Curso 2009/10

BOLETÍN DE
INFORMACIÓN
A LAS
FAMILIAS
C.P.C. “Maximino San Miguel
de la Cámara”
Ctra Madrid-Irún s/n
Gumiel de Izán 09370
Tlfno: 947 544041
Tlfno-Fax: 947 525847
E-mail: 09002753@educa.jcyl.es
 C.P.C. ”Maximino San Miguel de la Cámara” Curso 2009-10 C.P.C. ”Maximino San Miguel de la Cámara” Curso 2009-10

PLAN DE CONVIVENCIA
CONSEJO ESCOLAR
- Concienciar y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de una adecua-
da convivencia escolar y sobre los procedimientos para mejorarla.
- Promover la integración, la aceptación social y personal de todos los alumnos, especial- Presidente
mente de aquellos con un nivel bajo de autoestima, sin discriminación por razón de raza, Mª Elena Paniego González
sexo, edad o por cualquiera otra circunstancia personal o social.
- Fomentar los valores, las actitudes y las prácticas que permitan mejorar el grado de acep- Profesores
tación y cumplimiento de las normas de organización, convivencia y disciplina de nuestro Centro. Pilar Ortega García
- Dar prioridad a aquellas actuaciones preventivas destinadas al conocimiento previo de los Gema Ubierna Charcan
derechos y deberes de todos los miembros de la comunidad educativa y de las normas
necesarias para una convivencia pacífica y respetuosa. Representantes de Padres
- Desarrollar adecuadamente las relaciones entre todos los componentes de nuestra comu- Ana Mª Arias García
nidad educativa. Mª del Río de Domingo Teresa
- Favorecer la detección, tratamiento, seguimiento y resolución pacífica y educativa de los
conflictos que se presenten, tomando en consideración las emociones y sentimientos de las Representante del Ayuntamiento
personas a través del diálogo y la conversación, para la mejora de las relaciones persona- Raquel López Gil
les, y aprender a utilizarlos como fuente de experiencia de aprendizaje.
- Implicar a todos los sectores de la comunidad educativa (profesores, padres/madres,
alumnos,.) en la difusión, aplicación y seguimiento del Plan de Convivencia, previendo y
resolviendo los conflictos dentro y entre los distintos sectores de la Comunidad Educativa. Comisión de Convivencia Comisión Económica
- Promover la implicación de las familias. (encargada de los casos de faltas (encargada de las cuestiones
- Fomentar la existencia de actividades, espacios y tiempos comunes para facilitar la convi- contra las normas de convivencia) económicas)
vencia entre el alumnado, cimentando las relaciones personales en el respeto mutuo, la
comprensión, la solidaridad y la interiorización de las normas de convivencia. Mª Elena Paniego González Mª Elena Paniego González
- Proceder ante los problemas de conducta siguiendo unos principios de actuación coheren- Ana Mª Arias García Mª del Río de Domingo Teresa
te que orienten las intervenciones de todos los/las profesores/as, evitando contradicciones Gema Ubierna Charcan Pilar Ortega García
que desorienten a los/las alumnos/as.
- Reducir al mínimo las conductas disruptivas que perturban el clima de clase, analizando
A lo largo de este curso tendrá lugar el proceso de renovación de los
sus causas y resolviéndolas, para evitar la conflictividad y disminuir las conductas más gra-
Consejos Escolares.
ves.
Corresponde a este Centro la Renovación parcial de los componentes: un
- Proporcionar una atención específica al alumnado que, por diversas causas, presente
profesor/a.
comportamientos que alteren la convivencia en el centro y la de aquel otro alumnado que
Las votaciones de los distintos sectores tendrán lugar del 16 al 20 de
padece sus consecuencias.
noviembre de 2.009.
- Insistir y profundizar en el fomento de los valores esenciales de convivencia: normas de
cortesía, respeto mutuo, orden y cuidado de instalaciones y material…etc.
- 14 - -7-
 C.P.C. ”Maximino San Miguel de la Cámara” Curso 2009-10 C.P.C. ”Maximino San Miguel de la Cámara” Curso 2009-10

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
ALUMNADO -
que ofrece EL CENTRO

