100%(1)100% fanden dieses Dokument nützlich (1 Abstimmung)
86 Ansichten15 Seiten
Este documento presenta una investigación sobre la danza popular realizada por tres estudiantes para un curso de teoría de la danza. En el marco teórico, definen los conceptos de danza y baile popular, y distinguen entre diferentes tipos de danzas populares según su finalidad y contexto sociocultural. También analizan las características e influencias de la danza popular y citan las perspectivas de autores peruanos como Mildred Merino de Zela y José María Arguedas sobre este tema.
Este documento presenta una investigación sobre la danza popular realizada por tres estudiantes para un curso de teoría de la danza. En el marco teórico, definen los conceptos de danza y baile popular, y distinguen entre diferentes tipos de danzas populares según su finalidad y contexto sociocultural. También analizan las características e influencias de la danza popular y citan las perspectivas de autores peruanos como Mildred Merino de Zela y José María Arguedas sobre este tema.
Este documento presenta una investigación sobre la danza popular realizada por tres estudiantes para un curso de teoría de la danza. En el marco teórico, definen los conceptos de danza y baile popular, y distinguen entre diferentes tipos de danzas populares según su finalidad y contexto sociocultural. También analizan las características e influencias de la danza popular y citan las perspectivas de autores peruanos como Mildred Merino de Zela y José María Arguedas sobre este tema.
ENSFJMA PAEA 5TO B -Tema Danza popular AURI, PEZO, SERNAQUE.
ESCUELA NACIONAL SUPERIOR DE FOLKLORE JOS MARA ARGUEDAS
Programa Acadmico de Educacin Artstica- Mencin Danza
INVESTIGACIN LA DANZA POPULAR
Presentada por SERNAQU GAMBOA, Laydee Dyhanet Rosa PEZO DIAZ, Karlitos Manuel AURI TELLO, Daniela para el curso: Teora de la Danza Profesor: FIESTAS PEREDO, Eduardo
Lima, mayo de 2014 ENSFJMA PAEA 5TO B -Tema Danza popular AURI, PEZO, SERNAQUE.
" yo creo que se nos mezclan dos parcelas que no siempre coinciden: la parcela de la realidad y la parcela de la verdad. La realidad puede no ser verdadera, la verdad puede no ser real, entonces cuando nos ponemos a hablar de realidad y novela, nos estamos refiriendo a la novela y verdad? Si nos estamos refiriendo a novela y verdad estamos en una discusin bizantina y ociosa. La novela es una invencin, el arte es una invencin, es una gran mentira, es la ms maravillosa de las mentiras". ARGUEDAS, Jos Mara
ENSFJMA PAEA 5TO B -Tema Danza popular AURI, PEZO, SERNAQUE.
NDICE
INTRODUCCIN
CAPTULO I: PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIN
1.1. Objetivos 1.2. Mtodo de la investigacin CAPTULO II: MARCO TERICO 2.1. Bases tericas 2.1.1. Antecedentes 2.1.2. Concepto a) Concepto y consideraciones acerca del trmino Danza Diferencias entre danza y baile b) Conceptos sobre el trmino Popular 2.1.3. Caractersticas y factores 2.1.4. Tipos de danzas populares 2.1.4.1. Segn su finalidad a) Danza de espectculo b) Danza de ejecucin popular 2.1.4.2. Segn su contexto socio cultural a) Popular urbana b) Popular rural 2.1.4. Autores y sus puntos de anlisis a) Mildred Merino de Zela, Dr. Morote y Arguedas b) Alberto Dallal 2.1.5. Diferencias y reconocimientos de trminos a) Danzas tradicionales b) Danzas populares c) Danzas folklricas d) Danzas populares urbanas
CONCLUSIN ANEXOS BIBLIOGRAFA
ENSFJMA PAEA 5TO B -Tema Danza popular AURI, PEZO, SERNAQUE.
