Sie sind auf Seite 1von 25

PS-GRADUAO

PLANO DO PROJETO
TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA
DA REDE PRIVADA DE ENSINO DE MANAUS, AM

Aluno: FRANCISCO DE ASSIS PINHO


Orientador: Prof. Miguel ngelo Montenegro
Curso: Metodologia do Ensino Superior e Gesto Escolar
Turma: EDUPROJAT2012

MANAUS
2013

SUMRIO

1 CONCEITUAO DO PROJETO .................................................................03


1.1 TTULO DO PROJETO...............................................................................03
1.2 DESCRIO DO PROJETO......................................................................03
1.3 OBJETIVO DO PROJETO..........................................................................04
1.4 JUSTIFICATIVA DO PROJETO.................................................................04
1.5 PRODUTO DO PROJETO..........................................................................04
1.6 RESTRIES DO PROJETO....................................................................05
1.7 PREMISSAS DO PROJETO.......................................................................05
1.8 PATROCINADOR DO PROJETO..............................................................05
1.9 GERENTE DO PROJETO..........................................................................05
1.10 ESTIMATIVA DE PRAZO.........................................................................05
1.11 ORAMENTO PREVISTO........................................................................06
2 PLANO DO PROJETO........................................................................................07
2.1 PLANEJAMENTO DO ESCOPO DO PROJETO.......................................07
2.1.1 ESTRUTURA ANALTICA DO PROJETO (EAP)...................................07
2.2 PLANEJAMENTO DO TEMPO DO PROJETO.........................................08
2.2.1 LISTA DE ATIVIDADES..........................................................................08
2.2.2 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES.........................................................10
2.3 PLANEJAMENTO DOS CUSTOS DO PROJETO.....................................12
2.3.1 ORAMENTO DO PROJETO.................................................................12
2.3.2 CRONOGRAMA DO DESEMBOLSO.....................................................14
2.4 PLANEJAMENTO DOS RECURSOS HUMANOS DO PROJETO............14

2.4.1 ORGANOGRAMA DA EQUIPE DO PROJETO......................................14


2.4.2 DIRETRIO DO TIME DO PROJETO.....................................................15
2.4.2 MATRIZ DE RESPONSABILIDADES.....................................................15
2.5 PLANEJAMENTO DE COMUNICAO....................................................16
2.5.1 EVENTOS DE COMUNICAO.............................................................16
2.5.3 MATRIZ DE COMUNICAO.................................................................16
2.6 PLANEJAMENTO DOS RISCOS DO PROJETO......................................17
2.6.1 IDENTIFICAO E ANLISE DOS RISCOS DO PROJETO................17
2.6.2 PLANO DE RESPOSTA AOS RISCOS..................................................17
2.7 PLANEJAMENTO DAS AQUISIES DO PROJETO.............................18
3 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS.............................................................19

1 CONCEITUAO DO PROJETO

Objetivos deste documento


Descrever de forma clara qual trabalho dever ser realizado e quais entregas
sero produzidas.

1.1 TTULO DO PROJETO

Treinamento e desenvolvimento de professores de uma escola da rede privada


de ensino de Manaus, AM.
1.2 DESCRIO DO PROJETO

O projeto est atrelado questo da melhoria da qualificao e preparo dos


professores em uma escola privada de Manaus, considerando a necessidade de
estabelecer mecanismos essenciais a sua capacitao para responder aos desafios
da educao no cenrio contemporneo, especialmente no que se refere ao trabalho
das relaes sociais e aspectos afetivos.
Nesse propsito, faz-se necessrio estabelecer novas bases de preparo dos
educadores, considerando as contingncias atuais que apontam para a necessidade
de novas interfaces entre as estruturas fsicas e competncias essenciais dos
recursos humanos envolvidos no processo ensino-aprendizagem.
O treinamento e desenvolvimento de pessoas, como conceito gerencial
aplicado nas empresas, pode ser transposto para o campo da educao, podendo
contribuir para redefinir as bases de promoo e valorizao do elemento humano,
principalmente no que diz respeito ao desenvolvimento de novas competncias e
ampliao das bases de atuao do professor nas escolas.
1.3 OBJETIVO DO PROJETO
Visa o treinamento e desenvolvimento dos professores de uma escola privada
de Manaus no propsito de melhorar o seu desempenho profissional e o nvel de
desempenho geral da instituio na oferta de servios educacionais.

