Nombre del Alumno:

ENLACE 2013
Primaria 3er. Grado
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1

ESPAOL

Lee el siguiente texto. Observa que est incompleto. Falta agregar informacin en
el punto e):
BIBLIOTECA JUSTO SIERRA

1. La biblioteca dar servicio de las 8 de la maana a las 14 horas, de lunes
a viernes.
2. Durante los periodos vacacionales la biblioteca permanecer cerrada.
3. Todos los miembros de la comunidad escolar podrn consultar los libros
que deseen dentro de la biblioteca, en el horario establecido.
4. Todos los usuarios deben:
a) Obedecer las disposiciones que se mencionan en este documento.
b) Presentar la credencial de usuario al ingresar a la biblioteca.
c) Colocar los libros en su lugar al terminar de utilizarlos.
d) Evitar comer o beber dentro de la biblioteca.
e) _______________________________________________________


1. Los textos como el anterior sirven
principalmente para
A) promover entre los alumnos el
gusto por la lectura.
B) conocer la opinin de la gente
acerca de un tema.
C) invitar a las personas para que
hagan algo de cierta manera.
D) indicar la manera en que se debe
comportar la gente en
determinado lugar.
2. Cmo se denominan los textos
como el anterior?
A) Ficheros.
B) Instructivos.
C) Directorios.
D) Reglamentos.






















3. Luego de leer el texto anterior, una
alumna observ que era necesario
escribir una norma donde se
indicara que no est permitido a
ninguno de los usuarios que
arranquen las hojas de los libros ni
que doblen sus hojas, ni que hagan
anotaciones, ni otras cosas que
daen los libros del acervo. En qu
opcin se menciona la manera ms
adecuada de redactar la nueva
norma para el texto anterior?
A) e) Estimados usuarios, no
arranquen las hojas de los libros,
por favor.
B) e) Es necesario sealar que est
mal que maltraten los libros.
C) e) Nosotros nos encargaremos
de castigar a quien se sorprenda
maltratando los libros.
D) e) Mantener en buen estado los
libros.
4. Por qu razn las palabras:
obedecer, presentar, colocar y
evitar estn escritas con inicial
mayscula en el texto anterior?
A) Porque van despus de dos
puntos.
B) Porque estn al inicio de una
oracin.
C) Porque son verbos en infinitivo.
D) Porque introducen dilogos.




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2

Lee el siguiente texto y responde las preguntas correspondientes.































5. Qu pasara si al realizar el paso 1 se utiliza slo agua en lugar de engrudo para
cubrir la olla con papel peridico?
A) La olla se facturara.
B) El papel peridico se rompera.
C) La olla no se secara completamente.
D) El papel peridico no se pegara a la olla.
6. Antes de pegar una nueva capa de peridico a la olla es necesario
A) cortar el papel china en tiras.
B) elaborar los conos de cartulina.
C) asegurarse de que tenga el grosor deseado.
D) asegurarse de que se encuentre completamente seca.
7. Observa el siguiente dibujo.











Qu paso del proceso de elaboracin de la piata ilustra el dibujo anterior?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

CMO HACER UNA PIATA
Materiales

Una olla de barro.

litro de engrudo.

Papel peridico.

4 cartulinas negras.

Papel de china de colores diferentes.

Paso a paso

La piata tradicional se hace con una olla de barro rojo, de tamao mediano y no debe
tener ninguna fractura.
1. En primer lugar, la olla se cubre con una capa de papel peridico adherido con el
engrudo, cuando seque se agrega otra capa de peridico y se deja secar de nuevo.
As las veces necesarias segn el grosor de la piata que se desee.
2. Despus, mientras seca la olla, se cortan tiras de papel china dejando barbitas en
las orillas.
3. Luego, cuando la olla est completamente seca, se adorna con las tiras de papel
china (una sola capa).
4. Para hacer los siete picos de la estrella, se corta un pliego de cartulina por la mitad y
con cada una se forman embudos que se pegan a la olla dando forma de estrella.
5. Finalmente, los conos tambin deben cubrirse con papel peridico y adornarse con
papel china de colores.
6. Una vez seca, la piata se rellena de dulces de colacin.
Para romperla se necesita un palo de madera fuerte. De preferencia, deben cubrirse los
ojos de quien golpea la piata.

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3

8. Las palabras en primer lugar, despus, luego y finalmente se utilizan en el
texto anterior para
A) hacer una breve pausa durante la lectura del texto.
B) separar cada uno de los pasos que forman el texto.
C) resaltar la importancia de las tareas a desarrollar en cada etapa del proceso.
D) indicar el orden temporal de los pasos que se deben seguir para elaborar una
piata.
9. Luego de leer el texto anterior, Juan escribi en el pizarrn lo siguiente:
Tambin se le puede echar a la piata jcamas tejocotes caas y cacahuates.
Todos estuvieron de acuerdo con lo que escribi Juan, pero tambin se coment que
debera corregir su enunciado, pues necesitaba escribir algunas comas. En qu
opcin se corrigi el enunciado de Juan?
A) Tambin, se le puede, echar, a la piata jcamas tejocotes caas y cacahuates.
B) Tambin se le puede echar, a la piata, jcamas tejocotes caas y cacahuates.
C) Tambin se le puede echar a la piata jcamas, tejocotes, caas y cacahuates.
D) Tambin se le puede echar a la piata, jcamas tejocotes caas, y cacahuates.

MATEMTICAS

10. Un profesor anot en el pizarrn el
nmero 180 y pidi a sus alumnos
escribir diferentes sucesiones.
Quin de ellos anot una sucesin
que aumenta de 100 en 100?
A) Pepe: 180, 280, 380, 480 y 580
B) Sandra: 180, 190, 200, 210 y
220
C) Lupe: 180, 208, 380, 408 y 580
D) Andrs: 180, 170, 160, 150 y
140










11. Rosita reparti un pastel de la
siguiente manera:











Qu parte del pastel le toc a
Rosita?
A)
2
1
B)
3
1


C)
4
1
D)
8
1

12. Observa con atencin las siguientes cartas que tiene Ramn:







Si Ramn quiere completar correctamente la serie numrica, qu cartas debe
seleccionar?
A) B) C) D)


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4

13. La profesora Andrea le pidi a Sara repartir 20 fichas entre unos alumnos. Sara lo
hizo de la siguiente manera:











Sin embargo, la profesora le dijo que tena que repartirlas por partes iguales.
Cuntas fichas le tena que dar Sara a cada alumno?
A) 4 B) 5
C) 6 D) 7


14. Una maestra de tercer grado organiz a sus alumnos de la siguiente manera:























Si se sienta un alumno en cada mesabanco, cuntos alumnos hay en el saln?
A) 25 B) 30
C) 35 D) 49















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5

15. Don Manuel hizo 30 surcos en su parcela para sembrar maz. En cada surco hay 13
plantas de maz.
El siguiente dibujo representa la parcela con sus surcos y plantas:





































Cuntas plantas de maz tiene en total?
A) 20 x 13 + 10 x 13 = 390

B) 20 x 10 + 3 x 20 = 260

C) 10 x 3 + 20 x 10 = 230

D) 3 x 20 + 10 x 10 = 160
16. La maestra Maru quiere repartir entre sus 32 alumnos 65 manzanas, lo ms
exactamente posible y sin partirlas entre los alumnos que asistan a clase.
Cuntas manzanas le tocan a cada alumno?
A) Le tocan 2 manzanas a cada alumno y sobra una.
B) Le tocan 3 manzanas a cada alumno y no sobra ninguna.
C) Le toca 1 manzana a cada alumno y sobran 2.
D) Le tocan 2 manzanas a cada alumno y no sobra ninguna.


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6

MATEMTICAS

17. Una maestra pidi a sus alumnos que indicaran el nmero al que se llega si se resta
de 100 en 100 a partir de 848. Quin lo hizo bien?
A) Alberto: 848 708 608 508 408 308 208 108
B) Maribel: 848 748 648 548 448 348 248 148
C) Vicente: 848 700 600 500 400 300 200 100
D) Mariana: 848 750 650 550 450 350 250 150
18. La mam de Beto tena una sanda y la cort en dos partes iguales para repartirla
entre Beto y su amigo Juan. Pero Beto invit tambin a Paco y Pepe. La mam parti
las dos mitades en partes iguales para darles a todos. Qu parte de la sanda le toc
a cada uno de los nios?
A)
4
1
B)
4
2
C)
4
3
D)
4
4


19. Observa las siguientes figuras:







Cul de las figuras contina la sucesin?