EDUCACIÓN INFANTIL
TRANSPORTE ESCOLAR
- Primer nivel (3 años)................................................. 8
- Segundo nivel (4 años)..............................................5
El autobús corre a cargo de la Empresa PATRI.
- Tercer nivel (5 años)................................................. 9
Existen dos RUTAS que varían en función de los alumnos que haya en cada localidad.
Ruta 1: Quintana del Pidio
EDUCACIÓN PRIMARIA
Ruta 2: Ciruelos de Cervera- Cilleruelo de Arriba- Pineda Trasmonte - Fontioso -
Bahabón de Esgueva.
Primer ciclo
- 1º EPO.......................................................................7
Todas las rutas disponen de una Monitora que se hace cargo del cuidado de los niños trans-
- 2º EPO.......................................................................6
portados hasta su entrada al Centro.
Si por algún motivo los niños no pudieran asistir al Centro o no regresaran en el transpor-
Segundo ciclo
te, sería conveniente avisar a las monitoras con suficiente antelación.
- 3º EPO.................................................................. ...7
- 4º EPO......................................................................7
MONITORA RUTA 1: Azucena Tfno de contacto: 610551127
MONITORA RUTA 2: Mª Ascención. Tfno de contacto: 610554467
Tercer ciclo
- NORMAS GENERALES
- 5º EPO......................................................................5
1) El alumno deberá estar al menos cinco minutos antes, en la parada respectiva.
- 6º EPO......................................................................5

2) La responsabilidad de la monitora comienza en el momento en que realiza la

parada el autocar. Hasta entonces la responsabilidad recae en los padres, que deberán
Total alumnado: 59
acompañar a sus hijos hasta la parada. A la vuelta deberán esperar en la misma parada.

3) Siempre que algún alumno no regrese en el transporte a su domicilio desde el centro,

por la causa que fuere, los padres deberán avisar al centro.

4) Ningún alumno podrá subir ni bajar en una parada que no corresponda a la suya habitual.

5) En todo momento habrá que obedecer a la cuidadora.

- 16 - -5-
 C.P.C. ”Maximino San Miguel de la Cámara” Curso 2009-10 C.P.C. ”Maximino San Miguel de la Cámara” Curso 2009-10

FORMACIÓN DEL PROFESORADO

ASOCIACIÓN DE MADRES Y
PADRES DE ALUMNOS (A.M.P.A.)
El claustro de profesores participará en:
- Proyecto de Trabajo “Web escolar”- Duración 2 años
- Elaboración de la programación didáctica del 3º ciclo de Primaria.
Se han realizado unas agendas escolares que han sido sub-
- Modificación del Reglamento de Comedor Escolar.
vencionadas por esta asociación.

Presidente: Isabel Casado Torija

Vicepresidente: Remedios Araujo de la Concepción
Tesorero: Rosario Pérez Blanco
Este curso se eligirán por sorteo los nuevos representantes del PLAN DE FOMENTO A LA LECTURA
A.M.P.A

Los objetivos generales a nivel de centro serán los reflejados en el Plan de Fomento a la
Lectura existente en el Centro. Algunos de ellos serán:
PERSONAL NO DOCENTE
- Despertar el gusto y el placer por la lectura.
- Desarrollar habilidades lectoras perceptivas propias de cada etapa para conseguir la sufi-
ciente fluidez en cada nivel.
Personal de Cocina - Ampliar la comprensión lectora, no solo en las áreas lingüísticas sino en las diversas mate-
Encarna Baños Sotillo rias del currículum.
- Propiciar que los alumnos pasen de ser lectores pasivos a ser lectores activos y descu-
Auxiliares de Comedor bran el gusto por la lectura y la utilicen en sus ratos de ocio.
Margarita Muñoz Gómez - Promover campañas para que se cree un ambiente favorable a la lectura en el Centro.
Mª Ascensión Pérez Maté - Implicar a todo el profesorado en el Plan de Fomento a la lectura para contribuir desde su
área a mejorar la lectura y a leer cada texto como exige ser leído.
Monitoras de Transporte - Potenciar el uso de la biblioteca de centro aportando iniciativas para que los alumnos, pro-
Ruta 1: Azucena Gil Pascual fesores y padres las utilicen con asiduidad.
Ruta 2: Mª Ascensión Pérez Maté - Fomentar en el alumno, a través de la lectura, una actitud reflexiva y crítica ante las mani-
festaciones del entorno.
Monitora del Programa Madrugadores - Realizar distintas actividades de animación lectora.
Dolores Olmedo Montado - Estimular pequeñas producciones escritas o a través de dibujos que sean el resultado de
una lectura agradable y divertida.

