EDUCACIN HOLSTICA

PROGRAMA
Formacin para el profesorado
NIVEL 1
AUTOTRANSFORMACIN Y EMPODERAMIENTO

"El hombre ignorante no es aquel que no es instruido
sino el que no se conoce a s mismo"

PROGRAMA

MDULO 1

El cambio de paradigma en la educacin
Educacin Holstica
Filosofa
Tericos de referencia
Ejemplos y experiencias de Educacin Holstica
La educacin como un proceso de transformacin personal
Herramientas pedaggicas encaminadas al desarrollo del Ser


MDULO 2

Conciencia corporal
La atencin
La presencia
La auto observacin
El autoconocimiento
Trabajo psicocorporal
La respiracin
El descubrimiento de la propia voz
El cuerpo como caja de resonancia
Vocalizaciones


MDULO 3

Vivir cada momento con Atencin Plena (Mindfulness)
Claves para cultivar la quietud en nuestra mente y en nuestro corazn
La naturaleza de la emocin
Emociones txicas y emociones saludables
La formacin de las creencias y los hbitos que rigen nuestras vidas
Aulas emocionalmente inteligentes, personas felices
La Inteligencia Emocional Plena: aprender a gestionar mis emociones y las de
los dems con Atencin Plena (Mindfulness)
Un programa de entrenamiento en el aula (PINEP)
Meditaciones para la vida diaria


MDULO 4

Descubrir el Principio Socrtico "Concete a ti mismo"
Educar empoderando
El cambio de paradigma cientfico que supone la Fsica Cuntica
La visin holstica del ser humano y del mundo en dicho paradigma
La mirada de "Educar Empoderando", base del libro "Veintitrs maestros de
corazn" y de la pelcula documental "Entre maestros"
Las creencias como espacio creador de la mente
Las emociones y su relacin con las creencias sobre uno mismo


MDULO 5

Aprendiendo a manejar la mente
El laboratorio interior
Emocin y pensamiento: cmo se entrelazan
Sacar la mente del cuerpo y devolverla al cerebro
La lateralidad de los hemisferios cerebrales y la creatividad
Descifrando el lenguaje emocional en el habla
El proceso psicolgico total
Ejercicios prcticos para el da a da


MDULO 6

Educar con co-razn: el recurso por excelencia eres t
El crculo bsico de la energa (ncleo del cerebro - lengua - mdula). La
suspensin como base corporal para la serenidad
El centramiento. La mdula - columna. La medularidad del cuerpo
La insalivacin y la respiracin como recursos frente al estrs, la ansiedad y el
agobio
La presencia y el movimiento. El cuerpo como lugar de presencia y de
encuentro
El descanso creativo y consciente
La mirada "blanda" del corazn. El arte de mirar y escuchar


MDULO 7

Importancia del diagnstico en el aula
Diferencias y similitudes de los distintos trastornos (dficit de atencin,
sobreatencin, hiperactividad, ...)
Terapia y pedagoga neurosensopsicomotora: etapas evolutivas, modelos
reactivos, papel de los sentidos, papel del sistema nervioso, importancia de
los reflejos primarios, conductas a evitar y sntomas de alarma
Patrones referenciales (familia, escuela y mundo social en el momento actual)
La importancia de las inteligencias mltiples en la escuela
La memoria celular y el nuevo ADN: Cmo llegar a ello y trabajarlo?
Meditacin, visualizacin y su poder
Bibliografa


MDULO 8

Bases para la salud holstica y la autogestin de la salud
Contactar el cuerpo que se tiene y el que se es
Alimentacin saludable: el cuerpo como ecosistema en equilibrio
Somos lo que comemos? Cmo alimentar-nos saludablemente
El cuerpo sabe. La "natura vix medicatrix". Escuchando las seales
Autocuracin. Traduciendo las seales. Prevencin sanitaria, prevencin
Holstica


MDULO RESIDENCIAL

Est diseado como un espacio donde practicar, poner en comn, crear espacios de
experimentacin y profundizacin de lo aprendido.

