Examen de Tercero Sec Descargado

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Profr. Vicente Ramrez

Lic. En Educacin Secundaria
Especialidad en Telesecundaria
Asignatura: Matemticas III Grado: 3
Nombre del alumno:
Grupo: Turno:
Escuela:
1. Las diagonales de un cuadrado:
a) Son oblicuas y se cortan en el punto medio
b) Son perpendiculares y no se cortan en el punto medio
c) No son oblicuas y se cortan en el punto medio
d) No son perpendiculares y no se cortan en el punto medio
2. Una recta tangente en una circunferencia pasa por dicha figura en:
a) Ningn punto
b) Un punto
c) Dos puntos
d) Tres puntos
3. Una cuerda es un segmento de recta que:
a) Toca la circunferencia en un solo punto
b) Mide la mitad del radio de la circunferencia
c) Une los dos extremos del arco de circunferencia
d) Divide en dos una semicircunferencia
4. Cul es la longitud del arco de circunferencia que tiene 2m de dimetro, y est determinado por un
ngulo central de 40?
5. Observa la siguiente figura.
La expresin para calcular el rea del tringulo morado es:
a) (2x)(2y)
b) 2x+y
6. Cul de las siguientes igualdades es correcta?
a) (a + b) + (a - b) = 2a+ 2b
b) (a + b) - (a - b) = 2a+ 2b
c) (a + b) - (a + b) = 2a+ 2b
d) (a - b) + (a - b) = 2a+ 2b
7. Al resolver la ecuacin (x - 4) (x + 4) = 33, la solucin es:
a) 49
b) 14
c) 7
d) 16
8. La factorizacin de la expresin x2 + 5x 24, es:
a) (x-3)(x-8)
b) (x-3)(x+8)
c) (x+3)(x+8)
d) (x+3)(x-8)
9. Cul de las siguientes afirmaciones es correcta?
a) Los trapecios son cuadrilteros de lados paralelos
b) Los cuadrados son cuadrilteros de lados oblicuos
c) Los trapezoides son cuadrilteros sin lados paralelos
d) Los rectngulos son cuadrilteros sin lados paralelos
10. Cul de las siguientes afirmaciones es correcta?
a) Los lados opuestos de un romboide pueden ser paralelos
b) Los lados opuestos de un trapezoide pueden ser paralelos
c) Los lados opuestos de un tringulo pueden ser paralelos
d) Los lados opuestos de un escaleno pueden ser paralelos
11. Cuntas diagonales tiene un cuadriltero?
a) Cuatro
b) Ocho
c) Dos
d) Una
12. El largo de un buque que es de 800 pies es ms grande por 744 pies que los 8/9 del ancho, cunto
mide el ancho?
a) 55 pies
b) 63 pies
c) 71 pies
d) 79 pies
13. Observa el siguiente rectngulo:
Si su rea es x + x 6, cul de las siguientes factorizaciones presenta correctamente el producto de su
base por su altura?
a) (x + 3) (x 2)
b) (x + 1) (x 6)
c) (x 3) (x + 2)
d) (x 1) (x + 6)
14.
a) 25 y 75 aos
b) 30 y 80 aos
c) 40 y 90 aos
d) 45 y 95 aos
15. Basndote en los ejemplos de la pgina 65 de tu libro Matemticas 3, Comunidad, resuelve los
siguientes ejercicios.
Cules son las soluciones de la siguiente ecuacin?
5x 3x
a) x1=4, x2=-3
16. Basndote en los ejemplos de la pgina 65 de tu libro Matemticas 3, Comunidad, resuelve los
siguientes ejercicios.
Cul es la factorizacin correcta de la siguiente ecuacin?
x + 5x + 6 0
a) (x-2)(x+3)
b) (x-2)(x-3)
c) (x+2)(x+3)
d) (x+2)(x-3)
17. Si el volumen de un cubo es 1953.125 m3, cunto mide su arista?
a) 156.25
b) 12.5
c) 37.5
d) 112.5
18. Cul es el valor del nmero para la pregunta anterior?
a) 4
b) 1
c) -4
d) -1
19. Observa las siguientes figuras.
Llama x al nmero de puntos. Entonces, el nmero de segmentos totales para unir cualquier cantidad de
puntos, est dado por la expresin:
b) x(x1)
d) x(x+1)
20. Una ecuacin de segundo grado puede resolverse:
a) Igualndola a cero y sumndola
b) Igualndola a cero y restndola
c) Igualndola a cero y multiplicndola
d) Igualndola a cero y factorizndola
21. Cuando dos figuras slo difieren de tamao son:
a) Iguales
b) Equivalentes
c) Semejantes
d) Equidistantes
22. Cul es la probabilidad de que un jugador de basquetbol enceste un tiro libre?
d) 1
23. La probabilidad puede calcularse como:
