Introduo

P
or muito tempo, ao longo da histria do livro e das bibliotecas, as atividades
tcnicas que hoje constituem o processo de desenvolvimento de colees,
estiveram restritas, de maneira geral, seleo e aquisio de materiais
informacionais para formar e desenvolver colees em bibliotecas. Em decorrncia de
sua funo primeira, selecionar obras para constituir bibliotecas, possvel afirmar que
a seleo seja uma atividade inerente s colees. Desde os tabletes de argila ao
documento eletrnico no h como formar e desenvolver colees sem se deparar
com questes prprias da natureza do processo, tais como o que se vai colecionar, por
qu, para qu e para quem colecionar.
O desafio empreendido para alcanar xito nessa tarefa remonta histria da
bibliografia e da biblioteconomia. A Biblioteca da Alexandria um exemplo bem
sucedido na Antigidade mostrando o resultado da atividade de seleo de obras. Suas
colees representaram o smbolo da liberdade de expresso e de compromisso com
a memria social daquele perodo. Durante a Idade Mdia, quando a produo
bibliogrfica dependia exclusivamente do monoplio da reproduo do conhecimento
pelos monges, a seleo dos ttulos a serem copiados era fruto de uma lgica crist
sobre as escolhas do que deveria ser ou no colecionado. Essa prtica certamente
influenciou o legado que coube posteridade.
Apesar de sua importncia, somente durante o Renascimento o processo de
seleo foi tratado de modo mais sistemtico atravs de Gabriel Naud em Avis pour
dresser une bibliotheque, de 1627 (FIGUEIREDO,1982, p. 1). A relevncia desse
tratado est no reconhecimento da atividade de seleo enquanto procedimento
tcnico necessrio para se organizarem colees. Esse tema voltou a ser tratado com
mais objetividade somente a partir do sculo XX, quando o termo selecionar j no
expressava sozinho toda a complexidade das atividades correlatas necessrias para
formar e desenvolver colees.
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Analisa dois momentos marcantes na rea de desenvolvimento de colees responsveis
por sua origem e retomada nos ltimos cinco anos: a exploso bibliogrfica e o advento da
Internet, respectivamente, bem como sua importncia para a organizao do conhecimento.
Palavras-chave: Desenvolvimentos de colees, Organizao do conhecimento.
Recebido em: 23/11/2001 - Aceito para publicao em: 13/02/2002
Simone R. Weitzel
O desenvolvimento de colees
e a organizao do conhecimento:
suas origens e desafios
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Dessa forma, at o fim da Idade Moderna, a lgica praticada era a de se
colecionar praticamente tudo o que existia disponvel, uma vez que a produo editorial
estava ainda em seu estgio inicial. (BROADUS, 1991, p.5). As bibliotecas da era pr-
Gutenberg, se caracterizam por colees infinitamente menores em volume, se
comparadas com os padres atuais. Certamente que, essa prtica hoje torna-se
inatingvel e contra-producente. Por isso, essa temtica se consolidou somente no
sculo XX. Assim, as atividades de desenvolvimento de colees constituem a
resposta a essa impossibilidade contempornea devido ao crescente aumento de
publicaes, o qual culminou com a exploso bibliogrfica.
Portanto, o termo desenvolvimento de colees , conforme explica
VERGUEIRO (1993, p. 14), expresso bastante recente na literatura biblioteconmica
e ganhou impulso a partir da dcada de sessenta, quando nos Estados Unidos, apesar
dos fortes investimentos em construes de prdios para alocao das colees,
percebeu-se que no era racional adquirir tudo o que era produzido. Aps o que
VERGUEIRO (1989) denominou de boomdo desenvolvimento de colees, o interesse
pela rea arrefeceu, em detrimento da necessidade de se concentrar esforos tcnicos
para implementar a automao das bibliotecas e sistemas de informao e dedicao
ao processamento tcnico das informaes.
