Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido EUGENIO BAIA
Nombre de la institucin educati!a "O# $"ANE#
Ubicacin de la institucin educati!a %OEGI&IEN'O (E $UE'O A&UE""E# (I#'I'O (E BAU
Otros datos de la institucin educati!a
)UE %EA(A EN *++, $I&E &AE#'O %"E&EN'E
#AN'A&AIA
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
ELIMINACION DETODO LO QUE NO NECESITAMOS
Resumen de la unidad
EL SISTEMA EXCRETOR LOS COMPONENTES ORGANOS ENFERMEDADES CUIDADOS
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
CIENCIAS NATURALES CORRELACIONADA CON ESPAOL Y ARTISTICA
Ao y nivel
5 Y 6
Tiempo necesario aproimado
6 PERIODOS DE 45 MINUTOS
!undamentos de la unidad
Contenidos
Concept!" P#oce$%&%ento Act%t$%n!"e'
S%'te&! e(c#eto#) C%enc%!'
N!t#!"e'
Fnc%*n
E't#ct#!
I&po#t!nc%!
+%,%ene
Re"!c%*n $e" S%'te&!
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concepto
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ento#no con o#$en - !'eo
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Curso Esencial
"#$etivos del aprendi%a$e
Ciencias Naturales
1. explica de forma crtica, la importancia estructura y funcin del sistema excretor.
2. Analiza y valora el sistema excretor haciendo infancias y su estructura e higiene para conservar la salud.
spa!ol
1. Analiza la estructura de diversos tipos de texto para apropiarse de los significados y del mensa"e, de
acuerdo con la intencin comunicativa.
Artstica
1. #alora las actividades artsticas propias y de sus compa!eros.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
;C9"e' 'on "o' co&ponente' $e" '%'te&! e(c#eto#<
Preguntas de unidad
;C9"e' 'on "o' *#,!no' $e" '%'te&! #%n!#%o<
Preguntas de contenido
;C9"e' 'on "!' en2e#&e$!$e' $e" '%'te&! #en!"<
;C9"e' 'on "!' 2nc%one' $e" '%'te&! e(c#eto#<
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Curso Esencial
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el tra#a$o del
proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
&na ve%
completado el
proyecto
E" e't$%!nte t#!=! n! "3ne! en "! :e
#e"!c%one "o' o45eto' 4%c!$o' ! "! $e#ec8!
con c!$! co&ponente co##e'pon$%ente $e"
'%'te&! e(c#eto#1 4%c!$o ! "! %=:%e#$!7
P!#t%p!#! en n #eco##%$o con t'
co&p!/e#o' - o4'e#6!1 co&o "!'
t#!4!5!$o#!' &!n!"e' o#,!n%=!n "o'
$e#ec8o' $e" cent#o - $on$e "o
$epo'%t!n7
I$ent%2%c! "o' co&ponente' $e"
S%'te&! E(c#eto# e %"'t#! c!$!
*#,!no7
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$e !",no' p#o$cto' $e $e'ec8o'
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E'c#%4e en ' c!$e#no1 ! c9" $e
"!' '%,%ente' en2e#&e$!$e' $e"
'%'te&! #en!" 'e #e2%e#e ! c!$!
$e2%n%c%*n o c!$! '3nto&!7
"ee la siguiente lista de
3unciones del #istema Excretor
;C9"e' 'on "!'
2nc%one' $e" S%'te&!
U#%n!#%o<
I$ent%2%c! "!'
e't#ct#!' :e
%nte,#!n e" S%'te&!
E(c#eto#7
Anot! t#e' $e'ec8o'
:e p#o$ce e"
o#,!n%'&o $e" 'e#
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C%t! t#e' *#,!no'
:e 2o#&! e" S%'te&!
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E(c#eto# - '' p!#te'
- $e'c#%4! ''
2nc%one'7
Lee "! e't#!te,%! $e
!po-o7
Resumen de evaluaciones
S!4e#e' p#e6%o'7 P#e,nt! e'c#%t!' c!$#o $e" co&ponente $e" S%'te&! E(c#eto# e %"'t#!c%*n
C!$#o $e !",no' p#o$cto' $e'ec8o' e"%&%n!$o $e2%n%c%*n $e c!$! '3nto&!' $e "!' en2e#&e$!$e' $e" S%'te&!
