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Colegio Internacional Canadiense

Dcimo Ao
Lic. Mauricio Ramrez Herrera, 2014
Copyright c _2014 Mauricio Ramrez Herrera
PUBLICADO POR MAURICIO RAMREZ HERRERA
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Primera Impresin, Diciembre 2013
ndice general
1 Conocimientos Previos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.1 Monomios, binomios, trinomios y polinomios 9
1.2 Trminos semejantes 10
1.3 Suma y resta algebraica 11
1.3.1 Multiplicacin algebraica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.4 Productos notables 16
1.4.1 Primer Producto Notable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.4.2 Segundo Producto Notable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.4.3 Tercer Producto Notable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1.5 Factorizacin 21
1.5.1 Factorizacin por el mtodo de factor comn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
1.5.2 Factorizacin por Agrupacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
1.5.3 Factorizacin por Frmulas Notables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
1.6 Ecuaciones Lineales 34
1.7 Problemas con Ecuaciones Lineales 35
1.7.1 Ejercicios Resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
2 Ecuaciones Cuadrticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
2.1 Anlisis del Discriminante 37
2.2 Mtodos de Solucin de Ecuaciones Cuadrticas 40
2.2.1 Frmula General . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
2.2.2 Ecuaciones Cuadrticas Incompletas y Desordenadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
2.2.3 Ecuaciones Fraccionarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
2.2.4 Ecuaciones con Radicales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
2.3 Problemas con Ecuaciones Cuadrticas 58
3 Factorizacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
3.1 Factorizacin por Inspeccin 66
3.2 Factorizacin por Frmulas Notables 70
3.2.1 Diferencia de Cubos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
3.2.2 Suma de Cubos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
3.3 Factorizacin por Frmula General 75
3.4 Factorizacin por combinacin de mtodos 80
4 Fracciones Algebraicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
4.1 Simplicacin de expresiones algebraicas racionales 83
4.2 Operaciones con expresiones algebraicas racionales. 85
4.2.1 Multiplicacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
4.2.2 Divisin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
4.2.3 Sumas y restas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
4.2.4 Operaciones combinadas con fracciones algebraicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
4.2.5 Fracciones Complejas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
5 Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
5.1 Conceptos bsicos de relaciones y funciones 99
5.2 Sistema de Ejes Coordenado o Sistema Cartesiano 103
5.3 Distancia entre dos puntos 111
5.4 Funciones 112
5.5 Funcin Real de Variable Real 114
5.5.1 Conceptos Bsicos de Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
5.6 Prueba de la recta vertical para una funcin 119
5.7 Criterio de una funcin 122
5.8 Imagen y Preimagen 124
5.9 Interpretacin de Imagenes y Preimagenes 124
5.10 Clculo de Imgenes 126
5.11 Clculo de Preimgenes 130
5.12 Representacin de una Funcin 134
5.12.1 Grco de una funcin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
5.12.2 Grca de una funcin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
5.12.3 mbito o Rango de una funcin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
5.13 Funciones Simtricas 140
5.13.1 Funciones pares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
5.13.2 Funciones impares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
5.14 Regimen de Variacin 142
5.14.1 Funcin Constante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
5.14.2 Funcin Creciente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
5.14.3 Funcin Decreciente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
5.14.4 Funcin Estrictamente Creciente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
5.14.5 Funcin Estrictamente Decreciente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
5.15 Mximos y mnimos 143
5.16 Los ceros de una funcin 144
5.17 Anlisis de Grcas 144
5.18 Dominio Mximo 153
5.18.1 Funcin Racional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
5.18.2 Funcin Radical . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
5.18.3 Combinacin de Casos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
5.19 Algunas Funciones ltiles 159
5.19.1 Funcin Constante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
5.19.2 Funcin identidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
5.19.3 Funcin valor absoluto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
5.19.4 Funciones denidas por partes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
5.19.5 Funcin Parte Entera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
5.20 Funciones Polinomiales 162
6 Funcin Lineal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
6.1 La ecuacin cartesiana de una recta 165
6.1.1 Pendiente de una recta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
6.2 Rectas horizontales y verticales 167
6.2.1 Forma Punto Pendiente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
6.3 Estudio de la funcin lineal 169
6.3.1 Problemas de aplicacin de la funcin lineal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
6.4 Rectas paralelas y perpendiculares 182
6.4.1 Rectas Paralelas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
6.4.2 Rectas Perpendiculares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
6.5 Interseccin entre Rectas 196
7 Funcin Cuadrtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
7.1 Comportamiento de una grca 211
7.2 Estudio de una funcin cuadrtica y su grca 214
7.2.1 Concavidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
7.2.2 Intersecciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
7.2.3 Eje de Simetra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
7.2.4 Vrtice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
7.2.5 Intervalos de monotona . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
7.2.6 mbito o rango . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219
7.3 Traslaciones de la funcin cuadrtica 221
7.3.1 Traslacin vertical . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
7.3.2 Traslacin horizontal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222
7.3.3 Traslacin Oblicua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222
7.4 Signos de la funcin cuadrtica 224
7.5 Problemas de Optimizacin 226
7.6 Posiciones relativas de una recta y una parbola 230
8 Funcin Exponencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
8.1 Caractersticas de una funcin exponecial 238
8.1.1 Comportamiento de Imgenes vrs Preimgenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239
8.1.2 Comportamiento de Imgenes vrs Preimgenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240
8.2 mbito o Rango 241
8.2.1 El concepto de innito en funciones exponenciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
8.3 Ecuaciones Exponenciales 244
8.3.1 Mtodo de igualacin de bases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245
8.4 Mtodo de suma o resta de potencias de igual base 253
8.5 Mtodo Cambio de Variable 255
8.6 Aplicaciones presentes en la funcin exponencial 259
8.6.1 Inversa de una funcin exponencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259
8.6.2 Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259
8.7 Funcin Exponencial Modicada 260
9 Funcin Logartmica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267
9.1 Funcin Logartmica 268
9.2 Caractersticas de una funcin logartmica 269
9.2.1 Comportamiento de Imgenes vrs Preimgenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269
9.2.2 Comportamiento de Imgenes vrs Preimgenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271
9.3 Funcin Logartmica Modicada 272
9.4 Propiedades de logaritmos 276
9.5 Demostracin y Simplicacin de Identidades Logartmicas 281
9.6 Ecuaciones Logartmicas 284
9.7 Clculo de la funcin Inversa en la funcin exponencial y logartmica 291
9.8 Clculo del mbito de una funcin logartmica 293
9.8.1 Logaritmos Naturales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 294
9.9 Problemas de aplicacin 295
10 Funcin Inversa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307
10.1 Clasicacin de funciones basada en el anlisis del Codominio 307
10.1.1 Funcin Sobreyectiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307
10.1.2 Funcin Inyectiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 310
10.1.3 Funcin Biyectiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 312
10.2 Composicin de Funciones 314
10.3 Funcin Inversa 315
10.3.1 Clculo de la inversa de una funcin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 316
10.4 Consideraciones nales sobre las funciones inversas 323
1 Conocimientos Previos
El lgebra es la base de conceptos mas avanzados de la matemtica como las funciones y las
matemticas superiores (clculo, lgebra lineal, ecuaciones diferenciales o mtodos numricos).
Es por eso que es necesario un manejo adecuado y preciso del lgebra para lograr el manejo
adecuado de los contenidos de Dcimo y Undcimo.
El estudio del lgebra comenz en octavo y es por eso que es necesario revisar algunos conoci-
mientos previos para luego introducir los conceptos nuevos.
1.1 Monomios, binomios, trinomios y polinomios
Recordemos que una expresin algebraica es aquella que esta formada por nmeros, letras y
signos de operacin y agrupacin.
Por ejemplo,
Ejemplo 1.1 Expresiones Algebraicas. 3x x 5

x +3 5(x
2
7)

son expresiones algebraicas. La ms simple de ellas es el monomio, que pasamos a denir ahora.
Monomios
Los monomios son expresiones algebraicas formadas por letras y nmeros que se estn multipli-
cando. Debemos, aclarar que es necesario que las letras estn todas en el numerador. Los nmeros si
pueden aparecer tanto en el numerador como en el denominador.
As, 3x es un monomio, pero
3
x
no lo es.
De igual forma,
5
2
m
3
n
7
es un monomio, pero
5m
3
2n
7
no lo es.
Binomios
Los monomios son expresiones algebraicas formadas por dos monomios unidos por la suma o la
resta. Por ejemplo, 3x 4y es un binomio. Lo mismo sucede para 5m+7n
2
m
4
.
10 Conocimientos Previos
Es importante notar que
7
9
x
7

1
6
y
2
es un binomio, pero
7
9
x
7

1
6y
2
no lo es. Sabe por qu?
1
Trinomios
Es la expresin algebraica formada por tres monomios, unidos por suma o resta.
Los trinomios pueden ser de la forma,
Ejemplo 1.2 Trinomios. 2x 4y +7 2+5m8n 6y +9z +7a 38p10w

Polinomios
Por denicin, los polinomios son cuatro o mas monomios que estn unidos por suma o resta.
Ejemplos de polinomios son,
Ejemplo 1.3 Polinomios. 3x
2
+5x
3
6y +7x 9x 4y +7p5

Por convencin de ahora en adelante, cuando se utilice el trmino polinomios nos referiremos a
los monomios, binomios y trinomios tambin.
Ejercicio 1.1 Si la expresin dada es un polinomio, clasiquela segn el nmero de trmino
que la componen.
1. 5n
2
+n+6
2. 6xy
2
2x +3xy +1
3.
4x +y
3
4. 4a
2

b
2
5. 5c
3
+13c
3
+9
6.
11x y
4
8
7.
2
3a
1
+n y
3
+4
8. a

9+6b+13ab
9. 7

x +a
3
5+11
10. 12
5
u
2
w
5
11.
x
2
2
2x
3
+
3
5
+15x +x
5
12. x
3

7x
4
+2x 1

1.2 Trminos semejantes


Cuando se solicita encontrar trminos semejantes debemos jarnos en las letras y sus exponentes,
deben ser iguales ambos. Por ejemplo,
Ejemplo 1.4 Trminos Semejantes. 3m
1
7
m

Por otro lado, un par de monomios no semejantes se presentan a continuacin.


1
1
6y
2
no es un monomio, y los binomios son dos monomios unidos por suma o resta.
1.3 Suma y resta algebraica 11
Ejemplo 1.5 Trminos NO semejantes. 12m 14m
3

no son trminos semejantes, pues aunque ambos tienen la letra m, los exponentes son diferentes.
Otro ejemplo de trminos semejantes es
Ejemplo 1.6 Trminos Semejantes. 5m
2
n
3
2
8
n
3
m
2

aunque el orden de las letras no es el mismo, son las mismas letras y los mismos exponentes.
No obstante, debemos tener cuidado con expresiones como
Ejemplo 1.7 Trminos NO Semejantes. 4a
7
b
5
9a
5
b
7

por que aunque las letras son las mismas y estn en el mismo orden, los exponentes estn
invertidos.
1.3 Suma y resta algebraica
Para sumar o restar expresiones algebraicas debemos tener claro que solo pueden sumarse los
trminos semejantes.
Veamos un ejemplo,
Problema 1.1 Realice la operacin 2x +5y
2
3x
2
+6x
3
+12y
2
9x +18x
2
+7x
3
Se identican los trminos semejantes y se juntan
2x 9x +5y
2
+12y
2
3x
2
+18x
2
+6x
3
+7x
3
Ahora realizamos las operaciones como ya conocemos, respetando las operaciones de signos
opuestos
7x +17y
2
21x
2
+13x
3
As se termina la operacin pues los trminos que resultan no son semejantes.
12 Conocimientos Previos
Ejercicio 1.2 Realice las siguientes sumas y restas.
1. 4x +5x
2. 11x
2
+7x
2
3. hn6hn
4. 4y
3
+
17y
3
3
5. 8ab9ab
6. 4z +12z +7z
7.
x
2
2x
2x
3
8. 3a+3a
2
+a
2
9. 7ab+3abab
2
+10ab
2
10.
1
2
y
1
3
x 2y 4x
11. 5a+7a+4a
12. 4x +5x 2x +x
13. 12a8a+4a+a
14. 9x 8y +5y 2x
15. 14x x 17y +4x y +23x 16y
16. 7x +4x
2
+5x +9x
2
17. 2, 5a0, 4a3, 6a+4a
18. a+7, 1a+2a3, 5a
19.
2
3
a+
3
4
bab+
1
6
a
2
5
b
20. a
3
a
2
+4a
3
a
2
+a
2
b2a
2
b

Ejercicio 1.3 Para la casa. Realice las siguientes sumas y restas.


1. m+2m
2. a+2a+9a
3. m
2
2m
2
7m
2
4. 6x
2
y
2
12x
2
y
2
+x
2
y
2
5. 3a2b5b+9a
6. a
2
+b
2
2b
2
3a
2
a
2
+b
2
7. x
2
yz+3xy
2
z2xyz
2
3xy
2
+xyz
2
x
2
yz
8. 2pq+3p12q15q+7pq13p
9. 2x 6y 3x 3y 5y
10. 15a+13a12b11a4bb

1.3.1 Multiplicacin algebraica


Para multiplicar polinomios no es necesario que estos tengan trminos semejantes. Es importante
recordar una propiedad que se aprendi en octavo.
R
Multiplicacin de potencias de igual base,
se conserva la base y se suman los exponentes.
Simblicamente, lo anterior se escribira
a
b
a
c
= a
b+c
1.3 Suma y resta algebraica 13
Problema 1.2 Multiplique las siguientes potencias
2
3
2
7
= 2
3+7
= 2
10
5
11
5
4
= 5
11+4
= 5
7
(2)
10
(2)
5
= (2)
10+5
= (2)
15
Adems de la propiedad es necesario recordar que al multiplicar dos polinomios los nmeros se
multiplican entre si y las variables entre si.Un ejemplo nos ayudar a entenderlo,
Problema 1.3 Multiplique los siguientes monomios 5x 6m
Multiplico coecientes entre si y variables entre si
(5 6)(x m)
Escribo el resultado en el orden usual
30mx
En este caso las variables son diferentes, ahora veremos un ejemplo donde las variables son las
mismas.
Problema 1.4 Realice el producto de los siguientes monomios 12m
3
n
2
5a
2
m
7
Multiplico coecientes entre si y variables entre si
(12 5)(m
3
n
2
a
2
m
7
)
Las variables iguales se agrupan para aplicar la propiedad
(60)(m
3
m
7
)(a
2
n
2
)
Aplico la propiedad
60a
2
n
2
m
3+7
Escribo el resultado en el orden usual
60a
2
m
10
n
2
Ahora, conforme aumentamos la cantidad de trminos que forman uno o ambos polinomios,
debemos agregar una propiedad estudiada en octavo llamada la propiedad distributiva,
R
Toda expresin algebraica frente a un parntesis lo multiplica y a su vez multiplica cada uno
de los trminos que se encuentran dentro del parntesis.
a(b+c)
a (b+c)
a b+a c
ab+ac
14 Conocimientos Previos
Veamos un ejemplo,
Problema 1.5 Desarrolle la expresin 3x(x +5)
Reescribo la expresin tomando en cuenta la multiplicacin
3x (x +5)
Distribuyo el trmino que esta fuera del parntesis a cada uno de los trminos dentro del mismo
3x x +3x 5
Realizo la multiplicacin
3x
2
+15x
Otro ejemplo de este tipo de operacin es el siguiente,
Problema 1.6 Realice el siguiente producto 5a
2
b
3
(4a
5
+6b
5
10)
Distribuyo el trmino que esta fuera del parntesis a cada uno de los trminos dentro del mismo
5a
2
b
3
4a
5
+5a
2
b
3
6b
5
5a
2
b
3
10
Realizo la multiplicacin
20a
7
b
3
+30a
2
b
8
50a
2
b
3
En ocasiones los dos polinomios a multiplicar son mas complejas, como lo muestra el ejemplo
siguiente.
Problema 1.7 Realice el siguiente producto (x +4)(x 3)
Usamos la propiedad distributiva
(x +4) x (x +4) 3
x(x +4) 3(x +4)
Aplicamos nuevamente la propiedad distributiva,
x x +x 43 x +3 4
x
2
+4x 3x 12
Ahora restamos los trminos semejantes,
x
2
+x 12
Un segundo ejemplo antes de pasar a la prctica,
Problema 1.8 Multiplique los polinomios (2x +3)(5x +4)
Aplicamos la propiedad distributiva por primer vez,
(2x +3) 5x +(2x +3) 4
5x(2x +3) +4(2x +3)
1.3 Suma y resta algebraica 15
Una vez ms aplicamos la propiedad distributiva,
5x 2x +5x 3+2x 4+3 4
10x
2
+15x +8x +12
Ahora simplicamos la expresin obtenida,
10x
2
+23x +12
y este es el resultado de la operacin.
Ejercicio 1.4 Realice las siguientes multiplicaciones.
1. (a1)(a+7)
2. (2x +4)(5x +3)
3. (6y 5)(2y 3)
4. (5m4)(5m+4)
5. (3n
2
+7)(3n
2
+7)
6. (3w
2
4)(w
2
+1)
7. (4hp)(2h5p)
8. (2a
4
+c)(3a
4
5c)
9. (5kh
3
kh)(5h
2
1)
10.
_
k
3
5

1
3
__
3k
3
2
+10
_
11.
_
2
7
x 2a
__
14x
1
2
a
_
12.
_
x
2
+4n
_
_
4x +
7n
6
_
13. (a
2
b+5)(a
2
b10)
14. (3yx 4x
2
)(yx x
2
)
15. (8xy
3
+x
4
)(5x
3
y y
4
)
16. (x +6)(2x
2
+5x +7)
17. (5a
3
2a)(5a
2
4+7a)
18.
_
2x
3
1
_
_
2x
2

x
2
6
_
19.
_
y +
5x
2
__
4y
3x
10
xy
_
20. (5m
2
+2n)(3m+7n
3
2)

16 Conocimientos Previos
Ejercicio 1.5 Para la casa. Realice las siguientes multiplicaciones
1. (x
4
4c
2
)(2x
2
34c)
2. (3pk)(3pk +1)
3. (5m
2
+m+6)(2m3)
4. (5p3m+1)(2p3m)
5. (y
2
5y +25)(y +5)
6. (m
2
+mn+n
2
)(mn)
7. (q
2
q+3)(q
2
3)
8. (5ac
2
+4a+2c)(5ac
2
1)
9. (w
2
n6wn4n)(2w
2
+5)
10.
_
5w
w
2
2

9
2
_
_
w
3
w
2
_

Ejercicio 1.6 Para la casa. Halle los productos indicados


1. (2m
2
+5m1)(2m
2
5m1)
2. (7h
2
5h+6)(h
2
+2h4)
3. (2m
2
n+n3mn)(4m
2
+13m)
4. x
4
(4w
2
+7w+5)(3w2)
5. 2x(5x
2
x +3)(2x 3)
6. 2kc(k +3c)(k
2
c)
7. (a1)(a+1)(2a3)
8. (2b5a)(3a+b)(a2b)
9. (3k
2
+2)(3k
2
+2)(k 1)
10. (y +1)(y
3
+y
2
y +1)

1.4 Productos notables


Tambin se les conoce como frmulas notables. Hasta ahora conocemos solo tres. Repasaremos
cada uno de estos productos notables, durante este ao aprenderemos cinco frmulas notables ms.
1.4.1 Primer Producto Notable
Se identica por su forma caracterstica
(a+b)
2
(a+b)(a+b)
Para poder desarrollarla debemos aprendernos la siguiente frmula:
R
Primer trmino elevado al cuadrado ms
dos veces el primer trmino por el segundo trmino ms
el segundo trmino elevado al cuadrado
Simblicamente, esto se representa de la siguiente forma
(a+b)
2
= a
2
+2ab+b
2
Veamos un ejemplo de cmo desarrollar el primer producto notable.
1.4 Productos notables 17
Problema 1.9 Desarrolle el siguiente producto notable (x +1)
2
Podemos observar que el primer trmino es x y el segundo trmino es 1, sigamos entonces la frmula
Uno Primer trmino elevado al cuadrado,
x
2
Dos ms dos veces el primer trmino por el segundo trmino,
x
2
+2 x 1
Tres ms el segundo trmino elevado al cuadrado,
x
2
+2 x 1+1
2
Finalmente el resultado simplicado seria
x
2
+2x +1
Problema 1.10 Desarrolle la expresin (2x +7y)
2
El primer trmino es 2x y el segundo trmino es 7y, siguiendo la frmula tenemos
Uno primer trmino elevado al cuadrado
2
,
(2x)
2
Dos ms dos veces el primer trmino por el segundo trmino,
(2x)
2
+2 2x 7y
Tres ms el segundo trmino elevado al cuadrado,
(2x)
2
+2 2x 7y +(7y)
2
Finalmente el resultado simplicado seria
4x
2
+28xy +49y
2
Ejercicio 1.7 Desarrolle los siguientes productos notables
1. (m+5)
2
2. (2n+3)
2
3. (7+5m
3
)
2
4. (a
5
+9)
2
5. (8b
2
+6)
2
6.
_
2
5
+12k
_
2
7.
_
2x
2
7
+1
_
2
8.
_
y
3
2
+
4
5
_
2

2
Cuando el trmino tiene dos elementos debe encerrarse entre parntesis.
18 Conocimientos Previos
Ejercicio 1.8 Para la casa. Desarrolle los siguientes productos notables
1. (3y
2
+x)
2
2. (z
2
a+2)
2
3. (4q+3h
4
)
2
4. (3u
3
+t)
2
5. (p
2
+4q)
2
6.
_
1
6
n+
1
13
k
2
_
2
7.
_
3m
3
n
2
8
+5m
4
_
2

1.4.2 Segundo Producto Notable


Aunque es muy similar al primer producto notable, ste se identica por que los trminos no
estn unidos por suma, ms bien los une el smbolo de resta
(ab)
2
(ab)(ab)
Para poder desarrollarla debemos aprendernos la siguiente frmula:
R
Primer trmino elevado al cuadrado menos
dos veces el primer trmino por el segundo trmino ms
el segundo trmino elevado al cuadrado
Simblicamente, esto se representa de la siguiente forma
(ab)
2
= a
2
2ab+b
2
Veamos un ejemplo de cmo desarrollar el primer producto notable.
Problema 1.11 Desarrolle el siguiente producto notable (x 5)
2
Observamos que el primer trmino es x y el segundo trmino es 5, sigamos entonces la frmula
3
Uno primer trmino elevado al cuadrado,
x
2
Dos menos dos veces el primer trmino por el segundo trmino,
x
2
2 x 5
Tres ms el segundo trmino elevado al cuadrado,
x
2
2 x 5+5
2
Finalmente el resultado simplicado seria
x
2
10x +25
Analicemos otro ejemplo.
3
El segundo trmino no incluye el (-), solo el 5.
1.4 Productos notables 19
Problema 1.12 Desarrolle la expresin (3m4n)
2
El primer trmino es 3m y el segundo trmino es 4n, siguiendo la frmula tenemos
Uno primer trmino elevado al cuadrado
4
,
(3m)
2
Dos menos dos veces el primer trmino por el segundo trmino,
(3m)
2
2 3m 4n
Tres ms el segundo trmino elevado al cuadrado,
(3m)
2
2 3m 4n+(4n)
2
Finalmente el resultado simplicado seria
9m
2
24mn+16n
2
Ejercicio 1.9 Desarrolle los siguientes productos notables
1. (a6)
2
2. (x
3
5)
2
3. (2u13)
2
4. (k
6
4)
2
5. (19h
4
)
2
6.
_
4u
1
3
_
2
7.
_
5
2

x
3
_
2
8.
_
7z
3

a
2
5
_
2

Ejercicio 1.10 Para la casa. Desarrolle los siguientes productos notables


1. (3c y
2
)
2
2. (m12y
4
)
2
3. (h
3
14)
2
4. (11np)
2
5. (2xm
2
5)
2
6.
_
15
4

y
2
_
2
7.
_
m
2
n
3
3

1
5
_
2

4
Recuerde, cuando el trmino tiene dos elementos debe encerrarse entre parntesis.
20 Conocimientos Previos
1.4.3 Tercer Producto Notable
Es el ms fcil de identicar y el ms fcil de desarrollar, se identica por dos binomios
encerrados entre parntesis, en uno de ellos los trminos estn unidos por el smbolo de suma y en el
otro los trminos est unidos por el smbolo de resta
(a+b)(ab) tambien puede ser (ab)(a+b)
Para poder desarrollarla debemos aprendernos la siguiente frmula:
R
Primer trmino elevado al cuadrado menos
el segundo trmino elevado al cuadrado
Simblicamente, esto se representa de la siguiente forma
(ab)(a+b) = a
2
b
2
Veamos un ejemplo de cmo desarrollar el tercer producto notable.
Problema 1.13 Desarrolle el producto notable (x 13)(x +13)
El primer trmino es x y el segundo trmino es 13, sigamos entonces la frmula,
Uno primer trmino elevado al cuadrado,
x
2
Dos menos el segundo trmino elevado al cuadrado,
x
2
13
2
Finalmente el resultado simplicado seria
x
2
169
Analicemos un segundo ejemplo.
Problema 1.14 Desarrolle la frmula notable (5x +7y)(5x 7y)
El primer trmino es 5x y el segundo trmino es 7y, siguiendo la frmula tenemos
Uno primer trmino elevado al cuadrado
5
,
(5x)
2
Dos menos el segundo trmino elevado al cuadrado,
(5x)
2
(7y)
2
Finalmente el resultado simplicado seria
25x
2
49y
2
5
Recuerde, cuando el trmino tiene dos elementos debe encerrarse entre parntesis.
1.5 Factorizacin 21
Ejercicio 1.11 Desarrolle los siguientes productos notables.
1. (5w+1)(5w1)
2. (2a+4)(2a4)
3. (11b7)(11b+7)
4. (3y
2
+1)(3y
2
1)
5. (4n+3)(34n)
6. (17+y
2
)(y
2
17)
7. (1k
4
)(k
4
+1)
8. (3m+12)(12+3m)
9. (5n+2)(5n+2)
10. (y
3
8)(y
3
+8)

Ejercicio 1.12 Para la casa. Desarrolle los siguientes productos notables.


1. (3m
3
5h)(3m
3
+5h)
2. (4x 10h
2
)(4x +10h
2
)
3. (2xy
2
+3y
4
)(2xy
2
3y
4
)
4. (4z
5
+zp
3
)(4z
5
zp
3
)
5.
_
w
8
+3b
6
__
w
8
3b
6
_
6.
_
1
9

6c
3
5
__
1
9
+
6c
3
5
_
7.
_
a
3
6
13n
__
a
3
6
+13n
_
8.
_
5
2wx
2
11
__
5+
2wx
2
11
_

1.5 Factorizacin
En noveno se introdujo el tema de factorizacin de polinomios. Fue en este ao que se inicia su
estudio, ms en dcimo continuaremos estudiando otras tcnicas de factorizacin ms avanzadas.
A continuacin repasaremos la factorizacin por factor comn.
1.5.1 Factorizacin por el mtodo de factor comn
Como su nombre lo indica debemos encontrar los elementos que tienen en comn los trminos
involucrados en el polinomio. Por ejemplo,
Ejemplo 1.8 Polinomio que se puede factorizar por Factor Comn
5x 5y

En este ejemplo es fcil ver que los dos trminos comparten un elemento en comn por tanto su
factor comn es el 5.
Otro ejemplo,
22 Conocimientos Previos
Problema 1.15 Factorizar por factor comn
3xy 4xy
2
+5x
2
y
el elemento que tienen en comn los trminos del polinomio no es numrico, ms bien es literal
6
,
como vemos todos los trminos tienen la letra x y la letra y.
Hasta ahora no hemos hecho ms que reconocer o identicar el factor comn de los polinomios
estudiados, pero no hemos factorizado ninguno de ellos. A continuacin detallaremos el mtodo,
paso a paso.
Encontrar el factor comn. Debemos cumplir con dos criterios:
Se calcula el MNIMO COMN DIVISOR de los coecientes de cada trmino del polino-
mio.
Se toman las letras que aparecen en todos los trminos del polinomio, si tienen exponentes
diferentes se debe tomar la letra de menor exponente.
Al juntar los resultados anteriores obtenemos nuestro factor comn.
Dividir el polinomio Se divide el polinomio original entre el factor comn obtenido en el paso
anterior.
Escribir la factorizacin El resultado de la divisin se coloca entre parntesis, y frente a ste el
factor comn.
Veamos algunos ejemplos.
Problema 1.16 Factorice 5x
2
y
3
15m
7
y
6
por el mtodo de factor comn. Sigamos uno a uno los
pasos del mtodo
Encontrar el factor comn. Debemos cumplir con dos criterios:
Se calcula el mnimo comn divisor de los coecientes de cada trmino del polinomio.
Los coecientes del polinomio son 5 y 15, encontramos el m.c.d. de la siguiente forma:
5 15 5
1 3
m.c.d. 5
Entonces el m.c.d. de los coeciente es 5.
Ahora, se toman las letras que aparecen en todos los trminos del polinomio, si tienen
exponentes diferentes se debe tomar la letra de menor exponente.
Aunque en el polinomio aparecen tres letras x, y y m, es importante ver que la nica que
aparece en ambos trminos es la y, por tanto para el factor comn debe considerarse
solo a esta. Ahora en el primer trmino aparece y
3
y en el segundo trmino y
6
, Cul se
escoge? El de menor exponente: y
3
Al juntar los resultados anteriores obtenemos nuestro factor comn
5y
3
Dividir el polinomio Se divide el polinomio original entre el factor comn obtenido.
5x
2
y
3
5y
3

15m
7
y
6
5y
3
x
2
3m
7
y
3
6
Literal se reere a las letras o variables que tiene el polinomio.
1.5 Factorizacin 23
Escribir los factores El resultado de la divisin se coloca entre parntesis, y frente a ste el factor
comn.
(x
2
3m
7
y
3
)
y frente a ste el factor comn.
5y
3
(x
2
3m
7
y
3
)
Problema 1.17 Factorice 12a
2
b
7
18a
8
b
5
+24a
3
b
10
por el mtodo de factor comn. Retomamos
los pasos del mtodo
Encontrar el factor comn. Debemos cumplir con dos criterios:
Se calcula el MNIMO COMN DIVISOR de los coecientes de cada trmino del polinomio.
Esta vez los coecientes del polinomio son 12, 18 y 24, encontramos el m.c.d. de la
siguiente forma:
12 18 24 2
6 9 12 3
2 3 4
m. c. d. 2 3 = 6
Entonces el m.c.d. de los coeciente es 6.
Ahora, se toman las letras que aparecen en todos los trminos del polinomio, si tienen
exponentes diferentes se debe tomar la letra de menor exponente.
En este polinomio aparecen las letras a y b, en ambos trminos, pero con diferentes
exponentes, para el factor comn debe considerarse solo los de menor exponente: a
2
b
5
Al juntar los resultados anteriores obtenemos nuestro factor comn
6a
2
b
5
Dividir el polinomio Se divide el polinomio original entre el factor comn obtenido.
12a
2
b
7
6a
2
b
5

18a
8
b
5
6a
2
b
5
+
24a
3
b
10
6a
2
b
5
2b
2
3a
6
+4ab
5
Escribir los factores El resultado de la divisin se coloca entre parntesis,
(2b
2
3a
6
+4ab
5
)
y frente a ste el factor comn.
6a
2
b
5
(2b
2
3a
6
+4ab
5
)
Para pasar a la prctica, factoricemos un ltimo polinomio
24 Conocimientos Previos
Problema 1.18 Factorice el polinomio
14
5
ab
5
+
21
5
a
2
b
2
por el mtodo de factor comn
Encontrar el factor comn En principio se calcula el MNIMO COMN DIVISOR de los coecientes
de cada trmino del polinomio.
Los coecientes del polinomio son
14
5
y
21
5
. Al ser fracciones encontraremos el m.c.d. para el
denominador y el numerador de cada fraccin por separado, as:
14 21 7
2 3
m.c.d. 7
5 5 5
1 1
m.c.d. 5
Entonces el m.c.d. de los coeciente es
7
5
.
Ahora, tomamos las letras que aparecen en todos los trminos del polinomio, si tienen expo-
nentes diferentes se debe tomar la letra de menor exponente.
En el polinomio aparecen las letras a y b, en ambos trminos, por tanto para el factor comn
se consideran las dos letras, con el menor exponente: ab
2
Al juntar los resultados obtenemos nuestro factor comn
7
5
ab
2
Dividir el polinomio Se divide el polinomio original entre el factor comn obtenido.
14
5
ab
5
7
5
ab
2
+
21
5
a
2
b
2
7
5
ab
2
14 5ab
5
5 7ab
2
+
21 5a
2
b
2
5 7ab
2
70ab
5
35ab
2
+
105a
2
b
2
35ab
2
2b
3
+3a
Escribir los factores El resultado de la divisin se coloca entre parntesis,
(2b
3
+3a)
y frente a ste el factor comn.
7
5
ab
2
(2b
3
+3a)
1.5 Factorizacin 25
Ejercicio 1.13 Realice las siguientes factorizaciones.
1. 24xy
2
27x
2
y 3xy(8y 9x)
2. 5
n
10
n
5
n
(12
n
)
3. 4x
3
+20x
4
4x
3
(1+5x)
4. 10
n
15
n
20
n
5
n
(2
n
3
n
4
n
)
5. 50xy
3
+10x
2
y
3
100x
3
y
5
10xy
3
(5+x 10x
2
y
2
)
6. 6
n+1
15
n1
3
n1
(9 2
n+1
5
n1
)
7. 343a
5
bc
10
49a
10
b
5
49a
5
b(7c
10
a
5
b
4
)
8. 3y
3
6y
2
+9y 3y(y
2
2y +3)
9. 13x
2
y
2
9xy
3
+30x
3
y 16x
2
y
2
z xy(13xy 9y
2
+30x
2
16xyz)
10. 2x
2
x
3
+2x
4
x
5
x
2
(2x)(1+x
2
)
11. 28x
3
+35x
2
7x
2
(4x +5)
12. a
m+2
a
m1
a
m1
(a
3
1)
13. 2a
12
5
a
2
b
3

ab
4
3
a
3
b
3
a
15
(3036ab
3
5b
4
15a
2
b
3
)
14.
a
3
b
2
2

ab
4

a
3
b
3
8
ab
8
_
4a
2
b2a
2
b
2
_
15.
5x
13
y
2
z
28

5
14
x
4
y
4
+
4
7
x
3
3y
4
x
4
y
2
28
(5x
9
z 10y
2
+16x
2
9y
2
)
16.
12ab
2
5
+
9
4
ab
4
+3a
3
b
3
3ab
2
20
(16+15b
2
+20a
2
b)

26 Conocimientos Previos
Ejercicio 1.14 Para la casa. Realice las siguientes factorizaciones.
1. 4x +4y
2. 11c
2
4c
5
3. 10a+35b
3
4. 2n10m
4
5. 3z
2
+6z
3
6. 24m
3
+12m
7. 24xy
2
27x
2
y
8. 14u
3
+27u
3
n
9. 35xz 50xz
2
10.
48kh
3
7

32k
3
h
21
11. 2x
3
4x
2
5x
12. n
2
+4n16n
4
13. 6z
3
+12z
2
+15
14. 33m+121n+66n
2
15. 15x
2
45xy +65y
2
16. 3y
3
6y
2
+9y
17. 4w
3
z 2w
2
z 14w
2
z
3
18. 25a
2
b
3
+5a
2
b30a
3
b
2
19. 5m
3
c
4
55m
3
c
3
10mc
20.
1
66
a
5

4
21
a
2
b
2
+
7
9
a
5
b
2
21. 0, 9u
3
k
2
+
2u
2
k
2
10
+0, 3uk
3

Otro tipo de presentacin de factorizacin por factor comn, se da cuando el factor comn es un
polinomio.
Problema 1.19 Factorice: a
2
(x 2) a(x 2) +(x 2)
Obtenemos el factor comn, que para este tipo de factorizacin es mucho mas simple, pues consiste
en tomar la expresin que se encuentra entre parntesis, la de menor exponente.
En otras palabras el factor comn es (x 2).
Dividimos el polinomio original por el factor comn,
a
2
(x 2)
(x 2)

a(x 2)
(x 2)
+
(x 2)
(x 2)
a
2
a+1
Escribimos la respuesta nal como lo hacemos comnmente
(x 2)(a
2
a+1)
1.5 Factorizacin 27
Ejercicio 1.15 Factorice cada uno de los siguientes polinomios.
1. (2x +1) 3x(2x +1) (13x)(2x +1)
2. 6(x 4) a(x 4) (x 4)(6a)
3. x
2
(4x) +3x(4x) +(x 4) (4x)(x
2
+3x 1)
4. 2x(x 6) 5(x 6) (x 6)(2x 5)
5. 6x(7x 1) +2(17x) (17x)(6x +2)
6. p
3
(q3) (q3) + p(3q) (q3)(p
3
p1)
7. 2b(x y) x +y (x y)(2b+1)
8. 3b(x 3y) 2m(3y x) (x 3y)(3b+2m)
9. 3p(m2p) 2mp
2
+4p
3
(m2p)(3p2p
2
)
10. (3x +2)(x +y z) (3x +2) (x +y 1)(3x +2) (3x +2)z
11. (a+bc)(x 3) (bc a)(x 3) 2a(x 3)z
12. a(n+1) b(n+1) n1 (n+1)(ab1)z
13. a
5
(x y)
3
a
4
(x y)
4
a
4
(x y)
3
(ax +y)
14. (x a)
2
(x y) +(x a)(x y)
2
(x a)(x y)(2x ay)
15. x(a+2) a2+3(a+2) (x +2)(a+2)
16. (a+b)(ab) (ab)(ab) 2b(ab)
17. p(x 3y) (x p)(3y x) x(x 3y)
18. 2b(x y) x +y (2b1)(x y)
19. 5x(3x 5) +6(53x) (3x 5)(5x 6)
20. (a+b1)(a
2
+1) a
2
1 (a+b2)(a
2
+1)

1.5.2 Factorizacin por Agrupacin


Este mtodo en realidad es caso especial del mtodo anterior, pues en algunas ocasiones no
encontramos un factor comn en todos los trminos por lo que es conveniente agrupar aquellos que
si los tengan.
Problema 1.20 Factorice por agrupacin el polinomio am+bm+ap+bp
Agrupamos buscando dejar los elementos que tenga alguna caracterstica en comn (letra o nmero)
am+bm
. .
primer grupo
+ ap+bp
. .
segundo grupo
28 Conocimientos Previos
Factorizamos por factor comn cada grupo
m(a+b) + p(a+b)
Factorizamos por segunda vez, aplicando factorizacin por factor comn
(a+b)(m+ p)
Problema 1.21 Factorice por agrupacin el polinomio x
3
+x
2
y xy y
2
Ordenamos los trminos para formar los grupos
x
3
+x
2
y xy y
2
x
3
xy +x
2
y y
2
Agrupamos buscando dejar los elementos que tenga alguna caracterstica en comn (letra o nmero)
x
3
xy
. .
primer grupo
+ x
2
y y
2
. .
segundo grupo
Factorizamos por factor comn cada grupo
x(x
2
y) +y(x
2
y)
Factorizamos por segunda vez, aplicando factorizacin por factor comn
(x
2
y)(x +y)
Para este mtodo hay algunas condiciones importantes que debemos recordar, y se presentan en
las siguientes notas
Nota 1 la escogencia de la agrupacin no es nica, se puede realizar de diferentes formas y obtener
el mismo resultado correcto nal.
Nota 2 es muy importante la escogencia del signo del factor comn de los grupos que escogemos.
Nota 3 recuerde:
(ab)
n
= (ba)
n
con n par.
(ab)
n
=(ba)
n
con n impar.
1.5 Factorizacin 29
Ejercicio 1.16 Factorice cada uno de los siguientes polinomios.
1. 3x 2abnx 2bx an+3a (x +a)(3n2b)
2. 12ax 9ay15by 20bx (4x 3y)(3a5b)
3. x
3
+2x
2
x 2 (x +2)(x 1)(x +1)
4. 15x 10a18xb+12ab (56b)(3x 2a)
5. 4a
3
1a
2
+4a (a
2
+1)(4a1)
6.
2
3
x
2
3
xy +y
1
3
(x 1)(23y)
7. a(x p) b(px) (x p)(a+b)
8. x
2
y
2
x +y (x y)(x +y 1)
9. (x b)
2
2x +2b (x b)(x b2)
10. (a2b)
3
a(2ba)
2
2b(a2b)
2
(3a5b)
11. 6m9n+21nx 14mx (2m3n)(37x)
12. a
3
+a
2
+a+1 (a+1)(a
2
+1)
13. x
2
xy +xz x +y z (x y +z)(x 1)
14. a
3
+a
2
y y
3
ay
2
(a+y)(ay)(a+y)
15. a
2
b
3
n
4
+a
2
b
3
x
2
n
4
x
2
3a
2
b
3
x +3n
4
x (a
2
b
3
n
4
)(13x +x
2
)
16. a
2m
+ia
m
yx +ay (a
m
+i)(a
m
+b)
17. h
2
hbhc +hbc (hbc)(h+1)
18. x
m+1
ax
m
yx +ay (x a)(x
m
y)

1.5.3 Factorizacin por Frmulas Notables


Existen polinomios que son el resultado de multiplicaciones ya conocidas y se les conoce como
frmulas notables. Revisaremos algunos de esos tipos de factorizacin.
Trinomios cuadrados perfectos
Un trinomio cuadrado perfecto es aquel de la forma
a
2
+2ab+b
2
= (a+b)
2
a
2
2ab+b
2
= (ab)
2
30 Conocimientos Previos
Para factorizar un trinomio por estas frmulas notables se siguen los siguientes pasos:
i. Se buscan dos trminos del polinomio que sean cuadrados perfectos (en el caso de los factores
numricos deben tener raz cuadrada exacta y en el caso de los factores literales los exponentes
deben ser pares).
ii. Se obtienen las races de ambos trminos.
iii. Vericar que la doble multiplicacin de las races extradas en el paso anterior coincida con el
trmino al que no se extrajo raz.
iv. Se escribe la respuesta de la forma (a+b)
2
Problema 1.22 Factorice 4a
2
28ab+49b
2
Calculamos la raz cuadrada de 4a
2
y 49b
4

4a
2
= 2a

49b
4
= 7b
2
Vericamos que el doble de los resultados obtenidos sea igual al trmino que no extrajo raz
cuadrada
2 2a 7b
2
= 28ab
2
Escribimos la respuesta de la forma (ab)
2
4a
2
28ab+49b
2
= (2a7b
2
)
2
Problema 1.23 Factorice x
2
+6xy +9y
2
Calculamos la raz cuadrada de x
2
y 9y
2

x
2
= x
_
9y
2
= 3y
Vericamos que el doble de los resultados obtenidos sea igual al trmino que no extrajo raz
cuadrada
2 x 3y = 6xy
Escribimos la respuesta de la forma (a+b)
2
x
2
+6xy +9y
2
= (x +3y)
2
1.5 Factorizacin 31
Ejercicio 1.17 Factorice cada uno de los siguientes polinomios
1. 16x
2
+56xy +49y
2
(4x +7y)
2
2. z
2
+16az +64a
2
(z +8a)
2
3.
x
2
4
+xy +y
2
_
x
2
+y
_
2
4. x
2
y
4
+2x
3
y
2
+x
4
z
2
(xy
2
+x
2
z)
2
5. a
8
+18a
4
+81 (a
4
+9)
2
6. a
2
+2a(ab) +(ab)
2
(2ab)
2
7.
n
2
9
+2mn+9m
2
_
n
3
+3m
_
2
8. a
10
2a
5
+1 (a
5
1)
2
9. x
2
y
4
2x
3
y
2
+x
4
z
2
(xy
2
x
2
z)
2
10. 96x +x
2
(x 3)
2
11.
x
4
4
x
2
a
2
+a
4
_
x
2
a
2
_
2
12.
a
2
4
ab+b
2
_
a
2
b
_
2
13. 16x
2
56xy +49y
2
(4x 7y)
2
14. (m+n)
2
2(am)(m+n) +(a+x)
2
(2m+na)
2
15. (x +y)
2
2(x +y)(a+x) +(a+x)
2
(y a)
2
16. 4m
2
4m(nm) +(mn)
2
(m+n)
2
17. a
4
a
2
b
2
+
b
4
4
_
a
2

b
2
2
_
2

Diferencia de Cuadrados
Un polinomio que se factoriza por este mtodo, es aquel de la forma
a
2
b
2
= (ab)(a+b)
Para la factorizacion de un polinomio de este tipo el procedimiento es similar a los anteriores y se
deben reconocer ciertas caractersticas:
i. Que sean dos trminos con diferente signo, sin importar el orden.
ii. Por lo general ambos deben ser cuadrados perfectos.
iii. Opcionalmente se aconseja acomodarlos de tal manera que se proponga siempre como una resta,
pues aunque el orden en el binomio no es importante, en los factores resultantes si lo es, pues
la expresin que resulta de la raz del sustraendo es la debe sustraer en uno de los factores.
32 Conocimientos Previos
Problema 1.24 Factorice x
2
25
Calculamos la raz cuadrada de x
2
y 25

x
2
= x

25 = 5
Escribimos la respuesta de la forma (ab)(a+b)
x
2
25 = (x 5)(x +5)
Problema 1.25 Factorice a
2n
9b
4m
Calculamos la raz cuadrada de a
2n
y 9b
4m

a
2n
= a
n

9b
4m
= 3b
2m
Escribimos la respuesta de la forma (ab)(a+b)
a
2n
9b
4m
= (a
n
3b
2m
)(a
n
+3b
2m
)
Problema 1.26 Factorice 9(a+1)
2
Calculamos la raz cuadrada de 9 y (a+1)
2

9 = 3
_
(a+1)
2
= (a+1)
Escribimos la respuesta de la forma (ab)(a+b)
9(a+1)
2
= (3(a+1))(3+(a+1))
Problema 1.27 Factorice
a
2
4

b
4
9
Calculamos la raz cuadrada de
a
2
4
y
b
4
9
_
a
2
4
=
a
2
_
b
4
9
=
b
2
3
Escribimos la respuesta de la forma (ab)(a+b)
a
2
4

b
4
9
=
_
a
2

b
2
3
__
a
2
+
b
2
3
_
1.5 Factorizacin 33
Ejercicio 1.18 Factorice cada uno de los siguientes polinomios
1. 19a
2
b
4
d
8
(13ab
2
d
4
)(1+3ab
2
d
4
)
2.
1
16
4x
2
_
1
4
2x
__
1
4
+2x
_
3. (a+b)
2
(ac)
2
(2a+bc)(b+c)
4. 16x
6m

y
2n
49
(4x
3m

y
n
7
)(4x
3m
+
y
n
7
)
5. a
2n
b
2n
(a
n
b
n
)(a
n
+b
n
)
6. (a+2b)
2
1 (a+2b1)(a+2b+1)
7. (ab)
2
(c d)
2
(abc +d)(ab+c d)
8. 36(m+n)
2
121(mn)
2
(17m5n)(17n5m)
9. a
10
49b
12
(a
5
7b
6
)(a
5
+7b
6
)
10. 100x
2
y
6
(10xy
3
)(10+xy
3
)
11. a
4
1 (a
2
+1)(a+1)(a1)
12.
a
2
36

x
6
25
_
a
6

x
3
5
__
a
6
+
x
3
5
_
13. 100m
2
n
4
169y
6
(10mn
2
13y
3
)(10mn
2
+13y
3
)
14. 4x
2n

1
9
_
2x
n
+
1
3
__
2x
n

1
3
_
15. (x +y)
2
a
2
(x +y +a)(x +y a)
16. (x +1)
2
16x
2
(5x +1)(13x)
17. 25(x y)
2
4(x +y)
2
(7x 3y)(3x 7y)
18.
x
2
100

y
2
z
4
121
_
x
10

yz
2
11
__
x
10
+
yz
2
11
_
19. (2a+bc)
2
(a+b)
2
(3a+2bc)(ac)
20. b
2n6
4x
4m
(b
n3
2x
2m
)(b
n3+2x
2m
)
21. x
8
1 (x
4
+1)(x
2
+1)(x +1)(x 1)
22. 9x
2
4(x 3)
2
(5x 6)(x +6)

34 Conocimientos Previos
1.6 Ecuaciones Lineales
Antes de comenzar a estudiar la forma de resolver problemas con ecuaciones, es importante
analizar algunas frases para traducir, del vocabulario coloquial, al lenguaje matemtico. Para esto
se analizarn los siguientes ejemplos.
Ejemplo 1.9 Conversin de frases mas utilizadas en resolucin de problemas.
1. El doble de un nmero x se representa por : 2x
2. El nmero x aumentado en 3 se representa por : x +3
3. El nmero x disminuido en 4 se representa por : x 4
4. El nmero x disminuido de 4 se representa por : 4x
5. La mitad de un nmero x se representa por:
x
2

1
2
x
6. El cuadrado de un nmero x se representa por: x
2
7. El cubo de un nmero x se representa por: x
3
8. Si una persona tiene z aos, su edad dentro de 5 aos se representa: z +5
9. Si una persona tiene m aos, su edad hace 2 aos se representa : m2
10. El cudruple de un nmero y se representa: 4y
11. El quntuplo de un nmero w aumentado en un medio se representa: 5x +
1
2
12. Nmeros enteros consecutivos se representan: x, x +1, x +2, x +3. . .
13. El recproco de un nmero x se representa por:
1
x
14. El opuesto de un nmero x se representa por: x
15. Una suma de cuadrados se representa por: x
2
+y
2
x R, y R
16. El cuadrado de una suma se representa por: (x +y)
2
x R, y R
17. La diferencia de dos nmeros se representa por: x y x R, y R
18. Un nmero impar se representa por: 2x +1 2x 1
19. Un nmero par se representa por: 2x, x R
20. Nmeros pares consecutivos se representan: x, x +2, x +4 con x par
21. Nmeros impares consecutivos se representan: x, x +2, x +4. . . con x impar

1.7 Problemas con Ecuaciones Lineales 35


1.7 Problemas con Ecuaciones Lineales
Para resolver problemas habituales mediante el uso de ecuaciones se hace nfasis en los siguientes
pasos:
Paso 1 Datos.
Paso 2 Planteo de la ecuacin.
Paso 3 Resolucin de la ecuacin.
Paso 4 Respuesta al problema planteado.
1.7.1 Ejercicios Resueltos
Problema 1.28 El doble de un nmero, ms el triple de l mismo es igual a 20. Hallar ese nmero.
i. DATOS ii. PLANTEO
Nmero Buscado = x
El doble del nmero = 2x
El triple del nmero = 3x 2x +3x = 20
El doble ms el triple del nmero = 20
iii. RESOLUCIN iv. RESPUESTA
2x +3x = 20 El nmero buscado es 4
5x = 20
x = 4 Prueba: 2 4+3 4 = 20
Problema 1.29 La tercera parte de un nmero, aumentado en la cuarta parte del mismo nmero,
equivale al doble de ese mismo nmero disminuido en 17. Hallar el nmero.
i. DATOS ii. PLANTEO
Nmero Buscado = x
La tercera parte del nmero =
x
3
La cuarta parte del nmero =
x
4
x
3
+
x
4
= 2x 17
El doble disminuido en 17 del nmero = 2x 17
iii. RESOLUCIN iv. RESPUESTA
x
3
+
x
4
= 2x 17 El nmero buscado es 12
x
3
+
x
4
2x =17 Prueba:
12
3
+
12
4
= 2 1217
17x
12
=17 4+3 = 2417
x = 12 7 = 7
36 Conocimientos Previos
Ejercicio 1.19 Resuelva los siguientes problemas.
1. Si pagu $900 por un lapicero, un borrador y un tajador. El tajador cost $200 ms que el
lapicero y $50 menos que el borrador, entonces Cunto cost cada artculo?
R/ tajador $350, lapicero $150, borrador $400.
2. La suma de tres nmeros consecutivos es 183 Cul es el nmero mayor?
R/ el nmero mayor es 62.
3. La edad de Luis ms la edad de Allan suman 31 aos. Si Luis es 5 aos menor que Allan.
Cuntos aos tiene cada uno?
R/ 18 aos y 13 aos.
4. El quntuplo de un nmero, ms el mismo es 48. Cul es el nmero?
R/ 8.
5. La suma de las edades de dos hermanos es 32 aos, cuando el hermano menor naci, el
otro tena 18 aos Cuntos aos tiene cada uno actualmente?
R/ 25 aos y 7 aos.
6. Se ha comprado un traje, un bastn y un sombrero por $259. El traje cost 8 veces lo que
el sombrero y el bastn $30 menos que el traje. Hallar los precios respectivos.
R/ sombrero $17, traje $136, bastn $106.
7. Un padre le dice a su hijo: Quieres saber cuntas vacas y gallinas tengo? Adivnalo: si son
180 patas y 70 cabezas. Cuntas vacas tiene el padre?
R/ 50 gallinas, 20 vacas.
8. Un alumno le dice a otro: si compro 15 chocolates, me faltan $500, pero comprando tan
solo 11, me sobran $700. Qu cantidad de dinero tena el alumno?
R/ $4000
9. Una varilla de 84 cm de longitud est pintada una parte negra y otra parte blanca. La parte
blanca es 4 cm menor que la parte pintada de negro. Halle la longitud de cada parte.
R/ 44 cm la parte negra, 40 cm la parte blanca.
10. Hallar tres nmeros consecutivos, tales que el duplo del menor ms el triple del mediano
ms el cudruple del mayor sea 740.
R/81, 82, 83.
11. La suma de dos nmeros enteros pares consecutivos es 166. Hallar esos nmeros. R/ 82 y
84.
12. Un cable de 42 cm de longitud es dividido en dos partes, de modo que una parte es dos
veces la longitud de la otra. Halle la longitud de cada parte.
R/ 14 cm y 28 cm.
13. En un baile se cobr en la entrada $600 a los hombres y $300 a las mujeres. Si asisten 700
personas entre hombres y mujeres y se recaudan $330000 Cuntos hombres y cuantas
mujeres asistieron?
R/300 mujeres y 400 hombres.

