, por ele citado, define algumas "reas funcionais" da Cincia da Informao, tendo observado, em 1962, que "...uma cincia informacional foi fundamental para os impasses tecnolgicos de armazenamento e recuperao da informao". Embora enfatize mais as relaes da Cincia da Informao com a Comunicao e inclua no seu artigo autores nessa linha, tambm abre espao para outras formas de pensar a questo. Este o caso de Slameka, (66) na sua abordagem de Cincia da Informao e Engenharia (Information Science and Engineering), na defesa da reduo dos processos de informao, essencialmente, 108
manipulao de signos e smbolos. Cincia da Informao e Engenharia consistiriam, portanto, de trs conjuntos de assunto: "...resumidamente: teoria da informao, teoria de processos de resumo de informao e teoria de sistemas de informao". A Cincia da Informao seria, como metacincia, "...o desenvolvimento e aplicao de um conjunto geral de tcnicas e inventos para soluo de problemas na cincia, agrupando tais problemas como a metodologia da cincia e a pesquisa cientifica, codificao do conhecimento, prognstico cientfico e tecnolgico e otimizao de processos cognitivos". Sobre o estgio cientfico da Cincia da Informao, Harmon recorre aos fundamentos de estudos de Kochen, (67) Gorn, (68) e Kitagawa, (69), o primeiro enfocando estabilidade no crescimento da cincia, o segundo sobre as cincias da computao e da informao e a "comunidade de disciplinas" e, o ltimo, sobre as inter-relaes da Cincia da Informao, sobretudo com a Estatstica e as cincias comportamentais. Kochen (70) prefere no usar muito o termo Cincia da Informao e reivindica mais o que Harmon considera "delimitao conservadora" de uma disciplina emergente, de carter "dinmico-epistmico, da qual pode ser formado o ncleo das cincias da informao". Esta idia inicia a tendncia de alguns especialistas em designar um grupo de disciplinas como cincias da informao, no plural, entre as quais a prpria Cincia da Informao. Essa qualidade dinmico- epistmica explicitada como a que est "relacionada a regularidades legtimas que regem a aquisio da informao e a sua transformao em conhecimento, a assimilao do conhecimento em compreenso, a fuso do discernimento em sabedoria ". Aqui, fica claro para Harmon, que o autor trabalha categorias distintas dentro do processo cognitivo, numa viso estocstica e de variedade do fenmeno informao, que tanto pode dizer respeito Cincia da Informao quanto Epistemologia e Educao, da ele pensar que essa disciplina proposta "requer a fuso das cincias e humanidades, alm de uma compreenso cientfica da prpria cincia" (71). O enfoque de Kitagawa (72) relevante, entre outros motivos, por ser proveniente de um pas que, embora cientfica e tecnologicamente dos mais avanados e uma das mais fortes economias mundiais, no tem tradio na rea de Cincia da Informao, "ramo da cincia recentemente organizado" no Japo, constitudo de "um vasto conjunto de cincias individuais...", sendo "uma cincia 109
amalgamada, cujas partes constituintes tm seus respectivos princpios cientficos". Ele prope cinco "ramos indispensveis de pesquisa: fenmeno fsico da informao, formulao terica do fenmeno informao, anlise de sistemas de informao, existncia biolgica do fenmeno informao e realizao/efetivao artificial do fenmeno informao". Apresentando uma sntese do pensamento de Kitawaga, Harmon destaca no s a relao da Cincia da Informao com a Estatstica, mas com Ciberntica, Binica, Matemtica, Biblioteconomia e Documentao e a "forte inter-relao com as cincias comportamentais - todas as que tm ' uma acentuada tendncia comum' para construo de modelos". E, finalmente, que a Cincia da Informao seria uma "rea de investigao objetiva, subjetiva e prtica". A abordagem de Gorn merece ser destacada porque permite identificar melhor as fases de desenvolvimento da Cincia da Informao e seus desdobramentos disciplinares. Quanto suas expectativas da evoluo da rea, ele acredita que tanto ela pode se tornar mais como as cincias da comunicao e comportamentais quanto o inverso, e este um tema palpitante. Em 1973 Foskett (73) publica outro artigo sobre a Cincia da Informao, este sobre a rea como disciplina emergente, no qual aborda as implicaes educacionais e sociais e relativiza o poder do computador. Embora o direcione muito aos vnculos da rea com a Biblioteconomia, sua definio ampla: "disciplina que surge de uma fertilizao cruzada de idias que incluem a velha arte da Biblioteconomia, a nova arte da Computao, as artes dos novos meios de comunicao, e aquelas cincias como Psicologia e Lingstica, que em suas formas modernas tm a ver diretamente com todos os problemas da comunicao - a transferncia do pensamento organizado". Por outro lado, esto claros para o autor dois fatores fundamentais: o aspecto semntico da informao, integrado ao paradigma do qual faz parte, isto , sua "conotao subjetiva" e, o segundo, "o prprio contexto de pensamento do usurio", ambos estreitamente vinculados aos objetivos sociais da Cincia de Informao. (74) O currculo por ele concebido inclui as seguintes matrias: universo do conhecimento, produo e publicao do conhecimento, aquisio e ordenao de materiais, disseminao do conhecimento, tecnologia de servios de biblioteca e de informao, planejamento e administrao e estudos comparados e histricos. Em alguns casos o autor adota o termo conhecimento no lugar de informao, um 110
equvoco conceitual que pode originar outros tantos e aparece com certa freqncia na Cincia da Informao (75). Num item do artigo, intitulado "a funo adequada dos computadores", Foskett se ope aos que reduzem as questes intelectuais pergunta e resposta e coisificao da informao em bem de consumo e cita afirmativa de Glass (76) sobre cincia, educao e sociedade: "Dados e fatos por si s no constituem conhecimento, no sentido de compreenso. A informao necessria, mas observaes devem se adequar aos conceitos e esquemas conceituais, ou paradigmas, que determinam a aparncia do indivduo e dirigem os processos de investigao e inquirio do indivduo... o estudo de uma cincia deve penetrar alm de seus dados e leis e abranger tambm seus mtodos de indagao e seu processo histrico". Esta citao esclarece a distoro conceitual entre informao e conhecimento, mencionada anteriormente. Em mais um artigo terico sobre Cincia da Informao, tambm fruto do Comit de Estudos sobre Pesquisa da Base Terica de Informao, da FID, Mikhailov, Chernyi e Giliarevski (77) abordam a estrutura e principais propriedades da informao cientfica, iniciando o artigo pela enumerao das questes superadas em quinze anos de debate: diferenas terminolgicas da denominao da rea, diferena essencial entre atividades de informao e aquelas baseadas em princpios da Bibliografia e Biblioteconomia, diferena dos mtodos adotados e contedo do termo documentao, "cujos argumentos pertencem ao passado". Esta superao ocorreu, segundo os autores, porque foi acumulada e generalizada a experincia prtica em atividades de informao, foi aprofundado o conhecimento sobre informao cientfica e as "caractersticas especficas de sua gerao, transferncia e utilizao", assim como os mtodos e meios de process- la. Se, de uma lado, algumas questes apresentam maior clareza, a julgar por essas afirmativas dos autores, por outro reconhecem que "aumentou a conscincia da extrema complexidade do fenmeno..." (78). Eles percebem, ainda, que nos ltimos 10 anos (1965-75) surgiram muitas definies e interpretaes sobre Documentao e Cincia da Informao, principalmente de especialistas norte-americanos e ingleses e destas eles analisam apenas as mais abrangentes e importantes, na sua avaliao. Esto convictos de que a Cincia da Informao uma disciplina social, porque "..estuda fenmenos e regularidades inerentes apenas sociedade 111
humana", sendo assim definida: "disciplina cientfica que estuda a estrutura e as propriedades gerais da informao cientfica, bem como as regularidades de todos os processos de comunicao cientfica". (79) Nesta definio, Mikhailov e colaboradores (80) fazem questo de chamar ateno sobre os seguintes pontos: "a) Informtica um disciplina cientfica e no uma cincia independente; b) Informtica estuda a estrutura e as propriedade gerais da informao cientfica, mas no de qualquer informao, nem mesmo informao semntica; c) Informtica estuda todos os processos de comunicao levados a efeito tanto pelos canais formais (i.e., atravs da literatura cientfica), quanto pelos canais informais (contatos pessoais entre cientistas e especialistas, correspondncia, permuta de ' preprints' etc.)". Nesses pontos diferenciais, fundamental clarificar alguns dos conceitos adotados, entre os quais informao cientfica e disciplina cientfica, o que ser aprofundado nos captulos especficos dessas questes. Alguns dos autores estudados nesta fase seguem determinadas correntes de pensamento e apresentam coerncia filosfica entre si, no caso, William e Kim com Dow, inclusive pela anlise comum de autores como Artandi, Heilprin, e Otten e Debons. Alm deles, Wersig e Neveling, cujo artigo apresenta estreita correlao com o de Belkin e Robertson. Por este motivo, vo ser apresentados em conjunto, sem obedincia seqncia cronolgica como anteriormente vinha sendo feito, exceto os dois trabalhos de Goffman, tambm apresentados juntos. O objetivo do artigo elaborado por William e Kim (81) foi "analisar o papel da teoria na cincia em geral e na Cincia da Informao em particular", considerando os seguintes pressupostos: " 1. A informao cientfica , atualmente, uma disciplina orientada para a prtica, assim, a boa prtica deve ser baseada em slida teoria; 2. No campo da informao deve ser dada mais nfase ao desenvolvimento da teoria; 3. Mtodos mais precisos e formais devem ser empregados para apresentar uma teoria, de tal forma que esta possa ser compreendida por prticos e tericos". Os autores tomam como base os estudos de problemas tericos da Cincia da Informao, de Artandi (82) e de Heilprin, (83), que convergem para as definies de informao e de Cincia da Informao. Artandi, (84) por sua vez, fundamenta-se em duas pesquisas, uma de Weaver, outra de Morris, e constri um modelo de 112
taxonomia de conceitos que "supostamente delimita a Cincia da Informao, pois " a transformao de algumas das bases conceituais da teoria matemtica da informao de Shannon e dos trs nveis de problemas de comunicao de Weaver. Depois de enfocar a natureza e funes da teoria cientfica, suas formas de apresentao e validade, William e Kim correlacionam teoria Cincia da Informao e resumem: "em suma, teorizar no meramente aprender da experincia mas pensar o que existe para ser aprendido. A possibilidade de falha intrnseca a esses esforos, e a aspirao da verdade deve ser paga pelo enfrentamento do risco do erro" (85). Quando esses autores discutem teoria dentro da Cincia da Informao, o fazem mais em relao s leis bibliomtricas, citando as de Bradford e Zipf e lanam a seguinte pergunta: "Qual a teoria geral que qualquer dessas leis origina ou tem delas sido derivada?". Eles constatam e ficam "facilmente convencidos", - aps verificao nas fontes de literatura da rea - " que aspectos tericos da Cincia da Informao tm sido tratados de forma muito limitada. Especulando sobre a razo dessa ausncia, atribuem falha dos avaliadores dessas fontes ou dos especialistas da rea, em no considerar importantes os aspectos tericos. Por ser uma disciplina, como eles afianam, orientada para a prtica, as teorias so consideradas "especulao intil". Os dois autores acreditam ser importante encorajar tanto esforos tericos no campo quanto a pesquisa emprica, "aes inseparveis", assim como o "risco de desenvolver teorias da comunicao (tanto especial quanto geral)... Isto pode incluir teorias existentes em outros campos ou a sua modificao, assim como teorias originais ". A base terica, segundo William e Kim, condio sine-qua-non para a cientificidade da Cincia da Informao, porque a teoria "o esqueleto que ajuda a organizar uma cincia" e ser exatamente a teoria a dar Cincia da Informao "..uma nova vida, que a tecnologia sozinha, jamais prover adequadamente" (86). O trabalho de Dow (87) comea com uma epgrafe de William e Kim: "o campo da Cincia da Informao requer base terica, antes de ser chamado de cincia", o que demonstra o caminho que norteou o trabalho. O princpio-base de seu pensamento a interdisciplinaridade da Cincia da Informao e a necessidade de mais e melhores teorias, da propor uma "meta teoria" para orientar o desenvolvimento dessas teorias, o que foi anteriormente sugerido tambm por Otten (88) e Debons, (89) sob a alegao de que "...o conceito de informao, ele prprio 113
tem validade cientfica se baseado em um nmero de cincias". Para unificao da cincia seriam necessrias "...uma linguagem comum e uma estrutura comum para o estudo da informao". No entanto, como essas estratgias, segundo Dow, podem no chegar a construir uma Cincia da Informao, a "metateoria necessria para aprofundar a compreenso da teoria e proporcionar perspectiva de um todo sistmico, permitindo e encorajando a compreenso de partes dentro da totalidade" (90). Com este objetivo ele apresenta a prescrio para uma demonstrao metaterica que inclui trs nveis diferentes: casual, macroscpico e microscpico, apresentados em tabela. Uma teoria pode incluir mais de um nvel e deve ter regras para a transformao de um nvel para o outro. No primeiro nvel a informao uma entidade fsica, "...como se tivesse propriedades como massa e extenso, como se pudesse ser contida, manipulada e transformada de uma para outra..." No nvel macroscpico a "informao definida operacionalmente em termos de outras variveis que mais prontamente elas prprias se prestam rigorosa anlise cientfica". No terceiro nvel "a prescrio terica sobre estados e processos que no so diretamente observveis na prtica porque so muito numerosos, muito ou demais relativsticos". Como este ltimo nvel mais analtico, a nfase na explanao terica e no nas aplicaes de pesquisa emprica (91). Para demonstrar melhor a sua teoria, Dow enumera alguns exemplos em outras reas e, em seguida, na prpria Cincia da Informao, de interesse direto para esta pesquisa. Ele afirma ser fcil encontrar exemplos no nvel casual, at porque a viso tradicional da Biblioteconomia e Educao, pois "..uma biblioteca um depsito de conhecimentos" e "um professor culto dissemina informao para seus alunos". E ento ele estuda comparativamente alguns autores de Cincia da Informao que tratam desses nveis, de diferentes maneiras, categorizando idias de Debons, Otten, McCulloch e Pitts, Shannon, Cunninghan, Ackoff e Emery e Yovits. Um trabalho dos mais densos o de Wersig e Nevelling, (92) em abordagem que contraria o pensamento de muitos autores da rea. Para ambos, a Cincia da Informao desenvolveu-se fora de um outro campo, diferentemente da Psicologia, ou da interseo de dois, como a Bioqumica, e "fora das necessidades de uma rea de trabalho prtico, chamado ' Documentao' ou ' Recuperao da Info rmao' ". As novas tecnologias que contribuiram para o seu nascimento vm de vrias disciplinas: Cincia da Computao, Biblioteconomia, Filosofia e Taxonomia, 114
Lingstica, Teoria da informao, Ciberntica e Matemtica. Posteriormente, segundo eles, outras disciplinas foram introduzidas na discusso da Cincia da Informao: Cincias Sociais, Cincia da Cincia e Teoria da Comunicao (93). No entanto, na discusso dos problemas h dificuldades, apontadas por ambos, como as seguintes: "diferentes backgrounds dos participantes... ausncia de uma derivao histrica do campo como um todo... diferenas terminolgicas no uso do termo informao...". Nesse contexto, duas perguntas inquietam os autores: por que a Cincia da Informao emergiu e quais as necessidades sociais a serem por ela preenchidas (94)? Os pontos de vista seguem diferentes orientaes: - para o fenmeno; - para os meios; - para as tecnologias; e - para os propsitos (95). Sobre o "lugar da Cincia da Informao", Wersig e Nevelling chamam a ateno para o fato de que "... o desenvolvimento da Cincia da Informao tem que tentar superar alguns dos efeitos da especializao na cincia e tecnologia, sendo ela prpria um fenmeno de diferenciao de disciplinas".(96) Nesse processo, dois aspectos so importantes: "Primeiro: reunir, arranjar, rearranjar e avaliar peas de conhecimento uma parte integral de toda disciplina cientfica e tcnica... Segundo: diferentemente da Matemtica, Cincia da Informao baseada em necessidade social especfica e seu objeto - novamente encarado como definido - tem que incluir esses processos sociais..." Se toda estrutura do mundo objetivo informao, ento uma cincia relacionada com os mtodos para descobrir essa informao, para represent-la e transform-la em outras representaes, que favorecem as concluses, ser possvel e ajudar a todo o tipo de trabalho cientfico..." Esta cincia incluiria parte da Matemtica, Lgica, Filosofia da Cincia, Gramtica transformacional e Teoria matemtica da comunicao. Os problemas da Cincia da Informao comportariam, segundo os autores, trs nveis de soluo: ampla, mdia e restrita. (97) Uma soluo ampla baseia-se na abordagem de estrutura da informao, (98), a mdia pode ser uma combinao de conhecimento e enfoque de mensagem; e a soluo restrita no "...tem uma compreenso restrita da informao mas da rea na qual a informao considerada" (99) Esta ltima soluo est voltada para problemas prticos, 115
diferentemente das solues ampla e mdia que no tm limitao de rea "...mas diferem na generalidade do conceito bsico de informao" e tratam de aspectos abstratos e tericos. primeira vista, a soluo mdia orientada somente para o fenmeno, mas pode produzir variantes pela combinao da abordagem orientada tecnologia e da abordagem orientada para os propsitos. Os autores incluem, entre os enfoques estritos, o de Mikhailov, Chernyi e Giiarevski, (100) porque direcionado somente informao cientfica e tecnolgica, ou melhor, mais orientado ao fenmeno informao usualmente definida como conhecimento registrado no contexto do trabalho cientfico e tecnolgico. O seu argumento contrrio baseado na existncia de cientistas e tcnicos... que produzem dados (conhecimento registrado) - necessrios a eles prprios - mas precisam de outros tipos de dados (no produzidos por cientistas e tcnicos)" (101). Wersig e Neveling, aps este debate, chegam s seguintes concluses: Da combinao de evoluo histrica, de desenvolvimento de necessidades sociais especficas e de desenvolvimento de novas metodologias e tecnologias, emergiu uma nova disciplina, algumas vezes chamada Cincia da Informao (ou por outros derivativos do termo informao)..." (102) A base dessa cincia a "...noo de necessidade de informao de certas pessoas envolvidas no trabalho social, e de relao com o estudo de mtodos de organizao de processos de comunicao, a fim de atender a essas necessidades de informao...". (103) Portanto, trata de informao para uma "clientela especfica", sendo uma cincia algo similar comunicao de massa, porque "visa ao atendimento de necessidades de informao justificadas social e individualmente de um amplo pblico". (104) A polissemia do termo informao merece um tem especial no artigo e ser estudada no captulo desta tese sobre informao. Finalmente, os autores asseveram que h um conjunto de disciplinas tradicionais que apresentam interseo com a Cincia da Informao: -"Psicologia ( psicologia da informao); - Sociologia ( sociologia da informao); - Economia (economia da informao); - Cincia poltica ( poltica da informao); - Tecnologia ( tecnologia da informao)". (105) Como todas essas disciplinas esto concentradas em processos de informao e visam a reduo de incerteza, Wersig e Neveling acreditam que 116
podem ser reunidas num conjunto de cincias da informao, de acordo com o quadro elaborado pelos autores. Para cada um dos nveis de soluo os autores identificam as disciplinas que contribuiriam para tal.
FIGURA 1
Ciberntica Semitica Teoria de Sistemas Teoria da Comunicao Filosofia Cincia da Cincia Matemtica Lingstica Direito
Cincia da Computao Cincia da Informao (Informtica) Biblioteconomia Arquivologia Museologia Comunicao Educao Teoria Geral da Informao Psico- logia da Infor- maao Socio- logia da Infor- mao Econo mia da Infor- mao Poltic a da Infor- mao Tecno logia da Infor- mao Cincias da Informao FONTE: WERSIG, G., NEVELLING, O Sistema de Cincias da Informao 117
interessante observar que, entre as chamadas Cincias da Informao inserida a Educao, o que normalmente no ocorre, at porque existe uma diferena essencial entre os campos do conhecimento que se alimentam de informao, praticamente todos, e aqueles cujo objeto de estudo a informao, qualquer que seja a sua natureza. O esquema apresentado permite verificar, dentro de uma "teoria geral de informao", se o fenmeno, as caractersticas ou o mtodo de Cincia da Informao, Cincias da Informao ou Teoria Geral da Informao (106). "Cincia da Informao e o fenmeno da informao" um artigo elaborado por Belkin e Robertson, (107) o primeiro, autor da famosa definio "informao o que capaz de transformar estruturas". Neste documento, eles partem de duas premissas: - "cincia da informao uma disciplina orientada a problema relacionado com a efetiva transferncia de informao desejada, do gerador humano para o usurio humano, e a nica noo comum a todos os conceitos o de mudana de estruturas" (108). Os autores acreditam que a sua suposio no a nica, mas a sua anlise talvez seja, e relacionam o seu trabalho ao de Wersig e Neveling, cuja noo de estrutura abordada mais como categoria do que como conceito. Belkin e Robertson traam um espectro de informao, (109) em cuja escala estrutural "informao para a Cincia da Informao comea com o advento das estruturas semiticas (na interface da formao de conceitos individuais e comunicao inter-humana)". (110) Retomaremos o espectro concebido por esses dois especialistas, no captulo sobre informao Antes de definir Cincia da Informao, eles alertam que as definies no tm um contexto livre e elaboram conceitos bsicos. "Informao em Cincia da Informao a estrutura de qualquer texto, o qual capaz de mudar a estrutura de imagem de um receptor". Assim, "o fenmeno bsico da Cincia da Informao o texto e sua associao informao e a relao dessa com o emissor e o receptor" (111). O fenmeno bsico da informao assim representado: " I O texto e sua estrutura (informao) II A estrutura-imagem do receptor e mudanas nesta estrutura III A estrutura-imagem do emissor e a estruturao do texto" (112). 118
O ltimo trabalho analisado, da dcada de 70, o de Roberts, (113) tambm uma abordagem social da Cincia da Informao, o que o aproxima, entre outros, de autores como Milkhailov, Wersig e Neveling, uma vez que, para eles, o trabalho de informao tem por funo a comunicao dentro de um contexto social ou facilitar um ato social, equivocamente chamado fluxo de informao, no jargo da informao, ou "transferncia de informao". Sobre esses temas tem sido realizada uma quantidade de pesquisas e atividades de investigao, fundamentais e aplicadas. Eles so da opinio de que no h concordncia, por parte dos especialistas, sobre o escopo dessa rea mas, apesar disso, "...tm surgido muitas contribuies que aceitam o significado social dos conceitos e fenmeno de informao e, conseqentemente, que Cincia da Informao uma disciplina social". Os autores constatam, ainda, que "estranhamente, este grau de concordncia no se reflete em muitas propostas para delimitar uma separada e distinta identidade para Cincia da Informao" (114). Trs dessas propostas merecem ser analisadas: "a) restries prescritivas de reas de investigao do pensamento prprias para a Cincia da Informao; b) a adoo da definio de informao, limitada e teoricamente refinada, como base da Cincia da Informao; c) a insistncia de que a cientificidade da Cincia da Informao pode ser protegida pelo divrcio entre seus estudos e as relaes prticas do trabalho de informao. Muito desses modos de pensar provavelmente se deve origem da Cincia da Informao na cincia, s relaes da rea com as telecomunicaes e forte e direcionada influncia que essas idias continuam a exercer sobre o desenvolvimento da rea de estudo, ainda em busca de sua identidade individual (115) e Roberts considera essas categorizaes restritivas porque orientam os estudos de informao mais para o cientfico e cientismo do que para o cientfico- social. Podemos observar, pela primeira vez, a introduo das telecomunicaes no debate, o que com o advento das redes vai se tornar indispensvel. tempo, segundo o autor, de se pensar com equilbrio essas questes para uma base apropriada do futuro desenvolvimento da Cincia da Informao (116) e questionar se uma "deliberada orientao rumo s cincias sociais deve ser buscada" (117). 119
Roberts afiana que no se pode ignorar a influncia de Mikhailov como "proeminente autoridade" da questo "o que Cincia da Informao". No entanto, seu discurso era dirigido "...aos muitos que colocam a Cincia da Informao na hierarquia de assuntos acadmicos e queles que vem, no mbito cientfico e metodolgico passaportes teis para a aceitabilidade acadmica". (118) Ele faz crticas s idias de Mikhailov, no por ter limitado o fenmeno informao unicamente sociedade humana, mas por restringi-lo comunidade cientfica e sua definio excluir "estudos de processos de comunicao dentro de grupos no- cientficos..." No entanto, oportuno lembrar o que j foi mencionado nesta tese, o significado mais amplo de cientfico para a cultura russa. Roberts observa, ainda, que tem sido dispendidos menos esforos nos estudos de informao em grupos sociais como engenheiros industriais, burocratas do governo, autoridades locais e o cidado em geral. (119) Para ele, "o ponto de vista institucional-social deve ser equilibrado pelas perspectivas sociais- interpessoais" e, o que mais importante, "as implicaes sociais da comunicao e informao so tais que somente a base social mais ampla aceitvel na rea de estudo da Cincia da Informao" (120). Cincia da Informao ou dever ser uma disciplina social com fins prticos. No fcil compreender como tais fins prticos so utilizados ou elaborada a teoria, pelo emprego de um conceito substitutivo que no pode ser satisfatoriamente definido, identificado, medido ou comparado " (121). Na sua reviso, ele inclui dois trabalhos de Yovits, (122), um de autoria nica e outro com a colaborao de Whitemore, (123) tambm de enfoque social, exposto num modelo de informao, dentro de uma "instncia especial" da definio mais geral de efeito-receptor, relaes de informao, tomada de deciso e informao como redutora de incerteza, "elo crtico" entre ambos (informao e tomada de deciso). O autor critica as idias desses dois autores porque "a introduo da tomada de deciso na definio no somente restringe os horizontes sociais da Cincia da Informao, mas tambm cria problemas adicionais de definio e medida". "Sem dvida, informao depende de tempo e medida, pois o mesmo dado tem significado diferente para diferentes tomadores de deciso em tempos diferentes..." (124). No nosso entendimento, Yovits e Whitemore restringem o conceito, na medida que o canalizam somente para tomada de deciso, fator mais relacionado a 120
sistemas de informao gerencial, sem dvida uma disciplina da Cincia da Informao, mais nova e hoje florescente, entre outras vertentes da rea. Embora demonstrem base suficientemente slida, falharam quanto relatividade da informao ao "...demonstrar suas idias, tanto praticamente, em situaes de trabalho, quanto na possibilidade de desenvolvimentos tericos posteriores" (125). Roberts tambm cita Brookes, o "protagonista mais formidvel" da corrente de pensamento da Cincia da Informao como manifestao social. (126). Para ele, o principal nas idias desse terico (127) estudar o conhecimento, no de forma isolada, mas parte de um processo contnuo, o que requer "o estudo objetivo do conhecimento, no somente como um fenmeno cognitivo mas tambm como fenmeno social peculiar para a evoluo do homem". No seu trabalho, apresentado em outra importante publicao da FID, a de nmero 530, Brookes cauteloso em relao s bases da Cincia da Informao, colocadas em termos da subjetividade do conhecimento, o que tornaria os problemas do indivduo "intratveis" e jamais resolvidos, exceto se o foco da Cincia da Informao fosse o conhecimento objetivo e sua interao com a sociedade, porque os dados para estudo estariam publicamente disponveis. A questo da prtica e teoria muito debatida e no negada a praticabilidade do trabalho de informao, desde que no seja pensado como Cincia da Informao. A separao de teoria e prtica necessria para "dar maior possibilidade de se estabelecer leis fundamentais...". (128) Para Brookes, leis so de "suprema importncia" (129). Ora, no nosso ponto de vista, a questo no excludente, pelo contrrio, leis tericas no podem ser formuladas em divrcio com a sua comprovao experimental, e esta uma das falhas de algumas leis bibliomtricas, conforme apontado por diversos especialistas da Cincia da Informao. Para defender tal enfoque e a discusso do mtodo na Cincia da Informao Roberts busca fundamentos em Durkheim e Skinner e ressalta que as incertezas da Cincia da Informao no so nicas. Ao final, ele estuda em outras reas o papel de leis fundamentais nas Cincias Sociais e Naturais, exemplificando com a Economia (130). Na dcada de oitenta verificamos a presena de trabalhos que tendem a realizar experimentos matemticos na formalizao de fenmenos da Cincia da Informao, o que pode ser interpretado como uma busca de metodologias das 121
cincias exatas para galgar o mesmo status cientfico. Ao mesmo tempo, provavelmente em funo da maturidade alcanada pela rea e da existncia de massa crtica, os estudos so mais rigorosos quanto cientificidade. Este o caso do trabalho de Brookes, de grande densidade terica, intitulado "The foundations of Information Science", apresentado em quatro partes: - a primeira (131) trata de aspectos filosficos, utilizando a Filosofia da Cincia e a Epistemologia, de interesse direto para esta pesquisa; - a segunda parte aborda os aspectos quantitativos, sobre classes de coisas e os desafios da individualidade humana, na qual faz uma retrospectiva dos estudos quantitativos e de freqncia (srie de freqncia versus estatstica de freqncia) e aborda o efeito Mateus, princpio bsico da Bibliometria (132); - a terceira, ainda sobre estudos quantitativos, trata de mapas objetivos e "paisagens" subjetivas e enfoca espaos fsicos e mentais da informao ou "caractersticas mtricas, comparadas aos espaos fsicos (133); e - a ltima, de mudanas de paradigmas, na qual analisa a idade do peridico, a lei de Bradford e sua relevncia social (134). Nos fundamentos tericos de seu trabalho, vai tomar como princpio os trs mundos de Popper, a partir da afirmao de que a tarefa da Cincia da Informao pode ser definida como a explorao do mundo do conhecimento objetivo, como uma extenso de, mas diferente do mundo da Documentao e Biblioteconomia (135). Para Brookes, a estrutura terica de uma cincia nunca completa nem fechada: todos os aspectos ficam sempre abertos, oferecendo novos problemas. por meio de discusso crtica que esta estrutura terica alcana um grau de consenso entre aqueles que contribuem para esta discusso. J existe uma teoria da Cincia da Informao, embora bruta, algumas teorias dispersas e claras por si mesmas e o problema a sua integrao coerente (136). Por outro lado, os problemas bsicos da informao no so novos, existem muito antes e retrocedem teoria de Plato, atravs da Epistemologia ou da Teoria do Conhecimento, na qual ele identifica, no conceito de informao, dificuldades peculiares para os cientistas tericos. Essas dificuldades existem mesmo para o senso comum, porque informao uma entidade que pervaga todas as atividades humanas. O problema maior est em observar isoladamente os fenmenos de informao ...com o tipo de detalhamento que a investigao cientfica 122
tradicionalmente demanda. A questo crucial superar a separao de efeitos objetivos do efeitos subjetivos... Diferentemente das cincias naturais nas cincias sociais no podemos presumir que o comportamento humano no seja afetado pela observao ou pelas reaes inconscientes do observador em relao ao comportamento daquele que ele observa. As cincias sociais enfrentam esse problema, mas no corajosamente (137). A Cincia da Informao tem responsabilidade especial j que, ao clarificar essas questes, trata de interaes entre processos mental e fsico ou entre modos de pensar subjetivo e objetivo. Esta rea, de acordo com Brookes, considerada muito prtica, essencialmente relacionada utilizao do computador, microchip e tecnologia da comunicao. A necessidade de teoria claramente explicitada, quando afirma que as aplicaes de sistemas de informao vo continuar indefinidamente mas, surpreendentemente, as boas aplicaes so cada vez mais raras (138). Ele cita Resnikoff,(139) na Conferncia da ASIS, em 1979, que clamava por mais pesquisa terica para mais apropriados instrumentos de anlise. Ainda que Popper ignore o conceito de Informao, Brookes detm-se no terceiro mundo, do conhecimento humano, porque possibilita expressar as atividades profissionais "... em outros termos que no os meramente prticos. (140) O seu questionamento se os modos analtico e quantitativo do pensamento do mundo fsico so apropriados para explorar os segundo e terceiro mundos. O reconhecimento da autonomia do mundo 3 chamado de mundo do conhecimento humano de Popper restaura "...alguma coisa da dignidade humana perdida" (141). O autor ressalta o papel muito importante da Cincia da Informao, ainda no reivindicado por nenhuma outra rea e a liderana da tecnologia da informao no processo da rea, at ento, ressaltando a necessidade de se olhar mais seriamente para a informao na sua relao com o conhecimento (142). O artigo de Farradne (143) faz relao entre conhecimento, informao e Cincia da Informao e traa um quadro do escopo da rea e da natureza dos elementos com os quais ela opera. O autor no chama de modelo porque "no tem ainda bastante dados da realidade para constituir um modelo", que "...deve ser preditivo, produzindo resultados quantitativos que possam ser testados por experimentos" (144). 123
O esquema por ele elaborado mostra que grande parte da Cincia da Informao cognitiva, isto , "trata com processos de pensamento, uma das mais difceis reas de investigao", da ele afirmar que, certamente, parte de um campo mais amplo da comunicao, ensino e aprendizagem. O autor demonstra como "mesmo as partes mais prticas do quadro, constitudas de armazenamento e recuperao da informao, so continuamente obscurecidas pelo conceito de relevncia, um processo singular para cada indivduo receptor de informao..." (145). 124
FIGURA 2
Fonte: FARRADANE, J. Conhecimento, Informao e Cincia da Informao. FONTES
ORIGEM EXTERNA (VERBAL, VISUAL ETC.) RECUPERADA DA MEMRIA (CONHECIMENTO) ORIGEM INTERNA (SENTIMENTOS, ESTMULOS FISIOLGICOS) EMISSOR SELEO CONHECIMENTO PARCIAL TRADUO NA LINGUAGEM BARREIRAS DA LINGUAGEM INFORMAO EDIO, IMPRESSO RESUMO, INDEXAO CODIFICAO, PROCEDIMENTOS COMPUTACIONAIS TRANSMISSO DIRETA PROCESSO DE RECUPERAO OU ESTMULO VERBAL OU VISUAL RECEPTOR RESPOSTAS REJEIO
ADIO
PREENCHIMENTO DE LACUNAS MUDANA NO CONHECIMENTO PERCEPTOS (MEMRIA DE CURTO PRAZO) CONHECIMENTO (CONCEITOS, IDIAS ESTRUTURADAS NA MEMRIA DE LONGO PRAZO BUSCA DE LACUNAS NO CONHECIMENTO
TRADUO NA LINGUAGEM QUESTO BARREIRAS DA LINGUAGEM 125