Ren!"7
I$ent%2%c!c%*n $e "!' 2nc%one' $e" S%'te&! U#%n!#%o - '' e't#ct#!' e'c!"! 6!"o#!t%6!7
Detalles de la unidad
'a#ilidades previas
#aberes pre!ios del sistema excretor sus 3unciones estructura en3ermedades.
Procedimientos
E" e't$%!nte t#!=! n! "3ne! en "! :e #e"!c%one "o' o45eto' 4%c!$o' ! "! $e#ec8! con c!$!
co&ponente co##e'pon$%ente $e" S%'te&! E(c#eto# 4%c!$o ! "! %=:%e#$!7
Lee e" conten%$o e"%&%n!c%*n $e $e'ec8o'7
P!#t%c%p! con ' co&p!/e#o - co&p!/e#! - o4'e#6!1 co&o "!' t#!4!5!$o#!' &!n!"e' o#,!n%=!n "o'
$e'ec8o' $e" Cent#o - $on$e "o $epo'%t!n7
I$ent%2%c! "o' co&ponente' $e" S%'te&! E(c#eto# e %"'t#! c!$! *#,!no7
Cop%! en ' c!$e#no n c!$#o co&p!#!t%6o $e !",no' p#o$cto' $e'ec8!$o' po# e" o#,!n%'&o7
E'c#%4e en e" c!$e#no "!' '%,%ente' en2e#&e$!$e' $e" S%'te&! Ren!" $e c!$! $e2%n%c%*n o c!$!
'3nto&!7
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Curso Esencial
Lee "! '%,%ente "%'t! $e 2nc%one' $e" S%'te&! U#%n!#%o
I$ent%2%c! "! e't#ct#! :e %$ent%2%c! e" S%'te&! E(c#eto#7
Anot! t#e' $e'ec8o' :e p#o$ce e" o#,!n%'&o $e" 'e# 8&!no7
C%t! t#e' *#,!no' $e" S%'te&! U#%n!#%o7
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
NO TENGO ESTUDIANTE CON NEE
(o )ispano*
parlantes
NO HA4 E#'U'IAN'E HI#$ANO5$A"AN'E#
Estudiante
talentoso
NO HA4 E#'U(IAN'E 'A"EN'O#O
+ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa , 'ard-are 6e7uipo necesario8
%2mara
%omputadora6s8
%2mara digital
eproductor de (9(
%onexin a Internet
(isco l2ser
Impresora
#istema de proyeccin
Esc2ner
'ele!isor
9%
%2mara de !:deo
E7uipo de !:deo con3erencia
Otro
Tecnologa , .o/t-are 6necesario8
Base de datos;Ho<a de c2lculo
(iagramador de publicaciones
$rograma de correo electrnico
Enciclopedia en %(5O&
Editor de im2genes
Buscador =eb
&ultimedia
(esarrollo de p2ginas >eb
$rocesador de texto
Otro
+ateriales impresos
L%4#o' $e te(to $e S!nt%""!n! $e :%nto ,#!$o 1,3! $e !p#en$%=!5e $e :%nto
,#!$o7
.uministros
E"e&ento' e'enc%!"e' :e $e4en pe$%#'e o4tene#'e p!#! %&p"e&ent!# '
n%$!$7 No %nc"-e !#t3c"o' $e 'o $%!#%o co&ne' ! to$!' "!' !"!'7
Recursos de Internet
D%#ecc%one' ?e4 @URL'A :e !po-!n "! %&p"e&ent!c%*n $e ' n%$!$
"tros Recursos
>%'%t!' $e c!&po1 e(pe#%&ento'1 o#!$o#e' %n6%t!$o'1 &ento#e'1 ot#o'
e't$%!nte'Bc"!'e'1 &%e&4#o' $e "! co&n%$!$1 p!$#e'1 etc7
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(erec1os reser!ados -.//0, %orporacin Intel. 'odos los derec1os reser!ados. Intel, el logo de Intel, la iniciati!a de Intel Educacin y el
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