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Temas y
subtemas
Estrategias
de
enseanza
Estrategias de
aprendizaje
Instrumentos
de evaluacin
Con docente Independientes
1.
2 junio
2014.
11:00am.
A
12:40 pm
Las adicciones
-Tabaquismo
y alcoholismo.
Investigacin
individual;
referente al tema.
Clasificacin de
informacin
dependiendo el
tema. (por equipo)
Elegir los
conceptos y las
imgenes que
contendr el
cartel.
Rubrica del
cartel de la
adiccin
elegida por
equipo.
Recursos y/o materiales didcticos
Libros, revistas, monografas, recortes , investigacin
del internet, papel para carteles,
Diccionarios, diurex, plumones, colores etc.
Bibliografa o referencias bsicas y complementarias
Proyeccin: Titulada. Las adicciones y sus
consecuencias. (Centro de Salud).
Estrategias de evaluacin
Aspecto Porcentaje
Evidencias de conocimiento:
Investigaciones.
Exposicin por equipo.
Crteles
Conclusin individual.
20 %
25%
30%
25%
CARTEL. EXCELENTE MUY BIEN BIEN DEFICIENTE.
Presenta imgenes,
coloridas y
atractivas ala
comunidad.
Esta distribuido
correctamente, por
temas y subtemas.
Contiene poca
informacin; pero
correcta, clara y
precisa.
Cuenta con el
tamao y la
ubicacin correcta;
para ser visualizado
por toda la
comunidad escolar.
RUBRICA: PARA EVALUAR EL PRODUCTO FINAL:
CARTEL INFORMATIVO.
ACTIVIDAD
EXPERIMENTAL EN LA
ESCUELA.
DEMOSTRATIVAS.
RESOLUSIN DE
PROBLEMAS.
EL ALUMNO ES
GUIADO PARA
QUE
EXPLIQUE UNA
ACTIVIDAD
EXPERIMENTAL.
SON ACTIVIDADES QUE
REAFIRMAN, VALIDAN O
VERIFICAN ATRAVES DE
LA MANIPULACIN DE
MATERIAL.
Seleccione con una ( ) o escriba su
avance respecto al propsito de la
sesin
Apliquen la
actividad
experimental para
desarrollar el
pensamiento
cientfico de los
alumnos y
contribuir en su
formacin cientfica
bsica.
Identifiquen la
actividad
experimental como
medio para
desarrollar el
pensamiento
cientfico de los
alumnos y
contribuir en su
formacin cientfica
bsica.
Otro:
+
+
EL TRABAJO POR PROYECTOS.
PROPOSITO: Disear una estrategia para el desarrollo de
proyectos que contribuya al aprendizaje de las Ciencias
Naturales.
PRODUCTO: Estrategia para desarrollar algunos
proyectos que sean del inters de los alumnos del 1grado
de secundaria.
EVIDENCIAS: Elaboren una historieta, en equipo y con
base en las ideas principales de la lectura La importancia
de que los nios puedan decidir
AUTOEVALUACIN: Mapa conceptual donde incorpore
las ideas estudiadas en la sesin.
Actividad extra clase: Se aplicara la actividad
propuesta en la sesin, escribiendo notas de los logros,
dificultades y se obtendrn evidencias.(fotos)
Los alumnos de primer grado quieren realizar
un proyecto relacionado con los sonidos, pero
no sabe si proponer un juguete que emita
ruidos al tallarse, soplarlo o golpearlo o
mejor hacer un video para alertar a las
personas del dao que les pueda causar el
ruido excesivo.
Adems , no entendieron bien lo que su
maestra Yadira les explico respecto a los
diferentes tipos de proyectos y cada una
de las etapas que hay que desarrollar.
Qu tipo de proyecto quieren
desarrollar los alumnos?
Usual
Tcnico
Experimental
demostrativo
Que opina respeto a la dificultad que
enfrentan para desarrollar las etapas?
Que no esta bien enfocado y direccionado
la actividad; por eso los alumnos estn en
confusin.
Cmo podra orientarlos para desarrollar
algunos de los proyectos?
Primero se debe definir con exactitud a
que quiero llegar, que queremos dar a
conocer de los sonidos y ver a que publico
se dar a conocer.
3. Elaboren una historieta , en equipo con base en las ideas
principales de la lectura.
EL TRABAJO POR
PROYEC TOS.
PLANEAR.
SELECCIONAR
.
DEBATIR.
REFLEXIONAR.
APLICAR.
Seleccione con una ( + ) o escriba su
avance respecto al propsito de la sesin
Diseo estrategias
para el desarrollo de
proyectos que
contribuyan al
aprendizaje de las
Ciencias Naturales
apegadas al enfoque
de enseanza.
Diseo estrategias
para el desarrollo de
proyectos que
contribuyan al
aprendizaje de las
Ciencias Naturales
con ayuda de otros
profesores.
