Ante la reciente renovacin del cargo de Rector de la Universidad Austral de

Chile la carrera de Pedagoga en Historia y Ciencias Sociales declara:

Hemos sido testigos nuevamente del recambio de uno de los cargos con ms importancia
dentro de las autoridades universitarias, y ms all de qu candidato haya sido proclamado
ganador, los estudiantes de historia creemos que la discusin no debe darse en torno al por
qu fue elegido y cules son sus proyecciones, sino que deber centrarse en cmo
continuamos construyendo y desarrollando un proceso que nos permita avanzar cada vez
ms hacia la democratizacin de nuestros espacios, de los espacios de mando; hacia la
democratizacin de la universidad.
No son solo los docentes quienes se ven afectados por las decisiones y cambios que en la
universidad se implementan, por lo que es necesario entender el espacio universitario como
un espacio construido desde la participacin tanto de acadmicos, estudiantes y
funcionarios, comprendemos entonces, que es la comunidad universitaria la que hace la
universidad, por lo tanto, es esta comunidad en conjunto la que la debe dirigir. A partir de
lo anterior es que debe crearse un nuevo sistema de eleccin de autoridades que nos permita
a todos participar en igualdad de condiciones en la eleccin de los distintos altos cargos de
la universidad; tanto a nivel de carrera, facultativo y universitario; un sistema de eleccin
triestamental.
Se deben eliminar de los estatutos sobre los que se rige la universidad, todos los elementos
que restrinjan la organizacin de los distintos estamentos, as como se deber garantizar por
norma la participacin de estos en todos los espacios resolutivos de la universidad.
La discusin y la movilizacin por la bsqueda de la democratizacin de nuestros espacios
cobran an ms importancia cuando la democracia universitaria es un elemento olvidado de
la reforma educativa que desde la Nueva Mayora se plantea. Para el movimiento
estudiantil, establecer la educacin como un derecho social es el pilar fundamental para la
transformacin del sistema educativo, as como lo es tambin fortalecer el carcter pblico
de las instituciones, la democracia aqu juega un papel fundamental, siendo esta un
elemento clave para entender una universidad como pblica.
En la pasada eleccin de rector no hemos tenido oportunidad de participacin ni de opinin,
por lo que no podemos posicionarnos en favor ni en respaldo de ningn ex candidato ni del
ganador, sin embargo, si el equipo de direccin que asume presenta intenciones de avanzar
hacia las transformaciones antes expuestas en conjunto encaminaremos hacia all.
Todas las transformaciones que se realicen en materia de democracia universitaria deben
apuntar hacia el fortalecimiento de la triestamentalidad en los espacios resolutivos, en miras
de una universidad construida y dirigida realmente por su comunidad, bajo la idea del
cogobierno universitario, es el nivel de incidencia que la comunidad universitaria tenga lo
que determinar cuan pblica son las instituciones educativas, por lo que hacemos el
llamado a las dems carreras a pronunciarse para seguir luchando en conjunto por la
profundizacin de este proceso democratizador.

Estudiantes de Pedagoga en Historia y Ciencias Sociales
13 de Junio. 2014