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Este documento presenta el plan de estudios para el módulo de Matemáticas para el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión. El módulo se divide en 11 unidades que cubren temas como lógica matemática, conjuntos, números reales, funciones, trigonometría, geometría y estadística. Cada unidad proporciona conceptos matemáticos fundamentales y desarrolla habilidades para resolver problemas de manera analítica. El curso busca preparar a los estudiantes para carreras científicas e
Este documento presenta el plan de estudios para el módulo de Matemáticas para el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión. El módulo se divide en 11 unidades que cubren temas como lógica matemática, conjuntos, números reales, funciones, trigonometría, geometría y estadística. Cada unidad proporciona conceptos matemáticos fundamentales y desarrolla habilidades para resolver problemas de manera analítica. El curso busca preparar a los estudiantes para carreras científicas e
Este documento presenta el plan de estudios para el módulo de Matemáticas para el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión. El módulo se divide en 11 unidades que cubren temas como lógica matemática, conjuntos, números reales, funciones, trigonometría, geometría y estadística. Cada unidad proporciona conceptos matemáticos fundamentales y desarrolla habilidades para resolver problemas de manera analítica. El curso busca preparar a los estudiantes para carreras científicas e
BLOQUE CURRICULAR CIENCIAS E INGENIERIA MDULO MATEMATICAS CRDITOS 10 HORAS DE APRENDIZAJE CON ASISTENCIA DEL DOCENTE 185 HORAS DE APRENDIZAJE AUTNOM0 94 DOCENTE : ING. EDWIN V. PONCE MORN
1.1. Organizacin Curricular
Unidades de Anlisis Horas de aprendizaje con Asistencia del Docente Hora de aprendizaje con Trabajo Autnomo Semanas Horas semanales por mdulo Horas de Evaluacin Semanal Crditos LOGICA MATEMATICA 31 12 2.06 15 1 10 CONJUNTOS 12 6 0.8 JERARQUA DE OPERACIONES, NMEROS REALES 40 24 2.6 FUNCIONES DE VARIABLE REAL 30 16 2 TRIGONOMETRA 12 6 0.8 GEOMETRA PLANA Y DEL ESPACIO 12 6 0.8 VECTORES EN EL ESPACIO 12 6 0.8 GEOMETRA ANALTICA DEL PLANO 09 4 0.6 MATRICES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Y NO LINEALES 17 9 1.13 ESTADISTICA Y PROBABILIDAD 10 5 0.6 TOTAL 185 94 14 15 1 10
2. UBICACIN DE LA UNIDAD DE ANLISIS La Matemtica es una ciencia que aporta conocimientos tiles para resolver problemas de la vida cotidiana y modelizar problemas reales de cualquier rea del conocimiento, en particular de las ciencias e ingenieras.
El modelo de la asignatura Matemtica que se plantea est dirigido a los estudiantes que decidan ingresar a la Universidad Ecuatoriana a estudiar alguna carrera de Ciencias e Ingenieras; este modelo integra las competencias en matemticas bsicas que un estudiante debe tener al momento de ingresar a la Universidad, y se lo ha diseado basndose en el actual currculo que tiene el Ministerio de Educacin para la enseanza de la Matemtica a Nivel Bsico y a Nivel de Bachillerato. El haber desarrollado esas competencias matemticas, garantizan un aprendizaje significativo de las asignaturas propias de las carreras de ciencias e ingenieras. Por las razones expuestas anteriormente, se ha estructurado la asignatura de Matemtica para el Sistema Nacional de Nivelacin y Admisin en las reas de Algebra, Aritmtica, Funciones de Variables Real, Geometra y Trigonometra, y, Estadstica y Probabilidad; adems de incorporar en forma transversal los siguientes tpicos: Informtica, Historia de la Matemtica y Proyecto de Vida. A su vez esas reas se subdividen en once captulos, que son: Lgica Matemtica, Conjuntos, Nmeros Reales, Funciones de Variable Real, Trigonometra, Geometra Plana y del Espacio, Vectores en el Espacio, Geometra Analtica del Plano, Nmeros Complejos, Matrices y Sistemas de Ecuaciones Lineales y No Lineales, Estadstica y Probabilidad. A cada captulo se lo considera una Unidad de Microanlisis. La unidad de Lgica Matemtica proporciona el lenguaje formal y simblico mediante el cual se comunica esta ciencia y se lo usa en las unidades de anlisis restantes, tambin establece mtodos de anlisis y razonamientos, como criterios para realizar demostraciones. La unidad de Conjuntos establece tanto su conceptualizacin como el lgebra de conjuntos y su aplicacin a problemas de la vida cotidiana. En la unidad