2 Ecuaciones Cuadrticas
En octavo ao se estudiaron por primera vez las ecuaciones, en ese momento nos interesaron las
ecuaciones lineales.
Ejemplos de estas ecuaciones son
Ejemplo 2.1 Ecuaciones lineales o de primer grado. 2x 5 = 7 3x = 10
2x
x 3
= 5

Este ao nos interesar estudiar las ecuaciones cuadrticas. A continuacin veremos la denicin
de las mismas.
Denicin 2.1 Ecuacin Cuadrtica. Sean a, b y c R, donde a ,= 0. Entonces se dene
una ecuacin cuadrtica como la ecuacin
ax
2
+bx +c = 0
Antes de considerar los mtodos de resolucin de ecuaciones cuadrticas es necesario introducir el
concepto de discriminante.
2.1 Anlisis del Discriminante
En toda ecuacin cuadrtica es posible identicar tres coecientes: a, b y c. El coeciente a es el
que se encuentra frente a x
2
, el coeciente b esta frente a la x y el coeciente c es el que no tiene
factor literal.
Utilizando dichos coecientes se calcula el coeciente, mediante la siguiente frmula
38 Ecuaciones Cuadrticas
Denicin 2.2 Discriminante. Sean a, b y c R, los coecientes de una ecuacin cuadrtica.
Entonces se dene el discriminante como
= b
2
4ac
Problema 2.1 Calcule el discriminante de la ecuacin 6x
2
+x 12 = 0.
Primero es necesario identicar los coecientes a = 6, b = 1 y c =12.
Ahora aplicamos la frmula
= b
2
4ac
= 1
2
4 6 12
= 1288
= 1+288
= 289
Entonces el discriminante de la ecuacin 6x
2
+x 12 = 0 es
= 289.
Problema 2.2 Calcule el discriminante de la ecuacin x
2
6x +9 = 0
Identicamos los coecientes a = 1, b =6 y c = 9.
Usando la frmula del discriminante tenemos
= b
2
4ac
= (6)
2
4 1 9
= 3636
= 0
Entonces el discriminante de la ecuacin x
2
6x +9 = 0 es
= 0.
Problema 2.3 Calculando el discriminante de la ecuacin x
2
+x +2 = 0
Identicamos los coecientes a = 1, b = 1 y c = 2.
Usando la frmula del discriminante tenemos
= b
2
4ac
= 1
2
4 1 2
= 18
=7
Entonces el discriminante de la ecuacin x
2
+x +2 = 0 es
=7.
2.1 Anlisis del Discriminante 39
Si bien es cierto, el clculo del discriminante es muy sencillo, su utilidad y aplicacin a lo largo
no solo de este tema sino de todo el curso lectivo ser fundamental.
Como notamos en cada uno de los ejemplos anteriores, el discriminante puede tomar tres valores:
positivo, negativo o cero. Pero qu signicado tiene para nosotros esto? A continuacin se explica.
Primero, el discriminante nos permite saber de antemano y sin resolver la ecuacin cuantas
soluciones o races tiene una ecuacin. Segundo, nos permite determinar la naturaleza de las races,
es decir si las soluciones son reales o imaginarias. Lo anterior se logra mediante el siguiente criterio:
Proposicin 2.1 Si > 0 entonces la ecuacin tiene dos races o soluciones reales diferentes.
Proposicin 2.2 Si < 0 entonces la ecuacin no tiene races o soluciones reales. En este caso
las races son imaginarias, y son dos.
Proposicin 2.3 Si = 0 entonces la ecuacin tiene dos races o soluciones reales iguales.
Ejercicio 2.1 Determine cuantas races tiene cada ecuacin que se presenta a continuacin.
Adems indique si son reales o imaginarias.
1. 15x
2
12 =8x
2. 4x
2
+x 14 = 0
3. 15x
2
14 = 29x
4. 8x
2
+30x 27 = 0
5. x
2
7x +9 = 0
6. 5x
2
x +1 = 0
7. 73x x
2
= 0
8. 6x
2
7x 3 = 0
9. x
2
+x 1 = 0
10. 2x 4x
2
+6 = 0
11. 6+x
2
x = 0
12. 1215x x
2
= 0

Ejercicio 2.2 Para la casa. Determine cuantas races tiene cada ecuacin que se presenta a
continuacin. Adems indique si son reales o imaginarias.
1. 6x
2
7x 3 = 0
2. 5x
2
+3x 1 = 0
3. x
2
x +1 = 0
4. x
2
+2x 3 = 0
5. x
2
+6x 9 = 0
6. x
2
4x 5 = 0
7. 3x
2
x 2 = 0
8. 10x
2
3x 15 = 0
9. 25x
2
10x +1 = 0
10. x
2
+3x +2 = 0

40 Ecuaciones Cuadrticas
2.2 Mtodos de Solucin de Ecuaciones Cuadrticas
Vamos a estudiar algunos mtodos de resolucin de ecuaciones cuadrticas. Al nal es el
estudiante quien decide cul mtodo utiliza. No obstante vamos a tomar el tiempo para explicarlos
todos por igual.
2.2.1 Frmula General
La frmula general es un mtodo que puede ser usado en todas las ecuaciones cuadrticas,
adems de tener la ventaja de que nos dar la respuesta en forma exacta siempre.
Como su nombre lo indica existe una frmula para obtener las soluciones a la ecuacin cuadrtica,
a saber
Denicin 2.3 Frmula General. Sea una ecuacin cuadrtica
de la forma ax
2
+bx +c = 0, entonces se dene la frmula general, para el clculo de las races,
de la siguiente forma
x
1
=
b+

2 a
para la primera solucin (2.1)
x
2
=
b

2 a
para la segunda solucin (2.2)
Veamos un ejemplo del empleo del mtodo.
Problema 2.4 Resuelva la ecuacin x
2
+3x 4 = 0.
Primero calculamos el discriminante:
= 3
2
4 1 4
= 916
= 9+16
= 25
Analizamos el resultado del discriminante, lo que nos permite concluir que la ecuacin que vamos
a resolver tiene dos races o soluciones, y que estas son reales.
Aplicamos la frmula general. Vamos a encontrar esas soluciones, usamos la frmula para la
primera raz:
x
1
=
b+

2a
x
1
=
3+

25
2 1
x
1
=
3+5
2
x
1
=
2
2
x
1
= 1
2.2 Mtodos de Solucin de Ecuaciones Cuadrticas 41
Luego para la segunda raz, usamos la segunda frmula:
x
1
=
b

2a
x
1
=
3

25
2 1
x
1
=
35
2
x
1
=
8
2
x
1
=4
Escribimos el conjunto solucin teniendo las dos soluciones escribimos el conjunto solucin
S =4, 1
1
Resolvamos otra variante de ecuacin cuadrtica.
Problema 2.5 Encuentre el conjunto solucin de la ecuacin x
2
4x +4 = 0.
Calculemos primero el discriminante:
= (4)
2
4 1 4
= 1616
= 0
Analizamos este resultado, logramos concluir que la ecuacin que vamos a resolver tiene una nica
raz o solucin, y que estas son reales.
Ahora vamos a encontrarla, usamos la frmula para la primera raz
2
:
x
1
=
b+

2a
x
1
=
4+

0
2 1
x
1
=
4+0
2
x
1
=
4
2
x
1
= 2
Escribimos la solucin teniendo este resultado escribimos el conjunto solucin
S =2
Como hemos visto el proceso es hasta cierto punto mecnico, para ponerlo de alguna forma,
donde hay que prestar atencin a los detalles.
1
Se deben poner en orden, primero el nmero menor y luego el mayor.
2
Obtendremos el mismo resultado si se utiliza esta frmula o la de la segunda raz... compruebalo!
42 Ecuaciones Cuadrticas
Problema 2.6 Resuelva la ecuacin x
2
+x +2.
Clculo de discriminante Como ya vimos calculamos primero el discriminante:
= 1
2
4 1 2
= 18
=7
Analizamos el discriminante Con este resultado podemos concluir que la ecuacin que vamos a
resolver no tiene soluciones reales, estas son imaginarias. Teniendo este resultado, no procede
el uso de la frmula general, sino escribir el conjunto solucin
Escribimos la solucin S =
3
Antes de pasar a la prctica, es importante mencionar que los ejemplos desarrollados hasta el
momento se presentan ordenados para su resolucin. Sin embargo, en ocasiones las ecuaciones
cuadrticas pueden plantearse desordenadas o incompletas, como veremos a continuacin.
Ejercicio 2.3 Resuelva las siguientes ecuaciones cuadrticas utilizando el mtodo de la frmula
general.
1. 15x
2
+8x 12 = 0
2. 4x
2
+x 14 = 0
3. 15x
2
29x 14 =
4. 8x
2
+30x 27 = 0
5. x
2
7x +9 = 0
6. 5x
2
x +1 = 0
7. x
2
3x +7 = 0
8. 6x
2
7x 3 = 0
9. x
2
+x 1 = 0
10. 4x
2
+2x +6 = 0
11. x
2
x +6 = 0
12. x
2
15x +12 = 0

Ejercicio 2.4 Para la casa. Resuelva las siguientes ecuaciones cuadrticas utilizando el
mtodo de la frmula general.
1. 6x
2
7x 3 = 0
2. 5x
2
+3x 1 = 0
3. x
2
x +1 = 0
4. x
2
+2x 3 = 0
5. x
2
+6x 9 = 0
6. x
2
4x 5 = 0
7. 3x
2
x 2 = 0
8. 10x
2
3x 15 = 0
9. 25x
2
10x +1 = 0
10. x
2
+3x +2 = 0

3
Otra forma de denotar el conjunto vaco es S =, JAMAS se denota S =.
2.2 Mtodos de Solucin de Ecuaciones Cuadrticas 43
2.2.2 Ecuaciones Cuadrticas Incompletas y Desordenadas
Problema 2.7 Ecuacin Cuadrtica Incompleta. Para la ecuacin
3x
2
+4x = 0 determine el conjunto solucin
Calculamos el discriminante. Es importante notar que el coeciente a = 3, el b = 4 pero el coe-
ciente c no est presente en la ecuacin. Esto no signica que no se puede realizar, por el
contrario esto signica que como ese valor no aparece debemos presumir que el coeciente
tiene un valor de 0.
= 4
2
4 3 0
= 160
= 16
Analizamos el resultado y concluimos que tendremos dos soluciones, reales. La primera solucin
es
Aplicamos la frmula general
x
1
=
4+

16
2 3
x
1
=
4+4
6
x
1
= 0
La segunda solucin es
x
1
=
4

16
2 3
x
1
=
44
6
x
1
=
8
6
x
1
=
4
3
Escribimos el conjunto solucin
S =
_
4
3
, 0
_
Como qued claro en el ejemplo anterior cuando un coeciente no aparece debemos entender
que su valor es cero.
A continuacin analizaremos otro ejemplo donde esto se puede conrmar.
44 Ecuaciones Cuadrticas
Problema 2.8 Obtenga el conjunto solucin de la ecuacin x
2
7 = 0
Calculamos el discriminante. Una vez mas notamos que un coeciente no est presente en la
ecuacin. En este caso es el coeciente b, de forma similar al ejemplo anterior, como este
valor no aparece debemos presumir que el coeciente b tiene un valor de 0.
= 0
2
4 1 7
= 028
= 0+28
= 28
Analizando el resultado anterior concluimos que tendremos dos soluciones, reales.
Clculamos La primera solucin es
x
1
=
0+

28
2 1
x
1
=
0+2

7
2
x
1
=
2

7
2
x
1
=

7
La segunda solucin es
x
1
=
0

28
2 1
x
1
=
02

7
2
x
1
=
2

7
2
x
1
=

7
Escribimos el conjunto solucin
S =

7,

7
El mtodo del despeje
El mtodo del despeje se aplica nicamente cuando la ecuacin cuadrtica no est completa y
tiene la forma ax
2
+c = 0.
Debemos recordar que la operacin contraria a la potencia es el radical de ndice igual al
exponente. Por ejemplo,
Ejemplo 2.2 Inversa de una potencia.
la inversa de x
2
es

x (2.3)
la inversa de x
5
es
5

x (2.4)

2.2 Mtodos de Solucin de Ecuaciones Cuadrticas 45


En el concepto mostrado anteriormente se basa el mtodo que vamos a estudiar.
Veamos un ejemplo a continuacin,
Problema 2.9 Resuelva la ecuacin x
2
9 = 0
Despejamos la incgnita
x
2
= 9
Aplicamos raz cuadrada a ambos lados

x
2
=

9
Desarrollamos para ambos valores de la raz (el positivo y el negativo)
x =

9 x =

9
x =3 x = 3
Escribimos el conjunto solucin
S =3, 3
Quiz la pregunta que surge a continuacin es: Por qu llegamos a un punto en la operacin
anterior donde separamos la operacin en una raz de valor positivo y otra de valor negativo si solo
contbamos con una raz al principio?
A qu se reere cuando decimos desarrollar para ambos valores de la raz?
Es importante entender que sucede cuando elevamos un nmero real a un exponente par, mas
especcamente cuando elevamos al cuadrado.
R
Al elevar un nmero real cualquiera, positivo o negativo, a un exponente par como es el caso
de elevar al cuadrado el resultado siempre es positivo.
De manera simblica,
Proposicin 2.4 Signo de Potencia de ndice Par. Sea a R, entonces
a
2
0
Consideremos la proposicin anterior un momento.
Al desarrollar 3
2
y (7)
2
la proposicin anterior nos asegura que el valor que obtendremos es
positivo.
Ejemplo 2.3 Desarrollando la potencia 3
2
= 9, podemos constatar que el resultado es positivo.
De la misma manera, (7)
2
= 49 el resultado es positivo.
Como dijimos al inicio de la seccin, las potencias y los radicales son operaciones inversas. Por
lo tanto cuando estamos resolviendo una ecuacin y la incgnita tiene exponente par debemos pasar
ese exponente al otro lado como raz cuadrada.
De acuerdo a la proposicin 2.4, el nmero al que esta igualada la incognita puede ser positivo o
bien negativo. Por eso es que se establece que al pasar el exponente al otro lado del igual se analicen
los dos valores de la raz.
Esto se debe a que no podemos armar con seguridad si el nmero que estaba elevado al cuadrado
era originalmente positivo o negativo.
De esta manera,
46 Ecuaciones Cuadrticas
Ejemplo 2.4 Despeje de incgnita elevada al cuadrado. Si se nos pide despejar x
2
=16,
debemos tener en consideracin que no sabemos si el nmero original, el que se elev al cuadrado,
es positivo o negativo.
Por tanto, al hacer el despeje, presumimos que las dos opciones se pueden presentar
x
2
= 16
pasamos el exponente como raz, al otro lado del igual, y separamos la ecuacin en dos, una negativa
y la otra positiva
x =

16 x =

16
x =4 x = 4
Analizando, y confrontando con la proposicin 2.4, vemos que tanto 4
2
= 16 como (4)
2
= 16. Es
por eso que debemos desarrollar para ambos lados de la raz.
Aclarado este punto, veamos un segundo ejemplo.
Problema 2.10 Resuelva la ecuacin 4x
2
100 = 0.
Despejamos la incgnita, dejando el x
2
slo del lado izquierdo
4x
2
100 = 0
4x
2
= 100
x
2
=
100
4
x
2
= 25
Aplicamos raz cuadrada a ambos lados

x
2
=

25
Desarrollamos para ambos valores de la raz
x =

25 x =

25
x =5 x = 5
Escribimos el conjunto solucin
S =5, 5
En ocasiones el mtodo puede presentar un desafo mayor, una trampa, y debemos estar mas
atentos de lo normal.
Problema 2.11 Resuelva la ecuacin x
2
+13 = 0.
Despejamos la incgnita,
x
2
+13 = 0
x
2
=13
2.2 Mtodos de Solucin de Ecuaciones Cuadrticas 47
Aplicamos la raz cuadrada a ambos lados

x
2
=

13
Desarrollamos para ambos valores de la raz
x =

13 x =

13
al usar la calculadora para obtener los valores de la raz obtenemos como resultado MATH
ERROR.
Esto nos indica que no existe solucin pues como recordamos cuando el ndice es par el
subradical debe ser siempre positivo y en este caso es negativo. De esta forma
S =.
Ejercicio 2.5 Resuelva las siguientes ecuaciones cuadrticas utilizando el mtodo del despeje.
1. x
2
= 16
2. x
2
= 25
3. x
2
169 = 0
4. x
2
361 = 0
5. 25x
2
= 9
6. 16x
2
= 49

Ejercicio 2.6 Para la casa. Resuelva las siguientes ecuaciones cuadrticas utilizando el
mtodo de la frmula general.
1. 6x
2
3 = 0
2. 5x
2
1 = 0
3. x
2
+1 = 0
4. x
2
+3 = 0
5. x
2
9 = 0
6. x
2
5 = 0
7. 3x
2
2 = 0
8. 10x
2
15 = 0

Problema 2.12 Ecuacin Cuadrtica Desordenada. Resuelva la ecuacin 5x 3x


2
= 7
En ocasiones las ecuaciones desordenadas simplemente requieren ordenarse para poder resolverlas.
En el caso presentado arriba procederamos a ordenar los trminos y luego realizaramos el proceso
descrito ya para la resolucin de ecuaciones cuadrticas.
48 Ecuaciones Cuadrticas
Ordenamos los trminos de acuerdo a la forma clsica de una ecuacin cuadrtica, a saber ax
2
+
bx +c = 0
Invertimos el orden de los trminos a la izquierda del igual
3x
2
+5x = 7
Pasamos el nmero que est a la derecha del igual hacia el lado izquierdo
3x
2
+5x 7 = 0
Calculamos el valor del discriminante
= 5
2
4 3 7
= 2584
=59
Analizamos el valor del discriminante y sabemos que como es negativo entonces no existen solu-
ciones para esta ecuacin.
Escribimos la solucin
S =
No todas las ecuaciones desordenadas son as de simples. Veamos el ejemplo siguiente.
Problema 2.13 Resuelva la ecuacin
3(x +2)
2
+11x +24 = (x 2)(2x +5) 3x
Iniciamos desarrollando las operaciones planteadas, respetando el orden
4
3(x
2
+4x +4) +11x +24 = 2x
2
+5x 4x 103x
3x
2
+12x +12+11x +24 = 2x
2
+5x 4x 103x
3x
2
2x
2
+12x +11x +4x 5x +3x +12+24+10 = 0
x
2
+25x +46 = 0
Calculamos el valor del discriminante
= 25
2
4 1 46
= 625184
= 441
Analizando el resultado anterior concluimos que tendremos dos soluciones reales.
4
1. Potencias, 2. Parntesis, 3. Multiplicacin y divisin, 4. Suma y resta.
2.2 Mtodos de Solucin de Ecuaciones Cuadrticas 49
Calculamos La primera solucin es
x
1
=
25+

441
2 1
x
1
=
25+21
2
x
1
=
4
2
x
1
=2
La segunda solucin es
x
1
=
25

441
2 1
x
1
=
2521
2
x
1
=
46
2
x
1
=23
Escribimos el conjunto solucin
S =23, 4
Ejercicio 2.7 Encuentre el conjunto solucin en R de las siguientes ecuaciones.
1. 3x = 75x
2
S =
_
3

149
10
,
3+

149
10
_
2. x
2
5+3x = 0 S =
3. 3x(x 2) (x 6) = 23(x 3) S =5
4. 2x
2
4x +3 = 0 S =
5. 25(x +2)
2
= (x 7)
2
81 S =
6. x
2
8x =5 S =
_
4

11, 4+

11
_
7. 3(x 1)(x +2) 2(2x 3)(x +4) = 0 S =9, 2
8. 1+
_
1
2
x
_
=
5
4
S =0, 1
9. (x 2)
2
=
1
3
(6x 24) S =
10. x
2
4 = 16 S =
_
2

5, 2

5
_
50 Ecuaciones Cuadrticas
11. 4x 2(1+x)
2
2 = 3(x
2
2) 1 S =
_

15
5
,

15
5
_
12.
1
2
+3
_
x
2
+
x
6
_
=
3
2
S =
_
2
3
,
1
2
_
13. (3x 5)
2
= 50 S =
_
55

2
3
,
5+5

2
3
_
14. (x +1)
2
+3(x 6) =18x
2
S =1
15. 3x
2
4x +7 = 0 S =
16. (x
2
3) =
_
x
1
2
_
S =
_
1

23
4
,
1+

23
4
_
17. 4x
2
24x =36 S =3
18. 7(x 3) 5(x
2
1) = x
2
5(x +2) S =1
19.
1
3
(3+2x)
2
= 0 S =
_

3
2
_
20. (5x 2)
2
(3x +1)
2
x
2
60 = 0 S =
_

19
15
, 3
_
21. (x 3)
2
= 12 S =
_
32

3, 3+2

3
_
22. (x 5)
2
(x 6)
2
= (2x 3)
2
118 S =
_

7
2
, 7
_

Ejercicio 2.8 Para la casa. Encuentre el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones.
1. x
2
= 15 S =
_

15,

15
_
2. y
2
+64 = 0 S =
3. x
2
15 = 9 S =
_
2

6, 2

6
_
4. x
2
5 =10 S =
_

5,

5
_
5. 3x
2
18 = 36 S =
_
3

2, 3

2
_
6. 2x
2
5 = 95 S =
_
5

2, 5

2
_

2.2 Mtodos de Solucin de Ecuaciones Cuadrticas 51


2.2.3 Ecuaciones Fraccionarias
Antes de iniciar el procedimiento con el cual se resolver el particular caso de las ecuaciones
fraccionarias, es necesario aclarar ciertos conceptos.
La denicin de dividir por cero, para este curso no la abarcaremos de forma completa, pues
ms que un valor es todo un concepto, que involucra otro tipo de nociones; por el momento nos
limitaremos a asumir que la divisin entre cero es no calculable o simplemente indenida.
De lo anterior, ser necesario que siempre que se trabaje con fracciones algebraicas, sepamos de
antemano los nmeros que hacen el valor numrico del denominador o de los denominadores igual
a cero, para descartarlos de nuestro conjunto de trabajo o conjunto referencial, que por lo general
son los nmeros reales (R). A estos valores que descartamos se les denomina restricciones de la
operacin.
Problema 2.14 Resuelva la ecuacin
3
x
2
+2x 8
=
2
x
2
4
Determino las restricciones, igualando los denominadores a cero
x
2
+2x 8 = 0 x
2
4 = 0
utilizamos la calculadora, especcamente Mode 5 3 y obtenemos
x
2
+2x 8 = 0 x
1
=4 y x
2
= 2
x
2
4 = 0 x
1
=2 y x
2
= 2
de esta forma las restricciones de esta ecuacin es el conjunto 4, 2, 2, por lo que estos
nmeros no podrn formar parte de la solucin de la ecuacin.
Iniciamos el proceso de despeje de la incgnita x,
3
x
2
+2x 8
=
2
x
2
4
3(x
2
4) =2(x
2
+2x 8)
3x
2
12 =2x
2
4x +16
3x
2
12+2x
2
+4x 16 = 0
5x
2
+4x 28 = 0
Utilizamos la calculadora, Mode 5 3, y obtenemos
x
1
=
14
5
y x
2
= 2
Analizamos si alguna de las soluciones se encuentra dentro del conjunto de las restricciones, como
la x
2
es parte de las restricciones, entonces debemos excluirla del conjunto solucin
Escribimos el conjunto solucin
S =
_

14
5
_
52 Ecuaciones Cuadrticas
Problema 2.15 Resuelva la ecuacin
3
x 4

2
x 3
=
6
x
2
7x +12
Determino las restricciones, igualando los denominadores a cero
x 4 = 0 x 3 = 0 x
2
7x +12 = 0
utilizamos la calculadora, especcamente Mode 5 3 y obtenemos
x 4 = 0 x = 4
x 3 = 0 x = 3
x
2
7x +12 = 0 x
1
= 3 y x
2
= 4
de esta forma las restricciones de esta ecuacin es el conjunto 3, 4, por lo que estos nmeros
no podrn formar parte de la solucin de la ecuacin.
Iniciamos el proceso de despeje de la incgnita x,
3
x 4

2
x 3

6
x
2
7x +12
= 0
Calculamos el denominador comn
3
x 4

2
x 3

6
(x 3)(x 4)
= 0
3(x 3) 2(x 4) 6
(x 4)(x 3)
= 0
3x 92x +86
(x 4)(x 3)
= 0
x 7
(x 4)(x 3)
= 0
x 7 = 0(x 4)(x 3)
x 7 = 0
Despejamos la incgnita y obtenemos
x = 7
Analizamos si alguna de las soluciones se encuentra dentro del conjunto de las restricciones, este
no es el caso
Escribimos el conjunto solucin
S =7
2.2 Mtodos de Solucin de Ecuaciones Cuadrticas 53
Problema 2.16 Resuelva la ecuacin
4x
2
x 1

13x
4
=
20x
3
Determino las restricciones, igualando los denominadores a cero
x 1 = 0
utilizamos la calculadora, especcamente Mode 5 3 y obtenemos
x 1 = 0 x = 1
de esta forma las restricciones de esta ecuacin es el conjunto 1, por lo que estos nmeros
no podrn formar parte de la solucin de la ecuacin.
Iniciamos el proceso de despeje de la incgnita x,
4x
2
x 1

13x
4

20x
3
= 0
Calculamos el denominador comn
4x
2
x 1

13x
4

20x
3
= 0
12 4x
2
3(x 1)(13x) 4(x 1) 20x
12(x 1)
= 0
48x
2
3(x 3x
2
1+3x) 4(20x
2
20x)
12(x 1)
= 0
48x
2
3x +9x
2
+39x 80x
2
+80x
12(x 1)
= 0
23x
2
+68x +3 = 0 12(x 1)
23x
2
+68x +3 = 0
Utilizamos la calculadora, Mode 5 3 y obtenemos
x
1
= 3 x
2
=
1
23
Analizamos si alguna de las soluciones se encuentra dentro del conjunto de las restricciones, este
no es el caso
Escribimos el conjunto solucin
S =
_

1
23
, 3
_
Ejercicio 2.9 Encuentre el conjunto solucin, en los nmeros reales de las siguientes ecuaciones.
1.
1
a1
=
2
3
S =
_
5
2
_
2.
a+2
a2
=
a+4
a1
S =6
3.
4
x +4
+
6
2x +3
=
6
2x
2
+11x +12
S =3
54 Ecuaciones Cuadrticas
4.
3
4a
=
1
12a
+
2
5a+2
S =1
5.
3
a+3

2
2a5
=
6
3a13
S =3
6.
1
a+2
=
2
a1

1
a2
S =4
7.
5
2x 2
=
3
2x 1
+
1
x 2
S =4
8.
2a6
3a1

5a3
4a+3
=
7
12
S =21
9.
2x +1
x 2

x 1
x +2
=
x
2
+x +7
x
2
4
S =1
10.
3x +4
2x +5

5x
2
+2x 4
6x
2
+13x 5
=
2x 3
3x 1
S =5
11.
3a2
4a+3
+
5a3
2a2
=
13
4
S =29
12.
3a+2
2a1

3a1
2a+1
=
5a+15
4a
2
1
S =2
13.
h+8
(2h1)(h+2)
+
4h+13
h+3
=
8h1
2h1
S =4
14.
3a+2
a
2
1

a+1
a1

2a1
a+1
= 0 S =
_
0,
4
3
_
15.
a
a1
+
a1
a2

2a4
a3
= 0 S =
_
5
3
_
16.
a+6
a+5

2a1
a4
+
a+4
a2
= 0 S =2
17.
x +7
2x
2
x 3
=
8x 9
2x 3

4x +9
x +2
S =5
18.
(5x 2)(7x +3)
7x(5x 1)
1 = 0 S =
_
3
4
_
19.
1+2x
1+3x

12x
13x
=
3x 14
19x
2
S =14
20.
1
(x 1)
2

3
2x 2
=
3
2x +2
S =2
21.
10x 7
15x +3
=
3x +8
12

5x
2
4
20x +4
S =16
22.
2
3

6x
2
9x
2
1
=
2
3x 1
S =
_

9
4
_
2.2 Mtodos de Solucin de Ecuaciones Cuadrticas 55
23.
_
4
x +3
1
__
1+
3
x +4
_
= 0 S =7, 1

2.2.4 Ecuaciones con Radicales


Una ecuacin recibe el nombre de ecuacin con radical si al menos una variable forma parte del
subradical de una expresin de una radical, en una o en ambos miembros de la ecuacin.
Procedimiento para resolver ecuaciones con radicales
Paso 1 Despejamos el radical, en el cual se encuentra la variable que estamos buscando su valor.
Paso 2 Elevamos ambos miembros de la ecuacin a la potencia que indica el ndice del radical.
Paso 3 Resolvemos las potencias respectivas.
Paso 4 Si se conservan expresiones radicales se repiten los pasos a, b y c.
Paso 5 Se resuelve la ecuacin resultante.
Paso 6 Se verican las soluciones encontradas en la ecuacin original.
Paso 7 Se determina el conjunto solucin.
Problema 2.17 Resuelva en R la ecuacin que se presenta a continuacin 3

x 1+x = 5
Despejamos el radical, dejandolo solo de un lado del igual
3

x 1+x = 5
3

x 1 = 5x
Elevamos ambos lados del igual
(3

x 1)
2
= (5x)
2
Desarrollamos las potencias respectivas
9(x 1) = 2510x +x
2
9x 9 = 2510x +x
2
x
2
+19x 34 = 0
Resolvemos la ecuacin resultante
x
2
+19x 34 = 0
x
1
= 17 x
2
= 2
56 Ecuaciones Cuadrticas
Vericamos las soluciones
x = 17
3

171+17 = 5
3

16+17 = 5
3 4+17 = 5
12+17 = 5
29 = 5 Incorrecto
x = 2
3

21+2 = 5
3

1+2 = 5
3 1+2 = 5
3+2 = 5
5 = 5 Correcto
Escribimos el conjunto solucin
S =2
Problema 2.18 Resuelva en R la ecuacin que se presenta a continuacin

1+4x1

2x = 0
Despejamos el radical, dejndolo solo de un lado del igual

1+4x 1

2x = 0

1+4x = 1+

2x
Elevamos ambos lados del igual
(

1+4x)
2
= (1+

2x)
2
Desarrollamos las potencias respectivas
1+4x = 1
2
+2 1

2x +2x
1+4x = 1+2

2x +2x
Se conservan expresiones con radicales, reinicio el procedimiento
Despejamos el radical, dejndolo solo de un lado del igual
1+4x = 1+2

2x +2x
1+4x 12x = 2

2x
2x = 2

2x
Elevamos ambos lados del igual
(2x)
2
= (2

2x)
2
Desarrollamos las potencias respectivas
4x
2
= 4(2x)
4x
2
8x = 0
Resolvemos la ecuacin resultante
4x
2
8x = 0
x
1
= 0 x
2
= 2
2.2 Mtodos de Solucin de Ecuaciones Cuadrticas 57
Vericamos las soluciones
x = 0

1+4 01

2 0 = 0

1+01

0 = 0

110 = 0
11 = 0
0 = 0 Correcto
x = 2

1+4 21

2 2 = 0

1+81

4 = 0

912 = 0
312 = 0
0 = 0 Correcto
Escribimos el conjunto solucin
S =0, 2
Ejercicio 2.10 Encuentre el conjunto solucin, en los nmeros reales, de las siguientes ecuacio-
nes.
1.

x +13+

x 2 = 3 R/ S =
2.

x +6 =

4x 3 R/ S =3
3.

x +11

2x 3 = 0 R/ S =14
4. 3x 13

3x 1+2 = 0 R/ S =
_
2
3
,
5
3
_
5.

x
2
3x +5 =

2x 1 R/ S =2, 3
6.

x
2
5x +1

18x = 0 R/ S =3, 0
7.

7x +8 =

3x +1+

x +1 R/ S =8
8.

10x 4

3x 3 =

2x +1 R/ S =4
9. 2x +34

2x +3+3 = 0 R/ S =1, 3
10.

6x +

x +2 = 0 R/ S =
11.

5x +1

x 2 =

x +6 R/ S =3,
19
5

12. 3x =

102x +7 R/ S =3
13.

5x +1

3x 5 =

x +1 R/ S =3
14.

2x 32

3x 23
= 1 R/ S =2, 6

58 Ecuaciones Cuadrticas
2.3 Problemas con Ecuaciones Cuadrticas
Una vez que hemos estudiado las ecuaciones cuadrticas, podemos aplicarlas en la resolucin de
problemas de aplicacin. Veamos algunos ejemplos:
Problema 2.19 Resuelva el siguiente problema con ecuaciones cuadrticas.
A es dos aos mayor que B y la suma de los cuadrados de ambas edades es 130 aos. Hallar ambas
edades.
i. DATOS ii. PLANTEO
Edad de B = x
A es dos aos mayor que B = x +2
Cuadrado de la edad de B = x
2
x
2
+(x +2)
2
= 130
Cuadrado de la edad de A = (x +2)
2
iii. RESOLUCIN iv. RESPUESTA
x
2
+(x +2)
2
= 130 La edad de B es 7
x
2
+x
2
+4x +4 = 130 La edad de A es 9
2x
2
+4x +4130 = 0 Resp/ Las edades son 7 y 9 aos.
2x
2
+4x 126 = 0
Se resuelve usando MODE 5 3 en la calculadora Prueba: 7
2
+(7+2)
2
= 130
La calculadora da como resultado x =9 y x = 7 Prueba: 49+81 = 130
Utilizamos la respuesta positiva x = 7 130 = 130
Problema 2.20 Resuelva el siguiente problema.
Carlos y Juan reciben su estado de cuenta bancaria en dlares, ambas poseen dinero. Si la cuenta de
Juan tiene el doble de la cuenta de Carlos y el cuadrado de la cantidad de dinero de Juan es doce
veces la cantidad de dinero de Carlos. Cunto dinero tiene cada uno en su cuenta?
i. DATOS ii. PLANTEO
Dinero de Carlos = x
Dinero de Juan = 2x
Cuadrado del dinero de Juan = (2x)
2
12x = (2x)
2
Dos veces el dinero de Carlos = 12x
iii. RESOLUCIN iv. RESPUESTA
12x = (2x)
2
Aunque a la solucin de la ecuacin
12x = 4x
2
pertenecen los nmeros 0 y 3 nuestro
4x
2
+12x = 0 problema excluye al numero 0.
Se resuelve usando MODE 5 3 en la calculadora Por lo tanto Carlos tiene $3 y Juan $6
La calculadora da como resultado x = 0 y x = 3
2.3 Problemas con Ecuaciones Cuadrticas 59
Problema 2.21 El producto de dos nmeros enteros consecutivos positivos es 210. Cules son
esos nmeros?
i. DATOS ii. PLANTEO
Nmero menor = x
Nmero mayo = x +1
Producto de ambos nmeros = x(x +1) x(x +1) = 210
iii. RESOLUCIN iv. RESPUESTA
x(x +1) = 210 Notemos que la solucin de
la ecuacin est conformada por un nmero
x
2
+x = 210 positivo y otro negativo,
por lo que excluimos al negativo, ya que el
x
2
+x 210 = 0 ya que el enunciado as lo propone.
Tomamos el nmero menor (x) como 14
y por ende su consecutivo 15.
Se resuelve usando MODE 5 3
en la calculadora. Por lo tanto los numeros
La calculadora da como resultado buscados son 14 y 15.
x =15 y x = 14
Ejercicio 2.11 Resuelva los siguientes problemas.
1. La suma de dos nmeros es 9 y la suma de sus cuadrados es 53. Hallar los nmeros.
R/ 7 y 2.
2. Encuentre dos nmeros tales que su suma sea 21 y su producto 104.
R/ 13 y 8.
3. Encuentre dos nmeros consecutivos positivos enteros pares cuyo producto es 168.
R/ 12 y 14.
4. La suma de un nmero y su recproco es
10
3
Encuentre el nmero.
R/ 3.
5. Un nmero positivo es los
3
5
de otro y su producto es 2160. Hallar los nmeros.
R/ 60 y 36.
6. A tiene 3 aos ms que B y el cuadrado de la edad de A aumentado en el cuadrado de la
edad de B equivale a 317 aos. Hallar ambas edades.
R/ 14 y 11.
7. Un nmero es el triplo de otro y la diferencia de sus cuadrados es 1800. Hallar los nmeros.
R/ 45 y 15.
8. El cuadrado de un nmero disminuido en 9 equivale a 8 veces, el nmero menos 2. Hallar
el nmero.
R/ 7 y 1.
9. Hallar dos nmeros consecutivos tales que el cuadrado del mayor excede en 57 al triplo del
menor.
R/ 8 y 9 -7 y -6.
60 Ecuaciones Cuadrticas
10. La diferencia de dos nmeros es 7 y su suma multiplicada por el nmero menor equivale a
184. Hallar los nmeros.
R/ 15 y 8.

Ejercicio 2.12 Para la casa. Resuelva los siguientes problemas con ecuaciones cuadrticas.
1. La suma de las edades de A y B es 23 aos y su producto 102. Hallar ambas edades.
R/ 17 y 6.
2. Hallar tres nmeros consecutivos tales que el cociente del mayor entre el menor equivale a
los
3
10
del nmero intermedio.
R/ 4, 5 y 6.
3. El producto de dos nmeros es 180 y su cociente es 1,25. Hallar los nmeros.
R/ 12 y 15.
4. El producto de dos nmeros es 352, y si el mayor se divide por el menor el cociente es 2 y
el residuo es 10. Hallar los nmeros.
R/ 11 y 32.
5. La edad de A hace 6 aos era la raz cuadrada de la edad que tendr dentro de 6 aos.
Hallar la edad.
R/ 10.

Ejercicio 2.13 Prctica Adicional. Resuelva los siguientes problemas con ecuaciones
cuadrticas.
1. Un comerciante compr cierto nmero de sacos de azcar por $1000. Si hubiera comprado
10 sacos ms por el mismo dinero, cada saco le habra costado $5 menos. Cuntos sacos
compr y cuntos le costo cada uno? R/ 40 y 25.
2. Un caballo cost 4 veces lo que su arreos y la suma de los cuadrados del precio del caballo
y el precio de los arreos es 860625 colones. Cunto cost el caballo y cunto los arreos?
R/ 225 y 900.
3. Una persona compr cierto nmero de libros por $180. Si hubiera comprado 6 libros menos
por el mismo dinero, cada libro le habra costado $1 ms. Cuntos libros compr y cunto
le costo cada uno? R/ 36 y 5.
4. Una compaia de 180 soldados est formada en las. El nmero de soldados de cada la
es 8 ms que el nmero de las que hay. Cuntas las y cuntos soldados en cada una?R/
10 y 18.
5. Entre cierto nmero de personas compran un auto que vale $1200. El dinero que paga cada
persona excede en 194 al nmero de personas. Cuntas personas compraron el auto?R/ 6.
2.3 Problemas con Ecuaciones Cuadrticas 61
6. Compr cierto nmero de relojes por $192. Si el precio de cada reloj es los
3
4
del nmero
de relojes, cuntos relojes compr y cunto pagu por cada uno? R/ 16 y 12.
7. Se ha comprado cierto nmero de libros por $150. Si cada libro hubiera costado $1 ms, se
habran comprado 5 libros menos con los $150. Cuntos libros se compraron y cunto
costo cada uno? R/ 30 y 5.
8. Por $200 compr cierto nmeros de libros. Si cada libro me hubiera costado $10 menos, el
precio de cada libro hubiera sido igual al nmero de libros que compr. Cuntos libros
compr? R/ 10.
9. Compre cierto nmero de lapiceros por $24. Si cada lapicero me hubiera costado $1 menos,
podra haber comprado 4 lapiceros ms por el mismo dinero. Cuntos lapiceros compr y
a qu precio? R/ 8 y 3.
10. Los gastos de una excursin son $90. Si desisten de ir 3 personas, cada una de las restantes
tendra que pagar $1 ms. Cuntas personas van en la excursin y cunto paga cada una?
R/ 18 y 5.
11. Un tren emplea cierto tiempo en recorrer 240km. Si la velocidad hubiera sido 20km por
hora ms que la que llevaba hubiera tardado 2 horas menos en recorrer dicha distancia. En
que tiempo recorri los 240km? R/ 6.
12. Un tren ha recorrido 200km en cierto tiempo. Para haber recorrido esa distancia en 1 hora
menos, la velocidad deba haber sido 10km por hora ms. Hallar el tiempo empleado y la
velocidad del tren. R/ 5 y 40.

Ejercicio 2.14 Prctica Adicional para la casa. Resuelva los siguientes problemas.
1. Carlos es 2 aos mayor que Pedro, la suma de los cuadrados de ambas edades es 130 Cul
es la edad de cada uno? R/ Pedro tiene 7 aos y Carlos 9 aos.
2. La altura h, en metros, sobre el piso, que alcanza una bola a los t segundos de haber sido
lanzada est dada por la formula h =t
2
+8t Cunto dura, aproximadamente, esta bola en
llegar a los 16m de de altura sobre el piso? R/ Aproximadamente 1, 65 segundos.
3. Entre cierto nmero de personas pagan un viaje que vale $1200. El dinero que pag cada
persona excede en 194 al nmero de personas. Cuntas personas pagaron el viaje? R/6
personas.
4. Un jardn rectangular es 10 metros ms largo que ancho. Si su rea es 875 metros cuadrados
Cules son las dimensiones del jardn? R/ 25 metros por 35 metros.
5. Un terreno rectangular tiene 6 metros ms de largo que de ancho. Si cada diagonal del
terreno mide 174 m de largo. Cules son las dimensiones de este terreno? R/ 120 metros
por 126 metros.
62 Ecuaciones Cuadrticas
6. La longitud de un terreno rectangular es el doble del ancho. Si la longitud se aumenta
en 40 metros y el ancho en 6 metros el rea se hace el doble. Encuentre las dimensiones
originales del terreno. R/ 30 metros de ancho y 60 metros de largo.
7. Un jardn cuadrado se va a cercar, si la cerca cuesta $1 por metro y el costo de preparar el
terreno es $ 0,5 por metro cuadrado. Calcule el tamao del terreno que se puede cercar con
$ 120. R/ Se puede cercar un terreno cuadrado de 12 metros de lado.
8. Se desea construir una caja de base cuadrada y sin tapa, cortando un cuadro de 2 cm de
lado en cada esquina de una lmina cuadrada de cartn y doblando los lados hacia arriba.
Si la caja es para una capacidad de 338 cm
3
Cules deben ser las dimensiones de la lmina
de cartn que se ocupa? R/ una lmina de 17 cm de lado.

Ejercicio 2.15 Trabajo extraclase. Realice los siguientes problemas con ecuaciones cua-
drticas.
1. La suma de dos nmeros naturales es 26 y la diferencia de sus cuadrados supera en 55 al
producto de esos dos nmeros encuentre esos nmeros.
2. La base de un rectngulo es 5 cm ms que su altura y el rea de este es de 104 cm
2
. Cul
es el permetro de ese rectngulo?
3. Un cierto nmero de personas, hicieron una excursin por la cual pagaron un total de $ 120.
Si hubieran ido 3 personas ms, el costo por persona habra sido de $ 2 menos. Cuntas
personas hicieron la excursin y cunto pag cada una?
4. Pedro tiene 2 aos ms que Beto y este 2 aos ms que Carlos. Si los nmeros corres-
pondientes a las edades de Pedro y Carlos se multiplican, este producto excede en 16 al
producto de los nmeros correspondientes a las edades de Beto y Carlos. Cul es la edad
de cada uno de ellos?
5. El numerador de una fraccin excede al denominador en 2. Si el numerador se multiplica
por el denominador y al denominador se le suma el numerador, el valor de la fraccin es 6.
Cul es la fraccin original?
6. Una bola de bisbol es lanzada verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 64
metros por segundo. El nmero de metros m sobre el suelo despus de t segundos est dado
por la ecuacin m =16t
2
+64t.
a) En cunto tiempo alcanza la pelota una altura de 48m?
b) Cunto tarda en regresar al suelo?
7. La altura h, en metros, sobre el piso, que alcanza una bola a los t segundos de haber sido
lanzada hacia arriba est dada por. la formula h =16t
2
+40t Cunto dura exactamente,
esta bola en llegar a los 20m de de altura sobre el piso?
2.3 Problemas con Ecuaciones Cuadrticas 63
8. El recproco de un nmero entero aumentado en el triple del nmero es igual a
75
6
, Cul
es ese nmero?
9. El rea de un tringulo rectngulo es 8 cm
2
y el cateto mayor es igual al menor aumentado
en tres unidades Cul es la medida de cada cateto?.

3 Factorizacin
Este ao continuaremos con el tema de factorizacin que iniciamos el ao anterior, esta vez
estudiaremos tres mtodos
Factorizacin por Inspeccin
Factorizacin por Frmulas o Productos Notables
Factorizacin Frmula General (o Calculadora)
Una multiplicacin es una operacin que se dene como una suma sucesiva de un mismo elemento
una cierta cantidad de veces.
Ejemplo 3.1 Notacin de una multiplicacin como una suma sucesiva.
2 5 = 2+2+2+2+2 = 10
2 5 = 5+5 = 10

El elemento que se suma sucesivamente y la cierta cantidad de veces que lo hace reciben el
nombre de factores. Factorizar es un proceso inverso al de multiplicar, es decir, el objetivo ya
no es encontrar un resultado, ms bien nuestro propsito es: dada una cifra, expresarla como la
multiplicacin de factores.
Ejemplo 3.2 Algunas factorizaciones del nmero 10 pueden ser
10 = 2 5
10 = 1 10
10 =1 10
10 =5 2

66 Factorizacin
Recordemos que las partes de la multiplicacin son: factor y producto (de ah el nombre de
factorizacin).
Por lo tanto en el ejemplo anterior
10
..
producto
=
factor
..
2 5
..
factor
podremos decir que 2 y 5 son factores de 10, pues, al realizar la multiplicacin de los factores
llegamos a la expresin propuesta. Lo mismo podemos decir de -2, -5 al igual que -10, -1 y tambin
1, 10.
Recordemos que un polinomio es una expresin algebraica que representa un nmero desconoci-
do. Entonces, es posible factorizar un polinomio.
Ejemplo 3.3 Factorizacin de un polinomio
Si la multiplicacin x(2x +1) = 2x
2
+x, entonces se puede armar que, x y (2x +1) son factores de
2x
2
+x y que una de sus factorizaciones es: 2x
2
+x = x(2x +1) .
Ejemplo 3.4 Factorizacin de un polinomio
Si la multiplicacin (2x 1)(2x +1) = 4x
2
1, entonces puedo decir que (2x 1) y (2x +1) son
factores de 4x
2
1 y una de sus factorizaciones es 4x
2
1 = (2x 1)(2x +1)
Existen varios mtodos de factorizacin, algunos de ellos son los que aqu se describen.
3.1 Factorizacin por Inspeccin
El mtodo de factorizacin por inspeccin tambin recibe el nombre de prueba y error, pues
para llegar al resultado debemos hacer justamente eso, probar una y otra vez hasta que lleguemos al
resultado correcto.
Si en el polinomio ax
2
+bx +c los trminos ax
2
y c se pueden descomponer en factores de
modo que (a
1
x)(a
2
x) = ax
2
; c
1
c
2
= c y adems se cumple que a
1
x c
2
+a
2
x c
1
= bx producto
en equis, entonces el trinomio ax
2
+bx +c es factorizable como multiplicacin de dos expresiones,
de la siguiente forma:
ax
2
+bx +c = (a
1
x +c
1
)(a
2
x +c
2
)
A continuacin analizamos el mtodo con algunos ejemplos:
Se nos pide factorizar el polinomio x
2
+3x+2, entonces debido a las caractersticas del polinomio
podemos usar el mtodo de inspeccin.
Es importante notar que para poder factorizar un polinomio por el mtodo de inspeccin este
debe ser un trinomio.
El mtodo consiste en encontrar dos nmeros que multiplicados den como resultado el primer
trmino, luego encontrar dos nmeros que multiplicados den como resultado el ltimo trmino.
Por ltimo, para saber si los nmeros escogidos en los dos pasos anteriores son los correctos, la
combinacin de ellos debe dar como resultado el trmino del centro.
Continuemos con el ejemplo,
3.1 Factorizacin por Inspeccin 67
Problema 3.1 Factorice x
2
+3x +2
Buscamos dos nmeros que multiplicados den como resultado x
2
son sin duda, x y x
x
2
+3x +2
x
x
Ahora buscamos dos nmeros que multiplicados den como resultado 2, no necesariamente deben
ser iguales, es fcil ver que son 1 y 2, positivos.
x
2
+3x +2
x +1
x +2
Multiplicamos en equis , para poder asegurarnos si los nmeros escogidos son los correctos, y
luego los sumamos.
x
2
+3x +2
x +1
x +2
x 2+x 1 = 2x +1x = 3x
Comparamos el resultado con el trmino del centro entonces los nmeros escogidos son los
correctos
3x es igual al trmino del centro del polinomio x
2
+3x +2
Escribimos la respuesta formando los factores con los nmeros en lnea recta, de la siguiente
forma
x
2
+3x +2
x +1 (x +1)
x +2 (x +2)
Por tanto la factorizacin del polinomio x
2
+3x +2 = (x +1)(x +2)
El ejemplo anterior es muy sencillo, veamos otro de mayor nivel.
Problema 3.2 Factorice el polinomio x
2
x 12 Comenzamos con la bsqueda de dos n meros
que multiplicados den como resultado x
2
,
x
2
x 12
x
x
ahora buscamos dos nmeros que multiplicados den como resultado 12, empecemos por los ms
lgicos 2 y 6. Uno de ellos debe ser negativo, como el trmino del centro es negativo entonces el
mas grande de ellos debe ser el negativo
x
2
x 12
x +2
x 6
68 Factorizacin
para asegurarnos de que los nmeros escogidos son los correctos, multiplicamos en equis y luego los
sumamos
x
2
x 12
x +2
x 6
6 x +2 x =6x +2x =4x
el resultado no es igual que el trmino del centro, por tanto lo n meros escogidos no son los correctos,
as volvemos al segundo paso (prueba y error). Pensando un poco ms vemos que otros dos n meros
que multiplicados den como resultado 12 son 3 y 4, el 4 debe ser negativo, pues el trmino del
centro es negativo.
x
2
x 12
x +3
x 4
multiplicamos en equis y luego los sumamos
x
2
x 12
x +3
x 4
4 x +3 x =4x +3x =1x
el resultado es igual al trmino del centro, por tanto los nmeros escogidos son los correctos,
escribimos la respuesta de la factorizacin
x
2
x 12 = (x +3)(x 4)
Por ltimo, vamos a examinar un ejemplo de mayor nivel que los anteriores.
Problema 3.3 Factoricemos el polinomio 6x
2
31xy +18y
2
.
Comenzamos buscando dos nmeros que multiplicados den como resultado 6x
2
. Existen varios
casos, 3x y 2x es uno de ellos, pero tambin podramos usar 6x y 1x. Usemos 3x y 2x.
6x
2
31xy +18y
2
3x
2x
ahora buscamos dos nmeros que multiplicados den como resultado 18y
2
, existen varias opciones:
2y y 9y, 3y y 6y 1y y 18y. Usaremos la primera opcin. Aqu debemos notar que como el trmino del
centro es negativo, y el ltimo es positivo entonces los n meros deben llevar signo negativo, como se
ve a continuacin
6x
2
31xy +18y
2
3x 9y
2x 2y
multiplicamos en equis y sumamos
6x
2
31xy +18y
2
3x 9y
2x 2y
3x 2y +2x 9y =6xy +18xy =24xy
3.1 Factorizacin por Inspeccin 69
el resultado es diferente, por tanto la escogencia no es la correcta. Antes de volver al paso dos y
probar otras opciones, invirtamos el orden de uno de los pares de nmeros,
6x
2
31xy +18y
2
3x 2y
2x 9y
3x 9y +2x 2y =27xy +4xy =31xy
en este caso dio resultado, y ya estamos listos para poder dar una respuesta
6x
2
31xy +18y
2
= (3x 2y)(2x 9y)
Para entender mejor el mtodo debemos practicar. A continuacin.
Ejercicio 3.1 Factorice cada uno de los siguientes polinomios.
1. 28+a
2
11 (a4)(a7)
2. 13m+m
2
30 (m+15)(m2)
3. 352a+a
2
(a+5)(a7)
4. m6+15m
2
(5m3)(3m+2)
5. 6x
2
+7x +2 (2x +1)(3x +2)
6. 12x
2
x 6 (4x 3)(3x +2)
7. x
2
+4x +3 (x +3)(3x +2)
8. 21x
2
+11x 2 (3x +2)(7x 1)
9. 16m+15m
2
15 (3m+5)(5m3)
10. m
2
8m1008 (m+28)(m36)
11. 12m
2
13m35 (3m7)(4m+5)
12. 44n+20n
2
10 (10n3)(2n+5)
13. 30x
2
+13x 10 (5x 2)(6x +5)
14. 3x
2
5x 8 (3x 8)(x +1)

Ejercicio 3.2 Para la casa. Factorice cada uno de los siguientes polinomios.
1. x
4
y
4
+x
2
y
2
132 (x
2
y
2
+12)(x
2
y
2
11)
2. 14x
4
45x
2
14 (2x
2
7)(7x
2
+2)
3. 27ab9b
2
20a
2
(5a3b)(3b4a)
4. 18a
2
+17ay 15y
2
(9a5y)(2a+3y)
5. 6x
2
11ax 10a
2
(2x 5a)(3x +2a)
6. (x y)
2
+2(x y) 24 (x y +6)(x y 4)
7. 20x
2
y
2
+9xy 20 (4xy +5)(5xy 4)
8. 4x
2
+7mnx 15m
2
n
2
(4x 5mn)(x +3mn)
9. 5+7x
4
6x
8
(2x
4
+1)(53x
4
)
10. (mn)
2
+5(mn) 24 (mn+8)(mn3)

70 Factorizacin
Ejercicio 3.3 Factorice los siguientes polinomios por inspeccin.
1. x
2
+7x +10
2. x
2
5x +6
3. a
2
+4a+3
4. y
2
9y +20
5. x
2
6x
6. x
2
9x +8
7. c
2
+5c 25
8. a
2
+7a+6
9. 128n+n
2
10. a
2
+10x +21
11. y
2
12y +11
12. x
2
7x 30
13. n
2
+6n16
14. 20+a
2
21a
15. 30+y +y
2
16. 28+a
2
11a
17. n
2
6n40
18. x
2
5x 36
19. a
2
2a35
20. x
2
+15x +56

Ejercicio 3.4 Para la casa. Factorice los siguientes polinomios por inspeccin.
1. a
2
+3314a
2. c
2
13c 14
3. x
2
15x +54
4. a
2
+7a60
5. x
2
17x 60
6. x
2
+8x 180
7. m
2
20m300
8. x
2
+x 132
9. m
2
2m168
10. c
2
+24c +135
11. m
2
41m+400
12. a
2
+a380
13. x
2
+12x 364
14. a
2
+42a+432
15. m
2
30m675
16. y
2
+50y +336
17. x
2
2x 528
18. n
2
+43n+432
19. c
2
4c 320
20. m
2
8m1008

3.2 Factorizacin por Frmulas Notables


Hasta el momento conocemos tres frmulas notables
Ejemplo 3.5 Frmulas Notables. estudiadas hasta el momento.
(a+b)
2
= a
2
+2ab+b
2
(ab)
2
= a
2
2ab+b
2
(a+b)(ab) = a
2
b
2

Este ao vamos a analizar dos nuevas frmulas notables, la Diferencia de Cubos y la Suma de
Cubos.
3.2.1 Diferencia de Cubos
Cuando escuchamos la palabra cubo relacionamos con la potencia tres (3). Por tanto, la diferencia
de cubos se reconoce por tener la siguiente forma
a
3
b
3
3.2 Factorizacin por Frmulas Notables 71
esta se descompone en factores de la siguiente manera
a
3
b
3
= (ab)
. .
primer parntesis
(a
2
+ab+b
2
)
. .
segundo parntesis
Para factorizar se siguen los siguientes pasos
Paso 1
Se calcula la raz cbica del primer y ltimo trmino.
Paso 2
En el primer parntesis se escribe la raz cbica del primer trmino menos la raz cbica del
segundo trmino.
Paso 3
El segundo parntesis se escribe la raz cbica del primer trmino, al cuadrado
mas la raz cbica del primer trmino por la raz cbica del segundo trmino
mas la raz cbica del segundo trmino al cuadrado.
Veamos un ejemplo para aplicar el proceso anterior.
Problema 3.4 Factorice la diferencia de cubos y
3
27
Calculamos la raz cbica del primer y ltimo trmino, es decir, y
3
y 27 respectivamente
3
_
y
3
= y
3
3
= y
3

27 = 3
Escribimos el primer parntesis, con los resultados de las races cbicas calculadas unidas por un
signo de resta
(y 3)
Escribimos el segundo parntesis siguiendo el orden establecido, la raz cbica del primer trmino
al cuadrado
y
2
a lo anterior agregamos la multiplicacin de la raz cbica del primer trmino por la raz cbica
del segundo trmino
y
2
+y 3
y para nalizar agregamos la raz del segundo trmino al cuadrado.
Escribimos el segundo parntesis siguiendo el orden establecido, la raz cbica del primer trmino
al cuadrado
y
2
+y 3+3
2
Simplicando, el segundo parntesis quedara
(y
2
+3y +9)
Escribimos la factorizacin del polinomio, de la siguiente forma
y
3
27 = (y 3)(y
2
+3y +9)
72 Factorizacin
Problema 3.5 Factorice el polinomio (2ab)
3
8
Calculamos la raz cbica del primer y ltimo trmino, es decir, (2ab)
3
y 8 respectivamente
3
_
(2ab)
3
= (2ab)
3

8 = 2
Escribimos el primer parntesis, con los resultados de las races cbicas calculadas unidas por un
signo de resta
((2ab) 2)
simplicamos
(2ab2)
Escribimos el segundo parntesis siguiendo el orden establecido, la raz cbica del primer trmino
al cuadrado
(2ab)
2
a lo anterior agregamos la multiplicacin de la raz cbica del primer trmino por la raz cbica
del segundo trmino
(2ab)
2
+(2ab) 2
y para nalizar agregamos la raz del segundo trmino al cuadrado.
Escribimos el segundo parntesis siguiendo el orden establecido, la raz cbica del primer trmino
al cuadrado
(2ab)
2
+(2ab) 2+2
2
Simplicando, el segundo parntesis quedara
(2ab)
2
+(2ab) 2+2
2
al simplicar el primer trmino descubrimos que es la segunda frmula notable
(2a)
2
2 2a b+b
2
+(2ab) 2+2
2
4a
2
4ab+b
2
+(2ab) 2+2
2
al simplicar el segundo trmino debemos aplicar la propiedad distributiva
4a
2
4ab+b
2
+2 2a2 b+2
2
4a
2
4ab+b
2
+4a2b+2
2
por ltimo desarrollamos la ltima potencia
4a
2
4ab+b
2
+4a2b+4
Escribimos la factorizacin del polinomio, de la siguiente forma
(2ab)
3
8 = (2ab2)(4a
2
4ab+b
2
+4a2b+4)
3.2 Factorizacin por Frmulas Notables 73
Ejercicio 3.5 Factorice cada uno de los siguientes polinomios.
1. a
3
1 (a1)(a
2
+a+1)
2. 8x
3
y
3
(2x y)(4x
2
+2xy +y
2
)
3. (a+b)
3
125 (a+b5)(a
2
+2ab+b
2
+5a+5b+25)
4. 1000x
3
27 (10x 3)(100x
2
+30x +9)
5. (x y)
3
1 (x y 1)(x
2
2xy +y
2
+x y +1)
6. 216b
3
(6b)(b
2
+6b+36)

