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=
=
365
364
- 1 marzo) de 21 el nacido haya n de persona una menos Al (
365
364
marzo) de 21 el nacido hayan no personas n (
365
364
marzo) de 21 el nacer no (
Paran 253estaprobabilidadesaproximadamentedel 50%.
_______________________________________________________________________
Tres tipos de ejercicios relacionados con la realizacin de exmenes y oposiciones,
cuyo planteamiento y resolucin puede ser muy til en distintos momentos de la
vida de cualquiera de nosotros. Para ello necesitamos tener conocimientos de las
distribuciones de probabilidad
6. Nota de corte
Para acceder a ciertos estudios universitarios, la facultad oferta 120 plazas.
Se reciben 800 solicitudes de estudiantes cuyas notas siguen una distribucin normal
de media 7.3 y desviacin tpica 0.7
Hallar la nota de corte, es decir la del estudiante admitido con menor nota.
Laproporcindealumnosadmitidosesde
120
800
15%
Luegoel alumnoadmitidoconmenor notaesel situadoenel percentil 85
Normalizandoybuscandoenlastablasdeladistribucinnormal, setiene:
03 . 8 04 . 1
7 . 0
3 . 7
85 . 0
7 . 0
3 . 7
= =
x
x x
F
_______________________________________________________________________
7. Estudiar una oposicin
Un estudiante se presenta a unas oposiciones. El temario consta de 14 temas de los
cuales se extraen por sorteo 2 de ellos y el opositor elige uno
Cul es el nmero mnimo de temas que ha de estudiarse si desea tener una
probabilidad de aprobar mayor del 50 %?
Supongamosquesepreparantemas
Psalgaunodelosntemasestudiados 1 Pningunoseadelosestudiados
1
C
14n,2
C
14,2
0.5 n 3.95 n 4
Y paratener unaprobabilidadmayor del 90%?
1
C
14n,2
C
14,2
0.9 n 9.2 n 10
_______________________________________________________________________
8. Examen tipo test
Un examen tipo test consta de 10 preguntas con 3 posibles respuestas y solo una es la
correcta.
Si un alumno responde al azar (no ha estudiado nada)
Qu nota se espera que obtenga?
Puntuacinesperadaencadapregunta: Pacertar 1/3
Entodoel examen, notaesperada 10
1
3
3. 3333
Cmo habra que penalizar las respuestas falladas para que la nota esperada para
un alumno que responde al azar sea un cero?
Asignemos
1puntopor respuestacorrecta
a puntospor cadarespuestafallada
Puntuacinesperada
Encadapregunta:
1
3
a
2
3
Entodoel examennotaesperada 10
1
3
a
2
3
Paraque notaesperada 10
1
3
a
2
3
0hadeser a
1
2
_______________________________________________________________________
A continuacin un ejercicio de clculo de probabilidades con enunciado pintoresco
9. Calcetines
Tenemos n pares de calcetines en un cajn, todos ellos distintos y sueltos, sin
emparejar. A oscuras en la habitacin hemos de intentar "pescar" una pareja.
Cuntos calcetines hemos de coger para tener la certeza de conseguirlo?
Respuesta: n1 (esel principiodel palomar)
Si solo podemos sacar 2 calcetines y que hemos decidido que hoy queremos ponernos
los rojos: cul es la probabilidad de sacarlos?
P1R P2R/1R
2
2n
1
2n 1
1
n2n 1
Y cul es la probabilidad de sacar una pareja cualquiera?
Ser
parejas
Pcadapareja) n P cadapareja n
1
n2n1
1
2n1
Enel cason 5, laprobabilidades
1
9
0.11111 11%
_______________________________________________________________________
El siguiente es un ejemplo de aplicacin de clculo de probabilidades donde los
casos favorables y posibles no son nmeros sino reas de regiones
10. La cita
Dos amigos se citan entre las 21 y las 22 horas. Ninguno de ellos tiene la costumbre
de ser puntual, as que el primero que llega esperar 20 minutos y se ir.