de Nmeros Reales se recuerda las operaciones fundamentales, haciendo nfasis en las que involucran fracciones, potencias y radicales; adems de estudiar las ecuaciones e inecuaciones como su aplicacin a problemas donde el estudiantes debe plantearlos, modelizarlos y resolverlos. Como parte de los Nmero Reales se dar especial atencin a los Nmeros Naturales, donde se analizarn las propiedades que este conjunto tiene hasta llegar a la conceptualizacin de las Sucesiones, estudiando en detalle las Progresiones Aritmticas y las Progresiones Geomtricas. Otra unidad de inters para las carreras de Ciencias e Ingenieras es la de Funciones de Variable Real; por lo que es importante que los estudiantes dominen este tema, desde el reconocimiento de una funcin hasta la aplicabilidad de las mismas en la solucin de problemas de la vida cotidiana. Se hace nfasis en la graficacin de funciones, en las operaciones entre las mismas y en la identificacin de los diferentes tipos de funciones. Las razones trigonomtricas son bases fundamentales de aplicaciones matemticas y fsicas, por lo que en la Unidad de Trigonometra se revisarn las diferentes funciones
trigonomtricas, las identidades trigonomtricas bsicas, como la tambin las ecuaciones e inecuaciones trigonomtricas. Una vez revisada la unidad de Trigonometra, y para una construccin adecuada del conocimiento, se estudiar la Unidad de Geometra Plana y del Espacio. Se hace nfasis en el estudio de las figuras planas y de los cuerpos en el espacio, identificando las diferentes expresiones que se usarn para el clculo del rea y del permetro de una figura plana; como en el clculo del rea de las superficies y del volumen de un cuerpo en el espacio. Igualmente se establecern relaciones entre los parmetros de figuras inscritas o cuerpos inscritos. En la Unidad de Vectores, de especial inters para la Fsica, se realizar el anlisis que va desde las diferentes maneras de representar un vector hasta las aplicaciones geomtricas de los mismos; sin dejar de realizar las operaciones como adicin, producto por escalar, producto escalar y producto vectorial. Es necesario el estudio de algunos lugares geomtricos que pueden ubicarse en el plano como son las rectas y las secciones cnicas: circunferencia, parbola, elipse e hiprbola, los cuales se obtienen a partir del planteamiento de igualdades condicionales. Estos conceptos sern revisados en la Unidad de Geometra Analtica del Plano. Para completar el conjunto de los nmeros, se estudiar la unidad de Nmeros Complejos, con los cuales ya podremos dar solucin a problemas que no la tenan en el campo de los nmeros reales. Para un estudiante de Ciencias e Ingeniera, quien en su carrera ver aplicaciones de los nmeros complejos, es importante que sepa representarlos en las diferentes maneras: vectorial, rectangular, polar y de Euler, como tambin realizar operaciones entre ellos, como son: adicin, producto, divisin, potenciacin y radicacin. La modelizacin de muchas aplicaciones conlleva a sistemas de ecuaciones lineales, los cuales se pueden representar en forma matricial, de ah la importancia de la unidad de Matrices y Sistemas de Ecuaciones Lineales. El nfasis que se brinda en esta Unidad radica en reconocer los diferentes tipos de matrices, en las operaciones de adicin entre matrices, producto entre escalares y matrices, producto entre matrices; el clculo de determinantes y sus propiedades, la determinacin de la matriz inversa, y la resolucin de sistemas de ecuaciones lineales por el mtodo de Gauss, Gauss Jordan y la regla de Cramer. En esta unidad se ha adicionado los Sistemas de Ecuaciones no lineales, cuyas soluciones se obtendrn en forma analtica y en forma grfica, una vez que los estudiantes han revisado las unidades de Funciones de Variable Real y Geometra Analtica del Plano. Y finalmente, para completar el curso de nivelacin en el rea de Matemtica se estudiar la Unidad de Estadstica y Probabilidad, donde se enfocar de manera bsica la Estadstica Descriptiva y se dar una breve introduccin a la Teora de Probabilidades. Se organizar un conjunto de datos en forma tabular y se realizar su representacin grfica; se calcular las medidas de tendencia central y de dispersin, y
se recurrir a la unidad de Conjuntos para construir los espacios muestrales y la probabilidad de su ocurrencia; para estos se necesita de las dos tcnicas de conteo, Combinaciones y Permutaciones.