3.2.2 Suma de Cubos


Como vimos anteriormente, al referirnos al cubo nos referimos a la potencia o exponente tres
(3), por eso la suma de cubos se reconoce por tener la siguiente forma
a
3
+b
3
esta se descompone en factores de la siguiente manera
a
3
+b
3
= (a+b)
. .
primer parntesis
(a
2
ab+b
2
)
. .
segundo parntesis
Para factorizar se siguen los siguientes pasos
Paso 1
Se calcula la raz cbica del primer y ltimo trmino.
Paso 2
En el primer parntesis se escribe la raz cbica del primer trmino ms la raz cbica del
segundo trmino.
Paso 3
El segundo parntesis se escribe la raz cbica del primer trmino, al cuadrado
menos la raz cbica del primer trmino por la raz cbica del segundo trmino
mas la raz cbica del segundo trmino al cuadrado.
Veamos un ejemplo para aplicar el proceso anterior.
Problema 3.6 Factorice la suma de cubos 1+729x
3
Calculamos la raz cbica del primer y ltimo trmino, es decir, 1 y 729x
3
respectivamente
3

1 = 1
3

729x
3
= 9x
Escribimos el primer parntesis, con los resultados de las races cbicas calculadas unidas por un
signo de suma
(1+9x)
Escribimos el segundo parntesis siguiendo el orden establecido, la raz cbica del primer trmino
al cuadrado
1
2
74 Factorizacin
a lo anterior agregamos la multiplicacin de la raz cbica del primer trmino por la raz cbica
del segundo trmino, con un signo de resta al frente
1
2
1 9x
y para nalizar agregamos la raz del segundo trmino al cuadrado.
Escribimos el segundo parntesis siguiendo el orden establecido, la raz cbica del primer trmino
al cuadrado
1
2
1 9x +(9x)
2
Simplicando, el segundo parntesis quedara
(19x +81x
2
)
Escribimos la factorizacin del polinomio, de la siguiente forma
1+729x
3
= (1+9x)(19x +81x
2
)
Problema 3.7 Factorice la suma de cubos 27x
3
+(x +y)
3
Calculamos la raz cbica del primer y ltimo trmino, es decir, 27x
3
y (x +y)
3
respectivamente
3

27x
3
= 3x
3
_
(x +y)
3
= (x +y)
Escribimos el primer parntesis, con los resultados de las races cbicas calculadas unidas por un
signo de suma
(3x +(x +y))
simplicamos este primer parentesis
(3x +x +y)
(4x +y)
Escribimos el segundo parntesis siguiendo el orden establecido, la raz cbica del primer trmino
al cuadrado
(3x)
2
a lo anterior agregamos la multiplicacin de la raz cbica del primer trmino por la raz cbica
del segundo trmino, con un signo de resta al frente
(3x)
2
3x (x +y)
y para nalizar agregamos la raz del segundo trmino al cuadrado.
Escribimos el segundo parntesis siguiendo el orden establecido, la raz cbica del primer trmino
al cuadrado
(3x)
2
3x (x +y) +(x +y)
2
Simplicando, el segundo parntesis quedara
9x
2
3x (x +y) +(x +y)
2
3.3 Factorizacin por Frmula General 75
ahora aplicamos la propiedad distributiva
9x
2
3x x +3x y +(x +y)
2
9x
2
3x
2
3xy +(x +y)
2
el ltimo trmino es la primera frmula notable, la desarrollamos
9x
2
3x x +3x y +x
2
+2 x y +y
2
9x
2
3x
2
3xy +x
2
+2xy +y
2
7x
2
xy +y
2
Escribimos la factorizacin del polinomio, de la siguiente forma
27x
3
+(x +y)
3
= (4x +y)(7x
2
xy +y
2
)
Ejercicio 3.6 Factorice cada uno de los siguientes polinomios.
1. 27m
3
+64n
3
(3m+4n)(9m
2
12mn+16n
2
)
2. 8x
3
+y
3
(2x +y)(4x
2
2xy +y
2
)
3. 343x
3
+512y
3
(7x +y)(49x
2
56xy +64y
2
)
4. (ab)
3
+(a+2)
3
(2ab+2)(a
2
ab+b
2
+2a+2b+4)
5. 64(m+2)
3
+125 (4m+13)(16m
2
+44m+49)
6. b
3
+8(2+b)
3
(3b+4)(3b
2
+12b+16)

Ejercicio 3.7 Para la casa. Factorice cada uno de los siguientes polinomios.
1. (ab)
3
(a+b)
3
2b(3a
2
+b
2
)
2. 8x
6
+729 (2x
2
+9)(4x
4
18x
2
+81)
3. x
12
+y
12
(x
4
+y
4
)(x
8
x
4
y
4
+y
8
)
4. 1000x
3
1 (10x 1)(100x
2
+10x +1)
5. x
3
y
6
216y
9
y
6
(x 6y)(x
2
+6xy +36y
2
)
6. a
3
125 (a5)(a
2
+5a+25)

3.3 Factorizacin por Frmula General


Sea P(x) un polinomio tal que P(x) = ax
2
+bx +c, con a ,= 0 y = b
2
4ac, entonces su
factorizacin viene dada de la siguiente forma:
ax
2
+bx +c = a(x x
1
)(x x
2
) donde x
1
=
b+

2a
y x
2
=
b

2a
76 Factorizacin
Al igual que con las ecuaciones cuadrticas, el discriminante se debe analizar, mediante los siguientes
criterios. Para cualquier trinomio de segundo grado que tenga la forma P(x) = ax
2
+bx +c, con
a ,= 0
Si = 0 se puede factorizar en el conjunto de los nmeros reales y los dos factores son iguales.
Si > 0 se puede factorizar el conjunto de los nmeros reales y los dos factores son diferentes.
Si < 0 el polinomio no es factorizable en el conjunto de los nmeros reales.
Problema 3.8 Factorice por Frmula General. Factorice x
2
+4x +3
Identicamos los valores de los coecientes
a = 1, b = 4 y c = 3.
Calculamos el discriminante
= b
2
4ac
= 4
2
4 1 3
= 4
Analizamos el , como es positivo tiene dos factores
x
1
=
b+

2a
x
1
=
4+

4
2 1
x
1
=
4+2
2
x
1
=1
x
2
=
b

2a
x
2
=
4

4
2 1
x
1
=
42
2
x
2
=3
Escribimos ahora los factores de acuerdo a la forma vista al inicio
ax
2
+bx +c = a(x x
1
)(x x
2
)
x
2
+4x +3 = 1(x 1)(x 3)
x
2
+4x +3 = (x +1)(x +3)
Problema 3.9 Factorice el polinomio 2x
2
+7x 15
Identicamos los coecientes a = 2, b = 7 y c =15.
Calculamos el discriminante
= b
2
4ac
= 7
2
4 2 15
= 169
3.3 Factorizacin por Frmula General 77
Analizamos el , como es positivo tiene dos factores
x
1
=
b+

2a
x
1
=
7+

169
2 2
x
1
=
7+13
4
x
1
=
3
2
x
2
=
b

2a
x
2
=
7

169
2 2
x
1
=
713
4
x
2
=5
Escribimos ahora los factores de acuerdo a la forma vista al inicio
ax
2
+bx +c = a(x x
1
)(x x
2
)
2x
2
+7x 15 = 2
_
x
3
2
_
(x 5)
2x
2
+7x 15 = 2
_
2x 3
2
_
(x +5)
2x
2
+7x 15 = 2
(2x 3)
2
(x +5)
2x
2
+7x 15 =,2
(2x 3)
,2
(x +5)
2x
2
+7x 15 = (2x 3)(x +5)
Problema 3.10 Factorice 3x
2
9x 12
Identicamos los coecientes a = 3, b =9 y c =12.
Calculamos el discriminante
= b
2
4ac
= (9)
2
4 3 12
= 225
Analizamos el , como es positivo tiene dos factores
x
1
=
b+

2a
x
1
=
9+

225
2 3
x
1
=
9+15
6
x
1
= 1
x
2
=
b

2a
x
2
=
9

225
2 3
x
1
=
915
6
x
2
=4
78 Factorizacin
Escribimos ahora los factores de acuerdo a la forma vista al inicio
ax
2
+bx +c = a(x x
1
)(x x
2
)
3x
2
9x 12 = 3(x 1)(x 4)
3x
2
9x 12 = 3(x 1)(x +4)
Problema 3.11 Factorice 15m
2
+16m15
Identicamos los coecientes a = 15, b = 16 y c =15.
Calculamos el discriminante
= b
2
4ac
= 16
2
4 15 15
= 1156
Analizamos el , como es positivo tiene dos factores
x
1
=
b+

2a
x
1
=
16+

1156
2 15
x
1
=
16+34
30
x
1
=
3
5
x
2
=
b

2a
x
2
=
16

1156
2 15
x
1
=
1634
30
x
2
=
5
3
Escribimos ahora los factores de acuerdo a la forma vista al inicio
ax
2
+bx +c = a(x x
1
)(x x
2
)
15m
2
+16m15 = 15
_
m
3
5
__
m
5
3
_
15m
2
+16m15 = 15
_
m
3
5
__
m+
5
3
_
15m
2
+16m15 = 15
_
5m3
5
__
3m+5
3
_
15m
2
+16m15 = 15
(5m3)
5
(3m+5)
3
15m
2
+16m15 = 15
(2x 3)(x +5)
3 5
15m
2
+16m15 = 15
(2x 3)(x +5)
15
15m
2
+16m15 = (2x 3)(x +5)
3.3 Factorizacin por Frmula General 79
Ejercicio 3.8 Factorice cada uno de los siguientes polinomios.
1. x
2
+6x 216 (x +18)(x 12)
2. n
2
+28n29 (n1)(n+29)
3. x
2
+7x +10 (x +2)(x +5)
4. 28+a
2
11a (a4)(a7)
5. 13m+m
2
30 (m+15)(m2)
6. 352a+a
2
(a+5)(a7)
7. 3x
2
5x 2 (x 2)(3x +1)
8. 3+11a+10a
2
(2a+1)(5a+3)
9. 12+15a
2
8a (3a+2)(5a6)
10. 21x
2
+11x 2 (3x +2)(7x 1)
11. x
2
+x 132 (x 11)(x +12)
12. m
2
8m1008 (m+28)(m36)

Ejercicio 3.9 Para la casa. Factorice los siguientes polinomios por el mtodo de frmula
general.
1. x
2
+5x +4
2. x
2
6x 7
3. a
2
2a80
4. x
2
+x 12
5. 16x
2
8x 15
6. 25x
2
65x +42
7. c
2
+c 15
8. a
2
4a21
9. 5+4x x
2
10. x
2
+x 20
11. y
2
+y 56
12. x
2
+7x 60
13. 4n
2
8n+3
14. a
2
+a240
15. x
2
+x 99
16. 15+2y y
2
17. c
2
+11c +28
18. 25x
2
25x 84
19. a
2
21a+98
20. x
2
+x 132

80 Factorizacin
Ejercicio 3.10 Para la casa. Factorice los siguientes polinomios por frmula general.
1. 48+2x x
2
2. 1+2x 440x
2
3. m
2
21m+104
4. 15+5nn
2
5. b
2
+b930
6. 16x
2
32x 105
7. x
2
+5x 36
8. a
2
a156
9. 21a
2
+4a1
10. x
2
15x 100
11. m
2
+m56
12. 49x
2
+188x +128
13. 20y
2
+y 1
14. 12c
2
13c 35
15. 3+11a+10a
2
16. 8a
2
14a15
17. 7x
2
44x 35
18. 16m+15m
2
15
19. 2a
2
+5a+2
20. 12x
2
7x 12

3.4 Factorizacin por combinacin de mtodos


Como ya lo habamos especicado un polinomio puede tener varias factorizaciones (as como
la factorizacion de un nmero no es nica), pero debemos recordar que llamamos factorizacion
completa a aquella cuyos factores son a su vez es imposibles de factorizar de nuevo.
Nota: Usualmente se comienza con el mtodo de factor comn y luego se aplican los dems mtodos
segn se necesite. En las factorizaciones completas, es de suma importancia un anlisis de cada
uno de los factores obtenidos en cada paso para asegurarse que no se pueden volver a factorizar.
El utilizar un mtodo en especco no excluye la posibilidad de utilizarlo nuevamente en pasos
posteriores.
Problema 3.12 Factorice 2x
3
6x
2
20x
Factor Comn. Probamos factorizar por factor comn, y obtenemos
2x(x
2
3x 10)
. .
Fact. Inspeccin
Frmula Notable. Probamos factorizar por frmula notable, pero no es posible, pues

10 no es
una raz exacta.
Inspeccin. Factorizamos por inspeccin y obtenemos
(x
2
3x 10) = 2x(x 5)(x +2)
Escribimos la factorizacin
2x
3
6x
2
20x = 2x(x 5)(x +2)
3.4 Factorizacin por combinacin de mtodos 81
Problema 3.13 Factorice 118x
2
+81x
4
Factor Comn. Probamos factorizar por factor comn, pero no existen elementos en comn entre
los elementos.
Frmula Notable. Probamos factorizar por frmula notable, y obtenemos
118x
2
+81x
4
= (19x
2
)(19x
2
) = (19x)
2
prestamos atencin a la expresin dentro del parntesis y observamos que se parece a la tercera
frmula notable,
Frmula Notable. Por segunda vez aplicamos frmula notable y obtenemos
(19x
2
)
2
= ((13x)(1+3x))
2
(19x
2
)
2
= (13x)
2
(1+3x)
2
Escribimos la factorizacin
118x
2
+81x
4
= (13x)
2
(1+3x)
2
Problema 3.14 Factorice a
3
+a
2
y y
3
ay
2
Factor Comn. Probamos factorizar por factor comn por agrupacin,
a
3
+a
2
y y
3
ay
2
= (a
3
+a
2
y) (y
3
+ay
2
)
a
3
+a
2
y y
3
ay
2
= (a
2
y
2
)(a+y)
la expresin (a
2
y
2
) puede seguirse factorizando
Frmula Notable. Probamos factorizar por frmula notable, y obtenemos

a
2
= a
_
y
2
= y
a
2
y
2
= (ay)(a+y)
Escribimos la factorizacin
a
3
+a
2
y y
3
ay
2
= (ay)(a+y)(a+y)
Problema 3.15 Factorice 4x +y
2
x
2
4
Factor Comn. Probamos factorizar por factor comn por agrupacin,
4x +y
2
x
2
4 = y
2
x
2
+4x 4
4x +y
2
x
2
4 = y
2
(x
2
4x +4)
la expresin (x
2
4x +4) puede factorizarse por frmula notable
Frmula Notable. Probamos factorizar por frmula notable, y obtenemos

x
2
= x

4 = 2
x
2
4x +4 = (x 2)(x 2) = (x 2)
2
obtenemos entonces la expresin y
2
(x 2)
2
82 Factorizacin
Frmula Notable. Por segunda vez aplicamos frmula notable y obtenemos
y
2
(x 2)
2
= [y (x 2)][y +(x 2)]
y
2
(x 2)
2
= (y x +2)(y +x 2)
Escribimos la factorizacin
4x +y
2
x
2
4 = (y x +2)(y +x 2)
Ejercicio 3.11 Factorice cada uno de los siguientes polinomios.
1. 45x
3
+150x
2
+125x R/ 5x(3x +5)
2
2. x
4
25x
3
54x
2
R/ x
2
(x +2)(x 27)
3. 16x
6
x
2
R/ x
2
(2x +1)(2x 1)(4x
2
+1)
4. 6ax
2
+12ax 90a R/ 6a(x 3)(x +5)
5. 75x
6
y 270x
5
y +243x
4
y R/ 3x
4
y(5x 9)
2
6. x
5
y
3
xy
3
R/ xy
3
(x +1)(x 1)(x
2
+1)
7. 3ax
2
3a R/ 3a(x 1)(x +1)
8. 1a
8
R/ (1+a
4
)(1+a
2
)(1+a)(1a)
9. x
3
4x +x
4
4 R/ (x +1)(x +2)(x 2)
10. a
2
x
3
+2ax
3
8a
2
16a R/ a(a+2)(x 2)(x
2
+2x +4)
11. x
3
6x
2
y +12xy
2
8y
3
R/ (x 2y)
3
12. x
8
+x
4
2 R/ (x
4
+2)(x
2
+1)(x +1)(x 1)
13. 3abm
2
3ab R/ 3ab(m+1)(m1)
14. 3abx
2
12ab+3bx
2
12b R/ 3b(a+1)(x +2)(x 2)
15. a
4
a
3
+a1 R/ (a+1)(a1)(a
2
a+1)
16. x
9
xy
8
R/ x(x
4
+y
4
)(x
2
+y
2
)(x +y)(x y)
17. (x +y)
4
1 R/ (x
2
+2xy +y
2
+1)(x +y 1)(x +y +1)
18. x
7
+x
4
81x
3
81 R/ (x
2
+9)(x +3)(x 3)(x +1)(x
2
x +1)
19. 9(x y)
3
(x y) R/ (x y)(3x 3y +1)(3x 3y 1)
20. (a
2
ax)(x
4
82x
2
+81) R/ a(x +1)(1x)(x +9)(x 9)(x a)
21. am
3
7am
2
+12am R/ am(m4)(m3)
22. a
6
x
2
x
2
+a
6
x x R/ x(a+1)(a1)(a
2
+a+1)(a
2
a+1)(x +1)

4 Fracciones Algebraicas
Una expresin algebraica fraccionara, es el cociente de la forma
A
B
, donde A y B son a su
vez expresiones algebraicas, tales que B ,= O. Si A y B tienen la particularidad de ser polinomios
entonces se le denomina expresin algebraica racional.
Ejemplo 4.1 Ejemplos de Fracciones Algebraicas.
3
2x +3y
x
x+1
+x
x
x
2
y
2
x
2
+2xy +y
2
expresin algebraica expresin algebraica expresin algebraica
racional fraccionaria racional

El estudio de las fracciones algebraicas, es muy semejante al trabajo que se realiza con los
nmeros racionales.
numerador denominador
4.1 Simplicacin de expresiones algebraicas racionales
Una fraccin algebraica puede ser simplicada, si tanto el numerador como el denominador
son divisibles por una misma expresin (excepto 1 y -1). Es decir, para simplicar expresiones
algebraicas, se factoriza al mximo tanto el numerador como el denominador y se suprimen los
factores que tengan en comn. Cuando el numerador y el denominador de una expresin racional no
tienen factores en comn (excepto 1 y -1) decimos que es irreducible.
Problema 4.1 Simplique. la fraccin
x
2
1
x
2
6x +5
Factorizo numerador y denominador de la fraccin
x
2
1
x
2
6x +5
=
(x 1)(x +1)
(x 5)(x 1)
84 Fracciones Algebraicas
Elimino los parntesis en comn
(x 1)(x +1)
(x 5)(x 1)
=
(x +1)
(x 5)
Por tanto la simplicacin de
x
2
1
x
2
6x +5
es
(x +1)
(x 5)
.
Ejercicio 4.1 Simplique las siguientes fracciones algebraicas
1.
x
2
2x 3
x 3
R/x +1
2.
2x
2
9x 5
10+3x x
2
R/
2x +1
x +2
3.
a
3
+1
a
4
a
3
+a1
R/
1
a+1
4.
a
2
b
2
b
3
a
3
R/
a+b
a
2
+ab+b
2
5.
m
2
n
2
+3mn10
44mn+m
2
n
2
R/
mn+5
mn2
6.
13x 66x
2
6x
2
13x +6
R/1
7.
mam+nan
13a+3a
2
a
3
R/
m+n
a
2
2a+1
8.
4x
2
(y x)
2
(3x +y)
2
4y
2
R/
1
3
9.
x
3
6x
2
x
2
12x +36
R/
x
2
x 6
10.
15x
3
7x

2x
2x 3x
2
R/5x 1

4.2 Operaciones con expresiones algebraicas racionales. 85


4.2 Operaciones con expresiones algebraicas racionales.
Analizaremos las cuatro operaciones fundamentales con expresiones algebraicas racionales.
4.2.1 Multiplicacin
Para realizar multiplicaciones debemos seguir el siguiente procedimiento
Paso 1 Factorizar al mximo todos los numeradores y denominadores.
Paso 2 Multiplicar numeradores con numeradores y denominadores con denominadores.
Paso 3 Simplicar si es posible.
Paso 4 Efectuar la operacin resultante ya sea en el numerador o el denominador o en ambos.
Problema 4.2 Resuelva la siguiente operacin
x
2
9
x
2
2x 3

1
x
2
+6x +9
Factorizo al mximo numerador y denominador
(x 3)(x +3)
(x +1)(x 3)

1
(x +3)(x +3)
Multiplicar las fracciones
(x 3)(x +3)
(x +1)(x 3)(x +3)(x +3)
Simplicar si es posible
1
(x +1)(x +3)
Efectuar la operacin resultante
1
x
2
+4x +3
Por tanto,
x
2
9
x
2
2x 3

1
x
2
+6x +9
=
1
x
2
+4x +3
Problema 4.3 Multiplicar
1x
a+1

a
2
+a
x
2
x
Factorizo al mximo numerador y denominador
(1x)
(a+1)

a(a+1)
x(x 1)
Multiplicar las fracciones
a(1x)(a+1)
x(a+1)(x 1)
Acomodo, trabajando signos
a(x 1)(a+1)
x(a+1)(x 1)
86 Fracciones Algebraicas
Simplicar si es posible
a
x
Por tanto,
1x
a+1

a
2
+a
x
2
x
=
a
x
Problema 4.4 Multiplicar
a
2
ab+ab
a
2
+2a+1

3
6a
2
6ab
Factorizo al mximo numerador y denominador
(ab)(a+1)
(a+1)(a+1)

3
6a(ab)
Multiplicar las fracciones
3(ab)(a+1)
6a(a+1)(a+1)(ab)
Simplicar si es posible
1
2a(a+1)
Efectuar la operacin resultante
1
2a
2
+2a
Por tanto,
a
2
ab+ab
a
2
+2a+1

3
6a
2
6ab
=
1
2a
2
+2a
Ejercicio 4.2 Multiplique las siguientes expresiones
1.
2x
2
3x 2
6x +3

3x +6
x
2
4
R/1
2.
x
3
27
a
3
1

a
2
+a+1
x
2
+3x +9
R/
x 3
a1
3.
(x y)
3
x
3
1

x
2
+x +1
(x y)
3
R/
1
x 1
4.
(m+n)
2
x
2
(m+x)
2
n
2

(mn)
2
x
2
m
2
+mnmx
R/
x m+n
m
5.
xy 2y
2
x
2
+xy

x
2
+2xy +y
2
x
2
2xy
R/
xy +y
2
x
2
6.
a
2
+4ab+4b
2
3

2a+4b
(a+2b)
3
R/
2
3
7.
x
2
3xy 10y
2
x
2
2xy 8y
2

x
2
16y
2
x
2
+4xy

x
2
6xy
x +2y
R/
(x 5y)(x 6y)
x +2y
4.2 Operaciones con expresiones algebraicas racionales. 87
8.
a
2
5a+6
3a+15

6a
a
2
a30

a
2
25
2a4
R/
a(a3)(a5)
(a+5)(a6)
9.
a
2
+7a+10
a
2
6a7

a
2
3a4
a
2
+2a15

a
3
2a
2
3a
a
2
2a8
R/
a(a+1)
a7

88 Fracciones Algebraicas
4.2.2 Divisin
Para realizar divisiones seguiremos el siguiente procedimiento
Paso 1 Factorizar al mximo todos los numeradores y denominadores si es posible.
Paso 2 El numerador del resultado, es la multiplicacin del numerador de la primera fraccin
por el denominador de la segunda y el denominador del resultado, es la multiplicacin del
denominador de la primera fraccin por el numerador de la segunda.
Paso 3 Simplicar si es posible.
Paso 4 Efectuar la operacin resultante ya sea en el numerador o el denominador o en ambos.
Problema 4.5 Resolver la siguiente operacin
2x 2
x
2
+2x +1

x 1
x +1
Factorizo al mximo numerador y denominador
2(x 1)
(x +1)(x +1)

x 1
x +1
Dividir las fracciones
2(x 1)(x +1)
(x +1)(x +1)(x 1)
Simplicar si es posible
2
(x +1)
Por tanto
2x 2
x
2
+2x +1

x 1
x +1
=
2
(x +1)
Problema 4.6 Multiplicar
a
2
+a
3
a
2
6a

a
2
+9a
a
2
+3a54
Factorizo al mximo numerador y denominador
a
2
(1+a)
a(a6)

a(a+9)
(a+9)(a6)
Dividir las fracciones
a
2
(1+a)(a+9)(a6)
a
2
(a6)(a+9)
Simplicar si es posible
(1+a)
1
Por tanto,
a
2
(1+a)
a(a6)

a(a+9)
(a+9)(a6)
=
(1+a)
1
Problema 4.7 Multiplicar
15x
2
+7x 2
25x
3
x

6x
2
+13x +6
25x
2
+10x +1
Factorizo al mximo numerador y denominador
(3x +2)(5x 1)
x(5x 1)(5x +1)

(3x +2)(2x +3)


(5x +1)(5x +1)
4.2 Operaciones con expresiones algebraicas racionales. 89
Dividir las fracciones
(3x +2)(5x 1)(5x +1)(5x +1)
x(5x 1)(5x +1)(3x +2)(2x +3)
Simplicar si es posible
(5x +1)
x(2x +3)
Efectuar la operacin resultante
5x +1
2x
2
+3x
Por tanto,
15x
2
+7x 2
25x
3
x

6x
2
+13x +6
25x
2
+10x +1
=
5x +1
2x
2
+3x
Ejercicio 4.3 Resuelva las siguientes operaciones.
1.
x
3
+125
x
2
64

x
3
5x
2
+25x
x
2
+x 56
R/
(x +5)(x 7)
x(x 8)
2.
a
4
1
a
3
+a
2

a
4
+4a
2
+3
3a
3
+9a
R/
3(a1)
a
3.
20x
2
30x
15x
3
+15x
2

4x 6
x +1
R/
1
3x
4.
a
3
121a
a
2
49

a
2
11a
a+7
R/
a+11
a7

4.2.3 Sumas y restas


Al igual que las operaciones de nmeros racionales, las sumas y restas de fracciones distingue su
procedimiento para fracciones homogneas (igual denominador) y fracciones heterogneas (diferente
denominador).
Fracciones homogneas
El resultado de la suma y/o resta de fracciones homogneas, ser otra fraccin que tendr como
denominador el mismo que poseen las fracciones de la operacin y como numerador la suma y/o
resta de los numeradores, depende de la operacin que se realice. Recuerde que el resultado siempre
ser simplicado.
Problema 4.8 Resuelva la siguiente operacin
a
2
+a
a
2
1
+
3a+4
a
2
1

3+2a
a
2
1
Fraccin Homognea al ser una fraccin con los denominadores iguales procedemos
Se escribe una sola lnea fraccionaria, con el denominador escrito solo una nica vez
(a
2
+a) +(3a+4) (3+2a)
a
2
1
90 Fracciones Algebraicas
Realizo las operaciones indicadas en el numerador
a
2
+a+3a+432a
a
2
1
a
2
+2a+1
a
2
1
Factorizo numerador y denominador
a
2
+2a+1
a
2
1
=
(a+1)(a+1)
(a+1)(a1)
Simplico si se puede
(a+1)(a+1)
(a+1)(a1)
=
a+1
a1
Por tanto,
a
2
+a
a
2
1
+
3a+4
a
2
1

3+2a
a
2
1
=
a+1
a1
Fracciones heterogneas
Al igual que con las fracciones heterogneas que se trabajan en los nmeros racionales, la suma
y resta de las fracciones algebraicas heterogneas tiene como primer paso en encontrar el mnimo
comn denominador.
Para encontrar el mnimo comn denominador seguiremos el siguiente proceso: Luego de
factorizar al mximo, en lo posible, todos los denominadores de las fracciones que componen la
operacin, el mnimo comn denominador ser el producto de los factores de los denominadores de
las fracciones, utilizando el mayor exponente que aparezca si existen factores que se repiten.
Problema 4.9 Resuelva la siguiente operacin
2
y
2
+10y +25
+
4
y
2
25
Factorizo los denominadores
2
y
2
+10y +25
+
4
y
2
25
=
2
(y +5)
2
+
4
(y 5)(y +5)
Calculo el mnimo comn denominador, que en este caso es
(y +5)
2
(y 5)
Escribo una nica lnea fraccionaria y debajo de ella escribo el denominador comn
(y +5)
2
(y 5)
Divido el denominador comn entre cada denominador, y el resultado lo multiplico por el respectivo
numerador
2(y 5) +4(y +5)
(y +5)
2
(y 5)
4.2 Operaciones con expresiones algebraicas racionales. 91
Desarrollo las operaciones indicadas en el numerador
2y 10+4y +20
(y +5)
2
(y 5)
6y +10
(y +5)
2
(y 5)
Por tanto,
2
y
2
+10y +25
+
4
y
2
25
=
6y +10
(y +5)
2
(y 5)
Problema 4.10 Resuelva la siguiente operacin
1
a3

a4
a
2
5a+6
+
2
a2
Factorizo los denominadores
1
a3

a4
(a2)(a3)
+
2
a2
Calculo el mnimo comn denominador, que en este caso es
(a2)(a3)
Escribo una nica lnea fraccionaria y debajo de ella escribo el denominador comn
(a2)(a3)
Divido el denominador comn entre cada denominador, y el resultado lo multiplico por el respectivo
numerador
1 (a2) (a4) 1+2 (a3)
(a2)(a3)
Desarrollo las operaciones indicadas en el numerador
a2a+4+2a6
(a2)(a3)
2a4
(a2)(a3)
Simplico si se puede
2(a2)
(a2)(a3)
2
(a3)
Por tanto,
1
a3

a4
a
2
5a+6
+
2
a2
=
2
(a3)
Ejercicio 4.4 Resuelva las siguientes operaciones.
1.
2
x 3
+
3
x +2

4x 7
x

x 6
R/
1
x 3
2.
x +1
x
2
x 20

x +4
x
2
4x 5
+
x +5
x
2
+5x +4
R/
x 10
x
2
4x 5
92 Fracciones Algebraicas
3.
a+3
a
2
1
+
a1
2a+2
+
a4
4a4
R/
3a
2
3a+10
4(a+1)(a1)
4.
ab
a+b

a+b
ab
+
4a
2
a
2
b
2
R/
4a
a+b
5.
2
x 2
+
2x +3
x
2
+2x +4

6x +12
x
3
8
R/
4x +5
x
2
+2x +4
6.
x y
x
2
+
x +2y
x
2
xy
+
1
y x
R/
x
2
+y
2
x
2
(x y)

4.2.4 Operaciones combinadas con fracciones algebraicas


Al igual que cualquier secuencia de operaciones, ya sea con nmeros enteros o nmeros racio-
nales, se debe respetar la prioridad de operaciones y la secuencias en el trabajo con los signos de
agrupacin:
Primero Parntesis
Segundo Potencias
Tercero Multiplicaciones y divisiones
Cuarto Sumas y Restas
Cuando aparecen dos o mas operaciones del mismo nivel de prioridad, estan se desarrollan de
izquierda a derecha, en el orden que aparezcan.
Problema 4.11 Resuelva la siguiente operacin
_
a+
a
b
_
_
a
a
b+1
_
Desarrollo los parntesis, realizando las operaciones que estan dentro de estos
_
ab+a
b
__
a(b+1) a
b+1
_
_
ab+a
b
__
ab+aa
b+1
_
_
ab+a
b
__
ab
b+1
_
Multiplico las dos fracciones resultantes
ab+a
b

a(b+1) a
b+1
a(b+1)
b

a(b+1) a
b+1
a(b+1)ab
b(b+1)
Simplico si se puede
a
2
1
4.2 Operaciones con expresiones algebraicas racionales. 93
Por tanto,
_
a+
a
b
_
_
a
a
b+1
_
= a
2
Problema 4.12 Resuelva la siguiente operacin
_
x
2
+6x +9
x
_

_
3
x
x
_
Desarrollo los parntesis, realizando las operaciones que estan dentro de estos
_
x
2
+6x +9
x
_

_
3x
2
x
_
Divido las dos fracciones resultantes
_
(x +3)
2
x
_

_
3x
2
x
_
_
(x +3)(x +3)
x
_

_
3x
2
x
_
_
x(x +3)(x +3)
x(3x
2
)
_
Simplico si se puede
(x +3)(x +3)
3x
2
Desarrollo el numerador
x
2
+6x +9
3x
2
Por tanto,
_
x
2
+6x +9
x
_

_
3
x
x
_
=
x
2
+6x +9
3x
2
Problema 4.13 Resuelva la siguiente operacin
_
2a
a1
a
__
1
a3
+
1
3aa
2
_
Desarrollo los parntesis, realizando las operaciones que estan dentro de estos
_
2aa(a1)
a1
__
1
a3
+
1
a(3a)
_
_
2aa
2
+a)
a1
__
1
a3
+
1
a(a3)
_
_
3aa
2
a1
__
1
a3

1
a(a3)
_
_
3aa
2
a1
__
a 11 1
a(a3)
_
_
3aa
2
a1
__
a1
a(a3)
_
94 Fracciones Algebraicas
Multiplico las dos fracciones resultantes
_
a(3a)
a1
__
a1
a(a3)
_
_
a(3a)(a1)
a(a1)(a3)
_
_
a(a3)(a1)
a(a1)(a3)
_
1
Por tanto,
_
2a
a1
a
__
1
a3
+
1
3aa
2
_
=1
Ejercicio 4.5 Resuelva las siguiente operaciones
1.
x
x y

_
x
x y
_
2
R/
xy
(x y)
2
2.
_
x +
x
y
__
x
x
y +1
_
R/ x
2
3. (2x
1
) (4x
2
) R/
x
2x +1
4.
_
x
3
x +2
__
x +
2
x +3
_
R/ x
2
1
5.
_
x
3
x +2
__
x +
2
x +3
__
1
x
2
1
_
R/ 1
6.
_
2+
2x
2x
__
1
x
2
4
_
R /x +2
7.
_
x +2y
14y
2
2x +y
__
x y +
x
2
+5y
2
x +4y
_
R/ (x +y)(2x 3y)

4.2.5 Fracciones Complejas


Son aquellas fracciones tales que en el numerador o el denominador, o en ambos, se encuentra
una expresin algebraica que se puede reducir a una expresin algebraica fraccionaria.
Para simplicar fracciones complejas, se efectan las operaciones planteadas en el numerador
y en el denominador Luego se divide la expresin resultante en el numerador entre la expresin
resultante en el denominador.
4.2 Operaciones con expresiones algebraicas racionales. 95
Problema 4.14 Simplique la siguiente expresin
1+
1
x 1
1+
1
x
2
1
Resuelvo la operacin del numerador
1+
1
x 1
x 1+1
x 1
x
x 1
Resuelvo la operacin del denominador
1+
1
x
2
1
x
2
1+1
x
2
1
x
2
x
2
1
Reescribo la expresin original
1+
1
x 1
1+
1
x
2
1
=
x
x 1
x
2
x
2
1
Divido la expresin resultante
x
x 1
x
2
x
2
1
=
x
x 1
x
2
(x 1)(x +1)
=
x(x 1)(x +1)
x
2
(x 1)
Simplico la expresin
x +1
x
Por tanto,
1+
1
x 1
1+
1
x
2
1
=
x +1
x
96 Fracciones Algebraicas
Problema 4.15 Simplique la siguiente expresin
x
y
+
y
x
x
2
y
2

y
2
x
2
Resuelvo la operacin del numerador
x
y
+
y
x
x x +y y
x y
x
2
+y
2
xy
Resuelvo la operacin del denominador
x
2
y
2

y
2
x
2
x
2
x
2
y
2
y
2
x
2
y
2
x
4
y
4
x
2
y
2
Reescribo la expresin original
x
y
+
y
x
x
2
y
2

y
2
x
2
=
x
2
+y
2
xy
x
4
y
4
x
2
y
2
Divido la expresin resultante
x
2
+y
2
xy
x
4
y
4
x
2
y
2
=
x
2
+y
2
xy
(x
2
y
2
)(x
2
+y
2
)
x
2
y
2
=
x
2
+y
2
xy
(x y)(x +y)(x
2
+y
2
)
x
2
y
2
x
2
y
2
(x
2
+y
2
)
xy(x y)(x +y)(x
2
+y
2
)
Simplico la expresin
xy
(x y)(x +y)
Por tanto,
x
y
+
y
x
x
2
y
2

y
2
x
2
=
xy
(x y)(x +y)
4.2 Operaciones con expresiones algebraicas racionales. 97
Ejercicio 4.6 Simplique las siguientes expresiones
1.
x
x
y
1
1
y
R/ x
2.
b
2

b
a
a
2

a
b
R/
b
2
a
2
3.
x +y
x y

x y
x +y
x +y
x

x +2y
x +y
R/
4x
2
y(x y)
4.
3+
4a
7b
a+
21b
4
R/
4
7b
5.
2
2
x
2x
1
R/
4(x 1)
x
6.
1
7
x
+
12
x
2
1
16
x
R/ x +2
7.
1
x
x
x
x
2
x +1
R/ 1

5 Funciones
5.1 Conceptos bsicos de relaciones y funciones
Variable
El primer concepto que analizaremos es el de Variable.
Dentro del proceso de solucin de un ejercicio, problema o exposicin de una teora, un sm-
bolo que se utiliza para representar un nmero real arbitrario se le llama variable, estos smbolos
generalmente son las letras de nuestro alfabeto:
a, b, c, . . . , x, y, z
Constante
Dentro del proceso de solucin de un ejercicio o problema, un smbolo que se utiliza para
representar un nmero real jo se llama constante. Estos smbolos son muy conocidos, entre otros
estn: 1, 8,

2,
4
5
, ...
Relaciones
Segn el diccionario de Encarta 2010, la palabra relacin se dene como: Conexin, corres-
pondencia de algo con otra cosa. Conexin, correspondencia, trato, comunicacin de alguien con
otra persona.
Dados dos conjuntos A y B, se llama una relacin R binaria de A en B a la unin de las siguientes
tres partes:
A : conjunto de salida de la relacin R.
B : conjunto de llegada de la relacin R.
G : conjunto de pares ordenados de la forma (a, b), donde a A y b B estn condicionados
por el criterio de la relacin. A este conjunto se le llama grco de la relacin.
As para ilustrar tenemos:
Una relacin binaria la cual asocia a un libro con su respectivo nmero de pginas, se puede
escribir como un conjunto que contiene las siguientes relaciones: (libro de espaol, 300 pginas),
100 Funciones
(libro de matemtica, 138 pginas), (libro de fsica, 240 pginas).
Frecuentemente nos encontramos en la vida con la nocin de relacin o correspondencia.
Problema 5.1 Ejemplo de relaciones matemticas. A cada libro le corresponde un nmero
especco de pginas
En este caso A representa al conjunto que con-
tiene tres libros y B representa al conjunto que
contiene el correspondiente nmero de pginas
de cada uno de los libros
Problema 5.2 Ejemplo de relaciones matemticas. A cada persona le corresponde una
fecha de cumpleaos
A representa al conjunto que contiene cuatro per-
sonas y B representa al conjunto que contiene las
cuatro correspondientes fechas de cumpleaos.
Tambin es posible que dos personas tengan la
misma fecha de cumpleaos.
Problema 5.3 Ejemplo de relaciones matemticas. A cada estudiante le corresponde una
calicacin en la clase de Matemtica
A representa el conjunto que contiene a cuatro
de los estudiantes de un curso de matemtica
y B representa al conjunto que contiene a sus
respectivas calicaciones.
Note que Lus y Laura tienen la misma cali-
cacin.
5.1 Conceptos bsicos de relaciones y funciones 101
Para el ejemplo 2 La relacin binaria se puede escribir como un conjunto que contiene las siguien-
tes relaciones
(Juan, 30 de abril) (Pedro, 28 de febrero) (Ana, 1 de agosto) (Mara, 12 de mayo)
Para el ejemplo 3 La relacin binaria se puede escribir como un conjunto que contiene las siguien-
tes relaciones
(Rosa, 30%) (Lus, 50%) (Laura, 50%) (Jos, 100%)
Par Ordenado
Un par ordenado es una representacin especca que indica la relacin de un elemento del
conjunto de salida con un elemento del conjunto de llegada, teniendo presente el respectivo el orden.
Ahora se usaran (a, b) o bien (x, y) como las coordenadas de un punto en el plano.
Incluso en el lenguaje matemtico la representacin (a, b) expresa un intervalo abierto en la recta
numrica real. Estos conceptos no son los mismos, se debe siempre interpretar al smbolo (a, b) en
trminos del contexto en el que se esta usando.
Se le llama par pues son dos elementos claro est y ordenado pues tiene un orden estricto,
primero el elemento del conjunto de salida A y luego el elemento del conjunto de llegada B
Se han escrito ya varios pares ordenados para los ejemplos 1, 2 y 3.
El par ordenado (libro de fsica, 240 pginas) indica claramente que el libro de fsica tiene un total
de 240 pginas.
El par ordenado (Pedro, 28 de febrero) relaciona directamente a Pedro con su fecha de cumpleaos.
El par ordenado (Jos, 100%) nos dice que Jos logro un 100% en la clase de matemtica.
102 Funciones
Dominio de la Relacin
El conjunto de las primeras componentes o conjunto de partida, al cual hemos llamado A se le
llama Dominio de la Relacin.
Codominio de la Relacin
El conjunto de las segundas componentes o conjunto de llegada, al cual hemos llamado B se le
llama Codominio de la Relacin.
Preimagen de la Relacin
Se le llama preimagen a cada uno de los elementos contenidos en el dominio de la relacin y que
se relaciona con algn elemento del codominio. Es tambin llamada variable independiente.
Imagen de la Relacin
Se le llama imagen a cada elemento contenido en el codominio de la relacin y que se relaciona
con algn elemento del dominio. Es tambin llamada variable dependiente
5.2 Sistema de Ejes Coordenado o Sistema Cartesiano 103
5.2 Sistema de Ejes Coordenado o Sistema Cartesiano
Descartes tiene fama de lsofo y el intelecto
ms grande de los que contribuyeron a crear la
llamada Edad de la Razn.
Lo inquietaron los mtodos de los gemetras
griegos para llegar a sus ingeniosas pruebas sin
un sistema fundamental de ataque y se propuso
corregirlos mediante el manejo de lneas y gu-
ras tridimensionales en una grca. El 8 de Junio
de 1637 Descartes dio al mundo su geometra
analtica como un apndice modesto de su obra
maestra Discurso del mtodo.
Descartes en 1650 enferm y muri de
una grave enfermedad respiratoria, que pro-
bablemente fue pulmona. Diecisiete aos
ms tarde, su cadver volvi a Pars, donde
fue sepultado en lo que hoy es el panten.
De igual manera que para una recta numrica real se forma al establecer una correspondencia
uno a uno entre los puntos sobre la recta y los elementos en el conjunto de los nmeros reales, se
puede formar un plano real al establecer una correspondencia uno a uno entre los elementos en el
conjunto de todos los pares ordenados de los nmeros reales.
Esto se puede hacer mediante un sistema coordenado cartesiano o rectangular, (En honor del
matemtico y lsofo francs Rene Descartes (1596-1650) quien fue uno de los primeros en emplear
este concepto.)
Este se forma seleccionando dos rectas nu-
mricas reales, una horizontal y una vertical, que
se crucen en sus orgenes el. Hacia arriba y a la
derecha estn las direcciones que usualmente se
denen como positivas.
Estas dos rectas numricas se llaman eje
horizontal o eje de las abscisas, y eje vertical
o eje de las ordenadas, o, ambas ejes coordena-
dos. Los ejes coordenados dividen al plano en
cuatro partes llamadas cuadrantes que se enume-
ran en sentido contrario al de las manecillas del
reloj. Estas se intersecan en un punto correspon-
diente al cero; a este punto le llamaremos origen.
104 Funciones
Para identicar un punto P del plano, tazamos
una recta l
1
por P perpendicular al eje x y una
recta l
2
por P perpendicular al eje y.
Llamemos x
0
al punto donde l
1
interseca al
eje x y con y
0
al punto donde l
2
interseca al eje y.
La distancia dirigida entre x
0
y el origen se
llama coordenada x o abscisa.
La distancia dirigida entre y
0
y el origen se
llama coordenada y u ordenada.
De esta forma un punto del plano se localiza con respecto al origen por medio de los valores de
x
0
y y
0
.
Considere el punto P como el correspondien-
te al par ordenado de nmeros (x
0
, y
0
) en la que el
primer nmero ser la coordenada x y el segundo
ser la coordenada y.
De esta manera podemos establecer una co-
rrespondencia uno a uno (biunvoca) entre el con-
junto de puntos del plano y el conjunto de pares
ordenados de nmeros reales, de modo que a cada
punto le asignamos una pareja de nmeros reales
y viceversa.
Gracar un punto P(x
0
, y
0
) signica loca-
lizar sobre un sistema de coordenadas rectan-
gulares, el punto P con coordenadas (x
0
, y
0
)
5.2 Sistema de Ejes Coordenado o Sistema Cartesiano 105
Problema 5.4 Graque en el plano cartesiano la siguiente relacin.
Sea A = 1, 0, 1, 2, 3 y B al conjunto que
contiene a los cuadrados disminuidos en 3, res-
pectivos a cada elemento de A, tal que y = x
2
3.
Determine el grco respectivo, as como la
representacin en el plano cartesiano.
Desarrollando la funcin obtenemos
x
1
=1 y
1
= (1)
2
3 = 13 =2
x
2
= 0 y
2
= (0)
2
3 = 03 =3
x
3
= 1 y
3
= (1)
2
3 = 13 =2
x
4
= 2 y
4
= (2)
2
3 = 43 = 1
x
5
= 3 y
5
= (3)
2
3 = 93 = 6
por tanto el grco es
G
f
=(1, 2), (0, 3), (1, 2), (2, 1), (3, 6)
Ejercicio 5.1 Represente las siguientes interpretaciones en un plano cartesiano diferente cada
una.
1. f : A Z con f (x) = 3x
A =2, 5, 7, 8
106 Funciones
2. f : A Z con f (x) = x +1
A =3, 2, 1, 0, 1, 2, 3
3. f : A Z con f (x) = 2
x
A =0, 1, 2, 3, 4
5.2 Sistema de Ejes Coordenado o Sistema Cartesiano 107
4. f : A Z con f (x) =3x +2
A =2, 5, 7, 8

Teorema 5.1 Teorema Fundamental de la Geometra Analtica. Hay una corresponden-


cia uno a uno entre los puntos de un plano y los elementos en el conjunto de todos los pares
ordenados de nmeros reales.
Este teorema permite que las formas algebraicas se vean de manera geomtrica y las formas
geomtricas de manera algebraica
Problema 5.5 Grca de una ecuacin mediante gracacin punto por punto.. Trace
la grca de y = x
2
4
Construiremos una tabla de valores con los pares ordenados de nmeros reales que satisfagan la
ecuacin dada.
Primero deniremos nosotros mismos los valores que vamos a usar para las preimagenes, para
este ejercicio especicamente {-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4}. Los valores se escogen arbitrariamente,
pero siempre es aconsejable considerar valores o nmeros positivos, negativos y al cero.
x
1
=4 y
1
= (4)
2
4 = 164 = 12
x
2
=4 y
2
= (3)
2
4 = 94 = 5
x
3
=4 y
3
= (2)
2
4 = 44 = 0
x
4
=4 y
4
= (1)
2
4 = 14 =3
x
5
=4 y
5
= (0)
2
4 = 04 =4
x
6
=4 y
6
= (1)
2
4 = 14 =3
x
7
=4 y
7
= (2)
2
4 = 44 = 0
x
8
=4 y
8
= (3)
2
4 = 94 = 5
x
9
=4 y
9
= (4)
2
4 = 164 = 12
108 Funciones
x -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
x 12 5 0 -3 -4 -3 0 5 12
Despus de gracar estas soluciones, si algunas partes de la grca no estn claras, se trazan
mas puntos hasta completar la forma de la grca, despus se unen todos estos puntos con
una curva suave.
La gura resultante se denomina parbola, mas adelante se ahondar en el tema de las
parbolas.
Ejercicio 5.2 Responda cada una de las preguntas que se plantean en cada ejercicio.
1. Niveles de Ozono
El nivel de ozono se mide en partes por mil
millones (ppmm). El nivel de ozono durante
un periodo de 12 horas en un suburbio de
Costa Rica, en un da de verano en particular,
esta dado segn la gura adjunta. Calcule
a) El nivel de ozono a las 6 PM
b) El nivel de ozono ms alto y el tiempo
al que este ocurre.
c) La(s) hora(s) en que el nivel de ozono
es de 90 ppmm.
Respuestas a) 97 ppmm b) Es de 109 ppmm a las 3 pm c) 12:30 pm y nuevamente a las
10 pm.
5.2 Sistema de Ejes Coordenado o Sistema Cartesiano 109
2. Precio y Demanda
La cantidad de un producto que los consumi-
dores estn deseando comprar durante algn
periodo depende de su precio. El precio p en
miles y la correspondiente demanda semanal
q para una marca particular de refresco de
dieta en una ciudad se muestra en la gura
adjunta. Use esta grca para aproximar las
siguientes demandas
a) Cul es la demanda cuando el precio
es de 6 colones por lata?
b) La demanda aumenta o disminuye si
el precio aumenta de 6 colones a 6,30
colones por lata? En qu cantidad?
c) La demanda aumenta o disminuye si el
precio disminuye de 6 colones a 5,70
colones por lata? En qu cantidad?
Respuestas a) 3000 b) Disminuye en 400 c) Aumenta en 600
3. Fsica
La velocidad (en metros por segundo) de una pelota oscilando en el extremo de un pndulo
esta dado por v = 0,5

2x, donde x es el desplazamiento vertical (en centmetros) de la


pelota desde su posicin de reposo. Graque v para 0 < x < 2
Respuestas
Se genera la tabla
x
1
= 0 y
1
= 0, 5

20 = 0, 5

2 = 0, 707
x
2
=
1
2
y
2
= 0, 5
_
2
1
2
= 0, 612
x
3
= 1 y
3
= 0, 5

21 = 0, 5

1 = 0, 5
x
4
=
3
2
y
4
= 0, 5
_
2
3
2
= 0, 353
x
5
= 2 y
5
= 0, 5

22 = 0, 5

0 = 0
110 Funciones
x 0
1
2
1
3
2
2
y 0,707 0,612 0,5 0,353 0
4. Punto de ebullicin del agua
A nivel del mar, el agua hierve cuando alcanza una temperatura de 212
o
F. A altitudes
mayores, la presin atmosfrica es mas baja y tambin la temperatura a la cual hierve el
agua. El punto de ebullicin B en grados Fahrenheit a una altitud de x pies esta dado de
manera aproximada por B = 2120, 0018x
a) Complete la siguiente tabla
x 0 5000 10000 15000 20000 25000 30000
B
b) Con base en la informacin de la tabla, escriba una descripcin verbal breve de la
relacin entre la altitud y el punto de ebullicin del agua.
Respuestas
a) Se genera la tabla
x
1
= 0 B
1
= 2120, 0018 0 = 212
x
2
= 5000 B
2
= 2120, 0018 5000 = 203
x
3
= 10000 B
3
= 2120, 0018 10000 = 194
x
4
= 15000 B
4
= 2120, 0018 15000 = 185
x
5
= 20000 B
5
= 2120, 0018 20000 = 176
x
6
= 25000 B
6
= 2120, 0018 25000 = 167
x
7
= 30000 B
7
= 2120, 0018 30000 = 158
x 0 5000 10000 15000 20000 25000 30000
B 212 203 194 185 176 167 158
b) El punto de ebullicin disminuye 9
o
F cada 5000 pies de aumento de altitud.

5.3 Distancia entre dos puntos 111


5.3 Distancia entre dos puntos
Distancia entre P
1
(x
0
, y
0
) y P
2
(x
1
, y
1
)
d(P
1
, P
2
) =
_
(x
1
x
0
)
2
+(y
1
y
0
)
2
Punto Medio entre P
1
(x
0
, y
0
) y P
2
(x
1
, y
1
)
Punto Medio =
_
x
0
+x
1
2
,
y
0
+y
1
2
_
Problema 5.6 Encuentre la distancia entre los puntos (3, 5) y (2, 8)
Sea (x
0
, y
0
) = (3, 5) y (x
1
, y
1
) = (2, 8), entonces
d(P
1
, P
2
) =
_
(23)
2
+(85)
2
d(P
1
, P
2
) =
_
(2+3)
2
+(85)
2
d(P
1
, P
2
) =
_
(1)
2
+(13)
2
d(P
1
, P
2
) =

1+169 =

170 = 13, 0384. . .