1.4 JUSTIFICATIVA DO PROJETO


O treinamento e desenvolvimento dos professores, aplicado em uma escola
privada, tendo como foco a ateno s relaes sociais e afetividade dos
educandos, contribui para a formao de novas habilidades e competncias
essenciais prtica pedaggica, assegurando o alinhamento estratgico das
atividades educacionais aos propsitos ou macro-objetivos fixados para a
educao no mbito do municpio de Manaus.
1.5 PRODUTO DO PROJETO
O projeto de desenvolvimento de competncias ter repercusso no mbito:

Da maior eficcia da prtica profissional relacionada atividade ensinoaprendizagem na escola;

Da melhoria das relaes envolvendo os educadores, alunos, comunidade


escolar e sociedade;

Da capacidade da escola em promover novas bases de formao


alicerada nos recursos humanos que nela atuam e na sua valorizao;

Da formao de um capital intelectual que servir de base para o contnuo


aprimoramento dos resultados realimentando o processo de melhorias
iniciado.

1.6 RESTRIES DO PROJETO


Algumas restries devem ser consideras no mbito da execuo deste projeto,
definidas em funo do tipo de ao, sujeitos envolvidos e a relao com recursos e
objetivos institucionais j definidos pela escola:

Recursos financeiros limitados;


Necessidade de contratao ou participao de profissionais terceirizados
contratados;

Cultura organizacional fortemente atrelada a modelos e valores que tm


direcionado as estratgias no campo da gesto de pessoas na instituio;

Treinamentos devero ser realizados em horrios no intervenientes no


trabalho normal dos professores;

Treinamento na prpria instituio.

1.7 PREMISSAS DO PROJETO


Que a instituio escolar selecione e fornea as listas dos professores.
Que a instituio garanta a presena das equipes.
Que seja garantida a infraestrutura interna para o treinamento e
desenvolvimento dos professores (acesso rede, internet, coffe-break,
computadores, condies fsicas e materiais necessrios).
Que os indicados para o treinamento e o desenvolvimento propostos atuem
h no mnimo trs anos na instituio;
No podero haver faltas;
No mximo 05 alunos por vez;
Salas de treinamento devem comportar 05 alunos.
Material

instrucional

deve

ser

adequado

ao

tipo

de

formao/desenvolvimento preconizada, com contedos especficos para


professores.
Disponibilidade de horrio dos integrantes da equipe para o planejamento e
execuo das aes previstas no Projeto;
Conhecimento e experincia dos responsveis pelo Projeto.

1.8 EQUIPE DO PROJETO


Funes

Nome

Telefone

E-mail

Patrocinador do
Projeto

Carlos Vanderson

092 3303 2657

carlosvan@hotmail.com

Gerente do
Projeto

Francisco de
Assis Pinho

092 81XXXXX

assis-pinho@ig.com.br

1.8 PATROCINADOR DO PROJETO


Prof. Simes Netto Diretor da Escola
1.9 GERENTE DO PROJETO

Profa. Rosangela Costa Gestora da Escola. Poder determinar o tipo de


recursos, origens, necessidades de contratao de terceiros, tipo de atividades e
espao temporal para sua realizao no mbito da consecuo dos propsitos deste
Projeto.
1.10 ESTIMATIVA DE PRAZO

O projeto dever ser concludo at o dia 30 de janeiro de 2014.