Os avanos tecnolgicos alcanados, sobretudo na rea das tecnologias da
informao e sua adoo em larga escala pelas bibliotecas do mundo todo, trouxeram
de volta a velha problemtica da natureza do processo de seleo e organizao das
colees seja no ambiente tradicional (ou analgico, como tem sido denominado na
literatura), seja no ambiente digital: o que selecionar, por qu, para quem?
Este artigo tem por objetivo analisar dois grandes momentos histricos que
influenciaram e consagraram a rea de desenvolvimento de colees enquanto
atividade profissional, quais sejam a exploso bibliogrfica e o advento da Internet. A
partir disso, novos desafiam se apresentam tendo em vista a possibilidade de aumentar
o controle bibliogrfico e de contribuir para a organizao do conhecimento registrado.
A exploso bibliogrfica
A origem da exploso bibliogrfica est relacionada com a inveno da
imprensa de Gutenberg, em 1448, perodo marcado pelo florescimento do
conhecimento tcnico-cientfico livre dos auspcios da Igreja Catlica. Atravs desse
instrumento surgiu a possibilidade de reproduo em srie do conhecimento registrado,
o que desencadeou, ao longo de seis sculos, o aumento exponencial do volume de
publicaes editados no mundo.
A importncia histrica da inveno da imprensa reside em dois fatos: primeiro
a promoo da laicizao do conhecimento com a quebra do monoplio da informao,
restrita, antes, aos mosteiros e aos castelos da nobreza; e em seguida, como
conseqncia, a possibilidade de aumentar o alcance das descobertas cientficas e dos
tratados filosficos atravs das publicaes de cunho cientfico.
As publicaes cientficas, especialmente os peridicos (que surgiram por volta
do sculo XVII), so, na acepo de VALRIO (1994, p. 89), canais de disseminao
do conhecimento cujo objetivo atingir os interlocutores nacionais e internacionais,
condio bsica para que as revistas contribuam para o avano do conhecimento.
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O DESENVOLVIMENTO DE COLEES E A ORGANIZAO DO CONHECIMENTO: SUAS ORIGENS E DESAFIOS
FIGURA 1 Promoo do desenvolvimento da C&T
De acordo com a FIG. 1, o desenvolvimento a longo prazo do processo de
editorao enquanto veculo para disseminar o conhecimento registrado atravs de
livros e de peridicos, resultou no fenmeno que hoje denominado de exploso
bibliogrfica. Seu pice ocorreu a partir da 2a Guerra Mundial, quando os grandes
investimentos governamentais em pesquisa e desenvolvimento promoveram avanos
cientficos e tecnolgicos fantsticos. Por sua vez, o desenvolvimento da cincia e
tecnologia -C&T- impulsionou a comunicao cientfica formal resultando na
multiplicao de textos publicados. Esse processo de aquisio e comunicao formal
do conhecimento especializado, caracterizado pelo ciclo documentrio, desencadeou a
necessidade de maior controle bibliogrfico para facilitar a busca por material de
relevncia especfica destinado a apoiar novas pesquisas. Sendo assim, j no era
mais possvel colecionar em bibliotecas tudo o que foi publicado no mundo, nem
tampouco saber ou ler tudo na mesma velocidade na qual a informao estava sendo
produzida. A esse respeito ROBREDO e CUNHA (1986, p. 3) explicam que:
com a exploso da investigao cientfica e tcnica, aparece um fenmeno completamente
novo na histria da humanidade: o homem curioso no consegue descobrir por si mesmo a
existncia dos documentos que lhe interessam e no dispe de tempo para ler tudo aquilo
que publicado na sua rea de interesse.
Esse fenmeno novo , na verdade, fruto da impossibilidade humana de
absorver todas as informaes produzidas no mundo, necessrias para se dominar
todos os campos do conhecimento.
