Universidad nacional de Buenos Aires

Facultad de Filosofa y Letras

Teora y Anlisis Literario Ctedra C
Segundo examen parcial
(Primer cuatrimestre 2013)
Prof. Jorge Panesi

Apellido:



Nombre:

Nombre del Ayudante de los Trabajos Prcticos



Nmero de Comisin:
Horario de la comisin:



TEMA:

Instrucciones:
-El nmero de tema es el mismo que usted tuvo en el primer parcial, segn la primera letra de su
apellido:
Desde la A a la F inclusive: Tema 1.
Desde la G a la K inclusive: Tema 2.
Desde la L a la O inclusive: Tema 3.
Desde la P a la Z inclusive: Tema 4.
-Por favor, complete todos los datos en el cuadro anterior. Utilice esta pgina como portada para su
trabajo. Los parciales deben presentarse mecanografiados, en tamao A4, a doble espacio, y con
mrgenes de por los menos 2,5 cm. (No se aceptarn trabajos manuscritos). Recomendamos sacar
copias del parcial presentado y conservar una.
Entrega:
El parcial debe ser entregado el da viernes 5 de julio a las 21:00 en el Hall del segundo piso.
Resultados:
-La fecha en que podr saber los resultados ser establecida por su Profesor de Trabajos Prcticos.
Consulte con l.
Consejos:
El parcial ha sido pensado teniendo en cuenta la bibliografa obligatoria sealada en las clases
tericas, y prcticas, pero desde luego, es solamente una base mnima para la discusin y la
evaluacin.
No se tendrn en cuenta (y sern evaluados negativamente) aquellos trabajos que se limiten a meras
glosas de la bibliografa obligatoria, o que se entreguen a la comodidad irrelevante de los resmenes.
Extensin:
-Total: hasta 8 carillas.
Se evaluar:
La capacidad del alumno de discutir en forma argumentada, crtica y productiva el contenido y las
propuestas de la bibliografa terica, las relaciones y distinciones que pueda establecer entre las
diferentes teoras, y la manera en que organice su trabajo. En los anlisis de textos, se tendrn en
cuenta la coherencia del enfoque, el modo de argumentar el anlisis, la eficacia persuasiva de las
explicaciones, y la fundamentacin textual de las lneas interpretativas.
Consultas a J.P.: teoria@fibertel.com.ar
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Teora y Anlisis Literario C 2013. 1er. cuatrimestre, 2do. Parcial





Tema 1

1) La poesa
a) Analice las cercanas y diferencias entre los postulados tericos sobre la poesa de Iuri Tinianov en El sentido de la
palabra potica, y el Dossier de poetas (Rimbaud, Mallarm, Valry, Ungaretti, Rilke) entregado por la Ctedra.
Considere como ejes las nociones de ritmo, sentido y sujeto. Fundamente con algunas citas de los textos.
b) Elija dos poemas de la Antologa (que no hayan sido vistos en clase), segn una constelacin por usted propuesta para
trabajar estos aspectos. Proponga una lectura de dicha constelacin, fundamente y ejemplifique con algunas citas de los
textos.
2) Mercanca
Roland Barthes, en su trabajo De la obra al texto, afirma:
Normalmente, la obra es el objeto de un consumo; no estoy haciendo
ninguna demagogia refirindome a la cultura llamada de consumo, pero no se
puede dejar de reconocer que hoy en da es la calidad de la obra (lo cual
supone finalmente una apreciacin del gusto) y no la operacin de lectura en
s lo que puede marcar la diferencia entre los libros. [] El Texto (aunque no
fuera ms que por su frecuente ilegibilidad) decanta a la obra (cuando esta lo
permite) de su consumo y la recoge como juego, trabajo, produccin, prctica.
[Barthes, Roland. De la obra al texto en: El susurro del lenguaje. Buenos
Aires: Paids, s/d. p. 79).
Esta posicin frente al texto, opuesto a la obra como parte del mundo de las mercancas, puede contrastarse con la
siguiente formulacin de Deleuze y Guattari en El Anti-Edipo:
La forma edpica de la literatura es su forma mercantil. Libres somos de
pensar que incluso hay menos deshonestidad en un psicoanlisis que en esa
literatura, pues el neurtico a secas realiza una obra solitaria, irresponsable,
ilegible y no vendible que, por el contrario, debe pagar para que sea no solo
leda, sino traducida y reducida. Al menos comete una falta econmica, una
falta contra el tacto, y no esparce sus valores. [] Todo escritor es un vendido.
La nica literatura es la que mina su paquete, fabricando falsa moneda,
haciendo estallar el super-yo de su forma de expresin y el valor mercantil de
su forma de contenido. [Deleuze, Gilles y Flix Guattari. Psicoanlisis y
familiarismo: la sagrada familia en: El Anti-Edipo. Buenos Aires: Paids, 2010.
p. 139].
Contraste las dos posiciones que establecen estos autores en torno al problema de la literatura como mercanca. Luego,
analice las formulaciones de Walter Benjamin centradas en la misma problemtica a partir de un texto de su eleccin
presente en la bibliografa obligatoria para este parcial.