-8- - 13 -
 C.P.C. ”Maximino San Miguel de la Cámara” Curso 2009-10 C.P.C. ”Maximino San Miguel de la Cámara” Curso 2009-10

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
PROFESORADO
Y EXTRAESCOLARES
Directora

- Las ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS se desarrollan durante el horario escolar.

Mª Elena Paniego González
- Las ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES se desarrollan fuera del horario lectivo.
En cualquiera de los casos se necesita una autorización de los padres.
Cuando los alumnos no asistan a las excursiones organizadas a nivel de centro no irán
Tutores
al centro, pero si son a nivel de aula se quedarán con el profesor que corresponda.

Educ. Infantil 3 y 4 años........................................ Gema Ubierna Charcan

Educ. Infantil 5 años.....................................................Pilar Ortega García
. Educ. Primaria 1º y 2º..............................................Begoña Arribas Abejón ACTIVIDADES A NIVEL DE CENTRO
Educ. Primaria 3º y 4º..................................... Mª Elena Paniego González
Educ. Primaria 5º y 6º...............................................Ana I. Pereira Peñalba
PRIMER TRIMESTRE
- Educación Ambiental: E.I. y 2º ciclo de E.P. 26/10/09.
Especialistas
- La Constitución.4/12/09.
- Semana “ Atención a la diversidad”:1 al 4 de diciembre de 2.009.
Inglés............................................................................ Manuel Anta Martín
-Día del Discapacitado. Visita al C.E.E. “Fuenteminaya”.3/12/09.
Educación Física.......................................................... Manuel Anta Martín
-Charlas, experiencias de profesionales que trabajan con personas con discapa cidad.
Música.............................................................................. Mirian Val Miguel
-Charlas y experiencias de personas con discapacidad.
Religión.............................................................................Javier Viñé Pérez
- Fiesta de Navidad en el Colegio. 22/12/09.
Pedagogía Terapeútica ...........................................Ángel Redondo Martín
SEGUNDO TRIMESTRE
Audición y Lenguaje..................................................Ángel Redondo Martín
- Piscinas: 2º y 3º ciclo primaria (de enero a mayo).
- CRIEB: “Viaje por el Universo” Semana del 23 al 27 de noviembre o del 1 al 5 de marzo de 2.010.
Equipo de Orientación
- Día de la Paz. 29/01/10
- Teatro interactivo de Inglés- Face 2 face.
Psicopedagoga........................................................ Esther Navajas García
- Carnaval. 12/02/10
Trabajadora Social...................................................... Juana Peña Peña
- Día del Árbol. 22/03/10.
TERCER TRIMESTRE
- Mercadillo solidario del libro y juguete. 26/04/10
- Animación lectora- Biblioteca de Aranda. 22 y 29 de abril de 2010.
- Convivencia con el CRA de Sotillo de la Ribera.
- Excursión Fin de curso ( Sin determinar).

A lo largo del curso el Centro participará en otro tipo de actividades que se oferten posteriormente, rela-

-6- cionadas con los objetivos planteados en la P.G.A.

- 15 -
 C.P.C. ”Maximino San Miguel de la Cámara” Curso 2009-10 C.P.C. ”Maximino San Miguel de la Cámara” Curso 2009-10

RUTA 1
ORGANIZACIÓN DEL CENTRO
LOCALIDAD HORA DE
PARADA

La vida del centro se rige por una serie de documentos de los cuales hay dos de especial
interés: el Proyecto Educativo de Centro (PEC), que define las señas de identidad del Quintana del Pidio 9:45
Colegio, y le Reglamento de Régimen Interno (RRI), que establece los procedimientos
básicos de actuación y las normas de convivencia, realizados ambos durante el curso pasa-
do. Dichos documentos junto con el Reglamento del Comedor y Trnsporte han sido elabo-
rados por el Claustro de profesores, aprobados por el Consejo Escolar y están a vuestra RUTA 2
disposición.
LOCALIDAD HORA DE
PARADA
ORGANIGRAMA
Ciruelos de Cervera 9:15

Cilleruelo de Arriba 9:30

Pineda Trasmonte 9:35

Fontioso 9:40

Bahabón de Esgueva 9:45

Cuando, por circunstancias climatológicas, la Dirección del Centro se vea en la necesidad

de suspender el Servicio de Transporte, aquellos padres de alumnos que opten por acercar
a los niños al Centro utilizando sus propios medios quedan en la obligación de pasar a
recogerlos a la salida, ya que el Transporte Escolar se suspende por toda la jornada.
Cuando el alumno no vaya a utilizar el transporte en el regreso deberá comunicarlo a la
Monitora.