Refletindo essa limitao humana, o desenvolvimento de colees tornou-se
recurso fundamental para se administrarem as colees de acordo com os interesses
e o perfil daqueles que necessitam de informaes especficas. Esse processo
funciona como filtro do conhecimento registrado, separando o joio do trigo para
consumo adequado. Exige do bibliotecrio e de sua equipe de especialistas grande
capacidade de anlise da informao para selecionar as mais relevantes e pertinentes
produzidas em cada rea de interesse.
Com base no esquema construdo por LANCASTER (FIG. 2), pode-se dizer que
a biblioteca, vista sob esse novo enfoque, funciona enquanto uma interface entre os
entre os recursos de informaes disponveis e a comunidade a ser servida (1996, p. 2).
FIGURA 2 Desenvolvimento de colees como filtro das informaes
Fonte: Adaptado da ilustrao de LANCASTER (1996, p. 2)
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Simone R. Weitzel
Sculo XV
Inveno da Imprensa
de Gutenberg
Sculo XX
pice da exploso
bibliogrfica
C&T
Recursos
Informacionais
Organizao
& controle
Servios Comunidade
de usurios
As colees passaram, ento, a ser um produto resultante das necessidades
institucionais e, consequentemente, de seus clientes internos e externos. Aquele
modelo de bibliotecas centrado no armazenamento para fins de preservao do
conhecimento, deu lugar a novo modelo baseado no acesso s informaes de
interesse a partir de estoque ilimitado de conhecimento (EVANS, 2000; ROWLEY apud
VERGUEIRO, 1997, p. 101).
De acordo com VERGUEIRO (1997, p 102), esse modelo no est somente
baseado em critrios de custo-benefcio, mas, sobretudo, em polticas de seleo,
aquisio, avaliao e descarte onde so consideradas, tambm, desde as
caractersticas inerentes ao campo de conhecimento no qual a seleo ocorre, s
particularidades especficas dos clientes e do prprio ambiente no qual os servios de
informao se localizam.
Atravs da aplicao dessas polticas obtm-se o ncleo bsico da proposta
institucional do que se pretende alcanar em termos de colees.
Outra particularidade da influncia desse novo modelo diz respeito introduo
de metodologias e abordagens que passaram a fazer parte das atividades relacionadas
ao desenvolvimento de colees: de um lado, atividades tcnicas especficas da rea
de biblioteconomia como avaliao de colees e estudo de usurios, e descarte de
itens, elaborao de polticas especficas para orientao das tomadas de deciso; de
outro, a associao de reas correlatas, em especial oriundas da administrao de
empresas tais como planejamento estratgico, organizao e sistemas de informao,
marketing, contabilidade e controle gerencial, logstica, operaes e tecnologia.
Desenvolver colees , portanto, uma atividade tcnica comprometida com a
sistematizao de determinada rea sob o enfoque institucional em relao aos
interesses de quem mantm a biblioteca. Trata-se da construo de um pequeno
ncleo temtico em bases definidas e determinadas, o qual d sentido ao que est
disperso no mundo catico das informaes. Em outras palavras, desenvolvimento de
colees uma disciplina que procura organizar o conhecimento registrado sob
enfoques e filtros especficos uma soluo tcnica desencadeada pela exploso
bibliogrfica.
Com o advento da Internet, a disciplina desenvolvimento de colees volta a ser
o centro das atenes dos profissionais da informao. O cenrio configurado pelos
recursos informacionais em meio eletrnico online vem consolidando novas
metodologias e solues constituindo o segundo grande momento para a rea
conforme ser visto no prximo item.
Advento da Internet e os desafios
Quase cinco dcadas aps o pice da exploso bibliogrfica, o novo modelo de
biblioteca baseado no acesso encontra sua legitimao no advento da Internet,
especificamente atravs do documento eletrnico. A adoo das tecnologias da
informao em bibliotecas, certamente revolucionou todos os processos e atividades
bibliotecrias, sedimentando a hegemonia desse novo modelo. No entanto, o
documento eletrnico que proporciona sua consagrao, possibilitando oportunidade
favorvel para a consolidao da rea de desenvolvimento de colees.
