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O documento discute duas abordagens possíveis para o ensino da história da filosofia: centrada na história ou referencial. A abordagem centrada na história foca nos sistemas e autores na ordem cronológica, facilitando a compreensão dos problemas e soluções no contexto de cada época. Porém, exige recortes e seleções devido à impossibilidade de um percurso exaustivo. A abordagem referencial usa a história para ilustrar temas e questões filosóficas permanentes, sem preocupação com a
O documento discute duas abordagens possíveis para o ensino da história da filosofia: centrada na história ou referencial. A abordagem centrada na história foca nos sistemas e autores na ord…