Proceso de observacin

Objetivo
Usar correctamente los sentidos
en el proceso de observacin.

Materiales y equipos usados
Cajas de material opaco, objetos de diferentes forma, tamao, color y
sustancia que lo componen.

Enfoque Terico

La fsica es la ciencia natural que estudia las propiedades, el
comportamiento de la energa y la materia pero como todas las
ciencias naturales depende de la observacin y la
experimentacin.
Una de las herramientas utilizadas en toda ciencia es el mtodo
cientfico el cual es un proceso destinado a explicar fenmenos,
establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes en las que
expliquen los fenmenos fsicos del mundo y permitan obtener con estos
conocimientos aplicaciones tiles para el hombre.
La observacin es uno de los pasos del mtodo cientfico, consiste en el
examen cuidadoso y crtico de un fenmeno.
La experimentacin consiste en la observacin de un fenmeno a travs
de un proceso cientfico que permite probar la valides de una hiptesis
formulada.
En el estudio de la fsica, los sentidos constituyen una herramienta
importante puesto que los primeros contactos que podemos establecer
con lo que nos rodea, se hace a travs del tacto, la vista, la audicin, el
olfato y gusto, los que permiten formar nuestros conceptos sobre las
propiedades de un cuerpo, entre los que se puede citar: forma, color, olor
entre otras.
Observar es obtener datos, conocer las propiedades de un cuerpo, por
medio de nuestros sentidos. A si un ciego puede observar no solo es ver.
Nuestros sentidos son limitados y por tal razn los ampliamos: lentes,
microscopios, balanzas entre otros.
La interpretacin es diferente a la observacin, la primera se fundamenta
en la subjetividad, mientras la segunda se basa en la objetividad.

Notas importantes:
Observar es obtener datos, conocer las propiedades de un cuerpo, por
medio de nuestros sentidos.
As como un ciego puede observar, no es solo ver.
Nuestros sentidos son ilimitados y por tal razn los ampliamos con:
lentes, microscopios, balanzas entre otros.

Procedimientos
A cada grupo se les entregan tres cajas numeradas en cuyos interiores
hay una cantidad de objetos, con diferentes caractersticas, desconocidas
por los alumnos. Los grupos deben asociar las cajas de acuerdo a las
caractersticas de cada una de ellas con el sentido que permita hacer una
serie de observaciones de los objetos que estn contenidos en el
recipiente plstico. Luego de esto se procede a completar la tabla de
doble entrada (sentido/caja).
Sentido/caja 1 2 3
Vista X
Tacto X
odo X


Toma y anlisis de datos
Caja 1 (tacto)
Cantidad de objetos: 3
Formas geomtricas de cada objetos: circular, paraleleppedo y
cilndrico.
Valores aproximados en centmetros de las partes geomtricas
de cada objeto: belluga 1.7cm, tablita 5cm y corcho de vino 3cm.


Caja 2 (vista)
Forma geomtrica de cada objeto: cilndrica, hexagonal y
circular
Color de los objetos: anaranjado, blanco, gris y azul con blanco.
Valores aproximados, en centmetros, de las partes geomtrica
de cada objetos: tarugo 2.5cm, aro de acero 1cm, belluga 1.7cm y
tiza 1.3cm

Caja 3 (odo)
Cantidad de objetos: 3
Forma geomtrica de cada objeto: circular y cuadrada
Nombre algunas sustancias de que estn hechas los objetos:
Plstico, cobre, vidrio
Cualidades:
Caja1:
Belluga Circular, robusta,
solida.

Tablita de madera Paraleleppedo, liso,
solido, flexible y
resistente, robusto.


Corcho Cilndrico, ligero,
impermeable, poroso,
resistente, elstico,
clido al tacto, denso.




Caja 2:

Tiza Cilndrica, blanca,
seca, blanda, sedosa y
quebradiza.

Aro de acero Hexagonal, posee
grosor y dimetro, est
hecha de metal, de
cuatro a seis lado,
forma espiral.

Forma cilndrica Cilndrica, anaranjado,
solido, liso.

Belluga De forma Circular y
solida.








Caja 3:
Circular: robusto, solida, cristalila, dinmica, circular.
Cuadrada: ligera, resistente al tacto, liza, slida y gruesa.














Actividades complementarias
1- Echar agua en un recipiente, luego determinar un valor
aproximado de su temperatura (sin utilizar el termmetro).

Al echar el agua en un recipiente y determinar su temperatura
sin termmetro se llego a la conclusin que puede tener
aproximadamente una temperatura de 23 grados Celsius.

2- Tomar una hoja de papel, luego dejarla caer desde una altura
de 1.5 m. Hacer tres observaciones de este fenmeno:

Tardo 6 segundos en caer.
Es atrada por la fuerza de gravedad.
Oscilo al caer.

3- Tome una moneda de un peso; observarla, luego marque con
una O las observaciones y con una I las interpretaciones.

-Es de color cobre: O
-Es muy dura: O
-Sus caras son opacas por que se ha usado mucho: I
-El escudo que tiene fue diseado por Duarte: I
-Su forma es poligonal: O
4- En relacin a un rio. Escriba tres observaciones y dos
interpretaciones.
observaciones interpretaciones
Es caudaloso Desemboca en el mar
Tiene piedras Tiene peces de diferentes colores
Tiene forma cilndrica
Conclusin

El trabajo realizado nos ayuda a saber la importancia de
los sentidos en una investigacin cientfica ya sea
comparando las diferentes formas geomtricas, texturas,
colores y dimensiones de las mismas. Mediante la
observacin e interpretacin podemos conocer las caractersticas de un
objeto determinado, ya que con las mismas podemos tener una visin del
objeto a estudiar ms detallada