a) Nmero de casos probables = nmero de casos posibles
b) Nmero de casos probables = nmero de casos posibles
c) Nmero de casos probables + nmero de casos posibles
d) Nmero de casos probables nmero de casos posibles
24.
25. Qu ecuacin es la que describe la siguiente grfica?
a) y = x 1
b) y = 1 x
c) y = x 1
d) y = x + 1
26. La frmula para calcular el rea de un crculo cuando se conoce su radio es A=pr. Cmo esl la
variacin del rea de un crculo respecto a su radio?
a) Inversamente proporcional al cuadrado del radio
b) Directamente proporcional al cociente del radio
c) Inversamente proporcional al producto del radio
d) Directamente proporcional al cuadrado del radio
27. Es una transformacin de una figura geomtrica en la que, a partir de un punto fijo, se obtiene una
figura semejante:
a) Semejanza
b) Homotecia
c) Congruencia
d) Equivalencia
28. Cul de las siguientes figuras es una composicin de homotecias?
29. Una homotecia con razn de homotecia cero, es:
a) Un punto
b) Una lnea
c) Una rotacin
d) Una reflexin
30. En la siguiente grfica se muestra la evolucin de ventas de un producto a lo largo de un semestre.
Obsrvala y responde la pregunta.
En qu periodo fue mayor el aumento?
a) De febrero a junio
b) De mayo a junio
c) De febrero a abril
d) De abril a mayo
31. En la siguiente grfica se muestra la evolucin de ventas de un producto a lo largo de un semestre.
Obsrvala y responde la pregunta.
En qu mes hubo ms ventas?
a) Marzo
b) Enero
c) Junio
d) Abril
32. En la siguiente grfica se representa un viaje en bicicleta, obsrvala y responde la pregunta.
En qu periodo de tiempo la rapidez de la bicicleta fue constante?
a) De 0 a 6 segundos
b) De 7 a 16 segundos
c) De 6 a 8 segundos
d) De 0 a 16 segundos
33. En la siguiente grfica se representa un viaje en bicicleta, obsrvala y responde la pregunta.
Si slo se toma en cuenta el intervalo de tiempo entre 4 y 8 segundos, en qu momento la bicicleta
recorri distancias iguales en tiempos iguales?
a) De 4 a 5 segundos
b) De 5 a 6 segundos
c) De 6 a 7 segundos
d) De 7 a 8 segundos
34. Se llena un recipiente con agua y se anota el volumen de agua y la altura que alcanza dentro del
recipiente. La figura que representa dicho recipiente es:
Cul de las siguientes grficas representa cmo vara la altura del agua dentro del recipiente?
35. Qu ocurre con la grfica de una funcin cuadrtica cuando el valor del coeficiente del trmino
cuadrtico es mayor que cero y menor que uno?
a) Se mueve horizontalmente
b) Se ensancha
c) Se invierte la concavidad
d) Se inclina
36.
37. En la funcin y = -2x3 + 3x -6x + 10, cul es el valor del coeficiente del trmino lineal?
a) 10
b) -6
c) 3
d) -2
38. Cualquier grfica que representa a una funcin cuadrtica se llama:
a) Recta
b) Asntota
c) Parbola
d) Hiprbola
39. La trayectoria que sigue una bengala se representa en la grfica. Las coordenadas del eje X
representan la distancia (m) y las coordenadas del eje Y, la altura (m).
A qu distancia del punto de lanzamiento la bengala se encuentra a mayor altura?
a) 100 m
b) 600 m
c) 120 m
d) 300 m
40. Cul es la expresin para calcula el trmino n de la siguiente sucesin?
3, 12, 27, 48
a) 2n
b) n+2
c) 3n
d) 2n+1
41. Tringulo que tiene un ngulo recto:
a) Rectngulo
b) Obtusngulo
c) Acutngulo
d) Ortongulo
42. El lado ms largo de un tringulo rectngulo se llama:
a) Cateto opuesto
b) Hipotenusa
c) Cateto adyacente
d) Hiperlado
Basado en el tringulo anterior, la expresin que representa el teorema de Pitgoras es:
a) c = a + b
b) a = c - b
c) b = a + c2
d) c = a - b
Cul es el valor de x?
a) 576 dam
b) 24 dam
c) 321 dam
d) 95 dam
45. El inters simple es el beneficio que produce un capital fijo durante un tiempo determinado.
a) Inters mixto
b) Inters simple
c) Inters variable
d) Inters compuesto
