TRABAJO COLABORATIVO 1

SOCIOLOGA




AIDA LUZ VEGA LIMA
CODIGO
1.020.740.917
ANYELA BIVIANA LOZANO
KAROLINA DE AVILA
YULIETH POSADA




JORGE ALEJANDRO VILLANUEVA
TUTOR






UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA -UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGIA
CEAD VALLEDUPAR
2014





Elaborar un texto de construccin colectiva no superior a 4 pginas, en
donde se describa la problemtica elegida por el grupo, incluyendo los
siguientes aspectos:

En qu consiste el problema?
Cules son las causas?
Para quin(es) es problema?
A quines afecta?
Por qu es problema?
Qu consecuencias desfavorables tiene?
Cules son los contextos (social, econmico, geogrfico) en los que
se da el problema (segn la procedencia de los miembros del
grupo)?

En qu consiste el problema?

Hablar de avances tecnolgicos y calidad educativa como temas aislados no
posee carta de presentacin, puesto que en nuestra edad contempornea la
ciencia y la tecnologa se encuentran fusionada en un solo concepto, enseanza
aprendizaje, en la actualidad se ha convertido en una imperiosa necesidad el uso
de las NTICS como herramientas pedaggicas en la orientacin del conocimiento,
pero en contraste a lo anterior es penoso pero toca reconocer, que muchos
orientadores y educandos, participantes activos en el proceso educacional, han
manifestado su inconformidad por el uso de estas nuevas tecnologas, lo que se
ha tornado en una problemtica en algunas instituciones y sitios donde se imparte
educacin; esto quizs por el temor de manipularlos o porque desconocen su uso
y manejo, creando as una brecha en el aprendizaje significativo.






Cules son las causas?

Las causas que han trado consigo este tipo de situaciones es la falta de garantas
en aos anteriores de parte de los estamentos educativos de interaccin de los
educandos con las TIC, otra podra ser la distancia, refirindome a las zonas
rurales donde a nuestros das no existe fluido elctrico y no hay la mnima
posibilidad que algunos chicos que reciben educacin interacten con las TIC.
Para quin es el problema?
El problema en realidad considero que es para los organismos encargados del
proceso educativo en Colombia, para los rganos de control que fomentan el
proceso enseanza aprendizaje en nuestro territorio nacional.

A quines afecta?

A todos los involucrados en el proceso educativo, por una parte, puesto que ellos
son los agentes encargados de cambiar el concepto de educacin tradicional,
basado solo en lo memorstico por el conocimiento activo que se basa en la
exploracin del conocimiento y por otra parte, afecta a toda la sociedad puesto
que ella es el epicentro donde circularan o llegaran todo el cumulo de personas
preparadas para aportar a la sociedad.

Por qu es problema?

Porque afecta a un individuo o a una comunidad en este caso, la falta de
conocimientos haran de nuestra sociedad un pueblo pobre y sucumbido en la
miseria y la desesperanza; puesto que a la falta de educacin estas seran las
caractersticas de una nacin o pueblo y donde no se educa ni existen avances
tecnolgicos hay retardo y miseria.






Qu consecuencias desfavorables tiene?

Hay muchas pero mencionare algunas.
En la educacin hace que los docentes tanto los alumnos sean menos
analticos.
El docente va perdiendo su papel central debido a que el estudiante ya no
valora el conocimiento el posee.
Representa un peligro para nuestros nios ya que por este medio de
comunicacin pueden conocer personas inescrupulosas que les pueden
hacer un dao.
Cansancio visual, problemas fsicos























BIBLIOGRAFIA

Leguizamn, 2010, Modulo de Sociologia, Universidad Nacional abierta y a
Distancia(UNAD), Dos Quebradas- Colombia