Especificamente sobre a figura, Farradane refere-se ao conhecimento, quando selecionado e traduzido por seu gerador numa linguagem (informao), afetada por restries de linguagem e qualquer distoro originada da compreenso imperfeita de seu gerador, tal como a noo de rudo de Shannon. So necessrios, em todos os estgios da Cincia da Informao, estudos experimentais que identifiquem medidas confiveis e meios de controle de erros e distores. Outro problema, complexo, diz respeito padronizao de terminologia para indexao.(146) Na verdade, o seu esquema de transferncia da informao, incluindo o processo e mapas cognitivos e a representao da informao, numa aplicao da teoria da informao de Shannon Cincia da Informao. Finalmente, ele constata que o valor da informao vem sendo cada vez mais reconhecido e a Cincia da Informao ainda um campo relativamente novo de estudo que, com base terica adequada, oferece enorme interesse futuro (147). Outro autor deste perodo Zunde (148), cuja definio de Cincia da Informao, parte de seu objeto, pensado como: "fenmeno emprico associado a vrios processos de informao, tais como gerao, transmisso, transformao, condensao, armazenamento e recuperao", cujo propsito final " obter melhor entendimento da natureza da informao". Assim, cabe rea "procurar estabelecer princpios gerais pelos quais os fenmenos observados podem ser explicados, calculados e prognosticados"(149). Juntamente com Brookes, ele dos pesquisadores mais empenhados na teoria e Epistemologia da Cincia da Informao. Um importante artigo foi elaborado por Salton, (150) sobre as pesquisas em Cincia da Informao e suas relaes com a prtica, cujo resumo antev os resultados: "a impresso de que o campo moribundo e que a pesquisa desenvolvida uniformemente inferior no sustentada por um exame da literatura de recuperao da informao". Na verdade, o artigo uma rplica a outro, de Keren, (151) que apontou os seguintes problemas: - os trabalhos dos pesquisadores da Cincia da Informao no representam avano no estado da arte; - as pesquisas no contribuem, realmente, para o corpo de conhecimento da rea; - a Cincia da Informao no tem um corpo de conhecimentos reconhecvel, nem contedo definido; e 126
- h uma lacuna de realimentao entre pesquisadores e tecnologistas; Embora Salton compartilhe de algumas apreenses do autor, sobre a quantidade e qualidade de pesquisas, aponta falhas na metodologia por ele adotada, como o levantamento por questionrios, falta de conhecimento da literatura e at o que chamou de "redescoberta do bvio" (152). Por outro lado, o artigo de Keren "repleto de observaes de relevncia duvidosa e asseres no consubstanciadas sobre a inferioridade da Cincia da Informao, comparada com outras cincias naturais". E por apresentar uma "anti- pesquisa", e at uma "imagem anti-intelectual", Salton acredita que merece algumas correes. (153) Por exemplo, Keren declarou no ter pesquisado, nem ter dados concretos, e sim confiou na intensidade de sua prpria experincia, a partir da qual teve a impresso de "que somente muito raramente informao vital e no trivial emana da pesquisa publicada..." (154) Salton tambm no tem dados concretos mas geralmente concorda com seu colega: "muito da pesquisa publicada em nosso campo provavelmente no tem mrito e deve ser esquecida", entretanto, no concorda com a concluso de que os pesquisadores de Cincia da Informao so inferiores e que nesta rea a pesquisa intil.(155) Embora a proporo de trabalhos em nosso campo seja menor do que nos demais, Salton cita, na literatura de Cincia da Informao, alguns assuntos e pesquisadores que geralmente tm o que dizer. Esses assuntos esto numa parte que pode ser enCuadrada como "anlise do texto, armazenagem e recuperao", na literatura do perodo entre 1981- 83 (156). A propsito de uma citao a Bar-Hillel, feita por Keren, a respeito do naturalismo na Cincia da Informao e a crtica aos cientistas da informao que necessitavam da matemtica para descrever seus conceitos, mas que provavelmente conheciam pouco tanto de Cincia da Informao quanto de Matemtica, Salton retruca: "A verdade do problema que uma abordagem matemtica no pode transformar uma Cincia da Informao pobre em boa pesquisa, e poucas pessoas esto aptas a fazer uso convincente da matemtica, no campo da informao. Mas isto no significa, naturalmente, que todos os matemticos sejam estranhos Cincia da Informao, ou que todo cientista da informao que usa matemtica seja inferior". (157) Ele ainda retoma as discusses da dcada de 60 sobre a definio e escopo da Cincia da Informao, assunto para o qual acha que no 127
pode contribuir, da se deter na quantidade e qualidade da pesquisa e a sua contribuio para um corpo de conhecimentos. Salton lista os melhores pesquisadores, assuntos e documentos, como prova de trabalhos recentes que oferecem interessante perspectiva para pesquisadores e tambm para os que esto na prtica e alguns desses temas de pesquisa merecem ser ressaltados (158): -vetor estratgico da recuperao da informao, com perguntas e documentos armazenados representados por um conjunto de termos sem operadores booleanos (vetor de modelo de processamento) ; -modelos de recuperao probabilstica, que tm a preferncia de pesquisadores por possuir uma base terica prpria; -sistemas de recuperao operacionais comumente baseados em formulao de perguntas booleanas (para ele a metodologia convencional Booleana rudimentar); -redes de citao bibliogrfica; e -indexao automtica usando anlise lingstica, entre outros. Conforme podemos verificar, o seu trabalho mais voltado para a recuperao da informao, visa a construo de sistemas flexveis e interativos e inclui avaliao de sistemas (159). Em 1984, Herner (160) publicou um artigo "Brief History of Information Science", no qual rene os organismos, eventos e obras antecipatrias da nova rea, aqui mencionados somente quando no inseridos no captulo da gnese. Inicialmente, considerando que a Cincia da Informao uma convergncia de vrias disciplinas e tecnologias, assim enumeradas: "Biblioteconomia, Cincia da Computao e seus antecedentes tecnolgicos, documentao de pesquisa e desenvolvimento, resumo, indexao, Cincia da Comunicao, Cincia do Comportamento, publicaes macro e micro, vdeo e cincia tica, entre outros" (161). Ele destaca a "Bibliographic Organization", de Jesse Shera e Margaret Egan, editada em 1951, e "Studies in Coordinate Indexing (1953-1959), em cinco volumes, publicado por Mortimer Taube. Sobre a famosa Conferncia de Informao Cientfica, de Washington, por ns j mencionada, ressalta o aparato e processos de informao cientfica e tecnolgica em funo do lanamento do Sputnik, em 1957, o que ocorreu inclusive porque muitos dos membros-chave da reunio eram 128
do ICSU - All-Union Institute of Scientific and Technical Information, o que deixa claro o valor poltico-estratgico da informao. (162) oportuno lembrar que esse organismo esteve sempre muito presente e atuante nas polticas da informao, juntamente com a UNESCO e em eventos como os da FID-RI. O autor acrescenta, no mbito das atividades governamentais de informao o SATCOM - Committee on Scientific and Technical Information, da NAS - National Academy of Sciences /NAE - National Academy or Engineering (163). Herner enumera os protagonistas da histria da Cincia da Informao e seus inventos e contribuies, com a ressalva de que uma lista parcial, mencionada aqui ainda de forma mais restrita: Eugene Garfield, na manipulao automtica de ndices, fundador do Current Contents, do Science Citation Index e do Social Science Citation Index; Roger Summit, da Lockheed, considerado o "pai dos sistemas" (DIALOG); Frank B. Rogers, fsico e bibliotecrio da National Library of Medicine, que desenvolveu o Medlar' s (Medical Literature Analysis and Retrieval System), a primeira rede de bibliotecas regional e nacional, e que tambm contribuiu para tornar acessvel nacionalmente o MEDLINE ; J. Crane, responsvel, durante 43 anos, pelo Chemical Abstracts; Frederick Kilgour, que desenvolveu e implementou a OCLC-Ohio College Library Center, hoje Online Computer Library Center; Henriette Avram, que aplicou a tecnologia de computador aos catlogos em ficha de bibliotecas e Carlos Cuadra, por sua atuao no ARIST. preciso chamar a ateno para o fato de que os principais atores dessa histria relatada por Herner so aqueles dedicados s atividades prticas e aplicativas e no os tericos, exceo feita apenas a Fairthorne, a quem ele considera "um dos primeiros e mais astutos analistas da moderna Cincia da Informao, e um dos poucos a distinguir cdigos, palavras, mensagens e informao - conceitos ainda constantemente confundidos" (164). Um trabalho que merece ser analisado mais detalhadamente o de Yuexiao, (166) no somente porque at o momento tratamos somente da literatura ocidental, mas sobretudo por sua qualidade e contedo, estreitamente relacionados aos objetivos desta tese. O autor oriundo da China e trabalha no Center for Documentation and Information, da Chinese Academy of Social Sciences, de Beijing. O fato de ele citar apenas documentos em ingls, no surpreende, pois sabemos da hegemonia norte-americana no campo da Cincia da Informao, 129
enquanto uma nica citao chinesa pode indicar o estgio ainda incipiente na rea nesse pas. Parte significativa de seu artigo dedicada ao conceito de informao e ser includa em captulo especfico sobre o objeto de estudo da Cincia da Informao. Yuexiao aproxima a Cincia da Informao da Cincia da Computao, pois afirma que a segunda, "algumas vezes" no trata somente de "simbolizao, estrutura e transmisso de alguns dos mais simples sistemas semnticos de informao, mas tambm com processos, armazenamento e disseminao de todo tipo de informao semntica, incluindo informao do conhecimento" (167). " deste ponto de vista que Cincia da Computao considerada disciplina semitica, semntica e mesmo epistemolgica e chamada de Cincia da Informao ou Informtica". O autor considera "enganoso" a Cincia da Informao originar-se da Cincia da Computao, que aborda diferentemente os mesmos problemas, e apresenta os seguintes argumentos (168): -(1) O estudo do processo, armazenamento e disseminao de tais informaes semnticas avanadas como conhecimento em computadores, um componente das aplicaes de computador, distribudas por diferentes campos- no um componente de Cincia da Computao; (2) O estudo da simbolizao, estrutura e funo de sistemas semnticos mais simples de informao na Cincia da Computao um estudo aplicado ou tcnico, em contraste com os estudos tericos de semitica e semntica, exatamente como os estudos da aplicao de computador em vrios campos contrastam com os estudos de computadores na Cincia da Computao. Acima de tudo, este estudo no o "core" da Cincia da Computao; (3) O objetivo da Cincia da Computao de fato usar melhor as possibilidades fsicas nas atividades de computao, no explicar a natureza, causa e funo de certas categorias de informao. Para este propsito Cincia da Computao combinaria regras/leis de fenmenos fsicos descobertos pelas cincias naturais com leis da computao e simbolizao explicadas pela semitica, semntica e matemtica. Cincia da Computao tambm combina os princpios de automao, comunicao e controle formulados pelas teoria da informao, ciberntica e teoria dos sistemas. Por essa via, Cincia da Computao seria uma ramo de Cincia Aplicada ou Engenharia. 130
Estes conceitos de Cincia da Computao muito contribuem para clarificar a prpria Cincia da Informao, ao lado de outros . O uso geral de tais tecnologias como computador, telecomunicaes, telemtica e microformas, chamado por Yuexiao de aplicaes de tecnologia da informao. Cincia da Informao pode ser tambm renomeada Biblioteconomia porque muitos departamentos ou escolas de Biblioteconomia nas universidades, similarmente ao que ocorre nos Estados Unidos, tm convertido o seu nome para Biblioteconomia e Cincia da Informao, Cincia da Informao ou Estudos de Informao (169). Na China, algumas vezes os estudantes pensam que Cincia da Informao posterior e nasceu da Biblioteconomia, ou que Cincia da Informao corresponde Biblioteconomia acrescentada de Tecnologia da Informao. A evidncia disso que muitos profissionais de informao so bibliotecrios ou tm background educacional em Biblioteconomia, rea enCuadrada como uma "senior science" (170). No entanto, ele faz parte da corrente que no reconhece a Cincia da Informao nascida da Biblioteconomia, embora existam certas justaposies de rea, mas uma no contm a outra. Sua definio de Cincia da Informao abrange a "natureza, funes e regras de comunicao e informao cientficas, cuja aplicao afeta a metodologia e os meios de comunicao cientfica" (171). O autor ainda discute as diferentes denominaes da rea, de Mikhailov (informtica e comunicao/informao cientfica) e de Gorn, Cincia da Computao, mas acreditamos que a discusso dos anos oitenta j no comporta as designaes da rea, agora consagrada como Cincia da Informao. Ele assume uma posio equivocada quando afirma que a Cincia da Informao dos americanos mais ampla do que a Informtica russa e mais restrita do que a Informtica dos franceses. No se trata de amplitude de rea, e sim de abordagens diferentes, alm do que a Informtica francesa no Cincia da Informao e sim Cincia da Computao, portanto, um outro campo. J a diferena entre a Cincia da informao norte-americana e russa est na maior tendncia da primeira para a tecnologia e, da segunda para os aspectos sociais e de comunicao na Cincia. Ele percebe o lugar ocupado por Mikhailov, de grande terico da rea, porque foi o primeiro a apresentar uma "teoria sistemtica de uma certa categoria de 131
informao"(172). Podemos acrescentar a sua participao ou liderana em organizaes e eventos que impulsionaram a Cincia da Informao. Yuexiao elabora um esquema de Cincias da Informao, em trs nveis: disciplinas da Filosofia, da Cincia da Informao e da Informatologia, esta ltima uma categoria por ele criada. FIGURA 3
FILOSOFIA Semitica Semntica Simbologia Teoria da Informao Ciberntica Teoria de Sistemas Lingistica lato sensu Biociberntica Inteligncia Artificial Tecnologia da Informao Cincia da Informao Epistemologia Cincias Cognitivas Teoria do Crebro
Teoria do Crebro Sociologia da Informao Economia da Informao Poltica de Informao Direito da Informao Psicologia da Informao Social Gerncia da Informao Social Informatologia Informtica Biblioteconomia Documentao Arquivologia Museologia Jornalismo Comunicao Educao Fonte: YUEXIAO, Zhang. Cincias da Informao. 132
Filosofia
Cincias Sociais
Super Cincias Verificamos que a Cincia da Informao constitui um nvel independente e que reas correlatas como Biblioteconomia, Documentao, Arquivologia, Museologia, Jornalismo, Comunicao e Educao esto separadas, dentro de um terceiro nvel, de Informatologia, entre as quais Educao, comumente ausente nessas relaes interdisciplinares, com excees, a exemplo do trabalho de Wersig e Neveling, anteriormente analisado. Num segundo quadro traado por Yuexiao, sobre a estrutura das cincias, as grandes subdivises apresentadas so: supercincias, cincias aplicadas, cincias sociais e cincias naturais, num esquema horizontal cortado pela Filosofia e pelas Cincias da Informao. Observamos que a informao cientfica tratada pela Informtica uma subcategoria de informao do conhecimento e que h outra categoria de informao do conhecimento, excluda da extenso no-cientfica, como a que engloba a Educao, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia, Jornalismo e Comunicao. Estas ltimas esto no mesmo nvel de Informtica, todas fazendo parte do conjunto de informao do conhecimento (173).
FIGURA 4
Matemtica Ciberntica Teoria de Sistemas Semitica Simbologia Semntica Teoria da Informao Sociologia Economia Poltica Direito Administrao Psicologia Social Lingstica Teoria do Crebro Cincia Cognitiva Sociologia da Info. Economia da Info. Poltica da Info. Direito da Info.
Telecomunicao Cincia da Computao Telemtica Microformas Qumica Fsica Biologia Fisiologia Ecologia Cincias Ambientais Medicina Cincias da Informao
Cincias Aplicada s
Cincias Naturais FONTE: YUEXIAO, Zhang. Estrutura das cincias. 133
Outro conceito que o autor trabalha metacincia, adotado por Otten e Debons, na rea de estudos de informao e mencionados anteriormente. Esses dois autores enfocam Informatologia como "o estudo dos princpios fundamentais, compreendendo a estrutura e uso da informao". (174) Mas os conceito de Informatologia tem mais abstrao do que substncia. Para Yuexiao "... impossvel para cincias de diferentes nveis reunir fundamento comum e ter uma metacincia" (175). No artigo ele explicita o que seja Informatologia: "...metacincia de informao do conhecimento, est localizada no grau de informao do conhecimento... e tem por base mais do que substituir disciplinas relacionadas com as comunicaes do conhecimento, tais como Informtica, Educao, Jornalismo, Biblioteconomia, Documentao, Arquivstica, Museologia, Comunicao e assim por diante", (176) numa viso muito ligada comunicao e comunicao do conhecimento. "No mbito social da informao humana, algumas das disciplinas tradicionais das cincias sociais dedicam muita ateno ao estudo da informao humana". De vrios ngulos e com metodologia variada, desenvolvem subdisciplinas devotadas, elas mesmas, aos estudos orientados s cincias sociais da informao humana, entre as quais: sociologia da informao, economia da informao, polticas de informao, leis de informao, psicologia da informao social e gerncia da informao social e assim por diante (177). Nas disciplinas no-sociais temos pesquisadores de Gentica, Fisiologia, Psicologia e Medicina usando informao para inter-relao que ocorre nos organismos humanos- mundo subjetivo humano e mundo objetivo (178). Cincia da Informao no uma metacincia, mas uma interdisciplina que, de acordo com Newell, abrange grupos de cientistas com interesses comuns, que lem os trabalhos uns dos outros e comeam a cooperar entre si podendo ser tambm "..um estgio interdisciplinar no qual parte de uma disciplina se move para outra..." (179) E pode significar, ainda,: - "simplesmente formas embrionrias de disciplinas no caminho de sua existncia" ou -"um patamar temporrio enquanto algumas importantes idias so transmitidas para um conjunto de campos". 134
Em 1991 aconteceu a mais importante reunio, sob o ponto de vista terico e cientfico da Cincia da Informao, realizada em Tampere, na Finlndia, em celebrao ao vigsimo aniversrio do Departamento de Estudos de Informao da Universidade de Tampere, j mencionada.(180) Podemos afirmar que os trabalhos desta reunio equivalem, nos anos 90, aos da reunio da FID que seria realizada em Moscou - publicados e analisados no incio deste captulo - tanto pela temtica quanto pela presena de alguns dos mais renomados professores, pesquisadores e especialistas da Cincia da Informao, alm de mais de 100 participantes de 17 pases. E, exatamente pela similaridade de abordagem entre os trabalhos da Conferncia e esta pesquisa, grande parte deles aqui analisada, outros sero revistos no captulo sobre informao, o de Linda Smith no de interdisciplinaridade e, finalmente, os de Saracevic e Wersig constaro de um subcaptulo dentro deste captulo sobre o processo evolutivo. No sero enfocados os mais especficos, voltados para determinada disciplina da Cincia da Informao ou localizados geograficamente, como o caso do estudo sobre pesquisas nos pases nrdicos. No podemos deixar de mencionar a tendncia, em alguns desses documentos, em enfocar questes mais da Biblioteconomia e no a Cincia da Informao, pois o tema abarca ambas e , neste caso, tambm so excludos. O objetivo da Conferncia foi "clarificar as concepes do objeto de pesquisa, o escopo e fenmeno central da Biblioteconomia e Cincia da Informao em trs diferentes perspectivas", histricas, empricas e tericas, que correspondem ao tema da reunio, em trabalhos distribudos pelas seguintes sesses (181) : 1. Perspectivas histricas 2. Abordagem filosfica. 3. Explorando o domnio. 4 Busca de paradigmas. 5 Problemas na construo de teoria. 6 Mapeando o terreno. Evidentemente, por ter sido realizada na Finlndia, a representao dos pases nrdicos foi expressiva com oito trabalhos, num total de 21, conforme podemos observar no quadro a seguir.
135
QUADRO 1 Distribuio de trabalhos por pas
Pas Nmero de trabalhos Estados Unidos 5 Canad 3 Dinamarca 3 Finlndia 3 Alemanha 2 Gr-Bretanha 2 Austrlia 1 Noruega 1 Sucia 1 Total 21
oportuno voltar a discutir a nomenclatura da rea, a partir da prpria denominao do evento. Quando afirmamos anteriormente que o nome consagrado Cincia da Informao, nos referimos a uma tendncia principalmente nos Estados Unidos, onde a rea surge e se desenvolve sob outra abordagem, independente da Biblioteconomia. No entanto, muitas vezes Cincia da Informao acoplado um outro campo. Assim que, mesmo nos Estados Unidos, tambm adotada a denominao de Biblioteconomia e Cincia da Informao (Library and Information Science), da mesma forma que Cincia e Tecnologia da Informao (Information Science and Technology), denominao inclusive utilizada inicialmente pelo ARIST. Em funo da diversidade terminolgica, identificamos os Departamentos dos autores e chegamos aos seguintes resultados: seis (6) instituies apresentam a denominao Biblioteconomia e Cincia da Informao (Library and Information Science), sendo quatro nos Estados Unidos e duas no Canad; seis (6) so Escolas de Biblioteconomia (Librarianship), (182) trs na Dinamarca e as demais na Alemanha, Noruega e Austrlia, respectivamente; quatro recebem a denominao de Estudos de Informao, trs na Finlndia e uma na Gr-Bretanha; e as restantes, uma em cada pas: Cincia da Informao, na Gr Bretanha, Estudos de Biblioteca 136
e Informao, no Canad, Educao e Psicologia, na Sucia, Cincias da Comunicao, em Berlim, e Comunicao, Informao e Estudos de Informao e Biblioteca, nos Estados Unidos . Na apresentao dos anais, Perti Vakkari, seu editor juntamente com Blaise Cronin, chama a ateno para o fato de que h poucas reunies cientficas internacionais em Biblioteconomia e Cincia da Informao e ausncia de massa crtica em muitos subcampos da rea que limitam os seus avanos. Estes eventos dependem de colaborao entre aqueles que trabalham um determinado problema e "tm algum grau de coordenao de esforo de pesquisa". (183) Ele menciona a discusso de nvel terico geral nos anos 70, embora pesquisas empricas e histricas fossem mais raras, o que incluiria a discusso sobre a natureza da rea em geral, a relao entre Biblioteconomia e Cincia da Informao, o nome apropriado da disciplina e sua definio e dos conceitos bsicos de conhecimento, informao e necessidades de informao (184). A razo dessa auto-reflexo est na "institucionalizao social e cognitiva da disciplina, a primeira relacionada ao "grau de organizao interna e definio de fronteiras", manifestada em associaes cientficas e peridicos, e tambm no "grau de integrao em estruturas sociais predominantes de legitimao e alocao de recursos". Este ltimo refere-se integrao em departamentos universitrios e currculos de ensino, em especial em programas de doutorado (185). A institucionalizao cognitiva refere-se "ao grau de consenso e clareza da formulao terica, critrios de relevncia do problema, definio e aceitabilidade de solues, assim como mtodos adequados utilizados" (186). O problema pode ser analisado de duas formas: tradicional, olhando "a biblioteca e instituies de servio de informao como fenmeno central da disciplina", ou "o objeto e formulao do problema de pesquisa fora dessas instituies". Atualmente, ele tem observado uma nova onda de discusso relativa natureza da rea e acredita que somente pela "alta qualidade da pesquisa e competente ps-graduao pode a cincia esperar ser aprovada pela comunidade cientfica e que pesquisas em Cincia da Informao podem vir a contribuir para a soluo de problemas em campos adjacentes". Isto requer o aperfeioamento da qualidade das pesquisas, a discusso das relaes desse campo com outras disciplinas e auto-reflexo, com resultados tratando de seus problemas gerais (187). 137
Vakkari afirma que a discusso sobre a natureza da Cincia da Informao morreu nos anos 70, mas muitas questes ficaram em aberto. Embora hoje a formulao dos problemas seja mais concreta, ainda precisamos refletir sobre o objeto de pesquisa e fundamentos da rea, isto , "...analisar conceitualmente a disciplina com o objetivo de esboar as suas articulaes centrais e conceitos bsicos, assim como as relaes entre eles". (188) Por outro lado, embora reconhea que os problemas de pesquisa no sero resolvidos somente atravs de discusses sobre a natureza da rea, acredita que tais discusses e o questionamento de idias estabelecidas possam levar ao desenvolvimento de teorias e mtodos e a novas e mais frutferas idias. Um dos trabalhos da Conferncia, de Ivar A. L. Hoel, (189) parte da seguinte pergunta: "deveria a Cincia da Informao ser interpretada como uma cincia histrica e humanstica?". Para respond-la o autor recorre hermenutica, discutida segundo a hermenutica clssica e a hermenutica de experincia, sendo a primeira mais adotada pela Cincia da Informao. Mas a "hermenutica filosfica incorporada num conceito mais amplo de experincia, tambm incluindo o conhecimento histrico, que pode fornecer Biblioteconomia e Cincia da Informao um novo ponto de partida" (190). A informao que passa por uma biblioteca ou sistema de informao, diferentemente de outros tipos de informao, " inevitavelmente um registro do conhecimento que vem do passado... um conhecimento que j se tornou histrico muito antes de ser transformado e disseminado pelo sistema". Mas este fato, por si s, no significa para o autor que a Biblioteconomia/ Cincia da Informao seja histrica (191). H 10 ou 15 anos atrs, Hoel tinha preocupaes com os fundamentos conceituais da Biblioteconomia/Cincia da Informao e a dvida se esta seria uma disciplina cientfica com seu prprio estatuto e leis gerais ou uma atividade interdisciplinar que se utilizaria de outras disciplinas cientficas. Passados esses anos, o autor afirma que nada realmente importante aconteceu e estuda trs documentos que discutem informao nas abordagens prtica, terica e histrica. Ele comea pelo da Danish National Library Authority, na primeira tentativa de formular uma poltica nacional de informao na Dinamarca e na qual o conceito de informao adotado vago "informao factual e conhecimento sob uma forma 138
susceptvel de disseminao, armazenamento e posterior uso". Da questionar como possvel formular polticas com conceitos to vagos (192). O segundo documento um livro publicado em comemorao dos 50 anos da Norwegian Libray School, no qual um dos autores lamenta o fato de a Fsica estar longe da Cincia da Informao na definio de objetos de trabalho. Estamos ainda na viso positivista e se fosse comparado o conhecimento de informao com o de energia como fenmeno fsico, estaramos no mnimo um sculo atrs dos fsicos, em desenvolvimento (193). O terceiro uma histria da Cincia da Informao escrita por por Lilly e Trice, criticada por discutir e classificar a rea "de acordo com tipos de personalidade das mais proeminentes pessoas (visionrios, criadores e especialistas)" e no questes fundamentais (194). So esses tipos de experincia que levam Hoel a afirmar que as "...questes sobre os fundamentos conceituais so formuladas de um ponto de vista equivocado", da a necessidade de redirecionar a ateno e expectativas e talvez redefinir metas. O foco de discusso deveria ser a informao e suas propriedades e o significado do termo cincia, na Biblioteconomia/Cincia da Informao, o que "nunca foi seriamente discutido" (195). Esta concluso de Hoel limitada porque se restringe a trabalhos e autores de pases nrdicos, isto , muito voltados Biblioteconomia e sem tradio em Cincia da Informao, ignorando um grande volume de pesquisas, inclusive analisadas nesta tese e que podem ser consideradas "srias discusses". No entanto, o seu trabalho, por sua perspectiva histrica, uma contribuio a considerar. Sobre os mtodos cientficos, ele afirma no ser novo o questionamento da necessidade de um conjunto de operaes metodolgicas diferentes das cincias naturais, ou melhor, de as cincias sociais desenvolverem uma metodologia prpria. Figuram nessa explanao, entre outros filsofos, Windelband, na tradio kantiana, e Popper e seu pensamento sobre a unidade da cincia. E como essa questo mais filosfica do que cientfica, Hoel recorre hermenutica e ao conceito de horizonte, de Gadamer, com base na fenomenologia de Husserl, para explicar "o encontro de uma pessoa com a histria", pois "eventos histricos, ou o texto, tm seus prprios horizontes e os dois so diferentes", sendo a "fuso de horizontes", o ponto de interseo que pode transformar "o estranhamento em sensao de 139
familiaridade". Este no um fenmeno automtico "mas o nico caminho pelo qual o leitor de um texto pode dele se apropriar completamente" (196). Ao considerar coisas que so relacionadas consigo mesmas e coisas relacionadas com pessoas, a proposta de que a primeira categoria seja estudada pelas cincias naturais e a segunda pela hermenutica. A indagao de se a Biblioteconomia/Cincia da Informao "est apta a estudar informao como uma entidade completamente parte dos seres humanos que a usam" respondida negativamente, em decorrncia do conceito de usurio e suas necessidades, que se coloca diante das suposies tericas, da a sua concluso sobre a hermenutica como "possvel meio de estudar..." os fenmenos dessa natureza (197). O trabalho de Capurro (198), de especial interesse para esta pesquisa, uma crtica a trs paradigmas da Cincia da Informao: o da representao, o da fonte- canal-receptor e o platonstico. mencionado o estudo feito sobre a informao , desde as teorias da ontologia e epistemologia gregas, ou melhor, sua "etimologia e razes". Assim, os paradigmas sero abordados no captulo especfico de informao, tendo como ponto de partida a sua discordncia quanto informao ser o principal conceito da rea, mas sim "homem (=homem e mulher)". Alguns paradigmas desse campo tm, para ele, suas razes na Grcia e na filosofia moderna, da acreditar que a hermenutica (Heidegger e Gadamer) e a filosofia analtica de Wittgenstein nos levem a vislumbrar novos caminhos importantes para a reflexo sobre os fundamentos da Cincia da Informao (199). A sua anlise da Cincia da Informao como subdisciplina retrica tem por base os trs tipos de discurso de Aristteles: o discurso deliberativo, o jurdico e o laudatrio. O primeiro trata dos "argumentos para ou contra algum ou alguma coisa, sendo relacionado a aes futuras"; o segundo refere-se " acusao e defesa e sua relao com eventos passados"; e a ltima, relativa crtica ou elogio e sua relao principalmente com aes presentes" (200). Essas trs categorias da retrica aristotlica "...conectam a retrica no somente s disciplinas metodolgico-lingusticas como a lgica, a dialtica e objeto, mas tambm com tica e poltica" (201). As divises clssicas da retrica abarcam trs objetivos e suas correspondentes aptides humanas: "ensinar/informar ("docere", nformare"): relativo razo; - influenciar/mover ("movere"): concernente a arbtrio (e os sentidos); 140
- deleitar ("delectere"): referente percepo (sensorial e sensual)". As caractersticas do bom discurso so: - "no ambigidade ("saphe"/"claritas"): uso de expresses claras; - generalidade ( "to hellenizein"/"latinitas"): uso de expresses comuns; - adequao ("to propon"/proprietas): uso de expresses adequadas" .(202) Capurro esclarece que no foi sua inteno "separar completamente o discurso informativo (e deliberativo) de outras formas de discurso, nem isolar todos eles da tica e da poltica". Mas, para estabelecer conexes entre os discursos informativo, persuasivo e prazeroso na Cincia da Informao, "temos que revocar questes de segurana de dados e copyright, ou os esforos persuasivos de uma diviso de mercado anfitrio ou, finalmente, os esforo de criar sistemas amigveis para os usurios". Conseqentemente, a "ideologia do discurso da informao pura" no considera as suas razes retricas. Da muitos dos "...sistemas de informao serem vestgios no exatamente de uma viso pr-cognitiva, mas de uma viso utpica pr-pragmtica de uma linguagem ideal embora (ou, mais precisamente, por causa) nosso campo tenha sido considerado por ele mesmo, ' prtico' , isto , um dos que no necessita de uma teoria" . O estudo das questes formal-metodolgicas em oposio experincia retrica no efetivado por estarmos "particularmente confinados em nosso campo, para considerarmos as possibilidades tecnolgicas ou ' artificiais' do discurso informativo" (203). O exemplo dado, Wallmannsberger (204) e a construo de bases de dados de hipertexto, nas quais "a retrica e o objeto desempenham, de fato, um papel bsico", porque a "no-linearidade e associabilidade implicam a concepo do conhecimento humano, onde analogia e probabilidade so aspectos-chave. Contrariamente idia de informao como uma esfera descontextualizada ou situao independente, as vises hermenutica e retrica pressionam para a contextualidade (incluindo as dimenses culturais, estticas, ticas e polticas) do pensamento". Na concepo de uma base de dados de hipertexto, por exemplo, impossvel no considerar figuras dialticas, retricas e objetos. Com a experincia da retrica tambm possvel tematizar as conexes dessas mediaes tecnolgicas com a tica e a poltica". Em suas concluses sobre a rea como subdisciplina retrica, a Cincia da Informao refere-se aos "...diferentes modos de manipular artificialmente, isto , tecnologicamente, determinado conhecimento. Mas tal manipulao , como um 141
caso de outras formas de retrica, no exatamente uma questo metodolgica formal, completamente independente das dimenses tica e poltica" (205). A indagao do ttulo do artigo,"para qu Cincia da Informao?" , para o seu autor, uma questo retrica, na concepo da rea como uma subdisciplina da retrica, o que "implica um duplo lao metodolgico": "deve realizar uma auto- reflexo num meio interpretativo-formal, assim como no histrico-cultural.Tem que resistir tentao de se tornar simplesmente uma heurstica tcnica ou uma meta- disciplina envolvendo tica e poltica. Como disciplina retrica pertence a outras tcnicas deliberativas. Como parte delas diferente nas formas do discurso jurdico e literrio, mas certamente implica aspectos de persuaso e prazer. Esses aspectos so realmente essenciais, se precisamos que a tecnologia da informao se torne parte da experincia de vrias formas de vida". (206) Este trabalho muito importante por buscar, num caminho singular, uma forma de reconciliao com as tecnologias, muitas vezes olhadas em oposio aos aspectos scio-culturais da Cincia da Informao O tema central de outro trabalho da conferncia de Tampere a idia da unidade da Cincia da Informao, na perspectiva da Filosofia da Cincia e cujo autor, Brier, (207) critica o mecanicismo e reducionismo desta abordagem, principalmente as idias de Vickery e Vickery, e Brookes. Ele inicia o seu raciocnio falando dos sistemas de recuperao da informao planejados com a pressuposio do conhecimento do usurio, tanto dos princpios de classificao quanto da organizao cientfica de reas de assunto, o que "tem que ser abandonado". A finalidade organizar imenso nmero de documentos produzidos internacionalmente, de forma natural, para ser recuperado por qualquer interessado, mas fundamental saber, "deliberada e sistematicamente" qual o significado de conceitos como conhecimento, informao, inteligncia e especialidade (208). Alguns pressupostos norteiam o seu pensamento como, por exemplo, o significado de informao, compreendido somente em um "...contexto scio-cultural e na perspectiva histrica" e considerando a linguagem, porque o comportamento social humano que determina o conceito de seu significado. (209) Para ele, a Cincia da Informao interdisciplinar, "incluindo aspectos tanto das cincias, quanto das humanidades e cincias sociais, e importante ter em mente que o principal ponto tentar integrar o pensamento cientfico com as perspectivas sociais e psicolgicas, tanto na teoria quanto na prtica. O maior problema da "rea no encontrar leis 142
