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ESPECIALIZACION SUPERIOR

LA ESCUELA POMOTORA DE LA SALUD: DE LOS


CUERPOS LIBROS A LAS MENTES LIBRES.

COMISIN: LUNES Y MIRCOLES DE 18 A 22 HORAS.
LUGAR: CENTRO DE DEFENSA COMERCIAL DE SUR-CONCEPCIN (CALLE
AVELLANEDA N190)

TRABAJO FINAL Y PROYECTO:

VIDA NUEVA HOY

(Educacin sobre Drogas).










FUNDAMENTACIN

Una de las problemticas que enfrenta la sociedad mundial es el problema de
las DROGAS, donde pequeas comunidades urbanas del pas se ven inmersas en
esta problemtica latente; el consumo de estas sustancias nocivas se presenta en
la actualidad como uno de los problemas ms importantes a los que se enfrenta la
sociedad, tanto por la magnitud del fenmeno como por las consecuencias
personales y sociales.
Las escuela es uno de los espacios de intervencin ms adecuados para
promover y prevenir el consumo de drogas, por lo tanto los docentes, como
involucrados en la labor social, debemos ejercer una accin promotora, ser
observadores crticos atentos a las diferentes situaciones de riesgo que viven
nuestros alumnos desde temprana edad. Para ello debemos manejar informacin
actualizada y conceptos bsicos sobre el consumo de drogas que nos permitan
responder a las necesidades del grupo como lo sostiene (Goldstein, B.,2006)
Los nios/as adolescentes tienen derecho a informarse, a aprender a cuidar su
propio cuerpo, a compartir los temas que les interesan y preocupan, encontrar
escuchas y respuestas a lo que preguntan. Es imprescindible que empecemos a
dar, a ofrecer una informacin comprensible, cristalina, concisa y verdica
La intervencin en promocin sobre las dogas en la escuela es la medida ms
efectiva que se puede tomar. Por ende, esta promocin exige un trabajo duro y
constante por parte de todos los miembros de la comunidad, a fin de desarrollar en
los estudiantes, capacidades y destrezas para evitar que caigan en el mundo de
las drogas; y por lo tanto desarrollar habilidades cognitivas, sociales, afectivas
para que sean capaces de solucionar, constructivamente, los problemas que se
les presenten en la vida, hay autores como (Mangrulkary otros; 2001) que sealan
que es preciso desarrollar destrezas para que los adolescentes adquieran las
aptitudes necesarias para el desarrollo humano y para enfrentar en forma efectiva
los retos de la vida diaria. Por lo tanto en la escuela se deben establecer normas
para mejorar la convivencia y la comunicacin con la familia de los educandos y
as favorecer el desarrollo de competencias para la vida, las cuales estn
planteadas en el plan de estudios 2009 que sostiene que el desarrollo de
competencias para el manejo de situaciones permite a los alumnos asumir las
consecuencias de sus actos, enfrentar el riesgo y la incertidumbre; plantear y
llevar un buen trmino procedimientos o alternativas para la resolucin de
problemas, as como aprender a manejar el fracaso y la desilusin lo importante
de la adquisicin de estas competencias le ayudaran al alumno a saber
relacionarse armnicamente con otros mediante una comunicacin eficaz y as
tomar acuerdos y negociar, crecer con los dems, desarrollando su identidad
personal y as mismo sintindose parte de la sociedad.



OBJETIVOS

Lograr que el alumnado adquiera conocimientos y desarrolle actitudes y
hbitos de vida saludable, para evitar el consumo de drogas a travs de la
Promocin de la salud en la escuela.
Fortalecer la vida emocional y afectiva de los nios y jvenes
Vincular activamente a los padres de familia en la formacin de sus hijos
en valores
Analizar crticamente los contenidos y las intenciones de diferentes fuentes
de informacin, de los mensajes publicitarios, tomando conciencia de su
influencia sobre el consumo.
Suministrar informacin que permita apoyar el proceso de toma de
decisiones para definir las polticas sobre prevencin, control de drogas.




