Escritura Academica Clase3

Curso
Curso
de
de
escritura
escritura
acad
acad
mica
mica
y
y
taller de
taller de
tesis
tesis
Dra. Fabiola Baltar
Abril-Junio de 2012
I.A. LO DI!"O C#ALI$A$I%O
I.B. $I&O D! DI!"O
I.C. '#!$(!O) $*C+ICA D! (!COL!CCI,+ - D! A+.LII
I.D. %ALID!/ - &(!!+$ACI,+ (!#L$ADO D! LA I+%!$I0ACI,+ C#ALI$A$I%A
I. !l &(OC!O D! I+%!$I0ACI,+ CI!+$1FICA
BIBLIO0(AF1A
Los dise2os cualitati3os
$cnicas de muestreo
$cnicas de recolecci4n de datos
&rocedimiento de an5lisis
%alide6 y resultados
1
1
+DIC!
+DIC!
1 1
Creswell, J. W. (2007). Qualitative inquiry and research design: Choosing among
five traditions (2nd Ed). housand !a"s, C#: $age
D!FI+ICI
D!FI+ICI
,
,
+
+
2 2
7La in3esti8aci4n cualitati3a es un 9roceso de inda8aci4n basado en la com9resi4n
:ue) mediante di;erentes tradiciones metodol48icas de aborda<e) e=9lora un
9roblema >umano o social. !l in3esti8ador construye un com9le<o cuadro
>ol?stico) anali6a 9alabras) re9ortes detallados de la 3isi4n de los in;ormantes y
conduce el estudio en su conte=to natural@ ACresBell) 200CD 1EF.
GHu es la com9resi4n como 9rinci9io e9istemol48icoI
GCu5les son las di;erentes tradiciones metodol48icasI
GC4mo se construye un com9le<o cuadro >ol?sticoI
GC4mo se anali6an las 9alabras y re9ortesI
G C4mo se desarrolla un estudio en su conte=to
naturalI
GHu es la com9resi4n como 9rinci9io e9istemol48icoI
GCu5les son las di;erentes tradiciones metodol48icasI
GC4mo se construye un com9le<o cuadro >ol?sticoI
GC4mo se anali6an las 9alabras y re9ortesI
G C4mo se desarrolla un estudio en su conte=to
naturalI
$cnicas de muestreo
&(OC!O
&(OC!O
J J
A di;erencia del 9roceso lineal de los dise2os cuantitati3os) en la in3esti8aci4n
cualitati3a) este 9roceso es circular) Ain3olucrando ;ases de deducci4n e inducci4nF
'odelo
lineal del
9roceso
Ki94te-
sis
O9eracio-
nali6aci4n
'uestreo (eco8ida Inter9reta
ci4n
%alida-
ci4n
$eor?a
'odelo
circular
del
9roceso
&resu9o-
sici4n
$!O(1A
%uente: %lic" (2&&': ())
$cnicas de muestreo
J#$IFICACI
J#$IFICACI
,
,
+
+
L L
La naturale6a de la 9re8unta de in3esti8aci4n Ac4moI y :uI 3s 9or :uIF
!l tema a tratar necesita ser e=9lorado.
e re:uiere de una 3isi4n detallada del tema.
+ecesidad de estudiar a los indi3iduos en su conte=to natural.
$iene ;acilidad o est5 interesado en escribir en un estilo narrati3o.
Le interesa en;ati6ar en el rol acti3o y a9rendi6 del in3esti8ador.
$cnicas de muestreo
$I&O D! DI!
$I&O D! DI!
"
"
O
O
E E
BIO0(.FICO
!$#DIO D! CAO
F!+O'!+OL,0ICO
!$+O0(.FICO
BAADO !+ LO DA$O
A0(O#+D!D $K!O(-F
!studio de un indi3iduo y sus e=9eriencias tal cual son
relatadas al in3esti8ador o documentadas en arc>i3os.
!studio :ue describe las e=9eriencias 3i3idas 9or
3arios indi3iduos en relaci4n a un ;en4meno.
!studio :ue tiene 9or ob<eti3o inter9retar 9atrones de
com9ortamiento) costumbres y modos de 3ida de un
8ru9o.
$iene 9or ob<eti3o 8enerar una teor?a) un es:uema
abstracto de un ;en4meno) relacionado una situaci4n
9articular.
!s una e=9loraci4n de un sistema limitado a lo lar8o
del tiem9o con in;ormaci4n detallada) mMlti9le y
conte=tuali6ada
$cnicas de muestreo
BIO0(AF
BIO0(AF
1
1
A
A
N N
%uente: *ui+, 2&&&
!l ob<eti3o de estos estudios es el relato de una >istoria indi3idual Acronol48icoF.
La recolecci4n de datos consiste en la reconstrucci4n de e=9eriencias ArelatosF.
!l indi3iduo relata un e3ento es9ecial de su 3ida) denominado 7e9i;an?a@.
!l in3esti8ador e=9lora el si8ni;icado de los relatos) buscando mMlti9les
si8ni;icados.
!l in3esti8ador busca conte=tuali6ar los relatos 9ara e=9licar los si8ni;icados.
Descri9ci4n del
indi3iduo (elaci4n
in3esti8adorO indi3iduo
Descri9ci4n del
e3ento central
i8ni;icado del
e3ento
(elaci4n con la
literatura
Discusi4n
$cnicas de muestreo
F!+O'!+OLO0
F!+O'!+OLO0
1
1
A
A
C C
!l ob<eti3o es descubrir la estructura esencial e in3ariante subyacente del ;en4meno.
e estudia un ;en4meno sin8ular Adesem9e2o) a9rendi6a<e) etc.F.
!l in3esti8ador lo com9rende desde las 3oces de los in;ormantes.
!l in3esti8ador a9orta in;ormaci4n detallada del conte=to de dic>o e3ento.
