60911 - Difusin, comunicacin, puesta en valor e interpretacin del
patrimonio cultural Gua docente para el curso 2014 - 2015 Curso: 1 , Semestre: 2 , Crditos: 6.0 Esta salida fue obtenida el 24-06-2014 Informacin bsica Profesores No estn disponibles estos datos. Recomendaciones para cursar esta asignatura El fin del Mster en Gestin de Patrimonio Cultural en el que se inscribe esta asignatura es proporcionar al alumno los conocimientos, habilidades y destrezas necesarios para afrontar una actividad profesional plenamente competente en el mbito del Patrimonio Cultural. La creciente demanda de este Mster obedece a la demanda social del consumo y disfrute de los Bienes Culturales as como a la facultad de generar recursos econmicos que deberan redundar tanto en la mejora y gestin como en la creacin de puestos de trabajo especficos, verstiles y cualificados. La difusin, la interpretacin y la puesta en valor del Patrimonio Cultural as como la realizacin de Centros de Interpretacin requieren el conocimiento y la prctica de herramientas tan variadas y complejas como amplio es el concepto de Patrimonio Cultural. Por ello, con esta asignatura se pretende proporcionar al alumno la comprensin crtica de las distintas polticas culturales y la aplicacin prctica de las diferentes metodologas de acuerdo a las especificidades de la materia objeto del trabajo, la elaboracin de planes estratgicos y proyectos de carcter patrimonial es una de las finalidades as como insertarlos de la manera ms prctica posible en la realidad de la gestin del Patrimonio. Una parte sustancial consiste en analizar la participacin de las administraciones pblicas y privadas utilizando las figuras jurdicas del Patrocinio y Mecenazgo esencial para crear y potenciar las llamadas industrias culturales. Al respecto, durante los ltimos aos, coincidiendo con la grave recesin de la economa mundial, particularmente la referida a nuestro pas, los soportes econmicos pblicos y privados han entrado en un proceso de recesin de sutil cuestionamiento y de redefinicin del valor social y cultural del Patrimonio. Es evidente que el modelo de financiacin y de puesta en valor del Patrimonio Cultural debe adaptarse en idntica manera que cambian los modelos econmicos. Actividades y fechas clave de la asignatura Se realizarn prcticas dentro y fuera del aula que sern anunciadas con anterioridad. Inicio Resultados de aprendizaje que definen la asignatura El estudiante, para superar esta asignatura, deber demostrar los siguientes resultados... 1: Es capaz de comprender los conceptos de difusin, interpretacin y puesta en valor del Patrimonio Cultural como paso previo a la gestin del mismo. 2: Es capaz de demostrar un conocimiento y adquirir las capacidades necesarias para dominar y ejecutar las herramientas y tcnicas especficas imprescindibles para elaborar un Proyecto de Gestin del Patrimonio aplicable en un campo real. 3: Es capaz de gestionar los planes estratgicos para poner en prctica los proyectos arriba mencionados. 4: Es capaz de desarrollar la capacidad necesaria para tomar conciencia de los problemas reales y las potencialidades sobre las que pueden ejercer su futuro profesional. 5: Es capaz de asumir y reflexionar sobre la responsabilidad y la deontologa que conlleva esta actividad profesional. Introduccin Breve presentacin de la asignatura Con esta asignatura se pretende proporcionar al alumno la comprensin crtica de las distintas polticas culturales y la aplicacin prctica de las diferentes metodologas de acuerdo a las especificidades de la materia objeto del trabajo, la elaboracin de planes estratgicos y proyectos de carcter patrimonial es una de las finalidades as como insertarlos de la manera ms prctica posible en la realidad de la gestin del Patrimonio. Contexto y competencias Sentido, contexto, relevancia y objetivos generales de la asignatura La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos: Los contenidos previstos en esta asignatura estn en funcin de los siguientes objetivos: a) introducir al alumno en el anlisis y comprensin crtica de las diferentes polticas y modelos reales aplicables e idneos a la Gestin del Patrimonio Cultural. b) clarificar el significado de los conceptos de difusin, comunicacin, interpretacin y puesta en valor del Patrimonio Cultural y su apoyatura jurdica. c) introducir en la interdisciplinareidad de dicha gestin haciendo hincapi en la necesidad de actuar con equipos multidisciplinares y, particularmente, en carcter prctico de la signatura d) presentar a las distintas instituciones pblicas y privadas implicadas en la Gestin del Patrimonio Cultural, a las instituciones/fundaciones nacionales e internacionales que aportan fondos para la potenciacin y puesta en valor del mismo. e) proporcionar herramientas de trabajo adecuadas para materializar correctamente los proyectos de gestin. f) aprender a realizar y a presentar correctamente un proyecto de gestin del Patrimonio Cultural. g) formar en la responsabilidad y en la deontologa profesional. Contexto y sentido de la asignatura en la titulacin El fin del Mster en Gestin de Patrimonio Cultural en el que se inscribe esta asignatura es proporcionar al alumno los conocimientos, habilidades y destrezas necesarios para afrontar una actividad profesional plenamente competente en el mbito del Patrimonio Cultural. La creciente demanda de este Mster obedece a la demanda social del consumo y disfrute de los Bienes Culturales as como a la facultad de generar recursos econmicos que deberan redundar tanto en la mejora y gestin como en la creacin de puestos de trabajo especficos, verstiles