A) B) C) D)




20. Fernando siembra sandas, al
cosecharlas las coloca en cajas
donde solamente caben 8. Si tiene 5
cajas completas, cuntas sandas
hay?
A) 8 + 5 = 13
B) 8 + 5 + 8 + 5 = 26
C) 13 + 8 + 8 + 8 = 37
D) 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 40
21. Cristina necesita saber rpidamente
los nmeros que completan
correctamente esta tabla:
Cajas Velas en cada caja Total
5 10

Cul de estas acciones debe
seguir?
A) Sumar 5 + 10
B) Sumar 5 + 10 y al resultado
agregarle un cero
C) Multiplicar 5 x 1 y al resultado
agregarle un cero
D) Multiplicar 5 x 10 y al resultado
agregarle un cero
22. Tania tiene 30 calcomanas; quiere
repartirlas entre sus 6 amigas.
Cuntas calcomanas le tocan a
cada una?
A) 5 B) 24

C) 36 D) 180

23. Flix est armando camiones de
juguete, tiene 48 ruedas. Cada
camin lleva 12 ruedas. Quiere
saber para cuntos camiones le
alcanzan.
Con cul de estas operaciones
obtiene el resultado?
A) 12 + 48 = 60
B) 48 12 = 36
C) 48 2 - 12 = 12
D) 48 12 = 4



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7

ESPAOL

24. Lee el siguiente chiste al que se le
han quitado los signos de
interrogacin (?) y de admiracin
(!).
Un nio le dice a su pap:
Gan la olimpiada cultural.
Y el pap le dice:
Qu bueno Qu fue lo que hiciste
Y el nio le dice:
Cargu la mayor cantidad de
libros.

Elige la opcin donde aparece el
chiste anterior corregido, es decir,
con los signos de admiracin y de
interrogacin en el lugar donde
deben escribirse para dar la
entonacin adecuada al chiste.
A) Un nio le dice a su pap:
Gan la olimpiada cultural
Y el pap le dice:
Qu bueno? Qu fue lo que
hiciste!
Y el nio le dice:
Cargu la mayor cantidad de
libros.

B) Un nio le dice a su pap:
Gan la olimpiada cultural.
Y el pap le dice:
Qu bueno! Qu fue lo que
hiciste?
Y el nio le dice:
Cargu la mayor cantidad de
libros.

C) Un nio le dice a su pap!
Gan la olimpiada cultural.
Y el pap le dice:
Qu bueno Qu fue lo que
hiciste
Y el nio le dice?
Cargu la mayor cantidad de
libros.

D) Un nio le dice a su pap:
Gan la olimpiada cultural.
Y el pap le dice:
Qu bueno Qu fue lo que
hiciste
Y el nio le dice:
Cargu la mayor cantidad?
de libros!




25. Lee el siguiente chiste:
Una persona termin su curso de
manejo y le van a entregar su
licencia en una ceremonia oficial.
Entonces recibe su credencial, y al
tomar la palabra se dirige al director
y le dice:
Una ltima pregunta: El tanque
de la gasolina es el mismo que el
del agua?
En la ltima lnea del chiste anterior
se utiliza el guin largo () para
A) introducir un dilogo.
B) sealar el juego de palabras.
C) indicar que es el final del texto.
D) hacer una breve pausa en la
lectura del texto.
26. Lee el siguiente chiste:
MESEROOOOOO! Hay una mosca
en mi sopa!
No es posible, seor! Yo mismo
las quit todas antes de servrsela.
En el chiste anterior, la palabra
mesero est escrita de manera
diferente para dar a entender que la
persona que la dice est
A) triste.
B) alegre.
C) enojada.
D) cansada.






















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8

27. Elige el chiste que est escrito con un estilo indirecto.
A) Una seora le explica al plomero que revisaba el calentador de agua:
Mi esposo quiso arreglarlo, pero creo que lo descompuso ms.
Su esposo tiene herramientas? le pregunt el plomero.
S le dice la seora.
Y el plomero le dice:
Pues escndaselas!

B) Un nio va a la librera del pueblo y le dice al encargado:
Me da El caballo de Troya.
El encargado le responde:
Est agotado.
Y el nio le dice:
Lo quiero para leer, no para montarlo.

C) Una persona que est manejando una camioneta se vuelve al asiento trasero
donde estn sus hijos y les pide que se abrochen los cinturones porque se va a
estacionar.

D) Mam, en la escuela todos me dice el elctrico.
Y la mam le contesta:
T sgueles la corriente.

Lee el siguiente cuento y contesta las preguntas que se presentan enseguida.
EL REY MOCHO
En un pequeo pueblo viva un rey a quien le faltaba una oreja. Pero nadie lo saba.
Siempre tena puesta su larga peluca de rizos negros. La nica persona que conoca su
secreto era el viejo barbero de palacio que deba cortarle el cabello una vez al mes.
Entonces, se encerraba con l en la torre ms alta del castillo. Un da el viejo barbero se
enferm. Dos semanas despus muri y el rey no tena quin le cortara el cabello.
Pasaron dos, tres das; dos, tres semanas, y ya las greas comenzaban a asomar por
debajo de la peluca.
El rey comprendi, entonces, que deba buscar un nuevo barbero. Baj a la plaza en da
de mercado y peg un cartel en el puesto donde vendan los mangos ms sabrosos: EL
REY BUSCA BARBERO JOVEN, HBIL Y DISCRETO. Esa noche lleg al palacio un joven
barbero. Y cuando comenz a cortar el pelo, descubri que el rey era mocho de una oreja.
Si lo cuentas dijo el rey con mucha seriedad te mando matar. El nuevo barbero sali
del palacio con ese gran secreto. El rey es mocho pensaba, y no puede decrselo a
nadie. Es un secreto entre el rey y yo. Pero no poda dejar de pensar en el secreto y tena
ganas de contrselo a todos sus amigos. Cuando sinti que el secreto ya iba a estallarle
por dentro, corri a la montaa y abri un hueco y grito dursimo: EL REY ES MOCHO!
Tap el hueco con tierra y as enterr el secreto. Por fin se sinti tranquilo y baj al
pueblo.
Pas el tiempo y en ese lugar creci una linda mata de caa. Un muchacho que cuidaba
cabras pas por all y cort una caa para hacerse una flauta. Cuando estuvo lista la sopl
y la flauta cant: El rey es mocho, no tiene oreja, por eso usa peluca vieja.
El muchacho estaba feliz con esta flauta que cantaba con slo soplarla. Cort varias caas,
prepar otras flautas y baj al pueblo a venderlas. Cada flauta, al soplarla, cantaba: El rey
es mocho, no tiene oreja, por eso usa peluca vieja. Y todo el pueblo se enter de que al
rey le faltaba una oreja. El rey se puso muy rojo y muy bravo.
Subi a la torre del castillo y se encerr un largo rato. Pens, pens, pens...
Luego baj, se quit la peluca y dijo: La verdad es que las pelucas dan mucho calor.
Y slo se la volvi a poner en Carnaval.






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9

28. Cmo era el escenario donde el rey
decidi pegar el cartel para solicitar
un nuevo barbero?
A) En un puesto del mercado del
pueblo donde vendan mangos.
B) En una montaa donde creca
una linda mata de caa.
C) En el lugar del pueblo donde se
llevaba a cabo el Carnaval.
D) En la torre ms alta del palacio
real.
29. Luego de enterarse de que todo el
pueblo saba su secreto, cmo se
puso el rey?
A) Muy plido y triste.
B) Muy rojo y bravo.
C) Verde del coraje.
D) Blanco del susto.
30. El rey amenaz con matar al
barbero si ste se atreva a
A) tocar la flauta.
B) huir del castillo.
C) revelar su secreto.
D) robar el tesoro real.
31. Lee el siguiente enunciado tomado
del cuento anterior.
El nuevo barbero sali del palacio
con ese gran secreto.
Cul era ese gran secreto del que
se habla en este pasaje del cuento?
A) Que el rey se encerraba en la
torre ms alta del castillo.
B) Que el rey era mocho de una
oreja.
C) Que el rey usaba una peluca.
D) Que el rey era calvo.
32. De acuerdo con lo que se menciona
en el cuento, cmo era fsicamente
el nuevo barbero?
A) Una persona elegante.
B) Una persona anciana.
C) Un hombre guapo.
D) Un hombre joven.
33. Lee las siguientes escenas del
cuento anterior. Observa que estn
desordenadas y que cada una tiene
un nmero.
1. Un muchacho que cuidaba cabras
elabor unas flautas.
2. El barbero enterr un secreto en la
montaa.
3. El barbero descubri el secreto del rey.
4. El rey decidi quitarse la peluca.
5. Todo el pueblo se enter del secreto
del rey.