Los casos ele8idos tienen e=9eriencia en el ;en4meno.
e si8uen 9asos bien estructurados 9ara la recolecci4n y an5lisis de datos.
$cnicas de muestreo
!$+O0(AF
!$+O0(AF
1
1
A
A
P P
!l ob<eti3o es anali6ar el com9ortamiento de la 8ente) :u dicen) :u >acen y c4mo.
e establecen 9atrones :ue 9ermiten elaborar un retrato >ol?stico del 8ru9o social.
La recolecci4n de datos es e=tensa. e utili6an in;ormante cla3es.
Los datos se obtienen mediante obser3aciones) entre3istas y documentaci4n.
e describe la 3ida diaria de las 9ersonas e inter9reta los 9atrones culturales.
(e3isi4n de
teor?as
Obser3aci4n
9artici9ante
Descri9ci4n de los
com9ortamientos
An5lisis de los
9atrones
Inter9retaci4n de los
3alores culturales
Discusi4n
$cnicas de muestreo
0(O#+D!D $K!O(-
0(O#+D!D $K!O(-
Q Q
!l ob<eti3o es 8enerar una teor?a usando un en;o:ue constructi3ista.
i8ue un 9rocedimiento sistem5tico de recolecci4n y an5lisis de datos.
Las acciones son inducti3as-deducti3as.
e basa en el muestreo te4rico y la com9araci4n constante.
e 9resenta la teor?a con modelos 3isuales o dia8ramas de c4di8os .
$raba<o de
cam9o
Inter9retaci4n de los
datos
Com9araci4n de
los resultados
+ue3a recolecci4n
de datos
Inter9retaci4n y
saturaci4n
'odelo
conce9tual
$cnicas de muestreo
!$#DIO D! CAO
!$#DIO D! CAO
10 10
!l ob<eti3o es describir un caso en un sistema cerrado Atiem9o y es9acioF.
e utili6an mMlti9les ;uentes de in;ormaci4n Aobser3aciones) entre3istas) estad?sticasF.
!l caso se anali6a dentro de la estructura a la :ue 9ertenece Aconte=toF.
!l caso 9uede ser indi3idual AMnicoF) instrumental Ailustrati3oF o colecti3o Amuc>os casosF.
e anali6an de manera sin8ular Aan5lisis tem5ticoF y cru6ada Aan5lisis com9aradoF.
!l ma9a >ol?stico resultante incluye las re;le=iones del in3esti8ador y el conte=to.
(e3isi4n de la
literatura
Descri9ci4n del
caso
$raba<o de
cam9o
A8ru9aci4n 9or
temas
(elaci4n entre
los temas
Discusi4n
$cnicas de muestreo
&(OBL!'A
&(OBL!'A
11 11
LA +!C!IDAD D!L !$#DIO
G&ara :uI
LA +!C!IDAD !+ CADA
$I&O D! DI!"O
!$#DIO D! CAOD ;ocali6ar en un e3ento o
9roceso :ue no se conoce en 9ro;undidad
!$+O0(AF1AD describir e inter9retar un 9atr4n
cultural
0(O#+D!D $K!O(-D 8enerar una nue3a teor?a
acerca de un ;en4meno
F!+O'!+OL,0ICOD conocer y si8ni;icar las
e=9eriencias de indi3iduos res9ecto a un
;en4meno
BIO0(.FICOD a9render del caso 9or su
rele3ancia
Acceder a un tema escasamente estudiado
!stablecer una nue3a l?nea de 9ensamiento
Llenar un 3ac?o en la literatura e=istente.
O&!(ACIO+ALI/ACI,+ D!L
&(OBL!'AD LA &(!0#+$A D!
I+%!$I0ACI,+
$cnicas de muestreo
&(OBL!'A
&(OBL!'A
12 12
&(!0#+$A C!+$(AL
&(!0#+$A
$!'.$ICA
&(!0#+$A
&(OC!DI'!+$AL!
&(!0#+$A 0!+!(AL!
GCu5les son los as9ectos :ue inciden en la ca9acidad de a9rendi6a<e
or8ani6acionalI
GC4mo se relacionan dic>os as9ectos con el desem9e2o de la em9resaI
&(!0#+$A !&!C1FICA
GHu as9ectos relacionados con las rutinas desarrolladas 9or los
em9leados inciden en el a9rendi6a<e or8ani6acionalI
GCu5l es la contribuci4n de la e=9eriencia 8erencial en la acumulaci4n de
a9rendi6a<eI
GC4mo inter9retan los distintos miembros de la or8ani6aci4n la relaci4n
e=istente entre el a9rendi6a<e or8ani6acional y desem9e2oI
$cnicas de muestreo
OBJ!$I%O
OBJ!$I%O
1J 1J
!l ob<eti3o de este estudio RRRRRRRRRRRRRRRRR Abio8r5;ico)
;enomenol48ico) etno8r5;ico) ;undamentado en datos) de casoF es
RRRRRRRRRRRR Acom9render) describir) desarrollar) descubrir) anali6ar)
relacionar) inter9retarF el RRRRRRRRRRRR Atema y ob<eto de estudioF en
RRRRRRRRRRRRRRR Aconte=to tiem9o- es9acio F.
OBJ!$I%O 0!+!(AL
Los ob<eti3os es9ec?;icos est5n relacionados con las 9re8untas de
in3esti8aci4n Atem5ticas y 9rocedimentalesF. !<em9losD
$em5ticosD Com9render la relaci4n entre los ;actores moti3acionales
y el rendimiento laboral.