ACTIVIDADES


La historia de cada uno:
Esta actividad consiste en escribir su historia personal, donde el alumno narra su
historia a travs de un aserie de preguntas las cuales les facilita la narracin. El
objetivo de la actividad es reflexionar, sobre quienes son, sus ilusiones, sus
temores y lo que esperan de la vida. La actividad se desarroll en un tiempo
aproximado de 45 minutos.

LLUVIA DE IDEAS:
Esta actividad consiste en reflexionar sobre el concepto de Droga se dividir la
clase en grupos de cuatro personas, y la actividad consistir en escribir en un
folio las ideas que surgen al or la palabra DROGA. Posteriormente se pondrn en
comn todas las ideas y se recogern para realizar un mural. Todo esto servir
para iniciar un debate y reflexionar sobre el tema.
TEXTOS EXPOSITIVOS:
Esta actividad consiste en que los alumnos tengan un conocimiento terico amplio
sobre las sustancias nocivas, se leern textos expositivos sobre sustancias
nocivas y el dao que stas causan a nuestras vidas. A partir de ello los alumnos
realizaran afiches informativos sobre el tema los cuales se expondrn en la
institucin para que todos lean y se informen.
RELATO GUIADO:

Esta actividad consiste en contar una experiencia de un adolescentes de 14
aos, para que los alumnos contesten una seri de preguntas ante esta situacin.

En primer lugar los alumnos deben cerrar los ojos y estar en completo silencio.
Tienes 14 aos y vivs en este pueblo. Tus padres trabajan durante todo el da.
Cuando llegan a casa t quieres hablar y no ellos no te escuchan por que estn
muy cansados. Piensas que no te comprenden. Las paredes de tu casa te oprimen
por lo que pasas muchas horas con tus amigos.
Ahora ests con tus amigos. Todos tienen tu misma edad. Es un sbado por la
noche y tus amigos han agarrado pastillas. Las estn repartiendo y te ofrecen una.
No sabes lo que lleva. No has tomado nunca ninguna. Tus amigos te dicen que al
tomarla te sientes superman, que podrs hacer cosas increbles. Por otro lado, te
han dicho que no es bueno tomarlas.
Tus amigos se estn impacientando y empiezan a rerse y a burlarse de ti.
Te sientes mal, muy mal, humillado.

QU HARIAS?

Tras escuchar la historia el docente hace las siguientes preguntas:
Cmo te has sentido?
Cmo has resuelto la situacin?
Los que han dicho que NO, cmo has evitado las burlas y por qu?
Los que han dicho que S, por qu?
Hubieras reaccionado igual si tus amigos no se hubieran redo de ti?
A partir de estas preguntas se darn unas pautas para no dejarse llevar por
la presin de grupo.


CHARLA SOBRE LAS CONSECUENCIAS QUE CONLLEVA EL CONSUMO DE
DROGAS:

La charla ser ofrecida por mdicos pasantes del Hospital de la Madrid. Esta
charla consistir en ensear a toda la comunidad educativa y sus alrededores
las consecuencias fsicas y psquicas del consumo de drogas, de una forma
prctica y muy visible.

ENCUESTA:

Se entregara una encuesta (la cual ser annima) realizada por los alumnos,
a todos los participantes que se encuentren en la jornada. Esta encuesta
mostrara el grado de conocimiento sobre el tema por parte de la comunidad.


ACTIVIDADES DEPORTIVAS:
Esta actividad muestra la importancia del deporte para poder llevar una vida
saludable.

