UNlVERSlDAD NAClONAL SANTlAGO ANTNEZ DE MAYOLO

FACULTAD DE ClENClAS SOClALES EDUCAClN Y COMUNlCAClN

SlLABO DE PERlODlSMO
lNFORMATlVO
I. INFORMACIN GENERAL:
l. DEPARTAMENTO ACADMlCO : ClENClAS SOClALES
2. CARRERA PROFESlONAL : ClENClAS DE LA COMUNlCAClN
3. CDlGO DE ASlGNATURA : UP-E04
4. REQUlSlTO : Tcnicas de Redaccin periodstica
5. ClCLO ACADMlCO : V
6. NMERO DE CRDlTOS : 03
7. NMERO DE HORAS : 04
8. NOMBRE DEL DOCENTE : LlC. JlM MONTALVO CARDENAS
9. FECHA DE lNlClO : l2 de mayo de 20l4
l0. FECHA DE CULMlNAClN : l2 de setiembre de 20l4
CONDlClN : CONTRATADO
CATEGORlA : PROFESOR AUXlLlAR
DEDlCAClN : TlEMPO COMPLETO
E-MAlL : jimmontalvo7@gmail.com
II. SUMILLA
Presenta los fundamentos del periodismo informativo como inicio en la redaccin periodstica y moderna.
La nota lnformativa, la entrevista como tcnica de investigacin, la encuesta y el reportaje corto. Plantea
los procedimientos de anlisis y creacin de las especies periodsticas informativas y la prtica constante
de redaccin periodstica y dominio ortogrfico.
III. FUNDAMENTO DE LA ASIGNATURA
Entre los gneros tradicionales, el peridismo informativo siempre se ha caracterizado por ser el nivel
bsico que otorga los cimientos de la redaccin de textos periodsticos. Es el escaln necesario para
acceder a los siguientes niveles del periodismo escrito.
El curso buscar consolidar la tcnica de redaccin periodstica, a travs del dominio de los formatos
propios del periodismo informativo, tiles para la actividad periodstica en medios de comunicacin y a
nivel institucional.
IV. OBJETIVOS.
OBJETlVO GENERAL
Desarrollar en el estudiante la capacidad de redactar textos periodsticos informativos, aplicando las
tcnicas adecuadas al medio de comunicacin, el inters del pblico y la naturaleza del hecho
noticioso.
OBJETlVOS ESPEClFlCOS.
l. Expresar el lenguaje periodstico, distinguiendo su estilo y formas
2. Dominar la redaccin de la nota informativa, empleando las diferentes opciones que proporcionan los
tipos de entradas o leady estructuras de la noticia.
3. Desarrollar en el estudiante la capcidad de redaccin de otros gneros informativos como la crnica y
la entrevista, empleando, adems, este ltimo como tcnica e instrumento de recopilacin de
informacin.
4. Desarrollar en el estudiante la habilidad de investigar periodsticamente, y plasmar su experiencia en
el gnero de gneros: el reportaje.
V. PROGRAMACIN TEMTICA
UNIDAD 1.- EL LENGUAJE PERIODSTICO Y SUS FORMAS
CONTENlDOS ESTRATEGlAS SEMAN
A
El periodismo, definicin.
Historia del periodismo.
Tipos de periodismo especializado.
Secciones en los diarios.
Exposicin
Lluvia de ideas
Debate: Es el periodismo el cuarto poder? l
Caractersticas diferenciales del lenguaje
periodstico: Estilo periodstico. Lengua
literaria y lenguaje periodstico. Claridad
comunicativa. Criterios de noticiabilidad.
Comparacin: Los alumnos analizan las
diferencias y semejanza entre textos literarios y
textos periodsticos.
PRACTlCA l: Voltear textos literarios y
convertirlos en textos periodsticos.
TRABAJO l: Dossier con ejemplos de noticias
publicadas segn los criterios de noticiabilidad.
2
Valores del periodismo informativo.
Gneros periodsticos, nuevas
taxonomas.
Esquematizacin y clasificaciones personales.
LABORATORlO l: ldentificacin de gneros
periodsticos en un diario nacional y un diario
local.
3
Pautas de estilo: redaccin de
numerales, citas, acrnimos y siglas,
comilla simple, comilla compuesta,
parntesis.
Taller asistido.
LABORATORlO 2: Correccin en la redaccin
de numerales (diarios locales).
4
UNIDAD 02.- LA NOTA INFORMATIVA
CONTENlDOS ESTRATEGlAS SEMAN
A
Gneros informativos: La noticia o nota
informativa. Definicin Caractersticas.
El lead, tipos de lead.
Secuencia de preguntas. Simulacin de rueda
de prensa.
PRACTlCA 2: Redaccin de diferentes tipos de
5
lead
La noticia: El cuerpo de la informacin.
Estructura de la noticia: Pirmide
invertida, huevo de ganso, garrafa, reloj
de arena, diamante, etc.
Revisin de notas informativas en diarios
nacionales y locales.
PRACTlCA 3: Redaccin de una noticia
empleando las diferentes estructuras.
6
Los titulares informativos, tipos.
El titular de portada.
La nota de prensa.
LABORATORlO 3: Correccin de titulares en
diarios nacionales y locales.
PRACTlCA 4: Redaccin de notas de prensa.