1.11 ORAMENTO PREVISTO
O investimento previsto para o projeto de cerca de R$ 20.500,00.
As reservas gerenciais de contingncia somadas no podem ultrapassar
R$ 2.050,00 (10% do oramento)
O pagamento dos valores orados se efetuar segundo o fluxo de caixa a
ser desenvolvido para o projeto e aprovado pelo setor financeiro da
referidade unidade escolar.

2 PLANO DO PROJETO
2.1 PLANEJAMENTO DO ESCOPO DO PROJETO
Escopo do Produto
Elaborao e aplicao de treinamento terico/prtico de 16 horas, a 20
professores de uma Escola Privada de Manaus, que atuam na oferta de servios
educacionais nas sries iniciais do Ensino Fundamental, divididos em 04 turmas de
05 pessoas.
Excluses do projeto/Fora do Escopo
1 No ser considerada neste projeto a aplicao de novos treinamentos aos
participantes que no atingirem a nota mnima de avaliao.
2

No faz parte do contedo programtico a orientao relativa a prticas


pedaggicas inerentes aos contedos disciplinares j existentes.

ID

Tarefa

Dependncias

Estrutura Analtica (EAP)

Status

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Marcos
Marcos

Previso

Planejamento do Treinamento e Aprovao do material Didtico

16/12/2013

Realizao do Treinamento

07/01/2014

Avaliao dos participantes e Treinamento

07/01/2014

Riscos

Profissionais da empresa no possurem o perfil mnimo para absoro


do contedo do curso.

Falha nos equipamentos (Computadores / Projetores, energia eltrica).

Falta do Instrutor.

Ausncia dos funcionrios.

Fluxo de Caixa do Projeto


[Principais Entradas e Sadas Financeiras do projeto com o Valor Presente Lquido calculado.]

Semanas

Faturamento Bruto

32000

(-) Tributos (ICMS, PIS, COFINS)

-2960

ISS (5%)

PIS (1,65%)

-528

COFINS (7,6%)

-2432

Faturamento Lquido

29040

(-) Despesas e Custos Operacionais

-1460

-3860

-6240

-5940

Instrutor

-2400

-2400

-2400

Custos Operacionais (material, local,


coffee-break)

-1460

-1460

-3840

-3540

LAJIDA (EBITDA)

-1460

-3860

22800

-5940

(-) Depreciao / Amortizao

LAIR

-1460

-3860

22800

-5940

(-) Imposto de Renda

496.4

1312.4

-7752

Lucro Lquido

-1460

-3363.6

24112.4

-13692

FLC Acumulado

-1460

-4823.6

19288.8

5596.8

Critrios de sucesso do projeto


[Descreva de forma mensurvel o que constitui o sucesso do projeto e quem decide se o projeto foi bem sucedido]

10

Entrega

Critrios de aceitao

1.2

Instrutor

Atender as exigncias do objeto, dentro do oramento


estipulado.

1.3

Material

Detalhamento abaixo.

Cd. EAP

1.3.
1

Slides

1.3.
2

Exerccios

Montar os slides para o treinamento de forma que o


contedo seja apresentado de forma didtica e que
desperte o interesse dos participantes.
Desenvolver os exerccios com base no contedo
programtico.
Material impresso em folhas avulsas.

1.3.
3

Apostila

Desenvolvimento da apostila de forma que se torne


um guia a ser consultado posteriormente pelos
participantes.
Material impresso e encadernado.

1.3.
4

Avaliao

Desenvolver avaliao que evidencie a absoro do


contedo pelos participantes.
Material impresso em folhas avulsas.

1.3.
5

1.4
1.4.
1

Evidenciar o contedo programtico nos certificados.


Certificados

Impresso dos certificados com os dados de cada


participante.

Infraestrutura

Detalhamento abaixo.

Local do
Treinamento

Disponibilizao de computadores para serem


utilizados individualmente pelos participantes.

1.4.
2

Coffee

Cardpio com caf, ch, dois tipos de suco e trs


tipos de pes/salgados.

break

1.5

1.6

Execuo

Treinar e avaliar ao menos 80% dos funcionrios a


serem treinados.

