Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Reina Valencia
Correo Electrnico Miangel1221!otmail.com re"ely1211gmail.com
Nombre de la institucin educati#a Esc. Hato Rincn
$bicacin de la institucin educati#a
%istrito Nole %uima, Corregimiento &adeberi, Comarca Ngabe
'ugle

(ugar donde se puede obser#ar un paisa)e muy bonito de di*+cil
acceso, Con muc!os cerros a lados de la escuela.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
%escubre el mundo de la comunicacin
Resumen de la unidad
Los medios de comunicacin
Este proyecto tiene como finalidad que los estudiantes reconozcan la importancia de los medios de comunicacin en
nuestra comunidad y en el mundo entero. Primero utilizarn la tcnica de lluvia de ideas, para saber los
conocimientos de cada uno sobre los medios de comunicacin, luego con un conversatorio obtendrn ms
informacin de la importancia de los medios de comunicacin.
Los medios de comunicacin son instrumentos utilizados en la sociedad contempornea para informar y comunicar
mensajes en versin textual, sonora, visual o audiovisual. Algunas veces son utilizados para comunicar de forma
masiva, para muchos millones de personas, como es el caso de la televisin o los diarios impresos o digitales, y otras,
para transmitir informacin a pequeos grupos sociales, como es el caso de los peridicos locales o institucional.
Como producto final de este proyecto los estudiantes entregarn un lbum de los medios de comunicacin y
explicarn la importancia de cada uno.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Obetivo de aprendizae! identifica los medios de comunicacin
Espa"ol # $iencias sociales rea % &inmica e interaccin del ser 'umano con el ambiente
Ao y nivel
,rimaria 1-
Tiempo necesario aproimado
. sesiones
!undamentos de la unidad
Ciencias sociales " espaol
Contenidos
#os medios de comunicacin
/ 2001 Corporacin 2ntel. 3odos los derec!os reser#ados. ,4gina 1 de 4
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Curso Esencial

$onceptual Procedimental (ctitudinal
(os medios de comunicacin
%e*inicin
Radio, tele#isin,
,eridicos, correos.
Comenta sobre los medios de
comunicacin.
2denti*icacin y uso de los medios de
comunicacin de la comunidad.
%ibu)a dos medios de comunicacin
de su comunidad.
Valoracin e importancia de los
medios de comunicacin para el
progreso de la comunidad.
$%&etivo
%.) E*plica la importancia que tiene los medios de comunicacin.
).+ ,alora la importancia que tienen los medios de trasporte y comunicacin para el desarrollo de la comunidad.
Indicadores Logro

- &escribe los medios de comunicacin que se utilizan en su comunidad.
- &emuestra inters por la utilizacin de los medios de comunicacin
.econoce en la lmina los medios de comunicacin de su comunidad.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial /$mo ser0a tu mundo sin medios1
Preguntas de unidad
5Cmo nos enteramos de lo pasa en nuestro alrededor6
5,or 7u8 es necesario con#i#ir con los dem4s6

Preguntas de contenido
/2u son los medios de comunicacin1
/$ules son los medios de comunicacin de la comunidad1
/$mo valorar los medios de comunicacin de la comunidad1
/$ules son los medios de comunicacin que mas utilizas1
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe'ar el tra%a&o del
proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
(na ve' completado el
proyecto
(lu#ias de ideas
Con#ersatorio.
2n#estigacin
9lbum
(ista de cote)o
Rubrica.
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Curso Esencial
Resumen de evaluaciones
Evaluacin Proceso y propsito
Lluvias de ideas $omo docente utilice lluvias de ideas para saber si el
estudiante est prestando atencin al tema a tratar
sobre los medios de comunicacin.