Cul es la probabilidad de que se produzca el encuentro?
Lareginmuestral es
} 60 0 , 60 0 : ) , {(
2 1 2 1
= x x x x
A eslaregindondeseencuentran
20
20
20
:
1 2
2 1
1 2
x x
x x
x x
A
x1
x2
60min
20min
60min 20min
A
% 55
9
5
60
40 60
) (
) (
) (
2
2 2
=
=
S
A S
e encontrars P
Y si solo estn dispuestos a esperar 10 minutos, cul es la probabilidad de que se
produzca el encuentro?
1
10
10
1 2
2 1
1 2
x x
x x
x x
% 30
60
50 60
) (
) (
) (
2
2 2
=
S
A S
encuentro P
_______________________________________________________________________
Tenemos idea de cul es la probabilidad de ser el agraciado ganador de algn
sorteo de azar? Somos conscientes de a cunto asciende dicha probabilidad?. Y en
ese caso, por qu jugamos?
Hagamos un recuento de los casos posibles o del nmero de billetes que se venden
y reflexionemos. La probabilidad de ganar es de 1 entre el nmero total de caso
posibles.
Adems en cualquiera de las apuestas el sorteo no tiene memoria. En cada
extraccin el resultado obtenido, el nmero o la combinacin ganadora es
independiente del resultado obtenido en cualquier otra realizacin del sorteo.
No existe fundamento para elegir estrategias de apuestas como comprar la lotera
de doa Manolita, apostar por ciertos nmeros que han salido poco en los ltimos
tiempos, o comprar (o no comprar) billetes en el lugar donde acaba de tocar.
11. Juegos de azar
La lotera nacional estformadapor todoslosnmerosde5cifrasentreel 00000yel
99.999. Esdecir untotal deVR10,5 10
5
100.000nmerosdiferentes.
Una quiniela futbolstica consisteenunformularioformadopor 14partidos. Cadauno
deellosnospermitemarcar un1, unaX oun2. Decuntasformasdistintaspuede
rellenarseunaquiniela?
VR3,14 3
14
4.782.969 5.000.000
En la lotera primitiva, seextraen6bolasdeunbomboquecontiene49bolas
numeradas. Cuntosresultadossonposiblesenlaextraccin?
C49,6
49
6
49!
6!496!
13.983.816 14.000.000
Adems se extrae una sptima bola denominada el complementario. Cmoafecta
estoal nmeroposiblederesultados?
C49,6 C43,1 601.304.088
_______________________________________________________________________
En los juegos con baratas de cartas, cules son las probabilidades de conseguir
determinadas combinaciones de ellas?. Depender del juego que se practique nos
interesarn distintas combinaciones. Por ilustrar, hagamos unos pocos clculos,
comparando los resultados segn realicemos extracciones de cartas con o sin
reemplazamiento
12. Baraja de cartas
Se extraen al azar cartas de una baraja espaola de 40 cartas con reemplazamiento.
Hallar la probabilidad de que:
a) La primera carta sea de oros P
10
40
1
4
0,25
b) La segunda carta sea de oros si la primera fue de oros P 0,25
c) La segunda carta sea de oros si la primera no fue de oros P 0,25
d) La segunda carta sea de oros P 0,25
e) Las dos primeras cartas sean de oros P
10
40
10
40
100
1600
1
16
0.0625
f) Ninguna de las dos primeras cartas sean de oros P
30
40
30
40
900
1600
9
16
0.5625
Repetir el problema anterior considerando extracciones sin reemplazamiento
b) La segunda carta sea de oros si la primera fue de oros
Habr9cartasdeorosy39cartasentotal: P
9
39
0.23077
c) La segunda carta sea de oros si la primera no fue de oros
Habr10cartasdeorosy39cartasentotal: P
10
39
0.25641
_______________________________________________________________________
A veces reflexionamos sobre la posibilidad de sufrir enfermedades. Pero todos
sabemos que de algo hay que morir!