Certificados

Entregar os certificados no encerramento de cada


turma do curso.

11

Aprovaes
Participante

Assinatura

Data

Patrocinador do Projeto
Gerente do Projeto

PLANEJAMENTO DO TEMPO DO PROJETO

LISTA DE ATIVIDADES
1.
ID
1
2
3

Projeto - Desenvolvimento de pessoas numa


escola da rede privada de Ensino de Manaus, AM.
EAP - Lista de atividades 2013
1. Projeto
de
implantao
desenvolvimento de pessoas
1.1.

curso

1.1.1. Definio do projeto


1.1.1.1.

Conceituar o projeto

1.1.1.2.

Aprovar o projeto

1.1.2. Acompanhamento do projeto

1.1.2.1.

Realizar reunies de acompanhamento

1.1.2.2.

Emitir relatrios de acompanhamento

de

Gerenciamento do projeto

do

1.2.

Planejamento das atividades

10

1.2.1.

Definir carga horria do curso

11

1.2.2.

12

1.2.3.

Definir ementa do curso de desenvolvimento


de pessoas
Preparar o contedo do material didtico

12

13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

1.3.

Equipamentos/ Instalao

1.3.1.

Tecnologia

1.3.1.1 Adquirir computadores para a sala dos


professores
1.3.1.2 Adquirir projetor multimdia
1.3.2.3 Instalar equipamentos
1.3.2.

Ambiente para o curso

1.3.2.1 Definir sala para o curso


1.3.2.2 Preparar a sala com os recursos
necessrios para o curso
1.3.2.3 Adquirir material didtico (canetas, pastas,
etc.)
1.3.3 Apostilas
1.3.3.1 Elaborar apostilas
1.3.3.2 Reproduzir Apostilas

25

1.4 Mo-de-Obra

26

1.4.1 Seleo

27
28
29
30
31

1.4.1.1 Selecionar os professores que participaro


do curso
1.4.1.2 Organizar as turmas e horrios para o curso
1.4.2 Treinamento
1.4.2.1 Definir empresa terceirizada responsvel
pelo desenvolvimento de pessoas
1.4.2.2 Definir coordenador do curso

32

1.4.2.3 Ministrar o curso

33

1.4.2.4 Imprimir certificado de concluso do curso

34
35
36
37
38
39
40

1.5 Encerramento do projeto


1.5.1

Relatrio Avaliativo de Desempenho

1.5.1.1 Elaborar um relatrio apresentando as bases


do processo implementado, alcance, restries e
sugestes
1.5.1.2 Consolidar e analisar os comentrios e
sugestes dos professores e participantes ao longo do
curso.
1.5.2 Relatrio estatstico de Desempenho na
disciplina
1.5.2.1 Elaborar planilha para coletar dados
estatsticos do relatrio avaliativo de desempenho
1.5.2.2 Realizar o levantamento de indicadores de
desempenho aps o curso como feedback para novas
estratgias e aes no que tange ao desenvolvimento de
pessoas: satisfao dos participantes em relao ao

13

programa e aprendizado modificaes de conhecimento,


habilidades e atitudes relacionadas aos temas envolvidos
no projeto.
Estruturar a Arquitetura de Aprendizado e Desempenho;

a) Com base nas competncias e requisitos para o cargo, definir Mapa de


Competncias Necessrias
b) ElaboraR o programa de desenvolvimento, tendo como suporte a viso estratgica
das atribuies e funes a ele relacionadas:
b) Definir as Trilhas de Aprendizagem (itinerrios de formao);
c) Elaborar a Especificao do Programa/ao educacional (planificao geral do
processo ensino/aprendizagem que ser implementado no programa/ao);
d) Definir o Plano da Ao Educacional (detalhamento da Especificao do
Programa/ao educacional, o qual abrange o Roteiro de uma Aula ou de Conjunto de
Aulas).