2.1. Campo de Aprendizaje
Campo de aprendizaje: MATEMATICA Aportes Tericos Aportes Metodolgicos Aporte a la comprensin de los problemas del Campo Profesional Contextos de Aplicacin I. LOGICA MATEMATICA Resea Histrica Proposiciones, Operadores Lgicos, Formas Proposicionales, Algebra Proposicional, Razonamientos y Cuantificadores
II. CONJUNTOS Resea Histrica Clases de conjuntos, Operaciones, lgebra de conjuntos y Aplicaciones
III. JERARQUA DE OPERACIONES NUMEROS REALES Y MATRICES Resea Histrica Operaciones, Relacin de Orden, Conceptos Asociados a los nmeros enteros
En este curso se trabajar con estrategias necesarias para enfrentar con xito nuevos problemas, gracias a las destrezas propias del estudio de la matemtica como son: Justificar razonadamente, en base al conocimiento del objeto de estudio, los resultados o las soluciones de los problemas. Formular, Plantear y Resolver Problemas. Construir procedimientos para resolver problemas. Utilizar el lenguaje matemtico apropiado para la mejora de la calidad de la presentacin de los trabajos en esta rea. El anlisis de las bases del conocimiento matemtico moderno, contribuye a la formacin del estudiante y a su desarrollo profesional en las reas de Ingeniera adems de preparar para la construccin de nuevos conocimientos en cursos ms complejos del rea de Matemtica para estudiantes de las carreras de Ciencias e Ingenieras.
Exmenes de Admisin a carreras de Ciencias e Ingenieras.
Cursos de Nivelacin previo al ingreso a las carreras de Ciencias e Ingenieras.
Expresiones algebraicas, Razones y proporciones, Intervalos, Valor Absoluto, Ecuaciones, Inecuaciones, Induccin matemtica, Teorema del binomio, Sucesiones
IV. FUNCIONES DE VARIABLE REAL Resea Histrica Funciones de Variable Real, Tipos de funciones, Tcnicas de Graficacin, Funciones Lineales, Funciones Cuadrticas, Funciones Polinomiales y Racionales, Operaciones entre Funciones, Funciones Exponenciales y Logartmicas
V. TRIGONOMETRA Resea Histrica Angulos y sus Medidas, Funciones Trigonomtricas Elementales, Grficas de Funciones Trigonomtricas, Identidades Trigonomtricas, Ecuaciones e Inecuaciones Trigonomtricas
VI. GEOMETRA PLANA Y DEL ESPACIO Resea Histrica, Figuras Geomtricas, Rectas y Angulos en el Plano, Tringulos,
Cuadrilteros, Permetros y Areas de un Polgono, Circunferencia y Crculo, Cuerpos Geomtricos, Prismas, Pirmides, Areas de las Superficies de los Poliedros, Volumen de Poliedros, Cuerpos de Revolucin VII. ESTADSTICA Y PROBABILIDAD
Resea Histrica Conceptos bsicos de Estadstica Descriptiva, Organizacin de datos, Medidas de tendencia central: media, mediana, moda; y Medidas de dispersin: rango, desviacin estndar, varianza; Teora combinatoria, Probabilidades
GEOMETRA PLANA Y DEL ESPACIO Entender las construcciones y formas de los elementos que se encuentran en el plano y en el espacio, propios del entorno Figuras Geomtricas: Punto Recta Plano Puntos Colineales Puntos Coplanares Semirrecta Segmento de Recta Semiplano Convexidad Figuras Congruentes Al desarrollo de un pensamiento espacial, reconociendo las caractersticas y propiedades de formas y figuras de dos y tres dimensiones, adems de desarrollar argumentos matemticos sobre relaciones geomtricas, especificar Concientizacin del aspecto geomtrico del entorno y la potencializacin del anlisis, de la comparacin, de la visualizacin y de relacin de elementos geomtricos para la resolucin de Medios: Software geomtrico Material concreto Simuladores Sitios webs Talleres Tareas Juegos Lecciones
Figuras no Conguentes
Rectas y Angulos en el Plano:
Perpendicularidad y propiedades Paralelismo y propiedades Interseccin entre Rectas Angulos Opuestos por el Vrtice Angulos Externos Angulos Internos Angulos Correspondientes Angulos Alternos Externos ngulos Alternos Internos ngulos Conjugados Externos ngulos Conjugados Internos Propiedades de los ngulos Tringulos: Clasificacin por sus lados Clasificacin por sus ngulos Propiedades Rectas y Puntos Notables: Bisectriz- Incentro, Mediatriz- Circuncentro, Altura- Ortocentro, Mediana- localizaciones, describir relaciones, aplicar transformaciones y utilizar simetras para analizar situaciones matemticas.
problemas.
Productos de Aprendizaje:
Indica si una regin en el plano es una figura convexa o no convexa Reconoce si varios puntos en el plano son o no son colineales Distingue entre figuras autocongruentes y no autocongruentes, simtricas y asimtricas Aplica conceptos sobre rectas perpendiculares, paralelas y oblicuas Identifica los ngulos internos, externos, opuestos por el vrtice, alternos internos, alternos externos, correspondientes y conjugados que se forman entre tres rectas, tal que una es secante a las otras dos. Identifica la poligonal y el polgono que forma varios puntos no colineales del plano Identifica el tipo de un polgono simple segn el nmero de lados Explica las principales caractersticas de un polgono regular Clasifica de acuerdo a la longitud de los lados y la medida de los ngulos un tringulo
Baricentro Semejanza y Congruencia: o Teorema de Thales o Polgonos Semejantes o Polgonos Congruentes o Criterios de Congruencia: LAL, ALA y LLL o Criterios de Semejanza: AA, ALL, LLL Resolucin de Tringulos o Tringulos Rectngulos: Teorema de Pitgoras, Angulo de Elevacin y Angulo de Depresin o Ley de los Senos o Ley de los Cosenos Cuadrilteros: Paralelogramos o Rectngulo o Cuadrado o Rombo o Romboide Trapecios Trapezoides Permetros y Areas de un Polgono Permetro de un polgono Superficie y Area Permetro y Area de Polgonos ms conocidos: o Paralelogramos y Identifica las rectas y puntos notables de un tringulo Aplica el teorema de Thalespara establecer proporcionalidades entre segmentos Reconoce si dos polgonos son semejantes o congruentes Aplica los criterios de semejanza y congruencia existente en la resolucin de problemas a partir de dos tringulos Determina la medida de alguno de los elementos de un tringulo rectngulo empleando relaciones trigonomtricas Determina la medida de alguno de los lados del tringulo rectngulo empleando el teorema de Pitgoras Resuelve empleando la Ley de Senos o la Ley de Cosenos en un tringulo rectngulo Plantea y resuelve el problema real asociado analticamente e interpretar la solucin dentro del contexto del problema Clasifica de acuerdo a la longitud, paralelismo y medida de ngulo a un cuadriltero. Calcula permetro y rea a partir de las dimensiones de los elementos de un polgono Resuelve problemas de reas y permetros de regiones con
Tringulos o Rectngulo o Cuadrado o Rombo o Romboide o Trapecio o Trapezoide Circunferencia y Crculo Circunferencia y Crculos Elementos de la Circunferencia y el Crculo: radio, cuerda, dimetro, arco, secante, tangente Angulos de las Circunferencia: central, inscrito, interior, exterior, semi-inscrito Polgonos y Circunferencia: o Polgono Inscrito o Polgono Circunscrito o Apotema Figuras Circulares: o Sector Circular o Segmento Circular o Corona Circular o Permetros y Areas de Figuras Circulares Figuras en el Espacio: Figuras no contenidas en el plano Rectas y Planos en el Espacio Cuerpos Geomtricos Poliedros Convexos