En qu orden deben aparecer las
escenas anteriores para recuperar la
secuencia temporal del cuento?
A) 3, 2, 1, 5 y 4
B) 4, 1, 2, 3 y 5
C) 1, 3, 5, 2 y 4
D) 2, 5, 4, 3 y 1






























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10

ESPAOL

Observa el siguiente folleto.




























34. Para ilustrar una de las medidas
preventivas mencionadas en el
folleto, los alumnos elaboraron el
siguiente dibujo.













La medida preventiva que van a
ilustrar con el dibujo anterior es la
siguiente:
A) Consume alimentos ricos en
fibra.
B) Cepilla tus dientes tres veces al
da.
C) Evita el consumo de bebidas
azucaradas.
D) Usa hilo dental por lo menos una
vez al da.
35. Para resumir la informacin del
folleto anterior, los alumnos de
tercero estn elaborando el
siguiente esquema. Observa que
falta agregar informacin.








Qu deben escribir en el espacio
vaco para completar correctamente
el esquema?
A) Tratamiento
B) Infeccin
C) Causas
D) Dental








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11

36. A qu se refiere la palabra
tratamiento que se utiliza en el
ltimo apartado del folleto?
A) A las medidas que se deben
tomar para evitar una
enfermedad.
B) A la manera en que se puede
contagiar una enfermedad.
C) A las seales que indican la
presencia de una enfermedad.
D) A la atencin mdica para curar
una enfermedad.










37. Lee lo siguiente:
Alimntate sanamente.

Considerando la informacin que se
trata en los diferentes subttulos del
folleto, en qu parte debe
agregarse el enunciado anterior?
A) En la que tiene como subttulo
Qu es?
B) En la que tiene como subttulo
Cules son los sntomas?
C) En la que tiene como subttulo
Cmo prevenir la caries?
D) En la que tiene como subttulo
Cul es el tratamiento?
38. Cul es el tema central del folleto?
A) Las enfermedades infecciosas.
B) El dolor de muela.
C) El resfriado comn.
D) La caries dental.
Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide.

Un equipo de tercer grado de la escuela primaria Cuauhtmoc organiz una
encuesta con la ayuda de su maestra.
Lee con atencin los resultados que obtuvieron a cada una de las preguntas del
cuestionario que aplicaron a un total de 50 compaeros del saln.
1. Qu haces la mayor parte de tu tiempo cuando ests de vacaciones?
Veo la televisin..10
Juego con mis amigas y amigos24
Leo cuentos y revistas9
Visito a mis abuelitos..7

2. Cuntas horas dedicas a tu pasatiempo favorito durante tus vacaciones?
De una a dos horas diarias29
De dos o cuatro horas diarias.14
Ms de 5 horas al da..7

3. Qu lugar te gustara visitar durante las vacaciones?
El mar30
Las montaas.8
La ciudad2
El campo.10

4. Con cules de tus amigos te gustara salir de paseo en ests vacaciones? _______
__________________________________________________________________________


39. Considerando las preguntas que plante el equipo, cul es el propsito de la
encuesta anterior?
A) Comprobar que a todos los nios les gustan las vacaciones.
B) Conocer la opinin de sus compaeros acerca de las vacaciones escolares.
C) Convencer a sus compaeros de realizar alguna actividad durante las vacaciones.
D) Averiguar lo que sus compaeros prefieren hacer durante las vacaciones escolares.
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40. Observa la siguiente tabla de frecuencias que los alumnos estn elaborando con base
en los resultados a una pregunta de la encuesta.








A qu pregunta de la encuesta corresponden los datos de la tabla de frecuencia
anterior?
A) A la pregunta 1.
B) A la pregunta 2.
C) A la pregunta 3.
D) A la pregunta 4.

41. En el cuestionario que elaboraron
los alumnos de tercero una de sus
preguntas es abierta. De qu
pregunta se trata?
A) La 1.
B) La 2.
C) La 3.
D) La 4.
42. Luego de analizar los datos
obtenidos en la encuesta, el equipo
iniciar la redaccin del reporte para
comunicar sus resultados. Qu
informacin debe escribir en la
introduccin del reporte?
A) La que se refiere a los propsitos
de la encuesta.
B) La que se refiere a los alumnos
que elaboraron el cuestionario.
C) La que se refiere a los resultados
que se obtuvieron en la
encuesta.
D) La que se refiere a los datos que
se obtuvieron en cada pregunta
del cuestionario.














43. El siguiente enunciado formar
parte del reporte de la encuesta que
estn elaborando los alumnos.
Observa que el enunciado est
incompleto.
Muchos de los alumnos que se
quedan en casa durante las
vacaciones realizan diversas
actividades divertidas, _________,
jugar con sus amigos o ver la
televisin.
Cul de las siguientes palabras
completa correctamente el
enunciado anterior?
A) por ejemplo
B) sin embargo
C) en lugar de
D) en cambio






















Tabla de frecuencia Conteo Nmero
Veo la televisin IIII IIII 10
Juego con mis amigas y
amigos
IIII IIII IIII IIII IIII 24
Leo cuentos y revistas IIII IIII 9
Visito a mis abuelitos IIII II 7
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13

MATEMTICAS

44. Don Ramn, para vender su pollo, utiliza rollos y paquetes de bolsas como se muestra
enseguida:
















Cul es otra forma de representar correctamente el total de bolsas que tiene don
Ramn?
A) Una unidad, 4 decenas, 6 centenas y cero unidades de millar.
B) Cero unidades, 6 decenas, 4 centenas y una unidad de millar.
C) 60 unidades, 4 decenas y una unidad de millar.
D) 60 decenas, 4 centenas y una unidad de millar.
45. Rafael tiene una barra de amaranto con chocolate y quiere compartir con Alfonso tres
octavos. Cul de las siguientes opciones representa la fraccin de la barra que Rafael
compartir con Alfonso?
A)






B)






C)






D)









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14

46. Antonio est resolviendo un juego de sucesiones de figuras y quiere completarlo:





Cul figura completa correctamente la sucesin?
A) B)





C) D)





47. El pap de Pedro tiene un negocio donde hace canastas y hace la misma cantidad
cada da. Cada canasta muestra la cantidad de canastas que hace en un da:













Cuntas canastas hizo en total?
A) 80
B) 60
C) 20
D) 18
48. La maestra Sofa pidi a cuatro de sus alumnos resolver la siguiente operacin
utilizando el camino ms corto:
43 X 20
Quin lo hizo correctamente?
A) Juan multiplic 43 x 2
B) Leonardo sum 20 veces 43
C) Amrica multiplic 43 x 2 y luego agreg un cero al resultado.
D) Camila multiplic 43 x 2, luego 43 x 0 y sum ambas cantidades.

49. Edgar compr 20 rosas para regalar a sus amigas. Si prepara ramos con 5 rosas cada
uno, a cuntas amigas les dar las rosas?
A) 100
B) 25
C) 15
D) 4

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15

50. Cristina sali a comprar el pan. Al salir vio su reloj que marcaba la siguiente hora:









Cuando regres, el reloj marcaba lo siguiente:









Cunto tiempo tard?
A) 3 horas.
B) 1 hora.
C) 50 minutos.
D) 30 minutos.
:-]







FORMACIN CVICA Y TICA


51. Mario es nuevo en la escuela. Su
acento es diferente al de sus
compaeros, es bajito y un poco
ms moreno. Cul de sus nuevos
compaeros se comport
respetuosamente ante las
diferencias fsicas de Mario?
A) Mara sonri y se sent alejada
de Mario.
B) Jos le pregunt que porqu
hablaba tan raro mientras
sonrea de manera burlona.
C) Sergio se acerc a Mario para
preguntarle si necesitaba
ponerse al corriente con la tarea.
D) Sara haca gestos mientras Mario
no la vea.