Se compone de un fin de semana en el campo, comenzando el sbado a las 10 de la
maana y finalizando el domingo a media tarde.

Se enviar el programa a mitad del curso.

Para solicitar informacin o inscribirse contactar
educ-artes@hotmail.com
607 544 082

PONENTES

CARLOS ESPINOSA MANSO
Inspector de Educacin
Psicopedagogo, Especialista en Nios Indigo
Master en Pedagoga y Filosofa
Escritor y conferenciante
Co-autor de "Los Nios y jvenes del III Milenio, editorial Sirio
OLIVIA RECONDO
Profesora Asociada en la Universidad de Mlaga
Psicologa Social, Antropologa, Investigadora
Trabajo Social y Comunitario.
CARLOS GONZALEZ
Maestro de Matemticas en Secundaria
Conferenciante y escritor. Divulgador de los Nuevos Paradigmas en Educacin
Autor de "23 Maestros de Corazon" Edit. Mandala
ALINE REIS
Pedagoga. Investigadora del Medio Ambiente. Educadora en diversidad y
necesidades diferentes. Especialista en biodanza para nios
Ecopedagoga y educadora holstica
Consultas y talleres para profesionales de la educacin y familias
JOSE MARIA TORO AL
Maestro de educacin en primaria. Escritor y conferenciante
Formador de docentes en el Sistema Consciente para la tcnica del Movimiento.
Autor de diversas obras entre otras "Educar con Co-Razn" (2005, edit Desclee, 12
edicin)
CARMEN ACEVEDO FDEZ-BALBUENA
Psicloga. Terapeuta especialista en procesos de cambios
Desarrollo de formacin a grupos en herramientas de Pensamiento
Creador para la expansin de la conciencia
Impulsora de la plataforma EDUGEA para la Nueva Educacin
MANUEL BELLIDO PEREZ
Profesor de Educacin Fsica en Primaria
Creador de un proyecto de educacin para profesores y especialista en Conciencia
Corporal
Formador de formadores
ROCIO Y MARIBEL RUZ RAMIREZ
Medica Homepata y Psicloga respectivamente
Especialistas en balance polar electromagntico tratamientos alternativos a nios con
necesidades diferentes. 25 aos de colaboracin conjunta bajo la supervisin del
Instituto de Desarrollo Infantil de Barcelona( Drs Mombiela y Farre) Comisiones
interdisciplinares con otros profesionales, Mtodo Tomatis. Un nuevo concepto de
educacin y salud infantil
MARIA FUENTES CABALLERO
Mdica homepata. Educadora de Salud . Escritora, conferenciante
Educadora de salud emocional. Investigadora y autora de diversas obras de salud
para mujeres
LEILA YOUSSEF
Coach de relaciones personales y profesionales (International Coach Academy)
Psicoterapeuta corporal experta en tcnicas para descifrar el lenguaje emocional en
el aula. Formadora de formadores.

Comienzo del primer curso: octubre 2012
Lugar: Jerez de la Frontera, Cdiz
Fechas del primer trimestre: 20 de octubre-17 de noviembre-15 de diciembre
El plazo de inscripcin est abierto. Plazas limitadas.

NOTA: La organizacin se reserva el derecho de reajustes segn necesidades para la
buena marcha del programa.

Organiza: Asociacin M. P. Educ-Artes
La Asociacin M.P. Educ-Artes trabaja desde el ao 2005 para el cambio de
paradigma en la educacin, impartiendo talleres en centros escolares, charlas y
conferencias a profesores y padres y organizando jornadas educativas y congresos. La
formacin en educacin holstica es producto del trabajo, la investigacin y la
docencia de muchos profesionales que trabajan sin todava el reconocimiento ni el
apoyo de las instituciones oficiales.

Contacto: educ-artes@hotmail.com
607544082