Execuo devem ser realizadas as seguintes aes:


a) Efetuar anlise crtica e validar a especificao do Programa/Ao Educacional e o
Plano da Ao Educativa luz dos princpios e diretrizes estabelecidas neste Modelo
Educativo;
b) Seleionar a instituio/indivduo que desenvolver o Programa/Ao Educacional
tendo considerao a sua aderncia aos critrios estabelecidos neste Modelo
Educativo;
c) Divulgar o Programa/Ao Educacional antes de sua realizao, assim como de seus
resultados aps a sua implementao;
d) Disponibilizar a infra-estrutura necessria execuo do Programa/Ao Educacional.
Isto inclui a seleo do espao fsico e da tecnologia, de acordo com as necessidades
pedaggicas do Programa/Ao a ser implementado. Por exemplo, no possvel
implementar a tcnica de ensino de trabalho em grupo em um auditrio com cadeiras
fixas;
e) Disponibilizar e acompanhar os planos durante a execuo do Programa/Ao
Educacional. Realizao e registro de ajustes, se necessrio, em conjunto com o
educador corporativo;
f) Aplicar os instrumentos de avaliao necessrios durante a execuo do
Programa/Ao Educacional;
g) Compilar e organizar as informaes e dados sobre o Programa/Ao Educacional.

14

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Projeto - Reescrevendo os paradigmas da educao superior: Renovando


conhecimentos e tcnicas de ensino-aprendizagem
ID
1

EAP - Lista de atividades - 2013


1

Projeto de implantao
do
curso
de
Capacitao

1.1 Gerenciamento
projeto

Jun

Ago

Set

Out

Nov

Durao de 06 meses (Junho a novembro).

do
Durao de 06 meses (Junho a novembro).

1.1.1Definio do projeto

xx

1.1.1.1 Conceituar o projeto

xx

Jul

1.1.1.2 Aprovar o projeto

xx

1.1.2 Acompanhamento do
projeto

xx

xx

xx

xx

xx

xx

1.1.2.1 Realizar reunies


de acompanhamento
1.1.2.2 Emitir relatrios
de acompanhamento

xx

xx

xx

xx

xx

xx

xx

xx

xx

xx

xx

xx

8
9

1.2 Planejamento
Pedaggico

10

1.2.1

11

1.2.2

Definir carga horria


do curso
Definir ementa do
curso de capacitao

xx
xx
xx

15

12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

1.2.3

Preparar contedo do
material didtico

1.3 Equipamentos/
Instalao
1.3.1

Tecnologia

xx
xx
xx
xx

1.3.1.1
Adquirir
computadores para a sala dos
professores
1.3.1.2 Adquirir projetor
multimdia
1.3.2.3
Instalar
equipamentos
1.3.2 Ambiente para o
curso
1.3.2.1 Definir sala para o
curso
1.3.2.2 Preparar a sala
com os recursos necessrios
para o curso
1.3.2.3 Adquirir material
didtico (canetas, pastas, etc.)
1.3.3 Apostilas
1.3.3.1 Elaborar apostilas

xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx

1.3.3.2 Reproduzir
Apostilas

25

1.4 Mo-de-Obra

xx

26

1.4.1 Seleo

xx

27
28
29
30
31
32
33
34
35
36

1.4.1.1
Selecionar
os
professores que participaro do
curso
1.4.1.2 Organizar as turmas
e horrios para o curso
1.4.2 Treinamento
1.4.2.1
Selecionar
instrutores para o curso de
capacitao
1.4.2.2 Definir coordenador
responsvel
pelo
acompanhamento do curso
1.4.2.3
Ministrar
o
treinamento de capacitao
1.4.2.4 Imprimir certificado
de concluso do treinamento
1.5 Encerramento do projeto
1.5.2

Relatrio Avaliativo
de Desempenho
1.5.1.1 Elaborar um relatrio
que atenda as informaes de
interesse
da
coordenao

xx

xx

xx
xx
xx
xx
xx
xx

xx
xx
xx

16

37

38
39

pedaggica
1.5.1.2 Consolidar e analisar
os comentrios e sugestes dos
professores e participantes ao
longo do curso.
1.5.2 Relatrio estatstico
de Desempenho na disciplina
1.5.2.1 Elaborar planilha
para coletar dados estatsticos
do
relatrio
avaliativo
de
desempenho

xx

xx
xx

17

40

xx

1.5.2.2
Realizar
o
levantamento do percentual de
aproveitamento na disciplina ao
final das disciplinas

Preparado
Segundo

por:

Profa.

