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ndice
Contenido
Estado de la cuestin CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC D
Problemtica CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC D
Marco terico CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC E
Marco metodolgico CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC F
Encuestas a clientes: CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC G
Encuestas a cajeros(as): CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC G
Anexos CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC H
Encuesta utilizada: CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC H
Resultados cajerxs: CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC H
Resultados empresas: CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC (
Encuesta clientes: CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC (
Bibliografa CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC (













D
Estado de la cuestin

Durante las primeras seis semanas de Atelier de Diseo Colectivo se
trabaj una videoinstalacin. Para la realizacin del mismo fue necesario estudiar
el videoarte, la simbologa en el arte y la construccin estructural. El primer
acercamiento al videoarte fue a travs de Acceptance, por el artista
estadounidense, Bill Viola, del cual se retom la simplicidad como un recurso para
transmitir el mensaje de forma clara y precisa. La construccin de la estructura se
trabaj bajo la influencia de Donald Judd, artista estadounidense que trabaja con
objetos tridimensionales de formas sencillas y a menudo repetidas. Judd nos dio
pauta para la exploracin del espacio y su comportamiento con el contexto fsico.
Adems de Judd, el ruso Kasimir Malvich y el suprematismo fueron otra
influencia muy marcada en la construccin de la estructura. Se retom la
abstraccin geomtrica que pretende representar el universo sin objetos y apela a
la sensibilidad del receptor.
Muchas de las tomas utilizadas en el video tienen un carcter performatico,
para esto se estudi la obra de Marina Abramovic, quien logra una unin ideal
entre teatro, arte y expresin corporal/gestual. La paleta de colores y el contenido
del video est dado por la influencia de Dal y el surrealismo, lo absurdo, lo
imposible y lo satrico convergen en nuestra proyeccin audiovisual que busca
generar sentimientos, experiencias.

Problemtica

Uso excesivo de bolsas plasticas y el deterioro gradual de la salud publica,
dada por las caractersticas toxicas de la fabricacion y descomposicion de las
mismas.
Entre las principales consecuencias asociadas al uso de bolsas plasticas se
encuentran:
- La cantidad absursa de bolsas plasticas utilizadas. En el mundo circulan
entre 500.000 y un billn de bolsas anualmente.
E
- Una bolsa tarda en producirse un minuto, tiene un uso en promedio de 20
minutos, sin embargo el tiempo de descomposicin es de aproximadamente
450 aos.
- La bolsa plstica es hecha a base de un termoplstico que se obtiene del
petrleo.
- Al descomponerse, la bolsa plstica se convierte en petro-perietros,
sustancia sumamente txica. La cual es ingerida por animales que
posteriormente consume el ser humano. El petro-perietros, se encuentra en
la tierra donde es absorbidos por vegetales, verduras y frutas que tambin
consume el ser humano.

Datos dados por Doucet, J. (s.f.). eHow. Recuperado el 21 de mayo de 2014.