Tema 2:

1) La poesa
a) Reflexione sobre las cercanas y diferencias entre los postulados tericos de Iuri Tinianov en El sentido de la palabra
potica, y los de Julia Kristeva en El sujeto en cuestin. Considere especialmente las nociones de ritmo, lenguaje y
ruptura con la tradicin. Relacione con las cartas de Rilke en el Dossier de poetas entregado por la ctedra.
b) Elija dos poemas de la Antologa (que no hayan sido vistos en clase), segn una constelacin por usted propuesta para
trabajar estos aspectos. Proponga una lectura de dicha constelacin, fundamente y ejemplifique con el anlisis de los
poemas.
2) Por amor a Lacan: Entre las disputas tericas que mantuvo Jacques Derrida, la que inici con Jacques Lacan tiene la
particularidad de que gira en torno del anlisis de un texto literario: componga un breve ensayo en el que puntualice cules
son los principios a los que ambos cien su lectura del cuento de Edgar Allan Poe La carta robada, cul es la base
terica de la disputa que emprende Derrida, y las operaciones mediante las cuales uno y otro leen y otorgan sentido.
Finalmente, apruebe o discuta argumentativamente si la acusacin de Derrida a Lacan de hacer psicoanlisis aplicado, e
ignorar las particularidades literarias y narrativas del cuento, es acertada.
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Teora y Anlisis Literario C 2013. 1er. cuatrimestre, 2do. Parcial



Tema 3:

1) La poesa:
a) Reflexione sobre las cercanas y diferencias entre los postulados tericos de Julia Kristeva en El sujeto en cuestin y
los de Jacques Derrida en El monolingismo del otro. Considere especialmente las nociones de sujeto, identidad y lenguaje.
Relacione con las cartas de Rimbaud en el Dossier de poetas entregado por la ctedra.
b) Elija dos poemas de la Antologa (que no hayan sido vistos en clase), segn una constelacin por usted propuesta para
trabajar estos aspectos. Proponga una lectura de dicha constelacin, fundamente y ejemplifique con el anlisis de los
poemas
2) Muerte y resurreccin del autor: Sen Burke observa en su libro The Death and Return of the Author. Criticism and
Subjectivity in Barthes, Foucault and Derrida (Edinburgh University Press., 1998):
El ensayo de Foucault [Qu es un autor?] le debe mucho [a La muerte
del autor] y est agonsticamente influido por el texto precursor de Barthes (e
implcitamente por la obra de Jacques Derrida). El texto de Barthes es la
premisa no declarada de Foucault, su silencioso progenitor y antagonista, su
intertexto. [] La posicin de Foucault frente al texto de Barthes (y frente a
Barthes mismo) es ambigua: es y no es el origen de esta discusin, y es y no es
el antagonista. La nocin de muerte del autor de Barthes le parece
sospechosa: el peligro consiste en que el desafo a la nocin privilegiada del
autor, tender en efecto a preservar este privilegio y suprimir el real sentido
de esa desaparicin.

Establezca, en primer lugar, los puntos esenciales de discordia o diferencia (o de ambigedad, si concuerda con Burke
respecto de Foucault) entre las concepciones de La muerte del autor y Qu es un autor?, y luego seale y comente
los posibles puntos de acuerdo.

Tema 4

1) La poesa
a) Reflexione sobre las cercanas entre los postulados tericos de Jacques Derrida en El monolingismo del otro, y el texto de
Valry incluido en el Dossier de poetas. Considere especialmente las nociones de cultura y colonizacin, lenguaje y nocin
de autor.
b) Elija dos poemas de la Antologa (que no hayan sido vistos en clase), segn una constelacin por usted propuesta para
trabajar estos aspectos. Proponga una lectura de dicha constelacin, fundamente y ejemplifique con el anlisis de los
poemas.
2) Historia de la literatura e instituciones literarias: En un primer momento de su exposicin (o breve ensayo) y
tomando como base la polmica entre Roland Barthes y Raymond Picard, deber especificar qu concepciones tiene cada
uno de ellos acerca de la institucin literaria, la crtica y la historia literaria (qu los opone?). Luego coteje esta polmica
(las concepciones que estn en juego en ella) con las especificaciones que realiza sobre la literatura como institucin
Jacques Derrida en su texto Pasiones.


Lecturas obligatorias
(2do. parcial y examen final)



Primera Parte


1) G. Lukcs: Grandeza y decadencia del
expresionismo
2) _______: Se trata del realismo.
3) _______: Narrar o describir?
4) Bertolt Brecht: seleccin de El compromiso en arte y
literatura.
5) V. Voloshinov: El discurso en la vida y el discurso
en la poesa (traduccin de la ctedra).
6) Pavel Medvedev: Los elementos de la construccin
artstica, en El mtodo formal en los estudios literarios.
7) Mijail Bajtin: El problema de los gneros
discursivos, en Esttica de la creacin verbal
8) __________: La palabra en Dostoievski", captulo
V de Problemas de la potica de Dostoievski [optativo]
9) Peter Brger: Captulo I y II de Teora de la vanguardia.
10) _________: Modernizacin e institucin literaria
11) Andreas Huyssen: Introduccin y Captulo I de
Desps de la gran divisin. Modernismo, cultura de masas,
posmodernismo (optativo).
12) V. Shklovski: El arte como artificio
13) I. Tinianov: El hecho literario
14) _________: Sobre la evolucin literaria.
15) _________: El sentido de la palabra potica en
Problemas de la lengua potica.
16) Boris Eijenbaum: La teora del mtodo formal.
17) _____________: En torno a la cuestin de los
formalistas.
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Teora y Anlisis Literario C 2013. 1er. cuatrimestre, 2do. Parcial