&rocedimentalesD !laborar un ma9a conce9tual en base a las
cate8or?as elaboradas a 9artir del discurso de los a8entes
in3olucrados
$cnicas de muestreo
KI&
KI&
,
,
$!I
$!I
1L 1L
KI&,$!I
I'&L1CI$A
!. I+D#C$I%O
!$#DIOD! CAO
F!+O'!+OLO01A
0(O#+D!D $K!O(-
BIO0(AF1A
!$+O0(AF1A
!S&L1CI$A
!. D!D#C$I%O
%!(IFICA( -OO A'&LIA( LA
CO'&(!+I,+
$!,(ICA D! #+ F!+,'!+O
D!A((OLLA( #+ +#!%O
ABO(DAJ!
$!,(ICO D! #+ F!+,'!+O
!$#DIOD! CAO
$cnicas de muestreo
GCu5l es la ;unci4n de la teor?a en los dise2os cualitati3osI
!s el marco :ue de;ine c4mo se obser3a y 9iensa determinado tema de
estudio.
La teor?a no es ;i<a a lo lar8o del tiem9o. &ro8resa con la interacci4n con
nue3os resultados de in3esti8aci4n.
!n los en;o:ues deducti3os) la teor?a 8u?a el dise2o del estudio y la
inter9retaci4n de los resultados.
!n los en;o:ues inducti3os) la teor?a se traduce en unos
9ocos conce9tos orientati3os :ue 8u?an el 9roceso .
'A(CO $!
'A(CO $!
,
,
(ICO
(ICO
1E 1E
7LO I+%!$I0ADO(! H#! I+$!+$A+ &(OC!D!( I+ $!O(1A O +O LA KAC!+ !S&L1CI$A
&#!D!+ &!(D!( !L $I!'&O $(A$A+DO D! (!COL!C$A( DA$O T$IL! A+!#'A+) 1QQCD ENF
$cnicas de muestreo
'A(CO $!
'A(CO $!
,
,
(ICO
(ICO
1N 1N
!laboraci4n 9ro9ia
!$+O0(AF1A
F!+O'!+OLO01A
BIO0(AF1A
!$#DIO D! CAO
$!O(1A
F#+DA'!+$ADA !+
DA$O
$(ABAJO D! CA'&O
CO'I!+/O
FI+AL
$
t-1
$
1
$
$U1
El investigador ingresa al
cam,o con un marco
te-rico s-lido que ,ermite
definir qu. se estudiar/ y
c-mo.
El investigador ingresa al
cam,o con un marco te-rico
am,liamente e0,lorado, ,ero
la teor1a acom,a2a cada ,arte
del ,roceso de investigaci-n.
El investigador anali+a los
datos antes de usar la
teor1a. 3sta es finalmente
contrastada con el modelo
resultante de los datos.
$cnicas de muestreo
'A(CO $!
'A(CO $!
,
,
(ICO
(ICO
1C 1C
I+DIC!
I+$(OD#CCI,+ A9roblema) ob<eti3os y <usti;icaci4nF
'A(CO $!,(ICO
CA&1$#LO ID LA I++O%ACI,+
1.1. Los neocl5sicos y la inno3aci4n.
1.2. La destrucci4n creadora de c>um9eter.
1.J. Los a9ortes neo sc>um9eterianos.
1.L. !l en;o:ue institucionalista.
1.E. imilitudes y di;erencias entre las teor?as .
1.N. &lanteamiento de >i94tesis.
CO+C!&$O AC,DI0OF
A9rendi6a<e
Ca9acitaci4n de mano de obra
desarrollo de conocimiento t5cito
Destrucci4n creadora
Inno3aciones radicales
Inno3aciones incrementales
!m9resario inno3ador
Actitud 9roacti3a
$omador de ries8o
Cambio tecnol48ica
Actuali6aci4n tecnol48ica
Conce9tual
O9erati3o
I
&re8unta y
ob<eti3os
$cnicas de muestreo
!J!'&LO
!J!'&LO
1P 1P
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ltim
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!l ob<eti3o de este estudio de caso es
anali6ar los atributos :ue de;inen la
relaci4n e=istente entre los
em9rendedores de ori8en uni3ersitario y
el desarrollo de las ca9acidades de
8esti4n.
!l o
b
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ti3o
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.
$cnicas de muestreo
'!$ODOLO0
'!$ODOLO0
1
1
A
A
1Q 1Q
CO'&O+!+$! D!L DI!"O C#ALI$A$I%O
BIO0(AF1AD !L I+DI%ID#O
!$+O0(AF1AD !L 0(#&O OCIAL
F!+O'!+OLO01AD I+DI%ID#O A$!$I0OF
0(O#+D!D $K!O(-D I+DI%ID#O A$!$I0OF
!$#DIO D! CAOD 1 OBJ!$O O 'TL$I&L!
DEFINICIN DEL OBJETO DE ESTUDIO
DEFINICIN DEL CONTEXTO
A+.LII +A((A$I%O.
A+.LII D! CO+$!+IDO.
A+.LII I+D#C$I%O.
D!FI+ICI,+ D! $I!'&O - !&ACIO
ACO+$!S$O +A$#(ALF
DEFINICIN DE LAS T. DE RECOLECCIN
DEFINICIN DEL ANLISIS DE DATOS
'#!$(!O
BIO0(AF1AD !+$(!%I$A - DOC#'!+$ACI,+
!$+O0(AF1AD OB!(%ACI,+ - !+$(!%I$A
F!+O'!+OLO01AD !+$(!%I$A O 0(#&O FOCAL
0(O#+D!D $K!O(-D !+$(!%I$A
CAOD !+$(!%I$A ) OB!(%ACI,+ - DOC#'!+$O
OF$VA(!
CA'&O
CO+$!S$O
$cnicas de muestreo
$(ABAJO D! CA'&O
$(ABAJO D! CA'&O
20 20
(esol3er 9roblemas
de cam9o
0anar acceso
Or8ani6ar la
muestra intencional
0rabar la
in;ormaci4n
Locali6ar a los
indi3iduos
Almacenar
datos
(ecolectar los datos
I
II
III
$cnicas de muestreo
'#!$(A
'#!$(A
21 21
!