INTRODUCCIN En el presente trabajo de investigacin sobre el controversial tema Danza Popular se ha hecho uso de diversas fuentes escritas y orales, en base a las cuales se ha planteado una propuesta de anlisis, conceptos y clasificacin que ayude entender y aplicar dicho trmino. A travs de este trabajo se busca contribuir al conocimiento colectivo, sustentando los diferentes enfoques antropolgicos y sociolgicos de autores como Mildred Merino de Zela, Morote Best y Jos Mara Arguedas. Para realizar este trabajo de investigacin, fue necesario recurrir a mtodos como recopilacin de datos e hiptesis, anlisis de las distintas publicaciones hechas sobre el tema, durante los cuales se presentaron diversas limitaciones como imprecisin de datos a aplicacin de trminos, dndose as, una confrontacin de conceptos. En el primer captulo se desarrolla el planteamiento de la investigacin, los objetivos a realizar y el mtodo utilizado. Mientras que en el segundo captulo se desarrolla el marco terico, que comprende por separado los conceptos de danza y baile popular, caractersticas y factores, llegando finalmente a las conclusiones.
ENSFJMA PAEA 5TO B -Tema Danza popular AURI, PEZO, SERNAQUE.
CAPTULO I PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIN 1. Objetivos Dar a conocer y diferenciar el uso de trminos para el mejor empleo de y realizacin de una danza. Analizar las funciones y conceptos para una mejor empleo de trabajo practico y culturizar a la gente danzara y espectador. 2. Mtodo d la investigacin Para el presente trabajo, como grupo se tuvo que investigar a fondo desde libros, revista, conferencia, links e incluso se tom la opinin de gente externa como espectadores y pobladores de una determinada regin residentes en Lima, etc. Con respecto al trmino de danza popular, baile popular, danza folklrica o algn trmino que fuese de apoyo para conceptualizar e investigar la danza popular y poder diferenciar, adems de emplear bien culturizndonos y concientizndonos ms en nuestra labor de docentes artsticos en folklor- danza.
ENSFJMA PAEA 5TO B -Tema Danza popular AURI, PEZO, SERNAQUE.
CAPTULO II MARCO TERICO 2.1. Bases tericas 2.1.1. Antecedentes No se encontraron fuentes especficas sobre el tema, se tom como referencia, de forma parcial, al autor Alberto Dallal (Mxico), en su publicacin Como acercarse a la danza, siendo este, el nico autor que nombra esta categora propiamente dicha y hace un estudio de acuerdo a su contexto socio-cultural. A nivel nacional, se toman los anlisis y estudios cientficos y antropolgicos de autores como Mildred Merino, Arguedas, Morote y Francisco Nez. Analizando las caractersticas del trmino danza popular podemos afirmar que, en determinado momento de la historia, la Danza Clsica, originada en Europa con Luis XVI, entro en la categora de danza popular. 2.1.2. Concepto a) Concepto y consideraciones acerca del trmino Danza Segn Brcena, hay una manera de moverse que es impensada, inconsciente y dormida y otra forma que es consienten la que uno se da cuenta de su propio cuerpo y del presente. Danza es el conjunto de movimientos corporales coordinados y conscientes, con intenciones de dar un mensaje pensado e intencionado. Diferencias entre danza y baile Por el anlisis etimolgico ambas palabras deben significar lo mismo pero el uso y la costumbre hace reglas y cambian el uno de las palabras. ENSFJMA PAEA 5TO B -Tema Danza popular AURI, PEZO, SERNAQUE.
Baile es la exteriorizacin del estado anmico de la persona. Ad lbitum es una expresin del latn que significa literalmente a placer, a voluntad y quiere decir como guste. Mientras que en la danza tiene un mensaje preestablecido, es una secuencia de movimientos corporales , no verbales con patrones determinados por las culturas que tienen un propsito y que son intencionalmente rtmicos con un valor esttico a los ojos de quienes las presencian.(Cit. Gardner 1991:83).
b) Conceptos sobre el trmino Popular Adj. (lat. Popularis). Relativo al pueblo como colectividad. Que est al alcance de los menos dotados econmica y culturalmente. Conocido y apreciado por mucha gente. (Cit. Pequeo Larousse 2009:815) Designamos con el nombre de popular a determinadas manifestaciones que surgen en las ciudades y circulan por todo el pueblo llegando a convivir con lo folklrico. Son populares las canciones y danzas del momento o las de reciente importacin, que impone los diferentes medios de comunicacin (radio, televisin, cine, etc.) Son populares ciertos peinados, ropa, etc. Lo folklrico, en cambio, es lo tradicional, lo que es trayectoria lo que es propio del pueblo desde varia generaciones. Lo popular no necesariamente tiene raz local nacional, mientras que lo folklrico s. 2.1.3. Caractersticas y factores Tiene un lugar de origen pero tambin se difunden en otras latitudes por los medios de comunicacin. Se vuelven moda. Algunos dejen de practicarse y desaparecen, otros se arraigan en un lugar y pueden llegar a combinarse con bailes tradicionales o adquirir un nuevo estilo. Casi siempre recibe influencia como acontecimientos sociales como revoluciones, guerras mundiales, etc. Por ejemplo: El Jarabe Tapato que surge con la revolucin mexicana. (Extranjero) ENSFJMA PAEA 5TO B -Tema Danza popular AURI, PEZO, SERNAQUE.