46. Cul de las siguientes sucesiones presente crecimiento aritmtico?
a) 1, 3, 7, 12, 54
b) 2, 4, 8, 32, 64
c) 1, 3, 5, 7, 9
d) -3, -1, 0, 2,5
47. Cul de las siguientes sucesiones presente crecimiento geomtrico?
a) 3, 5, 9, 17, 33
b) 1, 3, 5, 7, 9
c) 1, 2, 3, 4, 5
d) 1, 4, 9, 16
48. La siguiente grfica registra el robo de autos cometido en un municipio. Observa la figura y responde
la pregunta.
En qu mes ocurrieron ms robos?
a) Enero
b) Junio
c) Marzo
d) Julio
49. Cules son los cuatro primeros trminos, el dcimo y el decimoquinto trminos de la sucesin 3n+1?
a) 3, 7, 10, 13, 31, 46.
b) 4, 7, 10, 13, 31, 46.
c) 4, 8, 10, 13, 32, 46.
d) 3, 7, 10, 14, 30, 45.
50. La distancia en kilmetros del trabajo de un vendedor a los diferentes centros que debe visitar es de:
8.7, 200, 4.4, 36, 26, 42, 850, 11, 127, 360, 16, 650, 65, 270, 260, 430, 35, 23, 1500, 530, 85, 490.
Cul es la media y la mediana?
a) Media 273.6 y mediana 106
b) Media 106 y mediana 273.6
c) Media 230.7 y mediana 107.6
d) Media 345.8 y mediana 203
51. El nmero de estrellas de los restaurantes de la ciudad de Quertaro est dado por la siguiente serie:
3,3,4,3,4,3,1,3,4,3,3,3,2,1,3,3,3,2,3,2,2,3,3,3,2,2, 2,2,2,3,2,1,1,1,2,2,4,1
Encuentra la media, la mediana y la moda.
a) Media 2.28733618, mediana 3, moda 3
b) Media 2.28853274, mediana 3, moda 4
c) Media 2.38874597, mediana 2, moda 3
d) Media 2.39726542, mediana 4, moda 3
52. Un saln de clases en la ciudad de Morelia e presentaba una temperatura de 30 C a las 5 de la
maana. Cinco minutos despus la temperatura haba bajado a 20 C. Cul fue la razn de cambio de
temperatura respecto del tiempo?
a) 10 C/min
b) 5 C/min
c) -2 C/min
d) -5 C/min
53.
a) 3
b) 7
c) 5
d) 2
54. Cul es la solucin al siguiente sistema de ecuaciones?
3x + y = 90
x + y = 50
a) 90 y 50
b) 20 y 50
c) 30 y 90
d) 20 y 30
55. La expresin matemtica para calcular el volumen de un cilindro es:
a) V = Ab / h
b) V = Ab h
c) V = Ab h
d) V = Ab + h
56. La expresin matemtica para calcular el volumen de un cono:
a) V = Ab x h
b) V = 3 (Ab x h)
d) V = 3Ab x h
57. Cul es el volumen del siguiente cuerpo? Considera p=3.14
a) 750.6 cm3
b) 753 cm3
c) 753.6 cm3
d) 750 cm3
58. Cul es el volumen del siguiente cuerpo? Considera p = 3.14
a) 1069.17 cm3
b) 1069 cm3
c) 1000.17 cm3
d) 1000 cm3
59. Cul de las siguientes grficas de caja-brazos representa una serie de datos estn muy dispersos y
hay valores mucho mayores que la mediana?
60. Si los brazos de una grfica de caja brazos son largos, entonces:
a) Hay valores que se alejan mucho de la mediana
b) Hay valores que se acercan mucho de la mediana
c) Hay valores que se alejan poco de la mediana
d) Hay valores que se acercan poco de la mediana
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Tabla de Especificaciones
Exclusiva para evaluar esta versin de examen.
Reactivo Respuesta Resultado de aprendizaje / Contenido curricular
Nivel cognoscitivo
Conocimiento Comprensin Aplicacin
1 a Aplica las propiedades de los paralelogramos.
2 b Identifica los puntos y rectas notables de una circunferencia.
3 c Identifica los puntos y rectas notables de una circunferencia.
4 b Identifica los puntos y rectas notables de una circunferencia.
5 d Utiliza expresiones algebraicas para resolver problemas de aplicacin.
6 a Utiliza expresiones algebraicas para resolver problemas de aplicacin.
7 c Resuelve ecuaciones no lineales.
8 b Transforma expresiones algebraicas.
9 c Aplica las propiedades de los paralelogramos.
10 a Aplica las propiedades de los paralelogramos.
11 c Aplica las propiedades de los paralelogramos.
12 b
Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado,
asumiendo que stas pueden resolverse mediante procedimientos personales o
cannicos.
13 a
cannicos.
14 a
cannicos.
15 d