Danielle

Aprovado
Fernandes

por:

Prof.

Carlos

Data: 30/03/2013

PLANEJAMENTO DOS CUSTOS DO PROJETO

i. ORAMENTO DO PROJETO

Gerenciamento do projeto

2.1.1. Definio do projeto

2.1.1.1.

Conceituar o projeto

2.1.1.2.

Aprovar o projeto

2.1.2. Acompanhamento
projeto

2.1.2.1. Realizar reunies


acompanhamento
2.1.2.2. Emitir
relatrios
acompanhamento

8
9
10

2.2.

do
de
de

Planejamento Pedaggico

2.2.1.

Definir
curso

carga

horria

do

Total (R$)

2.1.

Outros (R$)

2. Projeto de implantao do curso


de Capacitao

Aquisies (R$)

EAP - Lista de atividades - 2013

Passagens e estadias (R$)

ID

Mo-de_-Obra (R$)

Projeto - Reescrevendo os paradigmas da educao superior: Renovando


conhecimentos e tcnicas de ensino-aprendizagem

18

11

2.2.2.

12

2.2.3.

13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

2.3.

Definir ementa do curso de


capacitao
Preparar
contedo
do
material didtico

Equipamentos/ Instalao

2.3.1.

Tecnologia

1.3.1.1 Adquirir computadores


para a sala dos professores
1.3.1.2
Adquirir
projetor
multimdia
1.3.2.3 Instalar equipamentos
2.3.2.

Ambiente para o curso

1.3.2.1 Definir sala para o curso


1.3.2.2 Preparar a sala com os
recursos necessrios para o curso
1.3.2.3 Adquirir material didtico
(canetas, pastas, etc.)
1.3.3 Apostilas
1.3.3.1 Elaborar apostilas
1.3.3.2 Reproduzir Apostilas

25

1.4 Mo-de-Obra

26

1.4.1 Seleo

27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37

1.4.1.1 Selecionar os professores


que participaro do curso
1.4.1.2 Organizar as turmas e
horrios para o curso
1.4.2 Treinamento
1.4.2.1 Selecionar instrutores para
o curso de capacitao
1.4.2.2
Definir
coordenador
responsvel pelo acompanhamento do
curso
1.4.2.3 Ministrar o treinamento de
capacitao
1.4.2.4 Imprimir certificado de
concluso do treinamento
1.5 Encerramento do projeto
1.5.3

Relatrio Avaliativo de
Desempenho
1.5.1.1 Elaborar um relatrio que
atenda as informaes de interesse da
coordenao pedaggica
1.5.1.2 Consolidar e analisar os
comentrios
e
sugestes
dos
professores e participantes ao longo do
curso.

5.500,00

5.500,00

1.110,00

1.110,00

300,00

300,00

300,00

300,00

600,00

600,00

165,00

165,00

2.000,00

2.000,00

250,00

250,00

19

38

1.5.2 Relatrio estatstico de


Desempenho na disciplina

39

1.5.2.1 Elaborar planilha para


coletar dados estatsticos do relatrio
avaliativo de desempenho
1.5.2.2 Realizar o levantamento do
percentual de aproveitamento na
disciplina ao final das disciplinas

40

TOTAL

10.225,00

ii. CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO

Reescrevendo os paradigmas da educao superior: Renovando conhecimentos e tcnicas


de ensino-aprendizagem
ITEM DE CUSTO
Mo de obra
Aquisies
TOTAL (R$)

1 Bimestre

2 Bimestre

3 Bimestre

total (R$):

R$ 2.300,00

R$ 600,00

----

2.900,00

R$ 2.269,00

R$ 2.454,00

R$ 2.204,00

7.325,00

R$ 4.569,00

R$ 3.054,00

R$ 2.204,00

10.225,00

PREPARADO POR: Prof Graciete Reis e Prof. Gilvan Silva

13 Mar 2013

APROVADO POR: Prof. Carlos Fernandes

b.

i.