COMEDOR ESCOLAR

Ver en el Plan de Funcionamiento del Comedor Escolar.

-4- - 17 -
 C.P.C. ”Maximino San Miguel de la Cámara” Curso 2009-10 C.P.C. ”Maximino San Miguel de la Cámara” Curso 2009-10

OBJETIVOS GENERALES DE CENTRO FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO

1.- Fomentar en toda la Comunidad Educativa actitudes positivas hacia las personas con dis-
capacidad, actitudes de colaboración y ayuda así como conocimiento acerca de sus posibi-
- PUNTUALIDAD
lidades y limitaciones.
Se exige puntualidad como base de responsabilidad y respeto.
Nuestros horarios son:
2.- Continuar con el apoyo, confianza y buena relación con las familias.
En septiembre y junio: 10:00 a 14:00 h.
De octubre a mayo: 10:00 a 13:30 h. y de 15:30 a 17:00 h.
3.- Convivir e intercambiar experiencias y proyectos con otros centros educativos naciona-
Los padres deben estar fuera del colegio tanto a la entrada como salida de vuestros hij@s
les e internacionales.
al mismo.

4.- Integrar las T.I.C. en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de los alumnos.

- Los padres esperarán a sus hijos fuera del recinto escolar. Solamente tendrán acceso al
edificio en el horario establecido para ellos, así se evitarán interrupciones en el aula.

- Podrán acceder al porche del colegio cuando las condiciones climatológicas sean
adversas (lluvia y nieve) y cuando haya que leer información expuesta en el tablón de anun-
OBJETIVOS DEL EQUIPO DOCENTE cios.
-

- Si el asunto que hubiera que tratar fuera de importancia, se procurará atenderles lo antes
-Continuar con la elaboración de un Boletín de Información a las familias como instrumento
posible, tanto por los tutores/as, especialistas como dirección.
útil para facilitar las relaciones Escuela -Familia y el Plan de Funcionamiento de Comedor
Escolar.
- Los padres de los niños de Educación infantil a la hora de salida del colegio podrán pasar
- Elaboración y aprobación en Claustro y Consejo Escolar de la programación didáctica de
a dejar y recoger a sus hijos/as en caso de lluvia o nieve.
3º ciclo de primaria.
El resto de los padres dejará a sus hijos/as a la entrada del colegio, para que ellos solos,
- Participar en actividades formativas del CFIE:Proyecto de Formación: “ Web escolar”.
se dirijan a las filas.
- Desarrollar el Plan de Convivencia y el Plan de Fomento a la Lectura y desarrollo de la
Comprensión Lectora : planificar las actividades y darlas a conocer a la C.E.
- FALTAS DE ASISTENCIA
- Optimizar un control más exhaustivo de faltas de asistencia de alumnos para evitar el abe-
Se deberán justificar todas las faltas de asistencia mediante el modelo que se adjunta o
sentimo escolar y controlar el tema de la Gripe A.
nota escrita a través de la agenda escolar. . Es conveniente avisar previamente ya sea per-
- Organizar los refuerzos y apoyos para el alumno con necesidades educativas especiales,
sonalmente o a través de un mensaje en el contestador del teléfono del centro. En cada
los alumnos con dificultades de aprendizaje y los alumnos con necesidades de compensa-
evaluación se comunicará a los padres las faltas de asistencia de sus hij@s.
ción educativa, así como el horario de apoyo de la P.T y A.L.
En el P.E.C se refleja un procedimiento de actuación en casos de absentismo escolar.
- Continuar, mediante la comunicación permanente, con la implicación de los padres en el
proceso educativo de sus hijos y en la marcha del centro.

- 12 - -9-
 C.P.C. ”Maximino San Miguel de la Cámara” Curso 2009-10 C.P.C. ”Maximino San Miguel de la Cámara” Curso 2009-10

- En caso de enfermedades infecto-contagiosas: sarampión, varicela, GRIPE A… es

importante que lo pongáis en conocimiento de la tutora y que no se incorporen al centro
hasta que no se lo aconseje el médico.