Otro:
+
+
LA CAZA DE TESOROS PARA
LA BSQUEDA DE
INFORMACIN.
POPOSITO: Al finalizar los docentes sern
capaces de disear cazas de tesoros para
propiciar y orientar la bsqueda de
informacin en diversos medios
principalmente electrnicos.
PRODUCTO: Caza de tesoros para aplicar
con los alumnos de 1grado de
secundaria.
EVIDENCIAS : En Binas o triadas, lean
la casa de tesoros que se presenta a
continuacin y realicen las
actividades. Escriban sus respuestas
o conclusiones en el procesador de
palabras.
AUTOEVALUACIN: Elaboracin de
un mapa conceptual que incorpore
las ideas principales estudiadas en
la sesin.
Actividad extra clase: Se aplicara
la caza de tesoros propuesta en la
sesin, escribiendo notas de los
logros, dificultades y se obtendrn
evidencias.(fotos)
ADQUIEREN HABILIDADES DIGITALES
LA CAZA DE TESOROS PARA LA BUSQUEDA DE INFORMACIN
EXPLORAN SUS PROPIOS CAMINOS
ELABORA SU PROPIA CAZA DE TESOROS
ELIGE TEMAS DE INTERES
EQUIPO PERSEVERANTES
CRISTAL SNCHEZ ROMERO
ARGELIA SNCHEZ ROMERO
ANGLICA MARA VALVERDE MORALES
JOS LUIS ROSAS MENDOZA
JOS ANTONIO ZARAGOZA RUI
BUSCANOS, SOMOS UN TESORO!
ACTIVIDAD 4
LA CAZA DE TESOROS PARA LA BUSQUEDA DE INFORMACIN
EJERCICIO 4
Cmo est formado el universo?
R.- Est formado por galaxias, nebulosas, las estrellas, los planetas, los
satlites naturales y los cometas.
Qu es una estrella?
R.- Es una esfera de plasma que genera energa en su interior de manera
sostenida mediante reacciones termonucleares.
Cules son las caractersticas de los planetas?
Cuerpo celeste que tiene:
orbita alrededor del sol
tiene suficiente masa para que su gravedad, supere las fuerzas del cuerpo
rgido, de manera que asuma una forma en equilibrio prcticamente esfrica.
A despejado las inmediaciones de su rbita.
Qu es la va lctea y que formas tienen? Es una galaxia en
la que se encuentra el sistema solar, se conoce galaxias de diferentes formas en
espiral elpticas circulares e irregulares.
TEMA: LAS ADICCIONES
INTRODUCCIN: Las adicciones son la dependencia o
necesidad , hacia una sustancia
actividad, o relacin debido a la satisfaccin que estas
causen a las persona.
ACTIVACIN DEL CONOCIMIENTO:
Qu son los adicciones?
Qu tipo de adicciones conoces?
Cules son las adicciones ms comunes?
www.ask.com/Que+Son+Las+Adicciones
www.wikipedia,la enciclopedia libre
www.mografas .com//adicci.shtml
Excelente Muy
Bien
Bien Regular Suficiente
Investigo
adecuadamente
en internet.
Hizo uso
correcto de la
URL.
Distribuyo
correctamente
los grficos en el
cartel.
Crditos. Libros de texto, ciencias biologa primer grado de
secundaria, Editorial Castillo
Evidencias
de la caza
de tesoros
alumnos de
primer
grado.
TEMA
Las
Adicciones
La caza de tesoros para la
bsqueda de informacin.
Actividad didctica; serie de
preguntas y lista de direcciones
de pagina web; donde se
extraen respuestas acertadas
Desarrollo cazas de
tesoros para
propiciar la
bsqueda de
informacin en
diversos medios,
principalmente
electrnicos.
Entendi como se
desarrollan las cazas
de tesoros para
propiciar la
bsqueda de
informacin en
diversos medios,
principalmente
electrnicos.
Otro:
+
+
1. CULES SON LOS PRINCIPALES APRENDIZAJES?
Aprend las competencias que se desea que el alumno
adquiera en Ciencias Naturales, me pareci de mucha
utilidad la prctica de observacin y de experimentacin, Me
apropie de herramientas para trabajar con mis alumnos y al
mismo tiempo aplicar y revalorar al portafolio como un medio
de evaluacin para retroalimentar el proceso de enseanza y
aprendizaje.
2.- Qu dificultades enfrento y como
las supero? La primera dificultad que
enfrente es desconocer los propsitos, los
aprendizajes esperados y los contenidos
de la Asignatura de Ciencias Naturales, los
pude superar haciendo las lecturas
correspondientes y compartiendo con mis
compaeros, tambin al realizar las
planeaciones se me hizo complicado
porque desconozco del programa, aunque
lo supere adaptando todas las actividades
a mi labor docente y acorde con mi
Asignatura que es Tecnologa.