Por tanto, la distancia entre los puntos (3, 5) y (2, 8) es aproximadamente 13, 0384. . .
Ejercicio 5.3 Determine lo que se solicita en cada caso.
1. Encuentre la distancia entre los puntos (6, 4) y (3, 4) R/

145
2. Encuentre la distancia entre los puntos (4, 2) y (6, 6) R/

68
3. Determine si los puntos (3, 2), (1, 2) y (8, 5), son vrtices de un triangulo rectngulo.
(Recuerde, un tringulo es un tringulo rectngulo si y solo si el cuadrado del lado mas
largo es igual a la suma de los cuadrados de los lados mas cortos.)
R/ Si es rectngulo

112 Funciones
5.4 Funciones
Una funcin, en matemtica, es el trmino usa-
do para indicar la relacin o correspondencia
entre dos o ms cantidades. El trmino funcin
fue usado por primera vez en 1637 por el ma-
temtico francs Ren Descartes para designar
una potencia x
n
de la variable x. En 1694 el
matemtico alemn Gottfried Wilhelm Leib-
niz utiliz el trmino para referirse a varios
aspectos de una curva, como su pendiente.
En 1718, Johann Bernoulli considero a una
funcin como cualquier expresin hecha de
constantes y variables.
Posteriormente en el mismo siglo, Euler considero a una funcin como cualquier ecuacin hecha
de constantes y variables. Euler extendi el uso de la muy importante notacin f (x), aunque su
origen por lo general se le atribuye a Clairaut (1734).
Hasta recientemente, su uso ms generalizado ha sido el denido en 1829 por el matemtico
alemn, J.P.G. Lejeune-Dirichlet (1805-1859), quien escribi: Una variable es un smbolo que
representa un nmero dentro de un conjunto de ello.
Dos variables x y y estn asociadas de tal forma que al asignar un valor a x entonces, por alguna
regla o correspondencia, se asigna automticamente un valor a y, se dice que y es una funcin
(unvoca) de x. La variable x, a la que se asignan libremente valores, se llama variable independiente,
mientras que la variable y, cuyos valores dependen de la x, se llama variables dependientes. Los
valores permitidos de x constituyen el dominio de denicin de la funcin y los valores que toma y
constituye su recorrido.
Las funciones estn presentes en la vida cotidiana: espacio que recorre un mvil en funcin del
combustible, crecimiento de una planta en funcin del tiempo, coste de cierto papel en funcin
de la cantidad, aumento o disminucin de la presin del agua en funcin de altura.
La idea de la correspondencia desempea un papel central en la formulacin del concepto de
funcin. En la vida cotidiana
A cada persona le corresponde una edad.
A cada automvil le corresponde un nmero de placa.
Una vez que se conoce una correspondencia, se pueden hacer predicciones. Un qumico puede usar
la ley de los gases para predecir la presin de un gas, dada su temperatura. Un ingeniero puede usar
una formula para predecir las desviaciones de una viga sujeta a diferentes cargas. Un cientco de la
computacin puede usar formulas para comparar la eciencia de los algoritmos, o para ordenar datos
almacenados en una computadora. Un economista podra predecir las tasas de inters, dada la tasa
de cambio de la oferta de la moneda. Y as sucesivamente.
5.4 Funciones 113
Denicin 5.1 Funcin. Una funcin f de A en B, es una relacin tal que cada elemento de
A se relaciona con uno y solo un elemento de B. Es necesario que el elemento asignado sea nico.
De la denicin anterior se establecen dos condiciones que deben cumplir las relaciones para que
sean funciones.
No queda elemento del conjunto de partida sin relacionarse con el conjunto de llegada.
Cada elemento del conjunto de salida se relaciona con un nico elemento del conjunto de
llegada.
Proposicin 5.1 De acuerdo con la denicin, es claro que:
Toda funcin es una relacin pero no toda relacin es funcin.
Simblicamente se representa por
f : A B, la cual indica que la correspondencia o ley va de A hacia B
Notacin de funcin
Se usar una notacin muy importante y conveniente para denir funciones. Por ejemplo, si f es
el nombre de la funcin denida por la ecuacin y =2x+1, entonces, en lugar de las representaciones
ms formales
1. f : y = 2x +1 Regla de la correspondencia
2. f : (x, y) [ y = 2x +1 Conjunto de pares ordenados
3. f (x) = 2x +1 Notacin de funcin, la cual es la ms usual.
El smbolo f (x) se lee f de x, f en x o el valor de f de x y representa un nmero en el
rango de la funcin f para la cual los valores del domino x estn relacionados.
El smbolo de f (x) representa al nmero real en el rango de la funcin f correspondiente al valor
de dominio x. Simblicamente, f : x f (x). El par ordenado (x, f (x)) pertenece a la funcin f . Si x
es un nmero real que no esta en el dominio de f , entonces f no esta denida en x y f (x) no existe.
Problema 5.7 Considere un cuadrado de lado x, note que el rea de dicho cuadrado depende de la
dimensin del lado, es decir el rea est en funcin del lado.
As escribimos A(x) = x
2
En este caso la magnitud del rea depende directamente de la magnitud del lado, y est dada
segn un criterio especco A(x) = x
2
.
114 Funciones
As obtenemos el siguiente diagrama de conjuntos que nos ilustra la relacin entre la dimensin
del lado y la dimensin del rea de un cuadrado.
5.5 Funcin Real de Variable Real
Se llama funcin real de variable real a toda funcin denida de un subconjunto A de los nmeros
reales, en el conjunto R de los nmeros reales, tal que a cada elemento x de A le corresponde uno y
slo un elemento y de R .
Para que una funcin quede correctamente denida es necesario determinar:
El conjunto inicial o dominio de la funcin.
El conjunto nal o codominio de la funcin.
La regla por la cual se asigna a cada elemento del conjunto origen un solo elemento del
conjunto imagen.
5.5.1 Conceptos Bsicos de Funciones
Dominio
El conjunto A recibe indistintamente los nombres de conjunto origen, conjunto inicial, dominio
de la funcin, o campo de existencia de la funcin, conjunto de salida o bien conjunto de preimgenes
y se representa por Dom
f
Codominio
El conjunto B es el conjunto nal y solamente los elementos que son imagen de algn elemento
de A forman el subconjunto de B que llamaremos Rango (R
f
), mbito (A
f
) o recorrido de la funcin
f . As podemos emplear la simbologa A
f
B.
5.5 Funcin Real de Variable Real 115
De acuerdo con la gura se muestra una funcin f donde:
A : x
1
, x
2
, x
3
dominio de f
B : y
1
, y
2
, y
3
, y
4
, y
5
codominio de f
A
f
: y
1
, y
2
, y
3
mbito de f
Note que A
f
B, adems
f : (x
1
, y
1
), (x
2
, y
2
), (x
3
, y
3
)
Es importante notar que los valores y
4
y y
5
son elementos del codominio, pero no del mbito.
As, por ejemplo, la funcin denida por:
f : R R la denimos f : x x
2
asigna a cada nmero real su cuadrado.
Tiene por conjunto origen o campo de existencia todos los nmeros reales, pues dado cualquier
nmero real x, siempre es posible calcular su cuadrado, siendo el resultado otro nmero real.
Tiene por conjunto imagen todos los nmeros reales positivos o cero, puesto que el cuadrado de
un nmero siempre es positivo.
As A
f
R
f
=R
+
0
La regla de asignacin es dado cualquier nmero real x, calcular su cuadrado para obtener la
imagen.
Variable dependiente e independiente
Un elemento cualquiera del conjunto A se representa por la letra x, es llamado la variable
independiente.
Cada elemento x de A tiene por imagen, mediante la funcin f , un elemento de B que se
representa por y, el cual es denominado variable dependiente. Esto se expresa escribiendo y = f (x).
Proposicin 5.2 Condiciones necesarias para la existencia de una funcin. Para que
una relacin de un conjunto A en otro B sea funcin, debe cumplir 2 condiciones, a saber
1. Todo elemento del conjunto de partida A debe tener imagen.
2. La imagen de cada elemento x A debe ser nica. Es decir, ningn elemento del dominio
puede tener ms de una imagen.
En una funcin f : A B, todo elemento x A, tiene una y solo una imagen y B. En cambio
un elemento y B puede
116 Funciones
Primero No ser imagen de ningn elemento x A.
Segundo Ser imagen de un elemento x A.
Tercero Ser imagen de varios elementos x A.
Problema 5.8 Determine si el siguiente diagrama de Venn representa una funcin o no.
f es una funcin de A en B pues cumple con los
dos requisitos, a saber, todos los elementos del
dominio tienen imagen y estos tienen una
imagen nica.
Problema 5.9 Determine utilizando la informacin brindada en el diagrama dene una funcin o
no.
g es una funcin de A en B pues cumple con los
dos requisitos, a saber, todos los elementos del
dominio tienen imagen y estos tienen una
imagen nica.
5.5 Funcin Real de Variable Real 117
Problema 5.10 Determine utilizando la informacin brindada en el diagrama dene una funcin
o no.
k NO es una funcin de A en B pues no cumple
con los dos requisitos; pues no todos los
elementos del dominio tienen imagen.
Problema 5.11 Determine si el siguiente diagrama de Venn representa una funcin o no.
h NO es una funcin de A en B pues no cumple
con los dos requisitos; los elementos del dominio
tienen imagen pero no son nicas.
118 Funciones
Ejercicio 5.4 1. Identique cuales de las siguientes relaciones corresponden a funciones.
En caso de no ser funciones indique la razn de por que no lo es.
a)
b)
c)
5.6 Prueba de la recta vertical para una funcin 119
d)
Respuestas 1. No 2. Si 3. No 4. Si
2. Indique si cada uno de los conjuntos denen a una funcin. Encuentre el dominio y el
rango de cada funcin.
a) G
f
=(2, 4), (3, 6), (4, 8), (5, 10) R/ D
f
=2, 3, 4, 5 A
f
=4, 6, 8, 10
b) G
f
=(1, 4), (0, 3), (1, 2), (2, 1) R/ D
f
=1, 0, 1, 2 A
f
=1, 2, 3, 4
c) G
f
=(10, 10), (5, 5), (0, 0), (5, 5), (10, 10) R/ No es funcin
d) G
f
=(10, 10), (5, 5), (0, 0), (5, 5), (10, 10)
R/ D
f
=10, 5, 0, 5, 10 A
f
=0, 5, 10
e) G
f
=(1, 1), (2, 1), (3, 1), (1, 2), (2, 2), (3, 2) R/ No es funcin

5.6 Prueba de la recta vertical para una funcin


Una ecuacin dene a una funcin si cada recta vertical en el sistema coordenado rectangular
pasa a lo ms por un punto de la grca de la ecuacin.
Si una recta vertical pasa por dos o ms puntos de la grca de una ecuacin, entonces la ecuacin
no dene a una funcin.
1. y =
3

x +1 2. y
2
x
2
= 9
120 Funciones
En la gura 1, cada recta vertical interseca la grca de la ecuacin y =
3

x +1 en exactamente
un punto. Esto demuestra que a cada valor de la variable independiente x le corresponde exactamente
un valor de la variable dependiente y, y conrma nuestra conclusin de que esta ecuacin dene a
una funcin. Por otra parte la grca de y
2
x
2
= 9, en la gura 2, es intersecada en dos puntos por
una de esas rectas. Esto indica que existen valores de la variable independiente x que corresponden a
dos diferentes valores de la variable dependiente y, lo cual conrma nuestra conclusin de que esta
ecuacin no dene a una funcin.
Ejercicio 5.5 Indique si cada una de las siguientes grcas corresponden a la grca de una
funcin.
1. Grca 1
2. Grca 2
3. Grca 3
5.6 Prueba de la recta vertical para una funcin 121
4. Grca 4
5. Grca 5
6. Grca 6
Respuestas 1. Si 2. Si 3. No 4. Si 5. No 6. No
122 Funciones
5.7 Criterio de una funcin
Tratemos de inferir el concepto de criterio de una funcin con tres ejemplos.
Problema 5.12 Observe el diagrama que representa la siguiente funcin.
En la gura de la izquierda se muestra una funcin f denida por el siguiente grco.
f : (2, 4), (5, 10), (8, 16), (13, 26)
Podra usted identicar el criterio de f?
Es claro que la correspondencia entre las preimgenes y su respectiva imagen es del doble.
Ahora, si x representa a las preimgenes, entonces 2x representa a las imgenes y. Luego
como y = f(x), el criterio que describe la correspondencia entre las componentes es f (x) = 2x
Para D
f
=2, 5, 8, 13 y A
f
=4, 10, 16, 26
As f (2) = 2 2 = 4 f (5) = 2 5 = 10
f (8) = 2 8 = 16 f (13) = 2 13 = 26
Problema 5.13 A continuacin se muestra una tabla que describe una funcin f donde x representa
a los valores de las preimgenes y y representa a las imgenes.
x y
1 3
2 4
3 5
4 6
As f : (1, 3)(2, 4)(3, 5)(4, 6) Podra usted identicar el criterio de f ?
Es claro que las imgenes son dos unidades mayores que su respectiva preimagen.
De esta forma, si x representa a las preimgenes, entonces x + 2 representa a las imgenes.
Por tanto el criterio de f es f (x) = x +2
Para D
f
=1, 2, 3, 4 y A
f
=3, 4, 5, 6
5.7 Criterio de una funcin 123
As f (1) = 1+2 = 3 f (2) = 2+2 = 4 f (3) = 3+2 = 5 f (4) = 4+2 = 6
Problema 5.14 Observe el siguiente ejemplo.
Cul es la condicin para relacionar un ele-
mento de A (dominio) con un elemento de B
(codominio)?
Si designamos con x un elemento arbitrario
del domino de la funcin su respectiva imagen en
el codominio sera x +3.
Denicin 5.2 Criterio de una funcin. La condicin que seala como asociar elementos
del dominio con elementos del codominio se denomina criterio de la funcin.
Ejercicio 5.6 Halle el criterio de cada una de las siguientes funciones, representadas por las
siguientes tablas de datos.
1. Para la funcin f
x y
25 5
49 7
100 10
225 15
2. Para la funcin g
x y
1 3
2 6
3 9
4 12
3. Para la funcin h
x y
-2 4
-1 1
0 0
1 1
4. Para la funcin s
x y
-1 -2
1 0
3 2
5 4
5. Para la funcin t
x y
-1 4
0 5
1 6
2 7
6. Para la funcin w
x y
-2 -1
0 0
2 1
4 2
Respuestas
1. f (x) =

x
2. g(x) = 3x
3. h(x) = x
2
4. s(x) = x 1
5. t(x) = x +5
6. w(x) =
x
2

124 Funciones
5.8 Imagen y Preimagen
Si en una funcin, un elemento a del conjunto de partida se relaciona con algn elemento b del
conjunto de llegada, se dice que a es preimagen de b y que b es imagen de a.
As en el ejemplo siguiente
Podemos decir que:
1 es preimagen de 5.
2 es preimagen de 7.
3 es preimagen de 6.
Y tambin decir que:
5 es imagen de 1.
6 es imagen de 3.
7 es imagen de 2.
5.9 Interpretacin de Imagenes y Preimagenes
Para cada par ordenado (x, f (x)), interpretado en una grca de una funcin f , debemos entender
que x esta sobre el eje de las abscisas y la f (x) = y sobre el eje de las ordenadas
Problema 5.15 Lectura de preimagenes. Para la grca de la funcin que se presenta a
continuacin
-2 es la preimagen de 0
-1 es la preimagen de -2
0 es la preimagen de -1
2 es la preimagen de 0
4 es la preimagen de 2
6 es la preimagen de 0
5.9 Interpretacin de Imagenes y Preimagenes 125
Problema 5.16 Lectura de imagenes. En una grca de una funcin
3 es la imagen de -3
2 es la imagen de 0
0 es la imagen de -5, 3 y 6
-2 es la imagen de -6 y 5
Ejercicio 5.7 Complete los espacios dados con la informacin que se solicita, utilizando las
grcas suministradas.
1.
a) -5 es la preimagen de
b) -3 es una preimagen de
c) -1 es una preimagen de
d) -7 es una preimagen de
e) 2 es una preimagen de
f ) 5 es una preimagen de
g) [-1,2] es el conjunto de
preimgenes de
126 Funciones
2. Para los siguientes ejercicios tome en cuenta la informacin suministrada en la siguiente
grca
Valore las siguientes proposiciones como
Falsas o Verdaderas
a) ( ) f (4) < f (5)
b) ( ) f (6) < f (6)
c) ( ) 2 < f (0) < 4
d) ( ) f (5) = f (3)
Determine el o los valores de k, para los
cuales la expresin es verdadera
a) f (6) > f (k)
b) f (5) > f (k)
c) f (5) < f (k) < f (3)
d) f (3) < f (k)
e) 2 < f (k) < 4
Respuestas Ejercicio 1. a) 3 b) 3 c) 3 d) 3 e) 3 f) 3 g) 3
Ejercicio 2. Falso/Verdadero a) v b) f c) v d) f
Ejercicio 2. Valor de k a) [5, +[ b) ]5, +[ c) ]5, 3[ d) ], 3[ e) ]5, 3[

5.10 Clculo de Imgenes


En una funcin, para calcular la imagen de un elemento del dominio se sustituye este elemento
por la variable independiente. Luego, se efectan las operaciones establecidas al hacer la sustitucin
hasta obtener la imagen en forma simplicada.
Problema 5.17 Clculo de la imagen, para un valor numrico. Calcule la imagen de -8
en la funcin denida por el criterio f (x) = 2x +1
Sustituyo el valor dado 8 por la x
f (8) = 2 8+1
Efecto las operaciones
f (8) = 16+1
f (8) = 17
5.10 Clculo de Imgenes 127
Por tanto, la imagen de 8 en la funcin f (x) = 2x +1 es 17.
Problema 5.18 Clculo de la imagen, para un valor numrico. Calcule la imagen de -4
en la funcin denida por el criterio g(x) = x
2
5x 9
Sustituyo el valor dado 4 por la x
g(4) = (4)
2
5 49
Efecto las operaciones
g(4) = (4)
2
5 49
g(4) = 16+209
g(4) = 27
Por tanto, la imagen de 4 en la funcin f (x) = x
2
5x 9 es 27.
Problema 5.19 Clculo de la imagen, para un valor numrico. Calcule h(3) en la funcin
denida por el criterio h(x) = 3x 4
Aqu intuimos que la operacin que se nos propone es encontrar la imagen de 3 en la funcin h.
Por qu?
Como vemos en vez de aparecer una x entre el parntesis de la funcin aparece un nmero, el
3. De ah intuimos que debemos sustituir la x por ese valor y ese es exactamente el primer paso
para calcular la imagen.
Sustituyo el valor dado 3 por la x
h(3) = 3 34
Efecto las operaciones
h(3) = 94
h(3) = 5
Por tanto, el valor de h(3) en la funcin h(x) = 3x 4 es 5.
Problema 5.20 Clculo de la imagen, para un valor algebraico. Calcule f (a+b) en la
funcin denida por el criterio f (x) = 3x +5
Como vemos en vez de aparecer una x entre el parntesis de la funcin aparece una expresin
algebraica, a saber a +b. De ah intuimos que debemos sustituir la x por ese valor y ese es
exactamente el primer paso para calcular la imagen.
Sustituyo el valor dado a+b por la x
f (a+b) = 3 (a+b) +5
128 Funciones
Efecto las operaciones
f (a+b) = 3 (a+b) +5
f (a+b) = 3 a+3 b+5
f (a+b) = 3a+3b+5
Por tanto, el valor de f (a+b) en la funcin f (x) = 3x +5 es 3a+3b+5.
Problema 5.21 Clculo de la imagen, para un valor algebraico. Calcule f (a3) en la
funcin denida por el criterio f (x) = x
2
+4x +5
Como vemos en vez de aparecer una x entre el parntesis de la funcin aparece una expresin
algebraica, a saber a 3. De ah intuimos que debemos sustituir la x por ese valor y ese es
exactamente el primer paso para calcular la imagen.
Sustituyo el valor dado a3 por la x
f (a3) = (a3)
2
+4 (a3) +5
Efecto las operaciones
f (a3) = (a3)
2
+4 (a3) +5
f (a3) = a
2
2 a 3+3
2
+4 a4 3+5
f (a3) = a
2
6a+9+4a12+5
f (a3) = a
2
2a+2
Por tanto, el valor de f (a3) en la funcin f (x) = x
2
+4x +5 es a
2
2a+2.
Problema 5.22 Clculo de la imagen, para un valor algebraico. Calcule las siguientes
imgenes
Sea f (x) = x
2
+4x +5, encuentre
a) f (x +h) b)
f (x +h) f (x)
h
, con h ,= 0
Resolvamos f (x +h)
Sustituyo el valor dado x +h por la x
f (x +h) = (x +h)
2
+4 (x +h) +5
Efecto las operaciones
f (x +h) = (x +h)
2
+4 (x +h) +5
f (x +h) = x
2
+2 x h+h
2
+4 x +4 h+5
f (x +h) = x
2
+2xh+h
2
+4x +4h+5
5.10 Clculo de Imgenes 129
Por tanto, el valor de f (x +h) en la funcin f (x) = x
2
+4x +5 es
x
2
+2xh+h
2
+4x +4h+5.
Ahora resolvamos
f (x +h) f (x)
h
Utilizamos el resultado del punto a), procedemos
f (x +h) f (x)
h
=
x
2
+2xh+h
2
+4x +4h+5(x
2
+4x +5)
h
f (x +h) f (x)
h
=
x
2
+2xh+h
2
+4x +4h+5x
2
4x 5)
h
f (x +h) f (x)
h
=
2xh+h
2
+4h
h
f (x +h) f (x)
h
=
h(2x +h+4)
h
f (x +h) f (x)
h
= 2x +h+4
Ejercicio 5.8 En cada caso calcule las imgenes que se solicitan.
1. Para f (x) =
79x
6x 9
calcule f
_

2
3
_
R/ 1
2. Para f (x) =(5x)
2
(x 7) calcule la imagen de 7 R/ 4
3. Para f (x) =
_
3x, si x ,= 2
x 4, si x = 2
calcule f (2) + f (2) R/ 3
4. Para f (x) = 5
x 4
1x
calcule f (2) R/ 7
5. Para f (x) = 3
1x
+

3 calcule f
_
1
2
_
R/ 2

3
6. Para f (x) = 74x calcule
f (x) f (2)
x +2
R/ 4
7. Para f (x) =3x
2
calcule
f (x) f (2)
x +2
R/ 2x
8. Para f (x) = 5x
2
243 y g(x) = 4x calcule f (g(3)) R/ 2
9. Para f (x) = g(x) 3 y g(x) = 52x calcule f (g(2)) R/ 0
10. En f (x) = x
2
+3x +7 encuentre y simplique
a. f (x +h) b.
f (x +h) f (x)
h
, con h ,= 0
R/ a) x
2
+2xh+h
2
+3x +3h+7 b) 2x +h+3
130 Funciones
11. Evalu las siguientes expresiones
f (x) = 3x 5 g(x) = 4x d(x) = 3x
2
+2x 4 p(x) = x x
2
a) f (1) R/ 8
b) p(2) R/ 6
c) d(1) + f (3) R/ 1
d) 2 d(2) p(1) R/ 10
e)
f (0) g(2)
d(3)
R/
30
17
12. Determine los valores indicados
a) Si f (x) = 3x +15, encuentre
f (2+h) f (2)
h
, con h ,= 0 R/ 3
b) Si p(x) = 2x
2
, encuentre
p(3+h) p(3)
h
, con h ,= 0 R/ 6h
c) Si t(x) =12x
2
+3x, encuentre
t(2+h) t(2)
h
, con h ,= 0 R/ 112h

Ejercicio 5.9 Para la casa. Calcule las imgenes, realice el diagrama de Venn y escriba el
grco de las siguientes funciones, dependiendo del criterio dado en cada caso.
1. f : A B, f (x) = 3x con A =2, 5, 7, 8 y B =1, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24
2. f : A B, f (x) = x 5 con A =2, 5, 7, 8 y B =5, 3, 0, 1, 2, 3, 5
3. f : A B, f (x) = 2
x
con A =0, 1, 2, 3, 4 y B =1, 2, 3, 4, 8, 15, 16
4. f : A B, f (x) = x
2
3 con A =1, 0, 1, 2, 3 y B =3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 6

5.11 Clculo de Preimgenes


Para determinar una preimagen basta con igualar el valor al que se le desea encontrar la preimagen
al criterio dado, para as luego resolver la ecuacin resultante, la solucin es aquel o aquellos valores
que pertenezcan al dominio de la funcin encontrada.
Problema 5.23 Clculo de una preimagen, para un valor numrico. Para la funcin f
denida por f (x) =
x 3
12x
, halle la preimagen de
2
3
Igualamos el criterio con el valor de la imagen dada
x 3
12x
=
2
3
5.11 Clculo de Preimgenes 131
Resolvemos la ecuacin resultante
3(x 3) =2(12x)
3x 9 =2+4x
3x 4x =2+9
x = 7
x =7
Por tanto la preimagen de
2
3
es 7.
Problema 5.24 Clculo de una preimagen, para un valor numrico. Halle la preimagen
de
3
4
para la funcin f dada por el criterio
2
3

1x
2
Igualamos el criterio con el valor de la imagen dada
2
3

1x
2
=
3
4
Resolvemos la ecuacin resultante
4 26 (1x)
12
=
3 3
12
86+6x
12
=
9
12
86+6x = 9
6x = 98+6
6x = 7
x =
7
6
Por tanto la preimagen de
3
4
es
7
6
.
Problema 5.25 Clculo de una preimagen, para un valor numrico. Si f : R
+
R
+
;
f (x) = x
2
x 5, halle la preimagen de 1.
Igualamos el criterio con el valor de la imagen dada
x
2
x 5 = 1
Resolvemos la ecuacin resultante
x
2
x 51 = 0
x
2
x 6 = 0
132 Funciones
Utilizamos la calculadora, MODE, 5 3, obteniendo los resultados
x = 3 y x =2
Por tanto la preimagen de 1 es 3.
En el ejemplo anterior se omitio la solucin negativa ya que el dominio de esta funcin est
denido por el conjunto de los nmeros reales positivos, esto hace que se excluya el elemento x =2
del cuadro de soluciones posibles a denir como preimgenes.
Problema 5.26 Clculo de una preimagen, para un valor algebraico. Si (4, 3) es un
elemento del grco de la funcin f denida po f (x) =2kx 7k +1, halle el valor de k.
Como (4, 3) pertenece al grco de la funcin, sustituimos x por 4 y f (x) por -3.
f (x) =2kx 7k +1
3 =2k 47k +1
Resolvemos la ecuacin resultante
3 =8k 7k +1
31 =15k
4 =15k
k =
4
15
Por tanto el valor de k es
4
15
.
Problema 5.27 Clculo de una preimagen, para un valor algebraico. Si (3, 2k 1) es
un elemento del grco de la funcin f denida po f (x) = 2x 3kx +5, halle el valor de k.
Como (3, 2k 1) pertenece al grco de la funcin, sustituimos x por 3 y f (x) por 2k 1.
f (x) = 2x 3kx +5
2k 1 = 2 33k 3+5
Resolvemos la ecuacin resultante
2k 1 = 69k +5
2k +9k = 6+5+1
11k = 12
k =
12
11
Por tanto el valor de k es
12
11
.
5.11 Clculo de Preimgenes 133
Problema 5.28 Clculo de una preimagen, para un valor algebraico. Si f (x) = 2x
2

kx +5 y f (2) = 7, halle el valor de k.


Como f (2) = 7, sustituimos x por 2 y f (x) por 7.
f (x) = 2x
2
kx +5
7 = 2 (2)
2
k 2+5
Resolvemos la ecuacin resultante
7 = 2 42k +5
7 = 82k +5
2k = 8+57
2k = 6
k = 3
Por tanto el valor de k es 3.
Ejercicio 5.10 Determine las preimgenes correspondientes a cada ejercicio.
1. Para f (x) = 2
72x
5
calcule la preimagen de 1 R/ 1
2. Para f (x) =
79x
6x 9
calcule la preimagen de 3 R/
34
27
3. Para f (x) =

3x 5 calcule la preimagen de 2 R/ 3
4. Para f : R

R; f (x) =

2x
2
9 halle la preimagen de 3 R/ 3
5. Para f (x) =
x
2
3
2x +1
halle una de las preimagenes de
6
7
R/ 3
9
7
6. Para f : ]1, +[ R; f (x) = 2x
2
+x +1, entonces Cul es la preimagen de 4? R/ 1
7. Para f (x) = 82x
2
+2a
2
Cul es la preimagen de 8a? R/ a2 a+2
8. Para f (x) = 3x y f (k 1) = 2 Cul es el valor de k? R/ 2
9. Para f (x) = x
2
+2ax +a
2
Cul es la preimagen de b
2
? R/ ba
10. Si (2, k) pertenece al grco de f (x) = x
2
+kx 3, entonces Cul es el valor de k? R/ 1
11. Si f (x) = 4x
2
+kx +1 y f
_
1
2
_
= 0, Cul es el valor de k? R/ 4

134 Funciones
Ejercicio 5.11 Para la casa. Encuentre en cada caso la preimagen que se le solicita
1. Si f es una funcin dada por f (x) = 3
23x
x 3
, halle la preimagen de 1 R/ 2
2. Si f es una funcin dada por f (x) = (x 3)
2
+36, halle la preimagen de 4 R/ 2
3. Si f es una funcin dada por f (x) = (5x 1)
3
4
+1, halle la preimagen de 9 R/ 2
4. Si f es una funcin dada por f (x) = 9x
2
, halle la preimagen de 81 R/ 3
5. Si f es una funcin dada por f (x) = 25x
2
3, halle la preimagen de 33 R/
6
5

5.12 Representacin de una Funcin


La representacin grca de una funcin permite visualizar de un modo claro y preciso su
comportamiento. Una funcin f asigna a cada nmero x del conjunto origen, un nmero y = f (x)
del conjunto imagen.
5.12.1 Grco de una funcin
El conjunto de los pares de nmeros (x, y) determinados por la funcin recibe el nombre de
grco de la funcin, y se denota por: f : A B, genera el grco, por compresin lo denimos asi:
G
f
=(x
1
, y
1
), (x
2
, y
2
), . . . , (x
n
, y
n
), donde x
1
, x
2
, . . . , x
n
A y y
1
, y
2
, . . . , y
n
B
G
f
=(x, f (x))/x D
f
y f (x) C
f

Recordemos
R
Para obtener los pares basta con dar valores a la variable independiente x que pertenezcan al
dominio mximo real, y obtener los correspondientes de la variable dependiente y, formando
as una tabla de valores de la funcin.
Una vez obtenidos los pares de nmeros, se representan en un sistema de ejes cartesianos o
plano cartesiano de conformado como corresponde la denicin.
Un plano cartesiano consiste en dos ejes perpendiculares que se cortan en un punto, llamado
origen de coordenadas, y representado por O; el eje horizontal recibe el nombre de eje de
abscisas, y en l se representan los valores de la variable independiente x; el eje vertical recibe
el nombre de eje de ordenadas, y en l se representan los valores de la variable dependiente y.
5.12.2 Grca de una funcin
Cada par de nmeros corresponde a un punto del plano. Uniendo todos los puntos, se obtiene la
grca de la funcin. Es decir una vez representado el grco en un plano cartesiano y trazando la
unin de los puntos de acuerdo a la representacin de la funcin obtenemos la grca de la misma,
que tienen coordenadas (x, f (x)) donde x A .
Las grcas desempean un papel muy importante en matemtica, pues permiten visualizar
muchas situaciones. A menudo es til gracar una funcin como ayuda para plantear la situacin
concreta.
5.12 Representacin de una Funcin 135
Problema 5.29 Grca de una funcin. Anlisis matemtico de la grca de una funcin.
La gura anterior muestra siete puntos de una funcin f marcados en un plano cartesiano.
Estos puntos se detallan en la siguiente tabla
x -3 -2 -1 0 1 2 3
y -6 -4 -2 0 2 4 6
Para esta funcin:
D
f
=3, 2, 1, 0, 1, 2, 3 y A
f
=6, 4, 2, 0, 2, 4, 6
Es claro que el criterio de f es f (x) = 2x
Considere la grca, pareciera que los puntos son colineales.
Si ampliamos el dominio de f es ms clara la regla denida por el criterio.
Considere la siguiente tabla donde
D
f
=3, 2,5, 2, 1,5, 1, 0,5, 0, 0,5, 1, 1,5, 2, 2,5, 3
A
f
=6, 5, 4, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6
x -3 -2.5 -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
y -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
136 Funciones
En la gura se muestran los nuevos pares ordenados colocados en el plano xy. De esta forma es
evidente que los puntos siguen el comportamiento de una linea recta.
Si aumentamos an ms los nmeros en el dominio de forma que sea ms no el punteo, es ms
clara la lnea recta.
Pero si en lugar de colocar puntos aislados, basados en un dominio nito, tomamos D
f
= R,
consecuentemente con su propiedad de densidad, los puntos colocados en el plano estarn tan juntos
que se mostrar una recta perfecta que contendr a todos los pares ordenados que genera la funcin
f (x) = 2x.
Para esta funcin en particular, si D
f
= R entonces A
f
= R, esto quiere decir que se generan
innitos pares ordenados, es claro que no es posible colocar todos estos puntos. Por tanto la tcnica
para granear una funcin cualesquiera es colocar algunos pares ordenados, que pertenezcan a la
funcin, sobre el plano de coordenadas; cuantos sean necesarios para visualizar y tener una idea
precisa del comportamiento de la curva de la funcin.
5.12 Representacin de una Funcin 137
Problema 5.30 Trace la grca de la funcin f (x) =

x
Recuerde: la raz cuadrada de est denida solo para R
+
, no existe en los nmeros reales la raz
cuadrada de un nmero negativo.
Si D
f
=0, 1, 4, 9, 16 entonces
A
f
=0, 1, 2, 3, 4
Vase la tabla
x 0 1 4 9 16
y 0 1 2 3 4
Punteando los cinco pares ordenados en el plano cartesiano, se obtiene la grca, anterior.
Pero colocando ms pares ordenados pertenecientes a f permite tener una idea clara de la curva
de la que dene a la funcin. Vase la grca de abajo.
138 Funciones
Es claro que los puntos no son colineales, ms bien crean una ligera curva. Tomando D
f
=R
+
la curva queda totalmente trazada.
Problema 5.31 Graque en el plano cartesiano la funcin f : A R; f (x) = x
2
3. Sabiendo
que A =1, 0, 1, 3
Algunas de las funciones numricas hasta ahora estudiadas han sido denidas en subconjunto de
R (nmeros enteros, conjuntos escogidos bajo algn criterio, etc.).
Como consecuencia el dibujo del grco en el plano cartesiano da origen a una serie de puntos
aislados (separados unos de otros). Por el contrario, si se dene una funcin es un intervalo de R, el
grco que se obtiene da origen a un trazo en el plano; es decir; no es necesario separar el lpiz del
papel para representar el grco.
En adelante cuando no se hace referencia al dominio o al codominio se asume que se reere a R.
5.12.3 mbito o Rango de una funcin
En una funcin f de A en B, el mbito lo podemos denir como aquel conjunto A
f
tal que es
el conjunto de todos aquellos y
1
, y
2
, , y
n
a los cuales corresponde uno y solo un elemento en el
dominio.
5.12 Representacin de una Funcin 139
Problema 5.32 Considere la funcin f : [5, 5] R; f (x) = x +1
Note que en este caso el grco contiene una cantidad innita de puntos en el intervalo del dominio
dado por [5, 5] que se representa en la grca. Cul es el mbito de esta funcin?
El mbito es el conjunto formado por las imgenes que si estn asignadas o tienen corresponden-
cia con una preimagen y estan relacionadas con los valores de y. Por tanto viendo la gura, el mbito
es el conjunto de los valores [4, 6].
Problema 5.33 La grca adjunta representa la funcin f (x) =

16x
2
Cul conjunto representa el dominio en esta grca?
Sabemos que el dominio es el conjunto de los valores de las preimagenes y est relacionado con
el eje x. Por tanto, el dominio de la funcin representado en la grca es [4, 4]
Cul conjunto representa el mbito en sta grca?
Como explicamos anteriormente, el mbito est relacionado con el eje y. Por tanto, el mbito de
la funcin representado en la grca es [0, 4]
140 Funciones
5.13 Funciones Simtricas
5.13.1 Funciones pares
Una funcin f (x) es par cuando se cumple la condicin f (x) = f (x). Es decir, las imgenes de
valores opuestos coinciden. As dada la funcin f tenemos
f (2) = f (2), f
_
3
4
_
= f
_

3
4
_
, f (5) = f (5)
entre otros.
Por coincidir las imgenes de valores opuestos, la grca de una funcin par es simtrica respecto
del eje y.
5.13.2 Funciones impares
Una funcin f (x) es impar si cumple f (x) = f (x). A valores opuestos de x corresponden
imgenes opuestas. (La imagen de 2 es la opuesta de la imagen de -2; la imagen de -1 es la opuesta
de la imagen de 1. . . ).
Por corresponder a valores opuestos de x, imgenes opuestas, la grca de una funcin impar es
simtrica respecto al origen de coordenadas.
Problema 5.34 Ejemplo de funcin par. Determine si la funcin f (x) = x
2
es par.
Sustituimos la x por x
f (x) = x
2
f (x) = (x)
2
f (x) = (1 x)
2
f (x) = (1)
2
(x)
2
f (x) = 1 x
2
f (x) = x
2
Por tanto, cmo f (x) = f (x) concluimos que f es par.
Problema 5.35 Ejemplo de funcin par. Determine si la funcin g(x) = 3x +2 es par.
Sustituimos la x por x
g(x) = 3x +2
g(x) = 3(x) +2
g(x) =3x +2
g(x) =3x +2
Por tanto, cmo g(x) ,= g(x) concluimos que g no es par.
5.13 Funciones Simtricas 141
Problema 5.36 Ejemplo de funcin par. Determine si la funcin k(x) =[x[ es par.
Sustituimos la x por x
k(x) =[x[
k(x) =[ x[
k(x) =[ 1 x[
k(x) =[ 1[ [x[
k(x) = 1 [x[
k(x) =[x[
Por tanto, cmo k(x) = k(x) concluimos que k es par.
Problema 5.37 Ejemplo de funcin impar. Determine si la funcin f (x) = x es par.
Sustituimos la x por x
f (x) = x
f (x) =x
f (x) = (x)
f (x) =x
f (x) =f (x)
Por tanto, cmo f (x) =f (x) concluimos que f es impar.
Problema 5.38 Ejemplo de funcin impar. Determine si la funcin g(x) = x
3
es par.
Sustituimos la x por x
g(x) = x
3
g(x) =x
3
g(x) = (x)
3
g(x) =x
3
g(x) =g(x)
Por tanto, cmo g(x) =g(x) concluimos que g es impar.
Problema 5.39 Ejemplo de funcin impar. Determine si la funcin h(x) = x +1 es par.
Sustituimos la x por x
h(x) = x +1
h(x) =(x +1) =x 1
h(x) = (x) +1
h(x) =x +1
h(x) ,= h(x)
Por tanto, cmo h(x) ,=h(x) concluimos que h no es impar.
142 Funciones
5.14 Regimen de Variacin
Sea I un intervalo en el dominio de una funcin f determinado por ]a, b[. Entonces:
5.14.1 Funcin Constante
Una funcin f , se dice constante en un intervalo I, si x
1
y x
2
I, I D
f
se cumple la condicin
x
1
< x
2
= f (x
1
) = f (x
2
)
5.14.2 Funcin Creciente
Una funcin f , se dice creciente en un intervalo I, si x
1
y x
2
I, I D
f
se cumple la condicin
x
1
< x
2
= f (x
1
) f (x
2
)
5.14.3 Funcin Decreciente
Una funcin f , se dice decreciente en un intervalo I, si x
1
y x
2
I, I D
f
se cumple la
condicin
x
1
< x
2
= f (x
1
) f (x
2
)
5.15 Mximos y mnimos 143
Nota: Como podemos observar en la funcin creciente tanto como decreciente se considera en
ambos casos incluso los trazos que son constantes. Es decir estos situaciones pueden ascender o
descender as como ser constantes.
5.14.4 Funcin Estrictamente Creciente
Una funcin f , se dice creciente en un intervalo I, si x
1
y x
2
I, I D
f
se cumple la condicin
x
1
< x
2
= f (x
1
) < f (x
2
)
5.14.5 Funcin Estrictamente Decreciente
Una funcin f , se dice creciente en un intervalo I, si x
1
y x
2
I, I D
f
se cumple la condicin
x
1
< x
2
= f (x
1
) > f (x
2
)
Nota: Como podemos observar en las funciones estrictamente creciente o decreciente NO se
consideran los trazos que son constantes, por el comportamiento estricto.
5.15 Mximos y mnimos
Una funcin y = f (x) tiene un mximo en un punto x = x
0
si, en valores prximos a l, a la
izquierda de ese punto la funcin es creciente y a la derecha de ese punto la funcin es decreciente;
esto es, si los valores prximos a este punto que toma la funcin son menores.
144 Funciones
Una funcin y = f (x) tiene un mnimo en un punto x = x
0
si, en valores prximos a l, a la
izquierda de ese punto la funcin es decreciente y a la derecha de ese punto la funcin es creciente;
esto es, si los valores prximos a este punto que toma la funcin son mayores.
No obstante, una funcin puede presentar varios mximos y minimos. Para distinguirlos, denimos
los siguientes conceptos asociados.
Una funcin y = f (x) tiene un mximo (mnimo) absoluto en un punto x = x
0
si los valores
que toma la funcin son todos menores (mayores) que su imagen f (x
0
).
Una funcin y = f (x) tiene un mximo (mnimo) relativo en un punto x = x
0
si los valores
prximos a l que toma la funcin son todos menores (mayores) que su imagen f (x
0
).
5.16 Los ceros de una funcin
Un cero de una funcin es la solucin de una ecuacin f (x) = 0. Los ceros de una funcin
corresponden a los puntos en los cuales la grca de la funcin atraviesa el eje de x. Estos puntos
son llamados Intersecciones en x.
5.17 Anlisis de Grcas
Vamos a poner en prctica los conceptos relacionados con grcas y funciones que hemos
considerado hasta el momento, para realizar un anlisis de aspectos fundamentales de las funciones.
5.17 Anlisis de Grcas 145
Ejercicio 5.12 Para las grcas que se presentan a continuacin determine lo que se solicita.
1. La grca siguiente expresa la evolucin del nmero de nacimientos en una ciudad de
Espaa.
a) Determina los intervalos de crecimiento y decrecimiento del ndice de natalidad.
b) En qu perodo de tiempo permanece constante la natalidad?
c) En qu aos se ha conseguido el mayor nmero de nacimientos? Indica los mximos
y mnimos de esta funcin.
2. La grca siguiente muestra como varia la profundidad del agua en un puerto durante un
da cualquiera.
a) A qu horas aumenta la profundidad? Y a qu horas disminuye?
b) A qu hora se produce la profundidad mxima? Y la mnima?
146 Funciones
c) Observa que de 13 a 20 horas la profundidad aumenta (crece la marea). Aumenta
igual de rpido durante todo ese periodo de tiempo?
3. Dibuje la grca de la funcin y = x
2
. A partir de ella, indique su dominio e imagen, los
intervalos de crecimiento y decrecimiento y los puntos en los que hay mximos o mnimos.

Problema 5.40 Determine los elementos que se solicitan en cada caso, para cada una de las
grcas que se presentan a continuacin.
1. Analice la siguiente grca
Determine
2 f (2) f (1)
5+ f (4)
D
f
=
A
f
=
f (x) > 0 =
f (x) < 0 =
f (x) = 0 =
Decre =
Estric =
Crec =
Estric =
Const =
2. Analice la siguiente grca
Determine
[ f (2)]
2
f (2)
1+ f (0)
D
f
=
A
f
=
f (x) > 0 =
f (x) < 0 =
f (x) = 0 =
Decre =
Estric =
Crec =
Estric =
Const =
5.17 Anlisis de Grcas 147
Ejercicio 5.13 Realice el anlisis de los aspectos que se solicitan en cada una de las grcas
que se presentan a continuacin. Los elementos son:
1. Dominio Mximo
2. Rango o mbito
3. Interseccin en y
4. Interseccin en x
5. Intervalos donde la funcin es positiva
6. Intervalos donde la funcin es negativa
7. Intervalos donde la funcin es estrictamente
creciente
8. Intervalos donde la funcin es estrictamente
decreciente
9. Intervalos donde la funcin es constante
1. Analice la siguiente grca
Determine 1+
[ f (4)]
2
2
+ f (2)
D
f
=
A
f
=
I
x
=
I
y
=
f (x) > 0 =
f (x) < 0 =
f (x) = 0 =
Decre =
Estric =
Crec =
Estric =
Const =
148 Funciones
2. Analice la siguiente grca
Determine 1+
[ f (3)]
1
+ f (1)
2
D
f
=
A
f
=
I
x
=
I
y
=
f (x) > 0 =
f (x) < 0 =
f (x) = 0 =
Decre =
Estric =
Crec =
Estric =
Const =
3. Analice la siguiente grca
D
f
=
A
f
=
I
x
=
I
y
=
f (x) > 0 =
f (x) < 0 =
f (x) = 0 =
Decre =
Estric =
Crec =
Estric =
Const =
5.17 Anlisis de Grcas 149
4. Analice la siguiente grca
D
f
=
A
f
=
I
x
=
I
y
=
f (x) > 0 =
f (x) < 0 =
f (x) = 0 =
Decre =
Estric =
Crec =
Estric =
Const =
5. Analice la siguiente grca
D
f
=
A
f
=
I
x
=
I
y
=
f (x) > 0 =
f (x) < 0 =
f (x) = 0 =
Decre =
Estric =
Crec =
Estric =
Const =
150 Funciones
6. Analice la siguiente grca
D
f
=
A
f
=
I
x
=
I
y
=
f (x) > 0 =
f (x) < 0 =
f (x) = 0 =
Decre =
Estric =
Crec =
Estric =
Const =
7. Analice la siguiente grca
D
f
=
A
f
=
I
x
=
I
y
=
f (x) > 0 =
f (x) < 0 =
f (x) = 0 =
Decre =
Estric =
Crec =
Estric =
Const =
5.17 Anlisis de Grcas 151
8. Analice la siguiente grca
D
f
=
A
f
=
I
x
=
I
y
=
f (x) > 0 =
f (x) < 0 =
f (x) = 0 =
Decre =
Estric =
Crec =
Estric =
Const =
9. Analice la siguiente grca
D
f
=
A
f
=
I
x
=
I
y
=
f (x) > 0 =
f (x) < 0 =
f (x) = 0 =
Decre =
Estric =
Crec =
Estric =
Const =
152 Funciones
10. Analice la siguiente grca
D
f
=
A
f
=
I
x
=
I
y
=
f (x) > 0 =
f (x) < 0 =
f (x) = 0 =
Decre =
Estric =
Crec =
Estric =
Const =
11. Analice la siguiente grca
D
f
=
A
f
=
I
x
=
I
y
=
f (x) > 0 =
f (x) < 0 =
f (x) = 0 =
Decre =
Estric =
Crec =
Estric =
Const =

5.18 Dominio Mximo 153


5.18 Dominio Mximo
Existen funciones cuyo criterio tiene algunos inconvenientes al evaluar nmeros reales, lo que
hace al conjunto correspondiente al dominio tener ciertas restricciones para que la relacin pueda
ser bien denida como funcin,
Note los siguientes ejemplos
Problema 5.41 Sea f una funcin tal que f (x) =
1
x
, encuentre las imgenes de algunos nmeros
que estn en el conjunto [2, 2], por ejemplo
f (2) =
1
2
=
1
2
f (1) =
1
1
= 1 f (0) =
1
0
=
Matematicamente
Incorrecto
f (1) =
1
1
=1
Tiene imagen la preimagen cero? La anterior es funcin teniendo todo el conjunto de los nmeros
reales como dominio? Por qu? Una posible solucin?
Proposicin 5.3 Siempre que en el criterio de una funcin existan expresiones fraccionarias
algebraicas, debemos averiguar que nmero o nmeros evaluados en ese criterio hace cero al
denominador y sustrarselos al conjunto de salida propuesto.
Nota: Recuerde que cuando no se hace mencin del conjunto de salida se entiende R.
Cuando hemos averiguado los nmeros que indenen la funcin y se los hemos restado al
conjunto propuesto de salida decimos que hemos encontrado el dominio mximo de la funcin.
En nuestro ejemplo se como dominio mximo: D
max
=R0 .
5.18.1 Funcin Racional
Al denir una funcin de la forma f (x) =
N(x)
D(x)
, bien sabemos denir la expresin D(x) ,= 0, es
por eso que la simbologa que dene al dominio mximo se expresa por
D
max
=Rceros de D(x). As D
max
=Rx/x R; D(x) = 0
Problema 5.42 Clculo de dominio mximo de una funcin. Halle el dominio mximo
de la funcin f denida por f (x) =
1
x 2
La funcin anterior asigna a cada nmero x, el valor de
1
x 2
. El dominio mximo est formado
por todos los nmeros reales x, para los que su imagen est denida mediante la funcin f . La
expresin
1
x 2
est denida para todos los nmeros reales, salvo para aquellos que hacen cero
al denominador, puesto que la expresin
1
0
no es un nmero real. El denominador x 2 se anula
cuando x = 2. Por tanto, el dominio mximo esta denido por D
f
=R2.
Su representacin mediante intervalos tambin se puede expresar por D
f
= ], 2[

]2, +[
154 Funciones
Problema 5.43 Clculo de dominio mximo de una funcin. Hallar el dominio mximo
de la funcin denida por el criterio h(x) =
1
x
2
x 6
La expresin
1
x
2
x 6
, est denida cuando el denominador no se anula. Es decir x
2
x6 =0,
para esto resolvemos
x
2
x 6 = 0
x =
b

2a
, donde = b
2
4ac
x =
1

25
2
, x
1
= 3 y x
2
=2
por tanto D
h
=R2, 3
D
h
= ], 2[

]2, 3[

]3, +[
Ejercicio 5.14 Encuentre el dominio mximo de las siguientes funciones
1. f (x) =
3x +8
x 2
R/ R2
2. g(x) =
1
x
2
x 6
R/ R2, 3
3. m(x) =
x
2x +8
R/ R4
4. h(x) =
x 7
15x
2
+23x +4
R/ R
_

1
5
,
4
3
_

5.18.2 Funcin Radical


Sea f una funcin tal que f (x) =

x , encuentre las imgenes de algunos nmeros que estn en


el conjunto [4, 9], por ejemplo
f (9) =

9 = 3 f (4) = f (1) =
f (1) = f (0) = f (4) =
Tienen imagen los nmeros negativos? La anterior es funcin teniendo todo el conjunto de los
nmeros reales como dominio? Por qu? Una posible solucin?
Proposicin 5.4 Siempre que en el criterio de una funcin existan expresiones radicales con ndice
par, debemos averiguar el conjunto de nmeros que evaluados en ese criterio hace del subradical
nmeros mayores o iguales a cero y a este conjunto se le denominar el dominio mximo de la
funcin.
Nota:
Recuerde que cuando no se hace mencin del conjunto de salida se entiende R. En nuestro
ejemplo f (x) =

x la condicin que se debe cumplir es que x 0 o sea el dominio mximo de f se


dene por D
max
= [0, +[.
5.18 Dominio Mximo 155
Proposicin 5.5 Al denir una funcin de la forma f (x) =
k
_
P(x) , debemos considerar los dos
casos, que implica la expresin
k es par
D
max
= P(x) 0
k es impar
D
max
=R
Problema 5.44 Hallar el dominio mximo de la funcin g(x) =

x
2
9
La expresin

x
2
9 est denida cuando el radicando o bien el subradical es mayor o igual
que cero, puesto que las races cuadradas de los nmeros negativos no tienen sentido en el conjunto
de los nmeros reales.
Por tanto, se trata de hallar qu valores de x hacen que x
2
9 0. Es as como procedemos
Factorizamos x
2
9, por frmula notable
x
2
9 = (x 3)(x +3)
Construimos un cuadro de variacin con los factores
3 3 +
x 3 +
x 3 + +
x
2
9 + +
Determinamos los intervalos donde x
2
9 0, es decir donde es positivo o igual a cero
Escribimos el dominio mximo
D
g
= ], 3]

[3, +[
Problema 5.45 Dada la funcin f , denida por el criterio f (x) =
1

x
2
+2
, hallar la imagen de
los nmeros 3, 0, 3 y 5. Cul es su dominio mximo de denicin? Hay algn nmero que se
transforme en el 0?
Recordemos que basta con sustituir los nmeros dados en el criterio de la funcin as:
f (3) =
1
_
(3)
2
+2
=
1

9+2
=
1

11
f (3) =
1
_
(3)
2
+2
=
1

9+2
=
1

11
f (0) =
1
_
(0)
2
+2
=
1

0+2
=
1

2
f (5) =
1
_
(5)
2
+2
=
1

25+2
=
1

27
Que pasa con su dominio mximo?
El denominador nunca se hace cero, ya que x
2
+2 > 0 para cualquier x. Si x
2
+2 < 0 ,

x
2
+2
no denira un nmero real y por lo tanto la funcin no estara denida en esos puntos. Por lo tanto,
el dominio mximo de esta funcin es toda la recta real R, as podemos expresar
max
=R
Para responder a la pregunta siguiente, hay que estudiar si existe algn nmero x, tal que f (x) =0.
Si
1

x
2
+2
= 0, tendramos la situacin 1 = 0. Absurdo. As pues el 0 no es imagen de ningn
nmero.
156 Funciones
Problema 5.46 Determine el dominio mximo de la funcin denida por el criterio f (x) =

x +2
x 1
1. Debe cumplirse en el denominador
x +2 0 =x 2 =x [2, +[
2. Consideraremos la restriccin x 1 ,= 0 =x ,= 1
Por tanto, D
max
= [2, +[ 1
5.18.3 Combinacin de Casos
Caso I: Expresin Racional con Radical en el denominador
1. Si la expresin es de la forma f (x) =
Q(x)
k
_
P(x)
, con k par, su dominio mximo se determina por
D
max
= P(x) > 0
Debido a que
k
_
P(x) ,= 0 y P(x) 0 =P(x) > 0, cumpliendo as las dos condiciones.
2. Si la expresin es de la forma f (x) =
Q(x)
k
_
P(x)
, con k impar, su dominio mximo se determina
por
D
max
=Rceros de P(x)
Debido a que
k
_
P(x) ,= 0, cumpliendo as la condicin.
Caso II: Expresin Racional con Radical en el numerador
1. Si la expresin es de la forma f (x) =
k
_
Q(x)
P(x)
, con k par, su dominio mximo se determina por
D
max
= Q(x) 0ceros de P(x)
Debido a que P(x) = 0 indenira el denominador, siempre y cuando pertenezcan al intervalo
cumpliendo as las dos condiciones.
2. Si la expresin es de la forma f (x) =
k
_
Q(x)
P(x)
, con k impar, su dominio mximo se determina
por
D
max
=Rceros de P(x)
Caso III: Expresin Radical con Subradical Racional
1. Si la expresin es de la forma f (x) =

k
Q(x)
P(x)
, con k impar, su dominio mximo se determina
por
D
max
=Rceros de P(x)
5.18 Dominio Mximo 157
2. Si la expresin es de la forma f (x) =
k

Q(x)
P(x)
, con k par, su dominio mximo se determina por
D
max
=
Q(x)
P(x)
0ceros de P(x)
Nota: Recordemos que para el trabajo de inecuaciones con expresiones de la forma P(x) y
Q(x)
P(x)
de
grado mayor que uno, se pueden resolver con un cuadro de variacin
Problema 5.47 Determine el dominio mximo de la funcin f (x) =
_
x 1
(x +1)(x 2)
Como sabemos debe cumplirse la condicin
x 1
(x +1)(x +2)
0, as como (x +1)(x 2) ,= 0,
Construimos un cuadro de variacin con los factores
1 1 2 +
x 1 + +
x +1 + + +
x 2 +
x 1
(x +1)(x +2)
+ +
Determinamos los intervalos donde
x 1
(x +1)(x 2)
0, es decir donde es positivo o igual a cero
Escribimos el dominio mximo
D
f
= ]1, 1]

]2, +[
Ejercicio 5.15 Encuentre el dominio mximo de las siguientes funciones
1. f (x) =

2x 6 R/ [3, +[
2. f (x) =

5x 5
4

6x 3 R/ [1, +[
3. f (x) =
6

62x
4

x 5 R/
4. f (x) =
3x +1

2x +4

2
3x +3
R/ ]2, +[ 1
5. g(x) =
_
x +2
1x
R/ [2, 1[
6. h(x) =
_
3
x 1
R/ ]1, +[
7. f (x) =
8

82x +
4x
x +5
R/ ], 4] 5
8. h(x) =
2x +5

3x +9

2x 4
R/ ]2, +[
158 Funciones
9. p(x) =
2x +5
6

1+2x
+

3x +9 R/
_

1
2
, +
_
10. f (x) =

42x
6

5x R/ ], 2[

Ejercicio 5.16 Determine el dominio mximo de los siguientes criterios para que denan una
funcin real.
1. p(x) =
_
5x
x 2
R/ ]2, 5]
2. f (x) =
2+3x
4x
R/ R4
3. h(x) =
_
x 2
x +3
R/ ], 3[

[2, +[
4. h(x) = 3x +8 R/ R
5. f (x) = 16+3x x
2
R/ R
6. h(x) = x
2
+5x 2 R/ R
7. h(x) =

2+x R/ [2, +[
8. f (x) =

25x
2
R/ [5, 5]
9. h(x) =

3x 4+x
2
R/ ], 1]

[4, +[
10. f (x) =

4x
2
R/ [2, 2]
11. h(x) =
15
x 3
R/ R3
12. g(x) =
92x +x
2
82x +x
2
R/ R2, 4

Ejercicio 5.17 Para la casa. Determine el dominio mximo de los siguientes criterios para
que denan una funcin real.
1. f (x) =
2x 1
x +3
R/ R3
2. f (x) =
x
x
2
+3
R/ R
3. p(x) =
4x 1
x
2
1
R/ R1, 1
4. h(x) =
3
_
2
x +1
R/ R1
5.19 Algunas Funciones ltiles 159
5. f (x) =
_
(x +1)(x 3) R/ ], 1]

[3, +[
6. h(x) =

x x
2
R/ [0, 1]
7. h(x) =
_
x +2
x
R/ [0, 2]
8. f (x) =
_
x
2
+2x
x
2
1
R/ ], 2]

]1, 0]

]1, +[
9. h(x) =

x +3+
1
x 5
R/ [3, +[ 5
10. f (x) =
_
3
x +6
1 R/ ]6, 3]
11. h(x) =

x
3
25x R/ [5, 0]

[5, +[
12. g(x) =
5x 1

x
2
+5x +4
R/ ], 4[

]1, +[
13. f (x) =

x +3
3

4x 8
R/ [3, +[ 2
14. h(x) = x
1
+x
2
R/ R0
15. g(x) =
_
2x
2
+x 3+
2x

9x x
3
R/
_
,
3
2
_
_
[1, +[ 3, 3

5.19 Algunas Funciones ltiles


5.19.1 Funcin Constante
Se dene por el f : R R, tal que
f (x) = c; donde c R
x D
max
de f .
Observacin: Las grcas de una funcin constante son rectas paralelas al eje de las x o abscisas,
por lo tanto solo se necesita un punto para visualizarlo.
160 Funciones
5.19.2 Funcin identidad
Se dene por el f : R R, tal que f (x) = x
donde x R x D
max
de f . Cada nmero del
dominio se relaciona con el mismo en el codomi-
nio.
Nota: La grca de una funcin identidad
es la bisectriz del primer y tercer cuadrante
5.19.3 Funcin valor absoluto
Se dene por el
f : R R, tal que f (x) =[x[;
donde x R x D
max
de f ,
la cual podemos denir de la siguiente manera:
f (x) =[x[ =
_
x, si x 0
x, si x < 0
Nota: La grca en valor absoluto estndar no puede ir por debajo del eje de las x o abscisas. La
grca de la funcin valor absoluto se obtiene a partir de la funcin identidad subiendo la parte que
se encuentra por debajo del eje de las x hacindolo simtrico a la parte que se encuentra por encima
del eje x.
5.19.4 Funciones denidas por partes
Las funciones cuyas deniciones implican mas de una frmula se llaman funciones denidas en
partes o bien por partes. Las mismas ocurren de manera natural en muchas aplicaciones.
Problema 5.48 Cargos por alquiler. Una agencia de alquiler de autos cobra $ 0.25 por milla
si el total de millas recorridas no excede de 100. Si el total de millas recorridas excede a 100, la
agencia carga $ 0.25 por milla para las primeras 100 millas ms $ 0.15 por cada milla adicional
recorrida. Si x representa el numero de millas recorrido por un vehiculo rentado, exprese el cargo
por millas recorridas C(x) como una funcin de x. Encuentre C(50) y C (150) , graque a C.
5.19 Algunas Funciones ltiles 161
Analizamos los datos del problema, deduciendo los criterios de la funcin
Si 0 x 100, entonces: C(x) = 0,25x
Si x > 100, entonces: C(x) = 0,25(100) +0,15(x 100)
= 25+0,15x 15
= 10+0,15x
As podemos visualizar el comportamiento de los cargos por alquiler,
C(x) =
_
0,25x, si 0 x 100
10+0,15x, si x > 100
Las funciones denidas en partes se evalan determinando primero cual regla se va a aplicar y
despus usando la regla apropiada para encontrar el valor de la funcin.
Su grca corresponde a
Por ejemplo, para evaluar C(50), se usa la primera regla y se obtiene
C(50) = 0,25 50 = $12,50, pues x = 50, satisface 0 x 100
Para evaluar C(150), se usa la segunda regla y se obtiene
C(150) = 10+0,15 (150) = $32,50
pues x = 150, satisface x > 100
5.19.5 Funcin Parte Entera
La parte de entera de un numero real x se dene por x|, es el entero n tal que n x < n+1; es
decir, x| es el entero ms grande menor o igual que x.
Ejemplo 5.1 La funcin parte entera f se dene por el criterio, f (x) =x|.
3,45| = 3 2,13| =3 7| = 7 8| =8 0| = 0

