Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
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VALERIA ZANATTA
UNIDADE CURRICULAR
FLORIANOPOLIS
1986
ENSINO INTEGRADO
as
de maneira
ultrapassar um comporta
responsavel
a
I
de.desenvolvimento".
Paulo Freire.
DA
AGRADECEMOS:
MITIU ANALIZAR
NOS PER
O PRIMRIA DE SAUDE.
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INTERESSE
o.oo EsTAs1o.
COMUNIDADE DA SERRINHA PELO ACOLHIMENTO.
suMR1o
PG
INTRODUO
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BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
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INTRODUO
o Curso.
da
Facilita ainda
integrao do
dentificar
partir dele
participaao.
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que diz respeito aos seus direitos como cidados, e esto se organizando,
promovendo reunies
munidade.
'
de
senti-
zando
mesma, uma vez que contem espaos para registro do Perimetro ce-
fisico e
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_.
._
serem tomadas
no plano de ao e fornece uma viso global qualquer leitor, da condio de sade da criana e dos procedimentos realizados.
durante
interferido no peso
grau de nutrio,
grau (D.I.).
a 20%,
criana apresentou no e-
xame fisico e dada alguma orientaao solicitada ou necessaria.Procuravamos tambem colher dados a fim de preencher os xiados
levantando
situa
ao real da familia.
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acompanhadas pelo
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l00% das crianas do GTl. 0 mtodo utilizado para avaliao do DNPM foi
o de Gesell.
Tivemos, no entanto,
todo proposto por Soledad e Col, que estava sendo utilizado na creche pe
la Pedagoga Silvia da Ros at novembro de l985, confonne anexo
).
criana do seu ambiente. A estimulao foi feita com materiais e brinquedos adaptados da prpria creche como: caneca, latas, bolinhas, bichinhos,
- 5 m.
rea linguagem
Area social
- 5
m.
- 7 m.
rea adaptativa
- 6 m.
soras do GTl) de 20
a 30
no trs co
._
o que e
semanas,
es
2
semanas pelas professoras do GT. Passando ento por nova avaliao, apre
sentou o seguinte resultado:
- 7m.
Area motora
Area linguagem
- 5m.
Investigando
visitas domici
cilitar o entendimento.
A criana B, de l2 meses, ingressou na creche dia 2l/O5/86 e
sultado:
'
Area motora
- 8m.
l0m.
estimulao. Aps
8
3
pais trouxeram, e apos duas semanas enviamos um lembrete para os que fal'
~ `
sao a criana. medida que vinham nos trazendo, as carteiras que apresen
fossem atualizadas. Foi estabelecido um prazo de uma semana para que a mae
trouxesse
carteira atualizada.
Atribuimos o atrazo na entrega das carteiras atualizadas ao compromisso dos pais com seu trabalho, passando todo
o dia
estados patolgicos que frequentemente acometem as crianas e por no haver local para realizar
...
._
vacinaao proximo
comunidade.
Das 75 crianas da creche, l9 estavam com seu esquema de vacinao atrasado. Somente uma criana permaneceu com o esquema desatualizado,
devido
e
gastroenterite.
Dentre todos os objetivos, o mais dificil de ser alcanado foi es-
te.
Reconhecemos que
'
saude.
das unhas.
b) Na
Luxaao;
- Fratura;
- Epistaxe;
- Febre;
- Desmaio;
- Desidratao;
-
Envenenamento;
l0
5
anas
80% das.cri'
Foram anotados nos pronturios das crianas todas as intercorrncias e medidas tomadas. As intercorrencias de maior frequncia foram anotadas em quadro comparativo mensal, conforme anexo (3
).
A transmisso de doenas
._
etc.).
familias, que se reflete nas ms condies de vida e higiene, ao no tratamento das leses e
falta de orientao.
'
tagio na Creche, ao fato das crianas dormirem muito proximas uma das outras,
ao uso comum de Colchao e lenol,
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lem de ser dificil a elimina ao do transmissor.
a infestao, a-
`
festa ao no ambiente familiar.
Os casos de anemia foram atribu i d os ` falta de alimentao ria
`
ca em ferro, uma vez que a alimentao bsca destas
crianas era base de
carboidratos e leite.
l2
V6
as transmissiveis:
do um caso de sarampo grave, pois a criana est bem nutrida e foi bem as
sistida, houve apenas reduo no seu peso. Foi feito isolamento domicilif
ar da criana, sendo feita orientao para a me sobre os cuidados que de
realizado na comunidade
tatado
7-
conforme anexo
).
na Creche e na Comunidade.
l3
orientaoes
nossa permann-
comunidade no que fosse possivel. Colocamos ainda que seria muito impor
tante para
se no minimo meio periodo por dia para atender as crianas. Achamos que
esta reuniao foi um grande passo para alcanarmos nosso objetivo geral
b) Reunies da Comunidade;
,_
_.