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O DESENVOLVIMENTO DE COLEES E A ORGANIZAO DO CONHECIMENTO: SUAS ORIGENS E DESAFIOS
As questes discutidas pela sociedade em torno de sua relao com o
documento eletrnico facilitaram a compreenso da importncia do processo de
desenvolvimento de colees para a organizao de bibliotecas analgicas e digitais.
O cerne da questo consiste em que, enquanto novo formato de registro da
informao, o documento eletrnico no difere em nada dos demais quando pensado
enquanto mais um suporte do conhecimento registrado, no fossem duas
caractersticas que lhe so fundamentais como: a grande capacidade de
armazenamento e a facilidade de manipulao de dados. No h precedente na
histria da humanidade de um formato de registro da informao que oferea tantos
recursos de edio e recuperao de dados em questo de segundos e, o que mais
importante, sem a necessidade de deslocar-se fisicamente para obt-los. Basta dispor-
se da infra-estrutura necessria para se conectar Internet, como um microcomputador
com modem, uma linha telefnica, softwares apropriados para este fim e um provedor
(WEITZEL, 2000).
Embora vrias trombetas tenham anunciado o fim da biblioteconomia e do livro
no incio da dcada de noventa, hoje possvel perceber-se que foram precisamente
essas inovaes que impulsionaram a rea de desenvolvimento de colees,
adicionando mais fermento para o campo de estudo. Uma das conseqncias diretas
do impacto tecnolgico na rea est refletida nas preocupaes de profissionais da
informao, de modo geral, e em especial de pesquisadores e usurios da Internet, em
relao natureza do documento eletrnico. As suas vantagens sobre os demais
formatos podem desencadear grandes desvantagens, se mal administradas. As
possibilidades de manipulao dos dados atravs da alterao do contedo expem a
informao sua perda, seja por violao, uso inadequado dos recursos do software e
hardware ou por vida til do formato.
Essas preocupaes suscitaram discusses em torno do consumo de
documentos eletrnicos, que fizeram ressurgir na sociedade questes a respeito dos
direitos autorais, da qualidade dos contedos veiculados, da longevidade e da segurana
dos meios de armazenamento. Essas so, na verdade, preocupaes que sempre
permearam as atividades tcnicas dos bibliotecrios responsveis pelo desenvolvimento
de colees. Por isso, os bibliotecrios devem sempre acompanhar, e de preferncia,
participar das iniciativas concretas organizadas pela sociedade civil, tais como fruns de
discusso especficos, visando a elaborao de polticas, normas e legislao.
No entanto, outras influncias de carter mais tcnico que poltico esto
surgindo para a transformao da rea de desenvolvimento de colees, apresentando
grandes desafios para aqueles que abraaram a tarefa de formar e desenvolver
colees, sejam analgicas ou digitais. CUNHA (1999, p. 260) acredita que empresas
comerciais substituiro as bibliotecas caso no promovam a integrao, em larga
escala, das fontes eletrnicas aos acervos e servios da nova biblioteca, sobretudo
para gerenciar a informao que est alocada em outros lugares. Trata-se, portanto, de
um esforo multidisciplinar que conjuga as necessidades de se buscar solues
tecnolgicas e de parcerias entre instituies comprometidas com a gerao, produo
e disseminao do conhecimento para promover essa integrao e atender a esse
novo desafio para a rea de desenvolvimento de colees. Certamente que, devido
sua complexidade, sero solues construdas longo prazo, cujos resultados
contribuiro para o aumento do controle bibliogrfico das informaes.