Marco terico

Se rige por dos tericos contemporneos, Umberto Eco y su lectura El
modo simblico en el arte. Santos Zunzunegui con El video: de la
experimentacin artstica a la narracin.
Como lo plantea Zunzunegui, el proyecto se trata de una video-instalacion,
dado su carcter tridimensional, escultorico que propone una forma de revalorar el
espacio e invitar al espectador a darle una lectura intima y heterogenea.
En base a lo propuesto por Eco, la interptretacion o lectura de la obra est
dada en tres niveles, metafora, implicatura y epifania. Utilizamos el agujero negro
como metfora, el agujero nos absorbe lentamente debido al exceso de bolsas
plsticas. Nos falta la respiracin, nos ahogamos y eso es lo que busca
representar la video-instalacin. La implicatura est presente a travs de las
imgenes que sern proyectadas, con las cuales pretendemos que los
espectadores sientan angustia y recelo, lo cual los llevar a cuestionarse la
problematica.
Nuestra aspiracin, la epifana, que dada la naturaleza de la misma no
buscamos que el significado sea universal, el objetivo es que la video-instalacin
sirva como smbolo para la problemtica del uso excesivo de bolsas plsticas.
F
Retomando a Zunzunegui, las proyecciones se engloban dentro del video-
arte, debido al uso de imgenes que remiten a otras imgenes antes que la
realidad. As mismo, el video-arte desplaza al concepto del terreno representativo-
narrativo y plantea la posibilidad de demostrar que la creacion del sentido sigue
teniendo que ver con la invencin.
Ademas de Eco y Zunzunegui, investigamos las corrientes artisticas que
consideramos nos ayudaran a expresar y fundamentar la problematica.
Primeramente, el surrealismo, por su expresin de temores, deseos, sueos. En
nuestra video-instalacion los signos que remiten a estos sentimientos fueron
nuestros recursos primarios.
En un segundo plano el dadaismo, que de acuerdo a su contexto histrico
no lleva a romper con lo establecido. Una stira a la problematica, a lo que no
cuestionamos, el lento envenenamiento por residuos plasticos.
El minimalismo, fue la base de nuestra estructura, utilizando formas
geometricas simples que sirvieron como soporte para la experiencia audio-visual.
La estructura est construida a base de triangulos, forma relacionada a las bolsas
plstica y dada la sencillez de la misma, no interfiere con el mensaje que el video
pretende comunicar. Se tom muy en cuenta el arte cintico, para la comprensin
del movimiento espacial de las figuras. El trabajo con luz, colores y tramas.

Marco metodolgico

Siendo los conceptos de sostenibilidad y Green-washing los dos pilares
fundamentales de la seleccin de problemtica, iniciamos investigaciones
empricas alrededor del uso excesivo de bolsas plsticas en el GAM.
Segn Leonard & Ambrose La mejor manera de descubrir cosas nuevas es
salir a la calle y observar cmo vive la gente. El contacto cara a cara con otra
persona siempre ser la mejor forma de conseguir una respuesta honesta. (p.45)
Teniendo en cuenta eso, el da 22 de mayo realizamos tres investigaciones
principales, una encuesta a treinta personas usuarias de los supermercados (Ms
x Menos, Automercado y Walmart), a varios de los cajeros de los mismos y
llamadas a empresas de fabricacin y distribucin de bolsas plsticas. A
continuacion, presentamos los resultados.
G
Encuestas a clientes:
- El 20% visita el supermercado de 1 a 2 veces y el 10% 3 o ms.
- El 25% de quienes usan bolsas plsticas, 11% de 1 a 3 por semana, el 7%
de 4 a 6 y 8% 7 o ms.
- Un 7% de los entrevistados utiliza sus propias bolsas reutilizables para el
traslado de los productos.
- El 23% de quienes utilizan bolsas plsticas las usan en ms ocasiones
(incluidas estas como bolsas de basura).
- El 3% las deposita directamente en el basurero.
Encuestas a cajeros(as):
- Automercado: De 500 clientes que se atienden aproximadamente a diario,
cada persona lleva consigo 3 o ms bolsas.
- Ms x Menos: De 400 a 500 que reciben atencin por da,
aproximadamente 2 o ms bolsas cada uno.
- Walmart: Aproximadamente 80 personas a diario y cada una se lleva 7 o
ms bolsas.