Diagonal del Poliedro Nombres de los Poliedros segn el polgonos Calcula reas de las superficies de polgonos aplicando los criterios de semejanza Explica la diferencia entre crculo y circunferencia. Define los elementos de la circunferencia y el crculo asociado Calcula la medida del ngulo inscrito de una circunferencia con ngulo central Calcula la medida del ngulo inscrito de una circunferencia con dos pares de cuerdas que sostienen el mismo arco Define los elementos de una circunferencia empleando relaciones de ngulos, tringulos y semejanza de polgonos Determina las relaciones entre los elementos que conforman circunferencias y polgonos inscritos o circunscritos. Calcula la longitud de arco y rea del sector circular de un crculo Calcula reas con figuras circulares que involucren el segmento circular y a la corona circular Explica si dos rectas son secantes, alabeadas, o paralelas Explica si una recta es perpendicular, secante o paralela al plano
nmeros de caras Poliedro Regular Tipos de Poliedros Regulares: tetraedro, hexaedro, octaedro, dodecaedro, icosaedro Prismas: Definicin propiedades Tipos de prismas: o Prisma Recto o Prisma Recto Regular o Prisma Oblicuo o Paraleleppedo Pirmides: Definicin Propiedades Tipos de pirmides o Pirmide Recta o Pirmide Regular Apotema de la Pirmide Pirmide Truncada reas de las Superficies de los Poliedros: Tipos de reas de Prismas y Pirmides rea de Poliedros Regulares reas de las superficies de un Prisma Recto reas de las superficies de una Pirmide Regular Areas de las superficies de una Pirmide Truncada Regular Volumen de Poliedros: Volumen del Paraleleppedo Recto Interpreta el concepto de semiespacio, ngulo diedro, ngulo poliedro, arista, cara y vrtice Reconoce los elementos que conforman un prisma Identifica si un prisma es oblicuo, recto o regular Analiza las principales caractersticas de un paraleleppedo Reconoce los elementos que conforman una pirmide Identifica si una pirmide es oblicua, recta o regular Calcula el rea de la superficie lateral y total de un prisma Calcula el rea de la superficie lateral y total de una pirmide. Calcula el rea de la superficie lateral y total de una pirmide truncada Calcula el volumen de un prisma. Calcula el volumen de una pirmide Calcula el volumen de una pirmide truncada Explica las caractersticas de un cuerpo en revolucin Calcula el rea de la superficie lateral, total y volumen de un cilindro de revolucin Calcula el rea de la superficie lateral, total y volumen de un cono de revolucin Calcula el rea de una
Regular Volumen del Cubo Volumen de una Pirmide Volumen de una Pirmide Truncada Cuerpos de Revolucin: Superficie de Revolucin Slido de Revolucin Cuerpos de Revolucin: cilindro circular recto, cono circular recto y esfera Area de la superficie lateral y total de un cilindro circular recto Area de la superficie lateral y total de un cono circular recto Cono truncado Cono truncado de revolucin Elementos de la Esfera Area de la Superficie de una Esfera Volumen de cuerpos de revolucin AMBIENTES DE APRENDIZAJE: AULA Lluvias de Ideas Lectura comprensiva del texto gua Conversacin Conjunta Trabajo Cooperativo Conferencias Videos Resolucin de Problemas AULAS ACONDICIONADAS superficie esfrica y el volumen de una esfera. Calcula el volumen del solido de revolucin que se genera al girar un rectngulo, tringulo rectngulo, trapecio o semicrculo al girar en torno a un eje Calcular el volumen del solido que se genera al girar la regin del plano cartesiano en torno a un eje