de Informao, mas fazer com que o conhecimento terico de muitas diferentes reas de pesquisa interajam com a experincia prtica, de forma frutfera e prtica, em relao a algumas metas bem definidas" (210). A diversidade da denominao da rea volta a ser evidenciada no ttulo do trabalho de Yves Khawam (211), sobre alguns construtos tericos selecionados entre os "estudos de biblioteca e Informao", cujo objetivo principal inseri-los numa "estrutura analtica para avaliar as estratgias pelas quais o campo se esfora na busca de teoria" e entre os quais sero aqui mencionados os de maior interesse para esta tese. Para tal foi adotado o modelo de Steiner, (212) que consiste numa estrutura contextual para anlise de construtos voltada para a teoria cientfica e compreendendo teoria, no sentido geral, por seus componentes filosficos, matemticos e empricos e como conhecimento universal ou derivado de "demonstraes universais validadas em leis naturais". Aps o reconhecimento da teoria e determinao de seu tipo, esta pode ser explorada, utilizando os dois principais componentes do modelo: criticismo e construo. O primeiro , por sua vez, constitudo de duas fases: explicao e avaliao, pois a construo de uma teoria pode levar sua retificao ou correo e sua extenso ou complementao (213). O autor analisa detalhadamente esses componentes e fases do modelo e ressalta alguns aspectos como a necessidade de uma teoria se tornar pblica e do processo de retificao ser explicado pelos mtodos intuitivos, retrodutivos, dedutivos e indutivos, sendo analisados os construtos tericos de alguns pesquisadores da rea (214). O primeiro, de Buckland, (215) refere-se recuperao da informao e inclui indexao, classificao e avaliao de desempenho e noes como "tematicidade", relevncia, revocao, preciso e utilidade e a relao entre si, a dependncia da indexao da lgica e lingstica, o controle da indexao, teoria, estruturas hierrquicas e anlise facetada. Este exemplo, "embora oferea uma boa viso unificada de servios de biblioteca" , na anlise do autor, "inaceitvel como exemplo de teoria" (216). O outro construto terico o de bibliografia, sob a tica de Shaughnessy, (217) que discute a falta de base terica na Biblioteconomia, mas no chega a empreender uma anlise definicional de bibliografia, da ser considerado um 143
"construto pobre" e a validade dessa abordagem ser "...altamente questionvel do ponto de vista da perspectiva de construtos tericos" (218). A "...viso alternativa da abordagem normativa, considerando as atividades de bibliotecas" de Dervin, (219) parte da suposio tradicional de "que possvel uma perfeita aliana entre um sistema de recuperao perfeito e um usurio". A critica feita sobre o mtodo descritivo do seu construto, ao seu criticismo incompleto e abordagem retrodutiva adotada, "...um bom instrumento para o tipo de teoria proposta, mas que poderia ser fortalecido se colocado numa estrutura mais formal como a teoria dos sistemas" (220). No seu estudo sobre "Estado, classe e reproduo cultural" Harris (221) introduz o esqueleto do que seria uma "teoria de servios de biblioteca na Amrica", cujas falhas so apontadas por Khawam: - o uso mais de componente de construo do que criticismo; - ausncia de explicao, que quando existente fica fora do escopo; e, principalmente, - ausncia de discusso sobre os critrios usados para a avaliao da teoria. Embora seja constatada "falta de uma base rigorosa de componente de criticismo do processo de construo terica," a teoria de Harris promissora e, como ele pretendeu apenas chegar a um esqueleto de uma teoria ,"pode ser que um dia floresa uma teoria apresentada de forma mais rigorosa" (222). O ltimo construto, de Schrader, (223) considerado o oposto dos at aqui apresentados e sua teoria construda em torno do "tornar acessvel", cujos componentes so derivados de "uma cultura simblica de sistema de acesso produtivo: a funo do bibliotecrio, a funo do usurio e diretrizes de investigao da prtica social". Este, diferentemente dos demais, considerado um construto que fornece "terreno vlido para a compreenso dos estudos de biblioteca e informao como um sistema de prtica social, firmemente baseado na metodologia da construo de teoria" (224). A concluso geral de que existem diferentes estratgias para a construo de uma teoria. O problema a "omisso de importantes etapas..." sem as quais, para Khawam, impossvel constru-las (225). Esse trabalho, que critica alguns construtos tericos, mais da Biblioteconomia do que da Cincia da Informao, pode ser tambm questionado, principalmente 144
quanto seleo de construtos, a maior parte no representativa das teorias da rea, nem dos tericos. O trabalho apresentado por Francis MIksa (226) trata de dois paradigmas da Biblioteconomia e Cincia da Informao, o primeiro da biblioteca como instituio social, e o segundo, do movimento da informao como um sistema de comunicao humana, ambos analisados na sua problemtica e difceis de combinar pela fragilidade de cada um. O primeiro paradigma no ser abordado, por no apresentar interesse para a presente pesquisa. O movimento de informao como um sistema de comunicao humana consiste num grupo de idias relacionado a esse processo, como um sistema de comunicao de idias, surge da teoria da informao e da Ciberntica e tornou-se a base de tentativas para caracterizar e modelar o processo de recuperao. Este paradigma influencia profundamente o campo da Biblioteconomia e Cincia da Informao, embasou as pesquisas de recuperao da informao e Bibliometria, contribuindo no s com a palavra informao mas tambm com um conjunto de termos inteiramente novos que podem caracterizar a atividade. Este paradigma tem enfocado especialmente o movimento de informao que ocorre num sistema onde o conhecimento, representando objetos (documentos) buscado e recuperado na resposta a questes formuladas por indivduos. Isto inclui elemento de processos mais especficos, por exemplo, a criao e aumento de documentos na sociedade, sua organizao e recuperao e, ultimamente, o uso que deles fazemos (227). A anlise do discurso da Biblioteconomia e Cincia da Informao realizada por Frohmann, (228) sob o ponto de vista cognitivo, considerando "informao como ' commodity' , pessoas como consumidores de informao identificveis, dentro de condies de economia de mercado". A histria considerada suficiente para estabelecer os fundamentos da Biblioteconomia e Cincia da Informao como um assunto distinto, tanto que existe um grupo da ASIS tratando especificamente de fundamentos, no qual tem havido debate entre posies epistemolgicas rivais, entre as quais algumas so selecionadas para o presente trabalho (229). O ponto terico central o processo cognitivo que ocorre nos "plos" de um sistema de informao especializado: geradores com suas respectivas "imagens do mundo ou "estruturas de conhecimento", produzindo textos com o objetivo de mudar o "mundo de imagens" dos receptores que, por sua vez, procuram informao para suprir uma lacuna na sua prpria "estrutura de imagem". O autor 145
define anlise de discurso e afirma que, naturalmente, informao o objeto ou idia principal no discurso das vrias instituies e posies epistemolgicas da rea (230). Diferentemente do trabalho de Schrader, neste so analisados realmente importantes teorias formuladas por Brookes e Belkin e Robertson, os dois ltimos j aqui citados e tratando especificamente do fenmeno da informao, considerando um "texto paradigmtico do ponto de vista cognitivo" (231). A teoria cognitiva proposta no como uma teoria, entre muitas, nem como um teoria pontual para um conjunto especfico de problemas, mas como uma "teoria total para a Biblioteconomia e Cincia da Informao, e como a nica teoria". "A colonizao de todos os territrios da Biblioteconomia e Cincia da Informao pela imposio de um discurso universal e unificador, requer a constituio de objetos tericos estveis, objetivos, reconhecveis e fundamentais...", uma vez que "um discurso de contedos mentais fragmentados, conflitados ou contraditrios no pode oferecer estruturas de imagem estveis para investigao objetiva..." Sob o ponto de vista cognitivo as estruturas de imagem so objetos naturais de informao, tanto como mudana na estrutura quanto parte essencial de sua "estratgia discursiva universalista e totalizante" (232). Outro aspecto estudado por Frohmann referencialidade e reificao. Na viso cognitiva utilizado um nmero limitado de estruturas-chave como objetos investigveis de um mundo objetivo e entre os mais importantes esto imagem, modelo, quadro, estrutura de conhecimento, estoque de conhecimento. A reificao de imagem estabelecida por procedimentos de investigao, identificao e classificao. "O efeito discursivo de uma estratgia de reificao de imagens uma reduo de um campo complicado de foras sociais conflitantes e contraditrias, as quais configuram o processo de informao para a interao de duas estruturas", a imagem do usurio pensado como uma representao da mente e o estoque de conhecimento, como um repositrio de imagens similares, na forma de registros grficos (233). O discurso do ponto de vista cognitivo sobre imagens "impe uma gramtica de representaes, reflexes e aparncias", na qual usurio e geradores representam o mundo e cientistas da informao representam ambos, usurios e estoques de conhecimento, estes ltimos podendo representar qualquer coisa. 146
Portanto, representaes sugerem outras representaes e os processos de informao so compreendidos na sua relao com o mapa cognitivo ou quadro de um indivduo (234). O ponto de vista cognitivo distribui conhecimento e ignorncia de forma desigual entre os trs principais atores do drama do processo de informao", e somente o cientista da informao desfruta da clareza do completo conhecimento" e sua "especialidade baseada em metodologias de anlise e harmonizao de imagens" (235). Sobre a interveno do especialista ele fala de "reificao de representao e imperialismo da teoria combinados para constituir o profissional especialista em Biblioteconomia e Cincia da Informao como uma colonizao de mentes em grupo e individuais" (236). No ponto de vista cognitivo, de Dervin, (237) "cada indivduo deve fazer seu prprio sentido, ningum de fora pode impor sentido, "pois no "mundo interior dos usurios que se realiza a maioria dos atos importantes de comunicao, interrogando, planejando, interpretando, criando, resolvendo" Desde que a transformao da informao diz respeito a uma alterao de representao interior, "o ponto de vista cognitivo bloqueia a teoria da Biblioteconomia e Cincia da Informao na investigao de foras sociais, polticas e econmicas, que caracterizam cada plo dos sistemas de informao" (238). Na concluso, o autor afirma que o ponto de vista cognitivo oferece um caminho especfico para falar de processos de informao. A estratgia discursiva levantada impe uma "gramtica", pela economia do discurso. Imagens, por exemplo, no so descobertas do ponto de vista cognitivo, mas seus construtos, sua aquisio discursiva. A anlise por ele apresentada "..visa a revelar capacidades e incapacidades especficas do ponto de vista cognitivo e identificar os lugares de onde instituies falam a sua lngua" - "discursos so anlogos s tecnologias, sua prtica revela produtos especficos" (239). Mas a economia discursiva do ponto de vista cognitivo restringe a aquisio de conhecimento, quando usurios, geradores de "imagens", so constitudos como entidades cientficas naturais, dadas objetivamente e no como determinado por prticas sociais. Assim "...o ponto de vista cognitivo relega os processos de produo, distribuio, intercmbio e consumo de informao a um reino determinado somente por seus efeitos na representao de geradores de imagem 147
atomizadas" .A construo social de processos de informao, isto , a constituio social de necessidades de usurios, estoques de conhecimento e padres de produo, transmisso, distribuio e consumo de imagens so, conseqentemente, excludos da teoria da Biblioteconomia e Cincia da Informao. A supremacia terica do ponto de vista cognitivo priva a produo do conhecimento de processos de informao relativos a prticas sociais (240). Com o avano do capitalismo global foi expandido o mercado domstico e global das imagens e representaes. A economia de imagem do capitalismo moderno ou "indstria de percepo" depende da construo de fantasias das necessidades da imaginao de consumidores de imagens e, conseqentemente, de metodologias para identificao de produtos que faam render essas fantasias atravs do consumo. Na viso cognitiva o discurso fora o mercado de imagem capitalista a considerar "...os usurios como livres criadores, o especialista da informao como especialista de interpretao e distribuio de imagens e bases de dados como repositrios de modelos no mediatizados do mundo" (241). Este captulo apresenta, a seguir, uma subdiviso, no qual so destacadas as idias de dois grandes tericos da Cincia da Informao, hoje.
6.1 A atualidade do pensamento de Tefko Saracevic e Gernot Wersig
Neste longo captulo do processo evolutivo, numa forma de repassar e repensar a histria da Cincia da Informao, nos seus aspectos tericos, alguns nomes se sobressaram pela profundidade e lucidez de seu pensamento e trs no poderiam deixar de ser destacados: Mikhailov, Saracevic e Wersig. O primeiro dominou forte corrente da Cincia da Informao nas dcadas de 60 e 70, conforme j vimos, e os dois ltimos, presentes desde esses primrdios, o primeiro, nos Estados Unidos e, o segundo, na Alemanha, se mantm na vanguarda da Cincia da Informao, da serem estudados em destaque. Suas idias perpassaram diferentes momentos da Cincia da Informao, vrios de seus trabalhos foram analisados ao longo da tese e so apresentadas, neste item, duas de suas comunicaes mais recentes. O trabalho de Tefko Saracevic (242) uma sntese das origens e evoluo da rea e prima pela clareza, sendo iniciado pela afirmativa de que um campo "definido pelos problemas que trata e pelos mtodos escolhidos para solucion-los 148
ao longo do tempo". (243) As trs caractersticas da Cincia da Informao ou "leit- motif" constituem a estrutura que permite estud-la no passado, presente e futuro, e outras reas apresentam as mesmas peculiaridades (244): - natureza interdisciplinar, mudana nas relaes com outras disciplinas e perspectivas de longa durao da evoluo da interdisciplinaridade ; - conexo inexorvel tecnologia da informao; e - participao ativa e deliberada na evoluo da sociedade da informao, assim como outras reas. Sobre a origem da Cincia da informao, muito j foi discutido e, para explicar melhor as circunstncias do seu aparecimento, Saracevic cita o importante trabalho de Wersig e Neveling (245) antes analisado, nesta tese: "a Cincia da Informao desenvolveu-se historicamente porque problemas de informao mudaram completamente a sua relevncia na sociedade...", ainda que estivessem sempre mais ou menos presente e sua emergncia no seja s na Cincia da Informao. Outro aspecto ressaltado a natureza internacional ou global da rea - no existiria uma Cincia da Informao norte-americana - a evoluo em diferentes pases ou regies pode ter seguido distintas prioridades mas "a justificao bsica e conceitos so os mesmos, globalmente" (246). A evoluo da recuperao da informao seria a grande responsvel, no a nica, mas a mais forte, para o surgimento da rea. Na verdade, a Cincia da Informao progrediu muito mais do que a recuperao, mas problemas relacionados recuperao esto presentes no seu ncleo. Da mesma forma, a recuperao muito influenciou a evoluo da indstria da informao mas tambm, neste caso, no foi a nica, e a indstria da informao muito mais do que a recuperao da informao (247). O paradigma da recuperao da informao evoluiu e, a partir dos anos 70, passou a incorporar contextos mais amplos como usurios e interao e houve o reconhecimento de que "a base da Cincia da Informao est relacionada com os processos de comunicao humana" (248). Parte do trabalho dedicado evoluo das definies da rea e nos anos 60 as preocupaes esto centradas na natureza, "...manifestaes e efeitos de fenmenos bsicos (informao, conhecimento e estrutura do conhecimento) e processo (comunicao e uso da informao) (249). 149
A pesquisa bsica da Cincia da Informao tem utilizado a matemtica, a lgica e a estatstica e estudado, entre outros, os seguintes problemas: - formalizao das propriedades da informao pela aplicao da teoria da informao, teoria da deciso e alguns outros construtos da cincia cognitiva, lgica e/ou filosofia; - uma variedade de abordagens de usurios e estudos de uso; - formulaes matemticas de dinmicas da comunicao, tais como a teoria epidmica da comunicao; e - atividades muito ricas da Bibliometria e Cientometria, quantificando uma variedade de estruturas de conhecimento, tais como a literatura e fundamentos cientficos, efeitos, como redes de citao (250). Especificando esses problemas, so identificado alguns, investigados nas esferas terica, experimental ou prtica, de forma isolada ou combinada: "efetividade, comunicao humana, conhecimento, registros do conhecimento, informao, necessidade de informao, usos de informao, contexto social, contexto individual e tecnologia da informao" (251). A parte mais rica do trabalho de Saracevic trata da interdisciplinaridade da Cincia da Informao, direcionada a quatro reas, analisadas de per si: Biblioteconomia, Cincia da Computao, Cincia Cognitiva e Comunicao e est includa no captulo dedicado questo. Essas relaes interdisciplinares transparecem numa das mais recentes definies de Tefko Saracevic para Cincia da Informao: "... o campo devotado investigao cientfica e prtica profissional que trata dos problemas de efetiva comunicao de conhecimentos e de registros do conhecimento entre seres humanos, no contexto de usos e necessidades sociais, institucionais e /ou individuais de informao. No tratamento desses problemas tem interesse particular em usufruir, o mais possvel, da moderna tecnologia da informao" (252). Entre as concluses de Saracevic, a de que o imperativo tecnolgico fora o desenvolvimento e aplicao sempre crescente de produtos de informao e servios ou de seu refinamento, e de variedades de redes de informao. Em sentido amplo, a evoluo acelerada da sociedade de informao potencializa o papel social e econmico de toda e qualquer atividade de informao e seu valor estratgico, em nveis globais, regionais e institucionais de cooperao (253). 150
Por outro lado, os aspectos humanos (conhecimento, registros do conhecimento, comunicao, contextos sociais, institucionais e individuais, uso e necessidades de informao) so fundamentais para a construo de solues tecnolgicas na relao homem e tecnologia. A Cincia da Informao oscila entre esses dois fins, humanos e tecnolgicos. O critrio de efetividade, por exemplo, est estreitamente relacionado tecnologia, embora mais derivado do ponto de vista humano do que do tecnolgico e de seus critrios. Assim, mudanas, demandas e critrios de efetividade esto levando ao desenvolvimento de novos sistemas de informao (254). E quais so os novos critrios de qualidade relacionados relevncia ou utilidade? Os novos modelos de sistema de informao e servios vo ser norteados por respostas gerais a essas questes. Ao final, Savacevic fala da ecologia da informao, o que para ele significa um "...sistema ecolgico complexo e inter-relacionado como qualquer ecologia biolgica", no qual "desde sempre a comunicao do conhecimento esteve envolvida". A ecologia da informao essencialmente social na sua natureza e seu sistema envolve: - produtores do conhecimento (autores, inventores, observadores, colecionadores) - instituies onde trabalham ou residem; - fundadores dessas instituies e trabalhos; - editores, incluindo o seu prprio mecanismo de seleo, julgamento e canais de disseminao; - produtores de bases de dados e seus critrios de seleo, manipulao e disseminao; - bibliotecas e servios de informao; - usurios e suas instituies e outros mais especficos, entre os vrios elementos e atores da ecologia da informao que, embora funcionem em relativo isolamento, so claramente inter-relacionados e com tenses naturais entre si, conflitos especficos etc (255). H complexas questes tericas que requerem um grande esforo de trabalho e ateno e os problemas tm que ser abordados como problemas ecolgicos complexos porque no so tcnicos e sim, principalmente, econmicos, polticos e culturais. 151
O ttulo do artigo de Wersig (256) - baseado na comunicao da Conferncia Internacional de Tampere - denota a sua abordagem da Cincia da Informao, vista por um prisma ps-moderno, ou melhor, do conhecimento sob condies de mudana do seu papel na sociedade, expondo algumas estruturas bsicas de abordagens da Cincia da Informao. interessante observar que Wersig professor do Departamento de Comunicao, de uma Unidade de Trabalho em Cincia da Informao, na Universidade de Berlim, o que se reflete nas suas idias, pela forte relao de Comunicao e Cincia da Informao. Juntamente com a Ecologia, a Cincia da Informao um prottipo de cincia ps-moderna, portanto, no uma cincia clssica, e surge mais pela necessidade de criar estratgias para solucionar problemas causados pela cincia e tecnologia (257). A grande diferena est entre o "homem da informao", de Roberts, para o qual a soluo era a recuperao da informao, e a "a ao de informao", de Wersig e Windel (258) a idia de ao racionalizada. O que aconteceu foi a mudana do papel do conhecimento, para os indivduos, organizaes e cultura. "Esta mudana revolucionria e tem pelo menos duas dimenses, filosfica e tecnolgica. Comeou a acontecer aproximadamente nos anos 60, e tornou-se parte de um movimento algumas vezes denominado ps-modernismo. Como cincia, a Cincia da Informao est diante de uma situao terica nova, para a qual so relevantes quatro traos da questo: - despersonalizao do conhecimento : tecnologia da comunicao; - veracidade do conhecimento: tecnologia da observao; - fragmentao do conhecimento : tecnologia da apresentao; e - racionalizao do conhecimento: tecnologia da informao. No primeiro, durante sculos da histria da cincia a personalizao do conhecimento dominou, baseada na experincia pessoal e tradio e lugares como academias, onde o conhecimento era apresentado e discutido O processo de impresso, o desenvolvimento de mquinas na segunda metade do sculo 19, o processo de transferncia do conhecimento, do qual um bom exemplo o catlogo alfabtico tradicional onde a busca feita pelos nomes das pessoas, tudo isso contribuiu para as mudanas. Os problemas criados tiveram como contrapartida tecnologia da comunicao mais personalizada como a televiso. Posteriormente, 152
grandes progressos em tecnologias despersonalizadas surgiram, como os bancos de dados, CD-ROM, correio eletrnico, vdeo conferncias, discos ticos e sistemas multimdia. Assim, "a fonte do conhecimento tornou-se menos aparente e o uso do conhecimento tornou-se, pelo aumento da interatividade do sistema, mais pessoal..." (261): No segundo caso, uma situao complicada, pois o mais importante fator de aquisio do conhecimento a pessoa de quem se origina. Na medida da despersonalizao, as pessoas so colocadas na difcil situao de ter que aceitar ou acreditar. O problema ganha complexidade com as novas tecnologias, exemplificadas com o fenmeno da digitalizao de todos os tipos de observao, por processamento, manipulao e transformao de tecnologia do processamento de dados. E para aceitar temos que ser muito crticos em relao captura e manipulao da informao (262). No terceiro aspecto, a fragmentao da informao decorrente de uma srie de razes, uma delas o volume do conhecimento e a atomizao das reas de ao, isto , diferentes campos desenvolvendo padres distintos e se tornando autnomos, com diferentes linhas de aceitao, fenmeno que se aplica a todos os campos e dentro de cada campo. Temos necessidade de conhecimento de diferentes campos e tentamos compor os fragmentos oferecidos por indstrias culturais e do conhecimento. Um importante fator, nesse panorama, a diversificao da tecnologia de apresentao do conhecimento: grficos por computador, bancos de dados, animao e simulao por computador, cartes e discos ticos, alm de organizaes e meios de apresentao do conhecimento, as mais diversas: casas editoras, televiso, cinema, "softhouse", produtores de disco e de multimdia. As pessoas, ento, se defrontam com uma tripla fragmentao, "da produo, da representao e das necessidades de conhecimento" (263). O quarto e ltimo trao diz respeito racionalizao do conhecimento. Com a tecnologia da informao, o conhecimento se tornou cada vez mais importante e seus efeitos na organizao das sociedades, mais complexos e a tecnologia contribuiria, ainda, para a reduo da complexidade do conhecimento. O mundo deixou de ser explicado pelo seu sistema de crena e o conhecimento passou a exercer essa funo, apresentando trs caractersticas: - ser gerado empiricamente; - ser representado de forma a ser provado; e 153
- ser de tal natureza que todo mundo possa acompanhar esse conhecimento (264). Isto muitas vezes denominado racionalizao da ao, na qual a ao baseada no clculo, como o econmico, e precisa de elementos padronizados. Informao um conhecimento orientado para o clculo e muitas tecnologias de clculo ou tecnologias de informao surgiram, inclusive a inteligncia artificial. Mas nem tudo clculo, adverte Wersig, nem o clculo apropriado para tudo e. alm disso, h outros meios para processar o comportamento racional baseado no conhecimento (265). Ao final, Wersig lana as seguintes questes e pergunta: sero os novos tipos de disciplinas organizadas similarmente s disciplinas tradicionais ou mais como campos de estudos? Pode um campo de estudos relacionado a novas situaes do conhecimento ser chamado de "informao qualquer coisa"? E ele mesmo tem a resposta:" Isto ser alcanado pelas pessoas que primeiro compreenderem o problema bsico e convencerem a comunidade cientfica de sua especialidade. - "a Cincia da Informao tem a chance" (266). As bases da Cincia da Informao implicam pensar as estruturas tericas e mtodos para as respectivas perspectivas internas, confrontadas com conceitos gerais, entre os quais: - anlise da comunicao no contexto organizacional; - anlise de estruturas do conhecimento, em particular sistemas baseados em conhecimento; - avaliao de tecnologias da informao e comunicao; e - avaliao dos efeitos informacionais, em particular visuais, de apresentao do conhecimento (267). Para a Cincia da Informao tambm so fundamentais os modelos bsicos de conceitos cientficos amplos, a reformulao cientfica de inter-conceitos e intertecer modelos e conceitos (268). O trabalho de intertecer conceitos ou a interconceptualizao deve ser um exerccio evolucionrio, sinptico e transdisciplinar, proporcionando Cincia da Informao "desenvolver algum tipo de navegao conceitual que poderia, por sua vez, se desenvolver dentro de uma teoria sob a forma ps-moderna, numa rede centrada no conhecimento, sob a tica do problema do uso do conhecimento em condies ps-modernas de informatizao." (269). 154
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Notas e referncias bibliogrficas
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192.Idem p. 71 193.Idem p. 72 194.Idem ibidem 195.Idem ibidem 196.Idem p. 73 e 78 197.Idem p. 79 198.CAPURRO, Rafael. What is information science for?A philosophical reflection In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, ed. Conceptions of Library and Information Science; historical, empirical and theoretical perspectives. Proceedings of the International Conference for the celebration of 20th anniversary of the Department of Information Studies, University of Tampere, Finland, 26-28, 1991. London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992. p.82-96 199.Idem p. 83 200.Aristotele. Rhetoric. (Rhet. 1458 b), apud CAPURRO, Rafael, opus cit p. 91 201.CAPURRO, Rafael, opus cit p. 91 202.Idem ibidem 203.Idem p. 92 204.WALLMANNSBERGER, J. Pragmatische Perspektiven auf die soziale Konstruktion von Bedeutung: Hypertext als Modell dem Paradigma. In: HERGET, J. KUHLEN, R. eds. Pragmatische Aspekte beim Entwurf und Betrief von Informationssystemen. Konstanz: Univ. Verlag, 1990. p.383- 397 apud CAPURRO, Rafael, opus cit p.92 205.CAPURRO, Rafael. opus cit. p.92 206.Idem p.92-93 207.BRIER, Soren.A philosophy of science perspective- on the idea of a unifying information Science. In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, ed. Conceptions of Library and Information Science; historical, empirical and theoretical perspectives. Proceedings of the International Conference for the celebration of 20th anniversary of the Department of Information Studies, University of Tampere, Finland, 26-28, 1991. London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992. p. 97-108 208.Interessante observar que, embora no ttulo do artigo de Brier a rea em questo seja denominada Cincia da Informao (Information Science), ao longo do trabalho ele se refere, algumas vezes, Biblioteconomia (Librarianship) e, quando rene as duas reas , a denomina Cincia da Informao e Biblioteconomia (Information and Library Science) e no Biblioteconomia e Cincia da Informao (Library and Information Science), nomenclatura mais adotada. 209.BRIER, Soren. A philosophy of science perspective- on the idea of a unifying information science opus cit. p. 101 210.Idem p. 107 211.KHAWAM, Yves. Theory building in library and information studies: selective contemporary theoretical constructs in perspective. In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, ed. Conceptions of Library and Information Science; historical, empirical and theoretical perspectives. Proceedings of the International Conference for the celebration of 20th anniversary of the Department of Information Studies, University of Tampere, Finland, 26-28, 1991. London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992. p. 218-228 163
212.STEINER, Elizabeth. Methodology of theory building. Sydney: Educology Research Associates, 1988 apud KHAWAM, Yves opus cit p. 219 213.KHAWAM opus cit p. 219 214.Idem p. 221 215.BUCKLAND, Michael K. Library services in theory and context. 2nd ed. New York: P Pergamon Press, 1988 apud KHAWAM, Yves opus cit p. 223 216.KHAWAM opus cit p.223 217.SHAUGHNESSY, Thomas W. Theory building in Librarianship. The Journal of Library history, v.11, p.167-176, 1976 apud KHAWAM, Yves opus cit p. 224 218.KHAWAM , Yves opus cit p. 224 219.DERVIN, Brenda. Useful theory for Librarianship: communication, not information. Drexel Library Quarterly, v.13, n.3, p.16-32, 1977 apud KHAWAM , Yves opus cit p.224 220.KHAWAM opus cit p. 224 221.Khawam analisou dois trabalhos de Michael Harris : HARRIS, Michael. State, class, and cultural reproduction: toward a theory of Library Service in the United States. Advances in Librarianship, v.14, p.211-252, 1984 HARRIS, Michael. The dialetic of defeat: antimonies in research in Library and Information Science. Library Trends, p.515-531, Winter 1986. 222.KHAWAM opus cit p. 225 223.Khawam analisou trs trabalhos de Alvin M. Schrader: SCHRADER, Alvin M. In search of a definition of Library and Information Science. The Canadian Journal of Information Science, v.9, p.59-77, 1984 SCHRADER, Alvin M. In search of a name; Information Science and its conceptual antecedents. Library and Information Science Research, v.6, p.227-271, 1984. SCHRADER, Alvin M. The domain of Information Science: problems in conceptualiation and in consensus building. Information Services& Use, v.6, p.169-205, 1986. 224.KHAWAM opus cit p. 226 225.Idem ibidem 226.MIKSA, Francis l. In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, ed. Conceptions of Library and Information Science; historical, empirical and theoretical perspectives. Proceedings of the International Conference for the celebration of 20th anniversary of the Department of Information Studies, University of Tampere, Finland, 26-28, 1991. London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992. p. 229-243 227.Idem p. 232-233 228.FROHMANN, Bernd In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, ed. Conceptions of Library and Information Science; historical, empirical and theoretical perspectives. Proceedings of the International Conference for the celebration of 20th anniversary of the Department of Information Studies, University of Tampere, Finland, 26-28, 1991. London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992. p.135-148 229.Idem p. 135-36 230.Idem p. 136 164
231.Idem p138 232.Idem p. 139 233.Idem p. 140 234.Idem p.140-141 235.Idem p. 142 236.Idem ibidem 237.Frohmann analisou dois trabalhos de Brenda Dervin: DERVIN, Brenda. Useful theory for Librarianship: communication not information. Drexel Library Quarterly, v.13, n. 13, p.16-32, 1977. DERVIN, Brenda. Users as research inventions: how research categories perpetuate inequities. Journal of Communication, v.39, p.216-232, 1989. 238.FROHMANN opus cit p. 143 239.Idem p. 144 240.Idem ibidem 241.Idem p. 145-146 242.SARACEVIC, Tefko. Information Science: origin, evolution and relations. In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, ed. Conceptions of Library and Information Science; historical, empirical and theoretical perspectives. Proceedings of the International Conference for the celebration of 20th anniversary of the Department of Information Studies, University of Tampere, Finland, 26-28, 1991. London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992. p. 5-27 243.Idem p. 5 244.Idem p. 6 245.WERSIG, Gernot, NEVELING, U. apud SARACEVIC, Tefko. opus cit p.7 246.SARACEVIC, Tefko opus cit p. 7 247.Idem p. 9 248.Idem p. 11 249.Idem p. 10 250.Idem ibidem 251.Idem p. 11 e 12 252.Idem p. 11 253.Idem p.19 254.Idem p. 20 e 21 255.Idem p. 23 256.WERSIG, Gernot Information Science: The Study of Postmodern Knowledge Usage Information Processing & Management, v.29 no.2, p.229-239, 1993 257.Idem p.220 258.WERSIG, Gernot, WINDEL, G. Information Science needs a theory of "information actions", Social Science Information Studies, v.5, p.11-23, 1985 apud opus cit. p.230 259.WERSIG, Gernot opus cit.p.230 260.Idem p.231 261.Idem ibidem 165
Os fundamentos da rea so estudados, neste captulo , utilizando como fonte de pesquisa os artigos de reviso do ARIST que tiveram por tema a histria e os fundamentos da Cincia da Informao, instrumentos do mapeamento da rea e de seus principais marcos. Assim, a anlise abrange cinco (5) artigos de reviso, conforme quadro a seguir:
QUADRO 2 Artigos de reviso do ARIST sobre histria e fundamentos da Cincia da Informao
Autores Ano da publicao n 0 de documentos revistos Perodo de cobertura 1. SHERA e CLEVELAND 1977 121 1933-1976 2. ZUNDE e GHEL 1979 161 1950-1979 3. BOYCE e KRAFT 1985 198 1963-1985 4. HEILPRIN 1989 36 1879-1989 5. BUCKLAND e LIU 1995 225 1945-1995 Total 741
Embora em princpio os artigos de reviso do ARIST devam, de acordo com a sua poltica editorial, se concentrar no ano anterior ao de sua publicao, tal no acontece, e o perodo de cobertura sempre maior, conforme podemos observar. Outra observao de que trabalhos citados em determinado artigo de reviso podem ser includos em outros, portanto, o total de 737 artigos no equivale a obras nicas, mas repetidas em diferentes revises. Sobre o perodo de cobertura, Saracevic, (1) ao analisar os primeiros cinco volumes do ARIST, aponta como defeito o fato de a reviso ser restrita a um ano. Ele considera o primeiro volume o melhor, exatamente por ser mais retrospectivo, conforme mencionado no captulo 4.2 (Fonte da pesquisa: ARIST). Este perodo bem mais longo ocorre, muitas vezes, como o caso das revises sobre a Cincia da Informao, porque o intervalo entre os artigos grande, por exemplo: 167
entre o segundo e o terceiro artigos de reviso o espao de tempo de sete (7) anos. Ou o de Heilprin (1989) e de Buckland e Liu, de 1995, com intervalo de seis anos entre os dois. Esta uma questo estreitamente relacionada produtividade da rea e aos problemas mais estudados por especialistas e pesquisadores, enfim, reas de concentrao de pesquisa. Os documentos includos na reviso podem ser vistos na sua distribuio por dcadas, conforme apresentados no quadro 3.
QUADRO 3 Distribuio de documentos revistos, por dcadas de sua publicao
O quadro mostra uma concentrao de documentos, muito naturalmente, na dcada de publicao do artigo de reviso e um nmero crescente a partir da dcada de 60, quando a Cincia da Informao foi formulada pela primeira vez. Inversamente, quanto mais retrocedemos no tempo, menos artigos so citados. No geral, h maior produo nas dcadas de 70 e 80, at porque so perodos de acentuado desenvolvimento da Cincia da Informao e, em princpio, amplamente cobertos pelos artigos de reviso, enquanto a dcada de noventa chega apenas at o ano de 1995. 168
Quanto cobertura cronolgica de cada um, considerando-se o mais antigo documento citado ou includo na bibliografia e o mais recente, podemos observar no prximo quadro.