SALUDO
- No se debe traer a los niños al colegio cuando tengan fiebre o estén enfermos, pues
no podrán participar de las actividades escolares al no encontrarse bien.

- Sed cuidadosos con la higiene de los niños/as. Observadles periódicamente para pre-
venir la posible aparición de liendres y piojos. En caso de detectarlo avisar a la tutora para
prevenir posibles contagios. Caso de padecer pediculosis (piojos), el alumno/a no podrá
asistir a las clases hasta que no esté plenamente desinfectado.

- Es fundamental respetar los horarios de sueño del niño/a. Han de descansar entre 10
y 12 horas para tener un rendimiento óptimo en la escuela.
- Es fundamental que marquéis TODOS los libros y cuadernos ( preferible en la tapa del
libro) de vuestros hijos ya que los extravían con frecuencia y eso facilitaría su devolución.
- Es conveniente que tengamos vuestros datos permanentemente actualizados. Por ello,
ante cualquier cambio de dirección, número de teléfono, etc.os rogamos nos lo comuniquéis
rápidamente.
- Atención al informarse. La información del Colegio está en el Colegio. Ante cualquier
duda u observación no dudéis en acudir a nosotros y gustosamente os la resolveremos.
- En todo caso, esperamos que el buen criterio predomine a la hora de actuar en situacio-
nes no comentadas anteriormente. Muchas gracias por la colaboración que estamos segu-
ros que nos vais a prestar.
- Un apoyo firme entre vosotros, padres y nosotros, sus profesores-as, harán que su edu-
cación sea más coherente. No podemos caer en críticas descalificadoras y peyorativas que
destruyan la imagen que debe tener el hijo-alumno, de los padres o del profesor. Las críti-
cas deberán hacerse de forma constructiva, en el lugar y ante la/s persona/s adecuadas.
De lo contrario serán ineficaces.
- Hay que cuidar de forma especial que vuestros hijos vivan y acepten el principio de
autoridad con normalidad.
A TODOS LOS MIEMBROS
DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Como cada curso, por estas fechas, queremos hacer llegar nuestro saludo
y bienvenida a este nuevo curso que comienza, a través del Boletín Informativo a
las Familias, que contiene aspectos que consideramos importantes para mejorar el
día a día del Colegio.
Es importante que se mantengan instrumentos de comunicación abiertos. Todos
debemos participar en este proceso comunicativo.
Es el momento en el que la profesionalidad, el equilibrio en el reparto de tareas, el
espíritu de equipo, la sensatez y la creatividad en la planificación de las actividades,
hagan posible una cuidadosa planificación, para empezar con buen pie el reto colec-
tivo que supone un nuevo curso escolar. ¡Hay tantas cosas que hacer!
Desde aquí invitamos a todos a leerlo en profundidad y que dicho documento esté
presente a lo largo de todo el curso escolar.
Tanto la Dirección del Centro como el Equipo de Profesores está a vuestra disposi-
ción para todo aquello que necesitéis.
Recibid nuestros mejores deseos para el curso que comienza
Un saludo del Claustro de Profesores.

- 20 - -1-
 C.P.C. ”Maximino San Miguel de la Cámara” Curso 2009-10 C.P.C. ”Maximino San Miguel de la Cámara” Curso 2009-10