162 Funciones
5.20 Funciones Polinomiales
La funcin P(x) = a
n
x
n
+a
n1
x
n1
+ +a
1
x
1
+a
0
; a ,= 0, se conoce como funcin polinomial
de n-esimo grado. Los nmeros a
n
, a
n1
, , a
1
, a
0
; a
n
,= 0 se llaman coecientes de la funcin.
Se dice que el nmero r que es una raz de la funcin P, o una raz del polinomio P(x), o una
solucin o raz de la ecuacin P(x) = 0, si P(r) = 0
Proposicin 5.6 Una funcin polinomial de grado n tiene a lo sumo n ceros reales.
Ejercicio 5.18 Encuentre los valores de la funcin que se solicitan en cada caso.
1. Rerindose al ejercicio anterior, determine C(x) si la agencia carga $0.30 por milla cuando
el total de millas recorridas no excede a 75, y $0.30 por milla para las primeras 75 millas,
ms $0.20 por cada milla adicional recorrida cuando el total de millas recorridas excede a
75. Encuentre C(50) y C(100), graque C.
2. Graque, determine el dominio y rango de la siguiente funcin por partes denidas por
a) f (x) =
_
2x, si 1 x < 0
x
2
, si 0 x 1
b) f (x) =
_

_
x, si x < 1
1, si 1 x 2
2x 3, si 2 < x < 3
3, si x 3
c) g(x) =
_

_
[x[, si x <1
x
2
, si 1 x 1
[x[, si x > 1
3. Para la funcin denida por f (x) =
10x +0,5|
10
, determine
a. f (6) b. f (1,8) c. f (3,29) d. f (4,582) e. f (2,68)
5.20 Funciones Polinomiales 163
Respuestas
1.
f (x) =
_
0,3x, si 0 x < 75
7,5+0,2x, si x > 75
C(50) = $15;C(100) = $27,50
2.a
Dominio = [1, 1] Rango = [0, 1]

]2, 3]
3.a)6 b)1,8 c)3,3 d)4,6 e) 2,7
6 Funcin Lineal
6.1 La ecuacin cartesiana de una recta
Si A, B y C son constantes, con A ,= 0 y B ,= 0; x y yson variables, entonces la grca de la
ecuacin Ax +By +C = 0, es la forma estndar para una linea recta.
Tambin, la grca de cualquier ecuacin de la forma y = mx +b, donde m y b son constantes,
es una lnea recta.
La relacin entre la forma estndar y la ecuacin de la recta es la siguiente
Ax +By +C = 0 =m =
A
B
y b =
C
B
Para granearlas, se representan dos puntos cualesquiera de su conjunto solucin y se usa un segmento
de recta para dibujar una lnea recta que pase por estos puntos.
Interseccin con el eje y Es la ordenada del punto donde la grca cruza al eje y, hace que x = 0
y se despeja y.
Interseccin con el ejex Es la abscisa del punto donde la grca cruza al eje x, hace que y = 0 y
se despeja x.
6.1.1 Pendiente de una recta
Si se consideran dos puntos P
1
(x
1
, y
1
) y P
2
(x
2
, y
2
), sobre una recta, entonces la razn de cambio
en y con respecto al cambio en x, como cuando se hace un movimiento del punto P
1
al punto P
2
se
llama pendiente de la recta. En un lenguaje simple, la pendiente es una medida de la elevacin de
una recta.
166 Funcin Lineal
Denicin 6.1 Si una recta pasa por dos puntos distintos P
1
(x
1
, y
1
) y P
2
(x
2
, y
2
), entonces su
pendiente m esta dada por la frmula
m =
y
2
y
1
x
2
x
1
, x
2
,= x
1
Para una recta horizontal, y no cambia conforme cambia x por lo tanto, su pendiente es 0. Por
otra parte, para recta vertical, x no cambia cuando cambia y; por lo tanto, x
2
= x
1
y su pendiente no
esta denida:
m =
y
2
y
1
x
2
x
1
=
y
2
y
1
0
, x
2
= x
1
Para una recta vertical, la pendiente no esta denida
Qu relacin encuentra entre el valor de m y la inclinacin de la recta con respecto al eje x?.
Comportamiento de la pendiente
Se eleva conforme x se mueve
de izquierda a derecha
Positiva m > 0
Disminuye conforme x se mueve
de izquierda a derecha
Negativa m < 0
6.2 Rectas horizontales y verticales 167
Horizontal
Cero m = 0
Vertical
No esta denida
6.2 Rectas horizontales y verticales
Para la ecuacin x = a (versin simple de la expresin
x+0ya = 0), es una recta vertical que pasa por (a, 0)
cuya pendiente esta indenida.
Para la ecuacin y = b (versin simple de la expresin
0x +y b = 0), es una recta horizontal que pasa por
(0, b) cuya pendiente es 0.
168 Funcin Lineal
Denicin 6.2 Una funcin f es una funcin lineal si
f (x) = mx +b, con m y b R
Qu sucede si m = 0?
Para el caso f (x) = b, m = 0 con b R, se dene como funcin constante. Es decir todos los
elementos del dominio se relacionan con el mismo numero.
6.2.1 Forma Punto Pendiente
Una ecuacin de una recta que pasa por un punto
P
1
(x
1
, y
1
) con pendiente m es
(x x
1
)m = y y
1
Uso de la forma punto - pendiente
Problema 6.1 Encuentre una ecuacin para la recta que tenga pendiente
2
3
y pase por el punto
(2, 1). Escriba la respuesta nal en la forma estndar Ax +By +C = 0
Identicamos los datos que se nos presentan m =
2
3
y (x
1
, y
1
) = (2, 1)
Sustituimos los valores en la respectiva ecuacin
(x x
1
)m = y y
1
m(x x
1
) = y y
1
2
3
[x (2)] = y 1
2
3
[x +2] = y 1
2
3
x +
4
3
= y 1
2
3
x +
4
3
+1 = y
2
3
x +
7
3
= y
2x +7
3
= y
2x +7 = 3y
2x 3y +7 = 0
Problema 6.2 Encuentre la ecuacin de la recta que pasa por los puntos (4, 1) y (8, 5). Escriba
la respuesta nal en la forma y = mx +b
Encontraremos primero la pendiente de la recta usando la formula de la pendiente
m =
y
2
y
1
x
2
x
1
=
5(1)
84
=
6
12
=
1
2
6.3 Estudio de la funcin lineal 169
Ahora tomemos arbitrariamente (x
1
, y
1
) = (4, 1)
(x x
1
)m = y y
1
m(x x
1
) = y y
1

1
2
(x 4) = y (1)

1
2
x +2 = y +1

1
2
x +21 = y

1
2
x +1 = y
Se puede vericar que tomando el punto (8, 5) , el otro punto dado, se produce la misma ecuacin.
6.3 Estudio de la funcin lineal
Interseccin con el eje y I
y
Qu relacin encuentra entre el valor de b y la interseccin de la grca con el eje y?
En la funcin f (x) = mx +b, el valor de la b representa la interseccin que tiene la grca de la
funcin con el eje y. Es decir el punto de interseccin de la grca con el eje de las ordenadas es
(0, b), y corresponde a evaluar la funcin en x = 0, as
f (0) = m 0+b = 0+b = b =(0, b)
b = y
0
m x
0
con (x
0
, y
0
) G
f
Interseccin con el x I
x
En la funcin f (x) = mx +b, la interseccin que tiene la grca de la funcin con el eje x y
esta dada por x =
b
m
. Es decir el punto de interseccin de la grca con el eje de las abscisas es
_
b
m
, 0
_
y corresponde al igualar f (x) = 0, as
0 = mx +b
b = mx
b
m
= x
_
b
m
, 0
_
Problema 6.3 Ecuacin de una recta. Determine la ecuacin de la recta que pasa por los
puntos: (1, 2) y (3, 8)
Identicamos el punto P
1
(x
1
, y
1
) = (1, 2) y P
2
(x
2
, y
2
) = (3, 8)
Acomodamos los datos a la frmula
m =
y
2
y
1
x
2
x
1
=
82
31
= 3
Sustituimos el valor de m encontrado en la ecuacin
y = mx +b
y = 3x +b
170 Funcin Lineal
Tomamos los valores de x y y de cualquiera de los dos pares ordenados (1, 2) o (3, 8)
y = 3x +b
2 = 3 1+b
2 = 3+b
23 = b
1 = b
Sustituimos el valor de b encontrado en la ecuacin
y = 3x 1
Problema 6.4 Ecuacin de una Recta utilizando la grca. De acuerdo a los datos de la
gura, determine el criterio de la funcin lineal.
Identicamos en la grca los valores (x
1
, y
1
) y (x
2
, y
2
)
(x
1
, y
1
) = (4, 6) (x
2
, y
2
) = (5, 2)
Calculamos el valor de m, sustituyendo los datos en la frmula
m =
62
45
=
8
9
=
8
9
Sustituimos el valor de m encontrado en la ecuacin
y = mx +b
y =
8
9
x +b
6.3 Estudio de la funcin lineal 171
Tomamos los valores de x y y de cualquiera de los dos pares ordenados (4, 6) o (5, 2)
y =
8
9
x +b
6 =
8
9
4+b
6 =
32
9
+b
6
32
9
= b
22
9
= b
Sustituimos el valor de b encontrado en la ecuacin
y =
8
9
x +
22
9
o escrito de otra forma
y =
8x +22
9
Problema 6.5 Ecuacin de una Recta utilizando la grca. De acuerdo a los datos de la
gura, determine el criterio de la funcin lineal.
Identicamos en la grca los valores (x
1
, y
1
) y (x
2
, y
2
)
(x
1
, y
1
) = (4, 1) (x
2
, y
2
) = (2, 3)
Calculamos el valor de m, sustituyendo los datos en la frmula
m =
13
42
=
2
6
=
1
3
Sustituimos el valor de m encontrado en la ecuacin
y = mx +b
y =
1
3
x +b
172 Funcin Lineal
Tomamos los valores de x y y de cualquiera de los dos pares ordenados (4, 1) o (2, 3)
y =
1
3
x +b
3 =
1
3
2+b
3 =
2
3
+b
3+
2
3
= b
7
3
= b
Sustituimos el valor de b encontrado en la ecuacin
y =
1
3
x +
7
3
o escrito de otra forma
y =
x 7
3
Problema 6.6 Ecuacin de una Recta utilizando la grca. Encuentre la ecuacin de la
recta, utilizando los datos de la grca.
Identicamos en la grca los valores (x
1
, y
1
) y (x
2
, y
2
)
(x
1
, y
1
) = (8, 4) (x
2
, y
2
) = (0, 0)
Calculamos el valor de m, sustituyendo los datos en la frmula
m =
40
80
=
4
8
=
1
2
Sustituimos el valor de m encontrado en la ecuacin
y = mx +b
y =
1
2
x +b
6.3 Estudio de la funcin lineal 173
Tomamos los valores de x y y de cualquiera de los dos pares ordenados (8, 4) o (0, 0)
y =
1
2
x +b
0 =
1
2
0+b
0 = 0+b
0 = b
Sustituimos el valor de b encontrado en la ecuacin
y =
1
2
x +0
y =
1
2
x
o escrito de otra forma
y =
x
2
Problema 6.7 Clculo de la ecuacin de una recta dados dos puntos. Si f es una
funcin lineal, tal que f (2) =3 y f (5) = 11. Halle el criterio de f .
Procesamos los valores f (2) =3 y f (5) = 11, reescribiendolos como (2, 3) y (5, 11) res-
pectivamente
Calculamos el valor de m, sustituyendo los datos en la frmula
m =
311
25
=
14
7
= 2
Sustituimos el valor de m encontrado en la ecuacin
y = mx +b
y = 2x +b
Tomamos los valores de x y y de cualquiera de los dos pares ordenados (2, 3) o (5, 11)
y = 2x +b
11 = 2 5+b
11 = 10+b
1110 = b
1 = b
Sustituimos el valor de b encontrado en la ecuacin
y = 2x +1
174 Funcin Lineal
Problema 6.8 Un ejemplo con un nal diferente. Halle la interseccin con el eje y de la
recta que pasa por los puntos (5, 10) y (3, 14).
La interseccin con el eje y de una recta es el punto (0, b), por tanto basta con calcular el valor
de b, pero para ello, necesitamos saber el valor de m. As que empecemos hallando el valor de la
pendiente.
Calculamos el valor de m, sustituyendo los datos en la frmula
m =
1014
53
=
24
8
=3
Sustituimos el valor de m encontrado en la ecuacin
y = mx +b
y =3x +b
Tomamos los valores de x y y de cualquiera de los dos pares ordenados (5, 10) o (3, 14)
y =3x +b
10 =3 5+b
10 =15+b
10+15 = b
5 = b
Sustituimos el valor de b encontrado en la ecuacin
y =3x +5
Por lo tanto la interseccin con el eje y es el punto (0, 5)
6.3 Estudio de la funcin lineal 175
Ejercicio 6.1 Considere cada una de las siguientes grcas, de acuerdo con los datos de las
guras, halle el criterio respectivo para cada recta.
1. Grca 1
2. Grca 2
176 Funcin Lineal
3. Grca 3
4. Grca 4
5. Grca 5
6.3 Estudio de la funcin lineal 177
6. Grca 6
7. Grca 7
178 Funcin Lineal
8. Grca 8
9. Grca 9
Respuestas
1. y =
5x
9
2. y =
2
3
x 4 3. y = 3 4. y =
8x +40
17
5. y =x 1
6. y =
x
2
+1 7. y =x 5 8. y =x 9. y = 3x +4

6.3 Estudio de la funcin lineal 179


Ejercicio 6.2 Determine la ecuacin de la recta de acuerdo a los datos que se le presentan.
1. Encuentre la ecuacin de la recta que contiene al punto (3, 2) y tiene pendiente
2
5
,
escriba su respuesta de la forma Ax +By +C = 0.
2. Encuentre la ecuacin de la recta que pasa por los puntos (3, 1) y (7, 3) , escriba su
respuesta de la forma y = mx +b.
3. Determine la ecuacin de la recta que contiene la pendiente indicada y contiene al punto; o
que contiene los puntos dados.
a. (0, 4) y m =3 b. (5, 4) y m =
2
5
c. (5, 5) y m = 0
d. (1, 6) y (5, 2) e. (4, 8) y (2, 0) f. (4, 6) y (4, 3)
Respuestas
1. 2x +5y +4 = 0 2. y =
2
5
x +2
3. a. y =3x +4 b. y =
2
5
x +2 c. y = 5
d. y =2x +8 e. y =
4
3
x +
8
3
f. x = 4
6.3.1 Problemas de aplicacin de la funcin lineal
Problema 6.9 Poltica comercial de aumento de precios. Una tienda de artculos depor-
tivos vende una caa de pescar que cuesta 6000 colones en 8200 colones, y un par de botas de
campo-traviesa que cuestan 8000 colones en 10600 colones.
1. Si se supone que la poltica de aumento de precios de la tienda para artculos que cuesten ms
de 23000 colones, es lineal y se reeja en el precio de estos dos artculos, escriba una ecuacin
que relacione el precio de venta al menudeo R con el costo C.
2. Use la ecuacin y encuentre el precio de venta al menudeo de un par de tenis para correr que
cuestan 14000 colones
Si el precio de venta al menudeo R se supone es lineal en relacin con el costo C, entonces se
debe buscar una ecuacin cuya grca pase por (C
1
, R
1
)= (6000, 8200) y por (C
2
, R
2
) =
(8000, 10600). Se encuentra la pendiente, y despus se usa la formula punto-pendiente para
encontrar la ecuacin.
m =
R
2
R
1
C
2
C
1
=
106008200
80006000
= 1,2
RR
1
= m(CC
1
) con (6000, 8200)
Ahora encontramos la ecuacin
R8200 = 1,2(C6000)
R8200 = 1,2C7200
R = 1,2C7200+8200
R = 1,2C+1000
180 Funcin Lineal
La parte b. el precio de venta al menudeo de un par de tenis simplemente se obtiene sustituyendo
el valor de 4000 colones en la ecuacin obtenida.
R = 1,2C+1000
R = 1,2(4000) +1000
R = 4800+1000
R = 5800
Ejercicio 6.3 Encuentre lo que se solicita en cada caso. aplicando la teoria de la
funcin lineal.
1. El gerente de una compaa que fabrica bolgrafos estima que sus costos de operacin
sern de $ 200 por da con cero produccin y de $700 por da con una produccin de 1000
bolgrafos.
a) Suponga que el costo total C por da esta linealmente relacionado con la produccin
total x por da, escriba una ecuacin que relacione estas dos cantidades
b) Cul es el costo por da para una produccin de 5000 bolgrafos?
2. Fsica Las dos escalas de temperaturas Fahrenheit (F) y Celsius (C) estn relacionadas
linealmente. Se sabe que el agua se congela a 32
o
F 0
o
C y hierve a 212
o
F 100
o
C.
a) Encuentre una ecuacin lineal que expresa a F en trminos de C
b) Si una familia europea tiene la calefaccin a 20
o
C, Cul es su equivalente en grados
Fahrenheit?
c) Si en San Jos de Costa Rica la temperatura a la intemperie es de 86
o
F, cul es la
temperatura en grados Celsius?
d) Cul es la pendiente de la grca de la ecuacin lineal encontrada en la parte A?
(La pendiente indica el cambio en grados Fahrenheit por cambio unitario en grados
Celsius)
3. Determine el criterio de la ecuacin lineal que satisface las condiciones dadas
a. f (2) = 7 y f (4) =2
c. p(0) =3 y p(5) = 0
e. h(1) = 1 y h(3) = 3
b. t(
1
2
) = 3 y t(4) = 4
d. g
_
3
2
_
=
1
4
y g
_

1
3
_
=
1
3
f. d(3) = 3 y d(1) =1
6.3 Estudio de la funcin lineal 181
4. Hallar la ecuacin general de la recta que en el plano xy satisface las siguientes condiciones,
adems represntelas grcamente.
a) Pasa por el punto P(1, 2) y m = 2 R/ y 2x = 0
b) Pasa por los puntos P(3, 2) y Q(1, 4) R/ 2y +3x 5 = 0
c) Pasa por el punto S(1, 2) y m =
3
5
R/ 5y +3x +13 = 0
5. En cada una de las siguientes ecuaciones de recta, indique si su respectiva grca tiene
pendiente creciente, decreciente o constante. Adems indique el punto donde la grca
interseca a los ejes coordenados.
Ecuacin. Pendiente Punto de Punto de
f (x) = mx +b m =
y
2
y
1
x
2
x
1
interseccin con el interseccin con el
eje y. I
y
= (0, b) eje x. I
x
=
_
b
m
, 0
_
a) y - -2x + 6
b) 9y = 15 + 18
c) 5x = -y - 4
6. Halle la ecuacin y graque de la recta que pasa por los puntos
a)
_
0,
1
5
_
y
_
1
2
, 0
_
b) (0, 0) y (1, 1)
c) (1, 1) y (2, 3)
d)
_
1,
1
9
_
y
_
2,
1
9
_
7. Encuentre el punto de interseccin de las siguientes funciones con los ejes coordenados.
a. 3x +2y = 6 b. x y =
1
5
c. 2y = 6 d. 3x +2y = 6
e. 2x +12y = 6 f. 5x +5y = 5 g.
3x
2
+2 =y h. 3+y =
6x
5
8. Halle la ecuacin y graque de la recta que tiene las siguientes caractersticas
a. Tiene pendiente 4 y pasa por (1, 1). c. Tiene pendiente 0 y pasa por (2, 2).
b. Tiene pendiente 3 y pasa por (1, 0). d. Tiene pendiente
3
5
y pasa por (2, 0).
182 Funcin Lineal
9. Halle las intersecciones con los ejes de coordenadas de las rectas cuyos criterios son
a. f (x) = 3x 6 b. f (x) =2x +2 c. f (x) = x +5
d. f (x) =x 3 e. f (x) = 6x 1
10. Halle las intersecciones con los ejes de coordenadas de las rectas que pasan por el punto
dado y tienen la pendiente indicada, en cada uno de los siguientes casos
a. Pendiente m = 1, P(3, 2) b. Pendiente m =3, P(4, 0)
c. Pendiente m =
1
2
, P
_
0,
2
5
_
d. Pendiente m =
2
3
, P(6, 1)
11. Halle la ecuacin de la recta que pasa por el punto (1, 3) y que puede tener las siguientes
pendientes. Graque cada ecuacin.
Pendiente Ecuacin de la recta
-1
0
1
12. Las ballenas azules recin nacidas tienen aproximadamente 24 pies de longitud y pesan
3 toneladas. El crecimiento de estos animales se relaciona linealmente con su peso. Si
cuando una ballena pesa 23 ton mide 53 pies de largo entonces encuentre
a) La relacin L (longitud) en funcin de w (peso).
b) La longitud cuando la ballena pese 10 toneladas.
13. Considere una funcin lineal tal que f (7) =9 y f (13) =33. Determine f (60) y la ecuacin
de la funcin.
14. En la siloga de la potencia aerbica, P, se dene en trminos del consumo mximo de
oxgeno. Para altitudes hasta de 1800 m, la potencia aerbica es ptima, es decir 100%.
Mas all de 1800 m, P disminuye linealmente hasta un valor cercano a 40% a 5000 m.
a) Exprese P en trminos de h.
b) Estime la potencia aerbica en el Estadio Azteca a 2400 m sobre el nivel del mar
aproximadamente.

6.4 Rectas paralelas y perpendiculares


Dadas dos rectas no verticales l
1
y l
2
con pendientes m
1
y m
2
respectivamente, entonces
l
1
| l
2
si y slo si m
1
= m
2
En el caso de perpendicularidad, se puede expresar
m
1
=
1
m
2
bien m
2
=
1
m
1
6.4 Rectas paralelas y perpendiculares 183
As: Dos rectas no verticales son perpendiculares si y solo si sus pendientes son las reciprocas
negativas de cada una.
Problema 6.10 Dada la recta l : 3x 2y = 5 y el punto P(3, 5), encuentre la ecuacin de una
recta que pasa por P que sea:
1. Paralela a l
2. Perpendicular a l
Escriba las respuestas de la forma y = mx +b
Primero determinamos la pendiente de la recta f , observamos que la recta esta expresada de la
forma Ax +By +C = 0, en donde recordamos
m =
A
B
y b =
C
B
Asi 3x 2y 5 = 0 es la ecuacin cartesiana de la recta, entonces su pendiente es
m =
A
B
=m =
3
2
=
3
2
1. La pendiente de una recta paralela tambin es
3
2
, y su interseccin con el eje de las
ordenadas se determina de la forma y = mx +b =b = y mx o bien podemos trabajar
con la formula de punto pendiente, siendo el par ordenado a trabajar (3, 5)
y y
1
= m(x x
1
)
y 5 =
3
2
(x 3)
y 5 =
3
2
(x +3)
y 5 =
3
2
x +
9
2
y =
3
2
x +
9
2
+5
y 5 =
3
2
x +
19
2
2. La pendiente de una recta perpendicular se determina por m
1
=
1
m
2
, es decir con
m
2
=
3
2
, tenemos que m
1
=
1
3
2
=
2
3
, y luego determinaremos la interseccin con el
eje y, as:
y = mx +b =b = y mx
con el par (3, 5)
b = 5
2
3
(3)
b = 5
2
3
(3)
b = 5+2
b = 3 y =
2
3
x +3 bien y =
2x +9
3
6.4.1 Rectas Paralelas
Problema 6.11 Halle la ecuacin de la recta que pasa por el punto (0, 5) y es paralela a la recta
6x +2y 4 = 0.
Existen dos rectas, las llamaremos l
1
y l
2
con pendientes m
1
y m
2
respectivamente, como las
rectas son paralelas entonces m
1
= m
2
.
184 Funcin Lineal
Sea l
1
la recta desconocida; si l
2
: 6x +2y 4 = 0 al despejar y se obtiene l
2
: y = 3x +2 por
tanto m
2
= 3 = m
1
. Tenemos con esto el valor de l
1
.
Falta hallar el valor de b para l
1
. Luego, como l
1
pasa por (0, 5) (que es la interseccin con el eje
y) el valor de b es 5. (b = 5)
Por lo tanto la ecuacin de l
1
es y = 3x +5
Problema 6.12 Halle la ecuacin de la recta que pasa por el punto (1, 4) y es paralela a la recta
2x +y 1 = 0.
Existen dos rectas, las llamaremos l
1
y l
2
con pendientes m
1
y m
2
respectivamente, como las
rectas son paralelas entonces m
1
= m
2
.
Sea l
1
la recta desconocida
Si l
2
: 2x +y 1 = 0 al despejar y se obtiene l
2
: y =2x +1 por tanto m
2
=2 = m
1
. Con lo
cual obtenemos la pendiente de l
1
Falta hallar el valor de b para l
1
. Luego, como l
1
pasa por (1, 4) y m
1
=2 entonces
b = y
0
m
1
x
0
= 4(2)(1) = 2 (b=2)
Por lo tanto la ecuacin de l
1
es y =2x +2 l
1
: y =2x +2
Problema 6.13 Halle la ecuacin de la recta que pasa por el punto (1, 4) y es paralela a la recta
que pasa por los puntos (2, 4) y (1, 1).
Existen dos rectas, las llamamos l
1
y l
2
con pendientes m
1
y m
2
respectivamente, como las rectas
son paralelas entonces m
1
= m
2
. Sea l
1
la recta a buscar.
Sabemos que:
l
1
pasa por (1, 4)
l
2
pasa por (2, 4) y (1, 1)
El punto (1, 4) no basta para hallar m
1
.
Pero en cambio los puntos (2, 4) y (1, 1) me permite calcular m
2
. Recuerde que m
1
= m
2
.
As m
2
=
y
0
y
1
x
0
x
1
=
41
21
=
5
1
= 5 m
2
= 5 = m
1
Falta hallar el valor de b para l
1
. Luego, como l
1
pasa por (1, 4) y m
1
= 5 entonces
b = y
0
m
1
x
0
= 4(5)(1) =1 b =1
Por lo tanto la ecuacin de l
1
es y = 5x 1 l
1
: y = 5x 1
Problema 6.14 Sean f y g funciones lineales paralelas; si f (3) = 2; f (1) = 0 y g(6) = 5, halle
la ecuacin que dene a la funcin g.
Existen dos funciones lineales paralelas f y g con pendientes m
f
y m
g
respectivamente, como
las grcas de las funciones son paralelas entonces m
f
= m
g
6.4 Rectas paralelas y perpendiculares 185
Por hiptesis
(6, 5) G
g
(3, 2) y (1, 0) G
f
El punto (6, 5) no basta para hallar m
g
.
Pero los puntos (3, 2), (1, 0) me permiten calcular m
f
.
As, m
f
=
y
0
y
1
x
0
x
1
=
20
31
=
2
4
=
1
2
m
f
=
1
2
= m
g
Falta hallar el valor de b para g. Luego, como la grca de g pasa por (6, 5) y m
g
=
1
2
entonces
b = y
0
m
1
x
0
= 5
_
1
2
_
(6) = 2 b = 2
Por lo tanto, g(x) =
1
2
x +2 o bien g(x) =
x +4
2
Problema 6.15 Uso de rectas paralelas para encontrar el criterio. De acuerdo con los
datos de la grca de la derecha, si g | f , halle el criterio de la funcin g.
Sean m
g
y m
f
las pendientes de g y f respectivamente.
De acuerdo con los datos de la grca
(3, 0) G
g
y (2, 0), (0, 4) G
f
El punto (3, 0) no basta para hallar la pendiente de g.
Pero los puntos (2, 0) y (0, 4) permiten hallar m
f
. Y recordamos que m
g
= m
f
pues g | f .
Asi m
f
=
y
0
y
1
x
0
x
1
=
04
20
=
4
2
= 2 m
f
= 2 = m
g
186 Funcin Lineal
Falta hallar el valor de b para g. Luego, como la grca de g pasa por (3, 0) y m
g
= 2 entonces
b = y
0
m
1
x
0
= 0(2)(3) = 6 y b = 6
Por lo tanto, g(x) = 2x +6
Problema 6.16 Uso de rectas paralelas para encontrar el criterio. De acuerdo con los
datos de la grca, si g | f , halle el criterio de la funcin g.
Sean m
g
y m
f
las pendientes de g y f respectivamente.
De acuerdo con los datos de la grca
(4, 4) G
g
y (0, 0) y (4, 2) G
f
El punto (4, 4) no basta para hallar la pendiente de g. Pero los puntos (0, 0) y (4, 2) nos permiten
hallar m
f
. Recordando que m
g
= m
f
pues g | f .
As m
f
=
y
0
y
1
x
0
x
1
=
02
04
=
2
4
=
1
2
m
f
=
1
2
= m
g
Falta hallar el valor de b para g.
Luego, como la grca de g pasa por (4, 4) y m
g
=
1
2
entonces b = y
0
m
1
x
0
= 41
_
1
2
_
(4) = 6
Por lo tanto, g(x) =
1
2
x +6 o bien g(x) =
x +12
2
6.4 Rectas paralelas y perpendiculares 187
Problema 6.17 Si las funciones f (x) = (7 2k)x +kx +5 y g(x) = 3 (4k 1)x representan
rectas paralelas, halle el valor de k.
Como las funciones f y g que representan rectas paralelas tienen igual pendiente, entonces
obtenemos la pendiente de cada funcin en trminos de k, y luego construimos una ecuacin
igualando las pendientes.
f (x) = (72k)x +kx +5
f (x) = (72k +k)x +5
f (x) = (7k)x +5
=m
f
= 7k
g(x) = 3(4k 1)x
f (x) = (4k +1)x +3
=m
g
=4k +1
Como m
g
= m
f
, tenemos que
7k =4k +1
k +4k = 17
3k =6
3k =2
Por lo tanto el valor de k es 2.
Ejercicio 6.4 Desarrolle los siguientes ejercicios que involucran rectas paralelas
1. Halle la ecuacin de la recta que pasa por el punto (2, 3) y es paralela a la recta
8x +2y +1 = 0.
2. Halle la ecuacin de la recta que pasa por el punto
_
5
2
,
11
6
_
y es paralela a la recta
x +3y +9 = 0.
3. Halle la ecuacin de la recta que pasa por el punto (0, 2) y es paralela a la recta que pasa
por los puntos (2, 1) y (1, 4).
4. Halle la ecuacin de la recta que pasa por el punto (6, 9) y es paralela a la recta que pasa
por los puntos (2, 1) y (1, 7).
5. Halle la ecuacin de la recta que pasa por el punto
_
3
8
, 1
_
y es paralela a la recta que
pasa por los puntos (0, 1) y
_
3
2
, 0
_
6. Sean f y g funciones lineales paralelas; si g(1) = 10; f (1) =2 y f (5) = 16. Halle la
ecuacin que dene a la funcin g.
7. Sean f y g funciones lineales paralelas; si g
_
1
2
_
= 0; f (1) = 1 y f (3) =
1
7
. Halle la
ecuacin que dene a la funcin g.
188 Funcin Lineal
8. De acuerdo con los datos de la grca, si f | g, halle el criterio de la funcin g.
9. De acuerdo con los datos de la grca, si f | g, halle el criterio de la funcin g.
10. De acuerdo con los datos de la grca, si f | g, halle el criterio de la funcin g.
6.4 Rectas paralelas y perpendiculares 189
11. De acuerdo con los datos de la grca, si f | g, halle el criterio de la funcin g.
12. Halle el valor de k para que el par de ecuaciones representen rectas paralelas
a) l
1
: 6x ky 1 = 0 l
2
: 3x 2y 3 = 0
b) l
1
: 2x (k 1)y 1 = 0 l
2
: 5x +(1k)y +2 = 0
c) l
1
: (1k)x +3y 2 = 0 l
2
: (k 2)x 2y 1 = 0
d) l
1
: 6(2k)x y 1 = 0 l
2
: (12k)x 3y 1 = 0
Respuestas
1. y = 4x +5 2. y =
1
3
x +1 3. y = x +2 4. y =2x 3
5. y =
2
3
x
3
4
6. g(x) =3x +7 7. g(x) =
2x +1
7
8. g(x) =
x +6
2
9. g(x) =
x +12
3
10. g(x) =
3x 9
2
11. g(x) =
x +17
5
12. a) k = 4 12. b) k = 1 12. c) k = 4 12. d) k = 5

6.4.2 Rectas Perpendiculares


Dadas dos rectas no verticales l
1
y l
2
con pendientes m
1
y m
2
, respectivamente, entonces
l
1
l
2
si y slo si m
1
m
2
=1
Es decir para el caso de perpendicularidad, se puede expresar
m
1
=
1
m
2
bien m
2
=
1
m
1
Asi: Dos rectas no verticales son perpendiculares si y solo si sus pendientes son las reciprocas
negativas de cada una.
190 Funcin Lineal
Problema 6.18 Sean las rectas l
1
y l
2
perpendiculares, si la pendiente de l
1
es 3. Halle la
pendiente de l
2
.
Sean m
1
y m
2
las pendientes de l
1
y l
2
respectivamente. Hay que hallar m
2
.
Si m
1
=3 entonces m
2
=
1
m
1
=
1
3
=
1
3
Problema 6.19 Considere la recta l
1
: 2x y +8 = 0. Determine la pendiente de una recta l
2
que
es perpendicular a l
1
.
Sean m
1
y m
2
la pendientes de l
1
y l
2
respectivamente. Hay que hallar m
2
.
Si l
1
: 2x +y +8 = 0, al despejar y se tiene que l
1
: y =2x 8.
As m
1
=2
Por lo tanto m
2
=
1
m
1
=
1
2
=
1
2
Problema 6.20 Considere la recta l
1
: 5x 2y 3 = 0. Determine la pendiente de una recta l
2
que
es perpendicular a l
1
.
Sean m
1
y m
2
la pendientes de l
1
y l
2
respectivamente. Hay que hallar m
2
.
Si l
1
: 5x 2y 3 = 0, al despejar y se tiene que l
1
: y =
5x 3
2
As m
1
=
5
2
Por lo tanto m
2
=
1
m
1
=
1
5
2
=
2
5
Problema 6.21 Halle la ecuacin de la recta que pasa por el punto (0, 2) y es perpendicular a la
recta x +2y 6 = 0.
Existen dos rectas, las llamaremos l
1
y l
2
con pendientes m
1
y m
2
respectivamente, como las
rectas son perpendiculares entonces m
1
m
2
=1.
Sea l
1
: x +2y 6 = 0, hay que hallar la ecuacin de l
2
.
Si l
1
: x +2y 6 = 0 al despejar y se obtiene l
1
: y =
x +6
2
por tanto m
1
=
1
2
. Luego
m
2
=
1
m
1
=
1
1
2
= 2
Falta hallar el valor de b para l
2
. Como l
2
pasa por (0, 2) (que es la interseccin con el eje y)
el valor de b es -2.
Por lo tanto la ecuacin de l
2
es y = 2x 2
6.4 Rectas paralelas y perpendiculares 191
Problema 6.22 Halle la ecuacin de la recta que pasa por el punto (3, 9) y es perpendicular a la
recta 3x 6y 1 = 0.
Existen dos rectas, nombrmoslas l
1
y l
2
con pendientes m
1
y m
2
respectivamente, como las
rectas son perpendiculares entonces m
1
m
2
=1.
Sea l
1
: 3x 6y 1 = 0, hay que hallar la ecuacin de l
2
. Si l
1
: 3x 6y 1 = 0 al despejar y se
obtiene l
1
: y =
3x 1
6
por tanto m
1
=
3
6
=
1
2
. Luego
m
2
=
1
m
1
=
1
1
2
= 2
Falta hallar el valor de b para l
2
.Como l
2
pasa por (3, 9) y m
2
=2 entonces
b = y
0
m
2
x
0
= 9(2)(3) = 15
Por lo tanto la ecuacin de l
2
es y =2x +15
Problema 6.23 Halle la ecuacin de la recta que pasa por el punto (2, 1) y es perpendicular a la
recta que pasa por los puntos (1, 6) y (3, 2).
Existen dos rectas, las llamaremos l
1
y l
2
con pendientes m
1
y m
2
respectivamente, como las
rectas son perpendiculares entonces m
1
m
2
=1.
Sea l
1
la recta a buscar.
Sabemos que:
l
1
pasa por (2, 1)
l
2
pasa por (1, 6) y (3, 2)
El punto (2, 1) no basta para hallar m
1
.
Pero en cambio los puntos (1, 6) y (3, 2) me permite calcular m
2
. Recuerde que
m
1
m
2
=1.
As m
2
=
y
0
y
1
x
0
x
1
=
62
13
=
4
4
= 1
Luego m
1
=
1
m
2
=
1
1
=1
Falta hallar el valor de b para l
1
. Luego, como l
1
pasa por (2, 1) y m
1
= 1 entonces b =
y
0
m
1
x
0
= 1(1)(2) =1 entonces
Por lo tanto la ecuacin de l
1
es y =x 1
Problema 6.24 Sean f y g funciones lineales perpendiculares; si f (2) =3; f (4) =0 y g(1) =5,
halle la ecuacin que dene a la funcin g.
Existen dos funciones lineales perpendiculares f y g con pendientes m
f
y m
g
respectivamente,
como las grcas de las funciones son perpendiculares entonces m
f
m
g
=1.
192 Funcin Lineal
Por hiptesis
(1, 5) G
g
y (2, 3),(4, 0) G
f
El punto (1, 5) no basta para hallar m
g
.
Pero los puntos (2, 3), (4, 0) me permiten calcular m
f
.
As: m
f
=
y
0
y
1
x
0
x
1
=
30
24
=
3
6
=
1
2
Luego m
g
=
1
1
2
= 2
Falta hallar el valor de b para g. Luego, como la grca de g pasa por (1, 5) y m
g
= 2 entonces
b = y
0
m
1
x
0
= 5(2)(1) = 3
Por lo tanto g(x) = 2x +3
Problema 6.25 De acuerdo con los datos de la grca de la derecha, si g f , halle el criterio de
la funcin g.
Sean m
g
y m
f
las pendientes de g y f respectivamente.
De acuerdo con los datos de la grca
(4, 0) G
g
y (4, 0) y (0, 6) G
f
El punto (4, 0) no basta para hallar la pendiente de g.
Pero los puntos (4, 0) y (0, 6) me permiten hallar m
f
. Y recuerde que m
g
m
f
=1 pues g f .
As m
f
=
y
0
y
1
x
0
x
1
=
06
40
=
6
4
=
3
2
6.4 Rectas paralelas y perpendiculares 193
Luego m
g
=
1
m
f
=
1
3
2
=
2
3
Falta hallar el valor de b para g. Luego, como la grca de g pasa por (4, 0) y m
g
=
2
3
entonces
b = y
0
m
1
x
0
= 0
_
2
3
_
(4) =
8
3
Por lo tanto g(x) =
2
3
x
8
3
o bien g(x) =
2x 8
3
Problema 6.26 De acuerdo con los datos de la grca, si g | f , halle el criterio de la funcin g.
Sean m
g
y m
f
las pendientes de g y f respectivamente.
De acuerdo con los datos de la grca
(0, 0) G
g
y (5, 4) y (2, 9) G
f
El punto (0, 0) no basta para hallar la pendiente de g. Pero los puntos (5, 4) y (2, 9) me
permiten hallar m
f
.
Y recuerde que m
g
m
f
=1 pues g f .
Luego m =
y
0
y
1
x
0
x
1
=
49
52
=
13
7
=
13
7
Falta hallar el valor de b para g. Luego, como la grca de g pasa por (0, 0) el valor de b es 0
Por lo tanto g(x) =
7
13
x
194 Funcin Lineal
Problema 6.27 Sean l
1
y l
2
dos rectas perpendiculares. Cuyos criterios son l
1
: y = kx 2x +1 y
l
2
: y = kx +7 . Halle el valor de k.
Como las funciones f y g que representan rectas perpendiculares el producto de sus pendientes
es -1, entonces obtenemos la pendiente de cada funcin en trminos de k y luego construimos una
ecuacin multiplicando las pendientes e igualndolas a 1.
l
1
: y = kx 2x +1
l
1
: y = (k 2)x +1
=m
1
= k 2
l
2
: y = kx +7
=m
2
= k
Como m
1
m
2
=1, tenemos que
(k 2) k =1
k
2
2k =1
k
2
2k +1 = 0
(k 1)k 1) = 0
=k = 1
Por lo tanto el valor de k es 1.
Ejercicio 6.5 Determine la ecuacin de la recta para cada una de las situaciones que se le
presentan a continuacin.
1. Halle la ecuacin de la recta que pasa por el punto (4, 12) y es perpendicular a la recta
5x +3y 2 = 0.
2. Halle la ecuacin de la recta que interseca el eje x en el punto
_
1
3
, 0
_
y es perpendicular a
la recta 4x +2y +1 = 0.
3. Halle la ecuacin de la recta que interseca el eje y en el punto (0, 3) y es perpendicular a
la recta que pasa por los puntos
_
1,
3
2
_
y
_
9
5
, 2
_
4. Halle la ecuacin de la recta que pasa por el punto (5,1) y es perpendicular a la recta que
pasa por los puntos (3, 8) y (6, 4).
5. Halle la ecuacin de la recta que pasa por el punto
_
5
12
,
47
28
_
y es perpendicular a la recta
que pasa por los
_
3
4
,
17
36
_
y
_
1,
8
9
_
.
6. Sean f y g funciones lineales perpendiculares; si g(3) = 2; f (2) =
17
4
y f
_
1
8
_
=
1
2
.
Halle la ecuacin que dene a la funcin g.
7. Sean f y g funciones lineales perpendiculares; si g(5) = 1; f (4) = 6 y f (3) = 1.
Halle la ecuacin que dene a la funcin g.
6.4 Rectas paralelas y perpendiculares 195
8. De acuerdo con los datos de la grca, si f g, halle el criterio de la funcin
9. De acuerdo con los datos de la grca, si f g, halle el criterio de la funcin
10. De acuerdo con los datos de la grca, si f g, halle el criterio de la funcin
196 Funcin Lineal
11. De acuerdo con los datos de la grca, si f g, halle el criterio de la funcin
12. Halle el valor de k para que el par de ecuaciones representen rectas perpendiculares.
a) l
1
: 2x (1k)y 3 = 0 l
2
: 3x +2y 10 = 0
b) l
1
: 5x y +3 = 0 l
2
: x +(2k 3)y +10 = 0
c) l
1
: (13k)y +x 7 = 0 l
2
: 7x (3+k)y 3 = 0
d) l
1
: (1k)x +3ky +2 = 0 l
2
: 2kx y 6 = 0
Respuestas
1. 3x +5y 48 = 0 2. 3x +6y +1 = 0 3. 4x +5y +15 = 0 4. 3x +4y +11 = 0
5. 9x +7y 8 = 0 6. g(x) =
x +1
2
7. g(x) =x 4 8. g(x) =
3x +41
8
9. g(x) =
x
4
10. g(x) =4x +12 11. g(x) =2x 5
12. a) k =2 b) k = 3 c) k
1
=2; k
2
=
2
3
k =
1
2

6.5 Interseccin entre Rectas


En un sistema de coordenadas cartesianas, para que dos rectas se intersequen stas deben ser no
paralelas. Sean dos rectas no paralelas, denidas de la siguiente manera:
l
1
: a
1
x +b
1
y = c
1
l
2
: a
2
x +b
2
y = c
2
Para hallar la interseccin entre ambas rectas, se debe encontrar un valor para x y un valor para y
de modo que satisfaga ambas ecuaciones. Es decir un par ordenado (x
0
, y
0
) en el cual coincidan las
rectas.
6.5 Interseccin entre Rectas 197
Problema 6.28 Sean l
1
y l
2
dos rectas en un plano de coordenadas, denidas de la siguiente
manera
_
l
1
: x 3y =5
l
2
: 5x 2y = 1
Los valores para x y y que satisfacen ambas ecuaciones son:
x = 1 y y = 2 esto es, el par ordenado (1, 2)
Note que para cada recta la igualdad se verica
Para l
1
, si x = 1 y y = 2
13 2 =5
16 =5
5 =5
Para l
2
, si x = 1 y y = 2
5 12 2 = 1
54 = 1
1 = 1
En la gura de la izquierda se aprecian las rectas l
1
y
l
2
; y su punto de interseccin, el (1, 2).
Para hallar el valor de x e y se debe resolver el sistema
de dos ecuaciones con dos incgnitas que se presenta
en la expresin.
Nos limitaremos a determinar la solucin por medio de
algn dispositivo, en el caso simple en calculadora.
Problema 6.29 Halle el punto de interseccin de las rectas dadas por: 2x +3y 1 = 0; 3x 2y +
5 = 0.
Primero se ordena el sistema de ecuaciones que forman las dos rectas en la forma de la expresin
As
_
2x +3y 1 = 0
3x 2y +5 = 0
=
_
2x +3y = 1
3x 2y =5
Tenemos
a
1
= 2 b
1
= 3 c
1
= 1
a
2
= 3 b
2
=2 c
2
=5
Luego de ingresar los valores a la calculadora o bien de solucionar el sistema por su cuenta,
tenemos x =1 y y = 1.
De esta forma, el punto de interseccin entre las dos rectas es el punto (-1,1).
198 Funcin Lineal
Problema 6.30 Halle el punto de interseccin de las rectas dadas por: l
1
: 9x 3y +1 = 0;
l
2
: 6x 2y 8 = 0.
Primero se ordena el sistema de ecuaciones que forman las dos rectas en la forma de la expresin.
As
_
9x 3y 1 = 0
6x 2y 8 = 0
=
_
9x 3y =1
6x 2y = 8
Tenemos
a
1
= 9 b
1
=3 c
1
=1
a
2
= 6 b
2
=2 c
2
= 8
Luego de ingresar los valores a la calculadora se genera un MATH ERROR (error matemtico) o
bien de solucionar el sistema por su cuenta no obtendr solucin.
Esto ocurre porque las rectas dadas son paralelas, es claro que entre rectas paralelas no hay punto
de interseccin.
Note que:
En l
1
: 9x 3y +1 = 0 al despejar y tenemos:
l
1
: y = 3x +
1
3
su pendiente m
1
= 3
En l
2
: 6x 2y 8 = 0 al despejar y tenemos:
l
2
: y = 3x 4 su pendiente m
2
= 3
Si las pendientes de l
1
y l
2
son iguales, las rectas son paralelas y no hay puntos comunes en entre
ellas.
Por lo tanto No hay punto de interseccin entre l
1
y l
2
.
Problema 6.31 De acuerdo con los datos de la gura, halle el punto de interseccin entre las
rectas l
1
y l
2
.
6.5 Interseccin entre Rectas 199
Para hallar el punto de interseccin entre las rectas se debe conocer su respectiva ecuacin.
Para l
1
:
l
1
pasa por (8, 0) y (0, 4)
As m
1
=
04
80
=
4
8
=
1
2
Luego b
1
= y
0
m
1
x
0
=4
1
2
0 =
40 =4.
entonces l
1
: y =
1
2
x 4
Para l
2
:
l
2
pasa por (3, 3) y (0, 0)
As m
2
=
30
30
=
3
3
=1
Luego b
2
= y
0
m
2
x
0
= 01 0 =
0+0 = 0.
entonces l
2
: y =x
Luego, se arma el sistema:
_
_
_
l
1
: y =
1
2
x 4
l
2
: y =x
=
_
_
_
l
1
:
1
2
x +y =4
l
2
: x +y = 0
Tenemos
a
1
=
1
2
b
1
= 1 c
1
=4
a
2
= 1 b
2
= 1 c
2
= 0
As x =
8
3
, y =
8
3
Por lo tanto l
1
y l
2
se intersecan en el punto
_
8
3
,
8
3
_
Problema 6.32 De acuerdo con los datos de la gura, halle el punto de interseccin entre las
rectas l
1
y l
2
.
200 Funcin Lineal
Para hallar el punto de interseccin entre las rectas se debe conocer su respectiva ecuacin.
Para l
1
:
l
1
pasa por (4, 1) y (2, 2)
As m
1
=
12
42
=
3
6
=
1
2
Luego b
1
= y
0
m
1
x
0
= 2
1
2
2 =
21 = 1.
entonces l
1
: y =
1
2
x +1
Para l
2
:
l
2
pasa por
_
17
4
, 0
_
y
_
11
2
,
5
2
_
As m
2
=
30
30
=
3
3
=1
Luego b
2
= y
0
m
2
x
0
= 01 0 =
0+0 = 0.
entonces l
2
: y =x
Luego, se arma el sistema:
_
_
_
l
1
: y =
1
2
x 4
l
2
: y =x
=
_
_
_
l
1
:
1
2
x +y =4
l
2
: x +y = 0
Tenemos
a
1
=
1
2
b
1
= 1 c
1
=4
a
2
= 1 b
2
= 1 c
2
= 0
As, x = 3, y =
5
2
Por lo tanto, l
1
y l
2
se intersecan en el punto
_
3,
5
2
_
Ejercicio 6.6 Halle el punto de interseccin (si existe) de cada uno de los siguientes pares de
rectas.
1. l
1
: 9x y = 5 l
2
: x 2y =7
2. l
1
: y = 5x l
2
: x 3y = 0
3. l
1
: y = 2 l
2
: 2x =6y
4. l
1
: 3x +3y 4 = 0 l
2
: x =y 2
5. l
1
: y =
x +1
4
l
2
:
y 3
3
6. l
1
: y 5x =
1
2
l
2
: y =
5x 1
2
7. l
1
:
x +y
3
=1 l
2
: y =
x +5
2
8. l
1
: 2x 3y 8 = 0 l
2
: y 4x +1 = 5
6.5 Interseccin entre Rectas 201
9. De acuerdo con los datos de cada una de las siguientes grcas, determine el punto de
interseccin entre las rectas representadas.
a)
b)
c)
202 Funcin Lineal
d)
e)
f )
6.5 Interseccin entre Rectas 203
Respuestas
1. (1, 4) 2. (0, 0) 3. (4, 2) 4. No interseca
5. (1, 0) 6.
_
2
5
,
3
2
_
7.
_
11
3
,
2
3
_
8. (2, 4)
8. a)
_
60
13
,
15
13
_
8. b)
_
27
7
,
32
7
_
8. c)
_
36
13
,
40
13
_
8. d)
_
8
13
,
48
13
_
8. e)
_
325
73
,
608
73
_
8. f)
_
25
7
,
81
14
_

Ejercicio 6.7 Determine en cada caso lo que solicita, aplicando la teoria de las rectas perpendi-
culares.
1. Para el paralelogramo ABCD con vrtices A = (0, 2), B = (4, 1), C = (1, 5) y D =
(3, 2), muestre que
a) AB | DC
b) AB BC
2. Hallar las ecuaciones de las siguientes rectas y gracar
a) Pasa por el punto P(2, 2) y es paralela a la recta de ecuacin 3x 2y +1 = 0
R/ y =
3
2
x 1
b) Pasa por el punto P(1, 3) y es perpendicular a la recta de ecuacin
3
2
x +
5
6
8 =2
R/ y =
5
9
x +
13
9
3. Halle el punto de interseccin de las rectas l
1
y l
2
denidas por las ecuaciones
l
1
: x +y +1 = 0 y l
2
: x y +1 = 0
R/ P(1, 0)
4. Halle la distancia del punto Q(2, 3) a la recta de ecuacin 8x +15y 24 = 0 R/
d = 5, 31ul
5. Determine el valor del parmetro k de modo tal que la recta de ecuacin 2kx5y+2k+3 =
0
a) Pase por el punto P(3, 2) R/ k =
13
8
b) Tenga pendiente m =
1
2
R/ k =
5
4
204 Funcin Lineal
c) Tenga ordenada al origen 3 R/ k = 6
d) Pase por el origen de coordenadas R/ k =
3
2
e) Sea paralela al eje x R/k = 0
6. Grafque y =3x +3 y y =3x 1
7. Halle la ecuacin de la recta que pasa por el punto (2, 1) y es paralela a la recta y = 2x +2
8. Encuentre la ecuacin de la recta paralela a 3y +9x = 12 y que pasa por el punto
_
1
3
, 0
_
9. Halle la ecuacin de la recta que pasa por (2, 5) y es paralela a la recta que contiene a los
puntos (1, 3) y (3, 4).
10. Halle la ecuacin de la recta que pasa por el punto (3, 5) y es perpendicular a la recta
2x 3y 6 = 0
11. Halle la ecuacin de la recta que pasa por el punto (1, 2) y es perpendicular a la funcin
identidad.
12. En cada uno de los siguientes ejercicios halle la ecuacin de la recta que cumple con las
condiciones dadas.
a) Es paralela a la recta 5x 2y = 4 y pasa por (1, 1)
b) Es paralela a la recta x +3y = 1 y pasa por (3, 5)
c) Es paralela a la recta
x
2
4y =
1
2
y pasa por (3, 1)
d) Es perpendicular a la recta 2x 5y 8 y pasa por (7, 3)
e) Es perpendicular a la recta 3x 5 = 8x y pasa por (0, 0)
f ) Es perpendicular a la recta 9x 15 =y y pasa por (0, 3)
13. Encuentre la ecuacin de la recta que pasa por la interseccin de 3x +3y =3 con el eje
de las ordenadas y adems es perpendicular a esta misma recta.
14. Encuentre la ecuacin de la recta que pasa por la interseccin de x 3y = 9 con el eje de
las abscisas y adems es paralela a la funcin identidad.
15. Determine el valor numrico de k para que las rectas 5x +ky 3 = 0 y y =3kx +1 sean
paralelas o sean perpendiculares.
6.5 Interseccin entre Rectas 205
16. Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones mediante los tres mtodos estudiados en
clase y verique sus respuestas
a)
_
_
_
x y
6
= 1
x +y = 4
b)
_
2x +3y = 0
x +2y = 0
c)
_
_
_
x =
5+y
4
8x +2y =10
d)
_
_
_
x = 83y
y =
13+x
2
e)
_
x
y
2
= 2
y = 2x 4
f )
_
x +y =2
y = x

Ejercicio 6.8 Para la casa. Encuentre lo que se le solicita en cada caso.