DATA:

PLANEJAMENTO DOS RECURSOS HUMANOS DO PROJETO

ORGANOGRAMA DA EQUIPE DO PROJETO


Responsvel pelo projeto
Prof. Gilvan Silva

Campo da pesquisa

Objeto de Estudo

Redator e Digitador

Gerente

Instituies de Ensino
Superior

Gestores, Docentes e
Discentes

Prof Antnia
Luciana e Profa.
Graciete Reis

Prof Danielle
Segundo

2.4.2 DIRETRIO DO TIME DO PROJETO

20

Nome

rea

Prof Antnia Luciana


Feitoza

Planejamento Acadmico

Prof Danielle Segundo.

Email

Telefone

luciana.feit@hotmail.com

(92) 9174-2761

Gerente do projeto

danielle.segundo@hotmail.com

(92) 8180-4959

Profa. Graciete Reis

Sub-Gerente do projeto

graciete.reisedu@gmail.com

(92) 9130-8135

Prof. Gilvan Silva

Gerente Financeiro

gil31aae@hotmail.com

(92) 9227-7627

Prof. Carlos Fernandes

Reitor da Universidade/
Patrocinador do projeto

carlosfernandes@universidade.go
v.br

(92) 8801-3456

2.4.3 MATRIZ DE RESPONSABILIDADES

3.1.

Gerenciamento do projeto

Prof. Gilvan Silva

3. Projeto de implantao do curso


de Capacitao

Profa. Graciete
Reis

EAP - Lista de atividades - 2013

Profa. Danielle
Segundo

ID

Profa. Antonia
Luciana

Projeto - Reescrevendo os paradigmas da educao superior: Renovando


conhecimentos e tcnicas de ensino-aprendizagem

3.1.1. Definio do projeto

3.1.2. Acompanhamento do projeto

5
6

3.2.

Planejamento Pedaggico

3.3.

Equipamentos/ Instalao

3.3.1.

Tecnologia

3.3.2.

Ambiente para o curso

1.3.3 Apostilas

10

1.4 Mo-de-Obra

11

1.4.1 Seleo

12

1.4.2 Treinamento

13

1.5 Encerramento do projeto

21

14
15

1.5.4

Relatrio
Avaliativo
Desempenho
1.5.2 Relatrio estatstico de
Desempenho na disciplina

R- responsvel

S- suplente

de

A apoio

c. PLANEJAMENTO DE COMUNICAO

2.5.1 EVENTOS DE COMUNICAO


Reunio inicial do projeto;
Reunies de avaliao de equipe;
Reunio de encerramento do projeto;
Apresentaes de resultados.

2.5.2 MATRIZ DE COMUNICAO

I
d

Ttulo do
evento /
informe

Reunio
inicial do
1
projeto
avaliao de
2 equipe
avaliao
planos do
3 projeto

Objetivo /
Contedo
Apresentao
do projeto
para a equipe
e
interessados.
Instruir e
coordenar
equipe
participante.
Verificar
provveis
dificuldades
que podero
ser
enfrentadas
pela equipe.

Destinatrios

Profa. Danielle
Segundo,
Profa. Antonia
Luciana,
Prof Gilvan
Souza;
Profa. Graciete
Reis

Meio/Format Perodo de Responsv


Materiais
o
Durao
el
relacionados
Presencial ,
com
apresentao
com data
show e slides.
Presencial,
com
orientaes e
anotaes.

