MINISTERIO DE EDUCACIN, CULTURA,

CIENCIA Y TECNOLOGIA
COLEGIO PROVINCIAL LOS ANDES
DEPARTAMENTO: Ciencias Naturales
ESPACIO CURRICULAR: Salud y derech!
A"O: #$%&
A': &t ESO

PRO(ESOR: (ralasc Scheineider )r*e!
PROP+SITOS DEL ,REA!
Favorecer el conocimiento y la interpretacin de procesos biolgicos para
promover la comprensin de cmo stos son influenciados por su entorno.
Contribuir a la valoracin del bienestar personal y de un ambiente saludable para
fortalecer comportamientos responsables en acciones de salud y a la utilizacin
racional/sostenible de los recursos naturales.
Promover el desarrollo de capacidades y habilidades crticas y participativas
mediante el conocimiento y problematizacin de situaciones para actuar como
ciudadano responsable sobre la realidad que vive.
Favorecer el conocimiento de los derechos y organismos que nos asisten como
ciudadanos en relacin al cuidado de la salud y de un entorno saludable para
propiciar actitudes de participacin en pos de su cumplimiento.
CONTENIDOS!
UNIDAD %!
Conocimiento de los factores que influyen en la salud humana promoviendo la
conceptualizacin integral de la misma.
!econocimiento de la acepcin del concepto de salud como una
construccin sociohistrica.
Conocimiento de las acciones de salud identificando los roles individuales e
institucionales en el cuidado de la salud de la poblacin.
"aloracin de la prevencin como la accin m#s adecuada para la
preservacin de la salud.
Conocimiento de organizaciones de proteccin de los derechos en cuestiones de
salud analizando las posibilidades de acceso a las mismas.
Identi-icaci.n de a*entes del entrn scial anali/and su in-luencia s0re la
salud$ 1Tra0a2 identidad3
!econocimiento de variados modos de comportamiento valorando el buen
trato en las relaciones interpersonales para la preservacin de la salud.
%dentificacin de modelos o estereotipos impuestos socialmente analizando
los riesgos que conlleva la publicidad de los mismos.
%dentificacin de agentes del entorno fsico analizando su influencia sobre la salud.
%dentificacin de alteraciones en los componentes fsicos del entorno
refle&ionando sobre las posibilidades particulares de accin as como sobre
el rol del estado en la responsabilidad respecto a la salud de la poblacin.
Conocimiento de las consecuencias de acciones humanas en el uso de los
recursos naturales analizando la posibilidad de su saludable preservacin.
UNIDAD #!
Conocimiento de acciones saludables relativas a la regulacin de la fecundidad
analizando las implicancias particulares y sociales de un embarazo adolescente.
%ndagacin y an#lisis sobre creencias y pautas culturales relativas a la
salud reproductiva favoreciendo la apropiacin de conocimiento validado
cientficamente.
Caracterizacin del sistema endcrino favoreciendo el conocimiento de su
din#mica de accin.
Conocimiento de la regulacin hormonal en los ciclos reproductivos del
varn y de la mu'er destacando los procesos biolgicos que hacen posible
la perpetuacin de la vida.
%dentificacin de conductas saludables y no saludables favoreciendo el desarrollo
de habilidades de proteccin ante situaciones de posible vulneracin de la
intimidad (maltrato abuso se&ual)
Cnci4ient de en-er4edades in-eccines de trans4isi.n se5ual 1ETS6
ITS3 7r48iend actitudes de cuidad! 1 tra0a2 7r9cticas del len*ua2e3
Conocimiento del *istema inmunitario caracterizando los mecanismos de
defensa que posee el organismo humano.
Conocimiento de organismos de proteccin de los derechos en cuestiones de
salud reproductiva analizando las posibilidades de acceso a las mismas
UNIDAD :!
"aloracin de una dieta adecuada favoreciendo la promocin de la salud
Caracterizacin de una alimentacin saludable analizando los
requerimientos nutricionales y las caractersticas personales.
Caracterizacin de las propiedades fsicas qumicas y biolgicas del agua
del aire y del suelo reconociendo su importancia como componentes
fsicos del entorno en la vida y la salud del ser humano
Conocimiento de problemas nutricionales asociados a la inadecuada alimentacin
analizando los factores que influyen y refle&ionando sobre las posibilidades
particulares de accin as como sobre el rol del estado en la responsabilidad
respecto a la salud de la poblacin.
%dentificacin de h#bitos de consumo per'udiciales a la salud refle&ionando sobre
el uso y abuso de ciertas sustancias qumicas (alcohol tabaco etc) como
necesidades de comportamiento social.
Caracterizacin del sistema nervioso favoreciendo la interpretacin de su
funcin con el fin de comprender el efecto de las drogas sobre el
organismo
CRITERIOS DE EVALUACION
+ntrega de tareas a tiempo y forma.
Presentacin del ,raba'o Pr#ctico de la unidad.
-ane'o y pertinencia de los contenidos en las distintas producciones.
Claridad en las producciones orales y escritas.
.tilizacin del lengua'e especfico de la disciplina.
%nclusin de todas las actividades en las distintas tareas.
Correccin en la realizacin de las distintas tareas.
Coherencia cohesin y ortografa en las distintas producciones.
+sfuerzo y cumplimiento en el traba'o individual y en grupo.
Participacin ordenada y traba'o en clase.
Cuidado de los materiales propios y a'enos.
!espeto hacia compa/eros y personal del colegio.
;I;LIOGRA(<A DEL DOCENTE
Curtis 01 2arnes *e&ta +dicin 3445. 2iologa. +d -dica Panamericana.
%nternet 6 Portal del -inisterio de *alud de la 7acin.
%nternet 6 Portal educativo del +stado argentino +8.C.9! -inisterio de educacin.
*antillana. *alud y 9dolescencia 6 +dicin saber. 34:3.

;ICLIOGRA(<A DEL ALUMNO
8erecho y *alud 6 Cuadernillo elaborado por el docente en relacin a la bibliografa
utilizada.
Curtis 01 2arnes *e&ta +dicin 3445. 2iologa. +d -dica Panamericana.
%nternet 6 portal del -inisterio de *alud de la 7acin.
%nternet 6 portal educativo del +stado argentino +8.C.9! -inisterio de educacin.