En paralelo a las encuentas, las llamadas a compaias localizadas en el GAM,
que venden bolsas plsticas arrojaron los siguientes resultados: el costo promedio
por kilogramo va desde los 1,783 colones hasta los 1,389 colones, siendo el costo
ms alto las de las bolsas fabricadas con resina virgen y el mas bajo
correspondiente a bolsas hechas con materiales reciclados. Como previamente
mencionamos, la venta de las bolsas plsticas es realizada por kilo, un
aproximado de 52 bolsas grandes y 87 bolsas medianas son la cantidad que
contiene cada kilo.
Con esto en mente, se dio paso a la construccin de la estructura y la creacin
del proyecto audiovisual, ambos, ligados al uso excesivo de bolsas plsticas en el
GAM.
En equipo, se realiz una lluvia de ideas con el objetivo de crear una estructura
de soporte para la proyeccin audiovisual, se decidi que la misma tuviese
caractersticas minimalistas, para no interferir con el mensaje audiovisual.
Alrededor de seis prototipos fueron realizados, todos pretendan comunicar una
queja o protesta ante la problemtica, que pareciere estar invisivilizada, lo que
conlleva a un ambiente perjudicial a todo ser vivo por las razones previamente
expuestas.
H
Para la filmacin del video, decidimos utilizar la ms posible tomas hechas por
nosotros, ya que consideramos parte escencial de la exploracin y la
comunicacin. El objetico se cumpli y unicamente un siete porciento de las tomas
fueron recursos previamente extistentes. Las animaciones, el stop-motion, las
fotogrias, todo fue produccin especial para es proyecto. En este punto tambien
recurrimos a la lluvia de ideas, buscando metaforas para cada punto, ya que el
mensaje no deba ser literal. Finalmente, acordamos que las tomas mostrarn el
origen de las bolsas plsticas, jugando con los sentidos por el peso, peligro y
consecuencias de los materiales utilizados en su fabricacin.
Anexos
Encuesta utilizada:
1. Sexo:
2. Edad:
3. Cuntas veces a la semana visita en supermercado?
4. Para cargar los productos,
a. utiliza bolsas plsticas ______. (pasar a pregunta 5)
b. dispone de su propia bolsa (reutilizable) ______. (pasar a pregunta 6)
5. Cul es el aproximado de bolsas que utiliza por compra semanal?
6. Cules son los motivos de utilizar su propia bolsa?
7. Qu uso da a las bolsas plsticas luego de utilizarlas?
8. Est satisfecho(a) con la calidad de las bolsas que recibe? Por qu?
9. En el supermercado le ofrecieron una opcin alternativa para cargar sus
productos, que no fuese la bolsa plstica?
Resultados cajerxs:

Supermercado Nmero de
clientes
Cantidad de bolsas
por cliente
Automercado 500 8
300 a 400 8
Walmart 80 8
40 5
-caja rpida- 50 o ms 8
150 5
(
Ms x Menos 400 a 500 8
100 8
70 o menos 8

Resultados empresas:
Empresa Precio kg de BP Nmero de BP/KG Observaciones
Blanca Reciclada Mediana Grande
Plastipol CR 1710 N/A 120 Venta mnima de 25kg
Plstica S.A. 2185 1555 78 52 Venta desde 1kg
Plstico Puente S.A. 1582 N/A 90 60
SCH Plsticos S.A. 1850 1400 En ms de 30kg descuento
BP El Corazn 1850 1500
Poliflex 1500 N/A 60 45 Venta mnima 25kg
Plsticos Garc 1800 1100 Venta mnima 50kg

Encuesta clientes:
Total de encuestados Uso de BP Uso de BR Visitas
30 26 7 1 a 2 20
3 o ms 10
Sexo
F: 17
M: 13 Uso
posterior
Satisfecho Otra
opcin
Reutiliza 23 S: 14 S: 6
Edades Descarta 3 No: 12 No: 20
18-25
26-35 BP/semana
36-45 1 a 3: 11 4 a 6: 8 7 o ms: 7
46 o ms

Bibliografa

Cant, J. (1999) Historia del Arte. San Jos: Universidad Veritas.
Comentario de blog sobre el uso excesivo de bolsas plsticas y alternativas
(2008) extraido el 8 de Mayo del 2014 en la pgina Reciclando en Espiral.
o http://reciclandoenespiral.com/blogreciclaje/tag/bolsas-plasticas/
Doucet, J. (s.f.). eHow. Recuperado el 21 de 5 de 2014, de
http://www.ehowenespanol.com/peligros-del-bolsas-polietileno-info_247358/
Eco U. (s.f) El modo simblico en el arte.
I
Fishel, C. (1999) Minimal Graphics. Estados Unidos: Rockport Publishers,
Inc.
Leonard & Ambrose (2013) Investigacin en el diseo. Para lograr
soluciones creativas con xito. Espaa: Parramn.
Zunzunegui, S. (s.f) El video: de la experimentacin artstica a la narracin.