Gumiel de Izán, a ......................... de 200.. - REUNIONES CON PADRES

- Reunión PERIODO DE ADAPTACIÓN para los alumnos de 3 años: 9/09/09
D/Dña................................... padre/madre del alumno.............................. - Reunión GENERAL sobre la GRIPE A: 14/09/09
- Reunión GENERAL a principio de curso: 01/10/09.
que cursa......................justifica la falta deasistencia de su hij@ los días.
- Reunión por TUTORIAS a principio de curso: mes de octubre.
............... por el siguiente motivo................................................................ - Reunión FINAL DE CURSO a nivel de tutorías: por determinar fecha.
...................................................................................................................
- ESCUELA DE PADRES
...................................................................................................................
Consiste en charlas dirigidas por la Orientadora del centro sobre temas concretos de espe-
cial importancia para la educación de vuestros hij@s.
Firma padre/madre - Primer trimestre: “Tú, su mejor juguete”.
- Segundo trimestre: “Entendiendo la diferencia”.
- TABLÓN DE ANUNCIOS - Tercer trimestre: “El año que viene estaremos en la E.S.O.”
En la entrada del centro existe un tablón de anuncios que recoge informaciones interesan- “Ya estamos en Primaria”
tes dirigidas a los padres, procedentes del AMPA y de otras instituciones. Es importante que
lean dicha información. ¡OS ANIMAMOS a que PARTICIPÉIS en el DESARROLLO de las MISMAS!
- BUZON AMPA - TUTORÍAS
Existe un buzón en el porche del Centro donde los padres pueden aportar sugerencias. El horario de atención de los tutores y especialistas es: lunes de 13:30 a 14:30. Las entre-
- CONVIVENCIA EN EL CENTRO vistas serán concertadas con antelación suficiente para poder prepararla. Si además dese-
asen entrevistarse o tratar algún asunto con algún profesor concreto, lo harán siempre a tra-
Las bases de la convivencia en el centro y que deberán ser respetadas son: vés del tutor del grupo, quien establecerá con el profesor el horario más adecuado. Caso de
- Respeto y cuidado del mobiliario e instalaciones. que no puedan asistir en el horario establecido, el profesorado está abierto a buscar, con
- Clima de respeto, orden y silencio. carácter extraordinario, un horario alternativo que se acomode a sus circunstancias.
- El trato con los compañeros y demás miembros de la comunidad educativa debe-
rá ser de educación y con un lenguaje adecuado. - ATENCIÓN DE DIRECCIÓN
El centro establecerá unas normas de convivencia respecto al uso de las distintas aulas, El horario de atención de dirección es: viernes de 10:00 a 11:00 horas.
los recreos,... que se explicará a los alumnos al inicio de curso. Existirán las respectivas Previa petición de cita.
sanciones al incumplirlas que están descritas en el PEC y el RRI.
En cada aula existirán unas normas de convivencia y sus respectivas sanciones que serán - DÍAS DE EVALUACIÓN
consensuadas con los alumnos y tutores. Las familias recibirán los boletines de información de sus hijos una vez por trimestre.
- Habrá un parte de incidencias que rellenará el profesor correspondiente que deberán Estos serán devueltos una vez firmados por el padre o madre, el día posterior a la entrega
firmar a los padres de los implicados en el conflicto. del mismo, excepto en la tercera evaluación.
- Cualquier desperfecto o rotura de material del centro serán abonados por los alumnos Entrega de boletines:
implicados. - Primera evaluación: 21 de diciembre de 2008
- Cuando los alumnos responsables de Recoger el material del recreo pierdan las llaves - Segunda evaluación: 30 de marzo de 2010
deberán hacer otra copia. - Tercera evaluación: 23 de junio de 2010