QUADRO 4 Perodo de cobertura dos artigos de reviso do ARIST
Autores Ano da publicao Ano do artigo mais antigo Ano do artigo mais recente Perodo de cobertura 1. SHERA e CLEVELAND 1977 1933 1976 43 anos 2. ZUNDE e GHEL 1979 1949 1978 29 anos 3. BOYCE e KRAFT 1985 1963 1985 22 anos 4. HEILPRIN 1989 1879 1989 110 anos 5. BUCKLAND e LIU 1995 1945 1995 50 anos
Constatamos longos perodos de cobertura e clssicos entre os documentos mais antigos. No primeiro artigo, dois trabalhos, o tratado de Paul Otlet e a bibliografia de Theodore Besterman; no segundo, na dcada de 50 aparece a obra de Bar-Hillel e Carnap, sobre informao semntica, e na dcada de 60 dois importantes autores, Mandelbrot e Fairthorne; no terceiro artigo, de Boyce e Kraft, so citadas na dcada de 60, duas obras de carter filosfico, de Popper e de Carnap; Heilprin menciona um nico documento, surpreendentemente antigo, do sculo 19, de Fitzerald, que traduziu para o ingls a obra Rubayat, do poeta e cientista persa Omar Khayam, apenas ilustrativa de um exemplo dado no artigo de reviso, de processadores de modulao humana e mais como idiossincrasia do autor; na dcada de 20 aparece Leipzig, e na dcada de 50, Winner e sua famosa obra sobre Ciberntica e Shannon e Weaver, na no menos famosa teoria matemtica da comunicao; e o ltimo artigo de reviso, de Buckland e Liu, que inclui, na dcada de 40, o artigo de grande impacto, de Vannevar Bush, e na dcada de 60 o LISA - Library Information Science Abstracts. O artigo de reviso de Shera e Cleveland (2) apresenta uma estrutura que pode servir como indicador das principais questes da rea at aquele momento. - documentao: origens e definies; - a ascenso da documentao nos Estados Unidos; - o American Documentation Institute; 169
- uma nova era; - Documentao e Cincia da Informao; - a era da Cincia da Informao ; - a busca de fundamentos tericos; - o problema da definio; - histria do campo; e - uma nota sobre historiografia. Por ser a primeira reviso, iniciada pela discusso das origens da Documentao e suas definies, tema amplamente debatido no captulo da Gnese, no qual este artigo foi bastante citado. Eles privilegiam, muito naturalmente, as atividades de informao nos Estados Unidos e os principais eventos e organismos, como o ADI, hoje ASIS. Os autores mencionam a Bibliometria e citam o artigo de reviso sobre essa disciplina, publicado no mesmo volume do ARIST e criticam o despreparo dos autores, em geral, para sustentar discusses sobre os fundamentos tericos da Cincia da Informao, da elaborarem trabalhos "altamente subjetivos" e "muitas vezes pessoais" (3). Os principais autores e documentos dessa primeira reviso tambm j foram citados nesta tese, tendo presena significativa a teoria de Shannon e Weaver, no debate sobre o grau de sua influncia na Cincia da Informao. Merece destaque Brillouin (4) e suas observaes sobre as dificuldades de definir quantitativamente a informao ou estabelecer uma quantidade mensurvel fisicamente, pois "...esta definio no pode distinguir entre informao de grande importncia e um item de notcias de valor no to grande para a pessoa que a recebe" Shera e Cleveland encerram o artigo ressaltando a urgente necessidade de uma histria acadmica do movimento da Documentao, nos Estados Unidos, e da emergncia da Cincia da Informao e citam apenas uma tese que na ocasio estava sendo elaborada sobre a histria do ADI, alm de literatura "fugidia" ("fugitive materials") publicada nos primeiros fascculos do Journal of Documentary Reproduction, no American Documentation e nos seus sucessores, o Journal e o Bulletin do ADI/ASIS. O que os autores acham necessrio um estudo histrico slido, no qual o desenvolvimento da ADI/ASIS seja compreendido junto experincia do movimento da Documentao na Europa e Amrica, assim como o papel desempenhado por diversas instituies como a Chemical Literature Division, da American Chemical Society, o National Research Council, a National Science Foundation. A preocupao de ambos com a memria da rea evidenciada quando afirmam ser fundamental um projeto de histria oral srio, 170
para a preservao da memria daqueles que escreveram essa histria, enquanto eles esto disponveis (5). Nesta tese fizemos a tentativa, no captulo da gnese, de juntar as experincias desses dois continentes, da estarem presentes as iniciativas do IIB de Otlet, Lasso de la Vega, eventos e publicaes da Gr-Bretanha, ao lado da experincia norte-americana. O segundo artigo de reviso, de Zunde e Gehl, (6) apresenta abordagem muito prxima desta tese, pois trata dos fundamentos empricos e discute as caractersticas, natureza e estgio cientfico da Cincia da Informao, dentro dos seguintes tpicos: - caractersticas essenciais de uma cincia emprica; - problemas centrais de pesquisa na Cincia da Informao; - extenses formais: construtos, clculos e medidas; - pesquisa para leis empricas e teorias; e - teorias. Entre os problemas centrais aparecem assuntos relativos agregao da informao, perda do valor da informao, extenso da teoria da informao de Shannon, desenvolvimento de novos mtodos de modelagem, desenvolvimento de medidas de informao e critrios de desempenho, relaes entre forma semitica e contedo da informao, problema da relao entre informao e conhecimento, processos de informao e mecanismos de cognio e aprendizagem (7). Na busca de leis empricas, Zunde e Gehl enfocam as estruturas de fontes de informao agregadas, representao da informao e cdigos semnticos e processamento da informao humana. Como o prprio ttulo do artigo de reviso deixa transparecer, os autores partem do princpio que a Cincia da Informao uma disciplina emprica e as pesquisas so desenvolvidas para fortalecer e expandir os fundamentos cientficos da rea.(8) Nesse sentido, tratam da natureza da informao e leis empricas que regem o fenmeno informao, o que inclui "estudos do crescimento, idade e obsolescncia da informao, difuso e propagao da informao e efeitos da estrutura do texto no contedo da informao" (9) Eles chamam a ateno que, embora a estejam includas as leis bibliomtricas, o artigo deles no se restringe somente aos processos de comunicao escrita, da considerarem sua prpria reviso mais ampla. Os autores, citando Marcenau, (10) formulam a sua definio da rea, cujo objetivo principal no "a mera descrio de fenmenos empricos mas estabelecer, por meio de leis e teorias, princpios gerais pelos quais o fenmeno possa ser explicado e prognosticado". Esses princpios so os fundamentos empricos, da a concluso de que 171
"a atividade cientfica requer dados ou evidncias empricas, de um lado, e teorias, de outro, ambos em constante interao" (11): Nas definies operacionais tm havido maior concentrao de esforos nas medidas de informao e vrias outras quantidades fundamentais, tais como medidas de informao formal, especificamente medidas de ambigidade e perda de informao, medidas de desempenho e de recuperao da informao: preciso, revocao, concentrao, eliminao, anlise de citao, fator de impacto etc., inclusive psicometria (12). Solla Price destacado pela proposta de nova formulao da teoria, por ele chamada de "teoria geral da bibliometria e outros processos de vantagens cumulativas", cujo pressuposto o de que "sucesso atrai sucesso" e o fracasso um no-evento, e no implica em punio, como no efeito Mateus (13). Ao final, os autores explicam que s consideram teorias as "que explicam leis empricas de uma maneira racional", e nessa linha a Cincia da Informao menos desenvolvida (14). O artigo de reviso de Zunde e Gehl, por sua estreita correlao com os objetivos desta tese, ser tambm discutido nos captulos seguintes. O terceiro artigo de reviso, de Boyce e Kraft, (15) enfatiza princpios e teorias e os trabalhos que os tenham revisto e testado, evitando abordar automao de bibliotecas, assuntos demasiadamente tecnolgicos, por serem os que menos produzem teorias e princpios no sentido clssico. Eles explicam, no entanto, que os limites de seu artigo foram estabelecidos pela literatura da rea, isto , o que produzido pelos cientistas da informao. Os autores demonstram preocupao conceitual e recorrem a Carnap e Popper para definir leis, teorias, princpios, leis empricas e leis tericas. Sobre as teorias da Cincia da Informao, citam Zunde no seu artigo sobre leis empricas e teorias da informao, no qual a existncia de teorias comprovada pelas leis bibliomtricas, citadas por "...terem mais do que valor marginal" e exemplificadas com Bradford, Zipf e Lotka e seu modelo de distribuio hiperblica. Zunde admite que "entretanto, nenhuma dessas leis tm sido mostrada de forma a encontrar um critrio de testabilidade independente. Ento, embora ofeream explicaes teis de princpios empricos, no tratam, necessariamente, com novo conhecimento", da concluir que "teorias que proponham novos princpios empricos para teste so extremamente necessrias na Cincia da Informao" (16). 172
Buckland, (17) tambm citado pelos autores, reconhece a existncia de "quase- teorias" ou teorias talvez compartilhadas com outras disciplinas mas, para Boyce e Kraft, Cincia da Informao "principalmente prtica e tecnolgica" 18). Os autores da reviso incluem no seu artigo a discusso encetada por Keren sobre as pesquisas na rea, em carta enviada a ASIS e a resposta de Salton em artigo, polmica que tambm consta do captulo desta tese sobre o processo evolutivo da Cincia da Informao. Sobre a teoria da informao, eles mencionam os trabalhos desenvolvidos por um dos grupos de estudo da ASIS, o SIG/FIS - Special Interest Group on Foundations of Information Science, tendo como elemento fundamental para a base da Cincia da Informao a teoria da informao de Shannon, alm de inmeros autores que pesquisam na mesma linha. Parte significativa da reviso dedicada representao da informao, que depende da tcnica de indexao, justificada na medida dos resultados obtidos na recuperao. (19) Nessa rea discutido o valor dos mtodos lingsticos para a indexao, com alguns resultados positivos e outros no. Boyce e Kraft tratam dos modelos de representao para recuperao, ainda que no se enquadrem na categoria de princpios e teorias tal como por eles definidos na reviso, pois se restringem a ser explicao dos processos pelos quais ocorrem fenmenos de recuperao. No item referente Bibliometria, volta a ser mencionada a pesquisa de Zunde (20), que reuniu 324 leis e hipteses da Cincia da Informao em 10 categorias, a maioria basicamente bibliomtrica, muitas das quais so enumeradas com seus respectivos formuladores, problemas e derivaes de aplicao. Entre os trabalhos selecionados esto o de Bookstein e de Brookes, este ltimo especialista dos mais produtivos na rea. O primeiro conclui que "...distribuies que tm por base esses princpios descrevem um tipo comum de fenmeno e, de fato, podem ser manifestaes de uma nica lei. No obstante, a despeito de considervel esforo, est faltando uma clara compreenso do fenmeno".(21) J Brookes (1979) acredita que uma teoria estatstica corrente no abarca as distribuies bibliomtricas no todo, o que parecer clamar pelo desenvolvimento de novos clculos para questes sociais" (22). E, como Bookstein, ele tem uma concluso muito semelhante: embora tenham sidos feitas algumas tentativas para estabelecer a base terica para estudos bibliomtricos, no foi desenvolvida nenhuma explanao clara para qualquer fenmeno bibliomtrico" Ao finalizarem o seu artigo de reviso, Boyce e Kraft chegam a algumas concluses (23): 173
- no se encontra uma teoria da Cincia da Informao, no sentido de Popper e Carnap; - "existem alguns princpios gerais aceitos e uma discusso especulativa considervel"; - embora exista teoria da informao nas rea de bibliometria e teoria da informao, h generalizao e no testabilidade independente nem aceitao geral; - a disciplina est mais voltada para a "...facilitao dos processos de comunicao do que sua explanao"; e - existem "medidas de desempenho de recuperao amplamente aceitas e mtodos tambm amplamente aceitos de efetivar esses testes". Finalmente, os autores ressaltam a dificuldade apontada de a Cincia da Informao tratar de problemas prticos, o que torna difcil desenvolver teorias e princpios e, alm disso, por ser uma cincia nova, com menos de 50 anos, ainda est no estgio inicial de reunir fatos que, por sua vez, foram coletados por pessoas que trabalham com diferentes disciplinas e pontos de vista, o que constatado pelas teorias e modelos emprestados de outras fontes (24). O quarto artigo de reviso aqui analisado o de Heilprin, (25) que, diferentemente dos demais, fruto de autoria nica, arrola menor nmero de documentos revistos, apenas 36, e apresenta algumas auto-citaes. O primeiro problema identificado, em relao rea, o da multidisciplinaridade dos seus fundamentos, "..algo intratveis at que muitos campos estabeleam uma sntese", alm de a "imensa diversidade de tecnologias de informao e fenmenos da Cincia da Informao e a fragmentao dos fundamentos cientficos". (26) Assim, o objetivo da reviso "descrever as tentativas de vencer essa dificuldade" e buscar "...uma estrutura aberta de fundamentos abrangentes, na qual os contedos possam ser adaptados quando descobertos".(27) Heilprin introduz, entre os precursores da rea Machlup, (28) com seu estudo sobre produo e distribuio do conhecimento nos Estados Unidos, a partir do censo norte-americano, juntamente com Wiener e Shannon e Weaver, estes ltimos mais freqentemente reconhecidos. Ele menciona os resultados de uma reunio da Seo T (Informao, Computao e Comunicao) da American Association for the Advancement of Science - AAAS, cuja concluso de que a Cincia da Informao, para progredir, precisa de uma sntese de "inputs" de outras cincias (29). A questo da multidisciplinaridade confrontada com a especializao e Heilprin pergunta como os especialistas podem vencer as limitaes da especializao ou como a muitidisciplinaridade pode ser aplicada em pequenas partes (30). 174
O seu artigo de reviso desenvolve-se em torno de uma estrutura bsica de fundamentos da Cincia da Informao, que apresenta certa complexidade e sintetizada e definida como um "modelo conceitual geral", quase vazio de detalhes, cujas condies seriam: - "ser suficientemente fundamental a ponto de no mudar ou mudar muito lentamente; e ser abrangente o bastante para incluir a maioria dos fenmenos que podem ser antecipados; e manter aberta flexibilidade, sem chegar alm dos detalhes estabelecidos". (31) O modelo englobaria modulao generalizada e natureza do estmulo, transformaes de modulao de canal-terminal, sistemas de informao, categorias de sistemas de modulao e processamento de modulao. Em termos de consideraes mais amplas sobre a era da informao, Heilprin trata do "rpido crescimento e expanso global dos meios de organizao, transformao e comunicao externos de sinais atravs de canais entre mentes humanas" e ressalta a relao holstica entre os canais, (32) encerrando o seu artigo de reviso com a recomendao de "...avanar o estudo cientfico da transformao da modulao em informao e a integrao da ltima em conhecimento epistemolgico" (33). Na mais recente reviso, cujo enfoque a histria da Cincia da Informao, Buckland e Liu (34) estudam, segundo sua prpria percepo, os principais campos de interesse dos membros da ASIS, desde o tempo em que se denominava ADI, o que envolve, essencialmente, "representao, armazenamento, transmisso, seleo, (recuperao, filtragem) e uso de documentos e mensagens, onde os documentos e mensagens so criados para uso de seres humanos" (35). Inicialmente, para clarificar os limites de sua reviso, os autores reconhecem o termo documentao - substitudo por Cincia da Informao e recuperao da informao - quando usado neste contexto e como sinnimo de Cincia da Informao. Assim, incluem reas de aplicao especializada como arquivos, bibliotecas, gesto de registros, servios de informao pblicos e comunitrios, editorao e museus. Sua cobertura seletiva reflete uma forte concentrao na histria das bibliotecas e, em menor escala, controle bibliogrfico. Eles concordam com Vakkari (36), sobre a dificuldade de separar os fundamentos tericos, assim como a prtica da Cincia da Informao, da teoria da Biblioteconomia e Documentao. Baseados nesses argumentos, no consideram a Cincia da Informao um novo campo e sim um campo dinmico (37). As idias dos dois autores, passveis de contestaes, sobretudo ao praticamente considerarem a Cincia da Informao um prolongamento da Documentao e da 175
Biblioteconomia, sero discutidas nos captulos sobre a domnio epistemolgico e a interdisciplinaridade da Cincia da Informao. O artigo de reviso teve como fonte, principalmente os seguintes peridicos: Bulletin of the American Society for Information Science, Journal of the American Society for Information Science, Documentaliste e Journal of Documentation. Alm desses, a Encycloepaedia of Librarian and Information Science, o ISA e o Library and Information Science Abstracts - LISA. A estrutura da reviso segue o arranjo do Information Science Abstracts - ISA : - tcnicas e tecnologias; - representao de documentos; - multimdia e hipermdia; - tcnicas de busca e seleo; - tecnologias disponveis; - informao relacionada a comportamento; - reas de aplicao; - aspectos sociais; - educao para Cincia da Informao; - instituies; - indivduos; e - reas geogrficas. No item sobre tcnicas e tecnologias citado o trabalho de Hall e Preston sobre as novas tecnologias da informao e a "geografia da informao", de 1846 a 2003 e, nos 30 anos de atividades da nova rea de multimdia e hipermdia, as "figuras inspiradoras" de Bush e H. G. Wells (38). Quanto presena do Estado nas atividades de informao e o fomento pesquisa, Buckland e Liu citam Altman e seu trabalho sobre a atuao da National Science Foundation, em 40 anos de apoio pesquisa em Cincia da Informao, principalmente para sistemas de recuperao da informao nos anos 80 (39). Os aspectos sociais da Cincia da Informao ganham importncia, assim como os museus como rea de aplicao, o que assim traduzido pelos autores da reviso: "aspectos educacionais, polticos, sociais e tcnicos de museus tornaram-se particularmente ricos e reas de interesse para a Cincia da Informao" (40). Sobre as relaes entre a Cincia da Informao e a Museologia, estudadas num novo campo que denominamos informao em Arte, os respectivos conceitos, definies 176
e contedos sero desenvolvidos quando abordarmos o domnio epistemolgico e a interdisciplinaridade da Cincia da Informao. Embora tenham uma viso bastante ampla da Cincia da Informao, os autores da reviso constatam que a literatura da rea pequena. Eles incluem, na sua reviso, tanto autores pioneiros como Otlet e as reimpresses de sua obra, quanto contemporneos, como os que apresentaram trabalhos na reunio de Tampere, na Finlndia, em 1991, tambm analisados nesta tese e cuja importncia ressaltada. Os prprios autores da reviso chamam a ateno da relevncia dessa reunio: "A Conferncia de Tampere foi excepcional pela conscincia histrica e ateno s hipteses tericas e epistemolgicas, incluindo ataques pretenso de cincia cognitiva, assim como de positivismo". So destacadas as pesquisas de Rayward, Wersig, e Stielow e Miksa, algumas das quais republicadas e merecendo destaque os dois ltimos pela "...rara discusso de diferentes paradigmas na crtica da pesquisa em Biblioteconomia e Cincia da Informao", assim como o novo enfoque de sistemas de informao, voltados para relaes sociais como gnero, raa e classe (41). No Brasil, dois trabalhos apresentados tiveram maior divulgao, o de Tefko Saracevic sobre origens e evoluo da Cincia da Informao, distribudo no Curso de Mestrado ainda sob a forma de pr-publicao, em uma das passagens do Professor Tefko pelo Brasil e contatos com seus antigos colegas e alunos do Programa de Ps- Graduao em Cincia da Informao e o de Wersig, publicado no Information Processing & Management, com modificaes, em 1993, ambos analisados em captulo especial desta tese, conforme j vimos. Algumas das consideraes de Buckland e Liu tm estreita relao com a presente pesquisa pois esto relacionados teoria e epistemologia da rea. Destacamos a afirmativa de que "a anlise da estrutura intelectual da Cincia da Informao tem sido negligenciada e mesmo atravs da teoria no se pode esperar avano sem que um conjunto alternativo de hipteses seja desenvolvido e comparado". (42) No entendimento dos autores, a "Cincia da Informao no pode ser considerada uma rea madura at que seja dada ateno explcita para o carter e qualidade de documentos histricos sobre a Cincia da Informao". (43) As causas dessa situao pode residir no "longo perodo de dominao do positivismo lgico cientfico". As concluses so duras quanto aos estudos histricos, entre estas a de que "por dcadas a Cincia da Informao tem sido a histrica", que "grandes enfoques histricos esto na discusso geral da Cincia da Informao" e, portanto, "h ainda muito trabalho a ser feito" (44). 177
O que constatmos , nas revises dos fundamentos da Cincia da Informao, um "julgamento" calcado nas exigncias do naturalismo da cincia. Na idea central do novo esprito cientfico de Bachelard, o conhecimento concebido como uma "produo histrica", da a "filosofia aberta e mvel", que nega o mtodo permanente e definitivo: " toda cincia deve produzir, a cada momento de sua histria, sua prprias normas de verdade e os critrios de sua existncia" (45). Nesse sentido, essencial pensar a complexidade da nova ordem tecnocultural onde est circunscrita a Cincia da Informao pois, de acordo com Muniz Sodr, esta nova ordem impe a "...reviso de velhas tcnicas de pensamento, assim como o dilogo, nas mutaes, com os sobressaltos criativos da razo..." (46). Uma segunda parte de anlise de dados do ARIST diz respeito s publicaes seriadas, que incluem artigos de peridicos e de revises citados na bibliografia dos cinco artigos de reviso aqui analisados, relacionados por ordem de freqncia, da maior para a menor, at a freqncia 3, ficando a listagem completa por freqncia em anexo (anexo 1) e em ordem alfabtica no anexo 2. 178
QUADRO 5 Freqncia de citao de ttulos de publicaes seriadas
Ttulo das publicaes seriadas Freqncia citaes % 1. Journal of the American Society for Information Science - JASIS (USA) 119 40,48 2. Information Processing and Management (USA) 30 10,20 3. Annual Review of Information Science and Technology - ARIST (USA) 12 4,08 4. American Documentation (USA) 11 3,74 5. Automatic Documentation and Mathematical Linguistics (USA) 10 3,40 6. Collection Management (USA) 8 2,72 7. Journal of Documentation (USA) 8 2,72 8. Libraries & Culture (USA) 8 2,72 9. Social Studies of Science (UK) 7 2,38 10. Documentaliste (France) 6 2.04 11. Drexel Library Quarterly (USA) encerrado 6 2.04 12. Journal of Documentation (England) 6 2.04 13. Journal of Education for Library and Information Science (USA) * 6 2,04 14. Applied Psychological Measurement (USA) 5 1,70 15. Bulletin of the American Society for Information Science (USA) 5 1,70 16. IEEE Transactions on Information Theory (USA) 5 1,70 17. Journal of Library History (USA) 5 1,70 18. Library Journal (USA) 5 1,70 19. College and Research Libraries (USA) 4 1,36 20. Journal of Memory and Language (USA) ** 4 1,36 21. Annals of the History of Computing (USA) 3 1,02 22. Cataloging and Classification Quarterly (USA) 3 1,02 23. Communication Monographs (USA) 3 1,02 24. Journal of the Association for Computing Machinery (USA) 3 1,02 25. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance (USA) 3 1,02 26. Journal of Information Science (England) 3 1,02 27. Library Trends (USA) 3 1,02 28. LIBRI (DK) 3 1,02 Total 294 * Journal of Education for Librarianship at 1984. ** Ttulo anterior: Journal of Verbal Learning on Verbal Behavior. *** Ttulo anterior: Information Scientist 179
O ncleo de citaes representado pelo JASIS, resultado natural por ser editado pela ASIS, assim como o ARIST, que vem em terceiro lugar. Excetuando o JASIS e o Information Processing and Management, h um certo equilbrio nas freqncias e uma grande disperso, isto , publicaes seriadas com apenas uma citao, que totalizam 46. (ver anexo 1). Podemos observar a predominncia dos peridicos norte-americanos, pois do total de 28, so editados nesse pas 23 (82,14%), 2 na Gr-Bretanha (7,14%) e um, respectivamente, na Inglaterra, na Frana e na Dinamarca. Este resultado reforado pela presena, at o oitavo ttulo dos mais freqentemente citados, somente de peridicos norte-americanos, que concentram 206 citaes, correspondendo a 70,06%. No podemos deixar de observar que a fonte utilizada, o ARIST, sendo norte-americano, traz esta tendncia natural, uma vez que os autores esto vinculados a uma sociedade cientfica dos Estados Unidos, a ASIS, embora congregue pesquisadores de todas as partes do mundo e tenha, de fato, mbito internacional. Verificamos, tambm, as reas de especializao das publicaes, extradas dos ttulos e encontramos, entre os 28, 8 ttulos dedicados Biblioteconomia, 6 Cincia da Informao, 4 Documentao, 2 Psicologia e tambm 2 Computao. Os demais tratam de Sociologia da Cincia e Comunicao, um ttulo cada. Interessante observar que alguns peridicos tm cobertura aprioristicamente interdisciplinar, como o caso de Automatic Documentation and Mathematical Linguistics, Libraries & Culture, IEEE Transactions on Information Theory e Journal of Memory and Language. Constatamos que o nico peridico brasileiro citado a revista Cincia da Informao, do IBICT, que est completando 25 anos de publicao e apresenta freqncia 1,o que pode ser visto no anexo 1. Convm ressaltar que alguns peridicos com o ttulo adotando a terminologia documentao surgiram nas dcadas de 40 e 50, quando a Cincia da Informao ainda no havia sido formulada e muito menos tinha consolidado a sua nomenclatura. Este o caso do Journal of Documentation, da Gr-Bretanha, lanado em 1945, e o American Documentation, em 1950. Ambos esto hoje entre os mais representativos peridicos da rea de Cincia da Informao. 180
Notas e referncias bibliogrficas
1. SARACEVIC, Tefko. Five years five volumes and 2345 pages or the Annual Review for Information Science and Technology-ARIST. Information Storage Retrieval, v.7, p. 1276-139. 1971. p. 131 2. SHERA, Jesse H., CLEVELAND, Donald B. History and foundations of Information Science. Annual Review of information Science and Tedhnology-ARISt.v.12, p.249-275,1977 3. Idem p. 260 4. Idem p. 261 5. Idem p. 267 6. ZUNDE, Pranas, GEHL, John. Empirical foundations of Information Science. Annual Review of Information Science anda Technology, v.14, p. 67-92, 1979. 7. Idem p. 68-71 8. Idem p. 67 9. Idem ibidem 10. MARCENAU, H. The nature of physical reality. New York: MacGrow Hill, 1950 apud ZUNDE, Pranas, GEHL, John. opus cit p. 67-68 11. Idem p.68 12. Idem p. 72 13. Idem p. 78 14. Idem ibidem 15. BOYCE, Bert F., KRAFT, Donald H. Principles and theories in Information Science. Annual Review of Information Science and Technology - ARIST, v. 20, p.153-178,1985. 16. ZUNDE, Pranas. Empirical laws and theories of information and software sciences. Information Processing and Management, v. 20, n0. 1-1,p. 5-18, 1984 1984 apud BOYCE, Bert F., KRAFT, Donald H. p. 17. BUCKLAND, Michael K. Library services in theory and context. New York: Pergamon Press, 1983 apud BOYCE, Bert F., KRAFT, Donald opus cit p.155 18. BOYCE, Bert F., KRAFT, Donald H. opus cit p. 155 19. SALTON, Gerard , MCGILL, Michael J. Introduction to modern information retrieval. New York: McGraw Hill, 1983 apud BOYCE, Bert R., KRAFT, Donald H opus cit. p.158 20. ZUNDE, Pranas opus cit p. 163 21. BOOKSTEIN, A. Explanations of the bibliometrics laws. Coolection management, v.3, n.2/3, p.151-162, 1979 apud BOYCE, Bert F., KRAFT, Donald H. opus cit p.164 22. BROOKES, Bertram C. The Bradford law: a new calculus for the social Sciences? Journal or the American society for Information Science, v.30, n. 4, p.233-234, july 1979 apud BOYCE, Bert F., KRAFT, Donald H. opus cit p. 164 23. BOYCE, Bert F., KRAFT, Donald H. opus cit p. 165 24. Idem ibidem 25. HEILPRIN, Laurence B. Foundations of Information Science reexamined. Annual Review of Information Science and Technology-ARIST, v.24, p. 343-372, 1989. 26. Idem p. 343 e 344 27. Idem p. 343 181
28. MACHLUP, F. The production and distribution of knowledge in the United States. Princeton, NJ: Princeton University Press, 1962 apud HEILPRIN, Laurence B. opus cit p.243 e 344 29. HEILPRIN , Laurence B. opus cit p.344 30. Idem p. 345 31. Idem p. 345 32. Idem p. 346 e 347 33. Idem p.370 34. BUCKLAND, Michael K. , LIU, Ziming. History of Information Science. Annual Review of Information Science and Technology -ARIST, v.30, p. 385-416, 1995. 35. Idem p. 385 36. VAKKARI, Pertti. From Library Science to Information studies. In: VERWER, Renzo, NIJBOER, Jelke, BRUYNS, Ruud, eds. The future of Librarianship. Proceedings of the 2nd International Budapest Symposium, 1994, January. Budapeste, Hungary, Amsterdam, The Netherlands: Hogeschool van Amsterdam, Faculteit Economie en Informatic, 1994 apud BUCKLAND, Michael K. , LIU, Ziming opus cit p. 386 37. BUCKLAND, Michael K. , LIU, Ziming opus cit p. 386 38. Idem p. 391 39. ALTMAN, Ellen. National Science Foundation' s support of Information Research. In: KENT, Allen ed. Encyclopedia of library and Information Science. New Uork, Marcel Dekker Inc., 1993, v., 52, p. 273-291 apud BUCKLAND, Michael K. , LIU, Ziming opus cit p.390 40. BUCKLAND, Michael K. , LIU, Ziming. opus cit p. 397 41. Idem p. 389 42. Idem ibidem 43. Idem p. 387 44. Idem p. 400 e 401 45 JAPIASSU, Hilton. Introduo ao pensamento epistemolgico. 2 ed. Rio de Janeiro, Francisco Alves, 1977. p.72-74 46 SODR, Muniz.Reinventando @ cultura, a comunicao e seus produtos. Petrpolis, Vozes, 1996. p.38
8. INFORMAO: ESTE OBSCURO OBJETO DE ESTUDO DA CINCIA DA INFORMAO
Informao, por ser objeto de estudo da Cincia da Informao, vem sendo estudada ao longo desta tese, pois muitas das idias de autores e de correntes de pensamento da rea so definidas e desenvolvidas a partir da abordagem de informao, da a impossibilidade de desmembr-las. Assim, algumas vezes retomaremos a pesquisadores anteriormente enfocados, com o intuito de, neste captulo, analisar especificamente as suas idias sobre informao. Um comear da questo pode ser a etimologia da palavra informao, do latim formatio, que interpretamos tanto pelo seu significado aberto, "de representar, apresentar, 182
criar uma idia ou noo", quanto fechado, "dar forma, ou aparncia, pr em forma, formar", de por em forma alguma coisa (1). Na verdade, cada campo tem seus conceitos, de acordo como a sua compreenso e concepo de informao, da a mirade de definies. No por acaso que Heinz von Foerster a qualifica de "camaleo intelectual" (2). Todos os campos do conhecimento alimentam-se de informao, mas poucos so aqueles que a tem como objeto de estudo e este o caso da Cincia da Informao. Por outro lado, esta informao de que trata a Cincia da Informao movimenta-se num territrio multifacetado, tanto podendo ser informao numa determinada rea, a Medicina, por exemplo, um setor como o industrial, ou servindo aos habitantes de uma determinada cidade, de um bairro ou participante de um determinado movimento social. Um livro que contm alguns conceitos bsicos o de McGarry (3), no qual apresentada uma srie de definies, em diferentes reas, de autores como Jesse Shera, Marshall McLuhan, George Miller, McKay, Belkin, Shannon e Weaver, e Becker, das quais so extrados estes atributos (4): "1. A informao pode ser considerada quase sinnimo de fato. 2. Tem o efeito de transformar ou reforar o que conhecido, ou julgado conhecido, por um ser humano. 3. A informao utilizada como coadjuvante de deciso. 4. A informao a liberdade de escolha que se tem ao selecionar uma mensagem. 5. informao algo necessrio quando enfrentamos uma escolha. A quantidade requerida depende da complexidade da deciso a tomar. 6. A informao matria prima de que deriva o conhecimento. 7. A informao trocada com o mundo exterior, e no meramente recebida. 8. A informao pode ser definida em termos dos seus efeitos no receptor." Uma das distines que ele estabelece entre dado e informao, sendo o primeiro a "matria prima a partir da qual se pode estruturar informao" e a segunda, "mais complexa e estruturada do que dado" (5). Na literatura da rea temos observado, freqentemente, a adoo de conhecimento como sinnimo de informao, o que no deveria ocorrer. Informao no pode ser confundida com conhecimento, objeto de Estudo da Epistemologia, definida por Japiassu (6) como "um fato que pode ser estudado em sua natureza prpria e nas condies prvias de sua existncia", um processo de devir, assim, a tarefa da 183
Epistemologia conhecer esse devir, quando analisa a natureza e caractersticas do conhecimento. Para estudarmos as distintas vises de informao, de tambm diferentes autores, o ponto de partida a teoria matemtica da comunicao ou teoria da informao, de Shannon e Weaver (7) que, com maior ou menor intensidade, est presente nas formulaes tericas sobre informao. Esta teoria, por si s, trouxe uma contribuio respeitvel para a Cincia da Informao, a principal, j mencionada no captulo sobre o problema, ter dado autonomia, ou melhor, t-la libertado do suporte, maneira tradicional de se pensar a informao. oportuno esclarecer que, diferentemente da Cincia da Informao, a teoria da informao no se refere a significado, at porque seu criador, Shannon, engenheiro da Bell Company, estava preocupado com a soluo de problemas de otimizao do custo da transmisso de sinais. Mas o seu sistema de comunicao e alguns conceitos so teis para a Cincia da Informao e a influenciaram. Este sistema constitudo de fonte de informao, mensagem, transmissor, sinal, sinal recebido, receptor, mensagem e destino e, entre o sinal emitido e o recebido, pode interferir a fonte de rudos. "Especificamente, informao no deve, por equvoco, ser compreendida como significado", da no se aplicar a mensagens individuais, aplicando-se "situao como um todo", tendo o prprio Sannon alertado: "os aspectos de semntica da comunicao so irrelevantes quanto aos aspectos de engenharia da mesma" (8). Na teoria, a informao "no se relaciona tanto quilo que voc realmente diz, quanto ao que voc poderia dizer, isto , informao medida da liberdade de algum para escolher, quando est diante do processo de selecionar uma mensagem" (9). Shannon partiu de dois conceitos matemticos, probabilidade e funo logartmica, e definiu, a partir da, "quantidade de informao" e "reduo de incerteza". So relevantes algumas noes ou conceitos da teoria da informao como entropia, rudo e redundncia. A primeira, entropia, termo oriundo da termodinmica, significa as vrias probabilidades de escolha de determinada fonte; rudo a "deformao da realidade", ou melhor, so "as distores, certos erros e materiais estranhos que, por esse motivo, levam a que a mensagem obtenha um certo grau de incerteza" e a ltima, redundncia, "excesso de sinais sobre o mnimo necessrio para a transmisso da variedade requerida". Assim,"maior liberdade de escolha, maior incerteza e maior informao" (10). De certa forma, o sistema de recuperao da informao e as medidas trabalhadas tm relao com essas noes, pois a revocao corresponderia a essa 184
situao de rudo, incerteza e volume de informao maior, embora no pontual, inversamente preciso. A partir da teoria da informao e da Ciberntica, o debate mundial sobre informao na cincia contempornea ficou mais intenso e entre as muitas abordagens existentes, algumas so, pela sua importncia aqui mencionadas, ainda que poucas pesquisas de Cincia da Informao as tenham estudado. A primeira nos leva a compreender a informao como termo filosfico e no somente matemtico pois, segundo Zeman, (11) "no est apenas ligada quantidade, mas tambm qualidade que, alis, tem conexo com ela" portanto, "no apenas uma medida da organizao, tambm a organizao em si, ligada ao princpio da ordem, ao organizado - considerado como resultado - e ao organizante - considerado como processo". Informao est associada a espao, tempo e movimento, uma outra forma fundamental da existncia da matria, a qualidade da evoluo, a capacidade de atingir qualidades superiores, inerente matria e dela inseparvel (12). Zeman fundamenta as suas idias no materialismo, idealismo e realidade e explica o princpio da conservao e transmisso da informao pelo reflexo, tal como compreendido no materialismo dialtico. Na conservao a informao registrada de forma condensada, geral ou simblica, sem redundncia, portanto, buscando a sua "essncia". (13) O reflexo, por sua vez, tem relao com tempo e densidade. Ele afirma que "a informao no existe fora do tempo, fora do processo..." Quando relaciona informao e conhecimento ressalta o limite do reflexo de um objeto pelo ser humano, nesse processo, no apreendido na sua totalidade, pois "o objeto mais rico que o seu reflexo" e quando uma pessoa recebe positivamente informao os elementos analisados so associados a novas informaes (14). Outro trabalho importante para o debate dos conceitos de informao o de Goldman, (15) sobre o conceito de "conscincia possvel" na comunicao, fundamentado no marxismo, na distino entre conscincia real e conscincia possvel, em relao conscincia de classe. Por este enfoque, "a conscincia receptora opaca a toda uma srie de informaes que no passam devido a sua prpria estrutura, ao passo que outras passam e outras ainda passam mas de maneira deformada". A questo fundamental, como ele prprio explica, no "...saber o que pensa um grupo, e sim quais so as mudanas suscetveis de serem produzidas em sua conscincia sem que haja modificao na natureza essencial do grupo", considerando os processos dos seres humanos e grupos sociais (16). 185
Especificamente na Cincia da Informao, muitos pesquisadores tm trabalhado a informao e podemos considerar entre estes, um dos principais, Tefko Saracevic, (17) por sua significativa contribuio terica, pela elaborao do conceito de relevncia, fundamental na comunicao entre indivduos e destes com os sistemas de informao. Relevncia usada "no contexto de sistemas de informao, em particular, e nos processos de comunicao em geral", nos quais a informao "tem muitas propriedades associadas, e relevncia uma das mais importantes." Est relacionada a sistemas de recuperao da informao e de biblioteca, aplicaes de computador e ao processamento da informao (18). Todavia, se considerarmos que o objetivo de todo e qualquer sistema, rede ou centro de informao ou servio alcanar relevncia nas informaes oferecidas aos seus usurios, este um problema crucial da Cincia da Informao, mesmo sabendo que a relevncia ser sempre relativa, ou melhor, a relevncia possvel. Relevncia est associada ao fornecimento de informao a tempo, regularmente, de forma efetiva e eficiente, capaz de eliminar informao no relevante pois "se no relevante, no informao" (19). O conceito de relevncia, segundo Saracevic, tem a ver com o conceito de comunicao como processo, visto como "uma seqncia de eventos onde alguma coisa chamada informao transmitida de um objeto (fonte) a outro (destinatrio), muitas vezes numa srie de reiteraes ou seqncias, tipo realimentao". Neste processo interferem outros elementos alm de fonte e destinatrio, como estoque, arquivo, ou memria do conhecimento e/ou construtos baseados em conhecimento (20). Embora considerando que mesmo no sabendo o que informao, possvel estudar algumas de suas propriedades e efeitos, Saracevic define relevncia como "uma medida de contato efetivo entre a fonte e o destinatrio" e levanta algumas perguntas a partir da (21): "... que relaes a relevncia especifica? ...o que um contato efetivo? ... como um sistema de informao conectado relevncia? ...qual o papel da fonte na conexo com relevncia e qual o papel do destinatrio? ... as pessoas com as suas possveis caractersticas subjetivas envolvidas na relevncia so tanto indivduos quanto diversos grupos sociais? ...Qual a relao e diferena entre relevncia e julgamento de relevncia? ...Quais so as conexes entre alguns aspectos da organizao geral, criao, disperso, distribuio, utilizao e obsolescncia do conhecimento e relevncia?" 186
O objetivo do trabalho de Saracevic fazer uma reviso, sintetizar e avaliar as atividades relacionadas relevncia na Cincia da Informao, pela "natureza fundamental de relevncia" e porque, infelizmente, relevncia foi objeto de estudos tericos na dcada de 60 e no incio dos anos 70 e, depois, no foram mais desenvolvidos projetos que tratassem ,diretamente, de relevncia (22). A sua reviso analisa muitos dos documentos j estudados nesta tese, a partir dos quais traa um quadro de autores e atividades de relevncia por eles estudadas, cronologicamente distribudos, muito elucidativo, e a seguir reproduzido. 187
FIGURA 5
[ linhas contnuas representam perodos de atividade mais vigorosa ]
Legenda
Atividades Autores 1
Operaes relacionadas relevncia, viso sistmica Mooers, Perry, Taube 2
Primeiras dvidas e debates (ICSI) Vickery, Fairthorne, Bar-Hillel, Fano, etc. 3 Teorias de relevncia Maron/Kuhns, Hillman, Goffman, Goffman/Newill
4 Medidas de desempenho usando relevncia como critrio Perry, et al., Swets, Goffman/Newill, Salton, Pollock, etc. 5 Testes de sistema de recuperao da informao Cleverdon, Salton, etc. 6 Segundo debate: problemas de julgamento de relevncia Doyle, Cuadra, Rees/ Taube, OConnor, etc.