Participamos tambem das-reunioes da comunidade que foram realizadas semanalmente no ms de Abril e Maio e quinzenalmente no ms de Junho.
seus di
em conquintar
30 pessoas e todas davam sua opiniao. As decisoes eram tomadas por votaao onde
construo da Escola.
atualmente,
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
NO
PLANEJADAS
estgio realizamos
z
tes e abertura de novos prontuarios, a fim de que todas as crianas da Cre
teleiras.
Durante
as trs
ms
5)
perineos
es informais quanto : tcnica do banho de beb, banho de sol nos
necessidade de objetos individualizados para
l5
de
6) Visitas
a Creche:
ma
7) Palestra sobre
mos
com
orientao de um pro-
tre professor-criana.
'
mos as crianas em grupo, percebemos que havia uma criana do sexo masculino que tinha atitudes diferentes dos outros meninos, como por exemplo
nas brincadeiras que envolviam papis masculino e feminino, gostava de pin
tura, optando sempre por papeis femininos, brincadeira de bonecas, etc.
criana e aps
intervenao do profes-
sor wilson, que se interessou pelo caso e continua prestando atendimento criana e sua familia.
CONCLUSO
importncia do traba-
..
.-
ria, fazendo com que no apenas os aspectos fisicos e clinicos fossem vi-
a sua
participao, criando
,.
fazer diante de algum problema mais complexo, onde nao bastava somen
paradas para intervir em situaoes que nao eram especificas de nossa area.
Entao procuramos o auxilio dos professores do nosso Centro e de
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resolver o pro
l8
contradas
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BIBLIOGRAFIA
_CONSULTADA
J.
criana
teramericana, l98l.
INSTITUTO PAULISTA DE PROMOO HUMANA.
NERNER, David. Assistncia
tact, n9l2, junho l980.
MARCONDES,
E.
&
S.
sade
Me
Criana. S.P.
(mimeografado)
TRAVELBEE,
I,
II,
III.
HQ
Escala de Avaliao
do
Desenvolvimento Psicomotor
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(xerox)
Urso/GED/EBD
DISCIPLINA - Avaliao Educacional do Deficiente Mental
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Professora - Silvia Z. Da nos
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(Organizada por I. M. HAUESSLEH - CHILE)
S ENSRIO~MOTORA".
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um frasco de plastico com um cordao amarrado, de 40 cm.
~ uma bola de l vermelha (do tamanho de uma bola de pingue~
-pongue).
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l. Condio da criana.
2.
3.
4.
5
6.
Cooperao familiar.
Informao sobre a prova, ao familiar.
Anotar no protocolo dados de identificao.
Esperar um minuto aproximadamente, para obter a resposta'
da criana.
Iniciar o exame comeando pelas provas do estagio inferi
,
or correspondente a idade cronologica da criana.
r.
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f,
Passar todos os itens de todas as series do estagio de
senvolvimento imediatamente inferior, ao correspondente
idade da criana, seguindo a ordem numrica da prova.
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O material desta prova consiste em:
material especifico.
manual de administrao. (em anexo)
protocolo em folha de registro para cada criana examinada;
MATERIAL ESPECFICO
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ID
dentro.
tres frascos de diferentes tamanhos.
dois lenos.
um pedao de po.
uma caixa de fsforo forrada com papel amarelo? com cordo
de 40 cm amarrado.
uma caixa de fosforo com papel azul, com um pedao de po'
ou bolinha dentro.
um punhado de feijo ou pedrinhas.
uma bola pequena.
um basto de 40 cm de comprimento.
uma moeda.
um espelho de, ao menos 25x30 cmi
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Silvia Zanatta Da Ros
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e logo no outro (cuide que
zpainna.
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Minna antes, posioionando 1,
lse atras dela).
iCredito: Qualquer resposta
definida ao som, como: nes,
otanejar, franzir a testa
jsobresalto do corpo, aumenf
fto da atividade, parada da*
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^_~atividade ou choro.
resposta al
r(Hesta(idade a
um estimule pode demorar~
~se varios segundos).
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gulo de 909.