$
#
D
I
O
B
I
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0
(
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F
I
C
O
GA :uin estudioI
A un indi3iduo
G&or :u lo estudioI
!s una 9ersona mar8inal
!s una 9ersona reconocida
!s una 9ersona comMn :ue es un
e<em9lo de una 9oblaci4n 8rande.
GC4mo lo seleccionoI
'uestreo intencional basado enD
La 3oluntad 9or 9artici9ar.
(ele3ancia te4rica del caso
GHu caracter?sticas consideroI
Los atributos :ue lo de;inen
como caso Mnico.
$cnicas de muestreo
'#!$(A
'#!$(A
22 22
!
$
#
D
I
O
F
!
+
O
'
!
+
O
L
O
0
I
C
O
GA :uin estudioI
A un 8ru9o de indi3iduos
G&or :u lo estudioI
Kan e=9erimentando el ;en4nemo.
Articulan conscientemente la e=9eriencia.
'uestreo intencional basado enD
Ketero8eneidad.
La 9ertinencia del caso.
(ele3ancia te4rica del caso.
GHu caracter?sticas
consideroI
Los atributos :ue lo de;inen y muestran
la re9resentati3idad.
G!n :ue conte=toI
!n un Mnico conte=to.
$cnicas de muestreo
'#!$(A
'#!$(A
2J 2J
0
(
O
#
+
D
!
D
$
K
!
O
(
-
GA :uin estudioI
A un 8ru9o de indi3iduos
G&or :u lo estudioI
Kan actuado o 9artici9ado en el 9roceso.
Articulan conscientemente la e=9eriencia.
'uestreo te4rico basado enD
Ketero8eneidad.
La com9araci4n constante.
La saturaci4n te4rica.
Los atributos :ue lo de;inen la rele3ancia
te4rica
G!n :ue conte=toI
'Mlti9les conte=tos.
$cnicas de muestreo
'#!$(A
'#!$(A
2L 2L
!
$
+
O
0
(
A
F
1
A
GA :uin estudioI
A un 8ru9o de indi3iduos.
G&or :u lo estudioI
Com9arten 3alores) creencias y
su9uestos.
!st5n dis9uestos a ser obser3ados.
'uestreo basado enD
In;ormantes cla3es.
Obser3aci4n 9artici9ante.
'Mlti9les ;uentes.
Los atributos sociales :ue de;inen al
8ru9o.
G!n :ue conte=toI
Tnico conte=to.
$cnicas de muestreo
'#!$(A
'#!$(A
2E 2E
!
$
#
D
I
O
D
!
C
A
O
GA :uin estudioI #n caso a 3arios.
G&or :u lo estudioI
&ro;undi6an en un 9roceso) e3ento)
acti3idades) 9ro8ramas.
!st5n dis9uestos a 9artici9ar.
'uestreo basado enD
(ele3ancia te4rica.
'Mlti9les ;uentes.
Alta asociaci4n con el caso de estudio.
GHu caracter?sticas consideroI Los atributos 9ermiten medir el 8rado de
relaci4n y 9ertinencia con el caso.
G!n :ue conte=toI
Tnico conte=to. Limitado en tiem9o y
es9acio.
$cnicas de muestreo
'#!$(A
'#!$(A
2N 2N
'#!$(!O '#!$(!O
#+IDAD! '#!$(AL! #+IDAD! '#!$(AL!
$A'A $A'A" "O O
%ALID!/ %ALID!/
K!$!(O0!+!IDAD
(!L!%A+CIA
$I&O D! DI!"O
FIABILIDAD
!L!CCI,+ 0(AD#AL
A$#(ACI,+
C(I$!(IO D! !L!CCI,+
FO('A D! D!$!CCI,+
2. CA&1$#LO '!$ODOL,0ICO
2.1. Descri9ci4n de la unidad de
an5lisis y de las muestrales.
2.2. &rocedimiento de selecci4n y
estructura de la muestra.
2.J. %alide6 de la muestra
WWW.
$cnicas de muestreo
'#!$(A
'#!$(A
2C 2C
'#!$(!O C#A+$I$A$I%O '#!$(!O C#A+$I$A$I%O '#!$(!O '#!$(!O
C#ALI$A$I%O C#ALI$A$I%O
Outlier se e=cluye
Outlier se inte8ra
e calcula el tama2o e= ante
e de;ine el tama2o e= 9ost
'uestras 8randes
'uestras 9e:ue2as
Aleatoriedad Intencionalidad
An5lisis estad?stico
An5lisis de contenido
0enerali6aci4n (ele3ancia y con;iabilidad
$cnicas de muestreo
'#!$(A
'#!$(A
2P 2P
GC#.+$O CAO D!BO !L!CCIO+A( !+ #+A I+%!$I0ACI,+ C#ALI$A$I%AI
$A'A"O (!L!%A+CIA
+o im9orta el nMmero en s?.
!l tama2o se 9resenta e= 9ost.
+o >ay un c5lculo de tama2o e= ante.
Im9orta la ri:ue6a in;ormati3a
de los casos.
!l muestreo es 8radual y
:ueda estructurado al ;inali6ar.