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Concluses
O processo de desenvolvimento de colees tem suas origens na Antigidade,
atravs da seleo de obras destinadas a formar colees em bibliotecas. A grande
retomada da rea teve seu marco a partir da segunda metade do sculo XX, em
decorrncia do pice da exploso bibliogrfica, quando, pela primeira vez,
questionado o modo de se formarem colees com base na acumulao, em
detrimento da seleo orientada para a qualidade, relevncia, e acesso informao.
Novas metodologias, tcnicas e procedimentos foram incorporados para fomentar esse
novo enfoque, caracterizando o modelo de biblioteca baseado no acesso.
Na busca de solues estratgicas para atender a essa clientela, bem como
para resolver conflitos decorrentes das novas relaes que a Internet desencadeou em
todas as esferas do fazer humano, o novo modelo de biblioteca centrado no acesso foi
acompanhado de gradual mudana de atitude por parte dos bibliotecrios em relao
s colees. Com o advento da Internet, a introduo do documento eletrnico
acelerou esse processo e estimulou a aplicao de polticas voltadas para a qualidade
e pertinncia das reas. Portanto, em sentido mais prtico, as tcnicas e metodologias
da rea de desenvolvimento de colees tm apresentado solues para administrar
conflitos entre demandas e necessidades, bem como restries de recursos em nvel
local.
Do ponto de vista terico, os dois grandes momentos apresentados so
fundamentais e se complementam para explicar a importncia do processo de
desenvolvimento de colees para a organizao do conhecimento. Assim como o
fenmeno da exploso bibliogrfica delineou cenrio favorvel ao florescimento da
rea de desenvolvimento de colees, alterando o paradigma centrado no
armazenamento para o acesso, o advento da Internet, que num primeiro momento
legitima esse novo modelo, reproduz hoje a exploso informacional em meio digital de
modo instantneo. Esse novo fenmeno suscita, por um lado, questionamento a
respeito da perenidade das colees digitais disponveis na Internet e sua influncia no
conhecimento cientfico consagrado. Por outro, refora a importncia do processo de
desenvolvimento de colees enquanto instrumento para identificar, selecionar e
categorizar o conhecimento registrado disperso no mundo da informao.
Em resumo, a rea de desenvolvimento de colees vem, ao longo de sua
histria, apresentando solues locais para lidar com a disperso do conhecimento.
Cada grupo social delimita sua ao dentro do campo cientfico especfico e suas
colees representam as caractersticas institucionais e legtimas desse grupo.
Atualmente um novo desafio se configura na rea de desenvolvimento de
colees: como promover a integrao das fontes eletrnicas s colees e servios
do que pode vir a ser um novo modelo de biblioteca baseado no acesso e na
organizao do conhecimento registrado? Como faz-lo em larga escala, considerando
todas as especificidades de cada rea? Algumas iniciativas importantes ilustram essa
idia, sobretudo em reas mais consolidadas, tais como a fsica e a astronomia,
atravs de servios como o SINBAD Astronomical Database e o NED (NASA/IPAC
Extragalactic Database). No entanto, a integrao propriamente dita conforme CUNHA
(1999) prenuncia, considera tambm a necessidade de se buscar solues em larga
escala. Provavelmente, a resposta est relacionada com aes coordenadas de
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parcerias entre instituies congneres, tais como universidades e sociedades
cientficas representativas de cada campo do saber, com o objetivo de conjugar
esforos no sentido de construir portais do conhecimento reunindo colees e servios.
Nessa tarefa, a rea de desenvolvimento de colees ser o instrumento fundamental
para viabilizar a construo desses portais possibilitando, tambm, o mapeamento do
conhecimento registrado. Essas iniciativas, sob enfoques mais amplos e pretenciosos
certamente contribuiro para o controle bibliogrfico em larga escala e, sobretudo, para
a organizao do conhecimento registrado vigente.
This study analyzes two main points on collection development, responsable for its origin
since Antiquity period and its rescue in the last five years: bibliographic explosion and the
advent of Internet, respectively, as well its importance to knowledge organization.
Key-words: Collection development, Bibliographic control.
Referncias
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