1950 1970 55 60 65 1 2 3 4 1 5 6 7 8 9 9 Fonte: SARACEVIC, Tefko. Ordem Cronolgica de Vrias reas de Pesquisa sobre Relevncia... 188
O marco inicial das discusses sobre relevncia se d no comeo dos sistemas de recuperao da informao, no incio dos anos 50, em torno da lgica formal e de operaes de recuperao. O reconhecimento oficial do problema data de 1958/59, na Conferncia de Informao Cientfica, realizada em Washington, National Academy of Science, j mencionada no captulo da Gnese (23). Os tericos surgem nos primeiro anos da dcada de 60, quando so formuladas teorias, "em termos matemticos, estatsticos, ou linguagem lgica e construtos". Tambm nos primeiros anos de 60 so realizados trabalhos sobre relevncia relacionados ao desempenho de sistemas de recuperao, "como resultado de amplo esforo e investimentos econmicos no projeto, desenvolvimento e operaes de sistemas de recuperao da informao", especialmente como resultado da utilizao de sofisticada tecnologia de informao..." (25). O perodo posterior de concepo de medidas de desempenho de sistemas de recuperao da informao, preocupao que vinha desde os anos 50, entre estas a prpria relevncia, alm de pertinncia, preciso, revocao e, ainda, teste nos sistemas e discusso dos problemas de relevncia (26). Saracevic considera que a partir da metade da dcada de 60 ocorre um segundo debate sobre os problemas de julgamento de relevncia, com numerosas definies, at se chegar a hipteses, fase na qual ele prprio tem atuao marcante. Esses estudos so sistematizados e apresentados em grfico (27). 189
Figura 6
RELEVNCIA :
A B Garantia de relevncia Aspectos de relevncia medida utilidade grau importncia extenso compatibilidade quantidade DE informatividade dimenso adequao julgamento satisfao estimativa conexo avaliao ajuste relao similaridade aplicabilidade proximidade utilidade capacidade
C
Objeto Julgado EXISTENTE ENTRE documento representao do documento referncia forma textual fato informao fornecida
E UMA JULGADA POR UM D E
Estrutura de Relevncia Assessor
questo solicitante representao da questo intermedirio estgio da pesquisa experto necessidade de informao bibliotecrio ponto de vista especialista de informao uso de orientao executor tratamento usurio pessoa avaliador
Fonte: SARACEVIC, Tefko. Definio de Relevncia 190
Entre as diversas definies, selecionamos algumas: "...a correspondncia entre um documento e a questo: uma medida de ' informatividade' de um documento em relao a uma pergunta; ... a indicao de quo bem ou satisfatoriamente um documento responde a uma pergunta; ... o grau de ajustamento entre um documento e o conhecimento prvio do usurio; ... adequao de um documento a uma pergunta; ... uma resposta satisfatria..." (28). Algumas hipteses so tambm descritas e analisadas , inclusive a do prprio Savacevic . Os experimentos relativos relevncia, de acordo com as variveis tratadas, so: "1. Documentos e representao de documentos; 2. Perguntas; 3. Situaes e condies de julgamento; 4. Modo de expresso; 5. Pessoas (julgamento)" (29). O ltimo enfoque o de distribuies relacionadas relevncia, o que significa Bibliometria, assim considerada: "a noo de relevncia expressa atravs de distribuies, origina-se tanto da sntese de teorias e experimentos quanto de observaes na distribuio de manifestaes relacionadas comunicao", (30) associadas utilizao de fonte, produtividade de autores, padres de citao , lei de Zipf, lei de Bradford e estrutura da literatura do assunto. Saracevic encerra o seu trabalho afirmando que os estudos de relevncia tm por objetivo evitar a no-relevncia, torn-la suportvel, uma vez que no pode ser eliminada. Ele constata que, embora a tecnologia da informao venha avanando cada vez mais, infelizmente, os sistemas de informao alcanam cada vez menos comunicao. Nas suas prprias palavras: "a comunicao tem se aperfeioado tremendamente, muito mais do que ns temos a dizer uns aos outros" (31). Depois de Saracevic, figura central na discusso de relevncia, podemos esboar a evoluo do conceito de informao, na Cincia da Informao, cronologicamente. Cuadra (32) um dos primeiros a ressaltar no haver "...concordncia clara sobre o significado da palavra informao, particularmente se implica no ato criativo do intelecto ou uma ' commodity' que pode ser incorporada a um documento, transportada e intercambiada." 191
A cadeia de conceitos j mencionada - dado, informao e conhecimento - estudada por Hoshovsky e Massey, (33) que consideram impossvel pensar num desses conceitos sem a compreenso dos outros dois. Dados "denotam fatos no avaliados para qualquer uso especfico. So passveis de ser avaliados para validao". Informao "o dado mais a avaliao para uso futuro antecipado", enquanto conhecimento, segundo conceito citado de McDonough, (34) "equivale ao termo informao comumente usado na discusso tcnica". Assim, informao definida como "...o processo que ocorre, na mente humana, quando um problema e um dado til para sua soluo esto juntos numa unio produtiva." (35). A teoria da informao analisada por Goffman (36) que, embora reconhea a sua profundidade, por estar direcionada a problemas tcnicos limitada e tem pequeno valor para a Cincia da Informao. Quando estudado em sistemas de informao, o processo de comunicao apresenta trs amplas reas de problemas, a saber, de comportamento, de representao e tcnicos. (37) Ele ressalta a noo fundamental de "contato efetivo" e faz a conhecida analogia de transmisso de conhecimento e transmisso de doenas, citando Siegfried (38) e seu trabalho sobre germes e idias. Sobre as funes da informao, Foskett (39) esclarece que no cabe saber se a informao falsa ou verdadeira, e sim se relevante ou pertinente. Na sua definio, informao "...exige processamento da mente humana antes de passar a fazer parte de um modelo ou paradigma passvel de conformidade". Uma contribuio expressiva de Mikhailov, (40) no fosse ele um grande terico da rea, cuja discusso sobre informao iniciada pelo mbito da Cincia da Informao, que no trata de "todos os tipos de informao, de informao em geral..."A estrutura da informao cientfica est relacionada classificao da cincia, "claramente hierrquica, e tem aspectos tanto semnticos quanto formais", interligados de maneira definitiva. Conseqentemente, "quanto maior o nvel de hierarquia, mais especfica a estrutura de informao cientfica." (41) Ele cita Siforov (42) e as estruturas de informao cientfica: 1) informao sobre fatos cientficos ( Classe A) 2) informao sobre hipteses cientficas, conceitos e teorias que elucidam e combinam totalidade dos fatos cientficos e interao entre eles (Classe B); 3) informao que combina a totalidade dos fatos cientficos, hipteses, conceitos, teorias e leis que fundamentam uma determinada cincia ou campo do conhecimento (classe C) 192
4) informao que reflete e forma uma abordagem comum do conhecimento e transformao do mundo que nos cerca, isto , informao ao nvel de hierarquia do Weltanschauung (classe D) . A sua explicao de informao tem por base um esquema de classificao dicotmica: cientfica, no-cientfica, semntica, no-semntica e social e no-social. A informao cientfica e de natureza ideal (no-material) no pode existir sem algum revestimento material, nem pode ser separada de seu suporte fsico". (43) Esta viso de informao atrelada ao suporte foi rompida com a teoria da informao, conforme j vimos. Mikhailov estuda informao cientfica nos seus aspectos de inseparabilidade de seu suporte fsico, no-aditividade, no-cumulatividade e no-associatividade, valor, natureza social, natureza semntica, natureza lingstica, independncia da informao cientfica da linguagem e do suporte fsico, no-continuidade da informao cientfica, cumulatividade, independncia da informao cientfica de seus criadores, obsolescncia e disperso. Destas propriedades, muitas, como no-continuidade, disperso e obsolescncia esto "intimamente ligadas sua estrutura" (44). A informao como objeto da Cincia da informao no uma certeza para Wersig e Neveling, (45) na medida em que afirmam ser "um possvel objeto.." O termo " o mais extremo caso de polissemia na comunicao tcnica da informao e documentao" e eles identificam pelo menos seis abordagens no conjunto de disciplinas, cada uma justificada. Mas o problema a "ambigidade", a maior falha na comunicao cientfica e construo de teoria (46). Os seis tipos de abordagem so caracterizados dentro da "estrutura geral de relaes entre os seres humanos e o mundo" (47): a- abordagem estrutural (orientada a matria); b- abordagem do conhecimento; c- abordagem da mensagem; d- abordagem do significado (orientada caracterstica da mensagem); e- abordagem do efeito (orientada ao receptor); f- abordagem do processo " A primeira, abordagem trata de "...estrutura-definio, estado em que as estruturas do mundo podem ser percebidas ou no so informao", estudada pelos filsofos e utilizada por idealistas e marxistas (48). A segunda "...estabelece que o conhecimento construdo tendo como base a percepo de estruturas do mundo informao." Para os autores a abordagem mais 193
perigosa, em decorrncia da polissemia de estrutura, o que pode levar a substituir informao por conhecimento ou vice-versa. Talvez devido exatamente ambigidade do termo, essa abordagem tem ampla expanso mas mais aceita por especialistas da teoria da deciso, quando a deciso se assemelha ao processo de preenchimento de lacunas do conhecimento (49). A terceira diz respeito teoria matemtica da comunicao, que muitas vezes equipara informao mensagem, como se o contedo de informao fosse medido pela mensagem. Obviamente, esta terreno dos seguidores da teoria matemtica da comunicao (50). Contrariamente abordagem anterior que negligencia o significado da mensagem, esta, orientada s caractersticas da mensagem aceita o significado da mensagem somente como informao e pode interessar discusso entre lingistas e profissionais de computao sobre a questo: "o que vem primeiro, o significado ou a informao?" (51) A quinta e penltima abordagem, orientada ao receptor, parte da certeza de que informao tem alguma coisa a ver com comunicao e " informao somente ocorre como um efeito especfico de um especfico (ou inespecfico) processo". Algumas de suas variantes so adotadas por cientistas do comportamento. Na ltima abordagem a informao no um componente do processo, mas ela prpria o processo (52). A observao final do autores que, se no podemos evitar o termo informao, como prope Fairthorne, "temos que deixar claro, a todo instante, o que significa".(53) Nas propostas finais h solues, amplas, mdias e restritas que foram apresentadas no captulo sobre processo evolutivo. Uma das definies de informao mais conhecidas e adotadas a de Belkin, j mencionada nesta tese, na qual informao tudo que for capaz de transformar estruturas .No seu trabalho ora analisado, escrito juntamente com Robertson, (54) sobre Cincia da Informao e o fenmeno da informao, o objetivo dos autores foi "determinar o fenmeno fundamental de interesse para a Cincia da Informao", cuja parte referente natureza da rea tambm consta do captulo do processo evolutivo. A estrutura, para os autores, olhada como uma categoria, mais do que um conceito, tem aplicabilidade universal no sentido de todas as coisas terem estrutura, o que os obriga a definir estrutura: "...se considerarmos o termo informao no passado, difcil compreender os vrios usos que tem em comum, isto , que noo bsica o termo carrega." Esta noo bsica para todos os usos de informao a idia de estrutura sendo modificada, tal como na definio citada. Belkin e Robertson reconhecem a 194
amplitude, principalmente na viso de natureza de categorias de estrutura, pois "contm muitas noes para as quais o termo informao jamais foi usado" (55). Informao pode, todavia, ser descrita no contexto no qual ocorre, assim caracterizada pelo espectro da informao.
Quadro 6
Na hereditariedade o conceito de informao gentica bem compreendido e a estrutura "completamente determinada pela informao gentica..." (56). Na incerteza, o principal conceito de informao neste contexto da teoria da comunicao de Shannon, na qual uma estrutura explcita num conjunto de probabilidades associada a diferentes mensagens possveis, anteriores ao receptor da mensagem e "o contedo de informao da mensagem definido como extenso da modificao..." Aqui so estudadas as idias de Shannon e a estatstica (57). Na percepo "os rgos do sentido e sua estrutura de sistema associada, na qual entram dados sob a forma capaz de construir e modificar a imagem (estrutural) que o organismo tem de si mesmo e do seu meio ambiente fsico". Assim, a complexidade da estrutura da imagem varia de acordo com a complexidade do organismo, em suma, dados dos sentidos contm informao (58). Na formao do conceito individual considerando os pressupostos da percepo, "nos humanos e tambm em alguns animais, essas imagens meta-perceptuais so modificadas no somente por mensagens derivadas desses dados do sentido ou de outras imagens meta- perceptuais, mas tambm de mensagens recebidas de outros seres humanos (e por eles estruturadas). Essas mensagens so lingsticas, na maioria, no seu sentido geral, isto , estruturas semiticas" e sua forma so textos, da a INFRA-COGNITIVA Heredietariedade Incerteza Percepo COGNIO INDIVIDUAL Formao individual de conceito Comunicao inter-humana COGNIO SOCIAL Estruturas scio-conceituais META-COGNITIVA Conhecimento formalizado FONTE: BELKIN, N. J., ROBERTSON, S.E. Cincia da informao e o fenmeno da informao. 195
mensagem ser referida como texto. O termo semitico usual texto e para evitar confundir com a teoria de Shannon, tais mensagens vo ser chamadas textos (59). Na comunicao inter-humanos o que importa so as prprias estruturas semiticas, "construdas por um ser humano (o emissor) com a inteno de modificar a imagem de um outro ser humano ou grupos de seres humano (receptores). A estrutura semitica tem, segundo os autores, relao com a estrutura da imagem do emissor. Nas estruturas cognitivas sociais trabalhado o conhecimento coletivo, isto , aquele estruturado e compartilhado por um grupo social e essas estruturas podem ou no ser excessivamente semiticas. No conhecimento formalizado no h muito a dizer por falta de pesquisa nesta rea, mas os autores consideram que tais estruturas so semiticas e podem propor como exemplo qualquer teoria ou modelo formal. Mas, neste caso, a comunicao aparece como um caminho de mo nica (60). No seu sentido mais amplo, a informao continua a ser, para Belkin e Robertson, capaz de transformar estrutura, em particular da imagem de um organismo, dele prprio e do mundo." Mas o conceito de informao tambm pode ser construdo considerando a estrutura do texto, ela mesma, e a estrutura do imagem do emissor (61). Das pesquisas mais recentes sobre informao, algumas foram abordadas em trabalhos da reunio de Tampere e constam do captulo sobre o processo evolutivo e duas, mais especficas sobre informao como objeto de estudo, sero aqui analisadas, a de Hayes e a de Davenport, um dos Estados Unidos e outro da Gr -Bretanha, com o propsito de comparar a experincia norte-americana e a europia. O primeiro trabalho, de Hayes, (62) parte da seguinte definio de informao: "...propriedade de dados (isto , smbolos registrados) os quais representam (e medem) efeitos de seu processamento". Nele discutido o uso coloquial do termo e de outros termos relevantes, o desenvolvimento de teorias de medida a eles relacionados e "o problema no resolvido na reconciliao de usos coloquiais e tericos do termo". O processamento de dados a base da discusso, nos seguintes nveis: transferncia de dados, seleo de dados, estruturao de dados e reduo de dados (63). O autor chama a ateno de que as definies formais podem ser aceitveis no contexto matemtico, mas lamenta que as muitas coloquiais sejam ambguas. Ele trabalha as relaes entre termos significativos, assim esquematizados: fato (aspectos do fenmeno), dado (representao), informao (processamento do dado), compreenso (comunicao), conhecimento (integrao e acumulao) e deciso (uso da informao) (64). 196
O ponto crucial neste processo a representao, tratada segundo o uso de dados para representar fatos, para registr-los e derivar informao (65). A definio formal de informao elaborada pelo autor que pretende generaliz- la para a de Shannon, escolhendo a abordagem de Belkin por ser a mais abrangente do conjunto de conceitos incorporados ao termo, j devidamente estudada na presente pesquisa. Outra forma de olhar informao como informao cientfica e tcnica ou informao de negcios , ou melhor, aquela organizada com objetivos especficos, mais relacionada a sistemas de informao e adotada em polticas e questes sociais envolvidas nos meios de distribuio de informao (66). Na segunda questo o processo pode ser identificado pela transferncia, seleo, anlise e reduo da informao, sendo o nvel mais simples a transferncia e transmisso de dados. A seleo a busca nas bases de dados, nas quais os registros so "relevantes para" uma pergunta identificada e recuperada nos arquivos e na anlise de dados a informao colocada num formato ou estrutura (67). O autor chama a ateno para a ambigidade do uso coloquial do termo comunicao, tanto quanto o de informao, usado para representar um processo. Na abordagem do receptor a nfase tem sido em colocar informao como algo externo ao usurios, embora haja usos considerados, usurio como usurio da informao, necessidade de informao etc. O usurio de informao, obviamente, identificado como o receptor da informao. Na compreenso a informao somente adquire significado se for compreendida. Por sua vez, a compreenso envolve uma complexidade de coisas, desde o reconhecimento da estrutura e contedo da informao, a compreenso do import da informao como entidade e o ltimo nvel, a integrao da informao com um estoque existente de "conhecimento", comparao, contraste, organizao avaliao, correo ou mudana, sendo resultado de um processo interno (68). Conhecimento tambm tem uso excepcionalmente difuso mas a diferena entre ser informado e ter conhecimento que o primeiro, como algo externo, pode ser recebido, e o segundo, interno , no pode ser recebido e criado internamente (69). Embora, no geral, as medidas de informao sejam um problema complicado e no resolvido Hayes prope uma srie de medidas, com base na seguinte definio de informao: "uma propriedade do dado, resultante de seu processamento". O processamento de dados apresentado em quatro nveis: transferncia de dados, relativo comunicao num sentido tcnico; seleo de dados, isto , recuperao de um 197
arquivo; anlise de dados que trata da seqncia e formatao; e e reduo de dados, anlise de dados, relacionada seqncia e formatao, e reduo de dados, significando a substituio do dado por um outro. Para cada caso o autor usou determinada medida, sendo a primeira "a medida tradicional de entropia, no segundo nvel foi usada a entropia pesada, no terceiro a combinao de medidas sintticas e semnticas e, no ltimo, medidas de reduo dimensional. (70) As concluses so canalizadas para as relaes entre comunicao e informao, onde so caracterizadas a "comunicao inteligente e a "comunicao interativa". A primeira," emerge nos trs mais complexos nveis de processos de informao - seleo, anlise e reduo acrescenta alguma forma de processamento de dados no processo de transferncia de dados, de tal forma que o receptor do sinal recebe mais informao do que poderia conter o mero nmero de bits transmitidos". A comunicao inteligente envolve, a priori, probabilidades, relevncias, definio de campos e definio de bases alternativas para o espao dos dados". A necessidade de comunicao interativa "um resultado de problemas decorrentes da m combinao entre as percepes da fonte e do receptor, em relao a determinados parmetros...", sendo "interativa na identificao de erros na transmisso que poderiam resultar nas mudanas nos significados para a codificao de dados" (71). O trabalho de Hayes matemtico e aqui s foram tratados os aspectos conceituais do problemas, certamente decorrentes de sua aplicao matemtica. A segunda comunicao apresentada na Conferncia International em Tampere, de Elisabeth Davenport, (72) foi selecionada porque trata, numa perspectiva ampla, da Cincia da Informao e seus objetos, tomando como base "a representao fsica de conhecimento" na seguinte definio de Farradane (73): "qualquer forma fsica de representao, ou substituto de conhecimento, ou de um pensamento particular, usado para comunicao", posteriormente alterada numa pequena parte para "um substituto fsico do conhecimento". Entre os objetos estudados na rea, a autora escolheu documentos, outros construtos, processos e instrues digitadas, classes em seguida ampliadas (74). Os fundamentos de Farradane levam s seguintes modificaes : - "representaes podem ser estendidas alm de documentos, ou seu equivalente eletrnico, para incluir novos construtos eletrnicos; - relaes devem ser descritas num nvel maior de refinamento de detalhe que o da documentao tradicional (referncia cruzada, citao); 198
- comunicao deve ser explorada alm do ponto onde a informao recuperada". Davenport aborda a documentao e na recuperao a informao cientfica e tcnica, foco da disciplina por razes pragmticas - controles claros e citaes como julgamento de valor. Mas h outros domnios da comunicao que no as instituies de pesquisa como os escritrios com suas agendas, memorandos e relatrios e "objetos formais de anlises de sistemas e metodologias de projetos..." que podem no ser documentos mas registros, elementos de registros, nomes, nmeros de referncia etc. Estes "micro elementos", "podem ou no refletir estruturas de informao maiores e ser rotulados ' organizaes' , se uma organizao simplesmente definida como uma configurao de recursos". (75) As limitaes e tcnicas de estudos de documentao conduzem expanso da classe de documentos inicial: - documentos, - substitutos de documentos; - elementos de documentos e registros; - estruturas que sustentam esses documentos (software ou organizacional); - recursos funcionais; e - metas/necessidades" (76). pergunta sobre que tipos de ligao tm os objetos de estudo, em que nvel e entre o que, Davenport reponde com a interao entre: humano/humano, humano/mquina e mquina/mquina, abordada por muitos autores e que constitui uma disciplina da Cincia da Informao, conforme veremos no domnio epistemolgico. Um item do trabalho so as redes de comunicao, com os "bulletin board" e sistemas de e-mail, onde "participantes podem revelar mais de si mesmos do que a comunicao formal permite". Entre as ferramentas disponveis e associadas, o CSCW - trabalho cooperativo apoiado por computador, considerada "tecnologia-chave" para a rea. Surgem nesses novos ambientes eletrnicos, tambm novas combinaes de textos e de intercmbio que exigem formas de controle diferentes das anteriores (77). A "ecologia da informao" o termo adotado para descrever as estruturas e regras que moldam a comunicao nos nveis micro e macro, sempre baseadas no contexto, tendo alguns conceitos - base para a verificao dos controles: " - informao como propriedade; - informao como produto com responsabilidade ; - o papel da inteligncia no governo; e 199
- o papel do Estado na sociedade de informao " (78). Existem muitas "ecologias de informao", tantas quanto as perspectivas e importante que os objetos de estudo sejam estabelecidos em sistemas apropriados. Um novo campo, "inteligncia social", estudado por Cronin e Davenport, " est emergindo para explorar e interpretar as artes da informao e assegurar a sobrevivncia em determinados meio-ambientes" (79). Encerra este captulo um artigo de Michel Menou, (80), decorrente de uma pesquisa sobre impactos da informao, que vem sendo desenvolvida num projeto internacional, no IDRC- International Development Reserch Center, do Canad. Este trabalho continuao de um artigo anterior, sendo este segundo de particular interesse para esta tese. Os estudos dos impactos da informao conduzem, inevitavelmente, teoria da informao, tanto que no primeiro item, intitulado "a necessidade de uma teoria", o autor menciona os esforos empreendidos para uma redefinio da teoria de Shannon e Weaver, "incorporando alguns parmetros adicionais" por ele denominados "fatores de inteligncia" (81). Para tal, Menou traa, numa tentativa de retratar o uso real da informao, um quadro com as externalidades e internalidades que interferem no uso da informao, explicitando as etapas do processo de soluo de problemas, considerando principalmente a base interna de conhecimento , seja intelectual ou coletiva, que deve ser combinada com os recursos interiores (82). 200
FIGURA 7
FORMULAO DA SOLUO
AO
FORMULAO DO PROBLEMA
ESCOLHA DA AO
IDENTIFICAO DO PROBLEMA
EXTERNALIDADES
BASE
INTERNA DO
CONHECIMENTO RECURSOS EXTERNOS DE INFORMAO
CULTURA
EXTERNALIDADES
PERSONALIDADE
INTELIGNCIA
LGICA
EMOO
SOLUO?
PROBLEMA FONTE: MENOU, Michel J. Uso de informao, externalidades e internalidades. 201
Essa base interna de conhecimento influenciada por fatores como personalidade, cultura, emoo, lgica, inteligncia, esta ltima diferenciada, de acordo com Brookes (83). So citadas metforas e analogias existentes em torno de informao, inclusive com energia como fenmeno fundamental, assim como atributos, sendo ressaltado o trabalho de Belkin, analisado nesta pesquisa, como uma das mais teis revises. O processo de transformao e conduo da informao, do dado informao, do conhecimento at saber, envolve seis tipos de atividades principais (84); - aquisio; - processamento material ou fsico; - processamento intelectual; - transmisso; - utilizao; e - assimilao. Para Menou, "todos os processos, fontes e estados interagem constantemente e so interdependentes. O estado do contedo da informao pode ser feito em sucessivas etapas, semntica, sinttica e paradigmtica. e todas contribuem para a construo do significado". (85) O ncleo de seu trabalho a equao proposta por Brookes, considerando o incremento da informao, a estrutura do conhecimento e o efeito da modificao e a formulao correspondente estrutura paradigmtica da base do conhecimento (86). Mas Menou admite no conhecer "quais as medidas que podem ser apropriadas para a estrutura paradigmtica, o contedo padro de informao ou estrutura do conhecimento, se o assunto individual ou mesmo em grupo" (87) e isto implica pensar a informao como contedo. Ele tambm cita Kochen (88) e suas questes fundamentais da Cincia da Informao: "o que o processo de aprendizagem, de desenvolvimento do conhecimento, do desenvolvimento da compreenso e do desenvolvimento do saber?" A passagem de informao para conhecimento corresponde informao compreendida e assimilada, "o perodo de maturao durante o qual nova estrutura experimentada, a informao adequada e tem muitas importantes conseqncias". Uma base rica de conhecimento no assegura ser sempre utilizada de modo que reaes, aes e adaptaes levaro a um resultado equilibrado mais satisfatrio, reversvel e melhor situao Para se chegar a esse fim so necessrios sistemas adaptativos para tornar conhecimento em saber. H, inclusive, necessidade de a 202
comunidade de Cincia da Informao estudar os atributos do saber nessa passagem de conhecimento para saber (89). Michel Menou elabora uma lista de atributos que pode incluir um subconjunto de medidas (90): " - aptido ou disposio; - tendncia a mudanas; - capacidade ou habilidade; - apropriao; - ' gestualidade' ; - mediao; - objetivao ou reificao de instituies. " Todos esses atributos so explicados e exemplificados com pesquisas de especialistas da rea. Um dos mais significativos impactos refere-se " transformao do nvel paradigmtico da estrutura do conhecimento" e identificao de um estoque de paradigmas e sua evoluo. Nas etapas da pesquisa coordenada por Menou so identificados os mtodos existentes para o levantamento de contedos semnticos e sintticos das bases do conhecimento, com alguns exemplos e um mapa das dimenses da estrutura paradigmtica, identificando 7 dimenses, na base de aspectos particulares de informao. (91) Na construo desse mapa Menou sistematizou idias de muitos trabalhos que leu e ouviu, em especial o de Neelameghan (92).
