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Curso Profissional de Tcnico de Receo

Curso Profissional de Tcnico de Cermica
Ano letivo 2013/2014

Disciplina de Tecnologias da Informao e da Comunicao


Elenco modular da disciplina
Durao 100 horas / 134 tempos letivos (1 ano do curso)
Ano de
lecionao
Nmero Designao
Durao de referncia
Horas Tempos letivos (45)
1
1 Folha de Clculo 34 46
2 Gesto de Bases de Dados 36 48
3 Criao de Pginas Web 30 40
Total 100 134










Resende, Setembro de 2013


Carlos Rodrigues Joaquim Pereira Rui Costa



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Caracterizao da Disciplina
As Tecnologias da Informao e Comunicao, vulgarmente designadas por TIC, surgem na matriz curricular dos
cursos de nvel secundrio de educao, enquanto formao geral, no sistema educativo portugus, como
consequncia, entre outros, de dois vectores fundamentais. O primeiro tem a ver com o consenso que existe na
sociedade portuguesa de que hoje, como num futuro prximo, qualquer cidado que no tenha um domnio
mnimo destas tecnologias , de facto, um analfabeto funcional, ficando comprometida a sua integrao social. O
segundo est intimamente ligado ao facto de a estrutura funcional dos modelos de aprendizagem,
tradicionalmente vocacionados para uma escola predominantemente informativa, estar em franca mutao,
centrando-se cada vez mais a aco da escola na gesto da informao e no na sua transmisso, atendendo a
que as fontes de informao so cada vez mais plurais e centradas nas TIC.
Neste sentido, a disciplina de Tecnologias da Informao e Comunicao integra a componente de formao
sociocultural dos cursos profissionais, por forma a garantir aos jovens a aprendizagem de ferramentas
diversificadas na ptica do utilizar, indispensveis ao sucesso pessoal e profissional.
Assim, a disciplina de Tecnologias da Informao e Comunicao tem como finalidades:
Fomentar a disponibilidade para uma aprendizagem ao longo da vida como condio necessria
adaptao a novas situaes e capacidade de resolver problemas no contexto da sociedade do
conhecimento;
Promover a autonomia, a criatividade, a responsabilidade, bem como a capacidade para trabalhar em
equipa numa perspectiva de abertura mudana, diversidade cultural e ao exerccio de uma cidadania
activa;
Fomentar o interesse pela pesquisa, pela descoberta e pela inovao, face aos desafios da sociedade do
conhecimento;
Promover o desenvolvimento de competncias na utilizao das tecnologias da informao e
comunicao para possibilitar uma literacia digital generalizada, num quadro de igualdade de
oportunidades e de coeso social;
Fomentar a anlise crtica da funo e do poder das novas tecnologias da informao e comunicao;
Desenvolver a capacidade de pesquisar, tratar, produzir e comunicar informao, quer pelos meios
tradicionais, quer atravs das novas tecnologias da informao e comunicao;
Desenvolver capacidades para utilizar, adequadamente, e manipular, com rigor tcnico, aplicaes
informticas, nomeadamente em articulao com as aprendizagens e tecnologias especficas das outras
reas disciplinares;
Promover as prticas inerentes s normas de segurana dos dados e da informao;
Promover prticas que permitam lidar, por antecipao, com os condicionalismos a que esto sujeitos os
profissionais da rea da informtica, nomeadamente a ergonomia e a sade ocular.



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Viso Geral do Programa
Este programa resulta do ajustamento do programa de Tecnologias da Informao e Comunicao dos cursos
cientfico-humansticos, tecnolgicos e artsticos especializados ao modelo curricular dos cursos profissionais,
garantindo aos alunos uma formao geral comum. Apresenta-se estruturado em mdulos, com competncias
terminais bem definidas relativamente a cada uma das ferramentas de aplicao transversal consideradas, o que
facilita aprendizagens sectoriais e independentes.
Existe, assim, a possibilidade de diversificar a aprendizagem das ferramentas, de grupo para grupo, bem como
fazer opes em funo das caractersticas e saberes prvios do conjunto dos alunos, potenciado-se, deste modo,
a transferncia da aprendizagem. Na avaliao deve verificar-se se o aluno capaz, no s de usar os saberes
adquiridos em cada mdulo de per si, mas tambm se sabe projectar essa utilizao para alm desses contedos
estritos, criando modelos e produtos coerentes e consequentes.
Assim, o programa integra um conjunto de mdulos base e de mdulos alternativos, que exigem uma aplicao
diferenciada, para uma carga horria total de 100 horas.