1. Determine, para cada uno de los siguientes casos, la ecuacin de la recta l que satisfaga las
condiciones indicadas
a) Contiene los puntos (2, 3) y (4, 1)
b) Interseca al eje x en el punto (5, 0) y contiene el punto (5, 6)
c) Contiene el punto (4, 1) y es paralela a la recta lx denida por l
1
: 2x +3y 5 = 0.
d) Contiene el punto de interseccin de las rectas l
1
y l
2
denidas por
l
1
: y 2x = 1 y l
2
: y 4x = 1, y, adems, es perpendicular a la recta l
3
cuya
ecuacin es l
3
: 3x 2y = 4.
Represente, adems, las cuatro rectas en un mismo sistema de coordenadas rectangu-
lares, cuya escala en el eje x sea la misma que se utiliza en el eje y.
2. Sea el tringulo con vrtices A = (2, 1), B = (4, 7) y C = (6, 3). Determine la ecuacin
de la recta que pasa por A y es paralela al segmento BC.
3. Sea l la recta de ecuacin l : y =2x +5. Calcule la distancia entre el punto P = (3, 1) y
l.
4. Sabiendo que f (x) = x
2
3x +1, determine la ecuacin de la recta l que pasa por el punto
(3, f (3)) y que, adems, sea perpendicular a la recta l
1
, donde l
1
contiene el punto (2, 1) y
corta el eje x en (5, 0).
5. Considere la recta l cuya ecuacin es l : 3x 2y = 8. Sea l
1
la recta a la que pertenecen los
puntos (2, 2) y (k, 0). Determine el valor de k para que la recta l sea perpendicular a l
1
.
6. Determine la ecuacin de la recta l que pasa por el punto (4, 1) y contiene el punto de
interseccin entre la parbola con ecuacin y = x
2
+4 y la recta de ecuacin y = 4x
7. Determine la ecuacin de la recta l que pasa por el punto (2, 3) y contiene uno de los
puntos de interseccin entre la parbola con ecuacin y =x
2
+6x y la recta de ecuacin
x +y = 6
206 Funcin Lineal
8. Sea l
1
la recta de ecuacin l
1
: 2x 3y = 1 y sea P un punto de dicha recta cuya abscisa es
3. Determine la ecuacin de la recta l que es perpendicular a l
1
y que, adems, contiene el
punto P.
9. Determine la ecuacin de la recta l que pasa por el punto (1, 5) y es perpendicular a la
recta l
1
de ecuacin l
1
: 3x +
y
3
= 4
10. Determine la ecuacin de la recta l
2
si se sabe que esta pasa por el punto (0, 5) y, adems,
es perpendicular, a la recta l
1
que contiene los puntos (a, a+1) y (a+1, a+2)
11. Determine el valor de k para que l
1
: y = kx 3k y l
2
: y = (34k)x +2 se intersequen en
x = 1
12. Determine el valor de k para que la recta de ecuacin
3kx
2
+(5k 1)y 2 = 0 esa paralela
a la recta 2x 3y +4 = 0
13. Dados A = (3, 1) y B = (5, 4), encuentre la ecuacin de la mediatriz del segmento AB.
14. Sea l
1
: y = (k 1)x +k, l
2
: y = (2k +2)x +2 y l
3
: y = kx 5. Calcule k, tal que l
1
| l
2
y
que l
1
l
3
15. Para qu valores de a la parbola de ecuacin f (x) = x
2
+3ax +16 interseca al eje x en un
solo punto
Respuestas
1.
a) y =
2x +5
3
b) y =
3x
5
+3
c) y =
3x 4
2
6.5 Interseccin entre Rectas 207
d) y =
2x +11
3
2. La ecuacin de la recta es y =5x 9.
3. La distancia entre P y l es 2

5(ul)
4. La ecuacin de la recta l es l : y = 3x 8
5. Para que I sea perpendicular a l
1
, k debe valer 1
6. La ecuacin de la recta l es l : y =
9
2
x +17
7. Se tienen dos opciones. Si selecciona el punto (6, 0), la ecuacin de la recta l est dada por
l : y =
3
8
x
9
4
. Por otra parte, si selecciona el punto (1, 5) la ecuacin de la recta est
dada por l : y =
2x +13
3
8. La ecuacin de la recta l es l : y =
3
2
x +
37
6
.
9. La ecuacin de la recta l es l : y =
1
9
x +
44
9
.
10. La ecuacin de la recta l es l : y =x +5.
11. Para que l
1
y l
2
se intersequen en x = 1, k debe valer
5
2
12. Pura que las rectas dadas sean paralelas, se debe cumplir
4
29
13. La ecuacin de la mediatriz del segmento AB es y =
3116x
6
14. No existe un valor de k para que se cumplan, simultneamente, ambas condiciones.
15. La parbola interseca el eje x en un solo punto cuando a =
8
3
o a =
8
3

208 Funcin Lineal


Ejercicio 6.9 Resuelva los siguientes problemas de aplicacin.
1. Recordando de fsica
En el Movimiento Uniformemente Acelerado (M. U. A). La relacin que existe entre la
velocidad y el tiempo est dada por la siguiente frmula:
v = at +v
0
, donde a =
v
t
=
v v
0
t
Al analizar la frmula velocidad tiempo, se puede notar que estamos trabajando con una
funcin lineal, donde la variable dependiente es la velocidad y la variable independiente es
el tiempo.
La pendiente de la funcin estar dada por la aceleracin y la interseccin con el eje de la
velocidad ser la velocidad inicial.
Analicemos el siguiente caso: un cuerpo se mueve en lnea recta, el comportamiento de su
velocidad mientras se mueve es el siguiente:
Determine:
La aceleracin en cada una de las secciones (I, II, III).
La frmula para encontrar la velocidad en cada una de las secciones de la grca.
2. Las ballenas azules recin nacidas tienen aproximadamente 24 pies de longitud y pesan
3 toneladas. El crecimiento de estos animales se relaciona linealmente con su peso. Si
cuando una ballena pesa 23 ton mide 53 pies de largo entonces encuentre
a) La relacin L (longitud) en funcin de w (peso)
b) La longitud cuando la ballena pese 10 toneladas
6.5 Interseccin entre Rectas 209
3. En la siloga de la potencia aerbica, P, se dene en trminos del consumo mximo de
oxgeno. Para altitudes hasta de 1 800 m, la potencia aerbica es ptima, es decir 100%.
Ms all de 1800 m, P disminuye linealmente hasta un valor cercano a 40% a 5000 m.
a) Exprese P en trminos de h.
b) Estime la potencia aerbica en el Estadio Azteca a 2400 m sobre el nivel del mar
aproximadamente.
4. Suponga que el peso w, en kilos, y la edad en m meses, de un bebe estn relacionados por
una funcin lineal hasta los 6 meses. Si al nacer el bebe pesa 4 Kg. y en 3 meses aumento a
5.8 Kg. Determine
La funcin peso en trminos del tiempo. Grafquela.
Cul es el peso esperado a los 4 meses?
5. La relacin que hay entre temperatura del aire T (en
o
F) y la altitud H (en metros sobre el
nivel del mar) es lineal desde cero hasta una altura de 2 000 m. Si la altura al nivel del mar
es de 60
o
F, pero a 500 m de altura es 18
o
menos, entonces encuentre
La ecuacin de la recta que relaciona la temperatura en trminos de la altura.
La altura cuando la temperatura sea de 50
o
F.
6. Un fabricante de queso produce 1800 lb. del 1 al 22 de enero. Suponga que este nivel de
produccin siga en forma lineal durante todo el ao.
Exprese la cantidad de queso en funcin del nmero de das.
Cunto queso habr fabricado al 28 de febrero de ese ao.
7. Un jugador de bisbol, ha logrado 5 homeruns en los primeros 14 juegos si mantiene ese
rendimiento durante toda la jornada de 162 partidos entonces
Exprese la cantidad de homeruns en funcin del nmero de partidos.
Cuntos homeruns realizar ese jugador en toda la temporada?
8. Un avin puede viajar a 600 millas por hora con el viento a favor y a 450 millas por hora
con el viento en contra. Determine la velocidad del viento y la velocidad del avin en
ausencia del viento.
9. Luis planta maz y trigo en una granja de 62 hectreas. Estima que su ingreso es de $3000
por hectrea de maz y $2200 por hectrea de trigo. Determine el nmero de hectreas de
trigo y de maz plantados si el ingreso total fue de $158 000.
10. Una recta l
1
pasa por el punto
_
2,
3
2
_
y es perpendicular a la recta l
2
cuya ecuacin es
3x +4y = 12. Hallar el punto medio del segmento que va desde (0, 0) hasta el punto de
interseccin entre l
1
y l
2
11. Funcin de Costo. Los costos jos por da para producir una docena de donas son $300, y
los costos variables $1.75. Si diariamente se producen x docenas, exprese el costo diario
C(x) en funcin de x.
210 Funcin Lineal
12. Produccin
Se va a hacer una caja para dulces con una pieza de cartn que mide 8 por 12 pulgadas. Se
hacen cuadrados, de x pulgadas por lado, que despus se cortan en cada una de las esquinas
para despus doblar los extremos hacia arriba (vase la gura). Encuentre una frmula para
el volumen de la caja V(x) en trminos de x. A partir de las consideraciones practicas, cul
es el dominio de la funcin V?. Sugerencia: el volumen de un paraleleppedo es V = l a h

7 Funcin Cuadrtica
El estudio de las funciones cuadrticas resulta de inters no slo en matemtica sino tambin en
fsica y en otras reas del conocimiento como por ejemplo: la trayectoria de una pelota lanzada al
aire, la trayectoria que describe . un ro al caer desde lo alto de una montaa, la forma que toma una
cuerda oja sobre la cual se desplaza un equilibrista, el recorrido desde el origen, con respecto al
tiempo transcurrido, cuando una partcula es lanzada con una velocidad inicial.
Puede ser aplicada en la ingeniera civil, para resolver problemas especcos tomando como
punto de apoyo la ecuacin de segundo grado, en la construccin de puentes colgantes que se
encuentran suspendidos en uno de los cables amarrados a dos torres. Los bilogos utilizan las
funciones cuadrticas para estudiar los efectos nutricionales de los organismos.
Existen fenmenos fsicos que el hombre a travs de la historia ha tratado de explicarse. Muchos
hombres de ciencias han utilizado como herramienta principal para realizar sus clculos la ecuacin
cuadrtica. Como ejemplo palpable, podemos mencionar que la altura S de una partcula lanzada
verticalmente hacia arriba desde el suelo est dada por S =V
0
t
1
2
gt
2
, donde S es la altura, V
0
es la
velocidad inicial de la partcula, g es la constante de gravedad y t es el tiempo.
Denicin 7.1 Sea f : RR una funcin; se clasica f como una funcin cuadrtica si y solo
si su criterio se puede escribir de la siguiente forma: f (x) = ax
2
+bx +c, a ,= 0 con a, b y c R.
7.1 Comportamiento de una grca
La grca de una funcin cuadrtica se denomina parbola. Est se comporta, de acuerdo al
valor de el coeciente del primer trmino, o sea ax
2
.
212 Funcin Cuadrtica
Cuando a > 0, la parbola es concava hacia arriba.
Cuando a < 0, la parbola es concava hacia abajo.
7.1 Comportamiento de una grca 213
Ejemplo 7.1 Grcas de funciones cuadrticas. A continuacin se presentan las grcas
de cuatro funciones cuadrticas.
g(x) = 3x
2
+2x +1 g(x) =x
2
+x 2
g(x) = x
2
g(x) =3x
2
+
1
2

214 Funcin Cuadrtica


7.2 Estudio de una funcin cuadrtica y su grca
a < 0
Abre hacia abajo
Cncava hacia abajo
a > 0
Abre hacia arriba
Cncava hacia arriba
La cual puede ser cncava hacia arriba o cncava hacia abajo . Posee un vrtice el cual es el
punto ms bajo de una grca cncava hacia arriba o es el punto ms alto de una grca cncava
hacia abajo.
Estas caractersticas estn determinadas por los valores de a, b y c de la siguiente forma:
7.2.1 Concavidad
La grca de una funcin cuadrtica es una curva llamada parbola, la cual puede ser cncava
hacia arriba o cncava hacia abajo .
Teorema 7.1 Concavidad de una parbola. Para una funcin cuadrtica, de la forma
f (x) = ax
2
+bx +c = 0 con a ,= 0, y a, b, y c R
Si a > 0 la grca es cncava hacia arriba (7.1)
Si a < 0 la grca es cncava hacia abajo. (7.2)
Cuanto mayor sea el valor absoluto de a, ms cerrada ser la parbola, mas cercana al eje y.
7.2.2 Intersecciones
Note que, la grca de una ecuacin cuadrtica y = ax
2
+bx+c interseca al eje x cuando y = 0 o
sea, cuando se cumpla que 0 = ax
2
+bx +c . Lo que quiere decir que debemos encontrar la solucin
de esta ecuacin cuadrtica para obtener los puntos (si existen) donde se interseca la grca con el
eje x. Recordamos de ecuaciones cuadrticas que estas pueden:
7.2 Estudio de una funcin cuadrtica y su grca 215
No tener solucin la grca no interseca el eje x.
Tener una solucin la grca interseca el eje x en un solo punto.
Tener dos soluciones la grca interseca el eje x en dos puntos.
Ejemplo 7.2 Grca que interseca dos puntos. La grca de la funcin y = x
2
+5x +6
interseca el eje x en los puntos (3, 0) y (2, 0).

Ejemplo 7.3 Grca que interseca un punto. La grca de la funcin y = x


2
2x +1
interseca el eje x solamente en el punto (1, 0).

216 Funcin Cuadrtica


Ejemplo 7.4 Grca que no interseca. La grca de la funcin y = 3x
2
+2x +3 no
interseca el eje x en ningn punto.

Por su parte la interseccin con el eje y de la grca de una funcin cuadrtica ser cuando
x = 0. Si y = ax
2
+bx +c entonces la interseccin con el eje y ser en el valor de c. Por lo que
el punto de interseccin con el eje y es (0, c)
7.2 Estudio de una funcin cuadrtica y su grca 217
7.2.3 Eje de Simetra
El eje de simetra es la recta vertical que divide la parbola en dos partes iguales y pasa
exactamente por x =
b
2a
f (x) =x
2
2x +3
x =
b
2a
x =
2
2 1
x =
2
2
x =1
f (x) = 2x
2
6x +4
x =
6
2 2
x =
6
2 2
x =
6
4
x =
3
2
7.2.4 Vrtice
El vrtice es un punto cuyas coordenadas son
_
b
2a
,

4a
_
, donde se dene a continuacin.
Denicin 7.2 El nmero b
2
4ac recibe el nombre de discriminante de f y se denota por el
simbolo , que se lee delta, o sea = b
2
4ac
218 Funcin Cuadrtica
Ejemplo 7.5 Calcule el vrtice de la funcin f (x) = x
2
+2x 1
La grca que se muestra a continuacin est
dada por el criterio y = x
2
+2x 1
a = 1 =la grca es cncava hacia arriba.
b = 2
c =1
= b
2
4ac = 2
2
4 1 1 = 8
El vrtice de la grca es
_
b
2a
,

4a
_
=
_
2
2 1
,
8
4 1
_
= (1, 2)

7.2.5 Intervalos de monotona


En una funcin cuadrtica los intervalos de monotona representan el subconjunto del dominio
donde la funcin es estrictamente creciente o estrictamente decreciente, lo que tambin podemos
denotar por rgimen de variacin de una funcin cuadrtica. Se analizan dos casos.
Caso I Si a > 0 y la funcin denida f : R R, se cumple que la funcin
es estrictamente decreciente x
_
,
b
2a
_
es estrictamente creciente x
_
b
2a
, +
_
Ejemplo 7.6 Intervalos de monotona. Encuentre los intervalos de monotona para la
funcin f (x) = 2x
2
6x +4
Eje de simetra x =
b
2a
=
6
4
=
3
2
Intervalos de monotona
Es decreciente cuando x
_
,
3
2
_
Es creciente cuando x
_
3
2
, +
_

7.2 Estudio de una funcin cuadrtica y su grca 219


Caso II Si a < 0 y la funcin denida f : R R, se cumple que la funcin
es estrictamente creciente x
_
,
b
2a
_
es estrictamente decreciente x
_
b
2a
, +
_
Ejemplo 7.7 Intervalos de monotona. Encuentre los intervalos de monotona para la
funcin f (x) =x
2
2x +3
Eje de simetra x =
b
2a
=
2
2
=1
Intervalos de monotona
Es decreciente cuando x ], 1[
Es creciente cuando x ]1, +[

7.2.6 mbito o rango


Para obtener el mbito de una funcin cuadrtica denida f : R R, tambin se analizan dos
casos.
Caso I Si a >0 y la funcin denida f : RR, se cumple que el mbito es el intervalo
_


4a
, +
_
Ejemplo 7.8 mbito de un funcin cuadrtica. Encuentre el mbito de la funcin f (x) =
2x
2
6x +4
mbito
_

1
2
, +
_

220 Funcin Cuadrtica
Caso II Si a <0 y la funcin denida f : RR, se cumple que el mbito es el intervalo
_
,

4a
_
Ejemplo 7.9 mbito de una funcin cuadrtica. Encuentre el mbito de la funcin
f (x) =x
2
2x +3
mbito ], 4]

Ejercicio 7.1 Determine el estudio completo de cada una de las funciones cuadrticas que se
presentan a continuacin.
1. f (x) = 3x
2
14x 5
2. f (x) =2x
2
+9x +18
3. f (x) =
4x
2
+3x 7
5
4. f (x) = 3x
2
12x +12
5. f (x) =2x
2
+12x 18
6. f (x) =
5x
2
4x +7
2
7. f (x) = (x 3)
2
+2
8. f (x) =x
2
+6x
9. f (x) =
1
2
x
2
+2x +3
10. f (x) =(x +3)
2
2
11. f (x) = x
2
+6x +11
12. f (x) =2x
2
8x 2
13. f (x) = x
2
4x 5
14. f (x) =x
2
+6x 6
15. Determine el estudio completo de la siguiente funcin cuadrtica
f (x) = 2x +3(x 1)
2
(2x +1)
2
(2x +10)
16. Para la funcin planteada por f (x) = 2x +3(x 1)
2
(2x +1)
2
(2x +10),
calcule el valor numrico de la expresin
2 f (5) +3 f
_
1
2
_
1
2+4 f
_
2
3
_
6
+
2
3

7.3 Traslaciones de la funcin cuadrtica 221


7.3 Traslaciones de la funcin cuadrtica
Las parbolas de ecuacin f (x) = ax
2
son las ms sencillas. A partir de estas parbolas se
obtienen otras por traslacin.
7.3.1 Traslacin vertical
f (x) = ax
2
+ p
Observe que las tablas de f (x) = x
2
+2 y f (x) = x
2
2 se obtienen a partir de la tabla de
f (x) = x
2
, sumando y restando 2 unidades respectivamente.
x -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
f (x) = x
2
16 9 4 1 0 1 4 9 16
f (x) = x
2
+2 18 11 6 3 2 3 6 11 18
f (x) = x
2
2 14 7 2 -1 -2 -1 2 7 14
f (x) = x
2
f (x) = x
2
+2 f (x) = x
2
2
Las funciones cuadrticas del tipo f (x) = ax
2
+ p son parbolas cuyo vrtice es el punto
V = (0, p). Se obtienen trasladando verticalmente p unidades la grca de f (x) = ax
2
.
Si p > 0, la traslacin vertical es hacia arriba.
Si p < 0, la traslacin vertical es hacia abajo.
222 Funcin Cuadrtica
7.3.2 Traslacin horizontal
f (x) = a(x +h)
2
Observe que las tablas de f (x) = (x +2)
2
y f (x) = (x 2)
2
se obtienen a partir de la tabla de
f (x) = x
2
.
x -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
f (x) = x
2
16 9 4 1 0 1 4 9 16
f (x) = (x +2)
2
4 1 0 1 4 9 16 25 26
f (x) = (x 2)
2
36 25 16 9 4 1 0 1 4
f (x) = x
2
f (x) = (x +2)
2
f (x) = (x 2)
2
Las funciones cuadrticas del tipo f (x) = a(x +h)
2
son parbolas cuyo vrtice es el punto
V = (h, 0). Se obtienen trasladando horizontalmente h unidades la grca de f (x) = ax
2
.
Si h > 0, la traslacin vertical es hacia la izquierda.
Si h < 0, la traslacin vertical es hacia la derecha.
7.3.3 Traslacin Oblicua
f (x) = a(x +h)
2
+ p
Vamos a obtener la grca de la funcin cuadrtica f (x) = (x 4)
2
+3 partiendo de la grca de
f (x) = x
2
. Para ello, realizamos sucesivamente una traslacin horizontal y una traslacin vertical.
Trasladamos horizontalmente la parbola f (x) = x
2
cuatro unidades a la derecha, obteniendo la
parbola f (x) = (x 4)
2
.
Trasladamos ahora esta ltima tres unidades verticalmente hacia arriba, y obtenemos la parbola
f (x) = (x 4)
2
+3.
7.3 Traslaciones de la funcin cuadrtica 223
Por consiguiente, la grca de f (x) = (x4)
2
+3 es igual que la grca de la parbola f (x) =x
2
,
pero con su vrtice en el punto de coordenadas (4, 3).
f (x) = x
2
f (x) = (x 4)
2
f (x) = (x 4)
2
+3
Las funciones cuadrticas del tipo f (x) = a(x +h)
2
+ p son parbolas cuyo vrtice es el punto
de coordenadas V = (h, p). Se obtienen trasladando verticalmente p unidades y horizontalmente h
unidades la grca de f (x) = x
2
.
El sentido de las traslaciones horizontales y verticales depende del signo de p y h respectivamente.
Atencin Las anteriores reglas sobre traslaciones se cumplen tambin para la grca de
cualquier funcin y = f (x). En general, y = f (x) + p es una traslacin vertical e y = f (x +h) una
traslacin horizontal de la grca de la funcin y = f (x)
Ejercicio 7.2 Encuentre cada uno de los resultados que se solicitan a continuacin concernientes
a parbolas.
1. Halla el vrtice y la ecuacin del eje de simetra de las siguientes parbolas.
a) f (x) = 3(x 1)
2
+4
b) f (x) =4(x +7)
2
1
c) f (x) = 6(x 12)
2
+14
2. A partir de la grca de la funcin f (x) = x
2
, obtenga las grcas de las siguientes
funciones, explicando en cada caso cmo lo haces.
a) f (x) = x
2
+3
b) f (x) = x
2
1
c) f (X) = (x 3)
2
d) f (x) = (x +1)
2
e) f (x) = (x 2)
2
+3
224 Funcin Cuadrtica
3. Dibuja en una cuadrcula la grca de la funcin f (x) = 2x
2
; y a partir de ella obtenga las
siguientes grcas.
a) f (x) = 2x
2
3
b) f (x) = 2(x +3)
2
c) f (x) = 2(x 1)
2
+1
d) f (x) = 2(x +1)
2
+3

7.4 Signos de la funcin cuadrtica


Caso I La funcin f (x) = ax
2
+bx +c es positiva, es decir f (x) > 0
a. Cuando a > 0 y > 0 c. Cuando a > 0 y < 0
f (x) > 0 si x ] , x
1
[ ]x
2
, +[ f (x) > 0 x R
b. Cuando a < 0 y > 0 d. Cuando a > 0 y = 0
f (x) > 0 si x ]x
1
, x
2
[ f (x) > 0 si x R
_

b
2a
_
Donde x
1
y x
2
son las races o soluciones de la ecuacin ax
2
+bx +c = 0
Caso II La funcin f (x) = ax
2
+bx +c es negativa, es decir f (x) < 0
a. Cuando a < 0 y > 0 c. Cuando a < 0 y < 0
f (x) < 0 si x ] , x
1
[ ]x
2
, +[ f (x) < 0 x R
b. Cuando a > 0 y > 0 d. Cuando a < 0 y = 0
f (x) < 0 si x ]x
1
, x
2
[ f (x) < 0 si x R
_

b
2a
_
Donde x
1
y x
2
son las races o soluciones de la ecuacin ax
2
+bx +c = 0
7.4 Signos de la funcin cuadrtica 225
Caso III La funcin f (x) = ax
2
+bx +c es nula, es decir f (x) = 0
a. Cuando a < 0 y > 0 c. Cuando a > 0 y = 0
f (x) > 0 si x x
1
, x
2
f (x) = 0 si x =
b
2a
b. Cuando a > 0 y > 0 d. Cuando a < 0 y = 0
f (x) = 0 si x x
1
, x
2
f (x) = 0 si x =
b
2a
Donde x
1
y x
2
son las races o soluciones de la ecuacin ax
2
+bx +c = 0
Problema 7.1 Para la funcin cuadrtica denida por f (x) = x
2
2x 3, determine el intervalo
mximo real tal que: f (x) > 0, f (x) < 0 as como f (x) = 0.
Identicamos a = 1, por tanto a > 0
Calculamos , teniendo = (2)
2
4 1 3 = 16, por tanto > 0
Resolvemos la ecuacin x
2
2x 3 = 0, obteniendo x
1
=1 y x
2
= 3
Damos respuesta al ejercicio
f (x) > 0 para x ] , 1[

]3, +[
f (x) < 0 para x ] 1, 3[
f (x) = 0 para x 1, 3
Ejercicio 7.3 Resuelva los siguientes ejercicios
1. Para la funcin cuadrtica denida por f (x) = (x2)
2
9, determine f (x) > 0 y f (x) < 0.
R/ f (x) > 0 para x ] , 1[

]5, +[ y f (x) < 0 para x ] 1, 5[


2. Para la funcin cuadrtica denida por f (x) =x(x 3), determine f (x) > 0 y
f (x) < 0.
R/ f (x) > 0 para x ]0, 3[ y f (x) < 0 para x ] , 0[

]3, +[
3. Para la funcin cuadrtica denida por f (x) =25(x3)
2
, determine f (x) >0 y f (x) <0.
R/ f (x) > 0 para x ] 2, 8[ y f (x) < 0 para x ] , 2[

]8, +[

226 Funcin Cuadrtica


7.5 Problemas de Optimizacin
Optimizar signica, sacar el mejor provecho u obtener la mejor solucin. En algunos problemas
de necesita determinar que valor de la variable independiente produce un valor mximo o el mnimo
para la variable dependiente (en este caso optimizar signica minimizar o maximizar). A este tipo de
problemas se le llama problemas de mximos o mnimos. Para otro tipo de funciones, adems de las
cuadrticas, ser necesario el uso de herramientas que provee el Clculo Diferencial con la nalidad
de resolver una cantidad ms amplia de problemas. Por ahora se resolver nicamente problemas
usando la funcin cuadrtica. Como es de nuestro conocimiento, sabemos que el vrtice de una
parbola es un punto mximo cuando a < 0 y punto mnimo a > 0.
Ejemplo 7.10 Problema de Optimizacin. Resuelva el siguiente problema.
El director de un teatro estima que si cobra 30 euros por localidad, podra contar con 500
espectadores y que por cada euro que rebaja al precio le supondra 100 espectadores ms. Calcule
las ganancias obtenidas en funcin del nmero de bajadas del precio.
Descuento 0 1 2 x
Precio 30 301 302 30x
Espectadores 500 500+100 1 500+100 2 500+100 x
Ingresos 30 500 (301) (500+100 1) (302)(500+100 2) (30x)(500+100 x)
Los ingresos obtenidos son g(x) = (30x)(500+100 x) =100x
2
+2500x +15000 siendo x el
nmero de euros de descuento, en el precio de la entrada.

Problema 7.2 Problema de Optimizacin. Resuelva el siguiente problema.


Se desea hacer un comedero para cabras en forma rectangular con 100 metros de cerca.
1. Si l representa el ancho del comedero, exprese esta rea A(l) en trminos de l.
2. Cul es el dominio de la funcin A (determinado por las restricciones fsicas)?
Expresamos grcamente la situacin Sabemos que el perimetro se dene como la suma de los
lados.
P = 2a+2l = 2(l +a)
100 = 2(l +a)
50 = l +a
50l = a
Sustituimos en la fmula del rea el valor obtenido de a
A = l a
A(l) = l (50l)
A(l) = 50l l
2
Dominio de la funcin A(l), tomando en cuenta las restricciones fsicas
Para hacer un comedero, l debe ser positivo, pero tambin debe ser menor de 50 (o la longitud
no existir). As, D
A
=]0, 50[
7.5 Problemas de Optimizacin 227
Ejercicio 7.4 Resuelva los siguientes problemas de optimizacin
1. Un granjero dispone de 200 metros de malla para delimitar dos corrales adyacentes rectan-
gulares idnticos.
a) Exprese la suma de las reas de los corrales en funcin de uno de los lados x del
corral
b) Encuentre las dimensiones del corral de rea mxima.
2. Con una malla de 40 m de largo se desea construir una cerca para un terreno rectangular.
La cerca solamente se debe colocar en tres de los cuatro lados, pues el terreno es adyacente
(colinda) a una casa. Determine
a) Exprese el rea del terreno en funcin del lado paralelo x a la casa.
b) Cules son las longitudes del terreno de rea mxima?
3. Un experimentador dispara un cohete hacia arriba con una velocidad de 160 m/s desde el
suelo, y la altura del cohete al cabo t segundos es f (t) =5t
2
+160t. Calcule la altura
mxima alcanzada?
4. Exprese el rea, A de un circulo de radio r, en funcin de la longitud de su circunferencia C
5. Calcule dos nmeros cuya diferencia sea 25 y el producto sea mnimo?
6. Las ventas de un autobs rentado cuya capacidad mxima es de 40 asientos estn dadas por
R(x) = 6000+60(40x) (40x), donde x es el nmero de asientos ocupados. Calcule
las ventas mximas y el nmero de pasajeros que las producen.
7. Construccin de jaulas. En la construccin de seis jaulas para animales han de utilizarse
1000 m de enrejado, de forma rectangular. Donde el ancho se representa por y y el largo
por x
a) Expresa el ancho y como funcin del largo x.
b) Exprese el rea total A encerrada, como funcin de x.
c) Encuentre las dimensiones que maximicen el rea encerrada.
8. Si un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba desde el suelo, describe una parbola
dada por h(t) = 18t t
2
, en donde t esta estimado en segundos y la altura h(t) en metros.
Determine
a) La altura mxima alcanzada
b) Tiempo que tarda en alcanzar la altura mxima
c) Tiempo que permanece en el aire (tiempo de vuelo) al caer al suelo
d) La altura que alcanzo a los 6 segundos
e) Tiempo (s) que tardo en alcanzar 20 m de altura.
228 Funcin Cuadrtica
9. Si x representa el lado de un cuadrado y f (x) representa su rea. Represente grcamente a
f (x) en su dominio mximo.
10. Se tienen 1000 m de alambre para cercar un lote rectangular. Si se utiliza el alambre para
darle 4 vueltas al lote, determine el rea mxima y las dimensiones del terreno.
11. Hallar la ecuacin de la parbola que pasa por los puntos A(4, 5), A(2, 3) y C(3, 12).
Sugerencia: Emplea la susticin x y retorne y, formando sistemas de ecuaciones
12. El dueo de una fabrica de refrescos sabe que su ganancia (en miles de colones semanales),
como funcin del nmero x de refrescos vendidos, esta dado por la formula P(x) =
0,01x
2
+9x 1296
a) Graque la funcin P(x).
b) Cuntos refrescos se deben vender, semanalmente, para obtener una ganancia mxi-
ma?
c) Cul es la ganancia mxima?
13. Si se lanza un objeto con velocidad inicial 100 m/ , su altura S (en metros sobre el suelo)
despus de t segundos viene dada por s(t) = 100t 4,9t
2
a) En que instante t esta el objeto a 40m sobre el suelo?
b) En que tiempo alcanzar el objeto su mayor altura?
c) Cul es la altura mxima del objeto?
7.5 Problemas de Optimizacin 229
Respuestas
1. a) A(x) =
400x
3

8x
2
3
2. a) A(x) = x
_
40x
2
_
3. 1280 m
1. b) A = 25m y L =
100
3
m 2. b) Paral: 20 cm y Adyac: 10 m
4. A(c) =
c
2
4
5. a = 12,5 y b = 12,5 6. 6900 cls, 10 pjrs
7. a) y = 250
3
4
x 7. b) A(x) = x
_
250
3
4
x
_
7. c) 166.67m x 125m
8. a) 81 m b) 9 s c) 18 s
d) 72 m e) 1.19 s y 16.81 s 9. f (x) = x
2
9. 10. a) 3906.25 m
2
b) 62.5 m x 62.5
12. a) 12. 450 refrescos c) 729 000 clns
13. a) Est a 40 m b) Alcanza la altura c) Altura mxima es
sobre el suelo. mxima a los 10.20 s 510.20 m

230 Funcin Cuadrtica


7.6 Posiciones relativas de una recta y una parbola
Secantes
Tangentes
Exteriores
Problema 7.3 Analice la interseccin de la parbola y =x
2
y la recta y =x +5
Igualamos los criterios de ambas funciones x +5 =x
2
Resolvemos la ecuacin resultante x
2
x +5 = 0
Calculamos el valor del discriminante = (1)
2
4 1 5 =19
y de aqu concluimos que la ecuacin no tiene soluciones, por tanto
Concluimos que la recta y la parbola no se intersecan, es decir son Exteriores.
Problema 7.4 Lanzamiento de un proyectil. La altura alcanzada y (en Km) y los kilmetros
recorridos x estn relacionados por la ecuacin y =2x
2
+4x. A 1 Km del lugar de lanzamiento se
encuentra una montaa cuya ladera oeste sigue la recta de ecuacin y = 6x 6. Halla el punto de la
montaa donde se producir el impacto.
Igualamos los criterios de ambas funciones 2x
2
+4x = 6x 6
Resolvemos la ecuacin resultante 2x
2
2x +6 = 0
7.6 Posiciones relativas de una recta y una parbola 231
Calculamos el valor del discriminante = (2)
2
4 2 6 = 52
y de aqu concluimos que la ecuacin tiene dos soluciones, por tanto
Concluimos que la recta y la parbola se intersecan en dos puntos, es decir son Secantes.
Resolviendo la ecuacin obtenemos x
1
=2 30 y x
2
= 1 30
Encontramos el punto de interseccin sustituyendo en cualquiera de las dos funciones las races de la
ecuacin
y = 6(1 30) 6 = 1 80
El par ordenado es (1 30, 1 80)
y = 6(2 30) 6 =19 8
El par ordenado es (2 30, 19 80)
No obstante, el par ordenado negativo no tiene sentido para nuestro problema real. Entonces el
impacto se producir en el punto (1 30, 1 80), es decir cuando el proyectil ha avanzado 1.30
kilmetros horizontalmente y ha alcanzado una altura de 1.8 kilmetros.
Ejercicio 7.5 Resuelva los siguientes problemas concernientes a funciones cuadrticas y par-
bolas.
1. Fsica. La trayectoria que sigue un acrbata de circo cuando es disparado por un can esta
dada por la grca de la funcin de f (x) = x
1
100
x
2
, tanto el can como la malla estn
a 10 pies de la altura.
a) A que distancia del can debe estar el centro de la malla para que el acrbata caiga
en ese lugar?
b) Cul es la altura mxima; con respecto al suelo, que alcanza el acrbata?
R/ a) A 100 pies b) 35 pies (10 pies altura can)
232 Funcin Cuadrtica
2. Construccin. Se va a construir una perrera rectangular con 100 pies de malla.
a) Si x representa el ancho de la perrera, exprese su rea A ( x j en trminos de x.
b) Considerando las limitaciones fsicas, Cul es el dominio de la funcin A?
c) Graque la funcin para este dominio
d) Determine las dimensiones del rectngulo que va a formar el rea mxima.
R/ a) A(x) = 50x x
2
b) D
A
]0, 50[ d) 25 pies por 25 pies
3. Una compaa de investigacin de mercados estima que n meses despus de la introduccin
de un nuevo producto, f (n), miles de familias lo usarn, en donde f (n) =
10
9
n(12n),
0 n 12. Estime el nmero mximo de familias que usarn el producto.
4. Suponga que la altura s de una pelota lanzada verticalmente hacia arriba desde el piso est
dada por s(t) = 4,9t
2
+58,8t, donde s est en metros y t es el tiempo transcurrido en
segundos. Despus de cuntos segundos la pelota alcanza su altura mxima?. Cul es la
altura mxima?.
5. El desplazamiento s de un objeto desde un punto de referencia en el tiempo t, est dado
por s(t) = 3,2t 16t +28,7, donde s est en metros y t en segundos. Para qu valor de t
ocurre el desplazamiento mnimo?. Cul es el desplazamiento mnimo del objeto desde el
punto de referencia?.
6. Durante una colisin, la fuerza f (en newtons) que acta sobre un objeto vara con el
tiempo t de acuerdo con la ecuacin f (t) = 87t 21t
2
, donde t est en segundos. Para
qu valor de t fue mxima la fuerza?. Cul fue el valor mximo de la fuerza?
7. Un constructor de edicios quiere cercar un terreno rectangular adyacente a un ro recto
utilizando la orilla del ro para un lado del rea encerrada. Si el contratista tiene 200 pies
de cerca, encontrar las dimensiones del rea mxima que se puede encerrar.
8. En cierto cultivo con medio limitado, la tasa de crecimiento bacteriano N(x) est en funcin
del nmero x de bacterias presentes a travs de la frmula: N(x) =
x(10
6
x)
1665 10
4
, calcule el
nmero mximo de bacterias.
9. En un bosque, un depredador se alimenta de las presas y su poblacin y esta en funcin
del numero de presas x que hay en el bosque a travs de la formula a(x) =
1
6
x
2
10x +90.
Para que valor de x el nmero de depredadores es mximo.
10. En un lago grande un pez depredador se alimenta de uno ms pequeo y la poblacin de
depredadores en cualquier instante esta en funcin del nmero de peces pequeos que
hay en el lago en ese momento. Suponga que cuando hay x peces pequeos, la poblacin
de depredadores es p(x) =
1
4
x
2
+80. Si la temporada de pesca termino hace t semanas,
entonces x = 8t +90. Exprese p(x) en trminos t, calcule el valor de t para el cual y es
mximo.
7.6 Posiciones relativas de una recta y una parbola 233
11. Una masa de aire fro se aproxima a la universidad. La temperatura es de z grados t horas
despus de la media noche y z(x) = 0,1(40040x +x
2
) para cuando 0 x 12. Calcule
el valor de t para la cual la temperatura es mnima.
12. Un granjero tiene 72 metros de valla para hacer un corral de gallinas de forma rectangular.
a) Expresa el rea del corral en funcin de la variacin de uno de los lados y representa
grcamente la funcin.
b) Qu dimensione debe tener el corral para que su supercie sea la mxima posible?
c) Qu supercie tiene el corral si uno de los lados mide 10 metros?
d) El granjero ha construido un corral que tiene 315m
2
, qu dimensiones tiene?
13. Determina los puntos en los que la recta y = x +3 corta a la parbola y =x
2
x +6. Una
vez hallados, interpreta grcamente el resultado.
14. Determina la funcin que proporciona el producto de dos nmeros cuya suma vale 10
unidades. Para qu nmeros es mximo este producto?
15. Expresa la funcin cuadrtica en cada unos de los siguientes casos.
a) El coeciente de x
2
vale 1 y la grca pasa por (1, 0) y (2, 1).
b) Su expresin es de la forma y = x
2
+ax +a y pasa por el punto (1, 9).
c) Pasa por los puntos (0, 1), (1, 2) y (2, 4).
d) Pasa por el punto (0, 1) y tiene el vrtice en (1, 1).
e) Corta al eje y en (0, 3) y al eje x en (1, 0) y (3, 0)
16. Al proyectar una diapositiva sobre una pantalla, el rea de la imagen depende de la
distancia del proyector a la pantalla, de tal manera que cuando la pantalla est a 1 metro
del proyector la imagen mide 20 cm x 20 cm. Cmo vara el rea de la imagen cuando se
aleja el proyector de la pantalla? Representa la funcin distancia a la pantalla rea de la
imagen.
17. Una avioneta vuela entre Cdiz y Ceuta. Su altura de vuelo viene dada por la ecuacin
y =30x
2
+840x, donde y es la altura de la avioneta en metros a los x minutos de haber
despegado de Cdiz. Representa la grca para determinar la altura a la que la avioneta
inicia el descenso y la duracin del vuelo.
18. Se lanza un objeto hacia arriba desde una torre situada a 75 metros del suelo. Conocemos en
cada instante de tiempo x (segundos) la altura sobre el suelo y (metros) del objeto mediante
la funcin y =5,2x
2
+10x +75. Representa la grca para determinar la altura mxima
que alcanza el objeto, el tiempo que tarda en alcanzarla y el tiempo que tarda en caer al
suelo el objeto desde su lanzamiento.
234 Funcin Cuadrtica
19. En el manual de instrucciones de un can de artillera podemos leer que la altura alcanzada
en metros por el proyectil, y, est en funcin del espacio recorrido horizontalmente, x,
segn una ecuacin del tipo y =0,005x
2
+3x
a) Representa grcamente dicha funcin.
b) Cul es la altura mxima alcanzada por el proyectil?
c) Cul es el espacio recorrido por el proyectil hasta dar a un objetivo situado en tierra?
20. Encuentre la ecuacin de la recta que pasa por el vrtice de la parbola y = (x2)
2
+4x5
y que es perpendicular a la recta cuya ecuacin esta dada por 3(x 6) (y +8) = 2
21. Una pista de carreras tiene forma rectangular con dos semicrculos en los extremos opuestos.
Si la longitud total de la pista es de 1 km, expresar el rea total de la pista como funcin
del radio de los semicrculos.
22. Determine la ecuacin de la recta que interseca al eje x en x =2y y que contiene el punto
donde la parbola de ecuacin y = 2x
2
8x +7 alcanza el mnimo valor.

Ejercicio 7.6 Para la casa. Resuelva los siguientes problemas concernientes a funciones
cuadrticas y parbolas.
1. En la entrada a la Ciudad de Cartago hay un parque con una escultura de forma de arco
parablico cncavo hacia abajo. Sobre el suelo, la distancia entre los extremos es de 12 m;
la altura del monumento a 1 m de cada uno de los extremos es de 1,5 m Cul es la altura
mxima de este monumento?
2. Un salta montes da un salto y cae a 2 m de su posicin inicial, cuando estaba a 0,70 m del
lugar donde inicio el salto, estaba a 2,73 m del suelo. Si su salto forma una parbola, cul
es la ecuacin? Cul fue el punto ms alto que alcanz?
3. Un baln impacta con el suelo y da varios saltos. De donde impacta por primera vez con el
suelo y el segundo golpe hay 22,5 cm. Cuando estaba a 5 cm. del primer impacto alcanzo
una altura de 175 cm. Si su trayectoria es una parbola cul es la ecuacin? Cul fue el
punto ms alto que alcanzo?
4. Un chorro de agua es lanzado en forma parablica hacia arriba, desde el punto de partida
hasta donde cae el chorro, hay 10 m, y pasa rozando una cuerda que est a 2 m de donde
inicia el chorro, sta cuerda est a 3 m sobre el suelo. Cul es la altura mxima que alcanza
el chorro?
5. Una rana da un salto, de 3 metros de longitud si a 0,3 m de su posicin inicial alcanza una
altura de 0,6 m. y si su salto forma una parbola, cul es la ecuacin? Cul fue el punto
ms alto que alcanzo?
6. Una rana da un salto de forma parablica de 90 cm y la altura mxima alcanzada es de 30
cm. Halle la formula de la funcin cuadrtica que describe la trayectoria de la rana.
7.6 Posiciones relativas de una recta y una parbola 235
7. En un partido de voleibol que se disputan entre el quipo rojo y el equipo azul, se realiza un
saque del equipo rojo en el cual el baln alcanza una altura mxima de 12,5 m y fue recibido
por un jugador del equipo azul ubicado a lOm. Si se utiliza un eje de coordenadas cuyo
origen esta en el lugar donde se hace el saque. Halle la formula de la funcin cuadrtica
que describe la trayectoria del baln.
8. Un agricultor desea cercar un terreno en forma rectangular, utilizando uno de los lados de
un muro ya existente. Si dispone de 100 metros de malla. Cules deben ser las dimensiones
del rectngulo para que este tenga rea mxima?
9. Un granjero dispone de 600 m de malla con el cual desea encerrar un corral rectangular a
lo largo de un rio (el cual tiene forma rectilnea). Si no se va a utilizar maya en el lado que
corresponde al rio, que dimensiones tendr el corral de mayor rea.
10. Con una maya de 40 m de largo se desea construir una cerca de forma rectangular. La cerca
solamente se debe colocar en tres de los cuatro lados del terreno adyacente a una casa.
Cules son las longitudes del terreno de rea mxima?
11. Se usaran 300 m de cedazo para construir unas jaulas para conejos. Para hacerlas se
construir un rectngulo al que se le pondrn divisiones paralelas a los lados de manera
que se formen 8 compartimientos iguales. Cules deben ser las dimensiones de cada
compartimiento para que su rea sea mxima?
12. Se dispone de 200 m de valla para hacer dos corrales adyacentes rectangulares de iguales
dimensiones. Cul son las dimensiones que deben tener para que el rea sea la mxima.
13. Dividir el nmero 120 en dos partes de modo que el producto de ellas sea lo mayor posible.
14. Hallar dos nmeros cuya suma sea 24 y cuyo producto sea tan grande como sea posible.
15. Si un cuerpo se lanza hacia arriba, la altura sobre el suelo despus de t segundos se obtiene
mediante la funcin s(t) = 16t 8t
2
a) A qu altura estar al cabo de 1,5 segundos?
b) En cuntos segundos estar a 7m sobre el suelo?
c) En cuntos segundos alcanza su altura mxima?
d) Cul es la altura mxima que alcanza?
e) Cunto tiempo dura en el aire?
16. Una pgina ha de contener 30 pulgadas cuadradas de texto. Los mrgenes superior e inferior
son de 2 pulgadas y los laterales de 1 pulgada. Expresar el rea total de la pgina como
funcin de una sola variable.

8 Funcin Exponencial
Denicin 8.1 Funcin exponencial. Dada una funcin de la forma f (x) = a
x
, con a > 0,
a ,= 1 (a R
+
), se denomina funcin exponencial y esta denida x R.
La variable independiente x se encuentra en el exponente de la base numrica positiva diferente
de 1, para su estudio es importante un buen conocimiento de las propiedades de las potencias.
La funcin exponencial mas estudiada en secundara es f (x) = a
x
, aun cuando no es la nica.
Todas las leyes de potencias enunciadas hasta el momento, son vlidas para todo los exponentes
reales siempre que cada expresin este denida.
Si se hubiese permitido a = 1, en la denicin de la funcin exponencial, entonces se habra
tenido f (x) = 1
x
= 1, la que es una funcin constante cuya grca es una recta horizontal. Por esa
razn se supondr siempre a ,= 1. Si a ,= 1, entonces la grca de f (x) = a
x
, puede ser uno de los
dos tipos bsicos, segn 0 < a < 1 a > 1.
Para trazar su grca, basta con emplear una tabla de valores, en donde se exprese x vrs f (x).
Problema 8.1 Grca de una funcin exponencial. Graque la funcin f (x) = 2
x
x -3 -2 -1 0 1 2 3
f (x) = 2
x
1
8
1
4
1
2
1 2 4 8
238 Funcin Exponencial
Problema 8.2 Grca de una funcin exponencial. Graque la funcin f (x) =
_
1
2
_
x
x -3 -2 -1 0 1 2 3
f (x) =
_
1
2
_
x
8 4 2 1
1
2
1
4
1
8
8.1 Caractersticas de una funcin exponecial
Caso I si 0 < a < 1
Si f (x) = a
x
y 0 < a < 1, se cumple
Dominio R
mbito R
+
Interseccin con y (0, 1)
Interseccin con x No hay, genera un comportamiento asinttico hacia el eje x, cuando x
se acerca a +
Clasicacin por su codominio Biyectiva, su inversa es la logartmica.
Rgimen de Variacin Estrictamente Decreciente.
8.1 Caractersticas de una funcin exponecial 239
8.1.1 Comportamiento de Imgenes vrs Preimgenes
Tenemos que x ] , 0[ el va-
lor de f (x) ]1, +[, es decir
las imagenes son mayores que 1.
Se observa, que las preimagenes x,
pertenecen de innito a 0 y sus image-
nes de 1 hacia innito positivo en el eje
y.
Podemos de igual manera observar
lo siguiente x ]0, +[, se cum-
ple que el valor de f (x) =]0, 1[
Es decir las imagenes pertenecen al in-
tervalo entre 0 y 1 sobre el eje y; mien-
tras que sus preimagenes de 0 a innito
positivo en el eje de las abscisas x.
Resumiendo,
Observamos para f (x) = a
x
, donde 0 < a < 1
x > 0 0 < f (x) < 1 x R
+
x ]0, +[ f (x) ]0, 1[ x R
+
x R
+
f ]0, 1[ x R
+
x < 0 f (x) > 1 x R

x ] , 0[ f (x) ]1, +[ x R

x R

f ]1, +[ x R

Caso II si a > 1
Si f (x) = a
x
y a > 1, se cumple
Dominio R
mbito R
+
Interseccin con y (0, 1)
Interseccin con x No hay, genera un comportamiento asinttico hacia el eje x, cuando x
se acerca a +
Clasicacin por su codominio Biyectiva, su inversa es la logartmica.
Rgimen de Variacin Estrictamente Creciente.
240 Funcin Exponencial
8.1.2 Comportamiento de Imgenes vrs Preimgenes
Tenemos que x ] , 0[ el valor de
f (x) ]0, 1[, es decir las imagenes res-
pectivas se encuentran ubicadas entre 0
y 1.
Se observa, que las preimagenes x,
pertenecen al intervalo de innito nega-
tivo a 0 y sus imagenes al intervalo de 0
hacia 1 sobre el eje y.
Podemos de igual manera observar lo
siguiente x ]0, +[, se cumple que el
valor de f (x) =]1, +[
Para las preimagenes que pertenecen al
intervalo ]0, +[, generan valores ima-
genes de 1 hacia innito positivo sobre
el eje y.
Resumiendo,
Observamos para f (x) = a
x
, donde a > 1
x < 0 0 < f (x) < 1 x R

x ] , 0[ f (x) ]0, 1[ x R

x R

f ]0, 1[ x R

x > 0 f (x) > 1 x R


+
x ]0, +[ f (x) ]1, +[ x R
+
x R
+
f ]1, +[ x R
+
8.2 mbito o Rango 241
8.2 mbito o Rango
Para, una funcin exponencial, denida por f :]b, +[R
+
, f (x) = a
x
su mbito corresponde
1. Si 0 < a < 1, A
f
=]0, f (b)[
2. Si a > 1, A
f
=] f (b), +[
3. Como un caso no necesariamente aislado, es cuando el dominio de una funcin exponencial
dada, dene a esta tal que D
f
=]b, c[; para esto debemos considerar las imgenes f (b) y f (c),
as como su respectivo orden a la hora de plantear el intervalo nal del rango.
Problema 8.3 Halle el mbito de la funcin exponencial tal que f :] 2, +[R
+
denida por
el criterio f (x) =
_
3
2
_
x
Observamos que a =
3
2
, por tanto a > 1.
Utilizamos el criterio descrito en el punto 2 para calcular el mbito, A
f
=] f (b), +[
Calculamos el valor de f (2), resultando
f (2) =
_
3
2
_
2
=
_
2
3
_
2
=
4
9
Por tanto el ambito de f :] 2, +[R
+
; f (x) =
_
3
2
_
x
es
A
f
=
_
4
9
, +
_
Problema 8.4 Halle el mbito de la funcin exponencial tal que f : [1, +[R
+
denida por
el criterio f (x) = (3)
x
Tomamos en consideracin que f (x) = (3)
x
=
_
1
3
_
x
Observamos que a =
1
3
, por tanto 0 < a < 1.
Utilizamos el criterio descrito en el punto 1 para calcular el mbito, A
f
=]0, f (b)[
Calculamos el valor de f (1), resultando
f (1) =
_
1
3
_
1
=
_
3
1
_
1
= 3
Por tanto el ambito de f :] 1, +[R
+
; f (x) = (3)
x
es
A
f
= ]0, 3]
242 Funcin Exponencial
8.2.1 El concepto de innito en funciones exponenciales
Entre expresiones muy curiosas tenemos las imgenes de los innitos en una funcin exponencial:
La expresin x 0 , se lee x tiende a cero, lo que indica que el valor de x ser cada vez ms
cerca a cero; y esta se genera comnmente en el uso de potencias con innitos.
Para la funcin exponencial f denida por f (x) = a
x
veamos algunos ejemplos
Si tenemos 0 < a < 1, f (x) = a
x
1. Para f () = a

, tenemos
f () = +
2. Para f (+) = a
+
, tenemos
f (+) = 0
As podemos ilustrarlo con la funcin f (x) =
_
1
2
_
x
1. Para f () =
_
1
2
_

=
_
2
1
_
+
= 2
+
+
2. Para f (+) =
_
1
2
_
+
=
1
+
2
+
=
1
+
0
Si tenemos a > 1, f (x) = a
x
1. Para f () = a

, tenemos
f () = 0
2. Para f (+) = a
+
, tenemos
f (+) = +
As podemos ilustrarlo con la funcin f (x) =
_
5
4
_
x
1. Para f () =
_
5
4
_

=
_
4
5
_
+
=
4
+
5
+
como 4 es menor que 5 entonces, el nume-
rador crece mas lento que el denomina-
dor, por tanto
4
+
5
+
0
2. Para f (+) =
_
5
4
_
+
=
5
+
4
+
como 5 es mayor que 4 entonces, el nume-
rador crece mas rpido que el denomina-
dor, por tanto
5
+
4
+
+
8.2 mbito o Rango 243
Denicin 8.2 Propiedades a recordar cuando se analiza el innito.
a
+
= +, a ,= 1 (8.1)
1

= 0 (8.2)
0
+
= 0 (8.3)
a

= 0, a ,= 0 (8.4)
1
+
= 1 (8.5)
k
0
= +, k > 0 (8.6)
k
0
=, k < 0 (8.7)
Problema 8.5 Halle el mbito de la funcin exponencial tal que f :] , 2] R
+
denida por
el criterio f (x) =
_
1
2
_
x
Calculamos el valor de f (2), resultando
f (2) =
_
1
2
_
2
=
1
2
2
2
=
1
4
Calculamos el valor de f (), resultando
f (2) =
_
1
2
_

=
_
2
1
_
+
= 2
+
= +
Por tanto el ambito de f :] , 2] R
+
; f (x) =
_
1
2
_
x
es
A
f
=
_
1
4
, +
_
Problema 8.6 Halle el mbito de la funcin exponencial tal que f : [1, +[R
+
denida por
el criterio f (x) =3 4
x
Calculamos el valor de f (1), resultando
f (1) =3 4
(
1) =3 4
1
=3 4 =12
Calculamos el valor de f (+), resultando
f (+) =3 4
(
+) =3 4

=3
1
4
+
=3 0 = 0
Por tanto el ambito de f : [1, +[R
+
; f (x) =3 4
x
es
A
f
= [12, 0[
244 Funcin Exponencial
Problema 8.7 Halle el mbito de la funcin exponencial tal que f :] 3, 1] R denida por el
criterio f (x) =2
x
Calculamos el valor de f (3), resultando
f (3) =2
3
=
_
1
2
_
3
=
1
8
Calculamos el valor de f (1), resultando
f (1) =2
1
=2
Por tanto el ambito de f :] 3, 1] R; f (x) =2
x
es
A
f
=
_
2,
1
8
_
8.3 Ecuaciones Exponenciales
Antes de trabajar la resolucin de ecuaciones exponenciales, recordaremos algunas propiedades
o bien leyes de potencia, que sern de utilidad a la hora de comprender los diversos procedimientos.
Entre nuestras restricciones tendremos a ,= 0, b ,= 0
1. a
0
= 1, a
0
=1 5. a
n
=
1
a
n
=
_
1
a
n
_
=
1
n
a
n
9. b
x
b
x
b
x
b
x
. .
n veces
= b
nx
2. a
m
a
n
= a
m+n
6.
_
a
b
_
n
=
a
n
b
n
10. b
x
+b
x
+ +b
x
+b
x
. .
n veces
= n b
x
3. a
m
a
n
= a
mn
7.
_
a
b
_
n
=
_
b
a
_
n
=
b
n
a
n
11. (a)
n
= a
n
, a > 0 si n es par
4. (a
m
)
n
= a
mn
8. a
n/m
=
m

a
n
12. (a)
n
=a
n
, a > 0 si n es impar
Ahora bien, para resolver ecuaciones exponenciales emplearemos tres mtodos a saber
1. Pasando de la ecuacin a
f (x)
= a
h(x)
entonces f (x) = h(x), que es una ecuacin equivalente.
2. Introduccin de variables que faciliten la suma o resta de potencias de igual base.
3. Cambio de variable.
Teorema 8.1 Relacin potencia radical. Si x
n/m
= a entonces x = a
m/n
, esto implica
que la incgnita equivale a la
m
n
ensima potencia de la expresin a, es decir x =
n

a
m
.
8.3 Ecuaciones Exponenciales 245
Problema 8.8 Determine el conjunto solucin de la ecuacin x
5/2
= 3
Aplicando el teorema 8.1, si x
n/m
= a entonces x = a
m/n
Especicamente, para este caso x
5/2
= 3
x = 3
2/5
x =
5

3
2
x =
5

9
8.3.1 Mtodo de igualacin de bases
Teorema 8.2 Ecuaciones equivalentes. La ecuacin a
f (x)
= a
h(x)
, es quivalente a la
ecuacin f (x) = h(x), si a > 0 y a ,= 1.
Problema 8.9 Determine el conjunto solucin de la ecuacin 4
x1
= 64
1x
Primero convertimos las bases 4 y 64 en potencias de igual base
4 2
2 2 2 2 = 2
2
1
64 2
32 2
16 2 2 2 2 2 2 2 = 2
6
8 2
4 2
2 2
1
Sustituimos las bases por las de la ecuacin original
4
x1
= 64
1x
(2
2
)
x1
= (2
6
)
1x
2
2(x1)
= 2
6(1x)
,2
2x2
=,2
66x
Ahora continuamos con la ecuacin equivalente
2x 2 = 66x
2x +6x = 6+2
8x = 8
x = 1
Escribimos el conjunto solucin
S =1
246 Funcin Exponencial
Problema 8.10 Determine el conjunto solucin de la ecuacin 5
3x1
= 1
Primero convertimos las bases 5 y 1 en potencias de igual base
5 5
1 5 = 5
1
Con la base 1 debemos recordar que una propiedad impor-
tante en el tema de potencias establece toda potencia de
exponente cero es igual a uno, por tanto de forma conve-
niente hacemos
1 = 5
0
Sustituimos las bases por las de la ecuacin original
5
3x1
= 1
(5
1
)
3x1
= 5
0
5
1(3x1)
= 5
0
,5
3x1
=,5
0
Ahora continuamos con la ecuacin equivalente
3x 1 = 0
3x = 1
x =
1
3
Escribimos el conjunto solucin
S =
_
1
3
_
Problema 8.11 Determine el conjunto solucin de la ecuacin
_
9
4
_
x5
=
8
27
Primero convertimos las bases
9
4
y
8
27
en potencias de igual base
9 3
3 3 3 3 = 3
2
1
4 2
2 2 2 2 = 2
2
1
9
4
=
3
2
2
2
=
_
3
2
_
2
27 3
9 3 3 3 3 = 3
3
3 3
1
8 2
4 2
2 2 2 2 2 = 2
3
1
8
27
=
2
3
3
3
=
_
2
3
_
3
8.3 Ecuaciones Exponenciales 247
Sustituimos las bases por las de la ecuacin original
_
9
4
_
x5
=
8
27
_
_
3
2
_
2
_
x5
=
_
2
3
_
3
_
3
2
_
2(x5)
=
_
2
3
_
3
_
3
2
_
2(x5)
=
_
3
2
_
3
_
,
3
2
_
2(x5)
=
_
,
3
2
_
3
Ahora continuamos con la ecuacin equivalente
2(x 5) =3
2x 10 =3
2x =3+10
2x = 7
x =
7
2
Escribimos el conjunto solucin
S =
_
7
2
_
Problema 8.12 Determine el conjunto solucin de la ecuacin 2
x
=
4
1x
8
Primero convertimos las bases 2, 4 y 8 en potencias de igual base
2 2
1 2 = 2
1
4 2
2 2 2 2 = 2
2
1
8 2
4 2
2 2 2 2 2 = 2
3
1
Sustituimos las bases por las de la ecuacin original
2
x
=
4
1x
8
(2
1
)
x
=
(2
2
)
1x
2
3
2
x
=
2
2(1x)
2
3
,2
x
=,2
2(1x)3
248 Funcin Exponencial
Ahora continuamos con la ecuacin equivalente
x = 2(1x) 3
x = 22x 3
x +2x = 23
3x =1
x =
1
3
Escribimos el conjunto solucin
S =
_