52. En cul de los siguientes ejemplos
se est respetando los derechos de
los nios y las nias?
A) Mara siempre asiste a la
escuela, con la ropa sucia,
despeinada y sin desayunar.
B) Cuando Rafael siente algn
malestar o dolor, su mam lo
lleva al mdico para que lo
atienda.
C) Javier es un nio que trabaja de
seis de la maana a siete de la
noche limpiando cebollas en la
central de abasto.
D) En la familia de Ana se
acostumbra que slo los hijos
varones reciban educacin, y las
nias ayuden en las labores
domsticas del hogar.




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16

53. En la escuela donde estudia Yolanda, se realizan diversas actividades. Cul de ellas
beneficia la salud de las nias y nios?
A) Cada profesor propuso a sus alumnos la elaboracin del reglamento escolar,
enfatizando la resolucin de problemas mediante el dilogo y acuerdos sin el uso
de violencia.
B) En la escuela se realiz una campaa para que los padres de familia y alumnos
colaboren en la reparacin de bancas rotas, aseo en salones, ventanas y escaleras.
C) El director en colaboracin con los profesores y padres de familia realizan plticas
con los alumnos para promover la equidad de gnero y prevencin de la violencia
escolar.
D) Los profesores mediante de un boletn informaron a los alumnos: El 60% de las
enfermedades infecciosas intestinales puede prevenirse con el simple acto de
lavarse las manos antes y despus de ir al bao y antes de ingerir cualquier
alimento.
54. En un simulacro ssmico, al salir corriendo del saln de clases, Fernando tropez con
una mochila que estaba en el piso. Qu medidas de seguridad se deben implementar
en el saln de clases para que este tipo de accidentes no ocurran?
A) Tener abiertas las puertas y ventanas para poder salir corriendo en caso de una
emergencia.
B) Hacer caso solamente a las indicaciones del profesor y mantenerse sentado en su
lugar.
C) Estar lo ms cercano posible a las salidas por si ocurre una emergencia.
D) Evitar poner obstculos que obstruyan el paso en los pasillos, mantener la calma y
salir en orden a la zona de seguridad.
55. Varios amigos fueron de excursin al bosque; aunque algunos de ellos conocan el
lugar se perdieron. Estaba por oscurecer y discutan del camino para volver, el ms
pequeo les deca que l saba cmo volver pero nadie lo escuchaba. Pasaron horas
hasta que el pequeo sac un mapa y una brjula, se las ense a todos y con esas
herramientas pudieron volver.
Por qu es importante escuchar la opinin de los dems?
A) Porque los ms pequeos siempre tienen la razn.
B) Porque salir al bosque es peligroso ya que podemos perdernos.
C) Porque solamente escuchando las ideas de todos podemos resolver los problemas.
D) Porque en una excursin es necesario que todos vayan preparados con mapas y
brjulas.
56. En cul de las siguientes situaciones uno de los integrantes rompe las reglas
establecidas para el juego?
A) Al jugar escondidas, se establece como regla que al nio que le toca contar debe
tapar sus ojos con un pauelo, Manuel afloja el pauelo para ver dnde se
esconden.
B) Al jugar avioncito, se establece como regla que el nio que pise alguna de las
lneas del avin saldr del juego, Mara al saltar pis una de las lneas y acepta
salir del juego.
C) Al jugar lotera, se establece como regla que el nio que gane reciba como
premio una pelota, al final Carmen gan porque llen primero su plantilla.
D) Al jugar estatuas de marfil, se establece como regla que el nio que se mueva
perder, el primero en moverse es Jos Luis, por lo cual sali del juego.







ENLACE13_3
17

57. El maestro Felipe organiza una
carrera de obstculos y les dice que
las reglas son las siguientes: Todos
van iniciar en la salida y deben
brincar la misma cantidad de
obstculos sin tirarlos hasta llegar a
la meta.
Por qu es importante que el
maestro d a conocer las reglas a
todos los alumnos antes de iniciar la
carrera?
A) Porque deben llegar al mismo
tiempo a la meta.
B) Porque deben participar,
terminen o no la carrera.
C) Porque deben tener la misma
igualdad de condiciones.
D) Porque deben saber cuntos
obstculos hay que brincar.
58. Los habitantes del pueblo San Juan
Totoltepec, Chiapas, tienen
problemas de abasto de agua
potable tras el temblor que se
registr hace unos das.
En cul de las siguientes opciones
se da importancia al problema que
tienen los habitantes de este lugar?
A) Los pobladores ayudan en la
reparacin de calles tapando los
baches de las avenidas.
B) Los habitantes de los pueblos
cercanos organizaron una
campaa en contra de la
violencia.
C) Los pobladores cierran negocios
y escuelas por la tarde para
disminuir el consumo de energa
elctrica.
D) Los habitantes de los pueblos
cercanos se organizaron para
ayudar a los pobladores
enviando lquidos embotellados
para beber.















59. Alma y Federico son hermanos y en
casa realizan diversas labores. En
cul de los siguientes casos las
normas no aplican igual para
ambos?
A) Alma y Federico lavan sus platos
despus de acabar de comer.
B) Mientras Federico barre, Alma
recoge la basura.
C) Alma practica una meloda con la
guitarra, Federico prctica con la
flauta.
D) Mientras Federico slo tiene que
ir a la escuela a estudiar, Alma,
adems de ir a la escuela, vende
comida los domingos en el
tianguis.
60. En cul de los siguientes casos se
est discriminando a una persona?
A) Ofelia juega ftbol con todos sus
compaeros, pero sus amigas la
rechazan porque no comparten
esa aficin, dicindole que es un
deporte exclusivo para los
hombres.
B) El maestro cancel la excursin
porque nadie llev sus permisos
firmados por los padres.
C) Los padres de Catalina no le
permiten salir con sus amigas
porque no acab sus deberes en
casa.
D) Juan y Berenice asisten a la
misma escuela, slo que Juan va
en primero y Berenice en quinto
grado.
61. Cul de los siguientes nios usa de
manera responsable el agua?
A) Fernanda ayuda a su mam a
cargar cubetas para llenar el
tambo.
B) Rosa riega todos los das sus
plantas para que crezcan
bonitas.
C) Silvia para lavarse los dientes
utiliza slo un vaso con agua.
D) Carmen ayuda a su mam a
lavar la ropa en el ro.








ENLACE13_3
18

62. En cul de las siguientes situaciones la autoridad est verificando que se cumplan las
reglas?
A) Mariana revisa que en su mochila estn los libros de matemticas y el juego de
geometra, pues maana en clase trabajar con ellos.
B) Lola y sus amigos juegan a las "escondidas", Javier supervisa que Laura tenga
puesta la paoleta en los ojos antes de empezar a contar.
C) La mam de Pedro revisa los recibos de luz y de agua, pues necesita saber cunto
se pagar de servicios este mes.
D) El seor Jos fbrica quesos y supervisa que sus empleados hayan cumplido con el
empaquetado de los productos de manera higinica.
63. Una familia de 5 integrantes est
planeando ir de vacaciones. Todos
quieren ir a diferentes lugares.
Cul de las siguientes situaciones
menciona cmo los integrantes de la
familia llegan a un acuerdo en
beneficio de todos?
A) Ir adonde el padre decida, al fin
l es el que paga.
B) Cancelar las vacaciones porque
es imposible ponerse de acuerdo.
C) Ponerlo a votacin, dando cada
quien sus mejores argumentos, y
tomar una decisin en conjunto.
D) Es mejor quedarse en casa para
no quedar mal con nadie.
64. En el saln de clase la autoridad es
el maestro. Toda autoridad debe
respetarse, pero para hacerse
respetar, cul debe de ser la
funcin del maestro en el saln de
clase?
A) Dejar poca tarea para que los
nios tengan tiempo para
realizar sus labores hogareas.
B) Ser cordial, escuchar las
emociones y opiniones de sus
alumnos y ensear de la mejor
manera posible.
C) Dejar salir temprano al recreo a
los alumnos, ya que es
importante el entretenimiento
para la sana salud mental de los
nios.
D) Dedicar ms tiempo a los nios
ms inteligentes para que su
rendimiento sea ms eficiente.