13. Riesgo de Morir
P(no morir de accidente de coche) 99%
P(no morir de accidente domstico) 98%
P(no morir de enfermedad pulmonar) 95%
P(no morir de locura) 90%
P(no morir de cncer) 80%
P(no morir de enfermedad cardiaca) 75%
La probabilidad de librarse individualmente de cada una de estas formas de muerte
es alentadora, pero: Cul es la probabilidad de morir a causa de alguna de ellas?
P(nomorir por ningunadelascausas) 0,99 0,98 0,95 0,9 0,8 0,75 0,50
P(morir acausadealguna) 1 0,5 0,50
_______________________________________________________________________
Sobre la probabilidad condicionada o sobre cmo cambia la probabilidad a
posteriori.
La probabilidad de un suceso puede cambiar segn se tenga conocimiento no de
determinadas informaciones. Este es el caso del siguiente ejemplo.
Algunos clsicos concursos de televisin estn planteados de acuerdo al siguiente
formato
14. El concurso
El concursante tiene tres puertas a disposicin y puede elegir una. En una de ellas
est el premio importante del programa. En las otras dos los premios son de escaso
valor.
Puede suceder que tras haber hecho el concursante su eleccin el conductor del
concurso le ensee una de las dos puertas no elegidas (obviamente le ensear una
sin premio) y ofrece al concursante la posibilidad de cambiar su eleccin por la otra
puerta.
Mejoran en este caso sus posibilidades de ganar?
Paraempezar el concursantehaelegidosupuertacon1/3deposibilidadesdeganar (la
probabilidaddeescoger lapuertaconpremioes1/3)
Sinembargo, unavez, queunadelasdospuertashasidodescubierta, laotrapuerta
tienedeprobabilidaddecontener el premio. Luego, si el concursantecambiasu
puertaaumentande
1
3
a
1
2
susprobabilidadesdellevarseel premio.
Si evaluamoslosdosprocesostenemos:
1: Unconcursodondenoseplanteapoder cambiar lapuertaelegida. Enestecaso
P(ganar el premio) P(elegir lapuertaquelocontiene)
casosfavorables
casosposibles
1
3
2: Unconcursodondeelegiremosunapuerta(conprobabilidad1/3dequetenga
premio); despusnosensearnunadelasotrasdospuertas(serunapuertasin
premio) ypodremosentoncescambiar nuestrapuertapor laotraqueanestcerrada.
Aplicandolafrmuladelaprobabilidadtotal, setiene.
P(ganar el premioal cambiar depuerta)
P(ganar al cambiar/anteshabaelegidoA) P(A)
P(ganar al cambiar/anteshabaelegidoB) P(B)
P(ganar al cambiar/anteshabaelegidoC) P(C)
P(ganar al cambiar/anteshabaelegidoA)
1
3
P(ganar al cambiar/anteshabaelegidoB)
1
3
P(ganar al cambiar/anteshabaelegidoC)
1
3
1
3
P(ganar al cambiar/anteshabaelegidoA)
P(ganar al cambiar/anteshabaelegidoB)
P(ganar al cambiar/anteshabaelegidoC)
1
3
3 P(ganar al cambiar/anteshabaelegidoA)]
P(ganar al cambiar/anteshabaelegidoA)
0 P(el premioestuvieraenA)
P(el premioestuvieraenB)
P(el premioestuvieraenC)
1
3
1
3
2
3
Sepuedever rpidamenteconunatabla
El concursanteeligi
El premioesten
A B C
A
LeenseanB
CambiaaC
Pierde
LeenseanC
CambiaaA
Gana
LeenseanB
CambiaaA
Gana
B
LeenseanC
CambiaaB
Gana
LeenseanA
CambiaaC
Pierde
LeenseanA
CambiaaB
Gana
C
LeenseanB
CambiaaC
Gana
LeenseanA
CambiaaC
Gana
LeenseanB
CambiaaA
Pierde
Cambiandolapuertaganaen2decada3ocasionesypierdeen1decada3. Luegola
probabilidaddeganar es2/3.