1
3
_
Problema 8.13 Determine el conjunto solucin de la ecuacin 5+3
2x1
= 32
Primero acomodamos los trminos, dejando la potencia sola
5+3
2x1
= 32
3
2x1
= 325
3
2x1
= 27
Ahora convertimos las bases 3 y 27 en potencias de igual base
3 3
1 3 = 3
1
27 3
9 3
3 3 3 3 3 = 3
3
1
Sustituimos las bases por las de la ecuacin original
3
2x1
= 27
(3
1
)
2x1
= 3
3
3
2x1
= 3
3
,3
2x1
=,3
3
Ahora continuamos con la ecuacin equivalente
2x 1 = 3
2x = 3+1
2x = 4
x =
4
2
=
2
1
= 2
Escribimos el conjunto solucin
S =2
8.3 Ecuaciones Exponenciales 249
Problema 8.14 Determine el conjunto solucin de la ecuacin
_

2
_
x
=
1
2
Primero reescribimos las bases para obtener potencias de igual base
(

2)
x
=
1
2
(2
1/2
)
x
=
1
2
(2)
x/2
=
1
2
2
x/2
= 2
1
,2
x/2
=,2
1
Ahora continuamos con la ecuacin equivalente
x
2
=1
x =1 2
x =2
Escribimos el conjunto solucin
S =2
Problema 8.15 Determine el conjunto solucin de la ecuacin e
x
2
5x+7
= e
Primero recordemos que e = e
1
por tanto
e
x
2
5x+7
= e
1
x
2
5x +7 = 1
Ahora continuamos con la ecuacin equivalente
x
2
5x +7 = 1
x
2
5x +71 = 0
x
2
5x +6 = 0
Utilizamos la frmula general y obtenemos
dos raices o soluciones
x
1
= 3 x
2
= 2
Escribimos el conjunto solucin
S =2, 3
Problema 8.16 Determine el conjunto solucin de la ecuacin
3

5
1x
= 25
x1
Primero reescribimos las bases para obtener potencias de igual base
5 5
1 5 = 5
1
25 5
5 5 5 5 = 5
2
1
250 Funcin Exponencial
Sustituimos las bases por las de la ecuacin original
3

5
1x
= 25
x1
3
_
(5
1
)
1x
= (5
2
)
x1
(5
1
)
1x
3
= 5
2(x1)
5
1
_
1x
3
_
= 5
2(x1)
,5
1
_
1x
3
_
=,5
2(x1)
Ahora continuamos con la ecuacin equivalente
1x
3
= 2(x 1)
1x
3
= 2x 2
1x = 3(2x 2)
1x = 6x 6
x 6x =61
7x =7
x =
7
7
=
1
1
= 1
Escribimos el conjunto solucin
S =1
Problema 8.17 Determine el conjunto solucin de la ecuacin 8
32x
=
4
2
x1
16
x1
Primero reescribimos las bases para obtener potencias de igual base
8 2
4 2
2 2 2 2 2 = 2
3
1
4 2
2 2 2 2 = 2
2
1
16 2
8 2 2 2 2 2 = 2
4
4 2
2 2
1
Sustituimos las bases por las de la ecuacin original
8
32x
=
4
2
x1
16
x1
(2
3
)
32x
=
2
2
(2
1
)
x1
(2
4
)
x1
2
3(32x)
=
2
2
2
1(x1)
2
4(x1)
2
3(32x)
=
2
2
2
1(x1)+4(x1)
2
96x
=
2
2
2
x1+4x4
2
96x
= 2
2(x1+4x4)
,2
96x
=,2
2(x1+4x4)
8.3 Ecuaciones Exponenciales 251
Ahora continuamos con la ecuacin equivalente
96x = 2(x 1+4x 4)
96x = 2x +14x +4
6x +x +4x = 2+1+49
1x =2
x =21
x =
2
1
=
2
1
= 2
Escribimos el conjunto solucin
S =2
Problema 8.18 Determine el conjunto solucin de la ecuacin a
2x
=
a
2x7
a
x+4
Disminuimos la expresin dada
a
2x
=
a
2x7
a
x+4
a
2x
= a
(2x7)(x+4)
,a
2x
=,a
(2x7)(x+4)
Ahora continuamos con la ecuacin equivalente
2x = (2x 7) (x +4)
2x = 2x 7+x 4
2x 2x x =11
1x =11
x =111
x = 11
Escribimos el conjunto solucin
S =11
Problema 8.19 Determine el conjunto solucin de la ecuacin 10
3x+4
= (0, 0001)
x2
Primero reescribimos las bases para obtener potencias de igual base
10 2
5 5 2 5 = 10 = 10
1
1
Con la ayuda de la calculadora 0,0001 =
1
10000
10000 2
5000 2
2500 2
1250 2 2 2 2 2 5 5 5 5 = 2
4
5
4
= (2 5)
4
= 10
4
625 5
125 5
25 5
5 5
1
252 Funcin Exponencial
Sustituimos las bases por las de la ecuacin original
10
3x+4
= (0, 0001)
x2
(10
1
)
3x+4
=
_
1
10
4
_
x2
(10
1
)
3x+4
= (10
4
)
x2
10
1(3x+4)
= 10
4(x2)
,10
3x+4
=,10
4x+8
Ahora continuamos con la ecuacin equivalente
3x +4 = 4x +8
3x 4x = 84
7x = 4
x = 47
x =
4
7
=
4
7
Escribimos el conjunto solucin
S =
_

4
7
_
Ejercicio 8.1 Determine el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones exponenciales.
1.
_
2
3
_
2x+1
=
_
27
8
_
1x
S =
_
4
5
_
2. 3
2x5
= 1 S =
_
5
2
_
3. 2
x

1
4
= 8
x1
S =
_
1
2
_
4. 3 9
2x3
= 1 S =
_
5
4
_
5.
_
1
4
_
x
= 2
x+1
8 S =
_

4
3
_
6. 3 9
2x
= 27
x1
S =4
7. 1255
2x
= 0 S =
_
3
2
_
8.
_
1
16
_
2x3
= 8
x+1
S =
_
9
11
_
9.
_
3
2
_
x1
=
_
8
27
_
32x
S =
_
8
5
_
10. 3
x
+3 3
x
= 36 S =2

8.4 Mtodo de suma o resta de potencias de igual base 253


8.4 Mtodo de suma o resta de potencias de igual base
Las ecuaciones de este tipo, presentan como mayor caracterstica, que su exponente es un binomio
cuyo trmino variable es idntico en todas las potencias (si el binomio es lineal). Procedemos a
reducirlas al I Tipo, factorizando la suma o resta de potencias, mediante factor comn, entre otros.
Problema 8.20 Determine el conjunto solucin de la ecuacin 3
x+1
+3
x+2
+3
x+3
= 39
Iniciamos calculando el factor comn
3
x+1
+3
x+2
+3
x+3
= 39
3
x
3
1
+3
x
3
2
+3
x
3
3
= 39
3
x
3
1
(1+3
1
+3
2
) = 39
3
x
3
1
(1+3+9) = 39
3
x
3
1
(13) = 39
3
x+1
13 = 39
3
x+1
= 3913
3
x+1
= 3
1
,3
x+1
=,3
1
Ahora continuamos con la ecuacin equivalente
x +1 = 1
x = 11
x = 0
Escribimos el conjunto solucin S =0
Problema 8.21 Determine el conjunto solucin de la ecuacin 2
5x+2
+2
5x+5
= 9
Iniciamos calculando el factor comn
2
5x+2
+2
5x+5
= 9
2
5x
2
2
+2
5x
2
5
= 9
2
5x
2
2
(1+2
3
) = 9
2
5x
2
2
(1+8) = 9
2
5x
2
2
9 = 9
2
5x
2
2
= 99
2
5x+2
= 1
2
5x+2
= 2
0
,2
5x+2
=,2
0
Ahora continuamos con la ecuacin equivalente
5x +2 = 0
5x = 02
5x =2
x =25
x =
2
5
Escribimos el conjunto solucin S =
_

2
5
_
254 Funcin Exponencial
Problema 8.22 Determine el conjunto solucin de la ecuacin 6
x3
+6
x1
= 222
Iniciamos calculando el factor comn
6
x3
+6
x1
= 222
6
x
6
3
+
6
x
6
1
= 222
6
x
6
1
_
1
6
2
+
1
1
_
= 222
6
x
6
1
_
1
36
+
1
1
_
= 222
6
x1

_
1
36
+
1
1
_
= 222
6
x1

_
36+1
36
_
= 222
6
x1

_
37
36
_
= 222
6
x1
= 222
_
37
36
_
6
x1
= 216
De seguido reescribimos las bases para obtener potencias de igual base
6 2
3 3 2 3 = 6 = 6
1
1
216 2
108 2
54 2
27 3 2 2 2 3 3 3 = 2
3
3
3
= (2 3)
3
= 6
3
9 3
3 3
1
Sustituimos las bases por las de la ecuacin original
6
x1
= 216
(6
1
)
x1
= 6
3
6
1(x1)
= 6
3
,6
x1
=,6
3
Ahora continuamos con la ecuacin equivalente
x 1 = 3
x = 3+1
x = 4
Escribimos el conjunto solucin S =4
8.5 Mtodo Cambio de Variable 255
Problema 8.23 Determine el conjunto solucin de la ecuacin 5
3x1
5
3x5
= 624
Iniciamos calculando el factor comn
5
3x1
5
3x5
= 624
5
3x
5
1

5
3x
5
5
= 624
5
3x
5
1
_
1
1

1
5
4
_
= 624
5
3x1
_
1
1

1
625
_
= 624
5
3x1
_
6251
625
_
= 624
5
3x1

_
624
625
_
= 624
5
3x1
= 624
_
624
625
_
5
3x1
= 625
De seguido reescribimos las bases para obtener potencias de igual base
5 5 5 = 5
1
1
625 5
125 5
25 5 5 5 5 5 = 5
4
5 5
1
Sustituimos las bases por las de la ecuacin original
5
3x1
= 625
(5
1
)
3x1
= 5
4
5
1(3x1)
= 5
4
,5
1(3x1)
=,5
4
Ahora continuamos con la ecuacin equivalente
3x 1 = 4
3x = 4+1
3x = 5
x = 53
x =
5
3
Escribimos el conjunto solucin S =
_
5
3
_
8.5 Mtodo Cambio de Variable
Las ecuaciones de este tipo, son aquellas de la forma m a
2x
+n a
x
+ p = 0,en donde m ,= O y
a
x
, representa una potencia con a > 0, a ,= 1.
Observaciones:
1. Para resolver este tipo de ecuaciones se procede a efectuar el cambio de variable u = a
x
, para
obtener la ecuacin de segundo grado: m u
2
+n u+ p = 0. Al resolver esta ecuacin, luego
se deber plantear las ecuaciones a
x
= u
1
y a
x
= u
2
.
256 Funcin Exponencial
2. Las soluciones encontradas en la ecuacin m u
2
+n u+ p = 0, que sean negativas o cero, no
producen soluciones en la ecuacin principal m a
2x
+n a
x
+ p = 0. Esto se debe a que las
expresiones a
x
= 0 y a
x
= r, donde r < 0, no tienen sentido.
3. Por el momento excluiremos ecuaciones de la forma a
x
= b, para los casos en donde a y b no
se puedan expresar en la misma base, se retomarn en un punto en la unidad de ecuaciones
logartmicas.
Problema 8.24 Determine el conjunto solucin de la ecuacin 9
2x
4 9
x
+3 = 0
Reescribimos la ecuacin para identicar a
x
9
2x
4 9
x
+3 = 0
(9
x
)
2
4 9
x
+3 = 0 concluimos que a
x
= 9
x
Realizamos el cambio de variable a
x
= u, en este caso 9
x
= u
(9
x
)
2
4 9
x
+3 = 0
u
2
4 u+3 = 0
por frmula general encontramos las raices o soluciones u
1
= 3 y u
2
= 1
Planteamos ahora las ecuaciones nales, volviendo al a
x
original
u
1
= 3
9
x
1
= 3 ya que 9
x
= u
(3
2
)
x
1
= 3
1
3
2x
1
= 3
1
,3
2x
1
=,3
1
continuamos con la ecuacin equivalen-
te 2x
1
= 1
x
1
=
1
2
u
2
= 1
9
x
2
= 1 ya que 9
x
= u
(3
2
)
x
2
= 3
0
3
2x
2
= 3
0
,3
2x
2
=,3
0
continuamos con la ecuacin equivalen-
te 2x
2
= 0
x
2
= 0
Ahora escribimos el conjunto solucin
S =
_
0,
1
2
_
Problema 8.25 Determine el conjunto solucin de la ecuacin 5
2x+1
6 5
x
+1 = 0
Reescribimos la ecuacin para identicar a
x
5
2x+1
6 5
x
+1 = 0
5
2x
5
1
6 5
x
+1 = 0
(5
x
)
2
56 5
x
+1 = 0
concluimos que a
x
= 5
x
8.5 Mtodo Cambio de Variable 257
Realizamos el cambio de variable a
x
= u, en este caso 5
x
= u
(5
x
)
2
56 5
x
+1 = 0
u
2
56 u+1 = 0
5 u
2
6 u+1 = 0
por frmula general encontramos las raices o soluciones u
1
=
1
5
y u
2
= 1
Planteamos ahora las ecuaciones nales, volviendo al a
x
original
u
1
=
1
5
5
x
1
=
1
5
ya que 5
x
= u
5
x
1
= 5
1
,5
x
1
=,5
1
continuamos con la ecuacin equivalen-
te x
1
=1
u
2
= 1
5
x
2
= 1 ya que 5
x
= u
(3
2
)
x
2
= 5
0
5
x
2
= 5
0
,5
x
2
=,5
0
continuamos con la ecuacin equivalen-
te x
2
= 0
x
2
= 0
Ahora escribimos el conjunto solucin
S =1, 0
Problema 8.26 Determine el conjunto solucin de la ecuacin 4
x
2 2
x
8 = 0
Reescribimos la ecuacin para identicar a
x
4
x
2 2
x
8 = 0
(2
2
)
x
2 2
x
8 = 0
2
2x
2 2
x
8 = 0
(2
x
)
2
2 2
x
8 = 0
concluimos que a
x
= 2
x
Realizamos el cambio de variable a
x
= u, en este caso 2
x
= u
(2
x
)
2
2 2
x
8 = 0
u
2
2 u8 = 0
por frmula general encontramos las raices o soluciones u
1
= 4 y u
2
=2
258 Funcin Exponencial
Planteamos ahora las ecuaciones nales, volviendo al a
x
original
u
1
= 4
2
x
1
= 4 ya que 2
x
= u
2
x
1
= 2
2
,2
x
1
=,2
2
continuamos con la ecuacin equivalen-
te x
1
= 2
u
2
=2
como sabemos esta no generar solucin
o raz
Ahora escribimos el conjunto solucin
S =2
Problema 8.27 Determine el conjunto solucin de la ecuacin 3
2x
+2 3
x
+1 = 0
Reescribimos la ecuacin para identicar a
x
3
2x
+2 3
x
+1 = 0
(3
x
)
2
+2 3
x
+1 = 0
concluimos que a
x
= 3
x
Realizamos el cambio de variable a
x
= u, en este caso 3
x
= u
(3
x
)
2
+2 3
x
+1 = 0
u
2
+2 u+1 = 0
por frmula general encontramos las raices o soluciones u
1
=1 y u
2
=1
Recordamos que para estos valores, la ecuacin exponencial no generar raices o soluciones
Ahora escribimos el conjunto solucin
S =
8.6 Aplicaciones presentes en la funcin exponencial 259
Ejercicio 8.2 Determine el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones
1. 2
2x
+4
x
= 0,25 S =
_

3
2
_
2. 7
x+1
+7
x1
= 50 S =1
3. 3
2
+3
2
+3
2
= 3
x+2
S =1
4.
_
1
2
_
x
+
_
1
4
_
x
= 0,125 S =
_
1
3
_
5.
_
2
3
_
x
+
_
9
4
_
x
=
27
8
S =3
6.
_
5
3
_
x1

_
27
125
_
3x

25
9
= 0
S =3
7. 6
x
8 3
x
9 2
x
+72 S =3, 2
8.
_
1
3
_
x
+3
1x
=
4
9
S =2
9. 4
x
+2
x+1
24 = 0 S =2
10. 10
x
5
x1
2
x2
= 950 S =3
11. 2 7
3x
5 49
3x
+3 = 0 S =0
12. 6 2
2x
13 6
x
+6 3
2x
S =1, 1
13. 3
x+1
+9
x+1
= 90 S =1
14. 2
3x1
= 3
x
1
3
S =
_
1
3
_
15.
_
25
16
_
x

_
64
125
_
x1
=
4
5
S =4
16. 2
3x
3
x
2
3x1
3
x+1
=288 S =2
17. 5
x+1
+5
2x+1
= 150 S =1
18. 2
2x+2
9
2x
= 0 S =0, 46
19. 3 3
2x
+10 3
x
+3 = 0 S =
20. 8
x+1
+2
3x+1
= 40 S =3

8.6 Aplicaciones presentes en la funcin exponencial


8.6.1 Inversa de una funcin exponencial
Para hallar la inversa de una funcin exponencial, el criterio de la funcin se iguala a z;
seguidamente se despeja la potencia, para luego aplicar logaritmos y nalmente buscar aislar la
variable independiente en la funcin planteada. Este concepto lo retomaremos en la unidad de
logaritmos, debido a que es la funcin logartmica la inversa de la funcin exponencial.
8.6.2 Problemas
Situaciones que modelan una relacin exponencial
Problema 8.28 Biologa. El nmero de bacterias en cierto cultivo es f (t) = A 2
kt
, donde t se
mide en horas. Al cabo de 4 horas, el nmero es
8

2 veces lo que haba al principio (un aumento


aproximado del 9%)
Determine
1. Cuanto vale k?
2. Halle f (t), en trminos de A.
3. En que tiempo se duplicara el nmero de bacterias?
260 Funcin Exponencial
Como se da f (4) = A
8

2, entonces
A
8

2 = A 2
4k
se sustituye t = 4
,A
8

2 =,A 2
4k
2
1/8
= 2
4k
,2
1/8
=,2
4k
1
8
= 4k
1
8
4 = k
Por tanto k =
1
32
Emplearemos k =
1
32
, se obtiene la ex-
presin f (t) = A 2
t/32
.
Se desea hallar un valor t tal que f (t) =
2 A, es decir A 2
t/32
= 2 A
,A 2
t/32
= 2 ,A
2
t/32
= 2
1
,2
t/32
=,2
1
t
32
= 1
t = 32
As, son necesarias, 32 horas, para que
se duplique el nmero de bacterias. La
base 2 es muy til cuando se tiene inters
en el tiempo que se requiere para que
algo se duplique o se reduzca a la mitad
(media vida).
Ejercicio 8.3 Resuelva los siguientes problemas.
1. Altura de los rboles. El aumento de la altura arbrea se describe a menudo mediante una
ecuacin modelada a continuacin; suponga que la altura h en f t(pies) de un rbol de t
edad(aos) esta dada por: h(t) =
120
1+200e
0,2t
Determine
a) Cul ser su altura a los 10 aos? R/ 4, 25 pies.
b) A que edad medir 50 pies? R/ Aproximadamente 24 aos y 9 meses.
2. Antropologa. La poblacin P (miles) de una comunidad despus de t aos, esta dada por
P(t) = 1000
_
2
3
_
t
Determine
a) Si la poblacin crece o decrece con el incremento del tiempo. R/ Crece.
b) Cual es la poblacin despus de 1 ao? Luego de 2 aos? R/ 1500 y 2250.
c) Cual es la poblacin inicial? R/ 1000.

8.7 Funcin Exponencial Modicada


Si la funcin exponencial no es de la forma f (x) = a
x
, si no de la forma correspondiente
f (x) =k a
x
+b f (x) =k a
P(x)
+b, la llamaremos funcin exponencial modicada y procederemos
de la siguiente manera.
Debemos tener en cuenta, antes de inicar el estudio, que el coeciente del exponente es una
funcin exponencial debe ser positivo.
8.7 Funcin Exponencial Modicada 261
Ilustrando esta situacin, tenemos
1. f (x) = 2
x
=
_
1
2
_
x
2. f (x) =
_
2
3
_
x+1
=
_
3
2
_
x1
Si no tomamos en cuenta esta consideracin, bien podriamos confundir una funcin estrictamente
creciente con respecto a una en verdad estrictamente decreciente.
Para analizar el caso de la funcin exponencial alterada nos concentraremos en el caso
f (x) = k a
P(x)
+b
cuyas caractersticas son
1. Dominio mximo R
2. mbito
Si k > 0 entonces A
f
=]b, +[
Si k < 0 entonces A
f
=] , b[
3. El punto de interseccin con el eje y, denotado I
y
, como en cualquier funcin de existir se
obtiene sustituyendo x = 0, es decir encontrando la imagen de 0.
4. El punto de interseccin con el eje x, denotado I
x
, existe cuando k y b tienen signos opuestos y
ambos diferentes de cero (cabe aclarar b ,= 0). Para hallarlo basta con emplear la condicin
f (x) = 0, igualando a cero la funcin planteada.
5. Monotona
Observemos que un valor para k negativo; invierte la monotona de la funcin. Adems el
coeciente de x en el exponente debe ser positivo.
k > 0 a > 1 Estrictamente creciente
k > 0 0 < a < 1 Estrictamente decreciente
k < 0 a > 1 Estrictamente decreciente
k < 0 0 < a < 1 Estrictamente creciente
Problema 8.29 Funcin exponencial modicada. Determine el estudio completo de la
funcin denida por f (x) = 2 3
x
Iniciamos reconociendo que a = 3, k = 2 y b = 0, por tanto
Dominio mximo R
mbito cmo k > 0 entonces A
f
=]b, +[ por tanto
A
f
=]0, +[
262 Funcin Exponencial
Interseccin con x o simplemente I
x
, en este caso en particular no hay, ya que b = 0.
Interseccin con y o simplemente I
y
, se obtiene sustituyendo x = 0, de la forma
f (0) = 2 3
0
= 2 1 = 2
por tanto I
y
= (0, 2)
Monotona como k > 0 y a > 1 entonces f es Estrictamente Creciente.
Problema 8.30 Funcin exponencial modicada. Determine el estudio completo de la
funcin denida por f (x) = 3
_
2
3
_
x+2
+1
Antes de iniciar debemos tomar en cuenta que en f (x) = 3
_
2
3
_
x+2
+1 el coeciente del expo-
nente de x es negativo por tanto debemos utilizar algunas reglas algebraicas para hacerlo
positivo
_
2
3
_
x+2
=
_
2
3
_
(x2)
=
_
3
2
_
x2
Iniciamos reconociendo que a =
2
3
, k = 3 y b = 1, por tanto
Dominio mximo R
mbito cmo k > 0 entonces A
f
=]b, +[ por tanto
A
f
=]1, +[
Interseccin con x o simplemente I
x
, en este caso en particular no hay, ya que k y b tienen el
mismo signo; ambos son positivos.
8.7 Funcin Exponencial Modicada 263
Interseccin con y o simplemente I
y
, se obtiene sustituyendo x = 0, de la forma
f (0) = 3
_
3
2
_
02
+1 = 3
_
3
2
_
2
+1 = 3
_
2
3
_
2
+1 =
3
4
9
+1 =
4
3
+1 =
7
3
por tanto I
y
=
_
0,
7
3
_
Monotona como k > 0 y a > 1 entonces f es Estrictamente Creciente.
Problema 8.31 Funcin exponencial modicada. Determine el estudio completo de la
funcin denida por f (x) = 2
32x
5
Antes de iniciar debemos tomar en cuenta que en f (x) = 2
32x
5 el coeciente del exponente de
x es negativo por tanto debemos utilizar algunas reglas algebraicas para hacerlo positivo
f (x) = 2
32x
5 = 2
2x+3
5 = 2
(2x3)
5 =
_
1
2
_
2x3
5
Iniciamos reconociendo que a =
1
2
, k = 1 y b =5, por tanto
Dominio mximo R
mbito cmo k > 0 entonces A
f
=]b, +[ por tanto
A
f
=] 5, +[
264 Funcin Exponencial
Interseccin con x o simplemente I
x
, como k y b son de diferente signo, igualamos el criterio a
0.
0 =
_
1
2
_
2x3
5
5 =
_
1
2
_
2x3
log1
2
5 = log1
2
_
1
2
_
2x3
log1
2
5 = 2x 3
log1
2
5+3 = 2x
log1
2
5+3
2
= x
0 3390 = x
por tanto I
x
= (0 3390, 0)
Interseccin con y o simplemente I
y
, se obtiene sustituyendo x = 0, de la forma
f (0) =
_
1
2
_
203
5 =
_
1
2
_
03
5 =
_
1
2
_
3
5
2
3
5 = 85 = 3
por tanto I
y
= (0, 3)
Monotona como k > 0 y 0 < a < 1 entonces f es Estrictamente Decreciente.
8.7 Funcin Exponencial Modicada 265
Ejercicio 8.4 Determine el estudio completo de las siguientes funciones exponenciales.
1. f (x) = 4+2
_
1
5
_
x+1
2. g(x) =62
3+2x
3. p(x) = 7 4
53x
2
4. q(x) = 8+3
m9
5. g(x) = 45 2
5x
6. f (x) =5
_
1
2
_
2x
6
7. a(x) =
3
2
2
x2
+
4
3
8. f (x) = 4
_
1
5
_
x+1
9. p(x) =6
_
2
3
_
x+2
+3

9 Funcin Logartmica
Los logaritmos se atribuyen a John Napier.
Public su trabajo en 1614 en el libro Mirici lo-
garithmorum canonis descriptio (Descripcin de la
maravillosa regla de los logaritmos).
Napier era un terrateniente escocs (no era por lo
tanto, un profesional de las matemticas).
Napier seguramente estudi las sucesiones de las po-
tencias de un nmero y se percat que los productos
y cocientes de dos nmeros de dichas sucesiones son
iguales a las potencias de las sumas o diferencias de
los exponentes de dichos nmeros a
n
a
m
= a
n+m
Pero estas sucesiones no resultaban tiles para el clculo porque entre dos potencias sucesivas
haba un hueco muy grande y la interpolacin que haba que hacer era muy imprecisa.
Para conseguir que los trminos de la progresin geomtrica formada por las potencias enteras
de un nmero estuviesen prximas, tom un nmero muy prximo a 1 (Napier tom el nmero
0, 9999999 =1 10
7
). Para evitar el uso de decimales multiplic todas las potencias por 10
7
. Entonces
en cualquier nmero
a = 10
7
(110
7
)
b
b sera el logaritmo de a.
Napier llam al principio a estos nmeros articiales, pero ms tarde se decidi por la unin de
dos palabras griegas logos (razn) y arithmos (nmero).
Este sistema de clculo fue aceptado con gran rapidez. Entre los ms entusiastas estaba Henry
268 Funcin Logartmica
Briggs. Briggs visit a Napier en 1615 y entre los dos vieron la posibilidad de hacer algunas
modicaciones.
Briggs, en vez de tomar un nmero muy prximo a 1, parti de la igualdad log10 = 1 y despus
fue calculando otros logartimos tomando races sucesivamente (como la raz cuadrada de 10 es
3, 1622, entonces el log3, 1622 = 2).
En 1617 public Logarithnmorum chilias prima (Logaritmos de los nmeros 1 al 1000) y en
1624 public Arithmetica logarithmica
Las bases ms utilizadas son 10 y e. Los logaritmos de base 10 se llaman logaritmos decimales o
comunes y los de base e neperianos o naturales.
El logaritmo decimal de un nmero (por ejemplo log3510 = 3, 545307 ) tiene una parte entera
y una parte decimal. A la parte entera (en nuestro ejemplo 3) se le llama caracterstica del logaritmo
y a la parte decimal (en nuestro ejemplo 545307) mantisa del logaritmo.
9.1 Funcin Logartmica
Denicin 9.1 Funcin Logartmica. Dada una funcin de la forma f (x) = log
a
x, con
a > 0, a ,= 1, se denomina funcin logartmica y esta denida x R
+
, es decir x > 0.
La variable a recibe el nombre de base y dene los comportamientos, 0 < a < 1 y a > 1, es
decir un nmero real positivo diferente de 1.
La variable x recibe el nombre de argumento y debe satisfacer que sea un nmero real positivo,
o en su caso particular si es un polinomio entonces p(x) > 0.
La expresin log
a
x recibe el nombre de logaritmo en base a de x
As por ejemplo log

2
16 = 8, se lee el logaritmo en base

2, de 16 es 8, o bien, el logaritmo
de 16 en base

2 es 8. Teniendo presente, entonces el enunciado el logaritmo en base
1
3
de 9
es 2", se expresa log1
3
9 = 2, esto debido a la expresin equivalente en forma exponencial a
_
1
3
_
2
= 9.
Adems, el logaritmo de cero o de un nmero negativo no dene un nmero real y la base del
logaritmo no puede ser negativo, cero o uno.
9.2 Caractersticas de una funcin logartmica 269
9.2 Caractersticas de una funcin logartmica
Caso I si 0 < a < 1
Si f (x) = log
a
x y 0 < a < 1, se cumple
Dominio R
+
mbito R
Interseccin con y No hay, genera un comportamiento asinttico hacia el eje y positivo,
cuando x se acerca a 0
Interseccin con x (1, 0)
Clasicacin por su codominio Biyectiva, su inversa es la exponencial.
Rgimen de Variacin Estrictamente Decreciente.
9.2.1 Comportamiento de Imgenes vrs Preimgenes
Recordemos que de forma similar a la funcin exponencial, podemos interpretar para la
funcin estndar logartmica dada por f (x) = log
a
x, en el anlisis de los siguientes casos.
270 Funcin Logartmica
Tenemos que x ]0, 1[ el va-
lor de f (x) ]0, +[, es decir
las imagenes son mayores que 0.
Se observa, que las preimagenes x,
pertenecen a valores entre 0 y 1 y sus
imagenes de 0 hacia innito positivo en
el eje y.
Podemos de igual manera observar
lo siguiente x ]1, +[, se cum-
ple que el valor de f (x) =] , 0[
Es decir las imagenes pertenecen al in-
tervalo innito negativo; mientras que
sus preimagenes de 1 hacia el innito
positivo en el eje de las abscisas x.
Resumiendo,
Observamos para f (x) = log
a
x, donde 0 < a < 1
x > 1 f (x) < 0
x ]1, +[ f (x) ] , 0[
x > 1 f ] , 0[
0 < x < 1 f (x) > 0
x ]0, 1[ f (x) ]0, +[
0 < x < 1 f ]0, +[
Caso II si a > 1
Si f (x) = log
a
x y a > 1, se cumple
Dominio R
+
mbito R
Interseccin con y No hay, genera un comportamiento asinttico hacia el eje y positivo,
cuando x se acerca a 0
Interseccin con x (1, 0)
Clasicacin por su codominio Biyectiva, su inversa es la exponencial.
9.2 Caractersticas de una funcin logartmica 271
Rgimen de Variacin Estrictamente Decreciente.
9.2.2 Comportamiento de Imgenes vrs Preimgenes
Recordemos que de forma similar a la funcin exponencial, podemos interpretar para la
funcin estndar logartmica dada por f (x) = log
a
x, en el anlisis de los siguientes casos.
Tenemos que x ]0, 1[ el valor de
f (x) ] , 0[, es decir las imagenes
son menores que 0; f (x) < 0 para 0 <
x < 1
Se observa, que las preimagenes x,
pertenecen a valores entre 0 y 1 y sus
imagenes de innito negativo hacia 0 en
el eje y.
Podemos de igual manera observar lo
siguiente x ]1, +[, se cumple que el
valor de f (x) =]0, +[
Es decir las imagenes pertenecen al in-
tervalo de 0 hasta innito positivo; mien-
tras que sus preimagenes de 1 hacia el
innito positivo en el eje de las abscisas
x.
Resumiendo,
Observamos para f (x) = log
a
x, donde a > 1
x > 1 f (x) > 0
x ]1, +[ f (x) ]0, +[
x > 1 f ]0, +[
0 < x < 1 f (x) < 0
x ]0, 1[ f (x) ] , 0[
0 < x < 1 f ] , 0[
272 Funcin Logartmica
R
1. Para analizar las preimgenes nos ubicamos en el eje de las abscisas: que es el eje x.
Ahora bien para las imgenes, consideramos el eje de las ordenadas, que es el eje y. Si
sabemos cual es la preimagen, basta con ubicar en la grca su respectiva imagen, (por
rectas perpendiculares).
2. Recordemos que el intervalo ] , 0[ nos indica R

, as como ]0, +[ indica R


+
.
9.3 Funcin Logartmica Modicada
Si la funcin logartmica no es de la forma f (x) = log
a
x, si no a la de f (x) = klog
a
p(x) +b
f (x) = klog
a
x +b , la llamaremos funcin logartmica alterada.
Existen casos particulares como lo indica la expresin f (x) = klog
a
p(x)
m
+b, dado m un
nmero par, caso que podemos ilustrar en las siguientes grcas.
Ejemplo 9.1 Diferentes modicaciones a una funcin logartmica. Sea f (x) una funcin
exponencial, a continuacin se presentan las grcas de acuerdo a las respectivas modicaciones.
f (x) = log(2x)
2
f (x) = (log(2x))
2
f (x) =2 log(2x) f (x) = log
_
1
4x
2
_

Para analizar el caso de la funcin exponencial alterada nos concentraremos en el caso
f (x) = k log
a
p(x) +b
cuyas caractersticas son:
9.3 Funcin Logartmica Modicada 273
1. El dominio mximo se obtiene resolviendo la inecuacin planteada con el argumento del
logaritmo, p(x) > 0 (de ser el coeciente de la variable negativo en una inecuacin lineal, este
invierte la desigualdad), ahora bien se forma el intervalo solucin como dominio, este caso es
particular).
2. mbito R
3. El punto de interseccin con el eje y, I
y
, como en cualquier funcin, se obtiene sustituyendo
x = 0, es decir encontrando la imagen de 0, y este existe si y solo si el logaritmo resultante
esta denido, por ejemplo su argumento mayor a cero. Incluso una forma til de vericar la
existencia de dicho punto es comprobando si 0 D
max
4. El punto de interseccin con el eje x, I
x
, se obtiene encontrando la solucin de f (x) = 0,
igualando a cero la funcin planteada y resolviendo la ecuacin mediante la colaboracin de
exponenciales, o bien el procedimiento de logaritmos para bases diferentes, teniendo presente:
k log
a
p(x) +b = 0 si y solo si a
b/k
= p(x)
5. Asntota al punto lmite en x del dominio
6. Monotona
Observemos que un k negativo; invierte la monotocidad de la funcin.
k > 0 a > 1 Estrictamente creciente
k > 0 0 < a < 1 Estrictamente decreciente
k < 0 a > 1 Estrictamente decreciente
k < 0 0 < a < 1 Estrictamente creciente
Existen varios elementos que alteraran el rgimen de variacin, entre ellos el Dominio de la funcin.
El cuadro anterior lo conservaremos para expresiones logartmicas f (x) = k log
a
p(x) +b en
donde su argumento p(x) a la hora de emplear la condicin p(x) > 0, esta no se ve invertida.
Problema 9.1 Anlisis de una funcin logartmica modicada. Determine el estudio
completo de la funcin denida por f (x) =2 log
3
(5x 7) +8
Iniciamos reconociendo que a = 3, k =2 y b = 8, por tanto
Dominio mximo Resolveremos 5x 7 > 0, y debemos tener presente que como +8 est fuera del
parntesis no debe tomarse en cuenta
5x 7 > 0
5x > 7
x > 75
x >
7
5
Por tanto, el D
max
=
_
7
5
, +
_
mbito R
274 Funcin Logartmica
Interseccin con x o simplemente I
x
, en este caso resolvemos f (x) = 0
0 =2 log
3
(5x 7) +8
8 =2 log
3
(5x 7)
82 = log
3
(5x 7)
4 = log
3
(5x 7)
3
4
= 5x 7
81+7 = 5x
88 = 5x
885 = x
88
5
= x
por tanto
_
88
5
, 0
_
Interseccin con y o simplemente I
y
, se obtiene sustituyendo x = 0, de la forma
f (0) =2 log
3
(5 07) +8 =2 log
3
(7) +8
como el argumento es negativo el logaritmo se indene, por lo que no hay I
y
Monotona como k < 0 y a > 1 entonces f es Estrictamente Decreciente.
Problema 9.2 Anlisis de una funcin logartmica modicada. Determine el estudio
completo de la funcin denida por f (x) = 33 log
2
(5+4x)
Iniciamos reconociendo que a = 2, k =3 y b = 3, por tanto
Dominio mximo Resolveremos 5+4x > 0,
5+4x > 0
4x > 5
x > 54
x >
5
4
9.3 Funcin Logartmica Modicada 275
Por tanto, el D
max
=
_
5
4
, +
_
mbito R
Interseccin con x o simplemente I
x
, en este caso resolvemos f (x) = 0
0 = 33 log
2
(5+4x)
3 =3 log
2
(5+4x)
33 = log
2
(5+4x)
1 = log
2
(5+4x)
2
1
=5+4x
2+5 = 4x
7 = 4x
74 = x
7
4
= x
por tanto
_
7
4
, 0
_
Interseccin con y o simplemente I
y
, se obtiene sustituyendo x = 0, de la forma
f (0) = 33 log
2
(5+4 0) = 33 log
2
(5)
como el argumento es negativo el logaritmo se indene, por lo que no hay I
y
Monotona como k < 0 y a > 1 entonces f es Estrictamente Decreciente.
276 Funcin Logartmica
Ejercicio 9.1 Determine el estudio completo de las siguientes funciones logartmicas.
1. f (x) = 6+3 log
1/3
(5+2x)
Calcule
f (2) + f (3)
f (1)
+2
2. f (x) = 3 log
27
(2x +1) 1
Calcule
2 f (3) f
_
3
2
_
f
_
1
2
_
3
2
3. f (x) =2+
1
2
log
2
(x +1)
Calcule
2
3
f (1)
f
_
2
3
_
2
3
f
_
1
2
_
+3

9.4 Propiedades de logaritmos


Para cualquier par de nmeros reales positivos x y y, con a > 0, a ,= 1, y logaritmos de bases
iguales se cumple las siguientes propiedades.
Teorema 9.1 Notacin logaritmo exponencial. Para cualquier logaritmo es posible
representarlo en forma de potencia (base y exponente) y viceversa.
log
a
b = x si y solo si a
x
= b (9.1)
Ejemplo 9.2 Aplicacin del teorema 9.1. 1. Exprese en notacin exponencial las si-
guientes expresiones
a) log
2
8 = 3 si y solo si
2
3
= 8
b) log
2m
(x 3) = 7 si y solo si
(2m)
7
= x 3
c) log
1/5
25 =2 si y solo si
_
1
5
_
2
= 25
d) log
2m
7 = x +6 si y solo si
(2m)
x+6
= 7
2. Exprese en notacin logartmica las siguientes expresiones
a) 3
3
=
1
27
si y solo si
log
3
_
1
27
_
=3
b) 5
x
= 2 si y solo si
log
5
2 = x
c) x
1/4
= 3 si y solo si
log
x
3 =
1
4
d) x
m
= n+1 si y solo si
log
x
(n+1) = m
9.4 Propiedades de logaritmos 277
3. Con el planteo de la respectiva ecuacin determine el valor de x, en cada caso
a) log
4
8 = x si y solo si
x =
3
2
b) log 4

3
x = 8 si y solo si
x = 9
c) log
x
32 = 5 si y solo si
x = 2
d) log
x
4 =
2
3
si y solo si
x = 8
4. Determine el logaritmo de
1
125
en base 5
Sea x el valor buscado, entonces la expresin correspondiente es log
5
_
1
125
_
= x, al expresar
en notacin exponencial se obtiene 5
x
=
1
125
.
Aplicando la teoria de las ecuaciones exponenciales obtenemos que x =3.
5. Determine la base en la cual el logaritmo de 27 sea 3
Sea x el valor buscado, entonces la expresin correspondiente es log
x
27 =3, que se expresa
en notacin exponencial as x
3
= 27, ahora procedemos a emplear la teoria de ecuaciones
exponenciales y obtenemos que x =
1
3
6. Determine el numero en base 0, 25 tiene logaritmo 4.
Sea x el valor buscado, entonces la expresin correspondiente es log
0,25
x =4, se expresa en
notacin exponencial as (0, 25)
4
= x por tanto 256 = x.
7. Resuelva cada una de las siguientes ecuaciones bsicas
a) 4
x
= 7 si y solo si
log
4
7 = x
b) 3
x
= 2 si y solo si
log
3
2 = x
c) 5
x+1
= 6 si y solo si
1+log
5
6 = x
d) 5
x
3 = 4 si y solo si
log
5
7 = x

Teorema 9.2 Logaritmo en base 10 y en base e. Nos indica qu se debe entender cuando
aparezca cada una de las expresiones
logx = log
10
x (9.2)
lnx = log
e
x (9.3)
278 Funcin Logartmica
Teorema 9.3 Logaritmo con argumento uno. Todo logaritmo, con base positiva y dife-
rente de uno, cuyo argumento sea uno da como resultado cero.
log
a
1 = 0 (9.4)
Teorema 9.4 Logaritmo de la base. Todo logaritmo, donde la base y el argumento son
iguales da como resultado uno.
log
a
a = 1 (9.5)
Ejemplo 9.3 Aplicacin del teorema 9.4. Encuentre el resultado de las expresiones
1. log10 = 1 2. log
3
3 = 1 3. log 3

4
3

4 = 1 4. lne = 1

Teorema 9.5 Suma de logaritmos. La suma de dos logaritmos de igual base es igual a un
logaritmo donde el argumento es el producto de los argumentos originales.
log
a
x +log
a
y = log
a
(x y) (9.6)
Ejemplo 9.4 Desarrolle la expresin log
_
3x(x +7) (x 1) (x
2
+1) (5x
3
1)

Aplicando el teorema 9.5 tenemos


log3+logx +log(x +7) +log(x 1) +log(x
2
+1) +log(5x
3
1)

Ejemplo 9.5 Desarrolle la expresin ln


_
y
2
5y +6

Primero factorizamos la expresin y


2
5y +6, obteniendo por inspeccin (y 3)(y 2). Por
tanto, reescribimos la expresin ln[(y 3)(y 2)]
Aplicando el teorema 9.5 tenemos
ln(y 3) +ln(y 2)

Ejemplo 9.6 Desarrolle la expresin log


2
_
2x
3
2x
2
12x

Primero factorizamos la expresin 2x


3
2x
2
12x, obteniendo por factor comn
2x(x
2
x 6) y luego aplicando inspeccin (x 3)(x +2).
9.4 Propiedades de logaritmos 279
Por tanto, reescribimos la expresin log
2
[2x(x 3)(x +2)]
Aplicando el teorema 9.5 tenemos
log
2
2+log
2
x +log
2
(x 3) +log
2
(x +2)
1+log
2
x +log
2
(x 3) +log
2
(x +2)

Ejercicio 9.2 Exprese en un mismo logaritmo las siguientes notaciones.


1. log
3
2+log
3
x
4
+log
3
5+log
3

y
R/ log
3
_
10 x
4

y
_
2. log
1/2
3x +log
1/2
(x
2
+3) +log
1/2
3

x 7
R/ log
1/2
_
3x(x
2
+3)
3

x 7

3. 1+log

5
x +log

5
(2x 1) +log

5
(7x
2
)
R/ log

5
_
x

5(2x 1)(7x
2
)
_

Teorema 9.6 Resta de logaritmos. La resta de dos logaritmos de igual base es igual a un
logaritmo donde el argumento es el cociente de los argumentos originales.
log
a
x log
a
y = log
a
_
x
y
_
(9.7)
Ejercicio 9.3 Utilice las propiedades para desarrollar o bien simplicar las siguientes expresio-
nes.
1. log
18
1log
18
5 R/ log
18
_
1
5
_
2. log
9
5+log
9
(x +1) +log
9
(x 1) log
9
(x +3) R/ log
9
_
5(x +1)(x 1)
(x +3)
_
3. log
2
_
1
2x +6
_
R/ 1log
2
(x +3)
4. log2log(x +3) logx
2
+log(x
2
7) R/ log
_
2(x
2
7)
x
2
(x +3)
_
5. log
3
x 1+log
3
7log
3
(x
2
+1) +log
3
(45x) R/ log
3
_
7x(45x)
3(x
2
+1)
_
6. 1ln(x +3) lnx R/ ln
_
1
e x(x +3)
_

280 Funcin Logartmica


Teorema 9.7 Argumento de una potencia. Cuando el argumento es una potencia entonces
el exponente del argumento pasar a multiplicar el logaritmo completo.
log
a
b
n
= n log
a
b (9.8)
log
a
a
n
= n log
a
a = n 1 = n (9.9)
Ejercicio 9.4 Simplique las siguientes expresiones
1. log0, 001 R/ 3
2. log
a
a
3x
R/ 3x
3.
1
m
log
m
m
2m
R/ 2

Teorema 9.8 Argumento de un radical. Cuando el argumento es un radical entonces se


aplicar un caso especial del teorema 9.7; tomando en cuenta que todo radical se puede escribir en
forma de potencia.
log
a
m

b
n
= log
a
b
n/m
=
n
m
log
a
b (9.10)
Teorema 9.9 Cambio de base. Cuando deseamos realizar el cambio de base a un logaritmo
en base a lo escribimos como la fraccin donde el numerador est formado por el logaritmo con
argumento igual al argumento original y el denominador est formado por el logaritmo con
argumento igual a la base original, y ambos con base arbitrariamente seleccionada.
log
a
b =
log
c
b
log
c
a
(9.11)
Ejemplo 9.7 Cambio de base para logaritmos. Realice el cambio de base de las siguientes
expresiones logaritmicas.
1. log
2
3 =
log3
log2
1,585
2. log
4
5 =
ln5
ln4
1,16096

9.5 Demostracin y Simplicacin de Identidades Logartmicas 281


Teorema 9.10 Logaritmo en el exponente. Cuando en una potencia el exponente es un
logaritmo cuya base es igual a la base de la potencia, se reduce a que el resultado es el argumento
del logaritmo.
a
log
a
b
= b (9.12)
Ejemplo 9.8 Potencias de exponente logartmico. Simplique las siguientes expresiones
logartmicas.
1. e
ln5
= 5
2. 2
log
2
7
= 7
3. 10
2log3
= 10
log3
2
= 3
2
= 9
4. 5
3log
5
22log
5
5
= 5
log
5
8/25
=
8
25

9.5 Demostracin y Simplicacin de Identidades Logartmicas


Para demostrar identidades, no solamente las del tipo logartmicas, tomaremos uno de los dos
miembros de la identidad y mediante la aplicacin de las propiedades respectivas se busca convertirlo
en el miembro que est al otro lado de la identidad, se sugiere tomar al lado de la identidad que
permita mayor numero de empleo de propiedades.
Ejemplo 9.9 Demostracin de identidades logartmicas. Compruebe la siguiente identi-
dad logab+log
_
a
b
_
+log

ab =
5
2
loga+
1
2
logb
Escogemos el lado izquierdo pues permite aplicar mas propiedades
loga+logb+logalogb+log(ab)
1
2
=
5
2
loga+
1
2
logb
loga+logb+logalogb+
1
2
log(ab) =
5
2
loga+
1
2
logb
loga+logb+logalogb+
1
2
loga+
1
2
logb =
5
2
loga+
1
2
logb
loga+loga+
1
2
loga+logblogb+
1
2
logb =
5
2
loga+
1
2
logb
5
2
loga+
1
2
logb =
5
2
loga+
1
2
logb

Ejemplo 9.10 Demostracin de identidades logartmicas. Compruebe la siguiente iden-


tidad log
_
21
8
_
+log

24+log
_
8
27
= log7
282 Funcin Logartmica
Escogemos el lado izquierdo pues permite aplicar mas propiedades
log
_
3 7
8
_
+log(24)
1
2
+log
_
8
27
_
1
2
log3+log7log8+
1
2
log(3 8) +
1
2
log
_
8
27
_
log3+log7log8+
1
2
log3+
1
2
log8+
1
2
log8
1
2
log27
log3+log7log2
3
+
1
2
log3+
1
2
log2
3
+
1
2
log2
3

1
2
log3
3
log3+log73log2+
1
2
log3+3
1
2
log2+3
1
2
log23
1
2
log3
log3+log73log2+
1
2
log3+
3
2
log2+
3
2
log2
3
2
log3
log3+
1
2
log3
3
2
log33log2+
3
2
log2+
3
2
log2+log7
log7

Ejemplo 9.11 Demostracin de identidades logartmicas. Compruebe la siguiente iden-


tidad
1
4
log(x
2
+3x +2) +
1
4
log
_
x +1
x +2
_
= log

x +1
Escogemos el lado izquierdo pues permite aplicar mas propiedades
1
4
_
log(x
2
+3x +2) +log
_
x +1
x +2
__
= log

x +1
1
4
_
log(x +1)(x +2) +log
_
x +1
x +2
__
= log

x +1
1
4
_
log(x +1) +log(x +2) +log
_
x +1
x +2
__
= log

x +1
1
4
[log(x +1) +log(x +2) +log(x +1) log(x +2)] = log

x +1
1
4
[2 log(x +1)] = log

x +1
1
4
_
log(x +1)
2

= log

x +1
_
log(x +1)
2

1
4
= log

x +1
log(x +1)
2
1
4
= log

x +1
log(x +1)
1
2
= log

x +1
9.5 Demostracin y Simplicacin de Identidades Logartmicas 283
log

x +1 = log

x +1

Ejemplo 9.12 Demostracin de identidades logartmicas. Compruebe la siguiente iden-


tidad log
_
a
2x 2a

a
2x +2a
_
= 2logalog(x +a) log(x a)
Escogemos el lado izquierdo pues permite aplicar mas propiedades
log
_
a
2x 2a

a
2x +2a
_
= 2logalog(x +a) log(x a)
log
_
a
2(x a)

a
2(x +a)
_
= 2logalog(x +a) log(x a)
log
_
a(x +a) a(x a)
2(x a)(x +a)
_
= 2logalog(x +a) log(x a)
log
_
ax +a
2
ax +a
2
2(x a)(x +a)
_
= 2logalog(x +a) log(x a)
log
_
2a
2
2(x a)(x +a)
_
= 2logalog(x +a) log(x a)
log
_
a
2
(x a)(x +a)
_
= 2logalog(x +a) log(x a)
log
_
a
2
(x a)(x +a)
_
= 2loga[log(x +a) +log(x a)]
log
_
a
2
(x a)(x +a)
_
= loga
2
log(x +a)(x a)
log
_
a
2
(x a)(x +a)
_
= log
_
a
2
(x +a)(x a)
_

Ejercicio 9.5 Verique cuales de las siguientes expresiones corresponden a una identidad.
1. log
_
27
28
_
+log

98+
1
9
log

8 = log3
2. loga
2
+log
1
a
+log

a =
3
2
loga
3.
1
2
log
_
2

3
2+

3
_
2
= log(2

3)
4.
1
2
log
_
x
2
1
2
_
+
1
2
log
_
x 1
2x +2
_
= log(x 1) log2
284 Funcin Logartmica
5. log
_
x
1
x
_
2
= 2 [log(x +1) +log(x 1) logx]
Simplique las siguientes expresiones al mximo
1. log
7
(2

3+

5) +log
7
(2

5) R/1
2.
logb
mn
logb
m
2
n
2
+
2m+2n1
m+n
R/2
3. 2 log
3

xy 3log
3
3
_
xy
2
+log
3
y R/0
4. log(6+3

10) log(

2+

5) log(3

2) R/0
5. 2 log
xy
3x log
xy
y +2
_
log
xy
y
1
2
_
log
xy
x +log
xy
9
_
_
R/1
6. 2 log
b
xy
1
+log
b
b
3
y
2
log
b
b
3
x
2
R/0