GA :u 8ru9o de indi3iduos nos diri8imos 9ara la recolecci4n de datosI CO'&A(ACI,+
GCu5ndo de<o de inte8rar nue3os casosI A$#(ACI,+
'#!$(!O
$!,(ICO
$cnicas de muestreo
'#!$(A
'#!$(A
2Q 2Q
! LA FO('A 0!+#I+A - $1&ICA D! !L!CCIO+A( !L 'A$!(IAL D! LA
I+%!$I0ACI,+ C#ALI$A$I%A
'#!$(!O
$!,(ICO
I+D#CCI,+ A+AL1$ICA
Controla la teor?a a tra3s del caso des3iado o
9aradi8m5tico o 8ru9os rele3antes y >etero8neos
Fenomenolo8?a- bio8ra;?a- etno8ra;?a- caso
$!O(1A BAADA !+ DA$O
#tili6a la saturaci4n en 8ru9os >omo8neos 9ara
8enerar una teor?a a a9licar a 8ru9os >etero8neos
0rounded t>eory
$cnicas de muestreo
'#!$(A
'#!$(A
J0 J0
&(OC!DI'I!+$O D! !L!CCI,+ D! LO CAO
$cnicas de muestreo
'#!$(A
'#!$(A
J1 J1
GC,'O ! !LI0! - J#$IFICAI
+o >ay marco muestral.
&oblaciones de di;?cil
acceso
Interesa la ri:ue6a
in;ormati3a y rele3ancia
te4rica
e necesita 8aranti6ar la
>etero8eneidad de la
9oblaci4n
Kay restricciones de
tiem9o) dinero y acceso
!$(#C$#(A D! LA '#!$(A
!$(#C$#(A D! LA '#!$(A
$cnicas de muestreo
F#!+$!
F#!+$!
J2 J2
I+FO('ACI,+ &(I'A(IA I+FO('ACI,+ !C#+DA(IA
!+$(!%I$A
FOC# 0(O#&
(!0I$(O D! OB!(%ACI,+
A(CKI%O DOC#'!+$AL!
A(CKI%O A#DIO%I#AL!
DA$O
I+%. C#ALI
U X
CO+$!S$O
GHu di<oI
GHuin lo di<oI
GC4mo lo di<oI
GCu5ndo y d4nde lo di<oI
GA :uin re9resenta el :ue >ablaI
GC4mo era el conte=to del :ue >ablaI
I+$!(&(!$ACI,+- +A$#(ALI/ACI,+
$cnicas de muestreo
FOC# 0(O#&
FOC# 0(O#&
JJ JJ
7CO+FO('ACI,+ D! #+ 0(#&O D! #J!$O H#! &#!D!+ !S&(!A( (!&(!!+$A$I%A'!+$!
LO H#! LA OCI!DAD %! !+ (!LACI,+ CO+ !L &(OBL!'A D! I+%!$I0ACI,+@ Acribano)
200PF.
CA(AC$!(1$ICA
DIC#(I%OD interesa la o9ini4n social
A($IFICIALD se desarrolla en conte=tos controlados
DI(I0IDOD res9onde a un ob<eti3o 9reestablecido
I'*$(ICOD todos sus inte8rantes tienen el mismo derec>os a >ablar.
K!$!(O0*+!OD interesa el intercambio de 9osturas contrarias.
'oderador
&artici9ante 1
&artici9ante 2
DI!"O D!L FOC# 0(O#&
!l 8ru9o se selecciona de acuerdo al 9roblema de in3esti8aci4n.
Los 8ru9os deben considerar los atributos de los 9artici9antes.
La muestra es intencional se8Mn el ti9o de debate :ue se busca.
Debe tener caracter?sticas >omo8neas y >etero8neas.
La cantidad de inte8rantes es entre E a 10.
!l tiem9o de discusi4n no se e=tiende m5s de >ora y media.
!l rol del moderador es central. i8ue el 8ui4n y enla6a los discursos.
e basa en un 8ui4n de entre3ista y se aconse<a a9licarlo con un asistente.
$cnicas de muestreo
FOC# 0(O#&
FOC# 0(O#&
JL JL
J#$IFICACI,+ D!L #O D! #+ FOC# 0(O#&
!S&LO(A( -OO D!C(IBI( LA DI$I+$A &!(&!C$I%A D! #+A (!ALIDAD D!CO+OCIDA.
A+ALI/A( #+ F!+,'!+O H#! 0!+!(A DI$I+$A &O$#(A D! O&I+I,+.
&A(A (!AL$A( LA K!$!(O0!+!IDAD) CO+F(O+$A( O&I+IO+! - D!FI+I( &A$(O+!.
&A(A ID!+$IFICA( LO A$(IB#$O H#! D!FI+!+ #+ $!'A &OCO !S&LO(ADO.
&A(A AKO((A( $I!'&O.
F#+DA'!+$ACI,+ &A(A LA $!I
htt,:44ec.euro,a.eu4euro,eaid4evaluation4methodology4e0am,les4too5fcg5res5es.,df
htt,:44666.a,eim.com.,e4images47anual5invest5cualitativa.,df
D!$ALL! D!L &(OC!DI'I!+$O D! A&LICACI,+
$cnicas de muestreo
!+$(!%I$A
!+$(!%I$A
JE JE
LA !+$(!%I$A ! #+ I+$!(ACCI,+ %!(BAL CA(A A CA(A CO+$I$#1DA &O(
&(!0#+$A - (!&#!$A O(I!+$ADA A #+A $!'.$ICA # OBJ!$I%O
!&!C1FICO
Interacci4n 3erbal cara a cara A9resentaci4n socialF.
Inda8aci4n e=>austi3a Ael encuentro debe saturarF.
Acercamiento al ob<eto de estudio A;?sica y simb4licaF.
&lantea un di5lo8o libre Aescuc>amos y >ablamos con metasF.
(e;le<a moti3aciones) creencias y sentimientos del tema Asin restriccionesF.
A$(IB#$O D! LA !+$(!%I$A A$(IB#$O D! LA !+$(!%I$A
$cnicas de muestreo
!+$(!%I$A
!+$(!%I$A
JN JN
CO+I0+A
&(!CO+FI0#(ACI,+ D! !J! $!'.$ICO
DI'!+IO+! A CO+ID!(A( D!+$(O D! CADA !J!
