LEYES DE EXPONENTES Mathema

Prof.: Christiam Huertas R. www.xhuertas.blogspot.com 1

Historia del lgebra
Sabas que el lgebra que se estudia en
secundaria es muy antigua?
Aqu encontrars algunos pasajes de su
historia.

Desde el siglo XVII ANE los matemticos
de Mesopotmia y de Babilonia ya saban
resolver ecuaciones de primero y segundo
grado. Adems resolvan tambin, algunos
sistemas de ecuaciones con dos ecuaciones
y dos incgnitas.

En el siglo XVI ANE los egipcios
desarrollaron un lgebra muy elemental
que usaron para resolver problemas
cotidianos que tenan que ver con la
reparticin de vveres, de cosechas y de
materiales. Ya para entonces tenan un
mtodo para resolver ecuaciones de primer
grado que se llamaba el "mtodo de la falsa
posicin". No tenan notacin simblica
pero utilizaron el jeroglfico hau (que quiere
decir montn o pila) para designar la
incgnita.

Alrededor del siglo I DNE los matemticos
chinos escribieron el libro Jiu zhang suan
shu (que significa El Arte del clculo), en el
que plantearon diversos mtodos para
resolver ecuaciones de primero y segundo
grado, as como sistemas de dos ecuaciones
con dos incgnitas. Con su baco (suan z)
tenan la posibilidad de representar
nmeros positivos y negativos.

En el siglo II, el matemtico griego
Nicmaco de Gerasa public su
Introduccin a la Aritmtica y en ella
expuso varias reglas para el buen uso de los
nmeros.
En el siglo III el matemtico griego Diofanto
de Alejandra public su Aritmtica en la
cual, por primera vez en la historia de las
matemticas griegas, se trataron de una
forma rigurosa no slo las ecuaciones de
primer grado, sino tambin las de segundo.
Introdujo un simbolismo algebraico muy
elemental al designar la incgnita con un
signo que es la primera slaba de la palabra
griega arithmos, que significa nmero. Los
problemas de lgebra que propuso
prepararon el terreno de lo que siglos ms
tarde sera "la teora de ecuaciones". A
pesar de lo rudimentario de su notacin
simblica y de lo poco elegantes que eran
los mtodos que usaba, se le puede
considerar como uno de los precursores del
lgebra moderna.

En el siglo VII los hindes haban
desarrollado ya las reglas algebraicas
fundamentales para manejar nmeros
positivos y negativos.
Siglo IX. poca en la que trabaj el
matemtico y astrnomo musulmn Al-
Jwarizmi, cuyas obras fueron
fundamentales para el conocimiento y el
desarrollo del lgebra. Al - Jwarizmi
investig y escribi acerca de los nmeros,
de los mtodos de clculo y de los
procedimientos algebraicos para resolver
ecuaciones y sistemas de ecuaciones. Su
nombre latinizado dio origen a la palabra
algoritmo que, usada primero para referirse
a los mtodos de clculos numricos en
oposicin a los mtodos de clculo con
baco, adquiri finalmente su sentido
actual de
"procedimiento
sistemtico de
clculo". En cuanto a
la palabra lgebra,
deriva del ttulo de
su obra ms
importante, que
presenta las reglas
fundamentales del
lgebra, Al-jabr wal muqabala.

En el siglo X vivi el gran algebrista
musulmn Abu Kamil, quien continu los
trabajos de Al-Jwarizmi y cuyos avances en
el lgebra seran aprovechados en el siglo
XIII por el matemtico italiano Fibonacci.
Durante este mismo siglo, el matemtico
musulmn Abul Wafa al Bujzani, hizo
comentarios sobre los trabajos de Diofanto
y Al-Jwarizmi y gracias a ellos, los europeos
conocieron la Arithmetica de Diofanto.
1202. Despus de viajar al norte de frica y
a Oriente, donde aprendi el manejo del
sistema de numeracin indoarbigo,
Leonardo de Pisa, mejor conocido como
Fibonacci, public el Liber Abaci (Tratado
del baco) obra que en los siguientes tres
siglos fue la fuente principal para todos
aquellos estudiosos de la aritmtica y el
lgebra.

En el siglo XV, el matemtico francs
Nicols Chuquet introdujo en Europa
occidental el uso de los nmeros negativos,
introdujo adems una notacin exponencial
muy parecida a la que usamos hoy en da,
en la cual se utilizan indistintamente
exponentes positivos o negativos.

En 1489 el matemtico alemn Johann
Widmann dEger invent los smbolos "+"
y "-" para sustituir las letras "p" y "m" que a
su vez eran las iniciales de las palabras piu
(ms) y minus (menos) que se utilizaban
para expresar la suma y la resta.

En 1525, el matemtico alemn Christoph
Rudolff introdujo el smbolo de la raz
cuadrada que usamos hoy en da:
Este smbolo era una forma estilizada de la
letra r de radical o raz.

Entre 1545 y 1560, los matemticos
italianos Girolamo Cardano y Rafael
Bombelli se dieron cuenta de que el uso de
los nmeros imaginarios era indispensable
para poder resolver todas las ecuaciones de
segundo, tercero y cuarto grado.

En 1557 el matemtico ingls Robert
Recorde invent el smbolo de la igualdad,
.

En 1591 el matemtico francs Franois
Vite desarroll una notacin algebraica
muy cmoda, representaba las incgnitas
con vocales y las constantes con
consonantes.

