Lunes 21

de Octubre
*Comunicacin
*Lenguaje Verbal
*Comunicacin Oral
5.- Disfrutar de una variedad de textos
orales literarios breves y sencillos.
ediante la escuc!a atenta y rece"tiva
de relatos# an$cdotas# adivinan%as#
rimas# cuentos# y otros# manifestando
im"resiones y "referencias.
Programa de comprensin lectora
Lectura de noticias

&egistro de
observacin
*Formacin Personal y
Social
*Convivencia
*Formacin valrica
!" #preciar la importancia $ue
tiene la pr%ctica de algunos
valores en sus di&erentes 'uegos y
actividades cotidianas(
mani&estando disposicin para
aplicarlos
)eligin* +es de la biblia* ,istoria de -on%s
.nicio*
*/scuc0ar cancin -onas no le 0i1o caso a la palabra de
2ios
Observar la biblia
Observar video sobre la 0istoria de 'on%s
2esarrollo*
Observar video sobre la 0istoria de 'on%s
Leer y aprender vers3culo b3blico 114* 56b
Finali1acin*
)epetir vers3culo
Comentar y revisar!
Lectura
,istoria
Cancin
biblia
/scala
estimativa
*Comunicacin
*Lenguaje verbal
*'niciacin a la lectura
(.- )sociar las vocales *en sus diversas
ex"resiones gr+ficas, y algunos fonemas
a sus corres"ondientes grafemas.
Percepcin auditiva
.nicio*
&ecordar con un "o-er "oint# todas las consonantes trabajadas
./#m#n#l#"#s0
2esarrollo*
*Clasificar recortes de objetos seg1n sonido inicial conson+ntico
*2rabajo gru"al3 "egar en un "a"el 4raf todos los elementos
clasificados "or consonante.
Finali1acin*
*&evisar el ejercicio en conjunto
5ombrar los elementos y remarcar el sonido inicial
*Comentar
6a"el 4raf
&ecortes de objetos
seg1n las
consonantes
.
6egamento
7scala estimativa
*Comunicacin
*Lenguaje Verbal
*Comunicacin Oral
*&elacin con el medio
natural y cultural
*&elaciones lgico
matem+ticas
*&a%onamiento lgico
matem+tico
5.- Disfrutar de una variedad de textos
orales literarios breves y sencillos.
ediante la escuc!a atenta y rece"tiva
de relatos# an$cdotas# adivinan%as#
rimas# cuentos# y otros# manifestando
im"resiones y "referencias.
8.- Orientarse tem"oralmente en !ec!os
y situaciones cotidianas# mediante la
utili%acin de algunas nociones y
relaciones sim"les de secuencia.
7icentenario La guarida de .gnacio
.nicio*
7scuc!ar y jugar a leer cuento corres"ondiente a la unidad 59(
.La guarida de 'gnacio0
2esarrollo3
*&es"onder "reguntas claves3 :;ui$n es 'gnacio<# :Dnde vive<#
:Cu+l es su secreto<
Finali1acin*
Comentar la ex"eriencia
.nicio3
*7scuc!ar el cuento y comentar
2esarrollo*
*Observar im+genes
*5umerar las im+genes seg1n la secuencia lgica del cuento
Finali1acin3
Comentar y refor%ar
8ra&omotricidad 2* =ic!a 8
*Cuantificar>7scribir letras
Libro ?icentenario
6+g.3 8@A#8@8#8@B.
7scala estimativa
*Comunicacin
*Lenguaje verbal
*'niciacin a la escritura
88.- 6roducir con "recisin y
seguridad# diferentes tra%os de
distintos tamaCos#
extensin y direccin# intentando
Lengua'e* Cuaderno
.nicio*
Cantar seCal de inicio
.
Cuaderno de
lenguaje
7stuc!e
7scala estimativa