$cnicas de muestreo
!+$(!%I$A
!+$(!%I$A
JC JC
GC#.+DO #$ILI/A( !+$(!%I$AI
666.ugr.es48educamel4documentos4agua4entre3ista.,df
&O( LA +A$#(AL!/A D!L $!'AD se necesita conocer la o9ini4n en 9ro;undidad del
entre3istado o el tema re3iste un car5cter con;idencial y re;le=i3o. !s9ecialmente
en situaciones en las :ue el entre3istado no >ablar?a ;rente a otros.
&O( LA !$A&A D!L &(OC!O D! I+%!$I0ACI,+D >ay estudios :ue re:uieren de
una eta9a 9reliminar de resultados e=9loratorios 9or la ba<a 9roducci4n de
conocimientos 9re3ios en la tem5tica.
&O( &(I+CI&IO !&I$!'OL,0ICOD 9or:ue se considera :ue el modo de abordar
los 9roblemas sociales es a tra3s de una 9ostura constructi3a Ase reconocen
9ers9ecti3as y sub<eti3idadesF.
GC,'O (!ALI/A(LA) D!C(IBI(LA - J#$IFICA(LAI
$cnicas de muestreo
!+$(!%I$A
!+$(!%I$A
JP JP
(!CO'!+DACIO+! D! LA '#!$(A - LA $*C+ICA &O( $I&O D! DI!"O
BIOGRAFA
ESTUDIO DE CASO
GROUNDED THEOR
FENO!ENOLOGA
ETNOGRAFA
1 Indi3iduo Aentre3ista y documentosF
10 indi3iduos Aentre3ista abiertasF = estrato
De 20 a J0 indi3iduos Aentre3istas y documentosF
0ru9o Aentre3istas y obser3aci4n 9artici9anteF
'iembros del caso A;uente mMlti9les) entre3istasF
$cnicas de muestreo
A+
A+
.
.
LII
LII
JQ JQ
Arc>i3os ) unidades
Or8ani6aci4n de la in;ormaci4n
(e;le=ionar) escribir notas en
torno a las 9re8untas
Conte=to) cate8or?as)
com9araciones
'atrices )5rboles)
9ro9osiciones
Administrar y ordenar datos
Leer y >acer
memorias
Describir) clasi;icar)
inter9retar
(e9resentaci4n)
3isuali6aci4n
I+FO('! FI+AL
(!COL!CCI,+ D!
DA$O
&(OD#C$O
&(OC!O
CODIFICACI,+
!L!C$I%A
ASIAL
ABI!($A
$cnicas de muestreo
CO'&A(ACI
CO'&A(ACI
,
,
+ D! '
+ D! '
*
*
$ODO
$ODO
L0 L0
C
9
#
:
;
!$AD1$ICA
!+C#!$A
!L!CCI,+ D!
%A(IABL!
'A$(I/ D! DA$O
$*C+ICA D!
A+.LII
I+$!(&(!$ACI,
+
C
9
#
<
;
$(A+C(I&CIO+!
DOC#'!+$O
A0(!0ACI,+ D!
CO+C!&$O
'A$(I/ D!
CO'&A(ACIO+!
CODIFICACI,+
J!(.(H#ICA
DIA0(A'A D!
(!LACIO+!
I+FO('ACI,+ KI&,$!I DA$O 'OD!LO I+$!(&(!$ACI,+
$cnicas de muestreo
A+
A+
.
.
LII
LII
L1 L1
CO+C!&$O
1
+otas de
cam9o
$ranscri9-
ciones
In;ormaci4n
conte=to
CODIFICACI,+ ABI!($A
&(O&I!DAD
1.1
&(O&I!DAD
1.2
&(O&I!DAD
1.2
&(O&I!DAD
2.1
CODIFICACI,+ ASIAL
CO+C!&$O
2
CO+C!&$O
1
&(O&I!DAD
1.1
&(O&I!DAD
1.2
&(O&I!DAD
2.1
CO+C!&$O
2
DA$O
&(O&I!DAD
2.2
&(O&I!DAD
2.2
CODIFICACI,+ !L!C$I%A
(!LACIO+! KO(I/O+$AL!
(!LACIO+! %!($ICAL!
DI'!+IO+
CO+C!&$O C!+$(AL
CO+C!&$O OCA$!0O(IA
&(O&I!DAD!
$cnicas de muestreo
CODIFICACI
CODIFICACI
,
,
+
+
L2 L2
Consiste en or8ani6ar cate8or?as en base a la in;ormaci4n.
e determinan 8randes temas y conce9tos :ue 8u?an el documento.
O9erati3amente se reducen las res9uestas a conce9tos de re;erencia.
e 9uede >acer manual AmatricesF o so;tBare AAtlas tiY +3i3o) Ve;t
HDAF.
Conecta las cate8or?as en sentido >ori6ontal.
!stablece relaciones <er5r:uicas entre cate8or?as y 9ro9iedades.
Identi;ica los nodos Aconce9tos centrales :ue de;inen el 8ru9oF.
!s la eta9a de clasi;icaci4n de la in;ormaci4n.
$cnicas de muestreo
CODIFICACI
CODIFICACI
,
,
+
+
LJ LJ
De;ine las cate8or?as centrales subyacentes en el an5lisis.
elecciona las cate8or?as saturadas.
Anali6a las relaciones entre cate8or?as y 9ro9iedades :ue de;inen el modelo
9ro9uesto.
De;ine las 9ro9osiciones del estudio y su 3eri;icaci4n.
CODIFICACI,+ ABI!($A
CODIFICACI,+ !L!C$I%A
'!'O
$!O(1A
CAO
$cnicas de muestreo
!$(#C$#(A
!$(#C$#(A
LL LL
A&A($ADO '!$ODOLO01A
I+$!$I/A LA D!CIIO+! O&!(A$I%A H#! ! $O'A(O+ &A(A LA !L!CCI,+ D! LA #+IDAD D!
