Actividades y experiencias como Asistente de Investigacin: Hacia un Modelo Solidario de

Prevencin de Violencia en Jvenes

Karina E. Mercado Neris
804-10-4488
INTD 4166
Dra. Elisa Rodrguez
Universidad de Puerto Rico Recinto de Cayey






Actividades y experiencias como Asistente de Investigacin: Hacia un Modelo Solidario de
Prevencin de Violencia en Jvenes
Siempre he querido pertenecer y participar de una investigacin en la Universidad para
adquirir conocimientos y destrezas sobre como se realiza una investigacin, ya que en algunas
clases que he cogido se habla sobre este proceso pero en realidad, si no se ha pasado por esta
experiencia no sabrn los retos que ocurren al realizar una investigacin. Tambin la satisfaccin
que se siente cada vez que se realiza una nueva etapa en la investigacin. Decid entrar a la
investigacin Hacia un Modelo Solidario de Prevencin de Violencia en Jvenes porque me
pareci un tema interesante e importante y pens que la violencia en jvenes estaba ocurriendo
demasiado. Tambin quera saber porque estaba ocurriendo tanta violencia y entender los
factores que se relacionaban con este tipo de violencia. Quera pasar por las experiencia de una
investigacin para saber como es en realidad y no solo leer y estudiar las etapas y sus
componentes. En este informe estar hablando sobre las actividades que realice en esta
investigacin como los grupos focales, coordinacin con una escuela, revisin de literatura
realizada y los seminarios y talleres a la cual asist. Tambin estar reflexionando sobre los retos
y aprendizajes que obtuve mediante la participacin como Asistente de Investigacin.
Una de las actividades que se realizaron mucho en el semestre fueron seminarios y
talleres. Las cuales ayudan al estudiante entender algunos conceptos y procesos de investigacin.
Estos talleres fueron realizados por el Instituto de Investigaciones Interdisciplinaria. Pude asistir
a varios talleres y a un seminario. Uno de los talleres que asist fue al de talleres para estudiantes
la cual trataba sobre Collaborative Institutional Training Initiative (CITI). En este taller pude
aprender como entrar a la pagina electrnica de CITI y como coger un curso para poder tener las
horas de tica virtuales que son necesarias para las investigaciones que estn relacionados con
sujetos. Otro taller a la cual asist fue el taller para estudiantes que era sobre el Statement of
Purpose. En este taller se nos enseo como realizar un Statement of Purpose y algunos puntos
clave que debemos tener en cuenta al realizarlo. Adems se nos dio ejemplos de cmo realizar
una Statement of Purpose llamativo y se nos dijo que cosas no deben ser incluidos. Tambin
tuve la oportunidad de asistir al seminario de tica en los Procesos de Enseanza, ofrecida por el
Prof. Pedro Subirats. Este trataba sobre la tica en la docencia.
Obtuve varias experiencia en esta investigacin las cuales pienso que fueron de gran
enseanza. Uno de ellos fue ir a coordinar con la Escuela Superior Miguel Melndez Muoz de
Cayey ya que mediante a esta visita pude ver lo difcil que puede ser coordinar fechas con las
escuelas ya que tienen su calendario establecido y es difcil conseguir fechas en las que las
escuelas puedan y en las que los asistentes de investigacin puedan asistir. Esta escuela seria
participe en la fase de administrar el cuestionario en los jvenes. Este proceso me ha enseado
que hay que ir tan pronto empiecen las clases a las escuelas para que as obtengamos fechas
tempranos para que los estudiantes realicen los cuestionarios y no se atrase la investigacin. Otra
actividad que realic fue la revisin de literatura. En este puede ver todo el trabajo que requiere
esta etapa de investigacin y lo necesario que es para poder llevar a cabo una investigacin. Esto
es importante ya que con la revisin de literatura se aprende ms sobre el tema que se esta
investigando y se pueden ver que otras investigaciones se ha realizado sobre ese tema en
particular. Tambin es importante porque ensea como resumir artculos que son extensos. Otra
actividad en la que pude participar fue en la de los grupos focales. Aunque no pude asistir a
todos pude ver la importancia que tiene en una investigacin como la es esta, ya que las
opiniones de las personas que no son investigadores son tan importantes como los que si son
investigadores. Sus opiniones y sentir son importante porque con ellos podemos ver como la
comunidad ve la violencia en jvenes y nos pueden ayudar a dar opciones de que como mejorar
la situacin actual de los jvenes. Tambin participe presentando la investigacin en El Simposio
Estudiantil de Investigacin en la cual hable sobre los mtodos de la investigacin. Presentar
frente a otras persona siempre me a causado nervios, pero gracias a la investigacin me sent
preparada en lo que iba informar y lo pude hacer gracias al apoyo de los dems asistentes de
investigacin.
Ser Asistente de Investigacin me ha enseado que hay bastantes retos que se enfrentan
al hacer una investigacin. Saber como manejar el tiempo es el mayor reto que enfrente. Hay que
dedicarle mucho tiempo a la investigacin para que todo salga bien y para que no se atrase los
procesos que se llevan a cabo. Ya sea en la recoleccin de datos o la revisin de literatura. Fue
difcil manejar el tiempo ya que este semestre tuve siete clases y cada una requiere tiempo. Otro
reto que tuve en la investigacin fue el hecho de no vivir cerca a la Universidad porque se me
hacia difcil poder asistir a todas las actividades importantes como fueron los grupos focales que
solo pude ir a una.
Gracias a la oportunidad de ser Asistente de Investigacin pude aprender mucho sobre lo
que conlleva realizar una investigacin y tambin pude aprender cosas que me ayudaran con mi
vida de estudiante y profesional. Una de las cosas que aprend fue como manejar mi tiempo.
Aprend que es mejor hacer las cosas temprano y no dejar todo para lo ltimo para que as me de
el tiempo para poder hacer las otras asignaciones que tenga de otras clases y as tambin me da
tiempo para estudiar para las clases. Tambin la investigacin me ayudo a trabajar en grupo.
Nunca me ha molestado trabajar en grupo pero antes prefera trabajar sola ya que a veces las
personas con las que he trabajado no entregaban las cosas a tiempo, pero gracias a la
investigacin conoc a personas que si queran trabajar y esto hace que el proceso de trabajar en
grupo sea uno ms fcil. Otra cosa que aprend de esta experiencia fueron los conceptos de lo
que es una investigacin y todo lo que conlleva realizarla de manera correcta. Esos conceptos
como lo es la revisin de literatura ya las haba realizado en clases anteriores pero con la
investigacin se repasan las maneras de cmo hacerlo y estas son destrezas que sern tiles para
el resto de mi vida universitario. Tambin aprend que las investigaciones cogen tiempo y para
que este hecho de manera correcta es mejor esperar el tiempo que sea necesario y no apresurar
las etapas y sus procesos.
Pienso que las investigaciones que se hacen en la Universidad son buenas ya que le dan
oportunidad a los estudiantes tener la experiencia de pasar por los procesos de investigacin, las
cuales son esenciales para poder llevar a cabo una investigacin de manera efectiva. Hay muchas
clases en las cuales se nos habla de los mtodos de investigacin y as podran poner en practica
lo discutido en clase con la vida real. Recomendara a cualquier estudiante buscar una
investigacin que le guste y participar como Asistente de Investigacin ya que seria de gran
aprendizaje el trabajar en grupo y pasar por la experiencia de presentar frente la comunidad
universitaria. Las presentaciones son necesarias para las personas que se ponen nerviosos al
hablar frente de un grupo porque con ellos aprendes a sobre pasar los nervios y te puede ayudar
a prepararte para futuras presentaciones.