- 10 - - 11 -
 C.P.C. ”Maximino San Miguel de la Cámara” Curso 2009-10
ÍNDICE
- Calendario escolar........................................................... 3
- Organización el centro..................................................... 4
- Organigrama.................................................................... 4
- Alumnado......................................................................... 5
- Profesorado...................................................................... 6
- Consejo Escolar............................................................... 7
- A.M.P.A............................................................................ 8
- Personal no docente........................................................ 8
- Funcionamiento del centro
- Puntualidad........................................................ 9
- Faltas de asistencia........................................... 9
- Tablón de anuncios........................................... 10
- Convivencia en el centro...................................10
- Reuniones de padres........................................ 11
- Escuela de padres.............................................11
- Tutorías............................................................. 11
- Atención de dirección........................................ 11
- Días de evaluación............................................11
- Objetivos generales de centro.........................................12
- Objetivos del equipo docente.......................................... 12
- Formación del profesorado............................................. 13
- Plan de de fometo a la lectura........................................ 13
- Formación de convivencia.............................................. 14
- Actividades complemetarias y extraescolares................ 15
- Actividades a nivel de centro...........................................15
- Servicios complementarios que ofrece el centro
- Transporte escolar.............................................16
- Comedor escolar............................................... 17
- Programa madrugadores.................................. 18
- Consejos útiles................................................................ 19
-2-
C.P.C. ”Maximino San Miguel de la Cámara” Curso 2009-10
CONSEJOS ÚTILES
- Una ojeada a los cuadernos y agendas de vuestros hijos os permitirá comprobar si reali-
za diariamente las tareas que le hemos encomendado. Todos los alumnos disponen de una
Agenda Escolar. En ella apuntarán regularmente sus obligaciones.
- Es conveniente que trabaje todos los días. (Trabajos de clase, lectura de libros, etc)
- Es importante que ayudéis a vuestros hijos a planificar el trabajo en casa. Esto les
ayudará a adquirir un hábito de trabajo que les hará ser cada vez más autónomos.
- No comparéis a vuestros hijos. Cada uno es irrepetible y único. Debéis valorar sus
esfuerzos y logros, alentándole para que se supere.
- La colaboración de las familias es imprescindible y una buena manera de hacerlo es
proporcionando a los hijos aquellos materiales que el profesorado solicite.
- Cuando debáis entregar alguna cosa a vuestros hijos en horario de recreo, hacedlo
mediante el profesorado que está encargado de su vigilancia.
- Recordad que para llevarse a un alumno en horario de Comedor deberéis firmar la opor-
tuna autorización.
- Cuando vengáis a recoger a vuestro hijo para llevarle al médico deberéis entrar a recoger-
lo al aula personalmente, procurad hacerlo durante el recreo.
- Consideramos importante, por la propia educación de los alumnos y el respeto a los com-
pañeros, que asistan al centro bien aseados y con ropa limpia y adecuada.
- Para las clases de Educación Física, los alumnos de primaria usarán obligatoriamente
ropa deportiva completa, es decir, chandal, camiseta, pantalón, calcetines y zapatillas
deportivas.
- Procurad levantar a vuestro hijo/a con tiempo suficiente para que haga un buen de
sayuno. Si deseáis que coma algo durante el recreo, evitad bollos y dulces. Elegid alimen-
tos sanos: fruta, bocadillos, zumos… En ningún caso esto debe sustituir el desayuno.
- 19 -
 C.P.C. ”Maximino San Miguel de la Cámara” Curso 2009-10 C.P.C. ”Maximino San Miguel de la Cámara” Curso 2009-10

PROGRAMA MADRUGADORES CALENDARIO ESCOLAR

El Programa Madrugadores es un programa no obligatorio para los Centros educativos, pero

que para favorecer a los padres de este centro se propuso aún sabiendo las complicacio-
nes y el tiempo que implantarlo supone pra la Dirección del centro.
Este Programa consiste en la ampliación del horario de apertura del centro para la con-
ciliación de la vida familiar y laboral.

El Programa se desarrolla durante los días lectivos fijados en el calendario escolar. El tiem-
po de ampliación de horarios es el comprendido entre las 7:45 horas y el comienzo de las
actividades lectivas.
Lo llevan a cabo monitores específicos de una empresa contratada a tal efecto por la
Dirección Provincial de Educación: EMPRESA GRUPO NORTE.

El Programa, que es gratuito para las familias, está abierto a todo el alumnado del centro
que requiera medidas de conciliación de la vida familiar y laboral de los progenitores. La
Consejería de Educación financia los gastos del personal especializado que directamente
presta el servicio, siendo un maestro del centro, en este caso la directora del Centro, la
responsable de la coordinación del Programa.

Las familias interesadas en el Programa Madrugadores pueden solicitar información en el

centro escolar. En este momento partcipan en el Programa 16 alumnos.

Tras presentar un proyecto de ampliación horaria al Consejo Escolar, y revisadas las solici-
tudes en un primer sondeo, se establecieron los siguientes turnos de entrada al Centro:
8:00 h. 8:15 h.
8:30 h. 8:45 h.
9:00 h. 9:30 h.
Habrá una hoja de registro diaria que deberán firmar los padres al llevar a sus hijos/as
Días festivos y no lectivos:
a dicho programa. - Inicio de curso: 10 de septiembre
12 de octubre, Día del Pilar
Se controlará diariamente la asistencia, por lo que sería - Fin de curso: 23 de junio
30 de octubre, Día del Docente
interesante que se avise a la monitora con suficiente - Navidad: del 23 de diciembre al 8 de
2 de noviembre, Todos los Santos
antelación si el niño o niña va a faltar. enero (ambos inclusive)
7 y 8 de diciembre, Día de la Inmaculada
- Semana Santa: del 1 al 11 de abril
15 y 16 de febrero, Carnaval
(ambos inclusive)
MONITORA: Dolores Olmedo Montado. 19 de marzo, Día del Padre
Tfno de contacto: 678314928 23 de abril, Día de Castilla y León
- 18 - -3-