A+.LII A'#!$(!OF) LA (!COL!CCI,+ D! DA$O A$(ABAJO D! CA'&OF - !L A+.LII D! (!#L$ADO
AI+$!(&(!$ACI,+ D! LO DA$OF - LO C(I$!(IO D! %ALID!/ !S$!(+A ! I+$!(+A H#! L!0I$I'A+ !L
DI!"O.
Justi;icar su elecci4n y la tcnica de muestreo ele8ida) <usti;icando
su uso A9or :u intencional y no aleatorio) 9or e<em9loF.
&osteriormente se caracteri6a la muestra ;inal Aestructura-
tama2o- criterios de re9resentati3idadF.
%ALID!/
A+.LII
D!FI+ICI,+
D!L OBJ!$O
(!COL!CCI,+
e describe la tcnica utili6ada) sus 3enta<as y des3enta<as y la
<usti;icaci4n. e caracteri6a el instrumento Adimensiones :ue
inda8a) ambiente de a9licaci4n) consideraciones tcnicas y el
instrumento 3a a los ane=osF.
e detalla la tcnica de an5lisis) el modo de im9lementaci4n
Amanual o in;orm5ticaF y el 9rocedimiento de codi;icaci4n.
Interna Asi el instrumento inda8a en lo :ue se :uiere inda8arF y
e=terna Ala trans;eribilidad de la in3esti8aci4nF. e e=9onen los
criterios de 3alidaci4n y las limitaciones metodol48icas.
$cnicas de muestreo
!$(#C$#(A
!$(#C$#(A
LE LE
(!&!C$O AL OBJ!$O D! !$#DIO
Descri9ci4n de la unidad de an5lisis.
&rocedimiento de selecci4n de la muestra Ati9o de muestreoF.
Caracter?sticas de las unidades de obser3aci4n A'a9a estructuralF.
D!FI+ICI,+
D!L OBJ!$O
ESTRUCTURA DE LA !UESTRA
$cnicas de muestreo
!$(#C$#(A
!$(#C$#(A
LN LN
(!&!C$O A LA $*C+ICA D! (!COL!CCI,+
(!COL!CCI,+
ZCaracter?sticas de las ;uentes 9rimarias de in;ormaci4n.
$cnica seleccionada. %enta<as y des3enta<as.
Dimensiones de an5lisis. Construcci4n de c4di8os.
Z Caracter?sticas de las ;uentes secundarias.
'A+#AL D!
C,DI0O
!L I+$(#'!+$O D! (!COL!CCI,+ ! ADJ#+$A !+ LO
A+!SO
$cnicas de muestreo
!$(#C$#(A
!$(#C$#(A
LC LC
(!&!C$O AL A+.LII
A+.LII
&rocedimiento 9ara el tratamiento de los datos.
$cnica de an5lisis de la in;ormaci4n.
o;tBare en caso de utili6aci4n.
$cnicas de muestreo
%ALID!/
%ALID!/
LP LP
GHu su9uestos e9istemol48icas se asumen en la in3esti8aci4nI
GHu tcnicas y mtodos se usaron 9ara ase8urar la inte8ridad) 3alide6 y adecuaci4n
de los resultadosI
GHu cualidades 9osee el in3esti8ador en trminos de su e=9eriencia y cuali;icaci4nI
!s decir....
FuenteD 0uba A1QP1D102F
$cnicas de muestreo
La e=9osici4n clara y
9recisa de los
resultados.
$rian8ulaci4n y
re;le=i4n Ano est5
ses8adoF
%ALID!/
%ALID!/
LQ LQ
C(!DIBILIDAD
$(A+F!(!+CIA
D!&!+D!+CIA
CO+FI('ACI,+
Con;ian6a en la 3eracidad de los resultados. A tra3s del in;orme de
in3esti8aci4n se debe demostrar la 3eracidad de los ar8umentos.
&osibilidad de trans;erir los resultados de la
in3esti8aci4n a otros conte=tos o su<etos. Facilita
las com9araciones con otros conte=tos
0rado de estabilidad de los
resultados Amismos su<etos e i8ual
conte=toF y consistencia del 9roceso
y del 9roducto de la in3esti8aci4n.
$cnicas de muestreo
%ALID!/
%ALID!/
E0 E0
A&!C$O A&!C$O &(OC!DI'I!+$O &(OC!DI'I!+$O
C(!DIBILIDAD
Obser3aci4n 9ersistente
!ncuestas
$rian8ulaci4n
Com9robaci4n con los 9artici9antes
$(A+F!(!+CIA
'uestreo te4rico
Descri9ci4n e=>austi3a
(eco8ida de abundantes datos
D!&!+D!+CIA
Descri9ciones minuciosas de los in;ormantes
Identi;icaci4n y descri9ci4n de las tcnicas de an5lisis
Delimitaci4n del conte=to ;?sico y social
&istas de re3isi4n
'todos sola9ados
CO+FI('ACI,+
Descri9ciones de ba<a in;erencia
Com9robaciones de los 9artici9antes
(eco8ida mec5nica de datos
$rian8ulaci4n
!=9licar el 9osicionamiento del in3esti8ador
FuenteD C5ceres y (ui6 - www.bibliociencias.cu/gsdl/collect/revistas/index/assoc/.../doc.pdf
$cnicas de muestreo
%ALID!/
%ALID!/
E1 E1
%ALID!/
D!C(I&$I%A
%ALID!/
I+$!(&(!$A$I%A
(!AC$I%IDAD !0O I+%!$I0ADO(
!l in3esti8ador ;alla en la
8rabaci4n o no ase8ura :ue lo
:ue re8istr4 es lo :ue el
indi3iduo di<o o lo :ue obser34
en el conte=to A:u 9as4I.