La marinera que surge a la raz de la guerra del pacifico como un homenaje a la marina de guerra del Per. ( Baile Nacional) Con el desarrollo de la tecnologa est sujeta a innovaciones, y por el consumismo, sujeta a la comercializacin. 2.1.4. Tipos de danzas populares 2.1.4.1.Segn su finalidad a) Danza de espectculo Su finalidad es presentar el baile como entretenimiento para apreciarlo como espectadores. Se presenta en lugares especiales donde se paga una entrada, en el cine o televisin. b) Danza de ejecucin popular Su finalidad es de esparcimiento y diversin pero a travs de la ejecucin. Se promueve la convivencia social entre familiares y amigos durante fiestas privadas y pblicas. 2.1.4.2. Segn el contexto sociocultural a) Popular urbana Con la aparicin y el desarrollo de la ciudad como organizacin social y poltica marca tambin el desarrollo de la danza. Este tipo de danzas llamadas danzas populares urbanas han nacido en el ncleo de las grandes ciudades, a partir de los impulsos colectivos de sectores sociales oriundos de la urbe o aclimatados, a los sistemas de vida urbanos. b) Popular rural
La danza popular es la danza propia de la gente de los estratos ms sencillos de un pas y que debido a su belleza se cultiva como un arte nacional y/o regional. As mismo las formas de danza que existen son de ndole directa y elemental, en cuanto a que relatan literalmente los hechos, en cuanto al grado reducido de complejidad de sus figuras, sencillas a con respecto a sus ancdotas y sus mensajes. ENSFJMA PAEA 5TO B -Tema Danza popular AURI, PEZO, SERNAQUE.
Debido a su sencillez de interpretacin y entendimiento las hacen fciles de identificar por el espectador sea nacional o extranjero. As mismo este tipo de danzas tienden a ser bailadas por la comunidad entera. 2.1.5. Autores y sus puntos de anlisis a) Mildred merino de zela, Dr. Morote y Arguedas Las manifestaciones artsticas-recreativas son del dominio general, no de una sola persona o una sola familia. Todo el grupo las conoce, las reconoce y repite y considera como suyas; participan de un sentimiento esttico colectivo. No importa q que clase socio econmica se pertenezca; el individuo que participa de la cultura de su comunidad ser igualmente portador del folklor. (Existen portadores activos y pasivos del folklor, segn sea su actividad personal al respecto). Este juicio no niega la existencia de un folklor propio de cada sexo, edad u oficio}, que forma parte de aquel. Morote habla de las manifestaciones colectivas, trmino que contribuye a la precisin del concepto. La palabra popular se presenta a confusin aun entre los especialistas, pues tiene diversas aplicaciones: 1.- Lo que se difunde, rpidamente, entre la gente y se asienta en la masa, es popular, se populariza, mas propiamente se generaliza. Tenemos el ejemplo del habla popular, de los dichos y canciones popularizados por la radio, prensa y televisin, es decir, transmitidos por medios modernos de difusin, no por la va oral tradicional, generacional. Adems, estos conocimientos populares, varan con la moda, son pasajeros, temporales; unos son sustituidos rpidamente por otros; son no permanentes, no tienen la antigedad que los consolida y sedimenta Tales elementos populares admiten una variacin amplsima en su gnero, que tal manera que solo el nombre los une. O podramos afirmar que su forma no resiste el embate del tiempo. Para ambos casos citamos lo que sucede con nuestro vals criollo: Las lindas piezas compuestas en estos ltimos aos son ms bien romanzas que hablo como profana en msica-poco tiene que ver con los valses criollos denominados clsicos de Plinglo, Marques Talledo y , en general los de la guardia vieja. ENSFJMA PAEA 5TO B -Tema Danza popular AURI, PEZO, SERNAQUE.