9.6 Ecuaciones Logartmicas


Mediante la aplicacin de las propiedades de los logaritmos se reduce la ecuacin a uno de los
tipos
I. log
a
p(x) = b entonces a
b
= p(x) II. log
a
p(x) = log
a
r(x) entonces p(x) = r(x)
y ademas trataremos
III. a
p(x)
= a
r(x)
IV. log
a
p(x) +c = b entonces a
bc
= p(x)
En el caso III, se considera que entre las bases a y b, no hay relacin alguna, ni tampoco que se
pueden expresar en alguna base en comn.
A la hora de determinar el conjunto solucin, las soluciones deben de respetar la condicin de
hacer el argumento vlido, es decir que este sea positivo, para esto siempre se deben probar las
soluciones.
9.6 Ecuaciones Logartmicas 285
Problema 9.3 Resolucin de ecuaciones logartmicas. Determine el conjunto solucin de
las siguientes ecuaciones logartmicas
log
2
(x 1) = 3
solucin Observamos que el argumento plan-
teado es (x 1), y con ayuda de la notacin
exponencial tenemos 2
3
= (x 1), y proce-
demos a despejar la variable en la ecuacin
resultante. As 8 = x1 por tanto 9 = x, aho-
ra probaremos el resultado en los argumentos.
El argumento es 91 = 8, por lo que es per-
mitido, tomando en cuenta esto sabemos que
el conjunto solucin se expresa S =9
log
2
x 1 = 3
CUIDADO! En este ejemplo el argumento es
x, por lo que el trmino 1, no forma parte
del mismo. En este caso procedemos
log
2
x = 3+1 entonces log
2
x = 4
y con ayuda de la notacin exponencial te-
nemos 2
4
= x, sabemos que tenemos como
posible solucin 16 = x, siendo este para el
argumento x, vlido. Resultando el conjunto
solucin se expresa S =16
Problema 9.4 Resolucin de ecuaciones logartmicas Dos posibles soluciones. Deter-
mine el conjunto solucin de la siguiente ecuacin logartmica
log(2x 1) = 2
SOLUCIN 1.
log(2x 1) = 2
log(2x 1) =2
10
2
= 2x 1
1
100
= 2x 1
1 = 100(2x 1)
1 = 200x 100
1+100 = 200x
101 = 200x
101200 = x
101
200
= x
SOLUCIN 2.
log(2x 1) = 2
log(2x 1)
1
= 2
log
1
(2x 1)
= 2
10
2
=
1
(2x 1)
100 =
1
(2x 1)
100(2x 1) = 1
200x 100 = 1
200x = 1+100
200x = 101
x = 101200
x =
101
200
Problema 9.5 Resolucin de ecuaciones logartmicas. Determine el conjunto solucin de
la siguiente ecuacin logartmica
log
2
(3x 1) log
2
(x +1) = log
2
2
Por la propiedad del logaritmo con un cociente como argumento, tenemos
log
2
_
3x 1
x +1
_
= log
2
2
286 Funcin Logartmica
Si los logaritmos tienen la misma base, podemos igualar argumentos
log
2
_
3x 1
x +1
_
= log
2
2
_
3x 1
x +1
_
= 2
3x 1 = 2(x +1)
3x 1 = 2x +2
3x 2x = 2+1
x = 3
Realizaremos la prueba en los argumentos de la ecuacin original
log
2
(3 31) log
2
(3+1) = log
2
2
log
2
(91) log
2
(3+1) = log
2
2
log
2
(8) log
2
(4) = log
2
2
32 = 1
Problema 9.6 Resolucin de ecuaciones logartmicas. Determine el conjunto solucin de
la siguiente ecuacin logartmica
log
2
x +log
2
(x 3) = log
2
4
Por la propiedad del logaritmo con un producto como argumento, tenemos
log
2
[x(x 3)] = log
2
4
Si los logaritmos tienen la misma base, podemos igualar argumentos
x(x 3) = 4
x
2
3x = 4
x
2
3x 4 = 0 por frmula general
x
1
= 4 y x
2
=1
Realizaremos la prueba en los argumentos de la ecuacin original
Con x = 4, tenemos
log
2
4+log
2
(43) = log
2
4
log
2
4+log
2
1 = log
2
4
2+0 = 2
2 = 2
Con x =1, tenemos
log
2
1+log
2
(13) = log
2
4
el argumento del logaritmo NO puede
ser negativo.
9.6 Ecuaciones Logartmicas 287
El x = 1, queda excluido al no garantizar un argumento valido y no necesariamente por ser
negativo, en otras circunstancias bien podra servirnos; ejemplo log(x). CUIDADO!, No al ser la
posible solucin negativa se tiene que descartar, debemos probar en los argumentos y vericar que
del todo no nos sirvan.
S =4
Problema 9.7 Resolucin de ecuaciones logartmicas. Determine el conjunto solucin de
la siguiente ecuacin logartmica
log
5
x = 2+log
5
(x 1)
log
5
x log
5
(x 1) = 2
log
5
_
x
x 1
_
= 2
5
2
=
x
x 1
25 =
x
x 1
25(x 1) = x
25x x = 25
24x = 25
x =
25
24
Realizamos la prueba
con x =
25
24
, tenemos
log
5
25
24
= 2+log
5
_
25
24
1
_
log
5
25
24
= log
5
5
2
+log
5
_
1
24
_
log
5
25
24
= log
5
_
25
1
24
_
log
5
25
24
= log
5
_
25
24
_
por tanto S =
_
25
24
_
Problema 9.8 Resolucin de ecuaciones logartmicas. Determine el conjunto solucin de
la siguiente ecuacin logartmica
2
3x+1
= 5
x1
Cando trabajbamos con ecuaciones exponenciales, procedamos a igualar a una base en comn,
como uno de los mtodos de solucin. Es claro observar que en este caso no podramos emplear ese
mtodo, por lo que usaremos logaritmos.
Primero aplicamos logaritmos en ambos miembros de la ecuacin
288 Funcin Logartmica
log2
3x+1
= log5
x1
, aplicamos
la propiedad del argumento con
exponente
(3x +1)log2 = (x 1)log5
3x log2+1 log2 = x log51 log5
Acomodamos los trminos con x
3x log2x log5 =log5log2
x(3log2log5) =log5log2
x =
log5log2
3 log2log5
S =
_
log5log2
3 log2log5
_
tambien se puede escribir
S =4, 8990
Problema 9.9 Resolucin de ecuaciones logartmicas. Determine el conjunto solucin de
la siguiente ecuacin logartmica
2
x1
= 3
Hay dos maneras de resolver la ecuacin.
Mtodo I
En este tipo de expresin es ms comodo
ayudarnos de la notacin exponencial.
2
x1
= 3
log
2
3 = x 1
log
2
3+1 = x
2,585 x
Mtodo II
Logaritmos en ambos lados.
2
x1
= 3
log2
x1
= log3
(x 1)log2 = log3
xlog2log2 = log3
xlog2 = log3+log2
x =
log3+log2
log2
x =
log(3 2)
log2
x =
log6
log2
x = log
2
6 2,585
de esta forma S =2,585
9.6 Ecuaciones Logartmicas 289
Problema 9.10 Ecuaciones logartmicas especiales. Determine el conjunto solucin de
las siguientes ecuaciones logartmicas
log
2
(log
3
x) = 2
Simplicando con la primera notacin
de exponencial tenemos
log
3
x = 2
2
de nuevo
3
4
= x = 81
Prueba
En log
3
x, el argumento al ser sustituido por
81 es positivo, entonces
S =81
3
2log
3
x
= log
3
3
3
2log
3
x
= log
3
3
3
log
3
x
2
=log
3
3
as por propiedades
x
2
= 1
x =

1 =1
Prueba
En log
3
x, el argumento al ser sustituido por
1 es negativo, entonces
S =1
log
3
(x +

3) +log
3
(x

3) = 0
log
3
(x +

3) +log
3
(x

3) = 0
log
3
_
(x +

3)(x

3)
_
= 0
log
3
_
x
2
3)

= 0
as
3
0
= x
2
3
1 = x
2
3
1+3 = x
2

4 = x
2 = x
Prueba
En log
3
(x +

3) +log
3
(x

3) = 0, el ar-
gumento al ser sustituido por 2 es positivo
en cada caso.
En log
3
(x +

3) +log
3
(x

3) = 0, el ar-
gumento al ser sustituido por 2 es negativo
en cada caso.
por tanto S =2
290 Funcin Logartmica
Ejercicio 9.6 Determine el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones.
1. logx +log(x +9) = 1 R/ 1
2. ln(x
2
+x 3) +ln(x +1) = 0 R/ 2
3. log
3
(3x +1) log
3
(2x +3) = 2
R/
4. log(3x) log(2x +2) =1
R/
7
3
5. 5
2x3
= 7
x+1
R/
log7+3log5
2log5log7
5,32
6. 25
n
6 5
n
+5 = 0 R/ 0 y 1
7. log
2
_
53x
2x 8
_
=2 R/ 2
8. 3
x+1
= 12 R/ 2 log
3
2
9. 3
x+1
= 6
x
R/ log
2
3
10. 3
x+1
= 2
x1
R/
log6
log(1,5)
=4,41
11. log
3
_
1
2x 1
_
=1 R/ 2
12. 21
x
= 2
2x+1
5
x
R/ 0,2121
13. log
3
(5x
2
1) = 2 R/

2
14. log
9
(9
x
+9
x
+9
x
) = 2 R/ log
9
27
15. log3x log(x +8) = 0 R/ 4
16. 2
x+1
= 6
2x
R/ log
12
18
17. log
8
(13 2
x
5 2
x
) = 5 R/ 12
18. logx +log(x +1) = log(3x) R/ 2
19. log
2
(x 2) +log
2
(x 3) = 1 R/ 4
20. log1
3
(3x 5) =2 R/
14
3
21. x
log
x
4+1
= 8 R/ 2
22. log
3
2 (x
2
2) log
3
2 (x
2
x 6) = 1
R/ 3,67 y 2, 17
23. log
2
3
x1
+log
2
3
5x
= log
2
x +1
R/
81
2
24. log
2
_
x
2
+4
x +2
_
= log
2
(8x 16)
R/
6

7
7
25. log
2
(x 2) +log
2
(x +6) = 7 R/ 10
26. log
3
(x +3) log
3
(x 3) = 1 R/ 6
27. log
_
x
2x 3
_
= log
_
5
2x +3
_
R/
9
4
y 1
28. e
6x
3e
3x
= 28 R/
log7
3loge
0,648
29. log
2

x +6 = log
2
(2

x 1)
R/
10
3
30. log
2
_
2x +5
x +2
_
log
2
(x +4) = 0
R/ 1 y 3
31. log
3
(x
2
4) log
3
(x+2)
2
= 2 R/
5
2
32. log
25
(7 5
x
2 5
x
) = 2 R/ 3
33. ln
_
x
x 1
_
+ln
_
x +1
x
_
= 0 R/
34.
logx
a
2
b
2
logx
ab
(ab) = x R/ 2b
35. 2
x+3
= 7
3x1
R/ 0,7824

9.7 Clculo de la funcin Inversa en la funcin exponencial y logartmica 291


9.7 Clculo de la funcin Inversa en la funcin exponencial y logartmica
Procedemos bajo las mismas condiciones del clculo de la inversa. Para el logaritmo su inversa
es el trabajo con una exponencial y viceversa.
Recordemos que el logaritmo natural, que trabajaremos mas adelante se representa mediante ln y
su base es e, con un valor e 2, 71 aproximadamente.
Recordemos
log
a
b = x
. .
Notacin Logartmica
si y solo si a
x
= b
. .
Notacin Exponencial
Problema 9.11 Clculo de la inversa de una funcin exponencial. Determine la inversa
de la funcin exponencial denida por f (x) = 3
x5
Igualamos a z el criterio de la funcin dada,
as z = 3
x5
con ayuda de la notacin expo-
nencial a logartmica
log
3
z = x 5
log
3
z +5 = x
de esta forma f
1
(x) = log
3
x +5
Problema 9.12 Clculo de la inversa de una funcin logartmica. Determine la inversa
de la funcin logartmica denida por f (x) = log
2
(6x)
Igualamos a z el criterio de la funcin dada,
as z = log
2
(6 x) con ayuda de la notacin
exponencial a logartmica
z = log
2
(6x)
2
z
= 6x
2
z
6 =x
(2
z
6) = x
de esta forma f
1
(x) =2
x
+6
292 Funcin Logartmica
Problema 9.13 Clculo de la inversa de una funcin exponencial. Determine la inversa
de la funcin exponencial denida por k(x) = 6
_
1
2
_
3x4
2
Igualamos a z el criterio de la funcin dada, as
z = 6
_
1
2
_
3x4
2 con ayuda de la notacin expo-
nencial a logartmica
z = 6
_
1
2
_
3x4
2
z +2 = 6
_
1
2
_
3x4
z +2
6
=
_
1
2
_
3x4
log1
2
_
z +2
6
_
= 3x 4
log1
2
_
z +2
6
_
+4 = 3x
log1
2
_
z+2
6
_
+4
3
= x
1
3
_
log1
2
_
z +2
6
__
+4 = x
de esta forma f
1
(x) =
1
3
_
log1
2
_
x +2
6
_
+4
_
9.8 Clculo del mbito de una funcin logartmica 293
Ejercicio 9.7 Determine la funcin inversa de las siguientes funciones biyectivas.
1. f (x) =2 log(2x +1) +4
2. g(x) = ln(x +4) +2
3. h(x) = lnx
4. j(x) = 3
x5
5. m(x) = log
2
(6x)
6. f (x) = 6
_
1
2
_
x
+2
7. p(x) = 6 7
x
8. q(x) =3 5
2x1
+4
9. t(x) =5
_
1
2
_
2x
6
10. r(x) = 2 (0,25)
x+1
5
11. p(x) = 74
x+1
R/ f
1
(x) =
1
2
_
10
4x
2
1
_
R/ g
1
(x) = e
x2
4
R/ h
1
(x) = e
x
R/ j
1
(x) = log
3
x +5
R/ m
1
(x) = 62
x
R/ f
1
(x) =log
7
_
x
6
_
R/ q
1
(x) =
1
2
_
log
5
_
4x
3
+1
__
R/ t
1
(x) =log1
2
_
x +6
5
_
+2
R/ r
1
(x) = log
0,25
_
x +5
2
_
1
R/ p
1
(x) = log
4
(7x) 1

9.8 Clculo del mbito de una funcin logartmica


Sea f , la funcin logartmica denida por f (x) = log
a
x
Tenemos presente las siguientes condiciones
I. Si f tiene dominio mximo R
+
, entonces su mbito es R.
II. Si el dominio de f esta denido por ]0, b[, consideramos la base
Si 0 < a < 1, su mbito es
A
f
= [ f (b), +[
ademas, log
a
0 = + y log
a
+ =
Si a > 1, su mbito es
A
f
=] , f (b)]
ademas, log
a
0 = y log
a
+ = +
294 Funcin Logartmica
III. Por ltimo si el dominio es considerado para el intervalo [a, b] con a > 0, procedemos a calcular
las respectivas imgenes, y adems se representa en un intervalo ordenado, segn sea la
condicin si f (a) < f (b) entonces el mbito es [ f (a), f (b)] o sino su mbito sera [ f (a), f (b)]
,y adems el manejo de los corchetes cerrados, abiertos o semiabiertos.
Problema 9.14 Si f :]0, 64] B; f (x) = log
2
x. Determine su mbito.
Como a > 1 utilizamos el caso II, as f (b) = f (64) = log
2
64 = 6
por tanto A
f
=] , 6]
Problema 9.15 Si f :]0, 81] B; f (x) = log1
3
x. Determine su mbito.
Como 0 < a < 1 utilizamos el caso II, as f (b) = f (81) = log1
3
81 =4
por tanto A
f
=] 4, +]
Problema 9.16 Si f : [2, 14[B; f (x) = 2 log
2
(x +2) +3. Determine su mbito.
Utilizamos el caso III, y como a > 1, procedemos as f (a) = f (2) = 2 log
2
(2+2) +3 =
2 log
2
4+3 = 2 2+3 = 7
por otro lado f (b) = f (14) = 2 log
2
(14+2) +3 = 2 log
2
16+3 = 2 4+3 = 11
por tanto A
f
= [7, 11[
9.8.1 Logaritmos Naturales
Los logaritmos con base 10, se conocen como
logaritmos comunes y los que tienen base e se
denominan logaritmos naturales.
log
e
x = lnx
El smbolo ln se lee ele ene de x o bien
logaritmo natural de. As
y = lnx si y solo si e
y
= x
El nmero e es irracional y Euler lo calculo
con 23 cifras, sin embargo se expresa
e =
+

n=0
1
n!
2, 71828182845904523536028
el smbolo , en matemtica se denomina sigma y expresa una sumatoria de n trminos. Todas las
propiedades estudiadas anteriormente se aplican por igual al logaritmo natural.
9.9 Problemas de aplicacin 295
9.9 Problemas de aplicacin
Problema 9.17 Biologa. El nmero de bacterias presentes en cierto cultivo despus de t
minutos esta dada por N(t) = 512
_
5
4
_
t
Cuntos minutos despus de iniciado un cultivo hay 1250 bacterias?
N(t) = 1250
1250 = 512
_
5
4
_
t
1250
512
=
_
5
4
_
t
log5
4
1250
512
=t
4 =t
R/ Se necesitan 4 minutos
Problema 9.18 Qumica. La acidez de una solucin se mide mediante la escala pH, de tal
manera pH =log(H
t
) En donde H
t
denota la concentracin de iones de hidrgeno en una solucin
medida en moles por litro. Y se tiene
0 < pH < 7 la solucin es acida
pH = 7 la solucin es neutra
pH > 7 la solucin es bsica o alcalina
El pH de la sangre de una persona saludable oscila entre 7, 2 y 7, 6, es decir 7, 2 < pH < 7, 6
La concentracin de iones de hidrgeno en la sangre de una persona es 4, 75x10
7
moles por
litro. Determine el estado de salud de esta persona.
pH =log(4, 75x10
7
) 6, 3233. La solucin es cida por lo tanto el paciente est enfermo.
Ejercicio 9.8 Resuelva cada una de las siguientes operaciones de acuerdo a lo que se solicita.
1. Determine el dominio mximo de las siguientes funciones
a) f (x) = log
4
(16x
2
)
b) g(x) =
_
1
3
_

x1
c) h(x) = log
2
_
2+3x
5x
_
d) f (x) = 3

2x+1
e) f (x) = ln(x
2
1)
f ) g(x) = log
2
(2x 1)
296 Funcin Logartmica
2. Graque las siguientes funciones y determine, respectivamente, el dominio y el mbito.
a) f (x) = 2
x3
b) f (x) = e
x
8
c) f (x) = 3
4x
9
d) f (x) = ln(x +6) 3
e) f (x) = 3
1x
2
f ) f (x) = log3
2
(8x)
g) f (x) = log6
5
(x +10) +8
h) f (x) = 2+ln(x +12)
i) f (x) = 2
1,5x2
3, 5
3. Escriba las siguientes igualdades exponenciales en forma logartmica
a) 3
6
=
1
729
b)
_
1
2
_
4
=
1
16
c) 10
2
= 0, 01
d) 3
4
= 81
e)
_

2
_
3
= 2

2
f ) e
3
= 20, 0855
g) 0, 1013 =
2
h)
7

3 = 3
1
7
i) 5
2k
=
c +d
d
j) 7
w
=
105q
2r
k) (0, 2)
t
= 34r
l) r
s
=t w
4. Escriba las siguientes igualdades logartmicas en forma exponencial
a) log3
4
_
16
9
_
=2
b) log
3
(2x y) =
3t
x +y
c)
2
5
= log
5

100
d) 0, 5978 = ln(0, 55)
e) 2log100 =4
f )
2
3
= log
2
3

4
g) log
3
_
m
3
_
= 2x +5
h) 5log
7
m = 721x
i) log
_
2x +1
w
= w5
j) 1 = ln
_
1
e
_
k) lnw =
2x
3y
l) ln(3t) = 3, 8
9.9 Problemas de aplicacin 297
5. Despeje t en cada uno de los siguientes casos
a) L = 100
_
10, 1e
0,01t
_
2
b) h =
120
1+200e
0,2t
c) A = Bw
tC
+D
d) E =
U
2
C
2
_
1e
0,2t
RC
_
e) A = A
0
e
0,0239t
f ) 5z
2t
= Bv
g) L = a
_
1be
kt
_
h) Q = k 2
t
5
+3
i) P = Mr
t
N
W
6. Determine el valor de la variable en cada una de las siguientes expresiones
a) e
x
= 1
b) log1
3
N =3
c) ln(x) = 1
d) log0, 001 = x
e) 2 = log
0,75
x
f ) log
y
27 =1, 5
g) log
z
_
2

2
_
=
3
2
h) 5 = lnx
i) log
w

2 =
1
2
j) log
5
625 = y
k) 5x = log1, 5
l) z = log1
4
16
7. Utilizando propiedades de expresiones logartmicas y exponenciales, verique cada una de
las siguientes identidades
a) log(ab
3
) log(c
3

a
2
) = log
_
b
3 3

a
c
_
b) log
_
3

z
x

y
_
=
1
3
logz logx
1
2
logy
c) e
2lnx
= x
2
d)
log(x +h) logx
h
= log
_
1+
h
x
_1
h
e) log(a(a+b)
2
) = 2log(a+b) +loga
f ) log
a
_
x
3

y
z
2
_
= 3log
a
x +
1
2
log
a
y 2log
a
z
g)
1
4
log(x
2
+4x +3) +
1
4
log
_
x +1
x +3
_
= log

x +1
h) ln
_
x
3

2x +1
5
_
(3x +1)
2
_
= lnx +
1
3
ln(2x +1) +
2
5
ln(3x +1)
298 Funcin Logartmica
i)
1
3
log
b
(x
2
1) log
b
y 4log
b
z = log
b
_
3

x
2
1
yz
4
_
j) log
2
_
1+cosx

x
_
= 2log
2
(senx) log
2
(1cosx)
1
2
log
2
x
8. Resuelva cada una de las siguientes ecuaciones
a) Ecuaciones combinadas: exponenciales y logaritmicas
1) 2
x
2
+1
= 4
2) 2
3x
= 3
3) 2
2x
18 2
x
=32
4) 27
x
=
9
2x1
3
x
5) x
x
= x
2
6) ln(2x) = 5
7)
1
2
ln(x +1) +ln

5x = 1
8) 2
2x
2
x
1 = 1
9)

2
x
=
1
2
5
10) 5
73x
= 8
5+2x
11) 5
2x
+5
x
= 6
12) log
2
(x +1) = 1log
2
x
13) e
5x2
= 30
14) e
x
e
x
=1
15) 5 4
x2
2
x+3
=28
16) 1+lnx ln(3x) = 4lnx
17) (e
x
2)(4+log
x
x)(2
x
4
x
) = 0
18) (e
3+x
2)(2
x
4
x+1
) = 0
19) log
2
_
x +3
x 4
_
= 2
20) log
5
(3x 1) +log
5
(2x +1) = 2
21) e
2x
2

1
e
5x+3
= 0
22) log
9

10x +5
1
2
= log
9

x +1
23) 3
x+1
+2 3
2x
= 29
24) 2 3
(x2)
+9
x+1
2
20 = 9
25) log
5
(log
3
(2x)) = 0
26) log(x) = 1log(3x)
27) log
2
x +4+log
2
(x +1) =
log
2
(x +2) +5
28) logx
2
= (logx)
2
29) x

logx
= 10
8
30) log(logx) = 2
31) log

x =

logx
9.9 Problemas de aplicacin 299
9. Considere el criterio para la funcin f : D
f
A
f
y determine f
1
(x) en cada caso; adems,
compruebe que
_
f f
1
_
(x) = x =
_
f
1
f
_
(x)
a) f (x) = 2
x
+3
b) f (x) = log
2
x +5
c) f (x) = 4
x3
+2
d) f (x) = 4log(2x)
e) f (x) = 5log
2
x +3
f ) f (x) = 2
x3
2
g) f (x) =log
2
(2x) +4
h) f (x) = e
x
8
i) f (x) = 3
4x
j) f (x) = log
3
(3x)
k) f (x) = 4
x
3
l) f (x) = 2ln(32x)
m) f (x) = 2log
3
(x +5) 20
n) f (x) =4log
2
(23x)
10. Plantee y resuelva cada uno de los siguientes problemas
a) Una bacteria del clera se divide cada media hora para producir 2 bacterias completas.
Si comenzamos con una colonia de A
0
bacterias, en t horas habr A(t) = A
0
2
2t
bacterias (suponiendo que se les proporciona comida adecuada y suciente).
1) Encuentre A para A
0
= 5000 bacterias yt = 2, 6 horas
2) Si en t = 4, 33 horas hay 2000000 de bacterias, cul era la colonia inicial de
bacterias?
b) De acuerdo con la ley de enfriamiento de Newton, un objeto se enfra en forma
directamente proporcional a la diferencia de temperatura entre el objeto y el medio
que lo rodea. Dicha ley de enfriamiento puede servir para mostrar que, bajo ciertas
condiciones, la temperatura T de un objeto est dada por T = 75e
t
, donde t es el
tiempo. Exprese t como funcin de T para poder determinar el tiempo que se necesita
para que cierto objeto tenga una temperatura especca.
c) Cierta sustancia radiactiva se desintegra segn la frmula q(t) = q
0
e
0,0063t
, donde t
es el tiempo en das y q
0
es la cantidad inicial de sustancia. Calcule la semivida de la
sustancia. NOTA: La semivida vida media de una sustancia, es el tiempo que tarda
en desintegrarse la mitad de la cantidad original de la muestra.
d) Con base en las tasas demogrcas actuales, se espera que la poblaci6n de Kenia, N,
aumente segn la frmula N = 20, 2e
0,046t
con N en millones y t = 0 correspondiente
al ao 1998. En qu ao se duplicar la poblacin inicial?
300 Funcin Logartmica
e) Despus de que un estudiante con virus gripal regresa a un campus universitario
aislado, de 2000 estudiantes, el nmero N de infectados despus de t das se pronostica
por
N(t) =
2000
1+1999e
0,985t
1) Cuntos estudiantes estarn infectados despus de 72 horas?
2) Cuntos das deben pasar para que hallan 662 estudiantes infectados?
f ) El nmero de bacterias de un cultivo despus de t horas est dado por N(t) = N
0
e
kt
,
donde N
0
es la cantidad de bacterias que haban, originalmente, en el cultivo y es
cierta constante real. Encuentre el tiempo que tarda la colonia para cuadruplicar su
tamao, sabiendo que despus de una hora esta se ha extendido a 1,5 veces de su
poblacin inicial.
g) En cierto circuito, la corriente I en cualquier instante t (tiempo en segundos) est
dada por I = I
0
(1e
Rt
L
), donde I
0
es la corriente mxima, L es la inductancia y R
es la resistencia. Si un circuito tiene un inductor de 0,9 H, una resistencia de 2 y
corriente mxima de 1,5 A qu instante la corriente llega a 1,45 A?
h) Como resultado de la contaminaci6n, la poblacin de peces de un ro disminuye
segn la frmula ln
_
P
P
0
_
=0, 0437t, donde P es la poblacin de peces despus de
t aos y P
0
es la poblacin inicial de peces.
1) Despus de cuntos aos habr slo 50% de la poblacin original de peces?
2) Despus de cuntos aos la poblaci6n se reducir en 40%?
3) Qu porcentaje de la poblaci6n morir durante los primeros 3 aos y 9 meses
de contaminaci6n?
i) Si n el nmero promedio de temblores por ao con magnitudes entre R y R+1 en la
escala de Richter, una frmula que relaciona el nmero de temblores con su magnitud
es lnn = 7, 70, 9R.
1) Despeje n en trminos de R para poder hallar el nmero de temblores con cierta
magnitud.
2) Encuentre el nmero promedio de temblores por ao si las magnitudes son
R = 4, 5 y R = 7, respectivamente.
j) La energa E (en ergs) liberada durante un temblor de magnitud R se puede calcular
mediante la frmula logE = 11, 4+1, 5R
1) Despeje E en trminos de R para poder hallar la cantidad de energa que se libera
con un temblor de magnitud R.
2) Encuentre la energa liberada durante el famoso temblor de Alaska de 1964, que
tuvo una intensidad de 8,4 en la escala de Richter.
9.9 Problemas de aplicacin 301
k) En un estanque se cultivan 1000 ejemplares de truchas; tres meses despus se estima
que quedan 600 truchas.Encuentra una frmula, de la forma N = N
0
a
ct
para calcular
el nmero de ejemplares restantes despus de t meses.
l) La longitud L de un pez se relaciona con su edad por medio de la frmula de
crecimiento de Bertalanffy L = a
_
1be
kt
_
, donde a,b k son constantes positivas
que dependen del tipo de pez. Resuelva esta ecucin para t, con el n de obtener una
frmula que permita calcular la edad de un ejemplar con base en su longitud.
m) En un cultivo de bacterias hay 2000 ejemplares; 5 meses ms tarde se estima que el
nmero de bacterias aumente en 60%. Determine una frmula, de la forma B = B
0
a
kt
,
donde se pueda calcular el nmero de bacterias que habr despus de t meses.
Respuestas
1. a) ] 4, 4[
b) [1, +[
c) ]
2
3
, 5[
d) [
1
2
, +[
e) ] , 1[

]1, +[
f ) ] ,
1
2
[
2. a)
b)
c)
d)
302 Funcin Logartmica
e)
f )
g)
h)
i)
3. a) log
3
_
1
729
_
=6
b) log1
2
_
1
16
_
= 4
c) log0, 01 =2
d) log
3
81 = 4
e) log

2
_
2

2
_
= 3
f ) ln20, 0855 = 3
g) log

0, 1013 =2
h) log
3
7

3 =
1
7
i) log
5
_
c +d
d
_
= 2k
j) log
7
_
105q
2r
_
= w
k) log
0,2
(34r) =t
l) log
r
(t w) = s
9.9 Problemas de aplicacin 303
4. a)
_
3
4
_
2
=
16
9
b) 3
3t
x+y
= 2x y
c) 10
2
5
=
5

100
d) e
0,5978
= 0, 55
e) 10
2
= 100
f ) 2
2
3
=
3

4
g) 3
2x+5
=
m
3
h) 7
21x2
= m
i) 10
w5
=
_
2x +1
w
j) e
1
=
1
e
k) e
2x
3y
= w
l) e
3,8
= 3t
5. a) t =100ln(10

L)
b) t =5ln
_
3
5h

1
200
_
c) t =
1
C
log
w
_
AD
B
_
d) t =5RCln
_
1
2E
U
2
C
_
e) t = 41, 8410041 ln
_
A
0
A
_
f ) t =
1
2
log
z
_
Bv
5
_
g) t =
1
k
ln
_
ba
aL
_
h) t = 5log
2
(
k
Q3
)
i) t = Nlog
r
(
P+W
M
)
6. a) x = 0
b) N = 27
c) x =e
d) x =3
e) x =
9
16
f ) y =
1
9
g) z = 2
h) x = e
5
i) w = 2
j) y = 4
k) x = log
_
5

48
2
_
l) z =2
304 Funcin Logartmica
7. a) 1) S =1
2) S =log
2
3

3
3) S =1, 4
4) S =
5) S =1, 2
6) S =
_
e
5
2
_
7) S =
_
5+

25+20e
2
10
_
8) S =1
9) S =10
10) S =
_
log
8000
_
78125
32768
__
11) S =log
5
2
12) S =1
13) S =ln
5

30e
2

14) S =
_
ln
_

51
2
__
15) S =
_
log
2
_
648

29
5
__
16) S =
_
4
_
e
3
_
17) S =ln2
18) S =
_
2, ln
_
2
e
3
__
19) S =
_
19
3
_
20) S =2
21) S =
_
1,
3
2
_
22) S =4
23) S =
_
2, log
3
_
2
3
__
24) S =
_
2, log
3
_
2
3
__
25) S =
_
3
2
_
26) S =2
27) S =
_
1+

17
2
_
28) S =1, 100
29) S =10
4

30) S =10
100

31) S =10
4
, 1
8. a) f
1
:]3, +[R, tal que f
1
(x) = log
2
(x 3)
b) f
1
: R ]0, +[, tal que f
1
(x) = 2
x5
c) f
1
:]2, +[R, tal que f
1
(x) = log
4
(x 2) +3
d) f
1
: R ] , 2[, tal que f
1
(x) = 210
4x
e) f
1
: R ]0, +[, tal que f
1
(x) = 2
x3
5
f ) f
1
:] 2, +[R, tal que f
1
(x) = log
2
(x +2) +3
g) f
1
: R ] , 2[, tal que f
1
(x) = 22
4x
h) f
1
:] 8, +[R, tal que f
1
(x) = ln(x +8)
i) f
1
:]0, +[R, tal que f
1
(x) = 4log
3
x
9.9 Problemas de aplicacin 305
j) f
1
: R ] , 3[, tal que f
1
(x) = 33
x
k) f
1
:] 3, +[IR, tal que f
1
(x) = log
4
(x +3)
l) f
1
: R
_
,
3
2
_
, tal que f
1
(x) =
3e
2x
2
m) f
1
: R ]5, +[, tal que f
1
(x) = 3
x+20
2
5
n) f
1
: R
_
,
2
3
_
, tal que f
1
(x) =
2
3

1
3
10
x
4
9. a) 1) A = 183791 bacterias.
2) La colonia inicial era de 4944 bacterias.
b) t = ln75lnT = ln
_
75
T
_
c) La semivida de la sustancia radioactiva es 110 das.
d) La poblacin inicial se duplicar en el ao.
e) 1) Despus de 72 horas habr 19 estudiantes afectados.
2) Deben pasar 7 das para que el nmero de afectados sea 662.
f ) La colonia tarda, aproximadamente, 3 horas y 25 minutos para cudruplicar su tamao
inicial.
g) La corriente llega a 1,45 A a los 1,53 segundos, aproximadamente.
h) 1) Habr slo 50% de la poblacin original de peces despue s de 15,9 aos, aproxi-
madamente.
2) Despus de 11,7 aos, aproximadamente, la poblaci6n inicial de peces se reducir
en 40%.
3) Durante los primeros 3 aos y 9 meses se morir 15, 12% de los peces, aproxi-
madamente.
i) 1) n = e
7,70,9R
2) El nmero promedio de temblores anuales con magnitudes entre 4,5 grados y 5, 5
grados, en la escala de Richter, es de 38 sismos, aproximadamente; y el nmero
promedio para los que estn entre 7 grados y 8 grados es de 4, aproximadamente.
j) 1) E = 10
11,4+1,5R
2) La energa liberada durante el temblor de Alaska de 1964 fue de 24 ergs.
k) N(t) = 100
_
3
4
_t
3
l) t =
1
k
ln
_
ba
aL
_
m) B(t) = 2000
_
8
5
_t
5

10 Funcin Inversa
10.1 Clasicacin de funciones basada en el anlisis del Codominio
10.1.1 Funcin Sobreyectiva
Una funcin es sobreyectiva si todo elemento del codominio es imagen de por lo menos un
elemento del dominio. En un diagrama de Venn signica que a cada elemento del codominio llega
por lo menos una echa.
Ejemplo 10.1 Funcin sobreyectiva. Diagrama de Venn para una funcin sobreyectiva.

308 Funcin Inversa


Ejemplo 10.2 Funcin sobreyectiva. Diagrama de Venn para una funcin sobreyectiva.

Ejemplo 10.3 Funcin sobreyectiva. Diagrama de Venn para una funcin sobreyectiva.

Ejemplo 10.4 Funcin sobreyectiva. Grca de una funcin sobreyectiva.


f : [4, 4] [5, 5]

10.1 Clasicacin de funciones basada en el anlisis del Codominio 309


Ejemplo 10.5 Funcin NO sobreyectiva. Diagrama de Venn para una funcin que no es
sobreyectiva.

Ejemplo 10.6 Funcin NO sobreyectiva. Grca de una funcin que no es sobreyectiva.


f : [2, 1]

]2, 4] [3, 3]

Sabemos que f : A B tal que y B tiene al menos una preimagen, es decir f (A) = B por
tanto y B, x A tal que f (x) = y
Por lo que podemos concluir que el mbito es igual al Codominio.
Problema 10.1 Clculo del codominio. Determine el valor de B para que la funcin f sea
sobreyectiva, si f :] 2, 3] B; tal que f (x) =
2x 1
3
Calculamos unicamente el mbito de la siguiente forma
f (2) =
2(2) 1
3
=
5
3
f (3) =
2(3) 1
3
=
5
3
As, el mbito B es
_

5
3
,
5
3
_
310 Funcin Inversa
Problema 10.2 Clculo del codominio. Determine el valor de B para que la funcin f sea
sobreyectiva, si f :
_

5
2
,
3
2
_
B; tal que f (x) =x
2
+4
No basta simplemente con calcular el mbito, analicemos la grca
f
_

5
2
_
=
_

5
2
_
2
+4 =
25
4
+4 =
9
4
f
_
3
2
_
=
_
3
2
_
2
+4 =
9
4
+4 =
7
4
As, uniendo los resultados y la grca podemos concluir que el mbito B es
_

9
4
, 4
_
10.1.2 Funcin Inyectiva
Una funcin es Inyectiva si todo elemento del codominio es imagen de a lo ms un elemento
del dominio. En un diagrama de echas signica que a un elemento del codominio puede no llegar
ninguna echa o bien una echa, pero no ms de una.
Ejemplo 10.7 Funcin inyectiva. Diagrama de Venn para una funcin inyectiva.

10.1 Clasicacin de funciones basada en el anlisis del Codominio 311


Ejemplo 10.8 Funcin inyectiva. Diagrama de Venn para una funcin inyectiva.

Ejemplo 10.9 Funcin NO inyectiva. Diagrama de Venn para una funcin NO inyectiva.

Ejemplo 10.10 Funcin NO inyectiva. Grca de una funcin NO inyectiva.


f : R R

Sabemos: f : A B tal que y B tiene a lo sumo una preimagen, es decir y B, a lo sumo


x A tal que f (x) = y
Es decir f (a) = f (b) si y solo si a = b o f (a) ,= f (b) si y solo si a ,= b.
312 Funcin Inversa
Proposicin 10.1 Grca de una funcin inyectiva. En una grca, basta con trazar rectas
paralelas al eje x, las cuales deben de ntersecar lo ms en un punto de la grca.
No es inyectiva Si es inyectiva
Ejemplo 10.11 Un funcin cuadrtica que si es inyectiva. Determine si la funcin cua-
drtica f (x) = x
2
1 tal que f : R R con grca
Es Inyectiva? No, ninguna funcin cuadrtica denida f : R R ser inyectiva.
Podra ser Inyectiva? S, pero debemos modicar su dominio.
Cmo? Existe dos maneras, las que se muestran a continuacin.
f (x) = x
2
1
f :
_
,
b
2a
_
[1, +[
f : ], 0] [1, +[
f (x) = x
2
1
f :
_

b
2a
, +
_
[1, +[
f : [0, +[ [1, +[

10.1.3 Funcin Biyectiva


Una funcin es Biyectiva si simultneamente es sobreyectiva e inyectiva al mismo tiempo. O sea
todo elemento del codominio es imagen de uno y slo un elemento del dominio. En un diagrama de
echas signica que a todo elemento del codominio llega una y solo una echa.
10.1 Clasicacin de funciones basada en el anlisis del Codominio 313
Cules de las siguientes funciones sobreyectivas?
f : R R
f (x) = 2x +1
f : R R
f (x) = 2x +1
Note que la primera funcin se reere a una recta, cuyo dominio es el conjunto de los nmeros
reales y su codominio es tambin este conjunto. Observe que cada elemento del codominio es imagen
de un elemento del dominio por lo que si es una funcin biyectiva.
Ahora si analizamos la grca de la segunda funcin, nos encontramos con una parbola, en
donde tanto su dominio como su codominio es R; pero note que los nmeros del codominio menores
que 2 no son imgenes de ningn elemento del dominio lo que quiere decir que no es una funcin
sobreyectiva; solo con eso podemos decir que no es una funcin biyectiva.
Pero adems existen nmeros de codominio que son imagen de dos elementos del dominio, por
ejemplo el 0 que es imagen de los nmeros 1 y 1; por lo tanto tampoco es inyectiva.
Estos dos ejemplos de funciones sern muy comunes durante el presente anlisis ya que podemos
armar que todas las funciones lineales siempre sern funciones biyectivas; pero las funciones
cuadrticas no sern funciones biyectivas; a menos que se ajuste su dominio y codominio; por
ejemplo en la parbola anterior si hacemos las siguientes modicaciones
f : [0, +[[1, +[
f (x) = x
2
1
314 Funcin Inversa
Tomamos como dominio los nmeros mayores o iguales a 0 y como codominio los nmeros mayores
o iguales a 1; entonces todo elemento del codominio es imagen de uno y slo un elemento del
dominio, que es la denicin de funcin biyectiva, como lo analizamos en el caso de inyectiva.
R
Una funcin puede tener ms de una interseccin con el eje x, pero no puede tener ms de una
interseccin con el eje y.
10.2 Composicin de Funciones
Dadas las funciones f y g, entonces f g se llama composicin de funciones y se dene por la
ecuacin
( f g)(x) = f [g(x)]
El dominio de f g es el conjunto de todos los nmeros reales x en el dominio de g donde g(x) est
en el dominio de f.
Es decir, el dominio de f g es siempre un subconjunto del dominio de g, y el rango de f g es
siempre un subconjunto del rango de f .
Problema 10.3 Composicin de funciones. Para las funciones dadas por f : RR; f (x) =
2x 1 y g : R R; g(x) = x
2
3, calcule g[ f (2)] + f [g(0)]
f (g(x))
f (x
2
3) = 2(x
2
3) 1
2x
2
61
2x
2
7
g( f (x))
g(2x 1) = (2x 1)
2
3
4x
2
4x +13
4x
2
4x 2
Por tanto
g[ f (2)] + f [g(0)]
4 (2)
2
4 22+
2 (0)
2
7
22+7 = 15
R/ 15
10.3 Funcin Inversa 315
Ejercicio 10.1 Realice las siguientes operaciones con combinacin de funciones.
1. Dadas las funciones bien denidas f : RR; f (x) =x+3 y g : RR; g(x) =x
2
, calcule
a) Calcular g[ f (0)]; g[ f (2)].
b) Determinar si se cumple la condicin planteada g[ f (x)] = f [g(x)].
2. Dadas las funciones bien denidas f : R0 R; f (x) =
x +1
x
y
g : RR; g(x) = 2x+1, determine si se cumple la condicin planteada g[ f (x)] = f [g(x)].
3. Dadas las funciones bien denidas f : R R; f (x) = x
2
2x y g : R R; g(x) = x
2
+1,
calcule g[ f (2)] + f [g(0)].

10.3 Funcin Inversa


Muchas relaciones matemticas importantes se pueden expresar en trmiq.os de funciones. Por
ejemplo
C = d = f (d) La circunferencia de un crculo es una funcin del dimetro d.
V = s
3
= g(s) El volumen de un cubo es una funcin de su lado s.
d = 1000100p = h(p) La demanda para un producto es una funcin del precio p.
F =
9
5
C+32 La temperatura medida en
o
F es una funcin de la temperatura en
o
C.
En muchos casos, lo que interesa es invertir la correspondencia determinada por una funcin as
d =
C

= m(C) El dimetro de un crculo es una funcin de la circunferencia C.


s =
3

V = n(V) El lado de un cubo es una funcin del volumen V.


p = 10
1
100
d = r(d) El precio de un producto es una funcin de la demanda d.
5
9
(F 32) =C La temperatura medida en
o
C es una funcin de la temperatura en
o
F.
La funcin inversa de una funcin dada, es la funcin que tiene por dominio el codominio de la
funcin original y por codominio dominio de la funcin dada. Adems, las imgenes de la funcin
inversa son las preimgenes de la funcin original.
Denicin 10.1 Sea f : A B; f una funcin biyectiva, su inversa es otra funcin, designada
por f
1
: B A de forma que se verica
si f (a) = b entonces f
1
(b) = a.
316 Funcin Inversa
Gracamente,
10.3.1 Clculo de la inversa de una funcin
Se siguen los siguientes pasos
Paso 1 Se cambia f (x) por y.
Paso 2 Se despeja la variable independiente con la que se dene la funcin x.
Paso 3 Al expresar el criterio de la inversa se in tercambian las siguientes expresiones
x f
1
y x
Corolario 10.1 Para la funcin. f y su respectiva funcin inversa f
1
se cumple
x = f
1
(y) si y slo si y = f (x). (10.1)
f
1
[ f (y)] = x, x D
f
. (10.2)
f [ f
1
(y)] = y, y D
f
1 o, si x e y se han intercambiado , f [ f
1
(x)] = x, x D
f
1
(10.3)
Hay una relacin importante entre la graca de cualquier funcin y su inversa, que se basa en la
observacin siguiente
En un sistema coordenado rectangular, los puntos (a, b) y (b, a) son simtricos con respecto a
la recta que dene la funcin identidad f (x) = x. Visto as es decir, las grcas de dos funciones
inversas son simtricas respecto de la bisectriz del primer y tercer cuadrante.
10.3 Funcin Inversa 317
Si f es una funcin, f
1
representa la inversa. Por ejemplo, sea
h una funcin de A en B, el grco de esta funcin es G
h
=
(5, 5), (4, 7), (16, 9)
Su inversa se representa de la siguiente forma
El grco de su inversa es G
h
1 =(5, 5), (7, 4), (9, 16)
Es evidente que si se toma un elemento cualquiera del dominio se le a plica la funcin f y
obtenemos su imagen y a esta le aplicamos la funcin inversa volveremos de nuevo al elemento del
que partimos.
Para que una funcin tenga inversa, necesita ser biyectiva necesariamente? Por qu?
La funcin inversa de una funcin biyectiva es otra funcin biyectiva?
Ejemplo 10.12 Sea f una funcin lineal. Si (2, 3) G
f
y f
1
dene su inversa tal que f
1
(5) =
1. Determine la interseccin con el eje y, I
y
de f
1
Organizamos los datos
Como (2, 3) G
f
, entonces (3, 2) g
f
1 ademas f
1
(5) =1 signica que el punto (5, 1)
tambien pertenece a G
f
1
Calculamos el valor de m para f
1
m =
12
53
=
3
2
Calculamos el valor de b para f
1
b =1
3
2
5 =
13
3
Escribimos el criterio de la funcin f
1
(x) =
3
2
x +
13
3
Interseccin con y, sustituimos la x por cero
f
1
(0) =
3
2
0+
13
3
=
13
3
318 Funcin Inversa
por tanto I
y
=
_
0,
13
3
_

Corolario 10.2 Con respecto a las intersecciones. I
x
de f (x) es (#, 0) entonces I
y
de
f
1
(x) es (0, #) y viceversa.
Tomando en cuenta el ejemplo anterior, como I
y
de f
1
es
_
0,
13
3
_
entonces I
x
de f es
_
13
3
, 0
_
.
Corolario 10.3 Comportamiento de inversa de una funcin lineal. La inversa de una
lineal es otra lineal. Por lo que podemos emplear todos los pasos que analizamos en el estudio de
la funcin lineal.
Corolario 10.4 Comportamiento de las pendientes de una funcin lineal. El producto
de las pendientes de dos funciones lineales inversas mutuamente es 1, esto quiere decir m
f
m
f
1 =
1
Problema 10.4 Clculo de la inversa. Encuentre la inversa de f (x) = 7x +3
Cambiamos f (x) por y
f (x) = 7x +3
y = 7x +3
Despejamos la variable x
y = 7x +3
y 3 = 7x
y 3
7
= x
Escribimos el criterio de la inversa intercambiando x f
1
y y x
y 3
7
= x
x 3
7
= f
1
(x)
f
1
(x) =
x 3
7
Problema 10.5 Clculo de la inversa de una funcin dada. Encuentre f
1
de f (x) =
5x 2, y represente las grcas de ambas funciones en el mismo sistema de ejes.
Cambiamos f (x) por y
f (x) = 5x 2
y = 5x 2
10.3 Funcin Inversa 319
Despejamos la variable x
y = 5x 2
y +2 = 5x
y +2
5
= x
Escribimos el criterio de la inversa intercambiando x f
1
y y x
y +2
5
= x
x +2
5
= f
1
(x)
f
1
(x) =
x +2
5
la grca de ambas funciones
Ejercicio 10.2 Encuentre la solucin a cada uno de los ejercicios siguientes.
1. Encuentre la funcin inversa de las siguientes funciones
a) f (x) = 2x +3 b) h(x) = 3x +3
c) f (x) =
2x 5
3
2. Si f (x) =
2
3
x 1, entonces Cul es el valor de f
1
(3)?
3. Si f es una funcin lineal tal que f (2) =1 y adems f (3) =4 Cul es el criterio
de f
1
(x)?

320 Funcin Inversa


Problema 10.6 Inversa de una funcin cuadrtica. Sea f (x) = x
2
, encuentre su inversa si
x 0
Puesto que f es una funcin cuadrtica, debernos restringir el dominio, por eso se trabajar con la
condicin de tener solamente en el dominio nmeros positivos y el cero. El procedimiento
para obtener la inversa de esta funcin tiene la misma estructura estudiada.
y = x
2

y =

x
2

y = x
Puesto que x no es negativa se desecha

x y se obtiene f
1
(x) =

x
Problema 10.7 Hallar la funcin inversa de f (x) =

x , denida en su dominio mximo, y
representar las grcas de ambas funciones en el mismo sistema de coordenadas.
El dominio mximo de existencia de la funcin f (x) =

x son todos los nmeros positivos, inclui-


do el cero, D
max
=R
+

0 = [0, +[.
Entonces una vez denido el dominio despejaremos la variable independiente x en el criterio
f (x) =

x.
As denimos
y =

x
y
2
= (

x)
2
y
2
= x
Por tanto , f
1
(x) = x
2
10.3 Funcin Inversa 321
Problema 10.8 Hallar la funcin inversa de f : R R; f (x) =x +4 , denida en su dominio
mximo, y representar las grcas de ambas funciones en el mismo sistema de coordenadas.
Cambiamos f (x) por y
f (x) =x +4
y =x +4
Despejamos la variable x
y =x +4
y 4 =x
y 4
1
= x
y +4 = x
Escribimos el criterio de la inversa intercambiando x f
1
y y x
y +4 = x
x +4 = f
1
(x)
f
1
(x) =x +4
322 Funcin Inversa
Ejercicio 10.3 1. Para las siguientes funciones, encuentre su inversa y adems el dominio y
codominio de la funcin original y de su respectiva inversa.
a) h(x) = x
2
3; f : [0, +[ [3, +[
b) f (x) =

x 1; f : [1, +[ R
+
c) h(x) =

5x +13; f :
_

1
5
, +
_
[3, +[
d) f (x) = 4x
2
16; f : ], 2] [0, +[
e) f (x) =
2x +5
3x 4
; f : R
_
4
3
_
R
_
2
3
_
f ) f (x) = 7x +3
g) f (x) =
2x 1
3
h) f (x) = 4log(2x)
i) f (x) =
x
3
+1
j) f (x) =

x 9
k) h(x) = 2x
2
4
l) f (x) =

x +1
m) q(x) = 32x
n) p(x) =
_
x +
1
5
) q(x) =3m
2
+
1
4
2. Determine la inversa de las siguientes funciones biyectivas, las cuales se encuentran bien
denidas.
a) f (x) = 3x
b) f (x) =
2
x 1
c) f (x) = x
3
+1
d) f (x) = 3

x 2
e) f (x) = 4x 3
f ) f (x) =
x
x +2
g) f (x) = 4
5

x +2
h) f (x) =
1
10
x +
3
5
i) f (x) =
2x +5
3x 4
j) f (x) =
1
2

16x
3. Dada la funcin denida por el criterio de f (x) = 3x 7
a) Determine f
1
(x)
b) Determine f
1
(5)
c) Determine f
1
[ f (x)]
d) Regimen de variacin de f
1
(x)
4. Dada la funcin f (x) =

x 1; f : [1, +[[0, +[
a) Determine f
1
(x)
b) mbito y dominio de f
1
(x)
c) Graque f
1
(x) y f (x) en un mismo plano

10.4 Consideraciones nales sobre las funciones inversas 323


10.4 Consideraciones nales sobre las funciones inversas
1. La expresin [ f (x)]
1
=
1
f (x)
indica el recproco de la funcin f , en cambio f
1
(x) indica la
inversa de la funcin f .
Entonces podemos decir [ f (x)]
1
= ,= f
1
(x)
2. Es decir si f (a) = b entonces f
1
(b) = a.
3. Se da la correspondencia Si (a, b) G
f
, entonces (b, a) G
f
1 .
4. Calcular una imagen en la funcin original f , consiste en calcular una preimagen en f
1
.
5. Las grcas de dos funciones inversas mutuamente trazadas
en un mismo plano, son simtricas con respecto a la grca
de la funcin identidad.
La funcin identidad se dene como f (x) = x.
6. La composicin de funciones entre dos funciones inversa mutuamente es igual a la funcin
identidad
f ( f
1
(x)) = f
1
( f (x)) = x ( f f
1
)(x) = ( f
1
f )(x) = x
7. El producto de las pendientes de dos funciones lineales inversas mutuamente es 1
m
f
m
f
1 = 1
8. Sea f una funcin biyectiva, la inversa de la inversa de f es igual a f , esto es
f
1
de f
1
(x) es igual a f
9. La inversa de una funcin lineal es otra funcin lineal.
10. Con respecto a las intersecciones
I
x
de f (x) es (#, 0) entonces I
y
de f
1
(x) es (0, #) y viceversa
11. Para gracar una funcin inversa, basta con invertir la tabla original de la funcin
x 3 4 5 6 7 8 9 10 11
f (x) -5 -2 0 2 5 9 11 12 15
x -5 -2 0 2 5 9 11 12 15
f
1
(x) 3 4 5 6 7 8 9 10 11
324 Funcin Inversa
Ejercicio 10.4 Resuelva cada uno de los ejercicios que se proponen a continuacin
1. Determine f
1
(x) para cada una de las siguientes funciones
a) f :
_
1
5
,
_
[3, [, tal que f (x) =

5x +13
b) f :] , 2] [0, [, tal que f (x) = 4x
2
16
2. Sean f (x) =

x y g(x) = 5x +1. Determine el criterio para ( f (gg))(x).


3. Si se tiene que f (x) =
4

x
4
+4 y g(x) = 16x
2
4
a) Determine el criterio para (g f )(x)
b) Resuelva la ecuacin (g f )(x) = 0
c) Calcule ( f f )
_
3
2
_
4. Si se tiene que f (x) =
x
2x +1
y g(x) = 2 x, determine el criterio para las siguientes
funciones y simplique al mximo el resultado
a) ( f g)(x)
b)
_
g
f
_
(x)
c) ( f +g)(x)
5. Si f (x +1) = x
2
3x +2, determine el criterio para f (x).
6. Si f (x) = x
2
+3x +2 y g(x) = x +1, determine el criterio para las siguientes funciones
a) ( f +g)(x) b) (2 f 3g)(x) c) (g(2 f +5g))(x)
7. Considere la siguiente tabla
x -2 -1 0 2 3
f (x) -1 -1 1 11 19
g(x) -2/3 -1 -2 2 1
y calcule
a) ( f g)(0)
b) (g f )(2)
c) (gg)(0)
d) ( f g)(2)
8. Sea h : R R, tal que h(x) =
_
_
_
2x +2 si x <1
x
2
+4x si 1 x < 4
6 si x > 5
Calcule h
_
5
2
_
10.4 Consideraciones nales sobre las funciones inversas 325
9. Identique los criterios para las la funciones f y g, si se sabe que
a) ( f g)(x) =

x +3
b) ( f g)(x) =
2
(13x)
4
c) ( f g)(x) = (x 1)
4
10. Determine el criterio para la funcin g en cada caso
a) (g f )(x) =
1
3x 2
y f (x) = 3x +5
b) (g f )(x) =
3

x
2
1 y f (x) = x +1
c) (g f )(x) = (x 3)
2
+2(x 3) y f (x) = x 3
11. Si f : D
f
A
f
es una funcin denida de manera tal que es biyectiva, para cada uno de los
siguientes casos halle el criterio para f
1
(x) y, adems, compruebe que ( f f
1
)(x) = x
a) f (x) = x
2
2
b) f (x) =
1
1+x
2
c) f (x) =
x +1
7
d) f (x) =
_
x +1 si x 1
2x si x < 1
e) f (x) =

x 1
f ) f (x) = x
2
+4x +4
g) f (x) =x
2
9x +6
h) f (x) = x
2
+6x +7
12. Considere la siguiente grca de una funcin f : D
f
R
a) Determine
1) D
f
: Dominio mximo de f
2) A
f
: mbito de f
3) C
f
: Codominio de f
b) Es la funcin biyectiva?
326 Funcin Inversa
13. Considere la siguiente grca de una funcin f : D
f
R
a) Determine
1) D
f
: Dominio mximo de f
2) A
f
: mbito de f
3) C
f
: Codominio de f
b) Es la funcin biyectiva?
14. Sea f : [0, [[25, [, tal que f (x) = x
2
25
a) Justique por qu f es biyectiva?
b) Determine D
f
y A
f
1
c) Halle el criterio para f
1
(x)
d) Verique que ( f f
1
)(x) = x
e) Represente, en un mismo sistema de coordenadas, las grcas de f (x) y f
1
(x)
15. Sea f : [2, [] , 1[, tal que f (x) =
x 1
x +2
a) Justique por qu f es biyectiva?
b) Determine D
f
y A
f
1
c) Halle el criterio para f
1
(x)
d) Verique que ( f f
1
)(x) = x
Respuestas
1. a) f
1
: [3, [
_
1
5
,
_
, tal que f
1
(x) =
x
2
+6x +8
5
b) f
1
: [0, [] , 2], tal que f
1
(x) =

x +16
2
2. ( f (gg))(x) =

25x +6
3. a) (g f )(x) = 16
_
4

x
4
+4
_
2
4
b) S =
_

9
2
_
10.4 Consideraciones nales sobre las funciones inversas 327
c) ( f f )
_
3
2
_
=
4
_
3
2
4. a) ( f g)(x) =
x 2
52x
b)
_
g
f
_
(x) =
2x
2
+x 2
x
c) ( f +g)(x) =
2x
2
+2x +2
2x +1
5. f (x) = x
2
5x +6
6. a) ( f +g)(x) = x
2
+4x +3
b) (2 f 3g)(x) = 2x
2
+3x +1
c) (g(2 f +5g))(x) = 2x
2
+11x +20
7. a) ( f g)(0) =1
b) (gg)(0) =
2
3
c) (g f )(2) =1
d) ( f g)(2) = 11
8. h
_
5
2
_
= 6
9. a) f (x) =

x y g(x) = x +3
b) f (x) =
2
x
y g(x) = (13x)
4
c) f (x) = x
4
y g(x) = x 1
10. a) g(x) =
1
x 7
b) g(x) =
3

x
2
2x
c) g(x) = x
2
+2x
11. a) f
1
(x) =

x +2
b) f
1
(x) =
_
1x
x
c) f
1
(x) = 7x 1
d) f
1
(x) =
_
x 1 si x 2
x
2
si x < 2
e) f
1
(x) = x
2
+1
f ) f
1
(x) =

x 2
g) f
1
(x) =
_
61
4
x
9
2
h) f
1
(x) =3

x +2
328 Funcin Inversa
12. a) 1) D
f
=] , 1[

] 1, 2[

]2, [
2) A
f
=R
3) C
f
=R
b) No es biyectiva, ya que no es inyectiva (hay valores en el codominio de f que poseen
ms de una preimagen); no obstante, f es sobreyectiva (porque C
f
= A
f
).
13. a) 1) D
f
=] 9, 2[

]2, 9]
2) A
f
= [15, 1[

2
3) C
f
=R
b) No es biyectiva, ya que no es ni inyectiva (porque hay valores del codominio que
tienen ms de una preimagen) ni sobreyectiva (porque C
f
,= A
f
).
14. a) f es biyectiva, ya que es tanto inyectiva como sobreyectiva.
b) D
f
= [0, [ y A
f
1 = [0, [
c) f
1
(x) =

x +25
d)
15. a) f es biyectiva, ya que es tanto inyectiva como sobreyectiva.
b) D
f
= [2, [ y A
f
1 = [2, [
c) f
1
(x) =
(1+2x)
x 1