$(A+C(I&CI,+ - 0(ABACI,+
Inter9retar desde la
9ers9ecti3a del in3esti8ador
i8norando el sentido de las
9alabras :ue le da el ob<eto
de estudio.
FO('#LA( &(!0#+$A
ABI!($A
&ueden e=istir ses8os
culturales) 8nero) etc o
bien te4ricos o tcnicos.
!S&O+!( LA
LI'I$ACIO+!
I+DI%ID#AL!
La obser3aci4n 9uede
8enerar conductas des3iadas
Amentiras) ba<a interrelaci4nF
!S&LICA( LA CO+DICIO+!
D! (!AC$I%IDAD
%ALID!/ $!,(ICA
!l in3esti8ador no ;uer6a los
resultados a la teor?a :ue
9ro9one .
!"ALA( $ODO LO
DA$O DIC(!&A+$!
$cnicas de muestreo
%ALID!/
%ALID!/
E2 E2
!$(A$!0IA !$(A$!0IA D!C(I&CI D!C(I&CI, ,+ +
$(ABAJO D! CA'&O
&(OLO+0ADO -
&!(I$!+$!
&ermite el an5lisis intermedio de los datos
ase8urando un ne=o claro entre los
resultados y la realidad de los 9artici9antes
L!+0#AJ! D!L
&A($ICI&A+$!
Obtener ;ra8mentos literales de los
9artici9antes locali6ados en los documentos.
BAJO +I%!L D! I+F!(!+CIA
D! LA D!C(I&CIO+!
0rabar con 9recisi4n) literal y con
descri9ciones detalladas de las 9ersonas y
situaciones.
DA$O 0(ABADO
'!C.+ICA'!+$!
#sar 8rabadoras) ;oto8ra;?as yOo 3ideos.
$cnicas de muestreo
%ALID!/
%ALID!/
EJ EJ
&A($ICI&ACI,+
D!L
I+%!$I0ADO(
(e8istrar las 9erce9ciones de los 9artici9antes en
diarios o ses8os del in3esti8ador
CK!H#!O D!
LO 'I!'B(O
C>e:uear in;ormalmente con los 9artici9antes la
adecuaci4n de los datos durante la recolecci4n.
(!%II,+ D! LO
&A($ICI&A+$!
&edir a los 9artici9antes :ue re3isen la s?ntesis del
in3esti8ador 9ara ase8urar la le8itimaci4n del discurso.
DA$O
+!0A$I%O O
DIC(!&A+$!
In;ormar sobre estos resultados :ue son una
e=ce9ci4n o modi;ican los 9atrones establecidos.
!$(A$!0IA
'#L$I'*$ODO
Fa3orece la trin8ulaci4n en la recolecci4n y
an5lisis de datos
I+%!$I0ADO(!
'TL$I&L!
Acuerdo de las descri9ci4n de los datos
recolectados 9or un e:ui9o in3esti8ador.
$cnicas de muestreo
(!#L$ADO
(!#L$ADO
EL EL
%I#ALI/ACIO+!
'!$.FO(A I+$!(&(!$ACIO+!
F(A0'!+$O
CA&1$#LO D! (!#L$ADO
.rbol de c4di8os
L?neas de
transcri9ci4nOentre3istado
Frases ilustrati3as :ue se
aseme<an a los ;ra8mentos
%isi4n del in3esti8ador de acuerdo
a las teor?as 9ro9uestas
&ueden utili6arse datos numricos
$cnicas de muestreo
&(!!+$ACI
&(!!+$ACI
,
,
+
+
EE EE
1.- Introducci4n a los resultados A'odelo de interrelaciones
9ro9uestoF
2. !ncabe6amiento de la secci4n 1
J. Desarrollo de las cate8or?as y 9ro9iedades :ue de;inen la secci4n 1
L. Introducir el e<em9loOs :ue me<or ilustra estas relaciones
E. Comentar e inter9retar esas ilustraciones desde la 9ers9ecti3a
te4rica y del in3esti8ador
N. Kacer la transici4n a la se8unda secci4n
C. !ncabe6amiento de la secci4n 2
P. Desarrollo de las cate8or?as y 9ro9iedades :ue de;inen la secci4n 2
Q. Introducir el e<em9loOs :ue me<or ilustra estas relaciones
10. Comentar e inter9retar esas ilustraciones desde la 9ers9ecti3a
te4rica y del in3esti8ador
11. Kacer la transici4n a las si8uientes secciones si8uiendo
este 9atr4n.
O(0A+I/ACI,+ D! LO (!#L$ADO
$cnicas de muestreo
&(!!+$ACI
&(!!+$ACI
,
,
+
+
EN EN
I+$(OD#CCI,+ A&(!!+$ACI,+ D!L 'OD!LO I+$!0(ALF
J 2 1
A" ANLISIS DE LAS RELACIONES DE S#
D!C(I&CI,+ D!L +ODO A'ODO D! I+DA0ACI,+ - CO+$!S$OF
IL#$(ACI,+ A#O D! F(A0'!+$OFO 7......@ A!ntre3istado) l?neaF
I+$!(&(!$ACI,+ A(!FL!SI,+ D!L I+%!$I0ADO() '!$.FO(A - $!O(1AF
B" ANLISIS DE LAS RELACIONES DE S2
IL#$(ACI,+ A#O D! F(A0'!+$OF
IL#$(ACI,+ A#O D! F(A0'!+$OF
C" ANLISIS DE LAS RELACIONES DE S$
$cnicas de muestreo
!$(#C$#(A
!$(#C$#(A
EC EC
$I$#LO
1+DIC!
(!#'!+
I+$(OD#CCI,+
A&A($ADO I
'A(CO $!,(ICO ! KI&,$!I
A&A($ADO II
'!$ODOLO01A
A&A($ADO III
A+.LII D! (!#L$ADO - DIC#I,+
BIBLIO0(AF1A
A+!SO
$cnicas de muestreo

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