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pao da criana e logo des;
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ate o outro, descrevendo '
um semi-circulo sobre a ca,
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beca da criana.
(Se for necessario, o movi`
lmento da argola pode deti
-se para atrair a atenoaor
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.da criana e logo continu~,
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tar com o arco. Isto se
de repetir 5 vezes; a rapf
dez do movimento da argola,
ldeve estar adaptada as pos'
sibilidades de seguimentorf
da oriana._
Credito; Se a criana: se~
gue com os olhos a argola
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Crdito: So n criana conszguc rccupcrar do iuodiato Q pastilha, invortondo'
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65
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Atrai o cubo - ScntaQo(c3 fonna o cuoo sobro o nosa,
icon um pau.
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fora do alcance da crian a; ponho o pnu do uodc
- Cadeira
quo toquc o cubo c aponte
- Moss
para Q^criuno. opois, di
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cubo vir? c arrasto o cubo
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-Vara
-Lapis
-Colher
Pergunte ao acompanhante
se a criana ajuda em easa
fazendo coisas simples,
como ajudar a guardar seus
brinquedos ou trazer algo
quando lhe pedem.
Credito: Se a criana, efg
tivamente, ajudar em casa
de alguma maneira.
Mostre para a criana a bg
neca, e espere sua resposta depois de cada frase.
Diga-lhe: "Mostra o cabelo
da boneca", "Mostre os pes
"g boca"; "Os olhos". Se
nao responder, variar a
pergunta: "Onde esta o nariz?", etc...(registre as
partes indicadas pela
criana).
Credito: Se a criana mos
tra quatro ou mais partes
do corpo da boneca.
Siga as mesmas instruoes;
dolitem 68.
Credito: Se a criana cons
troi uma torre estvel co
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5 cubos.
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PALESTRA
Ferimentos leves
PRIMEIROS socoRRos
superficiais:
Como proceder:
-
Limpar
gua oxige
nada;
~
_.
Contusao:
~
.
Edema.
Como proceder:
z
Evitar movimentar
regio;
Entorse:
Evitar movimentos;
imobilizar
regio.
Luxao:
articulao.
'
impossibilidade de movimentaao.
Como proceder:
-
Manter
Proteger
Imobilizar
pele;
nivel de sua
vitma em repouso;
rea.
Fratura:
Definiao:
rotura do osso.
quando
Sinais: dor
pele.
pele. Exposta:
'
Manter
vitma em repouso;
Proteger
-
b)
Imobilizar
area.
Fratura exposta:
Manter
Estancar
vitma em repouso;
feri-
Imobililar;
Remover
paciente para
Imobilizaao: Tem
Hospital.
finalidade de impedir
movimentaao do membro
pano, mantas
cintas.
Acima
Acima
Hemorragia nasal
regiao fraturada.
Epistaxe:
Como Proceder:
-
Sentar
Procurar
vitma
nariz;
....
Desmaio:
'
sangramento.
Definio:
jejum prolongado.
Sinais: palidez, sudorese, tontura, perturbaao visual.
Como proceder:
-
Remover
Desapertar as roupas;
Colocar
cabea
baixa.
Desidratao:
Definio:
diarreia.
quente.
Como proceder:
-
Diluir todo
criana evacuar
ou sentir sede.
Envenenamento:
Definiao: sao substancias que postas em contato com
causam transtornos
perturbam
lesam
organismo,
morte.
vmito, tosse
lingua,
dificuldade respira-
'
Como proceder:
-
Remover
Desobstrir
nhos
boca
e a
secreao;
Lavar
Provocar
tres
-
vmito, se
vitma beber
ta, afim de
-
Fazer
Remover
despertar
dedo ou com
vomito;
vitima para
Como proceder:
-
local.
saco de.gelo no
Retirar
Extrair
Procurar
veneno, expremendo
local da picada;
.-
medico se necessario.
peque-
'
'
Como proceder:
-.-
Lavar
nutos;
-
Tentar retirar
estranho fixo:
Proteger
encaminhar
_,
Deitar
vitima.ao medico
Colocar
.-
escoamento
mdico se necessrio;
Procure
Com
da narina
-
obstruida;
Procurar
mdico caso
Tentar remover
Provocar
vmito;
Inclinar
suas costas;
-
Procurar
medico se necessario.
Febre:
mal vai de 36
Se estiver
37
graus Celsius.
Vestir
Arejar bem
Nao cobrir
.z
- Se
regiao ignai;
quarto:
bebe;
'
no baixou
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temperatura;
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