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FIGURA 8
1 FORMAL 4 INCONSCIENTE 2 ENDGENA 3 RESIDENTE 5 ANTIGA 6 ESTVEL 7 FUNO NICA 1 INFORMAL 2 EXGENA 3 CIRCULANTE 4 CONSCIENTE 5 RECENTE 6 MUTANTE 7 FUNES MLTIPLAS FONTE: MENOU, Michel J. Mapas hipotticos das dimenses do ncleo paradigmtico de informao e conhecimento. 204
As dimenses apresentadas na figura so assim explicitadas (93): - informal-formal, que se refere existncia, ou no, de uma fonte formal identificada para os paradigmas; - endgena-exgena, relativa origem dos paradigmas, no interior ou no de um grupo; - residente-circulante, abrange os paradigmas permanentes ou expostos discusso aberta; - inconsciente-consciente, relativa ao grau com que os paradigmas so fundamentados nas justificativas estruturadas; -antiga-recente, que se refere durao do paradigma; - estvel-mutante, dimenso da adaptao do paradigma como resultado ou no da experincia; - mltiplos propsitos-propsito nico, refere-se ao conjunto de eventos cuja interpretao pode ser sustentada pelos paradigmas. Todas as dimenses so relevantes em qualquer contexto particular e podem existir outras para casos particulares (94). Michel Menou conclui pela necessidade de pesquisa emprica para determinar se (95): - conceitos e modelos sugeridos podem ser aplicados; - medidas objetivas ou no dessas dimenses podem ser experimentadas; - assessments resultantes e mapas permitem interpretaes significativas sob os olhos tanto dos grupos estudados quanto do pesquisador. E espera que a primeira aplicao seja na estrutura do Projeto de pesquisa que deu origem ao artigo, a ser iniciada na frica, o que realmente aconteceu e est acontecendo , conforme sua conferncia proferida em Braslia, no ano passado e pelas ltimas mensagens eletrnicas e resultados de alguns projetos j publicados. 205
Notas e referncias bibliogrficas
1. ZEMAN, Jir. Significado filosfico da noo de informao.In: O conceito de informao na cincia contempornea. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1970. p.154-179 (Srie Cincia e Informao, n.2) p.156 2. FOERSTER, Heinz von apud BOUGNOUX, Daniel. La communication contre linformation. Paris, Hachette, 1995. 143 p. (Questions et Societ ) p.7 3. McGARRY, K. J. Da documentao informao: um conceito em evoluo. Lisboa, Editorial Presena, 1984. 196p. p.17 4. Idem ibidem 5. Idem p.19 6. JAPIASSU, Hilton. Introduo ao pensamento epistemolgico. Rio de Janeiro, Francisco Alves, 1972 7. SHANNON, Claude E., WEAVER, Warren. A teoria matemtica da comunicao. Trad. de Orlando Agueda. So Paulo, Rio de Janeiro: DIFEL, 1949. 136p. 8. Idem p.9 9. Idem ibidem 10. Idem p.19-20 11. ZEMAN, Jir opus cit p. 156 12. Idem p. 159 13. Idem ibidem 14. Idem p.164-165 15. GOLDMAN, Lucien. Importcia do conceito de conscincia possvel para a comunicao. In: O conceito de informao na cincia contempornea. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1970. p.38-68 (Srie Cincia e Informao, n.2) 16. Idem p.39-40 17. SARACEVIC, Tefko. The concept of "relevance"in Information Science: an historical review. In: ed. Introduction to information Science. New York, R. R. Boweker Co., 1970. p.111-154 18. Idem p. 111 19. Idem ibidem 20. Idem p.11-112 21. Idem p. 112 22. Idem ibidem 23. Idem p.114-116 24. Idem p. 116 25. Idem p.118 26. Idem ibidem 27. Idem p.118-120 28. Idem p. 120 29. Idem p. 125 30. Idem p. 141 31. Idem p. 149 206
32. CUADRA, Carlos A. Introduction to ADI Annual Review. In: Annual Review of Information Science and Technology - ARIST, v.1, p.1-14, 1966. p.1 33. HOSHOVSKY, Alexander G. MASSEY, Robert J. Information Science: its ends,means & opportunities. In: PLATAU, Gerard O. , ed. Information transfer. Proceedings of the Annual Meeting of the American Society for Information Science, 1968, October, 20-24, Columbus, Ohio, DC: AIS, 1969. v.5 p.47-55. 34. MCDOUGH, Adriam M. Information economics. In: Information economics and management system. New York: McGraw Hill, 1963. cap. 5 apud Hoshovski e Massey opus cit p. 47 35. HOSHOVSKY, Alexander G. MASSEY, Robert J. opus cit p. 47 36. GOFFMAN, William. Information Science: discipline or disappearence. Aslib Proceedings, v.22, n. 12, p.589-596, Dec. 1970. 37. Idem p.591-592 38. SIGFRIED, A. Germs and ideas. London, Oliver & Boyd, 1965. apud GOFFMAN, William, opus cit p.592 39. FOSKETT, D. J. Informtica. In: Cincia da Informao ou Informtica? Org. Hagar Espanha Gomes. Rio de Janeiro, Calunga, 1980. p.9-51 p.21 40. MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S. Estrutura e principais propriedades da informao cientfica. In: cincia da Iformao ou Informtica? Org. Hagar Espanha Gomes. Rio de Janeiro, Calunga, 1980. p.71-89 41. Idem p. 72 42. SIFOROV, V. I. Informao cientfica e o aumento da eficcio da pesquisa cientfica. Em: 1 o . Simpsio da Unio. Teoria e prtica da informao cientfica e tcnica. Gorky, 25-28, novembro 1969. Resumos dos trabalhos e relatrios. Moscou, 1970 p. 4 (em russo) apud MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S. opus cit p. 73 43. Idem p. 75 44. Idem p.74-88 45. WERSIG, Gernot, NEVELLING, Ulrich. The phenomena of interest to Information Science. The Information Scientist, v. 9, n. 4, p.127-140, Dec. 1975. 46. Idem p. 129 47. WERSIG, Gernot. Information, Kommunikation, Dokumentation. Pullach, 1974. apud WERSIG, Gernot, NEVELLING, Ulrich opus cit p. 129-132 48. WERSIG, Gernot, NEVELLING, Ulrich opus cit p. 130 49. Idem p. 131 50. Idem ibidem 51. Idem ibidem 52. Idem p. 132 53. Idem ibidem 54. BELKIN, Nicholas J., ROBERTSON, Stephen E. Information Science and the phenomena of information. JASIS, v.27, n. 4, p.197-204, July-August 1976. 55. Idem p. 198 56. Idem ibidem 57. Idem p. 199 58. Idem ibidem 59. Idem ibidem 207
60. Idem ibidem 61. Idem p. 200 62. HAYES, Robert M. Measurement of information. In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise. Conceptions of Library and Information Science; historical, empirical and theoretical perspectives.London, Los Angeles, Talor Graham, 1992. p. 268-285 Proceedings of the International Conference held for the celebration of 20th Anniversary of the Department of Information Studies, University of Tampere, Finland, 26-28, August 1991. 63. Idem p. 269 64. Idem ibidem 65. Idem p. 271 66. Idem p. 273 67. Idem p. 272-273 68. Idem p. 274 69. Idem p. 275 70. Idem p. 277-283 71. Idem p.283-284 72. DAVENPORT, Elisabeth. What do we look at when we do Information Science? In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise. Conceptions of Library and Information Science; historical, empirical and theoretical perspectives. London, Los Angeles, Talor Graham, 1992. p. 286-298 Proceedings of the International Conference held for the celebration of 20th Anniversary of the Department of Information Studies, University of Tampere, Finland, 26-28, August 1991. 73. Idem p. 286 74. FARRADANE, J. The nature of information. Journal of Information Science, v.1, p.13-17, 1979 apud DAVENPORT, Elisabeth opus cit p.287 75. Idem p. 289 76. Idem p. 290 77. Idem p. 291 78. Idem 294 79. Idem ibidem 80. MENOU, Michel J. Trends in... a critical review. The impact of information -II. Concepts of information and its value. Information Processing & Management, v.31, n. 4, p.479-490, 1995. 81. Idem p. 479 82. Idem p. 480 83. BROOKES, B. C. Measurement in Information Science: objective and subjective metrical space. Journal of the American Society for Information Science;, v.31, n.4, p.248-255, 1980 apud Menou, Michel opus cit p.480 84. MENOU, Michel J. opus cit p. 481 85. Idem p. 482 86. Michel Menou estuda e cita, na pgina 483, dois trabalhos de BROOKES, nos quais so apresentadas as suas equaes e formulaes, o primeiro, citado na referncia 81, e o segundo, abaixo referenciado: BROOKES, B. C. The foundations of Information Science. Part 1. Philosophical aspects. Journal of Information Sicence, v.2, n.3/4, p.125-133, 1980. 208
87. MENOU, Michel J. opus cit p.484 ou 483? 88. KOCHEN , Manfred. Information Science research: the search for the nature of information. Journal of American Society for Information Science.-JASIS, v.35, n.3 , p.194-199, 1984 apud MENOU, Michel J. opus cit p.484 89. MENOU, Michel J. opus cit p. 485 90. Idem p. 485 91. Idem p. 486 92. NEELAMEGHAN, A. Some issues in information transfer: a third world perspective. IFLA Journal, v.7, n.1, p.8-18, 1981 apud MENOU, Michel J. opus cit p.487 93. MENOU, Michel J. opus cit p. 487 94. Idem p. 488 95. Idem p.489
9. DOMNIO EPISTEMOLGICO E DESDOBRAMENTOS.
O domnio epistemolgico corresponde, conforme explicitado na metodologia, s disciplinas que compem a Cincia da Informao ou subreas/matrias/temas de ensino, pesquisa e estudo, inicialmente identificadas pelo contedo dos artigos de reviso do ARIST e estudadas, de forma comparativa, com os estudos da rea que tambm chegaram a essa definio. A anlise dos dados do ARIST, isto , do contedo ou tema dos artigos de reviso levou identificao de 19 disciplinas, mostradas no prximo quadro: 209
QUADRO 7 Temas de artigos de reviso do ARIST por ordem de frequncia
Tema/Assunto Artigos de reviso n o absoluto % 1. Sistemas de informao 43 14 2. Tecnologia da informao 28 9,12 3. Disseminao da informao 27 8,79 4. Polticas de informao 23 7,49 5. Necessidades e usos de informao 22 7,16 6. Sistemas de recuperao da informao 20 6,51 7. Computadores e programas 19 6,18 8. Representao da informao 16 5,21 9. Automao de bibliotecas 15 4,88 10. Redes de informao 14 4,56 11. Formao e aspectos profissionais 14 4,56 12. Bases de dados 13 4,23 13. Organizao e processamento da informao 13 4,23 14. Administrao da informao 12 3,90 15. Teoria da Cncia da informao 11 3,58 16. Processamento automtico de linguagem 9 2,93 17. Economia da informao 8 2,60 Total 307 99,93
A primeira constatao de que h uma distribuio equilibrada dos temas que a Cincia da Informao comporta, exceto sistemas de informao, com 43 artigos de reviso e ndice de 14% do total, um ncleo de concentrao. Verificamos, tambm, que os seis (35,29%) primeiros temas concentram mais da metade do total, isto , 53,07%, portanto, os demais, onze (11), representam 46,93%. Destes seis, mais uma vez, h certa harmonia entre a tecnologia, mais presente em sistemas de informao, tecnologias e sistemas de recuperao da informao e as demais, disseminao, polticas e necessidades e usos. 210
Quanto ao contedo desses temas, o primeiro, sistemas e servios de informao divide-se entre sistemas especializados, isto , as chamadas aplicaes em diversas reas do conhecimento, como sistema de Medicina, Agricultura, Direito e assim por diante, e planejamento e avaliao de sistemas. Se reunssemos sistemas e servios de informao com sistemas de recuperao, mais voltados sada e avaliao, esta categoria nica e geral de sistemas de informao totalizaria 63 artigos de reviso, 20,52% do total. Nas tecnologias esto enCuadradas desde as microformas, microfilmes e reprografia s mais modernas, como disco tico, CD-ROM, imagem eletrnica e outras, exceto as especficas de computador que ficaram em categoria prpria. Na disseminao da informao esto todos os instrumentos utilizados para a sua concretizao, produtos e servios: de publicaes primrias e secundrias, de alerta corrente, disseminao seletiva da informao - dsi, centros de anlise e servio de informao, editorao, inclusive eletrnica. Quando o servio est atrelado ao sistema de informao como um todo foi classificado em sistema de informao. Em polticas de informao aparecem tanto os programas e projetos nacionais quanto os internacionais, aspectos jurdicos como copyright e questes de democracia e privacidade da informao. Em necessidades e usos da informao, categoria existente desde o primeiro fascculo do ARIST, ficam os estudos considerando os usurios, suas necessidades e demandas e usos de informao, assim como marketing. Os sistemas de recuperao da informao englobam as sadas dos sistemas, no ponto de vista de sua qualidade, as medidas como relevncia, preciso e consistncia, considerando as tcnicas e estratgias de busca. A maioria das revises sobre computadores e programas est direcionada para interface e comunicao homem/mquina, do computador e programa, alm do que o ARIST inicialmente denominou desenvolvimento de hardware e anncios de produtos Esta categoria demonstra o quanto impossvel tratar um determinado assunto, por mais tecnolgico que seja, sem considerar o homem, portanto, no uma questo binria, da no ser conveniente enquadr-los em Tecnologia, na qual o que importa mais o produto tecnolgico, a tecnologia em si mesma. Na representao esto reunidos os velhos processos de descrio e de anlise de contedo (catalogao, classificao e indexao), inclusive de imagens. Automao de bibliotecas, como o prprio nome indica, trata do processo especificamente em relao s bibliotecas, o que se justifica porque foram as primeiras e 211
pioneiras, entre os organismos de documentao e informao, a aderirem ao processo automatizado e tm suas peculiaridades informacionais. A disciplina Redes engloba no somente as de bibliotecas e informao em geral, mas tambm as de comunicao como Internet, isto , todo o trabalho cooperativo em rede e os problemas decorrentes dessa configurao, inclusive as tecnologias de comunicao. Em profissionais esto includas questes profissionais, inclusive tica, alm de educao e treinamento. Das bases de dados fazem parte a produo e acesso, e tipos especficos de base, como as bibliogrficas, texto completo, o que poderia confundir com sistema, mas a base mais pontual e pode ser pensada de forma autnoma, sem necessariamente abarcar um sistema de informao no seu conceito na Cincia da Informao, como um conjunto articulado de atividades, unidades ou mesmo bases de dados, de forma inter- relacionada. Este conceito, por sua vez, est muito prximo de rede, o que ser explicitado no contedo das disciplinas da Cincia da Informao. Organizao e processamento da informao tem a ver com a organizao, armazenamento e administrao de dados, arquivos e catlogos. A administrao em mbito mais amplo, relacionada a unidades de informao como bibliotecas, centros e sistemas de informao, entre os quais os gerenciais, ficam na categoria Administrao, portanto, so de fato os aspectos administrativos, inclusive de recursos humanos. Na Teoria da Cincia da Informao foram includos a histria e fundamentos, a discusso terica e filosfica, alm de metodologias da rea, como a Bibliometria. Do processamento automtico de linguagem constam as revises que abordam especificamente as linguagens documentrias, sejam naturais ou artificiais, e seus problemas de automao. E, na ltima categoria, Economia da Informao, a informao como bem econmico e todos os aspectos de custos, oramento, preos de servios, sistemas, produtos etc. Nestas categorizaes, quando um assunto tem importncia e suficientemente estudado, passa a constituir uma categoria prpria, independente. O exemplo de Economia oportuno, pois poderia ficar em Administrao da informao, como recursos humanos, que , por ser uma nica reviso, foi enCuadrada em Administrao. 212
Em um de seus mais recentes estudos, Saracevic (1) ressalta as dimenses tecnolgica e social da Cincia da Informao e, reconhecendo as suas "conexes inexorveis tecnologia" a enCuadra em trs fases: - nos anos 50 e 60, de recuperao da informao; - nos anos 70 , de servios on-line; e - nos anos 80, de crescimento da indstria da informao. Podemos ainda acrescentar uma quarta fase, de redes de comunicao e informao, na dcada de 90. Considerando a natureza da Cincia da Informao, que oscila entre o tecnolgico e o social/humano, neste conjunto os temas foram divididos em dois grandes grupos, a partir dessa diviso, conforme o quadro a seguir:
QUADRO 8 Categorizao dos temas segundo caractersticas sociais e tecnolgicas
Enfoque tecnolgico Frequncia Enfoque social Frequncia 1. Sistemas de informao 43 1. Disseminao da informao 27
2. Tecnologias da informao 28 2. Polticas de informao 23 3. Sistemas de recuperao 20 3. Necessidades e usos 22 4. Computadores e programas 19 4. Representao 16 5. Automao de biblioteca 15 5. Formao profissional 14 6. Redes de informao 14 6. Admistrao da informao 12 7. Bases de dados 13 7. Teoria da CI 11 8. Organizao e processamento 13 8. Economia da informao 8 9. Processamento automtico de linguagem 9 Total 174 (56%) Total 133 (43,32%)
Estudando o quadro, verificamos que poucos temas podem ser restritos a um nico aspecto. Todas essas tecnologias redundam na gerao e distribuio de bases de dados, sistemas, redes, servios e produtos, inclusive on-line e em rede de comunicao. Alm disso, uma tecnologia pode ser estudada sob um enfoque social, enfim, muitas vezes as 213
caractersticas tecnolgicas e sociais convivem entre si. Poucas disciplinas podem se restringir a um nico aspecto, talvez nenhuma. Mesmo os computadores, que muitas vezes so estudados na relao homem/mquina. A maioria, guardada a sua essncia, social ou tecnolgica, pode ser vista sob um outro enfoque. Mas, junto a esses fatores tecnolgicos, to influentes na Cincia da Informao, esto presentes preocupaes sociais, polticas, econmicas e culturais, sem o que a Cincia da Informao no teria sentido como cincia social, da Saracevic concluir: "A cincia da Informao tem uma forte dimenso social e humana, acima e alm da tecnologia" (2). Sobre essa dualidade procuramos analisar, se na evoluo do tempo, o ARIST tendia a ser mais social ou tecnolgico na sua abordagem. Para tanto, selecionamos trs volumes que representassem o incio, o volume 1(1966), a fase intermediria, v.15 (1981) e o momento atual, v. 30 (1995). Constatamos um equilbrio entre as disciplinas tecnolgicas e as de carter social, sempre tendo em mente o j ressaltado, isto , que independente da tendncia maior ou menor a uma determinada abordagem, sempre haver uma relao entre si, isto , aspectos sociais tratados em relao a uma tecnologia, para no corrermos no erro de maniqueismos e simplismos. Observamos, isto sim, a introduo de novas tecnologias que foram ganhando espao na Cincia da Informao. Este o caso de redes de comunicao e informao (Internet) e processamento de imagens em computadores digitais, denominadas de "visualizao", no volume 30, e assim definidos: "processo cognitivo desenvolvido pelo homem, imagem mental e domnio do espao" (3) Esta uma prova do que afirmamos, uma vez que o enfoque de aspectos intelectuais e psicolgicos de uma tecnologia. Ou o artigo denominado "groupware", termo adotado para "descrever muitos usos da tecnologia para facilitar o comportamento social". (4) . Outros termos como microgrficos, realidade virtual (v.28,1993), imagem digital (v.29,1994) tambm aparecem, demonstrando preocupao com o processamento automtico de imagens. importante ressaltar o quanto este novo tema tem sido fator de aproximao entre a Cincia da Informao e a Museologia, principalmente os museus de arte e arqueologia . Os resultados da anlise de dados desta pesquisa foram comparados com os descritores indexados pelo prprio ARIST, mesmo reconhecendo que a funo de recuperao de um ndice diferente, mais especfica e, portanto, fragmentada, mas levando em conta a importncia de um sistema de representao e recuperao e seus respectivos instrumentos, desenvolvidos por uma entidade do porte do ADI e descritos em nota no captulo da metodologia. 214
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QUADRO 9 Assuntos de C.I. indexados no ARIST, distribudos por ordem de freqncia at dois
Assuntos Frequncia 1. Sistemas e servios de informao 33 2. Automao de bibliotecas 16 3. Sistemas de recuperao da informao 13 4. Administrao da informao 12 5. Teoria da Cincia da Informao 12 6. Avaliao 11 7. Necessidades e usos da informao 11 8. Redes de informao 11 9. Tecnologia da Informao 10 10. Bases de dados 8 11. Disseminao da informao (incluindo distribuio) 8 12. Processamento automtico de linguagem 8 13. Comunicao 7 14. Educao e treinamento em Cincia da Informao 7 15. Economia da informao 6 16. Redes de Comunicao 6 17. Interface homem/mquina 5 18. Profissionais de Cincia da Informao 5 19. Representao da informao 5 20. Tecnologia da comunicao 5 21. Tecnologia de microformas 5 22. Anlise de contedo 4 23. Computadores 4 24. Editorao eletrnica 4 25. OrganizaodaInformao 4 26. Polticas de informao 4 27. Sistemas interativos 4 28. Copyright 3 29. Linguagem de arquivo 3 30. Marketing 3 31. Padres bibliogrficos 3 32. Publicaes primrias 3 33. Sistemas e servios online 3 34. Tcnicas de busca 3 35. Administrao de recursos de informao(IRM) 2 36. Arquivos de mquina 2 37. Banco de imagem 2 38. Bibliometria 2 39. Informao eletrnica 2 40. Informao e sociedade 2 41. Inteligncia artificial 2 42. Processamento da informao 2 43. Servios de informao secundrios 2 44. Sistemas de administrao de base de dados (DBMS) 2 45. Sistemas de informao gerencial (MIS) 2 46. Sistemas especialistas 2 47. Tecnologia do computador 2 48. Tecnologia do disco tico 2
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A freqncia foi at 2 porque no interessam, para os propsitos desta anlise, os temas que em 30 anos aparecem apenas uma vez e, portanto, no so indicadores, ainda, de que constituiro uma rea de pesquisa independente ou disciplina da Cincia da Informao. Se somarmos as freqncias alcanamos um total de 275 artigos de reviso, ento, considerando o total de 307 artigos, chegamos a 32 assuntos com freqncia apenas 1. Todas as disciplinas anteriormente identificadas aparecem entre os assuntos do ndice, apenas com freqncia diferente porque, conforme j foi dito, o ndice fragmenta mais os temas. A nica exceo so os sistemas de informao, em primeiro lugar tanto nas disciplinas quanto no ndice, ainda que determinados tipos de sistemas como o de informao gerencial (MIS) e de administrao de bases de dados (DBMS) tenham passado a constituir categorias prprias. Por outro lado, os sistemas de informao incluem oito (8) trabalhos sobre projetos (design) de sistemas de informao que poderiam constituir uma categoria independente. Avaliao, por exemplo, tanto poderia constar dos sistemas de recuperao da informao quanto de administrao da informao, mas formam um conjunto antnomo de artigos. A categoria Educao e treinamento em Cincia da Informao especificamente voltada para formao e capacitao de pessoal da rea, enquanto a de profissionais de informao abarca tudo o que no for relativo primeira, os aspectos profissionais, inclusive ticos. Esta pulverizao tambm pode ser observada nas tecnologias, subdivididas em de informao, de microformas e de comunicao, a ltima mais direcionada s tecnologias de redes, inclusive telecomunicaes, ainda que aparea a categoria redes de comunicao. Outra anlise comparativa pode ser feita em relao aos Grupos de Interesse Especial (SIGs),(5) da ASIS, que renem especialistas em determinadas disciplinas da Cincia da Informao, num total de dezoito, assim listados: 1. Arte & Humanidades 2. Servios de recuperao computadorizados 3. Interao homem-computador 4. Poltica de Informao 5. Administrao 6. Sistemas de Informao de escritrio 7. Processamento automtico de linguagem 8. Educao para Cincia da Informao 217
9. Anlise e avaliao de informao 10. Questes de informao internacional 11. Sistemas de informao em Medicina 12. Tecnologia, informao e sociedade 13. Pesquisa em classificao 14. Histria e fundamentos da Cincia da Informao 15. Gerao e publicao de informao 16 Automao de bibliotecas e redes 17 Sistemas de informao cientficos e tcnicos 18. Visualizao, imagem e som interessante observar que trs grupos foram dissolvidos em outubro de 1996: tecnologia de armazenamento e recuperao, computadores pessoais e bases de dados numricas. A primeira constatao de que os sistemas de informao concentram a maioria dos problemas em sistemas de informao cientficos e tcnicos mas aparecem alguns sistemas que constituem grupos especficos: os sistemas de informao em Medicina, os mais tradicionais e a rea mais avanada, no mundo inteiro, e os sistemas de escritrio. Arte e Humanidades, embora no sejam denominadas sistemas de informao, correspondem mais nova "aplicao" que, por suas caractersticas, principalmente Arte, devem ser estudados separadamente. Conforme j anteriormente mencionado, renem profissionais de museus, artistas e profissionais de informao no que podemos chamar de Informao em Arte e tem sido uma rea em crescente desenvolvimento, inicialmente nos Estados Unidos e hoje tambm na Europa. Tanto que o ICOM - International Council of Museums mantm, entre os seus diversos comits, o de Documentao. Nos Estados Unidos, esta linha de pesquisas e estudos foi iniciada pelas bibliotecas de Arte e teve grande impulso a partir de aes da Fundao Getty, em especial The Getty Art History Information Program - AHIP. Tardiamente, o Brasil comea a trabalhar nessa rea no final da dcada de 80, quando surgem os primeiros projetos de automao de museus, com equipes muiltidisciplinares, nestes includos os museus de Arte (6). A ASIS assim descreve o contedo das questes discutidas nesse Grupo: (7) aplicaes em Arte e Humanidades, armazenamento e recuperao computadorizada de textos, imagem e som, novos mtodos de organizao do trabalho acadmico, estudos bilbiomtricos e outros de disseminao da informao, estrutura social das 218
Humanidades e disciplinas de Belas Artes e implicaes humansticas da tecnologia da informao na sociedade de informao. As novas preocupaes da ASIS podem ser identificadas pela temtica de suas ltimas reunies e contedo de publicaes recentes. A reunio anual de outubro de 1996 foi dedicada complexidade global: informao, caos e controle, e a Reunio do meio do ano, em junho, tratou da revoluo digital: assessing o impacto nos negcios, educao e estruturas sociais. Pelos ttulos das publicaes, trs so dedicadas Internet: Introducing the Internet Plus: a model presentation for trainers, Practical HTML: a self-paced tutorial e Life on the screen: identity in the age of the Internet, alm de mais duas publicaes: Information management for the intelligent organization: the art of environmental scanning e Scholarly publishing: the eletronic frontier (8). Os resultados desta tese podem ser confrontados com os outras pesquisas e documentos, em diferentes momentos da histrica da Cincia da Informao, sobretudo aqueles cujas idias tm embasado e sustentado o debate de uma teoria ou epistemologia da rea. O primeiro deles Borko, (9) no clebre artigo definidor do novo campo, escrito em 1968, contendo um total de nove disciplinas, relacionadas e com os seus contedos descritos. - Necessidade de informao e usurios - Estudo do comportamento dos usurios, estudos de citao, padres de comunicao, estudos de uso da literatura; - Criao e duplicao de documentos. - Composio com o auxlio de computador, microformas, registro e armazenamento, redao e edio. - Anlise de linguagem - Lingstica computacional, lexicografia, processamento de linguagem natural (texto) psicolingstica, anlise semntica. - Traduo - Traduo automtica, apoio traduo. - Resumo, classificao, codificao e indexao. - Sistemas de classificao e indexao, anlise de contedo, classificao automtica, resumo e indexao, estudos de vocabulrio. - Projeto de sistemas - Centros de informao, recuperao da informao, mecanizao de operao em bibliotecas, disseminao seletiva da informao 219
- Anlise e avaliao - Estudos comparativos, qualidade de indexao, modelagem: mtodos de teste e medidas de desempenho, qualidade na traduo. - Reconhecimento de padro - Processamento de imagem, anlise de discurso. - Sistemas adaptativos - Inteligncia artificial, autmata, soluo de problemas: sistemas de auto-organizao. O que de depreendemos dessa categorizao de Borko uma terminologia ainda no consolidada, embora ele chegue a identificar subreas relevantes para a Cincia da Informao. Por outro lado, os mtodos foram evoluindo e a nomenclatura foi sendo alterada em funo de seus avanos. Este o caso de estudos de usurios, includos entre as necessidades de informao e usurios e que, durante a dcada de 60 floresceram e em 70 se expandiram at a criao, em 1976, do Centre of Research on User Studies, da University of Sheffield, sob os auspcios da British Library Research and Development Department. (10) No entanto, Saracevic se ope sua incluso, no ARIST, em 1971, pois nessa fase ele j considerava em declnio os estudos de usurios (11). Comparando o estgio dessas diversas abordagens, hoje, podemos afirmar que, pelo menos no Brasil, estudos de usurios esto em fase de estagnao, provavelmente por uma metodologia inadequada, questes-padro para todos os tipos de estudos e comunidades, pouca criatividade e tambm pela sua no aplicabilidade, a maioria permanecendo como exerccio acadmico. Sem o necessrio teste, os estudos foram se repetindo e incorrendo nos mesmos equvocos. Enquanto no exterior parece ter mudado o enfoque para necessidades e usos de informao, disciplina que se mantm entre as mais fortes na Cincia da Informao. J a interao homem-mquina que, em nosso pas no chega a constituir uma linha de pesquisa no mestrado em Cincia da Informao, no exterior est mais fortalecida, o que leva a crer numa tendncia a analisar as relaes homem/mquina mais do que a mquina por si mesma, tanto que no ltimo ARIST h um artigo de reviso especificamente obre o tema ( "groupware"), j mencionado antes. Por outro lado, constatamos uma certa falta de clareza no enCuadramento de Borko, de disciplinas constituintes da Cincia da Informao, o que natural dessa fase, de emergncia da rea. Outro importante terico da rea Mikhailov, no somente pela consistncia de seus trabalhos, mas tambm por representar uma corrente de pensamento muito distinta 220
da norte-americana. As reas de pesquisa de Cincia da Informao por ele definidas, espelho de seu humanismo, so aqui reproduzidas, na ntegra :(12) "1. Informtica e leis que governam o desenvolvimento da cincia: continuidade e carter internacional da cincia; crescimento dos principais indicadores da cincia e efeitos de suas leis no desenvolvimento das atividades de informao na Informtica; 2. Interao de Informtica com outros campos do conhecimento; lugar da Informtica entre outras disciplinas cujos mtodos emprega; definio de reas de assunto e mtodos de Informtica; 3. Concepo geral de informao: contedo de conceitos de "informao" e "informao cientfica", nos aspectos filosficos, matemticos, cibernticos e outros; 4. Terminologia de Informtica: definio dos conceitos bsicos de Informtica e sua expresso em diferentes linguagens naturais e artificiais; 5. Teoria dos sistemas de recuperao da informao; estrutura, funcionamento e principais aspectos de sistemas de recuperao da informao; meios de avaliao da eficincia de buscas de informao etc.; 6. Problemas lingsticos de Informtica: correlao de linguagens e pensamento: traduo automtica; resumo e indexao automtica; fundamentos tericos de linguagens artificiais e classificaes; 7. Problemas psicolgicos de informtica: aspectos psicolgicos da atividade cientfica criativa, percepo de vrias formas de informao cientfica, problemas psicolgicos envolvendo o sistema homem/mquina; 8. Estudos dos registros e necessidades de informao: princpios e mtodos de estudos dentro de requisitos de informao na adequao demanda de informao; 9. Eficincia nas atividade de informao: critrios e mtodos de sua avaliao: determinao crtica de vrias abordagens e definio de critrios; 10. Estudo dos meios automticos de apresentao (registro) de informao cientfica: classificao de formas existentes e mtodos de representao da informao: caractersticas dos documentos em termos de seu valor internacional; anlise de leis que governam o desenvolvimento dos sistemas atuais de publicaes cientficas. 11. Bases organizacionais de atividades de informao: princpios bsicos da construo de sistemas de informao especializados, nacionais e regionais: aspectos de treinamento de pessoal. 12. Papel dos meios tcnicos de atividade de informao: questes fundamentais de mecanizao e automao. " 221
Lembramos que Mikhailov era Presidente do Comit de Pesquisas das Bases Tericas da Informao, da FID, portanto, estava profundamente envolvido com os problemas tericos, metodolgicos e epistemolgicos da rea. Ele acreditava que "a elucidao de leis mais gerais bsicas das atividade de informao tornariam possvel predizer o seu futuro desenvolvimento" e que "a soluo desta complexa tarefa requer a conduo de uma grande volume de trabalho num longo perodo de tempo" (13). A tendncia fortemente terica e social do pensamento de Mikhailov est refletida nessas disciplinas que incluem aspectos da Sociologia e Histria da Cincia e nas quais, mesmo a abordagem tcnica e tecnolgica, no perde a viso social. Ao analisar esses temas de Cincia da Informao Foskett (14) ressalta: "a importncia imensa desta listagem bvia: talvez, pela primeira vez, se apresente um esboo deste campo de estudos que no se limita manipulao mecnica da informao cientfica e tcnica, usando o ' cientfico ' e ' tcnico' no sentido restrito do Ocidente". A nfase na tecnologia talvez possa ser explicada pela hegemonia dos Estados Unidos na rea, suas caractersticas culturais, capitalismo dominante, ausncia de tradio filosfica e pragmatismo de sua civilizao. Em trabalho j citado, de avaliao de cinco volumes do ARIST, Saracevic (15) constata que as trs maiores agncias de fomento norte-americanas, o Department of Defense, a National Science Foundation e o National Institute of Health ditavam os "padres" da Cincia da Informao, sob a convico dos anos 40 e 50 de que "o problema de informao consistia na aplicao de computadores manipulao de grande nmero de ndices", o que pode explicar a nfase do ARIST em computadores. Por outro lado, ele aponta a pouca ateno dada Bibliometria pelo mesmo ARIST, rea por ele considerada vital. Saracevic foi professor da Case Western University, na qual foram desenvolvidas pesquisas bibliomtricas, inclusive por professores brasileiros que l fizeram a sua ps-graduao, como o caso de Gilda Braga. No Brasil, o Professor Tefko inaugura essa linha de pesquisa como orientador das primeiras dissertaes em Bibliometria, de Laura Maia Figueiredo, (16) e de Gilda Maria Braga (17), apresentadas no mesmo dia, no Mestrado em Cincia da Informao. A professora Gilda deu continuidade aos estudos bibliomtricos que concentram nmero significativo de dissertaes, formando uma nova gerao de estudiosos da Bibliometria. Considerando que o artigo dele foi escrito em 1971, hoje podemos afirmar que se a Bibliometria no entrou em declnio, est estagnada, tanto no Brasil quanto no exterior, ainda que continue tendo adeptos tanto l como c. Dado que complementa esta discusso a identificao, no 222
ARIST, de apenas dois artigos de reviso sobre Bibliometria, em trinta volumes publicados no perodo de 31 anos, sendo o primeiro em 1977 (18) e o segundo em 1989 (19). Especificamente sobre o estgio cientfico da Cincia da Informao, Saracevic apresenta duas recomendaes: "A Cincia da Informao deve ser tratada, revista e interpretada como uma cincia. teoria, quando e onde exista deve ser dedicada uma proeminente reviso" e que "ateno deve ser dada reao do meio social e filosfico do campo. Os problemas fundamentais devem ser identificados e discutidos. O ARIST deve se tornar um lder a esse respeito" (20). E, finalmente, um artigo brasileiro de Pinheiro e Loureiro (21) que traam um mapa da Cincia da Informao e identificam 12 disciplinas cientficas e tecnolgicas, aps sintetizarem a evoluo conceitual da rea, a natureza da informao objeto de estudo desse campo e suas dimenses social e tecnolgica. 223
Conforme advertncia dos prprios autores, o diagrama representativo dessas disciplinas com as respectivas reas interdisciplinares refletem o pensamento de um grupo de estudos brasileiro, num determinado momento. Certamente o resultado est estreitamente relacionado histria do mestrado em Cincia da Informao da UFRJ e IBICT. Comparando este diagrama com os resultados da pesquisa emprica desta tese, fruto da anlise dos artigos de reviso do ARIST, verificamos que as ausncias podem ser interpretadas a partir da origens e influncias sofridas, enfim, da histria do prprio Curso. Tecnologia da informao, computadores e programas no chegam a constituir disciplinas especficas sem, no entanto, deixar de ser abordados no Mestrado , dentro de Automao, Redes e Sistemas e Bases de dados. Quando o Curso ficou no Rio de Janeiro e no mais funcionou nas dependncias do IBICT, se de um lado se distanciou de seu laboratrio, da parte prtica e aplicativa da rea, caracterizada pela concepo e implantao de sistemas, redes, pela produo e acesso a bases de dados, e servios e produtos automatizados como bibliografias, catlogos, ndices e resumos, de outro lado, a convivncia acadmica num campus da F i g u r a
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UFRJ e a sua vinculao Escola de Comunicao reforou o seu carter terico e humanista e talvez tenha originado a linha de pesquisa Informao, Cultura e Sociedade. Algumas disciplinas presentes no Programa curricular so tpicas da histria do Curso, herana dos primeiros professores estrangeiros, como a Bibliometria, iniciada por Tefko Saracevic, conforme vimos no captulo sobre o Mestrado, ou planejamento, administrao e avaliao de sistemas de informao, rea em que o professor Lancaster conhecido mundialmente. Mas os professores do Curso nunca foram indiferentes a outra corrente de pensamento liderada por Mikhailov, tanto que a comunicao cientfica esteve sempre entre as suas preocupaes. Enfim, numa anlise mais geral e por conhecimento de causa, o diagrama apresentado denota uma certa harmonia entre as duas faces da Cincia da Informao, embora parea tender, hoje, para os aspectos scio-culturais da rea. Pesquisas nessa linha podem nos levar a compreender melhor a configurao disciplinar do Mestrado em Cincia da Informao, na sua universalidade e nas suas tendncias nacionais e locais.