PARA TALLERES Talleres Juegos Didcticos Trabajo Cooperativo VIRTUAL Redes Sociales Realidad Aumentada ESTADSTICA Y PROBABILIDAD Analizar, representar e interpretar informacin mostrada a travs de diferentes tipos de diagramas; y analizar las posibilidades de ocurrencia de determinados sucesos o experimentos
Resea Histrica
Conceptos bsicos de Estadstica Descriptiva: Elemento o Ente Poblacin Muestra Variables Variables Cualitativas Variables Cuantitativas Variables Unidimensionales Variables Bidimensionales Variables Multidimensionales Escalas de Medicin: nominal, ordinal, de intervalo y de razn. Organizacin de datos: Tablas de frecuencias Grficos de Representacin Medidas de tendencia central: Media Mediana Moda Medidas de dispersin: Rango Desviacin estndar Varianza A la recoleccin, representacin y anlisis de datos estadsticos y situaciones probabilsticas relacionadas con lugares histricos, tursticos y bienes naturales. Fortalecimiento de la apropiacin y cuidado de los bienes culturales y patrimoniales del Ecuador y del mundo. Medios: Graficadores Software estadstico Material concreto Sitios webs Talleres Tareas Lecciones
Productos de Aprendizaje:
Explica el rol de la estadstica en la sociedad y su aplicacin en el anlisis de la informacin Distingue entre estadstica descriptiva y estadstica inferencial Identifica los errores ms comunes cuando solo se analiza informacin estadstica Define los trminos estadsticos, los tipos de variables y escalas de medicin frecuentemente mas empleados. Organiza la informacin de un conjunto de datos empleando tablas de frecuencia. Interpreta informacin estadstica en forma tabular a nivel de frecuencia relativa y
Teora combinatoria: Combinaciones Permutaciones Probabilidades: Experimentos aleatorios, Espacio Muestral Eventos o Sucesos Probabilidad Clsica AMBIENTES DE APRENDIZAJE: AULA Lluvias de Ideas Lectura comprensiva del texto gua Conversatorio Trabajo Cooperativo Conferencias Resolucin de Problemas AULAS ACONDICIONADAS PARA TALLERES Talleres Juegos Didcticos Trabajo Cooperativo VIRTUAL Redes Sociales Realidad Aumentada frecuencia acumulada. Representa la informacin de un conjunto utilizando histogramas de frecuencias, poligonales de frecuencia y diagramas de de tallo y hojas. Interpreta informacin estadstica en forma grafica Calcula e interpreta medidas de tendencia central y no central a partir de un conjunto de datos Calcula e interpreta medidas de dispersin a partir de un conjunto de datos Explica los elementos que definen un espacio muestral Aplica la teora de conjuntos al clculo de probabilidades Calcula probabilidades de eventos dependientes e independientes Calcula la probabilidad de un evento requerido mediante un diagrama de rbol o tringulo de Pascal a partir de las condiciones de un experimento aleatorio
BIBLIOGRAFIA
Fundamentos de Matemticas para Bachillerato, ICM-ESPOL Pre-Clculo, Sullivan Fundamentos de Matemticas, Silva Lazo Geometra Analtica, Charles Lehmann Matemticas para el clculo, James Stewart http://www.walter-fendt.de/m14s/ http://tutormatematicas.com/Geometria_Applets_Interactivos.html http://tutormatematicas.com/Algebra_Applets_Interactivos.html http://www.gabrielivorra.com/Geogebra/exponenciales1.html http://docentes.educacion.navarra.es/msadaall/geogebra/figuras/f4_exponencial.html http://miwikideaula.wikispaces.com/Applets
------------------------------------------------------------------------------- Ing. Edwin Vinicio Ponce Morn, Mgs. D.E.G.I. DOCENTE MDULO III: INTRODUCCIN AL PENSAMIENTO CRTICO UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANAB