INTRODUCCIN AL CONSTRUCTIVISMO RADICAL

Puntos importantes de la lectura:

Exponer rasgos y caractersticas.
Giambattista Vico es el primer Constructivista.
El pensamiento constructivista conduce a hacer del hombre pensante el
nico responsable de su pensamiento, de su conocimiento y hasta de su
conducta.
Los conductistas intentan asignar toda la responsabilidad al medio
ambiente.
Los bilogos atribuyen buena parte de la conducta a los genes.
El constructivismo sostiene que el mundo donde parecemos vivir lo
debemos solo a nosotros mismos.
Pero no sabemos como realizamos ese acto de construccin.
El constructivismo radical dice que podemos inferir las operaciones con las
cuales organizamos el mundo de la experiencia y Ceccato la llamo
Consapevolezza Operetiva (Tomar conciencia de ese operar)

1. Relacin entre el conocimiento y esa realidad absoluta en donde el
conocimiento es independiente de toda experiencia.
2. Kant: No podemos representar un mundo que no hayamos experimentado
previamente.
3. Anlisis conceptual, ideas y pensamientos que tome tanto en Piaget como
en Ceccato.

CAPITULO I

Cmo conocemos, cmo adquirimos el conocimiento de la realidad, es un
problema epistemolgico que ocupa el pensamiento de los filsofos.
Hilary Putnam, no hay filsofo que sus principios elementales no haya sido
un realista metafsico. Su objetivo era el concepto de Verdad; solo lo que
tiene una validezObjetiva.
Para Kant; nuestra mente no crea sus leyes partiendo de la naturaleza sino
que se las impone.
Los filsofos dicen el saber solo es saber si permite conocer el mundo tal
como este es.
El Constructivismo Radical se aparta de los idealismos, racionalismos, no
minimalismo, realismo, escepticismo. La epistemologa tradicional
establece una correspondencia entre conocimiento y objetividad; el
Constructivismo Radical ve dicha relacin como una adaptacin o un ajuste
en el sentido funcional. Una relacin entre Saber y Realidad.
Para el Constructivismo Radical el saber es una llave que encaja en su
medio ambiente o no encaja.
El Constructivismo Radical es evolucionista, va con el principio fundamental
de la teora de la Evolucin.
El medio pone limites a los seres vivos (estructuras orgnicas)
Regularidades, reglas, experiencias regulan la vida cotidiana.
Los organismos no se adaptan a la realidad, es el ambiente que pone limites
a la vida, lo que no es apto.
La seleccin natural deja que parezca todo aquello que no pasa la prueba
Estructuras Orgnicas.
Esta comparacin es un tanto exagerada.
Sobreviven las estructuras cognitivas que encajan en su medio, ya que
fueron formadas para cumplir los fines con un propsito humano.
Gregory Bateson, dice que la teora Darwiniana esta construida sobre el
principio de la limitacin, no sobre el principio de causa y efecto.
Un conocimiento es til, relevante y capaz de sobrevivir, si resiste la
experiencia, nos capacita para hacer predicciones, para hacer que ocurran o
no ocurran ciertos fenmenos.
Desde un punto de vista pragmtico consideramos las ideas, las teoras y las
leyes de la naturaleza, como estructuras.
Cualquier estructura cognitiva expuesta a nuestro mundo de la experiencia
puede ser valida o no si ha hecho lo que se esperaba de ella.

El mundo de la experiencia es un camino viable que nos conduce a un fin
que hemos elegido.
No nos dice nada un mundo situado ms all de la experiencia.
El Constructivismo Radical es un ordenamiento y organizacin de un
mundo constituido de nuestras experiencias.
Piaget dice: La inteligencia organiza el mundo organizndose a s misma.
Para Piaget la organizacin es siempre el resultado de una interaccin
necesaria entre la inteligencia consiente y el ambiente.

Donald Campbell: el problema del conocimiento actual es como encajar
datos, ideas y teoras a ese mundo real. Campbell sigue la direccin
opuesta a las metas del realismo y objetividad en la ciencia.

CAPITULO II


Un ser pensante adquiere conciencia de su acto de pensar.
El problema es saber acerca de la correspondencia entre el saber y la
realidad.
Algo que puede ser visto, tiene que estar all , antes que pueda ser visto.
Maturana dice: el a priori objetivo constituye una descripcin de lo que es
conocido.
nuestras descripciones o imgenes son correctas o verdaderas?
Explorar y conocer esa realidad del mundo ms veraz posible.
Toda imagen de la realidad puede corresponder a la realidad objetiva.
La percepcin de una manzana, cuales son sus caractersticas: suave, con
un aroma, dulce, amarilla, etc. Sus propiedades
Kant, considero el tiempo y el espacio pone a juicio no solo las propiedades
sino la condicin de la cosa, en este caso la manzana como cosa, como
unidad entera.

La confiablidad de nuestros sentidos, pues mina, toda representacin de
una estructura objetiva en el mundo real.
Como buscar una estructura que aun no es tal estructura.
Hay cosas duraderas, relaciones permanentes y reglas de causa y efecto que
nos presentan nuevos servicios.
Giambattista Vico: La verdad humana es lo que el hombre llega a conocer al
construirlo, formndolo por sus acciones.
Lo verdadero es lo mismo que lo hecho.
El ser humano solo puede conocer, una cosa que el mismo crea, pues solo
entonces vemos sus componentes y como fue armado.
Nosotros solo podemos saber aquello que nosotros construimos.
El conocimiento humano es visto como una construccin humana.

Para Berkeley Ser un ser percibido (ese est percipi)
Dios omnisapiente por que lo creo todo.
Lo ontolgico es la obra de Dios.

Vico sugiere otro camino para llegar a la ontologa; la mitologa y el arte a
travs de smbolos se acercan al mundo real.
Adquirir conciencia de las operaciones de la mente.
Todo el mundo, los cuerpo, el cielo, no pueden ser percibidos o conocidos
sin una mente, lo que presupone la actividad del intelecto.
Vico pone el acento en el saber humano y su construccin.
La construccin activa todo conocimiento y experiencia.
Para Berkeley el conocimiento es la correspondencia de las cosas unas a las
otras en bellas proporciones.
Para Vico el mundo que experimentamos es necesariamente construido
para nosotros.
El mundo construido es un mundo de experiencia.

Para Kant la naturaleza considerada materialmente, es la concepcin
colectiva de todos loa objetos de la experiencia.
Materia prima de imprecisiones sensoriales.
La actividad del entendimiento elabora un conocimiento de los objetos que
llamamos experiencia.
La experiencia es estructurada por el tiempo y el espacio

RESUMIENDO: Vico dice que la realidad objetiva surge del material utilizado, ya
sea concreto o abstracto.

Vico anticipa la viabilidad del conocimiento constructivista. Cuales son los limites
de una construccin cognitiva.
CAPITULO III


El Constructivismo Radical es considerado por los filsofos como
Psicologismo.
El conocimiento no es una recepcin pasiva es producto de la actividad de
un sujeto activo.
Operar es la actividad que construye el conocimiento.
Cmo opera la inteligencia.
Una investigacin ms Psicolgica como se opera la inteligencia.
Los conceptos Filognicos y ontognicos son biolgicos, rea de la
epistemologa gentica.
Forjar llaves para abrir caminos
Por que ocurre la actividad cognitiva, que nos facilita el camino que
queremos alcanzar.
La actividad cognitiva ocurre en un mundo de la experiencia, tiende a un fin.
Evala sus experiencias y vivencias.
La posibilidad de induccin es propia de todo ser viviente. (inducir se
refiere a nuestras experiencias)
Las regularidades crean su mundo experiencial.
Las capacidad de representacin le permite a uno comparar una percepcin
pasada con otra presente.
Las percepciones, experiencias pueden ser externalizadas.
Juicios de semejanzas dos objetos semejantes; tiempo trascurrido entre las
dos vivencias y sus propiedades.
La continuidad en la experiencia, puede existir una perturbacin.
Asimilacin y acomodacin.
Si encaja o no en la situacin, se busca semejanzas identidades.
Es construido por nuestros propios materiales y solo se puede explicar por
la manera y forma de costruir.

RECAPITULACIN


Su constitucin reconoce, la repeticin la constancia y regularidad en su
conducta.
La relacin entre objetos, crean estructuras.
IdealismoSubjetivo
Modos de pensamiento y modos de conducta que encajan.
El saber es construido por el organismo viviente.
Estructuras fallidas.

El Constructivismo Radical es un posible modelo de conocimiento en seres vivos
que son capaces en virtud de su propia experiencia, de construir un mundo ms o
menos dignos de confianza.