Lo que es propio del vulgo, del pueblo (en sentido de capa o nivel socioeconmico bajo), se denomina tambin popular; y, lo que engloba la poblacin como un todo son discriminacin alguna; ejemplo, el pueblo peruano. El que un elemento sea popular en cualquiera de estos sentidos, no significa que sea folklrico, pues le faltaran las dems condiciones que debe reunir un hecho para ser considerado folklrico. En cambio, todo lo folklrico si es popular; es popular en su grupo cultural, en su comunidad. Arguedas plantea en un artculo que algunos hechos folklricos (la danza Huaylas, por ejemplo) estn siendo del dominio general, estn popularizando en zonas diversas a la primigenia. Ese tema incide as en un aspecto de hondo significado para nuestra cultura, del cambio que se est produciendo de lo mgico y ceremonial a lo folklrico de dominio ms comn, luego a lo popular y finalmente a material de espectculo. Eso no implica que a la inversa, lo popular sea folklrico; opinin en que coincidimos con el doctor Morote b) Alberto Dallal La danzas populares de produccin dancstica mundial representan el sector ms amplio, vivo y repetitivo de este arte. El ser humano se ve impedido a unirse a sus congneres para celebrar y festejar y narrar los hechos de su existencia, por lo tanto cualquier comunidad o ncleo social crea danza que no solo la caracterizan sino que mediante la organizacin del evento une a sus integrantes. En primer lugar las actividades de la danza pueden convertirse en un punto de convergencia social que apoyen el intercambio, la amistad, la solidaridad, e incluso el anlisis y la discusin de los problemas comunes. Aunque la prctica intima de la danza no se registra usualmente, es obvio que existe una inclinacin por la autopreparacin y el adiestramiento en parejas o grupos reducidos. Podemos afirmar que la danza es una de las artes que expresa su vocacin colectiva de una manera ms notable y eficiente. Es por definicin popular: no requiere de situaciones ni cdigos estrictos para surgir, para brotar. Ms temprano que tarde, toda comunidad descubre que puede manifestar individual o colectivamente su origen y desenvolvimiento por medio de los movimientos; y adems que esta prctica lleva en si o puede agregar la significacin, la intensidad, el argumento o el conjunto de smbolos que sean ms valiosos para sus integrantes. Sin embargo, los grados y las maneras de la creatividad colectiva, a lo largo de la historia se han visto afectados profundamente por las formas de vida. Por ello segn las ENSFJMA PAEA 5TO B -Tema Danza popular AURI, PEZO, SERNAQUE.
danzas populares se efecten en el campo o en la cuidad quieran los nombres de danzas folklricas o regionales y danzas populares urbanas. 2.1.6. Diferencias y reconocimientos de trminos a) Danzas tradicionales
Tiene que ver con los orgenes, con las races de un pueblo, es ms profundo y no cualquiera lo baila, lo popular no necesariamente es as, popular es porque lo baila todo el pueblo. Toda la gente. , las danzas tradicionales son aquellas que se transmiten por tradicin oral de generacin en generacin, pero adems de eso forman parte del imaginario y la identidad de una comunidad especfica. Si bien las danzas tradicionales han sido llevadas al escenario (a veces respetndolas, otras transformndolas y muchas ms inventndolas) desde hace casi un siglo, la danza escnica no es ya tradicional desde el momento que es acadmica, su forma de transmisin se modifica al igual que el significado, uso y funcin social. Las tradiciones se conservan a pesar del fuerte cambio social, y el empuje generacional es utilizado para ese mantenimiento. El sacrificio y esfuerzo son meros acompaantes en cada una de las personas que, de una u otra forma, intentan en cada ciclo revitalizar la costumbre.
b) Danzas populares Designamos con el nombre de popular a determinadas manifestaciones que surgen en las ciudades y circulan por todo el pueblo llegando a convivir con lo folklrico. Son populares las canciones y danzas del momento o las de reciente importacin, que impone los diferentes medios de comunicacin (radio, televisin, cine, etc.). c) Danzas folklricas A diferencia de las danzas autctonas, las folklricas o regionales expresan directamente las actitudes existenciales, las formas de vida y de organizacin, las ideas morales y religiosas de conglomeramientos ms recientes, se considera que en los espacios del campo, existen rutinas dancsticas que tienden a repetirse. As mismo las formas de danza que existen son de ndole directa y elemental, en cuanto a que relatan literalmente los hechos, en cuanto al grado reducido de complejidad de sus figuras, sencillas a con respecto a sus ancdotas y sus mensajes. Debido a su sencillez de interpretacin y entendimiento las hacen fciles de identificar por el espectador sea nacional o extranjero. As mismo este tipo de danzas tienden a ser bailadas por la comunidad. ENSFJMA PAEA 5TO B -Tema Danza popular AURI, PEZO, SERNAQUE.