18) _____________: El ambiente social de la
literatura,
19) Len Trotski: La escuela potica formalista y el
marxismo, en Literatura y revolucin.
20) Boris Arvatov: Lenguaje potico y lenguaje
prctico (Para una metodologa de los estudios
artsticos (traduccin de la ctedra).
21) Roman Jakobson/Iuri Tinianov: Problemas de los
estudios lingsticos y Literarios, (en Emil Volek. o en
T. Todorov).
22) Catherine Depretto-Genty: Introduccin a Iouri
Tynianov, Formalisme et histoire littraire (traduccin de la
ctedra).
23) T. W. Adorno: El artista como lugarteniente (en
Notas de literatura, Madrid, Akal).
24) ___________: Compromiso (en Notas de
literatura).
25) __________ : Retrospectiva sobre el surrealismo,
en Notas de literatura.
26) Jean Paul Sartre : Presentacin de Les Temps
Modernes.
27) ____________: La nacionalizacin de la
literatura (en Qu es la literatura?).
28) Walter Benjamin: Sobre algunos temas en
Baudelaire.
29) Walter Benjamin: El surrealismo: ltima
instantnea de la inteligencia europea.
30) Walter Benjamin: El autor como productor.
31) _____________ / Th. W. Adorno: Seleccin de la
Correspondencia 1928-1940.

Segunda parte

32) G. Deleuze y F. Guattari: seleccin del captulo II
de El Anti-Edipo ("Psicoanlisis y familiarismo: la
sagrada familia").
33) G. Deleuze y F. Guattari: "Rizoma" de Mil mesetas.
34) G. Deleuze: La literatura y la vida, en Crtica y
clnica.
35) J. Lacan: Captulos II y V del Seminario XI: Los cuatro
conceptos fundamentales del psicoanlisis.
36) J. Lacan, "Seminario sobre La carta robada", en
Escritos 1 (seleccin).
37) E. A. Poe, "La carta robada".
38) J. Derrida, "El cartero de la verdad", en La tarjeta
postal..
39) J. Derrida, El monolingismo del otro.
40) J. Derrida: Pasiones (traduccin de la ctedra).
41) J. Derrida: Ante la ley, en La filosofa como
institucin.
42) J. Derrida: La estructura, el signo y el juego en el
discurso de las ciencias humanas.
43) J. Derrida: Firma acontecimiento contexto, en
Mrgenes de la filosofa.
44) Dossier de poetas sobre poesa editado por la
ctedra (Rimbaud, Mallarm, Valry, Ungaretti, Rilke).
45) Foucault, Michel, Qu es un autor? (Apostilla de
Daniel Link), Buenos Aires, El cuenco de plata, 2011.
46) Michel Foucault: Lenguaje y literatura en. De
lenguaje y literatura, Barcelona, Paids, 1996.
47) Julia Kristeva:"El sujeto en cuestin", en Claude
Lvi-Strauss, Seminario: La identidad, Barcelona, Petrel,
1981.
48) R. Barthes: Prlogo y Qu es la escritura? en
El grado cero de la escritura Buenos Aires: Siglo XXI, 2003.
49) R. Barthes: La muerte del autor y De la obra al
texto en El susurro del lenguaje, Barcelona: Paids., 1987.
50) R. Barthes: Sobre Racine, Mxico, Siglo XXI, 1992
(seleccin).
51) R. Barthes: Crtica y verdad, Buenos Aires Siglo XXI,
1972 (seleccin).
52) Picard, Raymond, Nouvelle crtique ou nouvelle imposture
[Nueva critica o nueva impostura], Jean- Jacques Pauvert
Editeur, Utrecht, 1965 (traduccin Sergio Pastormerlo).
Seleccin.
53) *** Searle, John, Reiterating the Differences: A
Reply to Derrida, en Glyph n 2 (1977) [Reiteracin
de las diferencias: una respuesta a Derrida], traduccin
de la ctedra.

.

*** Para el examen final.

El examen final comprende dos partes: en la primera se deber exponer un tema (por aproximadamente diez
minutos). Se aconseja utilizar un plan de exposicin o ayuda memoria. El tema elegido debe corresponder al programa
o haber sido desarrollado durante las clases tericas, terico-prcticas y prcticas. Puede ser una exposicin de un tema
terico o bien un anlisis de textos literarios (de alguno de los autores que figuran en el programa y las antologas editadas
por la ctedra). En la segunda parte, se formularn preguntas sobre todos los temas desarrollados del programa.#



La ctedra C de Teora y Anlisis Literario le desea buena suerte en este parcial y en los
exmenes finales.