Notas e referncias bibliogrficas
1. SARACEVIC, Tefko. Information Science: origin, evolution and relations. In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise, eds. Conceptions of Library and Information Science; historical, empirical and theoretical perspectives. Proceedings of the International conference held for the celebration of 20th Anniversary of the Department of Information Studies, University of Tampere, Finland, 20-28 august 1991. London, Los Angeles: Taylor Graham, 1992. p. 5-27 2. Idem p. 3. WILLIAMS, James G., SOCHATS, Kenneth M., MORSE, Emile. Visualization. Anual Review of Information Science and Technology-ARIST, v.30, p.161-208, 1995. 4. DAVENPORT, Eliabeth, McKIM, Geoffrey. Groupware. Anual Review of Information Science and Technology-ARIST, v.30, p.115-160, 1995. 5. ASIS. ASIS Special Interest Group (SIGs). 2/6/97. http://www.asis.org/AboutAsis/asis-sigs.html 6. PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro, VIRUEZ, Guilma Vidal, DIAS, Mauro. Sistema de Informao em Arte e Atividades Culturais (IARA):aspectos polticos, institucionais, tcnicos e tecnolgicos. Cincia da Informao,v.23, n.3, p.327-334, set./dez..1994. 7. ASIS. ASIS Special Interest Group (SIGs), opus cit 225
8. ASIS. What' s new at ASIS? 13/7/96 http://www.asis.org/WhatsNew.html 9. BORKO, H, Information Science: what is it? American documentation, v.19, n. 1, p.3-5, Jan. 1968 p.4 10. PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro. Usurio<----> informao: o contexto da cincia e da Tecnoloiga. Rio de Janeiro: LTC-Livros tcnicos e cientficos, IBICT, 1983. 66p. 11. SARACEVIC, Tefko. Five years, five volumes and 2345 pages of the Annual Review of Information Science and Technology. Information Storage and Retrieval, v.7, p.127-139, 1971. p. 131 12. MIKHAILOV, A. I. Preface. In: On theoretical problems of information. Moscow, 1969. p. 3-6 13. Idem p. 5 14. FOSKETT, D. J. Informtica. In: Cincia da Informao ou Informtica? Rio de Janeiro: Calunga, 1980. p.9-51 p.11 15. SARACEVIC, Tefko (1971) opus cit p. 130 16. FIGUEIREDO, Laura Maia de. Distribuio da literatura geolgica brasileira: estudo bibliomtrico. Rio de Janeiro, 1972. 31p. Diss. ( M. Biblioteconomia e Documentao)- UFRJ/IBBD 17. BRAGA, Gilda Maria. Relaes bibliomtricas entre a frente de pesquisa (research front) e revises da literatura: estudo aplicado Cincia da Informao. Rio de Janeiro, 1972. 38p. Diss. (M. Biblioteconomia e documentao) UFRJ/IBBD 18. NARIN, Francis, MOLL, Joy K. Bibliometrics. Annual Review of Information Science and Technology- ARIST, v. 12, p.35-58, 1977. 19. WHITE, Howard D., MCCAIN, Katherine W. Bibliometrics. Annual Review of Information Science and Technology-ARIST, v. 24, p.119-186, 1989. 20. SARACEVIC, Tefko opus cit 21. PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro , LOUREIRO, Jos Mauro Mattheus. Traados e limites da Cincia da Informao. Cincia da Informao, Braslia, v.24, n.1, p.42-53, jan./jul.1995.
10. CAMPO INTERDISCIPLINAR
De acordo com o conceito de interdisciplinaridade estabelecido na metodologia, neste captulo so identificados, sob o olhar de diferentes especialistas, as disciplinas (1) com as quais a Cincia da Informao mantm relaes interdisciplinares, procurando seguir uma certa cronologia, para melhor acompanhar a evoluo dessas relaes e compreend-las no seu tempo, uma vez que paradigmas de trinta anos atrs podem ter perdido sua vigncia e sido substitudos. Uma das primeiras observaes a respeito de interdisciplinaridade da rea de Cuadra, (2) sobre a ateno que especialistas dedicam s suas reas centrais de interesse, e a sua incapacidade de investir nas reas perifricas, o que para ele "depende menos de interesse intelectual do que de tempo para buscar e ler literatura". A sua prpria definio de interesses perifricos envolve "algum grau de risco calculado" (2). 226
Um dos primeiros trabalhos a identificar essas reas interdisciplinares da Cincia da Informao foi o de Mikhailov, Gilyarevsiki e Chernyi, (3) j analisado no captulo do processo evolutivo. Os autores mencionam um outro documento de Mikhailov (4) sobre os fundamentos da Informtica, publicado em russo no ano de 1967, no qual ressaltada a importncia das relaes da Cincia da Informao com a Semitica, a Psicologia e a Biblioteconomia. A primeira, por ser "o estudo de diferentes sistemas de signos, com o propsito de descobrir seus princpios comuns e diferenas concretas, reveladas pela comparao desses sistemas..." portanto, uma teoria geral de sistemas de sinais.(5) . Na medida em que as atividades de informao constituem um "caso particular de sinais da atividade do homem (isto , atividades de gerao e percepo de sinais)", se d a contribuio da Semitica para os fundamentos tericos da Cincia da Informao. Na diviso tradicional de semitica pragmtica, semntica e sinttica o autor associou, a cada parte, os respectivos aspectos das atividades de informao e informtica. O primeiro, de estudos pragmticos de sinais, na medida de seu envolvimento com atividades do homem, incluem "propriedades de sinais que tm significado para a Informtica como inteligibilidade e no-inteligibilidade, essencialidade e no- essencialidade". O exemplo dado o resumo, visto como uma tarefa pragmtica pois um trabalho de condensao que deve ser inteligvel e conter o essencial. Alm de sistema de recuperao de informao, aperfeioamento do sistema de publicaes primrias, indexao e outros. No entanto, os autores lamentam ser a pragmtica a parte da semitica menos desenvolvida (6). Estudos semnticos de sinais so formas de "designao de objetos e conceitos por meio de sinais (relao entre o signo e o objeto)" e correspondem no s a pesquisas sobre "as relaes entre sistemas de sinais e a realidade, mas tambm entre diferentes sistemas de sinais que refletem a realidade". Portanto, todos os problemas semnticos ocupam, segundo os autores, um lugar de prioridade na Informtica e os estudos do sentido (contedo) e significado (volume) dos sinais desempenham um papel decisivo na criao e anlise de linguagens e sistemas de recuperao da informao, entre outros (7). Estudos sintticos "tratam de prioridades formais e externas de sinais e suas combinaes (relao de um signo com o outro)". Assim, semitica sinttica diz respeito, particularmente, "a todos os aspectos da derivao formal de sentenas, de outras sentenas, somente na base de vnculos formais entre si, manifestados numa certa similaridade de estruturas externas dessas sentenas". (8) Portanto, mtodos sintticos so importantes para a "mecanizao" de atividades de informao. Para exemplificar as 227
aplicaes da Semitica na Informtica, Mikhailov e colaboradores identificaram projetos de pesquisa conduzidos pelo VINITI, entre os quais dois na rea de Qumica: um sistema de codificao de estruturas de frmulas qumicas para "mecanizao" e um servio de recuperao factual "mecanizado" para uma Seo de Qumica Orgnica. Enfim, "no ser um exagero dizer que a interao da Semitica com a Informtica est exercendo uma forte, e em alguns casos decisiva, influncia no desenvolvimento da prpria Semitica" (9). A relao entre Informtica e Psicologia no de menor importncia para o desenvolvimento de uma teoria da Informtica. A Psicologia tem, "nos ltimos anos" (final dos anos 60) apresentado um nmero de novas tendncias, "algumas das quais estreitamente associadas aos problemas que esto sendo solucionados pela Informtica". Este o caso da Psicologia do Trabalho, Psicologia da Engenharia e Psicolingstica (10). A primeira surgiu no sculo 19 e se desenvolveu rapidamente nas ltimas dcadas e algumas das questes dessa rea so relacionadas ao trabalho como o aumento da sua eficincia, as bases de racionalizao de habilidades, medidas psicolgicas para facilit-lo e seleo e treinamento de pessoal (11). oportuno observar que no Brasil, estudos de usurios floresceram na dcada de 70, principalmente a partir de 1975, em funo do mestrado em Cincia da Informao. (12) Nessas pesquisas foi introduzida a tcnica do incidente crtico, oriunda da Psicologia do Trabalho e chegou a ser publicada uma coletnea, no Brasil, com o sugestivo ttulo "A contribuio da Psicologia para o estudo de usurios da informao tcnico-cientfica", com um estudo sobre incidente crtico. (13) O prefcio, no por mera coincidncia, foi assinado pelo Professor Jos Augusto Dela Coleta, do Instituto de Seleo e Orientao Profissional - ISOP, da Fundao Getlio Vargas - FGV. A Psicologia da Engenharia "mais fechada para os interesses da Informtica" e abrange complexos estudos de sistemas homem-mquina, a aplicao do conhecimento ao comportamento humano para a concepo de sistemas e seus componentes, com o propsito de obter o mximo de eficincia com o mnimo de esforo para sua operao e servio. (14) Basta pensar nos sistemas de recuperao da informao para compreender o grande significado da Psicologia da Engenharia para resoluo dessas tarefas . Outra rea de interesse para a Cincia da Informao a Psicolingstica, que estuda "a natureza do discurso, a organizao hierrquica do comportamento verbal, mecanismos do discurso e da percepo, problemas de semntica e de motivao verbal 228
e no-verbal, bem como tarefas prticas envolvidas na comunicao de massa e no discurso da cultura" (15). Retomando aos resultados da freqncia de peridicos, analisados no captulo anterior, verificamos a presena, entre os mais freqentes, de dois ttulos de Psicologia e um de Lingstica: Applied Psychological Measurement, Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance e Automatic Documentation and Mathematical Linguistics, alm de outros menos freqentes. A Psicolingstica importante para a Cincia da Informao, na parte relativa "ao pensamento criativo e gerao e utilizao de informao cientfica e tcnica" e os resultados desses estudos muito contribuem "...para a compreenso dos mecanismos do processamento analtico-sinttico da informao, incluindo sua codificao". Ramos da Psicologia so, portanto, relevantes para a elaborao de base terica para a Informtica (16). A respeito dos aspectos lingsticos da Cincia da Informao, Foskett (17) define a verdadeira comunicao como aquela que se refere "... apreenso do significado, quando um esquema de conceitos estruturados assimilado pela mente do receptor, que pode ajustar o esquema j existente em sua mente para incorporar dados novos", da relativizar a influncia da teoria da informao na Cincia da Informao e ressaltar Saussure, iniciador da teoria lingstica moderna e a Semiologia (18). Segundo Foskett, as relaes designadas por Gardin pelos termos paradigmtico e sintagmtico, de Saussure, tem "uma acentuada semelhana com o uso da anlise de facetas", de Ranganathan, o primeiro com as tabelas de classificao de dois pontos e o segundo, com a anlise das facetas para a classificao de documentos. (19) Ranganathan responsvel pela evoluo da classificao facetada para a classificao analtico-sinttica e categorias baseadas nas noes de personalidade, matria, energia, espao e tempo. Foskett menciona a iniciativa da Cambridge Language Research University, em 1970, na aplicao de tcnica de lingstica computacional na anlise de freqncia de palavras em computador para classificao de palavras-chave, com resultados encorajadores na recuperao da informao (20). Nesta mesma obra citada uma importante Conferncia sobre "Fundamentos do Acesso ao Conhecimento", (21) realizada em 1965, em Syracuse, quando dois socilogos americanos destacaram uma nova disciplina com "fora diversificadora" e a necessidade de colaborao mais estreita, entre acadmicos e especialistas em informao. 229
No h dvida quanto s relaes da Cincia da Informao e Lingstica na representao da informao. O Mestrado em Cincia da Informao inclui uma linha de pesquisa nessa rea, com estudos sobre Rangnathan, e durante alguns anos manteve entre professores do seu corpo docente um lingista. Isto ocorreu h mais de quinze anos atrs e a partir de 1983 o Curso deixou de contar com essa colaborao. Relaes interdisciplinares so relaes de troca terica e metodolgica e, para que tal ocorra, imprescindvel clareza para identificar, entre as disciplinas envolvidas, onde se d o encontro ou a interseo de duas rea de conhecimento e esta era uma das dificuldades nos estudos de Cincia da Informao e Lingstica. Outra relao interdisciplinar ressaltada por Mikhailov (22) com a Biblioteconomia, na qual Othet aparece como responsvel pela ciso entre atividade bibliogrfica de biblioteca e o processo da Documentao, inicialmente considerada Cincia da Informao. Os autores discordam, apontando as restries da Documentao, enquanto a Informtica seria mais abrangente, o que foi debatido no captulo da Gnese. Tambm Goffman (23) aborda a interdisciplinaridade da Cincia da Informao com a Biblioteconomia e a Cincia da Computao e justifica a invaso da primeira nos currculos da segunda devido a trs motivos. O primeiro, porque foram as bibliotecas as primeiras instituies que operam com informao a ingressarem na revoluo automtica do processamento da informao; segundo, a necessidade de formao profissional de bibliotecrios e, em terceiro, a facilidade que estes parecem ter em aceitar outras disciplinas cuja "relevncia clara para eles". E, por consideram que a Biblioteconomia ainda no definiu seus problemas, recorrem Cincia da Informao para obter a respeitabilidade acadmica que lhes falta, entre outros motivos, porque uma disciplina no pode se legitimar se restrita a uma instituio como a biblioteca. Ele aponta quase os mesmos problemas na Computao, isto , definio de problemas e busca de legitimidade acadmica. Ento, a Cincia da Informao no se restringe nem a uma nem a outra, e o seu desenvolvimento deve ser independente e transcender bibliotecas e computadores ou qualquer outro sistema fsico que trate com informao, embora possa utilizar suas aplicaes e se beneficiar tanto da Bibliotecomia quanto da Cincia da Computao. Entre os autores que identificam reas interdisciplinares com a Cincia da informao temos Borko, (24) no seu histrico documento, j detalhadamente analisado e no qual so enumeradas as seguintes: - Matemtica, Lgica, Lingistica, Psicologia, Tecnologia de computador, Pesquisa de operaes, Artes grficas, Comunicao, Biblioteconomia, e Administrao. 230
Esta lista tem alguns pontos comuns com a de Merta, (25) no documento da FID 435, no qual so identificados os seguintes ramos da cincia nos quais a Cincia da Informao busca conhecimentos e mtodos: - Matemtica e Lgica matemtica; - Lingstica e Semitica; - Ciberntica e Teoria Matemtica da Comunicao; - Reprografia e Teoria do Conhecimento Automtico; e - Engenharia de Sistemas. Para cada uma destas disciplinas explicitado como se daria a colaborao com a Cincia da Informao. A primeira, Matemtica e Lgica Matemtica seria til para a anlise de sistemas, algoritmizao de operao de armazenagem da informao, recuperao e disseminao, mtodos matemticos, medida de eficincia dos sistemas de informao e compatibilidade; a lingistica e semitica so teis "na criao de linguagens de recuperao da informao em sistemas de indexao e resumo automtico de textos, traduo em mquina, unificao nacional e internacional de terminologia especializada, normalizao (padronizao) de registro de resultados de atividades criativas" (26). Ciberntica e Teoria Matemtica da Comunicao podem apoiar "na soluo de problemas de recuperao da informao primria, minimizar o rudo de sistemas de informao, determinar os parmetros de mquinas de informao especializada, programas-padro, de compiladores compatveis para as principais operaes de processamento de informao..." e devem solucionar problemas de inter-relao tima entre instituies de informao central e perifrica (27). Uma das disciplinas at ento no apontadas entre as de relao interdisciplinar com a Cincia da Informao a Estatstica, em artigo de Harmon, no exatamente como idia sua mas de autor por ele citado, Kitagawa, que identifica "clara conexo entre ambas, mas tambm com "todas aquelas como as cincias comportamentais, com notvel tendncia para a construo de modelos." (28). No incio dos anos 80, importante obra (29) foi publicada, reunindo ensaios interdisciplinares sobre informao, de professores das mais renomadas universidades, inclusive o MIT, de reas bem diversificadas, num total de 41 trabalhos, dos quais 38 so norte-americanos, dois da Gr-Bretanha e um do Canad, distribudos por nove sees do documento: a primeira sobre as relaes e perspectivas da Cincia da Informao sob o ponto de vista de cincia cognitiva, o segundo sobre a ideologia, metodologia e sociologia da Informtica (Computao e Cincia da Informao), a terceira sobre as 231
questes da histria da inteligncia artificial, a quarta sobre Lingstica e suas relaes com outras disciplinas, a quinta abordando a Biblioteconomia e Cincia da Informao, suas divergncias, competio e convergncia, a seo 6 sobre Ciberntica, a stima, tratando dos 30 anos da teoria da informao, a oitava, sobre a teoria dos sistemas e sua relevncia para problemas da Cincia da Informao e, a ltima, tambm sobre teoria de sistemas, conhecimento e Cincias Sociais. A seo sobre a Cincia da Informao, a quinta, apresenta ou trabalhos curtos, do tipo comunicao, ou seus autores j foram aqui analisados, como o caso de Jesse Shera, cujo ensaio foi publicado aps sua morte, em 1982, ou ainda, embora sob o ttulo da interdisciplinaridade, no apresentam maior interesse para esta tese. Assim, nos deteremos no prlogo escrito por seus editores, Fritz Machlup e Una Mansfield, o primeiro, intelectual e economista vienense, radicado nos Estados Unidos e famoso por sua anlise estatstica da produtividade e distribuio de conhecimento nos EUA, marco da Cincia da Informao, conforme j vimos, e que faleceu em 1983, quando as atividades do projeto j estavam praticamente concludas. E mencionamos, inicialmente e de forma breve, a apresentao de Miller e o prefcio de Una Mansfield, um relato da concepo do trabalho, de sua evoluo e, principalmente, do papel de Machlup, em relao obra e Cincia da Informao. Miller (30) enfatiza a obsesso da Amrica pela comunicao, justificada por seu sistema de governo, democrtico e de livre economia e uma nova revoluo industrial - a "indstria do conhecimento" conforme a denominou Machlup, "um dos primeiros a reconhecer e tentar caracterizar as conseqncias econmicas desta revoluo...", na qual so importantes P&D, a qualidade da pesquisa, dependente da educao que, por sua vez, decorrncia de peridicos e livros do "vasto sistema de comunicao dos Estados Unidos". Segundo Mansfield, (31) o projeto inicial seria composto por 8 volumes, o primeiro sobre Cincias da Informao (no plural) e esta coletnea o seu resultado. O objetivo era abordar disciplinas de informao que "exploram a inter-relao entre as numerosas disciplinas, metadisciplinas, interdisciplinas e subdisciplinas que tratam com informao como sua preocupao central ou perifrica" e examinar as inter-relaes entre as disciplinas cognatas ou complementares Cincia da Informao (32). O Projeto recebeu recursos da National Science Foundation para a New York University e da Spencer Foundation e Earhart Foundation para a Princeton University. No prlogo intitulado "diversidade cultural em estudos de informao" Machlup e Mansfield, (33) criticam a idia de Snow sobre as duas culturas, uma das cincias 232
naturais, das mentes matemticas e laboratrios, e outra daqueles que amam livros, intelectuais, na antiga dicotomia entre as chamadas cincias e humanidades, destacando o seu reconhecimento posterior das Cincias Sociais como uma espcie de "terceira cultura", assim como a possibilidade de milhares de culturas. (34) Esta discusso nos remete a Solla Price, na caracterizao de cientistas como "papirocntricos" e tecnlogos como "papirofbicos". Os editores e organizadores da coletnea afirmam que nela esto presentes cerca de 30 ou 40 culturas e que as disciplinas includas podem ser constituintes de uma disciplina maior, com princpios comuns, especialidades ou disciplinas cognatas ou complementares de outros campos - relaes interdisciplinares - e mencionam o estranhamento, por parte de alguns, quanto ao objetivo do Projeto (35). Eles esto convictos da necessidade de derrubar barreiras e observam, em todos os ramos do saber, conflitos entre "especializao e interao, separatismo e unificao, isolacionismo e cosmopolitismo acadmicos e, muito breve, fisso e fuso" (36). Machlup e Mansfield admitem a existncia de cerca de 40 campos nos quais a informao desempenha um papel estratgico mas no objeto de estudo, fenmeno na cena acadmica que se iniciou nas trs ou quatro dcadas passadas, a partir dos anos 40, (37) uma vez que a publicao data de 1983. A coletnea abarca cerca de 20 disciplinas ou subdisciplinas. Interessante observar que eles consideram como possibilidade de identificao de novas especialidades a anlise de citaes, na produo de uma rea, portanto, a Bibliometria. Parte do prlogo dedicado ao que cientfico e no-cientfico, pesquisa e ensino, cincias formais e empricas, alm de conceitos e definies de vrias disciplinas. Especificamente sobre a Cincia da Informao, os autores esclarecem no estar envolvidos com qualquer controvrsia metodolgica, "principalmente porque no existe concordncia sobre seu objeto ou objetos... cientistas da informao tratam com matrias prticas e, por essa razo, com o mundo da experincia". (38) E chamam a ateno para a confuso causada quando a Cincia da Informao usada no plural para designar um rea mais ampla e que a informao, seu objeto de estudo, tem as mais diferentes interpretaes, conforme vimos anteriormente (39). Sobre as relaes interdisciplinares da Computao com a Cincia da Informao no h "uma completa unio" mas uma "co-habitao", a coexistncia das duas disciplinas, reconhecidas pelo uso do plural Cincias da Informao, com a inteno de abrigar disciplinas numa espcie de "guarda-chuva" curricular. Eles sugerem adotar 233
Cincia da Computao e Cincia da Informao e reconhecem "boas razes" para essa juno, pois os primeiros tm interesse em informao e tendem a "ficar confinados ao seu papel nos sistemas de computao e envolver signos, smbolos e assim por diante (a abordagem semitica) e seus processadores (a abordagem da informtica)" (40). Quando analisam a Biblioteconomia e Cincia da Informao, Machlup e Mansfield perguntam se devem ficar juntas, fundidas num esforo de pesquisa completamente integrado. Eles esclarecem que na Biblioteconomia o foco da Cincia da Informao diferente do da Cincia da Computao e tem sua origem no movimento da documentao dos anos 60, sobretudo nas Escolas de Biblioteconomia, mais voltadas a melhorar a "tcnica, contedo intelectual dos registros e seu uso, aplicao de tecnologias nas funes tradicionais de bibliotecas". Embora eles no tenham evidncias de que essa tecnologia tenha produzido, "radicalmente, novos meios de manipulao de estoques de conhecimento registrados em bibliotecas e outros materiais", por outro lado, admitem que os bibliotecrios passaram a administrar centros de informao no- bibliogrficos, participar de redes e na recuperao de bases de dados eletrnicos (41). Para os autores, a Cincia da Informao tambm pode ser uma disciplina independente, com abrangncia mais restrita e sem ligao tanto com a Bibliotecomia quanto com a Computao (42). Mais recentemente, na Conferncia de Tampere, algumas comunicaes tiveram como tema questes interdisciplinares, sem contudo torn-las seu foco central. Entre todos, apenas um especificamente devotado ao assunto, de autoria de Linda Smith (43) com o seguinte ttulo: "Interdisciplinaridade: abordagem para compreender a Biblioteconomia e a Cincia da Informao como um campo interdisciplinar." So adotadas duas linhas no desenvolvimento do trabalho, uma, de reviso e sntese de autores que estudaram a natureza interdisciplinar da rea e, a outra, do prprio entendimento do conceito de interdisciplinaridade, centrado num documento de Klein (44), que expande a anlise at a multidisciplinaridade e transdisciplinaridade. A epgrafe do artigo, de Taylor, merece ser citada: "as cincias da informao so mais um territrio do que um pas com limites definidos", embora discordemos do uso do plural, para a rea. A autora inicia o debate por uma reflexo sobre o tema da Conferncia, abrangendo Biblioteconomia e Cincia da Informao, "deixando de fora a ridcula polarizao Biblioteconomia X Cincia da Informao" e concordando com as observaes de Rayward sobre a convergncia dessas reas, pois ambas esto "empenhadas em encontrar soluo para o mesmo problema geral, a despeito da 234
diferena de terminologia e orientao". O seu enfoque voltado principalmente para a Biblioteconomia, considerando-a "somente uma perspectiva no amplo conceito de informao" e podendo ser explorada outra como a da cincia cognitiva, cincia da computao, inteligncia artificial, lingstica, ciberntica, teoria da informao e teoria dos sistemas. (45) No decorrer desta tese, j ressaltamos as distines bsicas entre as duas reas, ainda que reconheamos as suas relaes interdisciplinares. Sobre os mtodos para mapear essas relaes, ela verificou que muitos desses estudos utilizam algum tipo de anlise de citaes na literatura do campo, na pressuposio de que "o assunto da literatura reflete o contedo do campo" (46) o que, segundo Peritz, pode distorcer o quadro se usada apenas a soma das citaes como medida de abertura para outro campo (47). Importante no trabalho de Smith a incluso de uma nova relao interdisciplinar que comea a aparecer, da Cincia da Informao e Comunicao, demonstrada em pesquisa de Borgman e Schment, (48) tendo como objetivo "explorar modelos de convergncia da Cincia da Informao e pesquisa em Comunicao", com a sugesto de fontes de dados que podem ser utilizadas para determinar a extenso dessa convergncia. Essa relao interdisciplinar vai ser mais claramente discutida por Sarcevic, autor com o qual finalizaremos este captulo. Os assuntos fronteirios Cincia da Informao podem ser mapeados pela Classificao do LISA - Library and Information Science Abstracts e os resultados incluem: (49) Comunicao, Computadores, Telecomunicaes, Organizao e administrao, Conhecimento e saber, Educao, Museus, autoria, leitura, escrita, bibliografia, impresso, cpia, encadernao e publicao, comrcio de livros, direito de emprstimo pblico e materiais audiovisuais. A autora chama a ateno para o fato de que h muito trabalho com apenas a enumerao de reas interdisciplinares, sem nenhuma base, embora haja estudos empricos tambm. Verificamos que esta relao peca por misturar processo, matria, disciplina, tipos de documentos etc. e por incluir assuntos do domnio da Biblioteconomia como direito de emprstimo pblico, cpia, encadernao, com disciplinas da Cincia da Informao. Portanto, se quisermos restringir essa lista a apenas disciplinas, temos apenas cinco: Comunicao, Telecomunicao, Organizao e Administrao, Educao, Museologia e Cincia da Computao (50). Considerando que os cientistas da informao no tm o domnio de tudo ou mesmo de algumas disciplinas, Machlup (51) enumera, em tambm extensa lista, 23 235
disciplinas que, "dependendo do projeto", seriam essenciais: lgica formal e simblica, semntica, lingstica, matemtica pura e aplicada, estatstica e teoria da probabilidade, teoria da informao, hardware e software de computadores, recuperao da informao, biblioteconomia, ciberntica, engenharia de sistemas, teoria geral de sistemas, pesquisa operacional, fsica, eletrnica, fisiologia, epistemologia, sociologia cincia poltica, economia, psicologia, histria e filosofia da cincia. Como no tivemos acesso ao documento original, ficamos sem saber se e incluso das reas justificada e como se daria essa colaborao. Por outro lado, essa listagem j inclui disciplinas da prpria Cincia da Informao, como o caso da recuperao da informao. Entre os vrios autores que Smith cita, muitos j foram aqui estudados e, outros, at ento estavam ausentes, como o caso de Chamaud e Le Coadic (52), discutindo pesquisa bsica em Cincia da Informao na Frana, "mistura" de sociologia, lingstica, economia, psicologia, direito, filosofia, matemtica, cincia da computao, eletrnica e telecomunicaes. De todos, a autora considera o de Greer, (53) talvez "o mais elaborado modelo de interdependncia interdisciplinar", do qual fazem parte apenas quatro disciplinas: engenharia da informao, organizao e administrao da informao, psicologia da informao e sociologia da informao. Este enfoque atenderia, em parte, s lacunas apontadas por Schrader (54) quanto integrao das "tradies de pesquisa mais fortes "da sociologia da cincia, histria da cincia, filosofia do conhecimento, lingstica, estudos de comunicao cientfica, teoria geral de sistemas e economia do conhecimento". Parte do trabalho de Smith dedicado aos estudos que utilizaram a anlise de citao como mtodo para identificar reas de interdisciplinaridade, usando fontes e categorias diversas, sendo ressaltada a dificuldade de interpret-los pela ausncia de detalhes, mas ainda assim considerados sugestivos. A anlise de citao faz parte de estudos bibliomtricos e no Brasil encontramos algumas pesquisas nessa linha, no mestrado em Cincia da Informao, da UFRJ e IBICT. Apresenta particular interesse para esta tese uma anlise adotando o ARIST, feita por Afsharpanad, (55) em tese de doutorado que chegou a um core de disciplinas, de acordo com a Classificao Decimal de Dewey - CDD, o que talvez tenha limitado a categorizao: - sistemas de computao; - matemtica probabilstica e aplicada; - lingstica; 236
- administrao geral Outra anlise relevante direcionada especificamente literatura sovitica, to presente nesta tese pelo pensamento de Mikhailov e que revela as seguintes conexes com a Cincia da Informao, resultado coerente com os documentos aqui revistos, oriundos da antiga Unio Sovitica: Lingstica, Ciberntica,Tecnologia do computador, Matemtica, Filosofia, Economia e Histria (56). Sobre as relaes entre Cincia da Informao e Histria oportuno destacar que o ARIST de 1995 traz, pela primeira vez, uma reviso sobre Histria, Arquivos e Cincia da Informao (57). Uma observao sobre esses resultados a sua evoluo, de tal forma que a interdisciplinaridade com a Economia aumenta, com o tempo (58). Em estudo utilizando o Social Science Citation foram verificadas as relaes da Cincia da Informao com as Cincias Sociais, cujos resultados indicam relaes estveis ou equilibradas com a Psicologia e a Sociologia, esta ltima, forte atravs da Sociologia da Cincia, "mais tnues" com a Psicologia, e de isolamento em relao a outros campos das Cincias Sociais, da a Cincia da Informao no ter contribuio efetiva para o conhecimento das Cincias Sociais (59). As pesquisas verificaram a interdisciplinaridade da Cincia da Informao especificamente com determinados campos, como a Economia, a Lingstica e a Comunicao e sobre a primeira foi constatado o seu crescimento, no decorrer do tempo. Sobre as relaes com a Comunicao, Paislay (60) realiza uma anlise de citaes, cujos resultados demonstram que peridicos de Cincia da Informao esto isolados da Cincia da Comunicao e que a rea " fechada para certas disciplinas de pesquisa bsica" . Nas concluses, Linda Smith reconhece as limitaes de seu estudo "guia limitado para mapear o terreno" e a comprovao, por estudos empricos, que existe, relativamente pequeno "emprstimo" de idias, em contraste com listas indentificando disciplinas que podem ser teis para a Biblioteconomia e Cincia da Informao, sendo " necessrias as evidncias de estudos empricos para explorar essas outras possveis relaes" (61). E, finalmente, ela conclui que h "...discrepncia entre o que dito (as muitas enumeraes de carter interdisciplinar da Biblioteconomia e Cincia da Informao e o que feito) se comparado ao isolamento da pesquisa em Biblioteconomia e Cincia da Informao de um corpo acadmico de outras diciplinas". Para que este campo contribua para outras disciplinas, h necessidade de muito mais estudos, de examinar os 237
programas curiculares para verificar a sua interdisciplinaridade pois o que existe uma rica mas dispersa literatura sobre interdisciplinaridade. "A discusso da pesquisa interdisciplinar, educao e prtica em Biblioteconomia e Cincia da Informao pode ser enriquecida com as consideraes de vrios modelos derivados do exame da interdisciplinaridade de outros campos " (62). Depois da enumerao de tantas e distintas disciplinas que, em menor ou maior grau teriam interface com a Cincia da Informao, nem sempre fundamentadas, este captulo encerrado pelas lcidas idias da Saracevic, (63) expostas na Conferncia Internacional de Tampere, trabalho j mencionado anteriormente, mas aqui enfatizado nos seus aspectos de interdisciplinaridade. No captulo denominado evoluo das relaes interdisciplinares, Saracevic afirma que "os problemas bsicos so de compreenso de informao e comunicao, suas manifestaes e comportamento da informao humana, para tornar mais acessvel um desnorteador estoque de conhecimentos". Ele enfatiza a complexidade de tais estudos e, olhando os impasses tecnolgicos, acredita que os problemas no podem ser resolvidos por qualquer outra disciplina (64). A interdisciplinaridade da Cincia da Informao foi introduzida por diferentes experincias profissionais, mas nem todas trazem uma contribuio igualmente relevante, da ele concentrar o seu documento em apenas quatro disciplinas (65): - Biblioteconomia; - Cincia da Computao; - Cincia cognitiva, includo inteligncia artificial; e - Comunicao. Quando o autor chama a ateno para os diferentes graus de contribuio interdisciplinar, torna mais clara a discusso e nos leva a criticar as longas listas de disciplinas com as quais a Cincia da Informao teria relao, muitas vezes definidas sem fundamentao, nem tampouco distinguir os nveis de contribuio, conforme observamos. A primeira, com a Biblioteconomia, aqui tantas vezes mencionada, tem "...uma longa e admirvel histria de mais de trs milnios", considerando sobretudo as bibliotecas como "...instituies sociais, culturais e educacionais indispensveis..." e no somente uma organizao em particular ou tipo de sistema de informao (66). Diferentemente da maioria dos autores analisados nesta tese, Saracevic tanto aponta as convergncias quanto as divergncias, entre os dois campos, identificando os pontos crticos dessa relao (67): 238
"- seleo e forma de definio de problemas; - questes tericas colocadas e estruturas estabelecidas; - natureza e grau de experimentao, desenvolvimento emprico e conhecimento prtico resultante/ competncias decorrentes; - instrumentos e abordagens utilizadas; e - natureza e intensidade das relaes interdisciplinares estabelecidas e a dependncia do progresso e evoluo das abordagens interdisciplinares". Esta distino evidenciada pelas agncias de fomento que financiam as pesquisas em Cincia da informao, diferentes daquelas que financiam as de Biblioteconomia. Esta mesma diferena pode ser constatada nos eventos tcnico- cientficos, por exemplo, dos promovidos pelo Special Group on Information Retrieval (SIGIR), da Association of Computing Machinery e os de associaes de bibliotecrios (68). Podemos reforar esses argumentos pela temtica e contedo de comunicaes apresentadas na 1 a. e 2 a. Reunies Brasileiras de Cincia da Informao ou, mais recentemente, fazendo a mesma comparao com as pesquisas apresentadas nos Encontros de Pesquisa de Ps-Graduao em Cincia da Informao, cujos temas e enfoques so muito diferentes de trabalhos apresentados em congressos de Biblioteconomia e Documentao. Essa discusses conduzem concluso de que Biblioteconomia e Cincia da Informao so campos distintos, com fortes laos interdisciplinares, no podendo sequer ser consideradas um caso especial uma de outra. A juno dos nomes numa s disciplina, considerando a "magnitude qualitativa" das diferenas aqui descritas, injustificada e discutvel (69). A base das relaes entre Cincia da Informao e Cincia da Computao formada por aplicaes de computadores e computao na recuperao da informao, assim como produtos, servios e redes a estes associados. Entre ambas h uma relao de complementaridade, uma vez que a Cincia da Computao trata de processos algortmicos que transformam a informao, e Cincia da Informao trata da "natureza da informao e sua comunicao para pessoas" (70). Tem sido notado um nmero de cientistas da computao, fortemente engajados em P&D de recuperao da informao, Entre eles destacamos, como exemplo, Salton. Mas, por outro lado, h P&D nessa rea que no apresenta nenhuma relao com a Cincia da Informao (71). 239
Aspectos da Cincia da Computao no relacionados ao incio da evoluo da Cincia da Informao apresentam componente informacional significativo, associado representao da informao, sua organizao intelectual e ligaes, busca e recuperao da informao, qualidade, valor e uso de informao: "sistemas especialistas, bases de conhecimento, hipertextos e sistemas relacionados, interfaces inteligentes, interao homem-computador e reutilizao de software (72). A terceira relao interdisciplinar ocorre com a Cincia Cognitiva, um dos mais novos campos interdisciplinares da ltima dcada, embora as questes do crebro sejam debatidas desde a antigidade. A Cincia Cognitiva emerge de uma "amlgama de psicologia, filosofia, antropologia, neurofisiologia, cincia da computao e lingstica". Lida com um vasto terreno de diferentes abordagens de questes do crebro e da mente associadas s humanidades, cincias da vida, cincias sociais, matemtica lgica e engenharia e todos que tm interesse potencial para a Cincia da Informao (73). A Cincia Cognitiva uma fonte de muita inovao em sistemas de informao como sistemas especialistas, hipertextos, base de conhecimento, interfaces inteligentes e interao homem-mquina, sendo tambm fonte de "estruturas tericas para cognio, na qual a informao o fenmeno que desempenha o mais importante papel" (74). E, por fim, as relaes interdisciplinares com a Comunicao, termo, assim como a informao, com muitas conotaes, em amplos e diferentes contextos e causador de mais confuso do que comunicao. A discusso envolve a relao entre informao como fenmeno e comunicao como processo, valiosa porque so essas relaes entre ambos que vo determinar as relaes entre Comunicao e Cincia da Informao (75). Estudos acadmicos sobre comunicao so to antigos como a filosofia e a retrica de Aristteles. Mais tarde filsofos estudaram no discurso pblico, no s a arte da persuaso, mas tambm a natureza da comunicao e seus efeitos. Mas pesquisas em comunicao com estudos empricos, coleo de dados, teste de hipteses e outros instrumentos da cincia moderna, comearam nas primeiras dcadas deste sculo, como resposta a muitas questes relacionadas a problemas de uma variedade de aspectos da sociedade industrial, tais como urbanizao, migrao, emergncia da comunicao de massa, propaganda na 1 a. Guerra Mundial (76). Estudos acadmicos de Comunicao envolvem distintos campos e Ruben (77) observa a sua concentrao em problemas associados comunicao humana, assim como o foco das pesquisas na comunicao ou na informao, por si mesmas, o que 240
fragiliza a pesquisa de ambas por ser muito restrito e existem muitas questes surgindo que precisam da ateno dessas disciplinas, num trabalho conjunto (78). Outra constatao so os assuntos similares estudados por ambas, em diversos nveis, tais como "...lacunas de conhecimento, colgios invisveis, difuso de informaes, interao do homem com tecnologias da comunicao, comportamento na busca de informao, teoria da informao, teoria da comunicao, e sociedade da informao...", temas que aparecem nos peridicos de ambos os campos. Tambm tem sido observado que alunos de comunicao mudam para faculdades de cincia da Informao e vice- versa, indicador da confluncia de pessoas e de pesquisas da Cincia da Informao e da Comunicao (79). A mudana de curso de ps-graduao de Comunicao para Cincia da Informao, ou o contrrio, tambm ocorre na Universidade Federal do Rio de Janeiro, entre a ps-graduao de Comunicao e de Cincia da Informao, fato ainda no estudado para verificao do grau em que ocorre e se tem se acentuado nos ltimos anos. O que podemos afirmar, com base nos levantamentos da formao de alunos que ingressam no Mestrado em Cincia da Informao que, nos ltimos anos, Comunicao tem concentrado maior nmero de alunos. Por outro lado, comeam a surgir transferncias ou mesmo ingresso de alunos oriundos da COPPE. Analisando os diversos estudos aqui relatados, podemos concluir que relaes interdisciplinares tm passado por mutaes, umas se mantm no tempo e outras surgem como novas relaes. No primeiro grupo estariam a Biblioteconomia e a Cincia da Computao e, no segundo, a Cincia Cognitiva e a Comunicao. H, ainda, um conjunto intermedirio de muitas disciplinas que flutuam em nveis de intensidade que variam de acordo com a abordagem de cada pesquisa e outras que parecem ter se tornado mais frgeis, no decorrer do tempo, mas sua identificao depende de pesquisas nesse sentido. No podemos esquecer que a prpria natureza da informao, sua horizontalidade ou onipresena em todas campos do conhecimento, pode determinar as relaes interdisciplinares. Isto significa que pesquisas de redes e sistemas de informao especializados ou as chamadas "aplicaes", comunicao cientfica e tecnolgica e mesmo Bibliometria conduziro, obrigatoriamente, a estudos vinculados rea em questo, seja via Sociologia da Cincia, Histria da Cincia ou da Cultura. Da mesma forma que os primeiros, redes e sistemas de informao, implicam em processos 241
automatizados, configuraes e estruturas que muito dependem da Cincia da Computao.