65. En una escuela cada grupo debe
elegir el deporte que ms les gusta
para participar en las olimpiadas
escolares.
En cul de las siguientes
situaciones los alumnos se pusieron
de acuerdo para participar?
A) En el grupo de 3 A la profesora
decidi que slo participaran en
la olimpiada escolar los alumnos
que tuvieran buenas
calificaciones.
B) En el grupo de 3 B los alumnos
eligieron el deporte de su
preferencia de manera
individual; sin embargo, despus
todos queran que se eligiera un
slo deporte o no participaran
en la olimpiada escolar.
C) En el grupo de 3 C los alumnos
eligieron al azar los deportes de
su preferencia; posteriormente,
discutieron pues no todos
estuvieron de acuerdo con los
deportes elegidos para participar
en la olimpiada escolar.
D) En el grupo 3 D los alumnos
hicieron un listado con diferentes
deportes; despus, cada uno
votara por su deporte favorito.
Enseguida se elegiran los tres
deportes con mayor votacin
para participar en la olimpiada
escolar.














ENLACE13_3

19

66. En cul de los siguientes casos un
grupo de personas se organiza para
el beneficio de todos?
A) En una junta vecinal se estn
formando grupos para hacer
labores de proteccin de las
reas verdes y de informacin
para que todos participen.
B) Los alumnos hacen su examen
en silencio para no distraer a los
dems y que todos tengan una
buena calificacin.
C) Los maestros de la primaria
Patria explican a sus alumnos
qu representa cada cosa en la
"Ofrenda de da de Muertos",
para que entiendan su
significado.
D) En la reunin con padres de
familia, la directora informa que
es importante que los nios
coman alimentos nutritivos a la
hora del recreo.






67. Andrs llega a su casa despus de la
escuela con un moretn en el ojo.
Su pap le pregunta qu pas?
Andrs le cuenta que se pele con
Juan, porque ste le rompi su
cuaderno.
Cul es la opcin ms adecuada
que el pap de Andrs debe dar
para solucionar el problema sin
violencia?
A) Decirle que debi haber pedido
ayuda a sus amigos para no ser
lastimado por Juan.
B) Decirle que no se deje y que
maana espere a Juan afuera de
la escuela y le pegue ms fuerte.
C) Decirle que los problemas no se
resuelven con golpes y que debi
platicar con Juan para evitar el
conflicto.
D) Decirle que no se deje y que
maana l rompa el cuaderno de
Juan para que vea lo que se
siente y que luego lo golpee de
la misma manera que lo hizo l.

68. En un grupo de primaria quieren organizar un club de tareas donde participen todos
los nios. Hay muchas opiniones acerca de los pasos que se deben seguir y por lo
tanto muchos desacuerdos. Cmo se pueden tomar decisiones que beneficien a
todos si en un principio hay desacuerdos?
A) Por medio del azar.
B) Por medio de la votacin.
C) Por orden de una autoridad.
D) por orden de uno de los integrantes.























ENLACE13_3
20

MATEMTICAS


69. Mara est bordando un mantel como se ve en siguiente dibujo:














Qu fraccin representa lo bordado?
A)
16
1
B)
8
1
C)
4
1
D)
2
1


70. En un saln de clases los alumnos estn haciendo una serie como se muestra en el
siguiente cuadro:
109 118 127

Cules son los nmeros que la completan correctamente?
A) 138 y 149
B) 136 y 145
C) 142 y 157
D) 147 y 166

71. Fabiola tena ahorrados en su
alcanca $97, pero tom $30 para
comprar un libro de cuentos. Cul
de las siguientes operaciones indica
la cantidad que le queda a Fabiola?

A) B)






C) D)










72. En el pizarrn de un saln de clases
est escrita la siguiente suma:
4 + 4 + 4 + 4 + 4. Cmo se
representa en forma de
multiplicacin?
A) 4 x 4 x 4 x 4 x 4
B) 5 x 5 x 5 x 5
C) 4 x 4
D) 5 x 4
73. Cul de los siguientes caminos es
el ms corto para multiplicar
1230?
A) Al resultado de 1030 sumarle el
resultado de 230.
B) Al resultado de 123 se le
agrega un cero a la derecha.
C) Sumar 12 veces 30.
D) Sumar 30 veces 12.



ENLACE13_3

21

74. La Seora Gloria tiene 45 pelotas y las quiere repartir entre sus 9 sobrinos. Ella
dividi 45 entre 9 y obtuvo 5. Luego le pidi a su hijo Omar que comprobara el
resultado. Qu operacin tuvo que realizar Omar para comprobar el resultado?
A) 9 x 5 = 45
B) 20 + 25 = 45
C) 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = 45
D) 45 5 = 40
75. Martha tard aproximadamente 25 minutos en hacer su tarea. Si empez a las
3:25 p.m., cul de los siguientes relojes marca la hora en que termin?


A) B)












C) D)












ESPAOL

76. Lee el siguiente texto:
Gallinita ciega

Gallinita estaba
presa en su corral,
con la pata atada
en un matorral.

Gallinita cose,
cose un delantal
para su pollito
que no sabe andar.


Por sus caractersticas, el texto anterior se clasifica como
A) fbula.
B) cuento.
C) poema.
D) noticia.
ENLACE13_3
22

Lee el siguiente texto escrito por el nio Francisco Bernal Uruchurtu:

El pas del pan

En el pas del pan
conoc al bolillo
tambin al mazapn,
de color amarillo.

El rey de este pas
hizo este rico pan,
con un poco de maz
y con la miel de un panal.


77. En cuntas estrofas est dividido el texto anterior?
A) En 2.
B) En 4.
C) En 8.
D) En 9.
78. En el texto anterior, dos palabras que riman son las siguientes:
A) pan y bolillo.
B) bolillo y mazapn.
C) bolillo y amarillo.
D) pan y amarillo.
79. Lee el siguiente poema:
Mi prima Vera vena
por marzo en la Primavera.
Mi jardn la reciba,
al tiempo que le deca:
Bienvenida, prima Vera.
Mi prima Vera tena
muy negra la cabellera
y la mirada fulga
como una hoguera.
Ayer mi ensueo peda:
Vuelve, vuelve, Primavera.
Mas nadie me responda.
Ahora gritar al Verano:
No tienes calor, hermano?
Elige la opcin en la que se menciona los versos donde el autor emplea un smil o
comparacin.
A) Mi prima Vera vena
por marzo en la Primavera.
B) Mi jardn la reciba,
al tiempo que le deca:
Bienvenida, prima Vera.
C) Mi prima Vera tena
muy negra la cabellera
D) y la mirada fulga
como una hoguera.
ENLACE13_3

23

80. Lee el siguiente fragmento:






En cul de los versos anteriores se emplea un lenguaje figurado?
A) En el primero, porque los prados no son verdes.
B) En el segundo, porque no dice a dnde va la nia.
C) En el tercero, porque las fuentes no se pueden rer.
D) En el cuarto, porque las aves no silban.
81. Lee el siguiente poema. Observa las partes del texto que estn remarcadas con
negritas:
La ronda de las hojas

Mecindose suavemente
las hojas cayendo van
se detienen un instante
y siguen cayendo ms.

sss sss sss
Dice el viento entre las ramas
sss sss sss
el otoo vino ya!

Las hojas hacen la ronda
y se ponen a jugar.
En el poema anterior, se emplea el recurso literario llamado onomatopeya para
indicar
A) el sonido que produce el viento al soplar entre las ramas.
B) que las hojas se van deteniendo para jugar.
C) la alegra que produce estar en el campo.
D) que el otoo por fin ha llegado.
82. Lee el siguiente fragmento del poema Limonero:
Cuntos soles se han quedado
prendidos al limonero!
Cuntos soles amarillos,
jardinero!

Para este verano
t me exprimirs
un sol en un vaso.

En el poema anterior, cuando el poeta habla de soles amarillos se refiere a
A) los limones.
B) los colores del verano.
C) los rayos de la maana.
D) los rboles.





A los verdes prados
baja la nia;
rense las fuentes,
las aves silban.
ENLACE13_3
24

ESPAOL

Lee con atencin el siguiente texto. Observa que le falta el ttulo y un subttulo y, en
su lugar, aparecen unas lneas.

_______________________________________
El tiburn ballena (Rhincodon typus) es el ms grande de todos los tiburones y es el pez ms
grande del mundo, alcanza hasta 18 metros de largo. Su temperamento es solitario, as
acostumbra cruzar los mares; sin embargo, cada ao cientos de ellos se renen en el Mar
Caribe, en las cercanas de la Pennsula de Yucatn, Mxico, para alimentarse.
____________________________________
Est catalogado entre las especies en riesgo por la Unin Internacional para la Conservacin de
la Naturaleza, de ah la importancia de preservar el sitio donde suelen encontrarse para
alimentarse de plancton, crustceos, larvas y pequeos peces.
Conozcamos ms acerca de este muy interesante gigante de los mares.