En 1637 el matemtico francs Ren
Descartes fusion la geometra y el lgebra
inventando la "geometra analtica". Invent
la notacin algebraica moderna, en la cual
las constantes estn representadas por las
primeras letras del alfabeto, , , , y las
variables o incgnitas por las ltimas, , ,
. Introdujo tambin la notacin
exponencial que usamos hoy en da.


PROBLEMAS

1. Al reducir la siguiente expresin
4 3
2 2
2 3 2 2
4 ( 3) 12
( ) . .
. .

x x x
x x x
; 0 x , se obtiene
n
x .
Calcule el valor de 3 + n .

Rpta: 12

2. Indique el exponente final de x en
(
7 7 7
10veces
. . .

x x x )(
7 7 7
10veces
+ + +

x x x ).

Rpta: 77

3. Si 2 =
b
a y 3 =
a
b , reduzca
.2. .3
6( )
+ + a b a a b b
ab
a b
ab
.

4. Si A =2.2
2
.2
3
. . .2
10
y B =32
10
, calcule
el valor de
4
A
B
.
Rpta: 8

5. Si 1 + = x y y 2 = xy , halle el valor de
( ) .( ) . ( )

y x
y x x y x y
x y x .

Rpta: 4

6. Halle el valor de 3 8 + x , si
1
2
64
x
=
1
2
8
+ x
.

Rpta: 7

7. Si 2 =
x
a , halle el valor de
2 3 4
1
( ) ( )
( .2 )
+ +
x x x
x
x
a a a
a
.

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8. Si ab = 2 =
b
b . Reduzca
2
( )
+
ab
b
ab
b
ab
b
.

Rpta: 1

9. Si 2 =
x
x , calcule el valor de
1 + x
x
x .

Rpta: 4

Si 2 =
x
x , determine el valor de
( )
1
x
x
x
x
x

Rpta: 2

10. Si
2
2

=
x
x , calcule el valor de
2
( )
x
x
x
x

Rpta: 2

11. Reduzca la expresin
{ }
1 2
2
( )
( )
x
x
x
x x
x si
0 x .

Rpta: x

12. Si 2 =
a
b

y 2 =
b
a , calcule el valor de
a
a
b
b +
2
2
2
2
a
a
+
1
a
b .
Rpta: 3

13. Si 3 + = m n mn , halle el valor de
8 8
2 2

m n
m n
n m
.

14. Simplifique la expresin
4
9 50 72 2 32
4. .
2 18

+



.

15. Simplifique
2
3
27 3 9
27 . 3








.

16. Halle el valor de + a b , si se sabe que
a
a =
9
3 y
b
b =
4
2.

Rpta: 43

17. Determine el exponente final de x en
3 4 8 2 3
3 2
. . .( )
( )

x x x x
x
; 0 > x .

18. Calcule
0,5
3 2 1
1 2 4
2 5 7



+ +




.

19. Reduzca la expresin
4 2
3
4. 4
2
.

Rpta:
8 7
x


20. Reducir la expresin
x x x x
x


21. Si
7
8 = x y adems
n
x
x =( )
x
nx , halle
el valor
2
n .

Rpta: 64

22. Si
3
x
x =
3
4, calcule el valor de
6
x .

Rpta: 4

23. Indique el valor de x en
1
16

x
x =
0,5
(0,5)

Rpta: 1/ 2

24. Si
x
x =
50
1
10
, calcule el valor de
1
x +
1/ 2
x .

Rpta: 110

25. Si . .
n n n n n n
n n n =
27 13
27 , halle el valor
de
3
3 1 n .

26. Simplifique las siguientes expresiones.
1 5 5 .2
5
5
5 5
5 5
+
+
+
n n
n
n
y
5
5
5 5
5 5
5
5
5
5

+





27. Al efectuar
{ }
1 1
1 2 2
8
2 4 9
9 36 8



+ + +
2
2 4
2
+

se obtiene

28. Simplifique
1
1
.
.
+

x x x
x x
x x
x
x
.

29. Si =
n
a b , simplifique
2
1
1
.
+ +
+
n n
n n
b
a a
.

30. Si
6 20 30 342 12 1 +
=
n
n
x x x x x x x , halle
el valor de n .

31. Dar el valor reducido de
2
2
1
.
+



x
x x x
x
x
,
cuando 11 = x .

32. Reduzca la expresin
( )
2
2
1 1
1
.

+ +

x
x x x
x
x x x
x x .

33. Segn la condicin
1
2
( 1)
+

x
x
x = x ,
calcule el valor de
1
+ x
x
.

34. Calcule el valor de 3
x
, si se sabe que
( )
1
2
3
3
3




x
x
=
( )
1
1
3
3
3

+x
.

35. Si
1
2
x
x =
1
2
, donde
1
4
x ; halle el valor
de 8x .
Rpta: 1/2

36. Halle el valor de x en 9.12
x
=6
x
. De
cmo respuesta el valor de
2
x .

37. Calcule el valor aproximado de
30 30 30
6 6 6
+ + +

.

38. Calcule el valor aproximado de
3
4 3 8 2 2 2 .
Rpta: 2

39. Halle el valor de A si se sabe que
3 3 3
= + + + A E E E
24 24 24 = E .
Rpta: 3

40. Si se cumple
6
x
x =
1/ 2
2
2 y y =

x
y
y
x ,
halle el valor de
4x
y .

41. Dada la condicin
2 x
x =
1
1

x , halle
el valor de
1
x
x
x
x x
x .

42. Encuentre el valor de x en:
2(3 2) + x =(
2
9 + x )
2
5 6 + x x
x , si 1 > x .