21/4/2014 El Informador :: Cmo lidiar con mi hijo adolescente?

http://www.informador.com.mx/impresion/506723 1/3
Psclogos recomiendan a los padres que sean muy honestos con sus
miedos y expectativas para que el joven en tienda y conf e.
Cmo lidiar con mi hijo adolescente?
Los padres deben entender que el problema nunca
es personal
Los jvenes necesitan adultos en quien
confiar, que comprendan y entiendan lo que
pasa en sus vidas
GUADALAJARA, JALISCO (10/ENE/2014).-
Josefina, de 41 aos, es ama de casa y
madre de un hijo adolescente. Tengo
problemas para comunicarme con mi hijo,
quiero acercarme a l pero no s cmo, lo
intento y siempre que toco su puerta recibo
rechazo. Cada vez se aleja ms, relata la
madre de Antonio.
No entiende razones, se ha vuelto muy terco
y piensa que todos estamos mal y que l es
el nico que lo sabe todo. Trato de confiar en
mi hijo pero no puedo. Me preocupa que no
vea los riesgos de sus decisiones y no mida
las consecuencias. Es muy atrabancado, impulsivo y quiere comerse el mundo a sus 14 aos. No s qu hacer
para que confe en su familia y tan slo escuche.
La adolescencia es una etapa de transicin entre la infancia y la edad adulta. Es un periodo de desarrollo
biolgico, social, emocional y cognitivo que, si no se trata satisfactoriamente, puede llevar a problemas afectivos
y de comportamiento en la vida adulta. Se considera que comienza aproximadamente entre los 10 y los 13 aos
y termina entre los 18 y los 22 aos, escribe el psicoterapeuta Doula Nicolson en su libro Problemas de la
Adolescencia.
Para la sociloga y especialista en adolescentes, Patricia Murrieta Cummings, el adolescente que transita por
esta etapa comparte tres procesos: el desarraigo, la interiorizacin y la integracin. El joven empieza a
cuestionarse patrones y sistemas de creencias inculcados en casa, pero tambin se ensimisma mucho, busca
el contacto consigo mismo y se asla de los adultos. Finalmente, la integracin sucede cuando el adolescente
logra encontrar su propio lugar, regresando a lo que se le ense pero ya desde una posicin propia.
As pues, la vida del adolescente est dominada por la inestabilidad y el cambio emocional permanente. La
adolescencia es una etapa crtica porque todas las estabilidades anteriores desaparecen y han de afrontar los
nuevos y complejos retos de la nueva madurez que se les viene encima. Deben poder responder a las preguntas
Quin soy? Qu puedo hacer con mi vida? Cul es mi lugar en el mundo?, explica el psiclogo Jaume Funes
en su libro 9 ideas clave para educar en la adolescencia.
En el mismo describe que el adolescente comparte tres rasgos: Se ve asimismo descubriendo el mundo, son
exploradores enrgicos, que incluso no miden sus fuerzas, vive con intensidad la vida que est descubriendo. Se
trata de sujetos frgiles, llenos de interrogantes vitales, inmersos en una atmsfera de alta intensidad emotiva,
que prueba y ensayan a recorrer un camino desconocido.
La crisis del adolescente
Especialistas coinciden en que no existen adolescentes problemticos sino problemas de los adultos con sus
adolescentes. Muchos papas lo toman como algo personal cuando en realidad no lo es, el conflicto del joven es
natural y normal, un proceso inevitable por el que todos pasamos.
Ideas clave para educar en la adolescencia:
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1 Aclarar qu es y qu no es adolescencia, en qu consiste ser adolescente hoy. La adolescencia no est detrs
de todas las crisis y dificultades educativas que tienen que ver con la adolescencia.
2 Para entender a los adolescentes conviene mirarlos, observarlos, escucharlos, preguntarles. A menudo
nuestros argumentos no son sus argumentos.
3 En la adolescencia conviene distinguir entre tener conflictos y tener problemas, y hay que saber convivir con
ellos en las instituciones y evitar que las respuestas creen el problema.
4 Ellos necesitan aclararse y encontrar su lugar en el mundo. Debemos aprender a descubrir cules son sus
agobios, preocupaciones y tensiones de su mundo interior.
5 La escuela y la adolescencia son compatibles, pero hay que ponerse de acuerdo en cmo debe ser una
escuela adolescente y cules son los objetivos educativos de esta etapa.
6 Las vidas de los adolescentes estn, inevitablemente, empapadas de riesgos, y educar es conseguir que
aprendan a gestionarlos.
7 La tutora y el tutor pueden ser tiles en sus vidas, pero hay que saber hacerlo. Se trata de trabajar para
conseguir ser una persona adulta prxima y positiva.
8 Hacer de padre o madre todava es necesario durante la adolescencia. Todo comienza por conservar la
paciencia y no desesperarse.
9 Los adolescentes pueden y deben ser responsables. Los educamos para que sean autnomos y tomen
decisiones sobre su vida.
Fuente: Jaime Funes Artiaga, 9 ideas clave para educar en la adolescencia
Reglas bsicas para construir una relacin positiva
1 Saber distinguir entre lo que esperamos de ellos y lo que realmente pueden y quieren ofrecer.
2 Aprender a conocer el significado y sentidos de sus vidas, y preguntar sobre lo que viven.
3 Recordar que tener conflictos no es tener problemas (stos aparecen cuando no conseguimos encontrar la
respuesta adecuada).
4 No olvidar que la adolescencia tambin es un tiempo de malestares.
5 Considerar la escuela como un importante territorio adolescente.
6 Construir espacios de influencia educativa a su alrededor.
7 Suprimir la distancia, construir la proximidad. Slo intentando estar cerca, disponibles y receptivos, podremos
influir en sus vidas.
8 Querer acompaar. Recorrer a su lado parte del camino, sin intromisiones pero con capacidad de comprender
lo que les pasa, disponibles para ayudarles a ordenar sus crisis.
9 No hay que buscar seguridades falsas, sino capacitarlos para gestionar los riesgos.
10 Dejar de considerarlos menores y tratarlos como sujetos responsables, y con lmites.
Fuente: Jaime Funes Artiaga, 9 ideas clave para educar en la adolescencia
Tener en cuenta que:
> Es probable que, en su juventud, hayan hecho lo mismo que condenan en sus hijos y hayan sobrevivido.
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> Otros padres tambin se encuentran en la misma situacin con sus propios hijos.
> Los adolescentes necesitan rebelarse y oponerse a sus padres para formar su identidad personal y desarrollar
su autonoma.
> Es fcil que los hijos se molesten y rechacen los consejos y orientaciones de sus padres, aunque, en
realidad, aprecien a unos padres que les quieran y proporcionen seguridad.
> Los adolescentes prefieren que sus padres establezcan unos lmites a que no fijen ninguna limitacin.
> Debe haber un equilibrio con respecto a la supervisin entre rigidez y laxitud.
> Los adolescentes aprecian que sus padres les escuchen, les tengan en cuenta y dialoguen sobre sus puntos
de vista.
Esta noti ci a se puede consul tar en: http://www.i nformador.com.mx/supl ementos/2014/506723/1/como-l i di ar-con-mi -hi j o-adol escente.htm
IMPRESO: Lunes, 21 de Abri l de 2014