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Competncias a Desenvolver

Utilizar a folha de clculo nos mais variados contextos;
Utilizar as potencialidades e caractersticas das bases de dados relacionais nas suas mltiplas funes;
Executar operaes em bases de dados relacionais;
Criar pginas na Web, utilizando editores e programas de animao grfica;
Publicar pginas na Web;
Criar e manter um site;
Criar, editar e retocar imagens, utilizando software de edio de imagem;
Aplicar as suas competncias em TIC em contextos diversificados.




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Planificao Anual Tecnologias da Informao e Comunicao

MDULO 1
Folha de clculo
Durao: 34 horas / 46 tempos letivos
Apresentao
Neste mdulo, apreciaremos as ferramentas que permitem trabalhar nmeros e dados alfanumricos, quer atravs do seu
relacionamento lgico, ou de operadores numricos e funcionais. Chamam-se folhas de clculo. Esta primeira aproximao
s folhas de clculo atravs de uma ferramenta muito comum no vai abordar aspectos como a estatstica, o controlo e
gesto de dados, a personalizao grfica, etc., mas permitir que qualquer aluno, em qualquer rea do saber, possa usar a
folha de clculo como um intrumento relevante.

Objetivos de Aprendizagem

Indicar as principais potencialidades e caractersticas das folhas de clculo
Modificar a apresentao da rea de trabalho
Descrever a estrutura da folha de clculo e o modo como funciona
Analisar correctamente os componentes da janela da folha de clculo
Especificar os conceitos de Livro e de Folha de trabalho
Explicar os conceitos de Clulas e Intervalos
Explicar o processo de construo de uma folha de clculo
Saber organizar um conjunto de folhas de clculo dentro de um livro
Definir o que so Rtulos
Introduzir texto e nmeros
Saber alterar e corrigir informaes
Reconhecer as principais tcnicas de edio
Identificar os comandos adequados para inserir e eliminar Colunas, Linhas e Clulas
Identificar os comandos adequados para atribuir um nome a uma Clula ou a um Intervalo
Modificar a largura das Colunas e a altura das Linhas
Distinguir frmulas simples de frmulas complexas
Explicar os conceitos de Intervalo e Nomes de Intervalo
Processar nmeros, obtendo os resultados automaticamente, recorrendo s frmulas e funes
Explicar como se automatizam tarefas repetitivas utilizando macros
Reconhecer as tcnicas de impresso de uma folha
Reconhecer as principais tcnicas de formatao


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Indicar correctamente os comandos que permitem formatar dados e grficos numa folha de clculo
Explicar o conceito de Listas
Saber elaborar grficos, bases de dados e tabelas
Exemplificar como se criam Listas.
Demonstrar como se ordenam registos (dados) numa Lista
Analisar correctamente dados comerciais utilizando uma tabela dinmica
Explicar como modificar uma tabela dinmica
Transformar uma tabela dinmica num grfico
Saber trabalhar com livros, grficos e outros documentos personalizados, explorando as potencialidades
da folha de clculo
Integrar no processador de texto Tabelas e Grficos elaborados na folha de clculo
Explicar como se integram na Web Tabelas e Grficos elaborados na folha de clculo


mbito dos Contedos
Introduo folha de clculo
o Personalizao da folha de clculo
o Estrutura geral de uma folha de clculo
o O ambiente de trabalho da folha de clculo
Criao de uma folha
o Conceitos de Livro e Folha de trabalho
o Seleco de Clulas e Intervalos
o Construo de uma folha
o Utilizao de livros para organizar informao
o Introduo e manipulao da informao
o Edio de uma folha
o Insero e eliminao de Colunas, Linhas e Clulas
o Atribuio de um nome a uma Clula e a um Intervalo
o Modificao da largura das Colunas e da altura das Linhas
Utilizao de frmulas e funes para processar nmeros
Aumento da produtividade com macros
Impresso de uma folha de clculo
Formatao de uma folha
o Formatao de texto e nmeros
o Aplicao de cores e padres a clulas