83. Considerando el tipo de informacin que presenta y el lenguaje que se emplea, cmo
se llama el tipo de texto anterior?
A) Artculo de divulgacin cientfica.
B) Nota periodstica.
C) Reglamento.
D) Instructivo.
84. La intencin principal de los textos como el anterior es
A) exponer informacin con un lenguaje exacto y preciso.
B) contar una historia utilizando un lenguaje creativo y original.
C) narrar una historia breve y graciosa mediante juegos de palabras.
D) describir un objeto en forma amena en el que las palabras tienen un sentido
figurado.
85. Observa la siguiente ilustracin que los alumnos de tercer grado van a agregar al
texto anterior. Cul de las siguientes opciones menciona el pie de ilustracin
adecuado para la Figura 1?















A) Figura 1. El tiburn ballena es el pez ms grande del mundo.
B) Figura 1. El tiburn ballena se alimenta de plancton, crustceos y de peces de
menor tamao.
C) Figura 1. Los tiburones ballena se renen en las costas de Quintana Roo
frecuentemente.
D) Figura 1. Los tiburones ballena representan una especie peligrosa.


ENLACE13_3

25

Gua para comprar tiburones de acuario en casa
Tiburones arcoris Se consideran territoriales y agresivos, lo que significa
que no se llevan bien incluso con otros de su misma
especie. No se recomienda comprar para primerizos.
Tiburones cola roja Son agresivos. Conviene comprarlos solamente cuando
se tiene un acuario con gran cantidad de escondites.
Tiburones nodriza Son fciles de mantener como mascotas por su
temperamento. Son inofensivos a menos que se les
provoque.

Los tres tiburones ms peligrosos para el hombre
Tiburones blancos Son considerados los ms peligrosos para el hombre
debido a su tamao y su naturaleza curiosa.
Tiburones toro Les gusta merodear en aguas poco profundas cerca de
la costa y tambin cerca de los ros.
Tiburones tigre Nadan en aguas calientes. Cuando el suministro de
alimentos es bajo, pueden pasar fcilmente de una
presa a otra (hombre).

Algunos datos del tiburn ballena
Nombre cientfico RHINCODON TYPUS
Hbitat Zonas tropicales, mares de temperatura entre 18 y 30.
Se han visto en todo el mundo, desde latitud 30 norte
hasta latitud 35 sur.
Reproduccin Es ovovivparo, esto significa que los embriones se
encuentran en huevos y no obtienen otros nutrientes
de la madre hasta que salen de ellos.
Los mejores lugares para nadar con tiburones
Gansbaai Sudfrica
Port Lincoln Australia del Sur
Islas Holbox Mxico

86. Para saber el significado de la palabra especies, que aparece resaltada en el
segundo prrafo del texto anterior, los alumnos consultaron el diccionario, pero
encontraron varias acepciones para esta palabra. Cul corresponde al significado que
tiene la palabra especies en el texto anterior?
A) especie. Conjunto de personas o de cosas semejantes entre s por tener una o
varias caractersticas comunes.
B) especie. Categora bsica de clasificacin de los seres vivos, que comprende a un
grupo de individuos de caractersticas semejantes que son capaces de cruzarse y
producir descendencia frtil: la destruccin de entornos naturales debida a la
accin del hombre aumenta ao tras ao el nmero de especies amenazadas.
C) especie. Una especie de. Parecido a lo indicado por el sustantivo al cual precede:
el gazpacho es una especie de sopa fra.
D) especie. Grupo de compuestos de igual composicin qumica.
87. Cul de las siguientes tablas aporta ms informacin sobre el tema que se expone en
el texto anterior?




A)









B)









C)







D)












ENLACE13_3
26

88. Considerando la informacin que se
presenta en el segundo prrafo del
texto anterior, un subttulo
adecuado para esta parte se
menciona en la opcin:
A) Un animal en peligro
B) Un gigante de los ocanos
C) La contaminacin de los mares
D) Alimentacin del tiburn


89. Considerando toda la informacin
que se presenta, un ttulo adecuado
para el texto anterior es el
siguiente:
A) El tiburn ballena
B) Principales especies de animales
C) La alimentacin del tiburn
ballena
D) El temperamento de los animales
marinos



MATEMTICAS

90. Observa las siguientes figuras geomtricas que la maestra Laura dibuj. Cul de
ellas, en su parte sombreada, representa
4
3
?


A) B)





C) D)




91. Marco y Luis juegan a las sucesiones numricas con las siguientes tarjetas:








Cul de las siguientes tarjetas contina correctamente la serie?
A) B) C) D)







92. Tres hermanos quieren comprar un juego de mesa que vieron en la juguetera que
cuesta $ 241. Amalia tiene ahorrado $ 62, Javier $ 84 y Roco $ 56. Cunto dinero
les falta para comprar el juego?
A) 39
B) 146
C) 202
D) 239
ENLACE13_3

27

93. El profesor Juan Carlos pidi a sus alumnos que leyeran los siguientes problemas y
dijeran cul se resuelve con una multiplicacin. Cul es?
A) Tres hermanos ahorraron sus domingos (Samuel $ 30, Paola $ 40 y Carolina
$ 20). Cunto dinero renen entre Samuel y Carolina?

B) Cada fin de semana Laura vende artesanas en un mercado del centro. La semana
pasada vendi $ 230 y esta semana $ 180. Cunto vendi en total?

C) Karla acomod sus galletas en una caja. Si resultaron 5 filas de 4 galletas.
Cuntas galletas hay en la caja?

D) La pizzera tiene los siguientes precios: pizza grande $ 60, mediana $ 40, chica
$ 20 y refresco $ 8. Cunto se pagar por una pizza grande y un refresco?
94. El entrenador de un equipo de futbol compr 15 botellas de agua para los jugadores.
Si cada botella le cost $12, con cules operaciones se puede saber lo que pag por
todas las botellas?
A) 15 x 10 + 15 x 2 = $180
B) 15 x 10 + 15 + 2 = $167
C) 10 x 12 + 15 + 15 = $150
D) 10 x 15 + 12 + 12 = $174

95. Laura tiene 40 dulces y come diariamente 5. Calcul que le alcanzaran para 8 das.
Con cul de las siguientes operaciones se comprueba el resultado correcto?
A) 40 + 8 +5
B) 40 8
C) 8 + 5
D) 8 x 5

96. Mariana compr una mesa para su casa, utiliza un listn para medirla como se
muestra en la siguiente ilustracin:















Cuntos listones mide la altura de la mesa?
A) 3 listones.
B) 2 y medio.
C) 2 listones.
D) 1 y medio.





ENLACE13_3
28

descendente:
MATEMTICAS

97. En casa de Ciro partieron un pastel y l se comi la parte que se muestra en blanco:












Cul de las siguientes fracciones representa lo que se comi Ciro?
A)
3
8
B)
3
1


C)
8
3
D)
3
5


98. Observa con atencin el siguiente pizarrn:

















Cul de las siguientes opciones completa correctamente la tarea?
A) 965 y 909 B) 994 y 938 C) 1050 y 994 D) 1023 y 967


99. Los alumnos de tercer grado
vendieron 8 pelotas durante una
fiesta. Si cada pelota tiene un costo
de 5 pesos, cul de las siguientes
sumas indica la cantidad que
vendieron durante la fiesta?
A) 8+5= 13
B) 5+5+5+5+5= 25
C) 5+5+5+5+5+5+5+5= 40
D) 8+8+8+8+8+8+8+8= 64





100. Los alumnos se organizaron en
3 equipos para adornar su saln de
clases. Al equipo 1 la maestra le dio
una tira de 20 cm, al equipo 2 le dio
una tira que mide el doble y al
equipo 3 una tira que mide el triple
de la del equipo 1. Cunto mide la
tira que le entreg al equipo 3?
A) 20 cm
B) 40 cm
C) 60 cm
D) 80 cm


ENLACE13_3

29

101. Los alumnos de tercer grado deben calcular el total de mosaicos que hay en su saln.
La maestra Laura les pide que se organicen en cuatro equipos. Los alumnos proponen
dividirse los mosaicos de la siguiente manera.
