y cualificados. La difusin, la interpretacin y la puesta en valor del Patrimonio Cultural as como la realizacin de Centros de Interpretacin requieren el conocimiento y la prctica de herramientas tan variadas y complejas como amplio es el concepto de Patrimonio Cultural. Por ello, con esta asignatura se pretende proporcionar al alumno la comprensin crtica de las distintas polticas culturales y la aplicacin prctica de las diferentes metodologas de acuerdo a las especificidades de la materia objeto del trabajo, la elaboracin de planes estratgicos y proyectos de carcter patrimonial es una de las finalidades as como insertarlos de la manera ms prctica posible en la realidad de la gestin del Patrimonio. Al superar la asignatura, el estudiante ser ms competente para... 1: Comprender los conceptos de difusin, interpretacin y puesta en valor del Patrimonio Cultural como paso previo a la gestin del mismo. 2: Obtener un conocimiento de las capacidades necesarias para dominar y ejecutar las herramientas y tcnicas especficas imprescindibles para elaborar un Proyecto de Gestin del Patrimonio aplicable en un campo real. 3: Obtener capacidad para gestionar los planes estratgicos para poner en prctica los proyectos arriba mencionados. 4: Obtener capacidad para tomar conciencia de los problemas reales y las potencialidades sobre las que pueden ejercer su futuro profesional. 5: Obtener capacidad para asumir y reflexionar sobre la responsabilidad y la deontologa que conlleva esta actividad profesional. Importancia de los resultados de aprendizaje que se obtienen en la asignatura: Al finalizar esta asignatura, el alumno: a) Obtendr un conocimiento real terico y prctico de la Gestin del Patrimonio Cultural. b) Obtendr la capacidad de adaptacin al contexto especfico de cara a la solvencia de su desarrollo profesional. Todo ello complementado con las prcticas en empresas obligatorias y previas a la realizacin del Proyecto Fin de Mster. Evaluacin Actividades de evaluacin El estudiante deber demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluacion 1: El sistema de evaluacin se fundamentar en: 1.- Realizacin de un trabajo relacionado con la materia impartida de forma individual o en grupo el grupo no podr ser superior a tres alumnos-, en el que se desarrollar un proyecto de difusin elegido por el alumno con el apoyo del profesor coordinador de la asignatura. Se exigir un seguimiento pautado en funcin de la complejidad y dificultad del tema seleccionado. La extensin mxima ser de 10 folios ms el apndice documental. Para su calificacin se valorar la metodologa seleccionada, la precisin y la utilizacin de un vocabulario tcnico y especfico as como el contenido y la viabilidad del proyecto, sin olvidar la idoneidad de las fuentes documentales, grficas, audiovisuales y bibliogrficas utilizadas. Dicho trabajo se presentar en soporte digital acompaado de una copia en papel con canutillo. El ttulo junto a los datos del autor del proyecto as como el correo electrnico y un telfono de contacto en la primera pgina. 2.- Asistencia participativa en el porcentaje general establecido para todas las asignaturas del Mster y participacin activa en las prcticas de clase y debates propuestos por el profesor. Las faltas de asistencia debern justificarse con el consiguiente certificado. Con carcter general el sistema de calificaciones se materializar utilizando calificacin numrica de acuerdo con lo establecido en el art. 5 del RD 1125/2003 de 5 de septiembre (BOE de 18 de septiembre), por el que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las universidades de carcter oficial y valido en todo el territorio nacional. Los resultados obtenidos por el alumno en cada una de las materias del plan de estudios se calificarn en funcin de la siguiente escala numrica de 0 a 10, con expresin de un decimal, a la que podr aadirse su correspondiente calificacin cuantitativa: - 0 - 4,9 Suspenso (SS) - 5,0 - 6,9 Aprobado (AP) - 7,0 - 8,9 Notable (NT) - 9,0 - 10 Sobresaliente (SB)
Actividades y recursos Presentacin metodolgica general El proceso de aprendizaje que se ha diseado para esta asignatura se basa en lo siguiente: Esta asignatura tiene una orientacin dirigida a la formacin de profesionales para el mbito laboral, por lo que se proporcionar el necesario soporte terico alternado con el desarrollo de casos prcticos y reales para que el alumno adquiera las destrezas necesarias en las diferentes casusticas del la Gestin del Patrimonio. Actividades de aprendizaje programadas (Se incluye programa) El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades... 1: Para alcanzar los resultados previstos se realizarn prcticas dentro y fuera del aula. Planificacin y calendario Calendario de sesiones presenciales y presentacin de trabajos Durante los das correspondientes al desarrollo del Mdulo es previsible que se realice una prctica externa fuera de Facultad e incluso fuera de la ciudad de Zaragoza. Las lecciones de esta asignatura son: -La esfera socio-profesional sobre difusin e interpretacin del Patrimonio Cultural: AIP, PROCURA. AICA u otras asociaciones y sus publicaciones. -Comunicacin e instrumentos de divulgacin cultural. -La poltica cultural: estrategias de difusin y puesta en valor emanadas de nuestras instituciones o de iniciativas ciudadanas. -Gabinetes de didctica e inclusin social en los museos e instituciones patrimoniales. -Nuevas tecnologas para la difusin del Patrimonio: de la realidad aumentada a Internet. Bibliografa La bibliografa recomendada se incorpora a travs de la Biblioteca del Centro y se puede consultar por la web