_______________________________________________________________________
15. Bibliografa
Aigner, MartinyZiegler, Gnter M. El librodelasdemostraciones. Madrid: Nvola
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Gonick, LarryySmith, Woollcott. Laestadsticaencmic.Barcelona: Zendrera
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Lipschutz, SeymouySchiller, J ohnJ . Introduccinalaprobabilidadyestadstica.
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http://matap.dmae.upm.es/WebpersonalBartolo/Estadistica.html
i
Cuadernos de Trabajo
Escuela Universitaria de Estadstica
CT01/2011 Juegos y Experimentos Didcticos de Estadstica y Probabilidad
G. Cabrera Gmez y M.J. Pons Bordera
CT04/2010 Medio siglo de estadsticas en el sector de la construccin residencial
M. Ferrn Aranaz
CT03/2010 Sensitivity to hyperprior parameters in Gaussian Bayesian networks.
M.A. Gmez-Villegas, P. Main, H. Navarro y R. Susi
CT02/2010 Las polticas de conciliacin de la vida familiar y laboral desde la perspectiva del
empleador. Problemas y ventajas para la empresa.
R. Albert, L. Escot, J.A. Fernndez Cornejo y M.T. Palomo
CT01/2010 Propiedades exticas de los determinantes
Venancio Tomeo Perucha
CT05/2009 La predisposicin de las estudiantes universitarias de la Comunidad de Madrid a
auto-limitarse profesionalmente en el futuro por razones de conciliacin
R. Albert, L. Escot y J.A. Fernndez Cornejo
CT04/2009 A Probabilistic Position Value
A. Ghintran, E. GonzlezArangena y C. Manuel
CT03/2009 Didctica de la Estadstica y la Probabilidad en Secundaria: Experimentos
motivadores
A. Pajares Garca y V. Tomeo Perucha
CT02/2009 La disposicin entre los hombres espaoles a tomarse el permiso por nacimiento.
Influyen en ello las estrategias de conciliacin de las empresas?
L. Escot, J.A. Fernndez-Cornejo, C. Lafuente y C. Poza
CT01/2009 Perturbing the structure in Gaussian Bayesian networks
R. Susi, H. Navarro, P. Main y M.A. Gmez-Villegas
CT09/2008 Un experimento de campo para analizar la discriminacin contra la mujer en los
procesos de seleccin de personal
L. Escot, J.A. Fernndez Cornejo, R. Albert y M.O. Samamed
CT08/2008 Laboratorio de Programacin. Manual de Mooshak para el alumno
D. I. de Basilio y Vildsola, M. Gonzlez Cuado y C. Pareja Flores
CT07/2008 Factores de proteccin y riesgo de infidelidad en la banca comercial
J. M Santiago Merino
CT06/2008 Multinationals and foreign direct investment: Main theoretical strands and
empirical effects
Mara C. Latorre
CT05/2008 On the Asymptotic Distribution of Cooks distance in Logistic Regression Models
Nirian Martn y and Leandro Pardo
ii
CT04/2008 La innovacin tecnolgica desde el marco del capital intelectual
Miriam Delgado Verde, Jos Emilio Navas Lpez, Gregorio Martn de Castro y Pedro
Lpez Sez
CT03/2008 Anlisis del comportamiento de los indecisos en procesos electorales: propuesta de
investigacin funcional predictivo-normativa
J. M Santiago Merino
CT02/2008 Inaccurate parameters in Gaussian Bayesian networks
Miguel A. Gmez-Villegas, Paloma Main and Rosario Susi
CT01/2008 A Value for Directed Communication Situations.
E. GonzlezArangena, C. Manuel, D. Gmez, R. van den Brink