Qu operaciones deben realizar para calcular la cantidad total de mosaicos?
A) 10 x 15 + 5 x 15 + 10 x 5 + 5 x 5 = 300
B) 5 x 15 + 10 x 15 + 5 x 10 + 5 x 15 = 350
C) 5 x 5 + 20 x 10 + 5 x 20 + 5 x 10 = 375
D) 15 x 5 + 10 x 15 + 15 x 5 + 10 x 5 = 450
102. El 10 de mayo, la maestra Lupita quiere repartir 160 flores entre 32 mams. Cul de
las siguientes operaciones indica cmo resolver este problema?
A) 160 32
B) 160 x 32
C) 160 + 32
D) 160 - 32
ESPAOL

Lee el siguiente texto y responde las preguntas correspondientes.

























20





1

3









2

4



CORREDOR CENTENARIO COMPLETA MARATN
Un corredor de 100 aos de edad, Fauja Singh, nacido en la India, se convirti en la
persona de mayor edad en completar una maratn, de 42 kilmetros, cuando lleg a la
meta la tarde de este domingo.
Singh se gan un lugar en el Libro Guinness de Records por su logro que le tom ocho
horas, ms de seis horas despus de que el keniano ganara el evento por cuarto ao
consecutivo. Singh fue el ltimo corredor en llegar a la meta.
El centenario lleg a la lnea final cuando los trabajadores del evento desmantelaban las
instalaciones, mientras el corredor era aclamado por sus familiares, amigos y
simpatizantes.
Es la octava maratn que corre Singh, que comenz su primera carrera a los 89 aos.
Singh desea, en su prximo evento, portar un tramo del recorrido de la antorcha de los
Juegos Olmpicos de Londres en el 2012. El corredor particip en un tramo de ruta de la
antorcha de las Olimpiadas de Atenas en el 2004.
ENLACE13_3
30

103. La principal funcin de los textos
como el anterior se menciona en la
opcin:
A) Narrar sucesos fantsticos.
B) Promover la venta de productos.
C) Informar un hecho interesante
que ocurri recientemente.
D) Conocer algunas caractersticas y
hbitos de un grupo de
personas.
104. A cul de las siguientes secciones
de un peridico pertenece la noticia
anterior?
A) MUNDO DEPORTIVO
B) HOY EN LA CULTURA
C) CIENCIA Y TECNOLOGA
D) NUESTROS LECTORES OPINAN
105. Por qu la mayora de los verbos
que se utilizan en el texto anterior
estn en pretrito?
A) Porque trata sobre
acontecimientos que sucedern
prximamente.
B) Porque cuenta un suceso que se
realiza en el momento actual.
C) Porque presenta hechos que
pueden suceder.
D) Porque se narran hechos que ya
sucedieron.




106. Cul de las siguientes opciones
presenta una nota periodstica?
A) Recuerdo Infantil
Una tarde parda y fra
de invierno. Los colegiales
estudian. Monotona
de lluvia tras los cristales.

B) Opochtli
Una vez que Tezcatlipoca y
Quetzalcatl formaron la tierra,
el agua tom su cauce y fue
buena; se llen de espumas y
olas como montes y colores
jams vistos.La temperatura del
agua y el viento

C) La temperatura del agua en la
playa puede cambiar
considerablemente de un da
para otro. No slo depende de la
temperatura ambiente, sino
tambin de la direccin del
viento.

D) Afinan los detalles para que
llegue la magia
Como parte del programa La
magia de Navidad, en el Zcalo
capitalino continan los trabajos
para colocar la megapista de
hielo y el rbol gigante de ms
de 50 metros de altura, para
inaugurarse maana sbado. Las
atracciones estarn abiertas
hasta el siete de enero.

107. Debido a que a la nota anterior le falta informacin importante, no se puede
responder una de las siguientes preguntas. De qu pregunta se trata?
A) De dnde era el corredor que gan la maratn?
B) En qu lugar se llev a cabo la maratn?
C) En qu da de la semana se realiz la maratn?
D) En cuntas maratones ha participado Fauja Singh?
108. La frase la tarde de este domingo, que aparece en el primer prrafo del texto
anterior, se refiere al momento en que
A) inici la maratn.
B) termin la maratn Fauja Singh.
C) se public la nota en el peridico.
D) se public la hazaa de Sinhg en el Libro Guinness de Records.
109. Considerando el suceso que se narra en la nota periodstica anterior, otro ttulo o
encabezado que podra llevar es el siguiente:
A) UN CORREDOR DE KENIA GAN LA CARRERA
B) SINGH LLEG A LA META EN LTIMO LUGAR
C) FAUJA SINGH CUMPLI 100 AOS EL DOMINGO
D) MARATONISTA DE CIEN AOS COMPLETA LA MARATN
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110. Durante la Olimpiada de Atenas de 2004, qu fue lo que hizo Fauja Singh?
A) Gan un lugar en el Libro Guinness de Records.
B) Corri su primera maratn a los 89 aos de edad.
C) Realiz un recorrido de 42 kilmetros.
D) Particip en un tramo de la ruta de la antorcha.
111. Observa la primera plana de un peridico.









































A qu noticia da mayor importancia el peridico anterior?
A) A la que tiene el siguiente encabezado: Habr corte de agua en 12 delegaciones.
B) A la que tiene el siguiente encabezado: Tailandia, en alerta roja por inundaciones.
C) A la que tiene el siguiente encabezado: El huracn Rina amenaza las costas de
Quintana Roo.
D) A la que tiene el siguiente encabezado: Mxico gan la medalla de oro en el futbol
panamericano.






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FORMACIN CVICA Y TICA


112. Cul de las siguientes
caractersticas tiene un padre de
familia?
A) Todos los integrantes sienten y
tienen respeto por l.
B) Vive en una misma casa y
comparte sus ideas a la hora de
la comida.
C) Paga los gastos de la casa y lleva
a los nios a la escuela.
D) Tiene un vnculo consanguneo y
comparte su identidad que les da
su apellido, sus races y
tradiciones.
113. En cul de los siguientes casos NO
se estn respetando los derechos de
los nios?
A) En la colonia donde vive Ernesto
construyeron un rea de juegos
para que todos los nios y nias
pasen su tiempo libre.
B) En el Estado donde vive
Francisco se est desarrollando
una campaa para vacunar a
todos los nios.
C) Martha observa a unos nios
trabajando en el establo.
D) Fernando se est inscribiendo al
nuevo club de lectura que
abrieron para todos los nios de
la comunidad.



114. Lee con atencin las siguientes medidas de seguridad.
1. Procurar que en casa no se almacenen productos inflamables.
2. Cuidar que los cables de lmparas, y otros aparatos elctricos se encuentren en
perfectas condiciones.
3. Evitar la sobrecarga de las conexiones elctricas.
4. Recordar que el agua es buen conductor de la electricidad, por ningn motivo
mojes instalaciones elctricas
5. Estar alejado de velas, veladoras, cerillos, encendedores y toda clase de
materiales inflamables.
A qu situacin de prevencin hacen referencia las medidas de seguridad anteriores?
A) Inundaciones.
B) Incendios.
C) Huracn.
D) Sismos.

115. En cul de los siguientes casos se expresan las ideas y sentimientos sin violencia?
A) Ral sac una mala calificacin en matemticas por lo cual sus paps lo castigaron
dicindole: Eres un burro, no sirves para nada, vete a tu cuarto!.
B) Juan estaba corriendo en su casa y rompi un florero. Su mam lo rega
dicindole: Eres un tonto, por qu no te fijas, ahora me lo pagars!
C) Pedro fue a comer a casa de su abuelita y durante la comida tir el plato de sopa
accidentalmente, por lo que su pap, molesto, le dijo: Vete de aqu, ahora te
quedas sin comer!.
D) Luis durante la clase se burl de Paco porque no respondi correctamente un
ejercicio; la profesora le dijo: Luis, respeta a tu compaero!, no es bueno
burlarse de nadie, mejor aydalo, explcale!.





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116. La profesora Gloria pregunt a sus
alumnos: Cmo se llega al
cumplimiento de una meta
personal?
Cul de los alumnos contest
correctamente?
A) Lupita: Participar en una
competencia para demostrar que
eres el mejor. Voy a entrenar!
B) Carmen: Competir con otros
nios en un examen para ver
quin es el mejor. Yo sacar 10!
C) Jos: Pensar en lo que quieres,
cmo lograrlo y definir cmo y
cundo lo llevars a cabo. Yo
quiero terminar la primaria e ir a
la secundaria!
D) Paco: Tener que correr 100
metros en el menor tiempo
posible. Voy a ganar!
117. Durante un partido de ftbol uno de
los jugadores jala de la playera y
agrede fsicamente a otro jugador
del equipo contrario. Qu debe
hacer el rbitro ante este tipo de
conducta?
A) Dejar que los jugadores arreglen
sus diferencias.
B) Expulsar al jugador que cometi
la conducta antideportiva.
C) Amonestar a los dos jugadores
con una tarjeta amarilla.
D) Decir a los jugadores que si
cometen otra falta ambos sern
sancionados.