Sexo Edad
1-conoces a alguien de tu edad que consuma o haya consumido drogas
ilegales?
2-a que lugares donde venden drogas ilegales vas?
kiosco boliches
plazas ninguno otros
3-en tu opinin:todas las drogas ilegales son adictivas?
4-alguna vez te ofrecieron drogas ilegales?
5-qu distintos tipos de drogas ilegales conoces?
marihuana paco xtasis
cocana penicilina otras
6-qu efectos puede producir el consumo de drogas ilegales?
diabetes
Esquizofrenia
convulsiones
leucemia
alucinaciones
7-tienes amigos que consuman drogas ilegales?
si
no
8-qu formas de consumir drogas ilegales conoces?
inyectndose
aspirando
fumando
Tomando
9-los adolescentes:consumen mas drogas ilegales que los adultos?
Si
No
no se
10-alguna vez tuviste contacto con drogas ilegales?
A veces
Todo el tiempo
Ni siquiera lo pienso
METODOLOGIA

En primer lugar se trabajara con los alumnos del Quinto Ao en el aula, luego
que ellos, hayan asimilado los conceptos y hayan reconocido el peligro que el
consumo de estas sustancias nocivas causan a sus cuerpos, se realizar la
difusin del proyecto, la preparacin y organizacin de las actividades, charlas,
talleres, dinmicas actividades deportivas invitando a toda la comunidad educativa
y sus alrededores.

RESULTADOS ESPERADOS

Los resultados esperados del proyecto VIDA BUENA HOY es positivo ya que
los alumnos deben tomar conciencia de sus actos y reflexionar sobre el tema.
Una vez cumplidos los objetivos, se pretende tener como resultado disminuir el
consumo de drogas, adems de sensibilizar a la comunidad con respecto de las
consecuencias del consumo de estas, desarrollando habilidades que promuevan
la promocin de una vida saludable para actuar ante la problemtica social de las
mismas.

RESULTADOS OBTENIDOS
Los resultados obtenidos son ptimos, ya que los alumnos por medio de la
elaboracin de este proyecto, han podido llegar a conocer la importancia del
tema de las drogas en la actualidad. Comprendieron cuales son los sntomas que
un nio o adolescente pueden presentar en caso de estar consumiendo drogas.
De igual manera cuales son las principales causas que pueden tener los mismos,
para empezar el consumo. Tanto alumnos de la institucin como la comunidad
aprendieron acerca de cules son los principales factores de riesgo que pueden
presentarse en ellos, en su familia como con la sociedad en general.
Es importante para m, destacar el acompaamiento de la familia la cual
siempre estuvo en los talleres acompaando a los chicos.
Dentro del quinto ao tuve una experiencia cercana al tema, un alumno me
inform que estaba queriendo incursionar en las adicciones, por no quedarse atrs
con su grupo, gracias a este proyecto puede conocer el caso, acercarme a l e
informar a su familia, el educando pudo modificar su pensamiento mostrando una
gran inquietud por conocer y promocionar el tema. Logr un cambio extraordinario
ya que tiene otro accionar, tanto a su persona como hacia los dems. Fue muy
gratificante escucharle hablar de valores, de amor propio y sobre todo aconsejar a
sus compaeros.
Como profesora siento una gran satisfaccin de haber podido contribuir, a que
mis alumnos aprendan a aceptarse, a quererse y sobre todo a valorarse, a saber
elegir bien, elegir para una vida sana sin adicciones, llena de oportunidades.
Las propuestas para este proyecto es seguir trabajando la temtica con los
alumnos y con la participacin y colaboracin del profesor tutor, l cual se
interiorizo en el tema, ya que vio grandes logros sobre todo en las conductas de
los mismos.
Mis alumnos del quinto ao estn cambiando su forma de pensar sobre las
drogas, se sienten escuchados, contenidos y eso es un gran logro.-

BIBLIOGRAFIA:
Dossier
mbitos de intervencin en promocin de la salud en la escuela c. Educacin
sobre drogas..-
mbitos de intervencin en promocin de la salud en la escuela c. educacin
afectivo sexual.-
Prevencin del consumo problemtico de drogas Graci