cannicos.
16 c
cannicos.
17 b Calcula el valor de reas y volmenes de cuerpos geomtricos.

18 b
cannicos.
19 a Obtiene el ensimo trmino de una sucesin.

20 d Reconoce las caractersticas de una ecuacin cuadrtica.
21 c
Resuelve problemas que implican utilizar las propiedades de la semejanza en
tringulos y en general en cualquier figura
22 a Resuelve problemas de probabilidad que impliquen utilizar la simulacin

23 b Resuelve problemas de probabilidad que impliquen utilizar la simulacin
24 c
Utiliza adecuadamente la frmula general para resolver ecuaciones de segundo
grado.
25 c
Interpreta y representa, grfica y algebraicamente, relaciones lineales y no
lineales.
26 d
Utiliza adecuadamente el concepto de razn de cambio y lo asocia a diversos
fenmenos y situaciones.
27 b
Conoce las condiciones que generan dos o ms figuras homotticas, as como las
propiedades que se conservan y las que cambian.
28 d
29 a
30 c
Interpretar, construir y utilizar grficas de relaciones funcionales no lineales para
modelar diversas situaciones o fenmenos.
31 d
32 b
33 d
34 c
35 b
36 c
Establecer la relacin que existe entre la forma y la posicin de la curva de
funciones no lineales y los valores de las literales de las expresiones algebraicas
que definen a estas funciones.
37 b
38 c
39 d
40 c
Representa algebraicamente el trmino general, lineal o cuadrtico, de una
sucesin numrica o con figuras.
41 a
Resuelve problemas que implican el uso del teorema de Pitgoras y razones
trigonomtricas.
42 b
trigonomtricas.
43 a
trigonomtricas.
44 b
trigonomtricas.
45 b
Resuelve problemas que implican el uso de procedimientos recursivos, tales como
el crecimiento poblacional o el inters sobre saldos insolutos.
46 c
47 a
48 c
49 b
Determinar una expresin general cuadrtica para definir el ensimo trmino en
sucesiones numricas y figurativas utilizando el mtodo de diferencias.

50 a
Interpretar, elaborar y utilizar grficas de caja-brazos de un conjunto de datos para
analizar su distribucin a partir de la mediana o de la media de dos o ms
poblaciones.
51 a
poblaciones.
52 c
poblaciones.
53 c
Dado un problema, determinar la ecuacin lineal, cuadrtica o sistema de
ecuaciones con que se puede resolver, y viceversa, proponer una situacin que se
modele con una de esas representaciones.
54 d
Resuelve problemas que impliquen calcular el volumen de cilindros y conos o
cualquier trmino de las frmulas que se utilicen.
55 c
56 c
57 c
58 a
59 c Describe la informacin que contiene una grfica del tipo caja-brazos.

60 a Describe la informacin que contiene una grfica del tipo caja-brazos.

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17 b Calcula el valor de reas y volmenes de cuerpos geomtricos.

19 a Obtiene el ensimo trmino de una sucesin.

22 a Resuelve problemas de probabilidad que impliquen utilizar la simulacin

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59 c Describe la informacin que contiene una grfica del tipo caja-brazos.

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