118. Rita y Ral son hermanos; ltimamente han discutido porque no estn de acuerdo
con las reglas que tienen que cumplir en casa, las cuales son las siguientes:
1. Rita debe lavar los trastes de la comida todos los das.
2. Ral para salir a jugar con sus amigos debe terminar su tarea.
3. Rita debe ayudar a su mam con las labores domsticas.
4. Ral debe ayudar a su mam con los mandados del mercado.
Cmo se pueden resolver de manera justa las diferencias que tienen Rita y Ral?
A) Cambiar todas las actividades que realiza Rita para que las haga Ral y no haya
discusiones.
B) Tratar de disminuir las actividades en las que Ral ayuda a su mam con los
mandados del mercado.
C) Establecer acuerdos para que Rita y Ral elijan de manera responsable las reglas
que deben cumplir en casa.
D) Castigar a Rita y Ral por no cumplir con las reglas establecidas y, en caso de
seguir discutiendo, aumentar sus deberes.
119. Si los miembros de una familia realizan diversas actividades para comer todos, cul
de ellos no est haciendo una actividad para lo que van a hacer juntos?

A) B)









C) D)




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120. Varios nios visitaron con sus padres un museo; ah una mujer indgena hablaba en
nhualtl con sus hijas. Cul nio se comport de manera respetuosa ante la forma
de hablar de las mujeres indgenas?
A) Fernando se alej evitando hablar con ellas.
B) Mariana les pregunt molesta que por qu hablaban tan extrao.
C) Santiago se ri de la manera como hablaban y sigui su recorrido.
D) Ernesto les pregunt cordialmente cul era la lengua que hablaban.
121. Observa con atencin las siguientes imgenes.
En cul de ellas se est haciendo un uso irracional de los recursos naturales?
A) B)











C) D)








122. La profesora Marcela pregunt a sus alumnos: Qu pasa cuando no todos cumplen
las normas establecidas en el saln de clase?
Cul de los alumnos respondi correctamente?
A) Omar: Estamos aceptando las reglas del grupo.
B) Trinidad: Podemos formar parte de una sociedad.
C) Julieta: Conseguimos que nos sealen lo que podemos hacer o no.
D) Paco: Se crean conflictos por no cumplir con nuestras obligaciones.
123. En cul de los siguientes casos se
toma en cuenta el punto de vista de
todos los integrantes de una
comunidad?
A) En una comunidad nada ms
pueden votar los hombres, para
elegir a su representante
comunitario.
B) En el grupo de 3 A votan todos
los alumnos para elegir al jefe de
grupo.
C) En la familia de Roco para
seleccionar el lugar a donde irn
de vacaciones, los adultos son
los que deciden.
D) En el grupo de sexto grado, para
conformar la Sociedad de Padres
de Familia se eligen a los padres
de los alumnos con mejor
promedio.
124. En cul de las siguientes opciones
se estn respetando los derechos de
los nios?
A) Los nios de una comunidad
indgena faltan mucho a la
escuela porque sta se
encuentra muy lejos del lugar en
que viven.
B) Los nios que lleven incompletos
los materiales que se les pide el
profesor son discriminados.
C) Los nios que viven en las zonas
rurales reciben poca atencin
mdica cuando se enferman.
D) Los nios pueden expresar su
opinin libremente en clase.



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125. En el zoolgico el vigilante no
permite que los visitantes alimenten
a los animales.
Por qu es importante respetar
esta regla?
A) Porque la dieta de los animales
es especial para ellos y si comen
algo que no deben se pueden
enfermar e incluso puede morir.
B) Porque no les gusta a los
animales la comida que
comemos los humanos.
C) Porque algunos de los animales
no tienen dientes para masticar
lo que les den los visitantes.
D) Porque el cuidador es de muy
mal carcter.
126. En una ocasin Nicols no poda
resolver su tarea de matemticas y
le pidi ayuda a su hermano
Sebastin para que le explicara.
Cul de las siguientes opciones
muestra la mejor manera en que
Sebastin puede ayudar a su
hermano menor?
A) Decirle que resuelva ejercicios
iguales a la tarea.
B) Sentarse con l y con mucha
paciencia explicarle lo que no
entiende de la tarea.
C) Hacerle la tarea para terminar
rpido y poder jugar los dos
juntos.
D) Comentarle que es importante
que cada uno haga su tarea de
manera individual.



127. En cul de los siguientes casos se
est ejerciendo violencia en contra
de una persona?
A) Varios amigos discuten mucho
tiempo sobre la pelcula que
quieren entrar a ver en el cine.
B) Violeta no puede salir a jugar
con sus amigos si no termina
primero su tarea. Es una orden
de sus padres.
C) Varios padres de familia se
renen en una junta escolar para
discutir acerca de la prctica del
bullying en la escuela.
D) Vctor es tmido y retrado,
cuando el maestro le hizo una
pregunta y no supo contestarla
todos se rieron burlonamente de
l.
128. Al inicio de cada ciclo escolar los
alumnos de tercer grado deben
elegir al jefe de grupo, el cual los
representar en el Consejo de
Participacin Social.
El procedimiento ms justo para
elegir al jefe de grupo es que los
alumnos:
A) Comentar que el jefe de grupo
debe ser el nio consentido de la
maestra.
B) Decidir que es mejor que el jefe
de grupo sea un nio y no una
nia.
C) Someter a votacin la decisin, y
el nio que obtenga la mayor
cantidad de votos ser elegido.
D) Dividir en dos grupos, uno de
nios y otro de nias y el grupo
que tenga ms integrantes
ganar.







AQU TERMINA LA PRUEBA
GRACIAS POR TU PARTICIPACIN
SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA
EVALUACIN NACIONAL DEL LOGRO ACADMICO EN CENTROS ESCOLARES 2013
INSTRUCCIONES GENERALES:
1. LEE TOTALMENTE ESTA PGINA ANTES DE ABRIR EL CUADERNILLO.
2. El material de examen que vas a utilizar es: ESTE CUADERNILLO DE PREGUNTAS Y
LA HOJA DE RESPUESTAS.
3. El cuadernillo te servir para leer las preguntas y para realizar las operaciones que
consideres necesarias. Registra tu respuesta a cada pregunta slo en la HOJA DE
RESPUESTAS.
4. El cuadernillo contiene preguntas numeradas. Cada pregunta tiene CUATRO posibles
RESPUESTAS u OPCIONES, indicadas con las letras A, B, C, D, pero slo una de ellas
es correcta.
5. En la HOJA DE RESPUESTAS encontrars una serie progresiva de nmeros colocados
en columnas. Cada nmero corresponde al nmero de cada pregunta.
6. A la derecha de cada nmero hay cuatro crculos marcados con las letras A, B, C, D, que
corresponden a las opciones de las preguntas del cuadernillo.
7. Para contestar, DEBERS LEER CON ATENCIN la pregunta y ELEGIR la respuesta
que consideres correcta. EJEMPLO:

198. Si la funcin de cine comenz a las 18 horas y termin a las 23 horas, cunto
tiempo dur la proyeccin?

A) 4 horas.
B) 5 horas.
C) 6 horas.
D) 7 horas.

Observa que la respuesta correcta es "B"; por lo tanto, DEBERS LOCALI ZAR en
l a HOJA DE RESPUESTAS el NMERO QUE CORRESPONDA a la pregunta
que leste y, con tu lpiz, RELLENAR COMPLETAMENTE el crculo
correspondiente a la letra de la opcin que hayas elegido como correcta.
197. A B C D

198. A B C D

199. A B C D

8. Al contestar cada pregunta, debers rellenar SOLAMENTE UNO de los crculos.
Asimismo, PROCURA NO BORRAR tu respuesta; pero si es necesario, borra
completamente y con mucho cuidado.
9. Si se te dificultan algunas preguntas, no las contestes POR LO PRONTO, djalas para el
final y contina resolviendo las dems.
10.Antes de contestar las preguntas de cada seccin, LEE con mucha atencin las
INSTRUCCIONES PARTICULARES, en caso de haberlas.
AHORA PUEDES EMPEZAR