4h
2h

2h
Presencial,
com relatrios
dos
professores.

Profa.
Danielle
Segundo e
equipe do
projeto.

ATA de
reunio e
relatrios sobre
o projeto.

22

Reunio do
encerrament
4
o do projeto

Reunir toda
equipe e
avaliar
desempenho
dos envolvidos
Analisar e
registrar para
melhorias do
projeto erros e
acertos em
sua existncia
e confeccionar
relatrio final.

Avaliao de
crticas
5

Profa. Danielle
Segundo,
Profa. Antonia
Luciana,

Presencial,
com data
show e
relatrios.

Presencial,
Prof Gilvan
com data
Souza;
show
apresentando
Profa. Graciete grficos e
Reis
relatrios
finais do
projeto.

2h

4h

Profa.
Danielle
Segundo e
equipe do
projeto.

ATA de
reunio e
relatrios sobre
o projeto.

2.6 PLANEJAMENTO DOS RISCOS DO PROJETO

2.6.1 IDENTIFICAO E ANLISE DOS RISCOS DO PROJETO


2.6.2 PLANO DE RESPOSTAS AOS RISCOS
id

Risco

Resposta ao risco

Impacto

Pessoal: na ocorrncia de falta


do professor/ capacitador.
Custos: Falta de envio de verba
por parte do patrocinador.

Organizar e manter corpo docente reserva capacitado para dar


continuidade nas aulas, em caso dessa ocorrncia.
Conscientizar atravs de palestras da importncia da
capacitao e atualizao do corpo docente, beneficiando o
sistema educacional, com um retorno salutar para todos os
envolvidos (professor, direo e aluno).
Necessrio reserva de equipamento por parte dos
organizadores.

Providenciar palestras motivacionais para a equipe, bem como


realizar pontualmente o pagamento do pessoal da equipe.

Programar aulas de reposio em tempos a serem definidos,


afim de no prejudicar o cronograma das instrues.

Atualizar e realizar adequaes


melhorias nas capacitaes.

Tecnologias: falta de material


eletrnico
essencial
para
ministrar as aulas (data show,
PC, impressoras)
Organizao: provvel falta de
incentivo e empenho por parte
dos envolvidos no projeto.
Estimativas: Eventual falta dos
alunos
nas
aulas
de
capacitao,
por
motivos
diversos.
Escopo: Alteraes que possam
ocorrer durante a capacitao
dos alunos

Impacto:
Muito baixo 1;
Baixo 2;
Mdio 3;
Alto 4;
Muito alto 5.

constantes

viabilizando

23

Obs: O projeto de capacitao apresenta baixa probabilidade de risco, por


envolver docentes e discentes interessados no objetivo principal do projeto, os
gastos serem autamente recompensveis pelos benefcios envolvendo todoas as
partes e tambm a tima organizao dos responsveis, prevendo ocorr~encias de
perdas e danos em todas as fases, tendo solues adequadas para todos os casos.

2.6

Id

PLANEJAMENTO DAS AQUISIES DO PROJETO

Produto/servio

Material didtico para


desenvolvimento do
projeto (livros, apostilas,
material de anotao).

Equipamento de
Tecnologia/ Informtica

Certificados de
concluso de curso

Critrio de
qualificao/seleo
de fornecedores

Menor preo

Menor preo

Menor preo

3 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Condio de
fornecimento

Modelo
contratual

responsvel

Entrega em at
trs dias aps
o pedido.

Preo fixo,
pagamento por
meio de boleto.

Prof. Gilvan Silva

Entrega em at
trs dias aps
o pedido

Preo fixo,
pagamento por
meio de boleto

Prof. Gilvan Silva

Entrega em at
dois dias aps
o pedido.

Preo fixo,
pagamento por
meio de boleto.

Prof. Gilvan Silva

24

BARROS, Aidil de Jesus Paes de. Projeto de Pesquisa: propostas metodolgicas.


20. ed.-Petrpolis, RJ: Vozes, 2010.