Recursos Educativos VillaEduca

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PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 1 MARZO

Ciclo : SEGUNDO CICLO
Curso : Sexto Ao Bsico
Unidad Temtica : Textos literarios

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente cuentos de autores conocidos

Objetivos de aprendizaje:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y
cultural; por ejemplo.
Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos: manteniendo el foco en
un tema, aceptando sugerencias

Contenidos:
Comprensin de cuentos de autores conocidos.

Actividades:
Inicio:
Alumnos nombran algunos cuentos con su autor. Si los alumnos no conocen docente
puede presentar un listado con sus autores.
Alumnos identifican los que conocen.

Desarrollo:
Alumnos realizan hiptesis sobre el ttulo que leern "Acurdate" de Juan Rulfo.
Alumnos Leen texto "Acurdate "
Identifican tipo y propsito del texto.
Observan Power Point sobre el cuento.
Identifican caractersticas del cuento
Identifican tipo de narrador

Cierre:
Alumnos establecen la diferencia entre autor y narrador.
Alumnos leen biografa de Juan Rulfo

Tiempo: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Realizan sntesis sobre las caractersticas del cuento. Las diferencias entre autor y
narrador.
Averigua el autor de cuentos que conoces.
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PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 1 MARZO

Ciclo : SEGUNDO CICLO
Curso : Sexto Ao Bsico
Unidad Temtica : Textos literarios

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente cuentos de autores conocidos
Aplicar estrategias de comprensin lectora

Objetivos de aprendizaje:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y
cultural; por ejemplo.
Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos: manteniendo el foco en
un tema, aceptando sugerencias

Contenidos:
Comprensin de cuentos.

Actividades:
Inicio:
Alumnos nombran algunos cuentos y autor del cuento.
Alumnos recuerdan caractersticas del cuento.

Desarrollo:
Alumnos leen un fragmento de "Lucero"
Identifican tipo y propsito del texto.
Reconocen personajes y los describen
Identifican ambiente y lo describen
Identifican tipo de narrador

Cierre:
Alumnos leen biografa de Oscar Castro. Demuestran su comprensin , aplicando
estrategia de eliminar ideas secundarias y solo dejar las ms importantes.

Tiempo: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Docente comenta sobre estrategias de comprensin como por ejemplo eliminar las
ideas secundarias , solo se dejan las ms relevantes.
Docente invita a los alumnos a leer el texto completo en el hogar.
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PLANIFICACIN CLASE N 3 - SEMANA 1 MARZO

Ciclo : SEGUNDO CICLO
Curso : Sexto Ao Bsico
Unidad Temtica : Textos literarios

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente cuentos de autores conocidos.
Emplear un vocabulario preciso y variado.

Objetivos de aprendizaje:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y
cultural; por ejemplo.
Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos: manteniendo el foco en
un tema, aceptando sugerencias

Contenidos:
Comprensin de cuentos
Vocabulario.

Actividades:
Inicio:
Alumnos realizan parafraseo del cuento "Lucero". Si los alumnos no cumplieron con la
tarea, docente puede pedir que realicen hiptesis sobre el texto, con el fin de motivar
para lectura en la proxima clases.

Desarrollo:
Alumnos leen fragmento de "La hija del guardagujas" de Vicente Huidobro.
Identifican tipo de texto y propsito.
Identifican tipo de narrador
Identifican personaje principal y lo describen
Obtienen idea principal del texto, aplicando estrategias de comprensin .
Definen palabras de vocabulario

Cierre:
Alumnos presentan gua de trabajo y comentan sus respuestas.
Establecen diferencias entre narrador y autor

Tiempo: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Realizan sntesis de los contenidos de la semana, caracteristica del cuento, tipos de
narradores
Nombran algunos cuentos y sus autores.