Rescata las diferentes regiones del pas, sus vestuarios originales, la msica tradicional y los ensea, para que se conserven esas ricas manifestaciones culturales, dando por lo general espectculos alegres y coloridos. d) Danzas populares urbanas Con la aparicin y el desarrollo de la ciudad como organizacin social y poltica marca tambin el desarrollo de la danza. Este tipo de danzas llamadas danzas populares urbanas han nacido en el ncleo de las grandes ciudades, a partir de los impulsos colectivos de sectores sociales oriundos de la urbe o aclimatados, a los sistemas de vida urbanos. Tal vez por razones de participacin y reproduccin de las actitudes, ritmos y rutinas en las esferas citadinas, se generen con mayor facilidad ideas dancsticas originales, ms complejas o ms cargadas de ingenio y formas, incluso ms complicadas. O sea: ms elementales y directas que las folklricas y regionales. En general en las ciudades tiende a institucionalizar de manera ms dinmica y funcional sus medios de creacin y de accin artsticas. Si a estos factores les agregamos el hecho natural o impulso del ser humano por hacer danza es como tendremos la danza popular urbana.
ENSFJMA PAEA 5TO B -Tema Danza popular AURI, PEZO, SERNAQUE.
CONCLUSINES La danza popular puede tener raz local nacional o extranjera. Con el transcurso del tiempo el pueblo puede adoptarlo como suyo e identificarse con el mismo. De esta manera se transformara en folklrico. El tiempo no es un factor determinante para que una danza popular sea adaptada como folklrica. Cada pueblo ama su tradicin, pero como generalmente no interesan leyes ni normas, de aqu proviene el abuso en el tratamiento terico-por gente aficionada, no profesional, no entrenada en la teora de la ciencia- y el error en su prctica y/o aplicacin. Todo folklrico puede ser popular, mientras que no todo lo popular puede ser folklrico Para poder entender mejor la aplicacin de estos trminos, diferenciaremos baile popular y danza popular: Baile popular: Baile es la exteriorizacin del estado anmico de la persona. Ad lbitum es una expresin del latn que significa literalmente a placer, a voluntad y quiere decir como guste. Tambin llamados bailes sociales, por ejemplo charleston, rock, mambo, cha cha cha y samba. Danza popular: Designamos con el nombre de popular a determinadas manifestaciones que surgen en las ciudades y circulan por todo el pueblo llegando a convivir con lo folklrico. Son populares las canciones y danzas del momento o las de reciente importacin, que impone los diferentes medios de comunicacin (radio, televisin, cine, etc.). Danza es el conjunto de movimientos corporales coordinados y conscientes, con intenciones de dar un mensaje pensado e intencionado.
ENSFJMA PAEA 5TO B -Tema Danza popular AURI, PEZO, SERNAQUE.
ANEXOS DANZA DE ESPECTACULO POPULAR
DANZA DE EJECUCION POPULAR FOKLORICA DANZA POPULAR ENSFJMA PAEA 5TO B -Tema Danza popular AURI, PEZO, SERNAQUE.
BIBLIOGRAFA AUTORES LIBRO Y TEMAS SEPARATAS DE ENSFJMA FOLKLORE Y CRUCES. DANZA POULAR EFRAIN MOROTE BEST CULTURA POPUKAR Y CULTURA ADINA. ALBERTO DALLAL COMO ACERCARSE A LA DANZA. DANZA POPULAR SEPARATA DE PROF. JUANA SALSAVILCA DANZA Y BAILE SOCIAL O POPULAR. MILDRED MERINO DE ZELA HACIA UNA TEORIA DEL FOLKLORE PERUANO. POPUKAR O COLECTIVA.