$onocer los conocimientos previos de los estudiantes
Permite desarrollar su imaginacin y pensamiento de
cada estudiantes sobre el tema de los medios de
comunicacin.
$onversatorio
(yuda al estudiante a desarrollar sus conocimientos
sobre el tema.
3enciona la importancia de los medios de
comunicacin en la comunidad y el uso adecuado de
cada uno de ellos.
4nvestigacin 5uscaran en libro de te*to de espa"ol o ciencias
sociales los dibuos de medios de comunicacin y en
una pgina copiaran los nombres de cada uno de los
medios de comunicacin.
Permite al estudiante buscar informacin relacionada
con el tema y compartirla con sus compa"eros y
docente, en libros de te*to de espa"ol

lbum
5uscaran en revistas, peridicos los medios de
comunicacin recorta y pega en 'oas blancas y
forma un lbum de los medios de comunicacin de
nuestra comunidad.
Lograr que el estudiante valore todo la aprendido
conociendo el mundo de la comunicacin.
Detalles de la unidad
)a%ilidades previas
,ensamiento cr+tico, uso de tic, colaboracin, comunicacin, libro de texto de espa:ol y ciencias
sociales
,rocedimiento;
6esin 7)
Los estudiantes participan en lluvias de ideas de los medios de comunicacin
3encionan los medios de comunicacin que conocen, la maestra los escribe en el tablero.
Los estudiantes manipularan algunos medios de comunicacin.

6esin 7 %
8n conversatorio se 'arn preguntas de la importancia que tiene los medios de comunicacin para
mantenernos comunicados.
6e comentara las funciones que tiene cada medio de comunicacin.
6esin7 9
En una lmina se"alaran los medios de comunicacin que 'ay en su comunidad.
Observando la lmina dibuaran dos medios de comunicacin
6esin 7 :
;arn planas de algunos nombres de medios de comunicacin.<radio, televisin, peridico, telfono
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cartas.=
6esin 7 +
$onfecciona >lbum recortando figuras de los medios de comunicacin y pegarla en 'oas blancas.
$olocar el nombre que le corresponde a cada medio de comunicacin
Estudiante con
necesidades especiales
;acer adecuaciones de acuerdo a las necesidades del estudiante austarle los
obetivos de aprendizae. $orrelacionar el tema con dibuos, apoyo en tiempo
e*tra de estudios, planas relacionada con el tema, motivacin en lo que el
estudiante 'ace. Prueba orales.
*o +ispano"parlantes
6olicita ayuda de padres de familias en el dialecto de los estudiantes en la
traduccin de su lengua y as0 puedan adquirir meor aprendizae.
8tilice materiales visuales que puedan manipularse y te*tos ilustrado.
Estudiante talentoso
Estimule al estudiante a buscar informacin del tema, para que construya su
propio aprendizae. Ponga al estudiante a trabaar solo en investigaciones del
tema de los medios de comunicacin que los estudiantes pueden demostrar o
e*'ibir lo que 'an aprendido.
,ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa - )ard.are <e7uipo necesario=
#/minas con di%u&os de los medios de comunicacin0 tetos de espaol y ciencias sociales
1 grado
C4mara
Computadora<s=
C4mara digital
Reproductor de %V%
Conexin a 2nternet
%isco l4ser
2mpresora
>istema de proyeccin
Esc4ner
3ele#isor
VCR
C4mara de #+deo
E7uipo de #+deo con*erencia
?tro
Tecnologa - 2o3t.are <necesario=
$tros4 laminas0 tetos de espaol0 3otos5
'ase de datos@Ho)a de c4lculo
%iagramador de publicaciones
,rograma de correo electrnico
Enciclopedia en C%AR?M
Editor de im4genes
'uscador Beb
Multimedia
%esarrollo de p4ginas Ceb
,rocesador de texto
?tro
,ateriales impresos
Libros de te*to de espa"ol y ciencias sociales, lminas de los medios de
comunicacin.
2uministros
Lminas, peridicos, revistas, 'oas blancas, material concreto.
Recursos de Internet
&irecciones ?eb <8.Ls= que apoyan la implementacin de su unidad
$tros Recursos
(yuda de los padres de familias
(os programas de 2ntelD Educacin son *inanciados por la Eundacin 2ntel y la Corporacin 2ntel.
%erec!os reser#ados /2001, Corporacin 2ntel. 3odos los derec!os reser#ados. 2ntel, el logo de 2ntel, la iniciati#a de 2ntel Educacin y el
,rograma 2ntel Educar son marcas registradas de 2ntel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados $nidos y otros pa+ses. F?tros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
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