Prueba de Lenguaje

Nombre:_________________________ Curso:______ Fecha:__________

Exigencia: 60%. Contenido: Gnero Narrativo
(Con 32 puntos logrados obtienes un 4.0. El alumno que sea sorprendido copiando, se
aplicar el reglamento de evaluacin)
I. Marca la letra de la alternativa correcta (2 puntos c/u)
1. El autor es el ________ de la obra
narrativa.
A) Narrador.
B) Hablante lrico.
C) Creador.
D) Dramaturgo.
E) Ninguna de las anteriores.

Barrabs lleg a la familia por va martima,
anot la nia Clara con su delicada caligrafa.
Ya entonces tena el hbito de escribir las
cosas ms importantes y ms tarde, cundo
qued muda, escriba tambin las
trivialidades.
2. Qu tipo de narrador predomina en el
fragmento anterior?
A) Testigo.
B) Omnisciente.
C) Limitado.
D) Protagonista.
E) No existe narrador.

3. En cul de las siguientes alternativas hay un
subgnero que no corresponde al gnero
narrativo:
A) Leyenda, cuento y fbula.
B) Novela, comedia y Leyenda.
C) Fbula, cuento y Novela.
D) Novela, leyenda y cuento.
E) Ninguna de las anteriores.

4. El subgnero narrativo que entrega una
moraleja o enseanza es:
A) La leyenda.
B) La Novela.
C) El cuento.
D) La Fbula.
E) La Comedia.


II.- VERDADERO O FALSO: Antepone una V o una F a las siguientes afirmaciones. Justifica las
falsas. (2 puntos c/u)

1. _____ El personaje que esta en el centro de la historia es el secundario



2. _____ El tiempo se refiere cuando se realizan los hechos

P.I. P.M.O. P.R. NOTA
FIRMA
APODERADO
53
3. _____ El espacio es donde los personajes buscan la trama



4. _____ El narrador es el encargado de contar la historia de su punto de vista


5. _____ En el Mito generalmente se deja una enseanza


6. _____ El cuento es solo una narracin central , en las que intervienen pocos
personajes


III. DESARROLLO: Lee con atencin cada pregunta y responde solo en el espacio asignado.
Procura cuidar la cohesin y coherencia de tus respuestas y escribir con letra legible y buena
ortografa.
1. Qu elementos de una narracin nos permiten reconocer el ambiente del relato?
Explica y propn un ejemplo (3 puntos: 1 definicin y 2 propone un ejemplo)
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2. Cmo se reconoce el estilo directo en una narracin? Explica y propn un ejemplo
creado por ti.(3 puntos: 1 definicin y 2 propone un ejemplo)
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3. Cules son las principales diferencias que existen entre el Mito y la Leyenda?
Fundamenta.
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(3 puntos: 1 reconocimiento y 2 justificacin)
IV. COMPRENSIN LECTORA: desarrolla el siguiente texto tratado en clases.
TRISTN LUCHA CONTRA EL GIGANTE DE IRLANDA.

Reinaba en tiempos remotos, en el reino de Cornualles, el rey Marco. As habl este
rey a su gente: En un principio, los irlandeses nos exigieron trescientas libras de cobre. Luego
fueron trescientas libras de plata. Y ms tarde, trescientas libras de oro. Ahora nos exigen
que les entreguemos a las trescientas muchachas ms bellas de nuestro reino de Cornualles! Y
esto, nuestro pueblo no lo puede tolerar! Estamos contigo, rey Marco! exclamaron todas
las madres de Cornualle, presas de emocin y tristeza. Cogeremos las armas, si es preciso, y
apagaremos la avaricia de los irlandeses. Slo de una forma podemos afrontar el peligro
grit el rey Marco -: venciendo al gigante de Irlanda, el ms feroz de los irlandeses.
El joven Tristn, que a pesar de su juventud era el jefe de los caballeros de su to, el rey
Marco, pens que slo l poda vencer al gigante de Irlanda. Y se ofreci al desafo. Al rey
Marco se le llenaron de lgrimas los ojos y pidi a su sobrino que se alejara de aquella muerte
segura. Pero Tristn no se fren ante las palabras de su to, pues slo pensaba en las
trescientas muchachas de Cornualles y en sus madres heridas por el dolor. La barca del
solitario caballero se hizo a la mar, y, a lo lejos, las gentes de Cornualles podan vislumbrar la
silueta de la barca del gigante de Irlanda.
Cuando Tristn lleg en su barco a las costas de Irlanda, el gigante ya lo estaba
esperando a la entrada del bosque donde se iba a celebrar el combate. Meda el gigante ms
de tres metros. Tena la cara con tantas cicatrices que ni su espesa barba se las poda ocultar
todas. Y su espada era casi tan grande como l. Desde la orilla lejana las gentes de Cornualles
estaban muy confusas, porque no saban si haba comenzado la batalla. Un temblor enorme
sacudi los rboles del bosque y el vuelo alocado de ms de mil pjaros sacaron de la
confusin a las gentes de Cornualles. Dios mo! Exclamaron aterrados. Ese monstruo debe
haber aplastado a nuestro Tristn. Luego se hizo un silencio muy grande. El rey Marco empez
a llorar amargamente cuando vio que la barca del gigante se acercaba. Las gentes de
Cornualles tambin lloraron. Pero los llantos se tornaron a gritos de alegra cuando los vasallos
del rey vieron al joven Tristn levantar desde la barca enemiga una gran espada
ensangrentada. -Lo ha conseguido! gritaron las madres desconsoladas y todo el pueblo de
Cornualles. As es como los irlandeses y la valerosa patria de Tristn vivieron independientes.
Reconocer en el cuento anterior los siguientes elementos del gnero narrativo, contestando
en la lnea punteada. (2 pto c/u)

Personaje principal: ..
Personajes secundarios:
Dos acontecimientos principales: .......................
.
Dos acontecimientos secundarios:
..
Tiempo de la historia: ..
Tiempo del discurso:
Tipo de Narrador:
Ambiente o Espacio Fsico (slo nombrar): ......................................
..
Ambiente o espacio Social (describirlo):
...

VI Autoevaluacin. Marca con una X el espacio segn su apreciacin (2 puntos c/u)
Criterios No lo entend Medianamente lo entend Lo entend
Gnero narrativo
Elementos del genero
Desarrollo de un texto