7
EXAMEN PARClAL 8
UNIDAD 03: GNEROS INFORMATIVOS: CRNICA Y ENTREVISTA
CONTENlDOS ESTRATEGlAS SEMAN
A
La entrevista: definicin, tipos
caractersticas estructura.
ldentificacin de la entrevista en los medios
impresos.
TRABAJO 2: Dossier, recopilacin de
entrevistas de medios impresos, destacando
sus estructura y tipo.
9
Tipologa del entrevistado. Visualizacin de entrevistas periodsticas.
Entrevistas en el aula. l0
Redaccin de la entrevista. PRACTlCA 5: Entrevistas a personajes
pblicos.
ll
La crnica informativa: definicin, tipos. ldentificacin de la crnica en los medios
impresos.
TRABAJO 3: Redaccin de una crnica
informativa.
l2
UNIDAD 0!: EL REPORTAJE
CONTENlDOS ESTRATEGlAS SEMAN
A
El reportaje informativo: definicin, tipos,
estructura.
Lectura de reportajes en medios impresos
nacionales, identificacin de estructura.
LABORATORlO 4: Elaboracin del plan de
reportaje.
l3
Las fuentes para la investigacin
periodstica.
lnvestigacin para el reportaje.
TRABAJO 4: Dossier con reportajes
informativos de medios nacionales e
internacionales, identificando su estructura y
estilo.
l4
El reportaje informativo: redaccin del
informe final.
lnvestigacin y exposicin presentando
ejemplos prcticos referidos al tema.
l5
Examen final.
l6
VI. LECTURAS
"L#$ %&'%# $(')&*#$ *(+ ,(-&#*&$)./ 0A'.1-.2.3 4 R5$6.-* 7.,8%6&'$9&
Libro de estilo del diario El Comercio
Libro de Estilo del diario El Pas Espaa.
VII. BIBLIOGRAFA.
1. ALPlZAR, Rodolfo. Para expresarnos mejor. Edit. Cientfico-tcnica. Colombia. 200l
2. ARRlBASPLATA, Miguel. Usos y abusos del ldioma. Edit. San Marcos. Lima. 2004.
3. CANTAVELLA, Juan. Redaccin para periodistas. Editorial Ariel. 2004
!. CHAVEZ PEREZ, Fidel. Redaccin avanzada. Edit. Pearson. Mexico D. F. 2003
:. CHAVEZ, Fidel. Redaccin Avanzada. Pearson Educacin. Mxico. 2003.
;. GARGUREVlCH REGAL, Juan. Nuevo Manual del Periodismo. Edit. Causachum. Lima. l987
<. MARTlN VlVALDl, Gonzalo. Curso de redaccin. Teora y prctica de la composicin y del estilo.
Editorial Paraninfo. Espaa. 2005.
=. MARTlNEZ, Jos. Curso General de Redaccin periodstica. Thomson Editores. Espaa. 200l
>. MARTlNEZ, Jos. El lenguaje periodstico. Paraninfo S.A; Espaa, l993
10. MARTlN VlVALDl, Gonzalo - Gneros periodsticos: reportaje, crnica, artculo, anlisis diferencial
Madrid: Paraninfo, l998
11. MARTlNEZ ALBERTOS. Jos Luis: "Curso general de redaccin periodstica. Ed. Paraninfo.
Espaa, l993.
12. MESANZA, Jess. Cmo escribir bien. Cisspraxis SA. Barcelona. 200l
13. Manual de Redaccin General. Editores lmportadores SA. Per. 2004
1!. ORBEGOZO HERNANDEZ, Manuel Jess Periodismo: texto de teora y prctica - Lima:
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Fondo Editorial, 2000.
1:. REAL ACADEMlA ESPAOLA. Diccionario de la lengua espaola. Mateu Cromo, Artes Grficas
S.A. 200l.
VIII. MEDIOS Y MATERIALES.
- Proyector Multimedia. - Computadoras
- Peridicos locales, nacionales e internacionales. - Pizarra, borrador, plumones.
- Materiales de escritorio.
I?. INVESTIGACIN.
Los estudiantes participarn de una investigacin en los medios impresos locales, nacionales e
internacionales para identificar los gneros periodsticos informativos, sus caractersticas, tipos y fucin
dentro de los medios.
?. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN.
APRENDI@AJE ESPERADO INDICADORES INSTRUMENT
OS
Expresin el lenguaje periodstico,
distinguiendo su estilo y formas.
Diferenciacin entre textos
periodsticos y otros textos.
Conversatorio
- Redaccin
Conocimiento de las estructuras para la
redaccin de notas informativas.
Redaccin de la nota informativa Redaccin
Conocimiento de las estructuras para la
redaccin de entrevistas y crnicas.
Redaccin de entrevistas y
crnicas.
Redaccin y
publicacin
Conocimiento de las estructuras para la
redaccin de reportajes.
Redaccin de reportajes. Redaccin y
publicacin
La nota final de se obtendr mediante la ecuacin:
NF = PP + PL + PT + EP + EF
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Donde: NF: Nota final; PP: Promedio de prcticas; PL: Promedio de Laboratorio; PT: Promedio de
trabajos; EP: Examen Parcial; EF: Examen final.
?I.- TUTORIA Y CONSEJERA.
La asesora y la orientacin a los estudiantes es una obligacin del docente, teniendo los estudiantes 02
horas de orientacin semanal, o cuando lo requiera el estudiante; entre tanto que las labores
relacionadas con la proyeccin social sern coordinadas con la Direccin de la Escuela Acadmico
Profesional de Ciencias de la Comunicacin.