Notas e referncias bibliogrficas
1. Segundo Japiassu, disciplina sinnimo de cincia, sendo mais empregada, no entanto, para designar o "ensino de uma cincia", ao passo que o termo cincia designa mais uma atividade de pesquisa. Assim, "uma disciplina dever, antes de tudo, estabelecer e definir suas fronteiras constituintes. Fronteiras estas que iro determinar seus objetos materiais e formais, seus mtodos e sistemas, seus conceitos e teorias". Conseqentemente, disciplina e disciplinaridade so "a progressiva explorao cientfica especializada numa certa rea ou domnio homogneo de estudo". Disciplinaridade por ele definida como "a explicao cientfica especializada de determinado domnio homogneo de estudo, isto , o conjunto sistemtico e organizado de conhecimentos que apresentam caractersticas prprias nos planos do ensino, da formao, dos mtodos e das matrias; esta explorao consiste em fazer surgir novos conhecimentos que se substituem aos antigos". p. 72 JAPIASSU, Hilton. Interdisciplinaridade e patologia do saber. Rio de Janeiro: Imago, 1976. 220 p. (Srie Logoteca) p. 61 e 72 2. CUADRA, Carlos A. Introduction to ADI Annual Review. In: Annual Review of Iformation Science and Technology-ARIST, v.1, p.1-14, 1966. p.4 3. MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S. Estrutura e principais propriedades da informao cientfica. In: Cincia da Informao ou Informtica? Org. Hagar Espanha Gomes. Rio de Janeiro, Calunga, 1980. p.71-89 4. MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S. (falta traduzir do russo ref. 13) apud MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S. opus cit p. 16 5. VLEDUL, G. E. Semitica. Cadeno Ciberntica. As palavras especializadas. 1967 p.370 apud MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S., opus cit p. 16 Traduo da referncia do russo para o portugus pela Prof. Gilda Braga. 6. MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S opus cit p. 16-17 7. Idem p. 17 8. Idem ibidem 9. Fragmentos de manuscritos do Professor V. A. Uspenski sobre o significado da Semitica para a informao cientfica apud MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S opus cit p.18 10. MIKHAILOV, A. I., CHERNYI, A. I., GILYAREVSKY, R. S opus cit p.18 11. Idem p.18-19 12. PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro. Usurio<----> informao: o contexto da Cincia e da Tecnologia. Rio de Janeiro: LTC-Livros Tcnicos e Cientficos, IBICT, 1983. 66p. 13. PEREIRA, Maria de Nazar F., ESPANHA, Hagar E., PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro, OLIVEIRA, Regina Mraria S. de. A aplicao da tcnica do incidente crtico em estudos de usurios de informao tcnico- 242
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33. MACHLUP, Fritz, MANSFIELD, Una. Prologue. In: MACHLUP, Fritz, MANSFIELD, Una, ed. The study of information: interdisciplinary messages. New York, John Wiley & Sons, 1983. p.3-56 34. Os autores citam duas obras de Charles P. SNOW, a primeira,"The two cultures and the scientific revolution", publicada em 1959 e, a segunda, em 1964, "The two cultures and a second look", p.66 e 70 35. MACHLUP, Fritz, MANSFIELD, Una. Prologue. opus cit p. 4 36. Idem p. 5 37. MACHLUP, Fritz, MANSFIELD, Una. Prologue. opus cit p.11 e 13 38. Idem p. 16 39. Idem p. 20 40. Idem ibidem 41. Idem p. 21 42. Idem p. 22 43. SMITH, Linda. Interdisciplinarity: approaches to understanding library and information Science as an interdisciplinary field.In: VAKKARI, Pertti, CRONIN, Blaise , ed. Conceptions of Library and Information Science: historical, empirical and theoretical perspectives. Proceedings of the International Conference held for the celebration of 20th Anniversary of the Department of Information Studies. University of Tampere, finlncia, 26-28, August 1991. London, Los Angeles: Taylor Graham,1992. p.253-267 44. KLEIN, J. T. Interdiscilinarity: history, theory, and practice. Detroit, MI: Wayne State University Press, 1990. apud SMITH, Linda opus cit p.254,260-262 45. SMITH, Linda. opus cit p.254 46. Idem p. 255 47. PERITZ, B. C. Citation characteristics in Library Science: some further results from bibliometric survey. Library Research, v.3, p.47-65, 1981 apud SMITH, Linda. opus cit p.255 48. BORGMAN, C. L., SCHEMENT, J. R. Information science and communication research. In: PEMBERTON, J. M. , PRENTICE, A. E. eds. Information Science: the interdisciplinary context. New York, Neal-Schuman, 1990. p.42-59 apud SMITH, Linda. opus cit p.255 49. SMITH, Linda. opus cit p.256 50. Idem ibidem 51. MACHLUP, F. An economist' s reflections on an Institute for the Advanced Study of Information Science. Journal of the American Society for Information Science, v. 30, p.111-113, 1979 apud SMITH, Linda. opus cit p.257 52. CHAMBAUD, S., Le COADIC, Y. F. Basic research in information science in France. Information Processing & Management, v.23, p. 411-418, 1987 apud SMITH, Linda. opus cit p.257 53. GREER, R. C. A model for the disciline of information science. In: ACHLEITNER, H. K. ed. Intellectual foundations for information professionals Boulder, CO: Social Science Monographs, 1987. p.3-25. apud SMITH, Linda. opus cit p.257 54. SCHRADER, A. M. In search of a name: information Science and its conceptual antecedents. Library & Information Science Research, v.6, p.227-271, 1984 apud SMITH, Linda. opus cit p.257 55. AFSHARPANAH, Shahrokh. Interdisciplinary structure of information science. Dissertation Abstracts International, 45, 1227A. Doctoral dissertation, Case Western Reserve University, 1984. apud SMITH, Linda. opus cit p.258 244
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11 IMPACTOS E IMPASSES CONTEMPORNEOS - HORIZONTES
O estudo da Cincia da Informao luz da Epistemologia histrica permitiu analis-la no somente em relao sua produo terica, representada por conceitos, princpios, medidas, modelos, hipteses, metodologias e leis, nos contornos de sua delimitao interna, como a um territrio mais amplo, cientfico, tecnolgico, social, poltico, econmico e cultural, na compreenso de suas delimitaes externas, seja a produo intelectual, a prtica, os eventos tcnico-cientficos, sociedades e publicaes seriadas, em especial peridicos. A Cincia da Informao tem dupla raiz: de um lado a bibliografia/documentao e, de outro, a recuperao da informao. Na primeira o que importa o registro do conhecimento cientfico, a memria intelectual da civilizao e, no segundo, as aplicaes tecnolgicas em sistemas de informao, proporcionadas pelo computador. No entanto, foram a Cincia e Tecnologia os elementos fertilizadores e propulsores de seu nascimento, fruto do crescimento de equipes cientficas, do aumento do nmero de cientistas e pesquisadores e da acelerao de pesquisas, portanto, de conhecimentos, alm dos desenvolvimentos tecnolgicos, esforos decorrentes sobretudo da 2 a. Guerra Mundial. A abordagem epistemolgica escolhida conduziu, naturalmente, a um olhar mais humanista desta nova cincia, expandindo o conceito de informao cientfica original, no qual gravitava a Cincia da Informao. Assim que a informao de que trata hoje, esta rea, no mais est confinada Cincia, portanto, no apenas informao cientfica, mas de muitas naturezas, tantas quanto a capacidade do homem ger-la, tendo como nucleador a cultura. Eis porque voltamos ao passado, Grcia antiga e paidia e seu poder unificador de religio, filosofia, poltica , arte, poesia e mito, suas criaes e inscries - informao, conhecimento e cultura. Como Cincia Social que , a Cincia da Informao apresenta singularidades prprias de seu objeto de estudo, por si s, de acentuado grau de abstrao e complexidade e pela subjetividade que perpassa o ciclo de transferncia da informao, a compreendida a gerao de conhecimento, a sua subseqente representao em informao, por sua vez organizada, processada, recuperada, disseminada e utilizada, num ininterrupto e autofgico processo - moto contnuo. As crticas que lhe so feitas como disciplina cientfica, de fragilidade conceitual e terica aos resultados de aplicaes de leis parecem responder a exigncias naturalistas e positivistas anacrnicas e inadequadas sua natureza . 246
A terminologia confusa e difusa do perodo inicial da Cincia da Informao foi saindo da penumbra e ganhou clareza. Podemos afirmar que a nomenclatura da rea est consolidada como Cincia da Informao, principalmente nos Estados Unidos, ainda que algumas vezes seja a ela acoplada a Biblioteconomia, talvez pelos laos originais com a bibliografia e documentao. No entanto, este posio equivocada na medida em que a documentao surge da ciso com a Biblioteconomia, portanto, nasce da divergncia. Isto no significa negar as relaes interdisciplinares com esta disciplina mas afirmar a independncia cientfica da Cincia da Informao, com seu prprio estatuto cientfico. Resultados desta pesquisa identificam uma tendncia denominao departamental de estudos de informao, o que pode significar a reunio de disciplinas cujo objeto de estudo seja a informao, na estrutura universitria. A cadeia conceitual que caracteriza a Cincia da informao vai desde o dado informao, conhecimento, de acordo com a idia de muitos de seus autores e, algumas vezes incluindo saber, num crescendo de complexidade da forma bruta e primitiva do dado, sua elaborao como informao e sua absoro, quando relevante, na estrutura cognitiva e transformao em conhecimento. Esta rede de conceitos poder ter seu processo final na cultura, aqui considerando a incorporao dessas informaes relevantes entre as outras manifestaes e produes e vivncias do homem, individuais e coletivas. Os muitos e relevantes estudos tericos analisados na presente tese refutam a fragilidade conceitual assinalada por diversos autores. Pelo contrrio, h um srio e frtil empreendimento terico e clara evoluo de conceitos, princpios, hipteses e mtodos, tendo relevnica como conceito-chave para sistemas de informao. Mas, por outro lado, constatamos o estgio incipiente das teorias ou quase-teorias. Construtos tericos, medidas de informao tais como preciso, revocao e relevncia tm sido formuladas e reformuladas mas faltam estudos empricos, ou melhor, so inexpressivos em nmero, o que talvez explique uma certa estagnao da Bibliometria. Causa estranhamento esta concluso, por ser apregoado, por muitos pesquisadores da rea , o carter emprico da Cincia da Informao. Parece haver um divrcio entre prticos e tericos. Estudos empricos permitiriam testar hipteses e mtodos, no para buscar verdades e certezas matemticas e atender aos cnones positivistas ou naturalistas, mas identificar tendncias e regularidades. A qualidade de sistemas, redes , bancos e bases de dados, servios e produtos e os problemas de recuperao da informao, mago da questo, muito dependem da testabilidade dos princpios e medidas de informao. 247
Entre as teorias incorporadas Cincia da Informao, verificamos a influncia da teoria da informao de Shannon e Weaver, sobretudo nos estudos de informao e processos de comunicao. Supreendentemente, o mesmo no ocorre com a Teoria Geral de Sistemas, de Bertalanffy, em sistemas de informao, em especial no exterior. No Brasil esta teoria despertou maior interesse e tem sido objeto de estudo, talvez mais em funo das polticas nacionais para sistemas de informao. A Cincia da Informao, portanto, j apresenta um corpo de conhecimentos que permite o seu reconhecimento cientfico, com as peculiaridades de sua natureza , objeto e fenmenos. Os estudos que aplicam princpios e leis bibliomtricos, quando fogem dos excessos quantitativos, podem representar uma decisiva contribuio para a comunicao cientfica, tecnolgica , artstica e cultural. E, se os resultados nem sempre correspondem formulao das leis, esta talvez seja uma tendncia advinda do carter onipresente e horizontal da informao, componente de todas as reas cientfica e, conseqentemente, reflexo dos padres de comunicao, de gerao e busca de informao, e da estrutura da literatura de cada campo cientfico ou cultural. Porque a Cincia da Informao tem como nascente o processo de comunicao e informao que se desenvolve em diferentes territrios: cientficos, tecnolgicos, educacionais, sociais, artsticos e culturais, portanto, mltiplos contextos e condies experimentais. As disciplinas constituintes da Cincia da Informao se estendem por uma vasto domnio epistemolgico que, ao mesmo tempo em que desfruta de abertura e liberdade prprias do campo, no pode ser desfigurado na sua essncia, expressa pela presena de disciplinas como sistemas de informao, tecnologia da informao, disseminao da informao, necessidades e usos da informao, teoria da Cincia da Informao, sistemas de recuperao da informao, representao da informao, automao, redes de comunicao e informao, organizao, processamento e administrao da informao, economia da informao e outras. Estas disciplinas, conforme constatamos nesta tese, integram o programa curricular brasileiro do primeiro e mais antigo curso de mestrado em Cincia da Informao, da UFRJ e IBICT, numa demonstrao da visibilidade e coerncia disciplinar da rea, ainda que com as naturais preocupaes tericas e empricas locais. As disciplinas cientficas, pilares do campo Cincia da Informao podem ser distribudas, de acordo com a sua natureza em: - Disciplinas estruturais; - Disciplinas de representao ou instrumentais; 248
- Disciplinas gerenciais; - Disciplinas tecnolgicas; e - Disciplinas scio-culturais. Entre as primeiras estariam a Teoria e Epistemologia da Cincia da Informao, a Bibliometria, ensino e pesquisa em Cincia da Informao e as diversas teorias como a da informao, a teoria geral de sistemas e assim por diante.. Como disciplinas de representao as relativas descrio, classificao e indexao, metodologias de tesauros e vocabulrios controlados, normas e padres nacionais e internacionais de intercmbio da informao. Entre as disciplinas gerenciais: administrao de redes e sistemas de informao, organizao e processamento da informao, gesto da informao, economia da informao, sistemas gerenciais de informao (MIS). Das disciplinas tecnolgicas constam automao, sistemas de informao, redes de comunicao e informao, tecnologia de informao, produo e acesso a bancos e bases de dados, sistemas de recuperao da informao. Como disciplinas scio-culturais ou de transferncia da informao fazem parte necessidades e usos de informao, comunicao cientfica, tecnolgica, artstica e cultural, poltica de informao, divulgao cientfica e disseminao da informao. Observamos, nos resultados desta tese, que a tendncia inicial de privilegiar aspectos tecnolgicos, a mquina pela mquina, foi se diluindo, ou numa metfora com a terminologia da rea, o "hard" foi se tornando "soft", e as disciplinas originria e fortemente tecnolgicas passaram a ser estudadas em funo dos seus impactos na sociedade e na relao com o homem, na tentativa de um dilogo amigvel, busca de interfaces e quebra de arestas. Da mesma forma, h uma forte inter-relao entre as disciplinas componentes da Cincia da Informao e um bom exemplo sistemas de informao, cujo estudo comporta tanto os aspectos tecnolgicos de automao e gerenciais, de planejamento e administrao do sistema, quanto estruturais, se estudadas teorias como a teoria geral de sistemas, ou de representao, que icluem os processos de descrio bibliogrfica e indexao, como uma espcie de interdisciplinaridade interna. Quanto s relaes interdisciplinares, foi havendo uma mutao no tempo, no incio aparecendo mais a Biblioteconomia e a Cincia da Computao, com as quais chegou, inclusive a ser confundida, alm da Psicologia, Lingstica e Semitica, entre as mais constantemente relacionadas. Hoje, as duas primeiras continuam a ser, inegavelmente, fonte de exerccio interdisciplinar, mas surgem novas articulaes 249
disciplinares, com a Comunicao, por exemplo, numa aproximao cada vez mais forte. Assim, a Cincia da Informao, a Comunicao e a Cincia da Computao formam um tringulo disciplinar altamente dependente da nova ordem tecno-cultural, principalmente as duas primeiras, o que poder, no futuro, levar formao de uma disciplina com caractersticas transdisciplinares, do tipo Infocomunicao. O ttulo desta tese um reflexo da natureza do objeto de estudo da Cincia da Informao, a informao, um objeto entre sombra e luz, na complexidade no somente de seu processo de criao como de sua passagem para conhecimento e, sobretudo, de um processo histrico mais amplo e no menos complexo, de profundas e radicais transformaes da sociedade da informao ou da tecnocultura. Esta tese , na sua abordagem, uma pesquisa original, considerando que as pesquisas existentes no privilegiaram a epistemoloiga histrica e abordagens epistemolgicas existentes esto mais concentradas em determinados princpios, modelos, medidas ou leis e representam uma viso parcial da rea. Esses fragmentos, aqui reunidos, podem proporcionar uma viso mais abrangente e integrada da Cincia da Informao e seu corpo de conhecimentos, uma construo cientfica em processo. No Brasil, raros so os estudos tericos da rea e esta pesquisa pode estimular outras pesquisas nesta linha, para a compreenso do domnio epistemolgico da Cincia da Informao e sua interdisciplinaridade. A Cincia da Informao, gestada sob o signo da guerra e herdeira da tecnologia, parece buscar a reconciliao com o humanismo quase perdido, uma das fontes de seu nascimento, e caminhar, juntamente com a Comunicao, para a constituio de uma nova categoria de cincias sociais - as cincias tecno-culturais.
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13 ANEXOS
Anexo I - Ttulos de publicaes peridicas com freqncias 2 e 1
Ttulos com freqncia 2
1. ACM Transactions on Database Systems 2. Anne Psicologie (France) 3. ASLIB Proceedings 4. Association for Machinery Communications (USA) 5. Atlantic (antigo nome: Atlantic Monthly) 6. Business History Review 7. CD-Rom Professional 8. Child Development 9. Computers & the Humanities 10.Cybernetica 11.Database 12.Developmental Psychology 13.Human Factors 14.Information Technology : Research and development 261
15.International Journal of Man-Machine Studies 16.International Journal of Parallel Programming (antigo nome: International Journal of Computer and Information Sciences) 17.Journal of Chemical Information and Computer Sciences 18.Journal of Librarianship 19.Library Quarterly 20.Multivariate Behavioral Research 21.Psychological Reports 22.Psychological Review 23.Revue de la Documentation 24.Social Science Information Studies 25.Special Libraries
Ttulos com freqncia 1
1. ACM Computing Survey (antigo nome: Computing Survey ) 2. Advances in Librarianship 3. American Archivist 4. American Behavioral Scientist 5. American Journal of Psychology 6. American Libraries 7. ARMA Records Management Quarterly (antigo nome: Records Management Quarterly) 8. ASLIB Proceedings (England) 9. Behavioral Science 10.Bibliothek: Forschung und Praxis 11.Biblos (Japan) 12.Biological Cybernetics 13.BioScience 14.British Journal of the Philosophy of Science 15.British Journal of Psychology 16.Bulletin of the Medical Library Association 17.Byte 18.Cincia da Informao (Brasil) 19.Cognitive Psychology 262
20.Cognitive Science 21.Communication & Education 22.Computers in Libraries 23.Cybernetics (1984) 24.Cybernetics Forum 25.FID News Bulletin 26.Government Publications Review 27.IEEE - Annals of the History of Computing 28.IEEE Computer Society Press 29.IEEE Transactions on Systems, Man and Cybernetics 30.LIndicizzazione 31.Information Systems 32.Information Technology (1984) 33.Information Display 34.Information Science (China) 35.Information Storage and Retrieval 36.International Classification 37.International Journal of Information Management 38.Journal of the American Statistical Association 39.Journal of the China Society for Scientific and technical information 40.Journal of Communication Inquiry 41.Journal of Documentation Review 42.Journal of Documentary Reproduction 43.Journal of Information Science (Chengdu / China) 44.Journal of Mathematical Psychology 45.Journal of Mathematical and Physical Sciences (antigo nome: Journal of Mathematical Physics) 46.Journal of Mathematical Sociology 47.Journal of Medical Systems 48.Journal of Psychology : Human Learning and Memory 49.Journal of Social Psychology (The) 50.Journalism Quarterly 51.Kibernetes 52.Komunikaty, seria A: Automatyzacja Bibliotek (Poland) 53.Kybernetika (Czechoslovakia) 263
54.Law Library Journal 55.Library and Information (China) 56.Library and Information Science (Japan) 57.Library and Information Science Research 58.Library Hi-Tech 59.Library & Information Science Abstracts 60.Library Journal (China) 61.Library Research 62.Library Science with a Slant to Documentation (India) 63.Library Software Review 64.Library Technology Reports 65.Methodik der Information in der Medizin (West Germany) 66. Microform Review 67.Nauchnaia informatsiia i dokumentatsii 68.New Scientist 69.On-Line Review 70.Perceptual and motor skills 71.Philosophy on Science 72.Reference Librarian 73.Research Report of the University of Library and Information Science (Japan) 74.Resource Sharing and Information Networks 75. Revista General de Informacin y documentacin 76.Science 77.Semiotika i Informatika (USRR) 78.Semiotic Scene: Bulletin of the Semiotic Society of America 79.SIAM Review 80.Technologie and Culture 81.Urban Academic Librarian 82.UNESCO Journal of Information Science, Librarianship and Archives Administration (antigo nome: UNESCO Bulletin for Libraries) 83.Wilson Library Bulletin
264
Anexo II - Lista de Publicaes seriadas por ordem alfabtica e respectiva freqncia de citao 1. ACM Computing Survey (a) (USA) 01 (ver nota no final) 2. ACM Transactions on Database Systems (USA) 02 3. Advances in Librarianship (USA) 01 4. American Archivist (USA) 01 5. American Behavioral Scientist (USA) 01 6. American Documentation (USA) 11 7. American Journal of Psychology (USA) 01 8. American Libraries (USA) 01 9. Annals of the History of Computing (USA) 03 10. Anne Psicologie (France) 02 11. Annual Review of Information Science and Technology (USA) 12 12. Applied Psychological Measurement (USA) 05 13. ARMA Records Management Quarterly (b) (USA) 01 (ver nota no final) 14. ASLIB Proceedings (USA) 02 15. ASLIB Proceedings (UK) 01 16. Association for Computing Machinary Communications (USA) 02 17. Atlantic (c) (USA) 02 (ver nota no final) 18. Automatic Documentation and Mathematical Linguistics (USA) 10 19. Behavioral Science (USA) 01 20. Bibliothek: Forschung und Praxis ( Germany,West- BRD) 01 21. Biblos (Japan) 01 22. Biological Cybernetics (USA) 01 23. BioScience (USA) 01 24. British Journal of the Philosophy of Science (England) 01 25. British Journal of Psychology (UK) 01 26. Bulletin of the American Society for Information Science (USA) 05 27. Bulletin of the Medical Library Association (USA) 01 28. Business History Review (USA) 02 29. Byte (USA) 01 30. Cataloging and Classification Quarterly (USA) 03 31. CD-Rom Professional (USA) 02 32. Child Development (USA) 02 33. Cincia da Informao (Brasil) 01 34. Cognitive Psychology (USA) 01 35. Cognitive Science (USA) 01 36. Collection Management (USA) 08 37. College and Research Libraries (USA) 04 38. Communication Monographs (USA) 03 39. Communication & Education (USA) 01 40. Computers & Libraries (UK) 01 41. Computers & the Humanities (Netherlands) 02 42. Cybernetica (Belgium) 02 43. Cybernetics (USA) 01 44. Cybernetics Forum (*) 01 45. Database (USA) 02 46. Developmental Psychology (USA) 02 47. Documentaliste (France) 06 48. Drexel Library Quarterly (USA) cessou 06 49. FID News Bulletin (Netherlands) 01 50. Government Publications Review (USA) 01 51. Human Factors (USA) 02 52. IEEE - Annals of the History of Computing (USA) 01 53. IEEE Computer Society Press (USA) 01 54. IEEE Transactions on Information Theory (USA) 05 55. IEEE Transactions on Systems, Man and Cybernetics (USA) 01 56. LIndicizzazione (Italy) 01 57. Information Systems (USA) 01 58. Information Technology (UK) cessou 01 59. Information Technology : Research and Development (UK) 02 60. Information Display (USA) 01 61. Information Processing and Management ( USA) 30 62. Information Science (China) 01 63. Information Storage and Retrieval ((USA) 01 265
64. International Classification (Germany, West-BRD) 01 65. International Journal of Information Management (UK) 01 66. International Journal of Man-Machine Studies (UK) 02 67. International Journal of Parallel Programming (d) (USA) 02 ( ver nota no final) 68. Journal of the American Society for Information Science (USA) 119 69. Journal of the American Statistical Association (USA) 01 70. Journal of the Association for Computing Machinery ( USA) 03 71. Journal of Chemical Information and Computer Sciences (USA) 02 72. Journal of the China Society for Scientific and Technical Information (China) 01 73. Journal of Communication Inquiry (USA) 01 74. Journal of Documentation (USA) 08 75. Journal of Documentation (England) 06 76. Journal of Documentation Review (*) 01 77. Journal of Documentary Reproduction (*) 01 78. Journal of Education for Library and Information Science (e) (USA) 06 ( ver nota no final ) 79. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance (USA) 03 80. Journal of Information Science (f) (UK) 03 (ver nota no final) 81. Journal of Information Science (Chengdu / China) 01 82. Journal of Librarianship (UK) 02 83. Journal of Library History (USA) 05 84. Journal of Mathematical Psychology (USA) 01 85. Journal of Mathematical and Physical Sciences (g) (USA) 01 (ver nota no final) 86. Journal of Mathematical Sociology (UK) 01 87. Journal of Medical Systems (USA) 01 88. Journal of Memory and Language (h) (*) 04 (ver nota no final) 89. Journal of Psychology : Human Learning and Memory (*) 01 90. Journal of Social Psychology (The) ( USA) 01 91. Journalism Quarterly (USA) 01 92. Kibernetes (UK) 01 93. Komunikaty, seria A: Automatyzacja Bibliotek (Poland) 01 94. Kybernetika (Czechoslovakia) 01 95. Law Library Journal (USA) 01 96. Libraries & Culture (USA) 08 97. Library and Information (China) 01 98. Library and Information Science (Japan) 01 99. Library and Information Science Research (USA) 01 100.Library Hi-Tech (USA) 01 101.Library & Information Science Abstracts ( UK) 01 102.Library Journal (USA) 05 103.Library Journal (China) 01 104.Library Quarterly (USA) 02 105.Library Research (USA) 01 106.Library Science with a Slant to Documentation (India) 01 107.Library Software Review (USA) 01 108.Library Technology Reports (USA) 01 109.Library Trends (USA) 03 110.LIBRI (Denmark) 03 111.Methodik der Information in der Medizin (West Germany) 01 112.Microform Review (USA) 01 113.Multivariate Behavioral Research (USA) 02 114.Nauchnaia informatsiia i Dokumentatsii (*) 01 115.New Scientist (UK) 01 116.On-Line Review (USA) 01 117.Perceptual and motor skills (USA) 01 118.Philosophy on Science (USA) 01 119.Psychological Reports (USA) 02 120.Psychological Review (USA) 02 121.Reference Librarian (USA) 01 122.Research Report of the University of Library and Information Science (Japan) 01 123.Resource Sharing and Information Networks (USA) 01 124.Revue de la Documentation (*) 02 125.Revista General de Informacin y Documentacin (*) 01 126.Science (USA) 01 127.Semiotika i Informatika (USRR) 01 128.Semiotic Scene: Bulletin of the Semiotic Society of America (USA) 01 266
129.SIAM Review (USA) 01 130.Social Science Information Studies (Canad) cessou 02 131.Social Studies of Science (UK) 07 132.Special Libraries (USA) 02 133.Technologie and Culture (USA) 01 134.Urban Academic Librarian (USA) 01 135.UNESCO Journal of Information Science, Librarianship and Archives Administration (UN) (i) 01 (ver nota no final) 136.Wilson Library Bulletin (USA) 01
(*) local da edio no identificado (a) antigo nome: Computing Survey (b) antigo nome: Records Management Quarterly (c) antigo nome: Atlantic Monthly (d) antigo nome: International Journal of Computer and Information Sciences (e) at 1984: Journal of Education for Librarianship (f) antigo nome: (The)Information Scientist (g) antigo nome: Journal of Mathematical Physics (h) antigo nome: Journal of Verbal Learning and Verbal Behaviour (i) antigo nome UNESCO Bulletin for Libraries
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