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o Formatao de clulas utilizando os limites
Criao de grficos em folhas
Trabalho com Listas (bases de dados)
o Criao de Listas
o Ordenao de Listas
Trabalho com Tabelas Dinmicas
o Anlise de dados
o Modificao de uma tabela dinmica
o Transformao de uma tabela dinmica num grfico
Integrao de Tabelas e Grficos no processador de texto
Utilizao da folha de clculo para publicar na Web

Recursos
Manuais diversos;
Laboratrio de informtica;
Meios audiovisuais.

Avaliao
Fichas de avaliao;
Fichas de trabalho.





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MDULO 2
Gesto de Base de Dados
Durao: 36 horas / 48 tempos letivos

Apresentao
Os sistemas de gesto de bases de dados so o suporte das aplicaes que permitem, por exemplo, o registo de
clientes em qualquer balco de loja ou consultrio de profisso liberal. Como funcionam esses sistemas, como
interpretar e organizar essa informao, como criar uma organizao simples que permita consultas teis e
eficazes, ou como usar e implementar uma pequena soluo de carcter pessoal que permita realizar tarefas do
dia-a-dia, so o grande objectivo das bases de dados que sero estudadas neste mdulo.

Objetivos de Aprendizagem

Conhecer o conceito de base de dados.
Conhecer o conceito de sistema de gesto de base de dados relacional.
Identificar os elementos em que assenta a construo das bases de dados.
Identificar situaes prticas de utilizao de bases de dados relacionais.
Identificar o programa de gesto de base de dados.
Conhecer os componentes da janela do programa.
Identificar os elementos de uma base de dados.
Conhecer os procedimentos de construo e utilizao de tabelas relacionais.
Dominar o conceito de consulta.
Identificar a importncia e necessidade da criteriosa utilizao de filtros e critrios.
Conhecer e aplicar os procedimentos de construo e utilizao de consultas.
Conhecer o conceito de formulrio.
Utilizar os procedimentos de criao e utilizao de formulrios.
Conhecer o conceito de relatrio.
Dominar os procedimentos de construo e utilizao de relatrios.
Conhecer o conceito de macro.
Identificar as vantagens operacionais da utilizao de macros.
Aplicar os procedimentos de criao de macros.
Conhecer o conceito e a finalidade de mdulo.
Automatizar procedimentos atravs da criao de mdulos

mbito dos Contedos

Conceitos bsicos
o Conceito de base de dados


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o Sistema gestor de base de dados (SGBD), base de dados relacional
o Campo, registo, dados, tabela, relao e associao
Planificao de uma base de dados
Programa de gesto de base de dados
o A janela do programa, o ambiente de trabalho, o sistema de menus, barras de ferramentas
o Elementos de uma base de dados: Tabelas, Consultas, Formulrios, Relatrios, Pginas, Macros,
Mdulos
Abertura, Criao e Gravao de uma base de dados
Criao de uma base de dados usando o assistente de base de dados
Criao de tabelas
o Introduo, modificao e eliminao de dados numa tabela
o Propriedades dos campos numa tabela
o Definio de uma chave primria
o Abertura de uma tabela e introduo de dados, Alterao da estrutura de uma tabela
o Consulta, Ordenao, e Impresso de dados numa tabela
o Relacionamento entre tabelas
o Ordenao de registos de tabelas
o Adio e eliminao de tabelas ou consultas
Criao de uma Consulta
o Insero, movimentao e eliminao de um campo
o Introduo de critrios
o Gravao de uma consulta
o Elaborao de clculos nas consultas
Criao de um formulrio utilizando o assistente de formulrios
o Colocao de campos em formulrio
o Seleco, eliminao e movimentao de objectos num formulrio
o Gravao de um formulrio
Criao de um relatrio utilizando o assistente de relatrios
o Formatao de um relatrio
o Gravao, impresso e fecho de um relatrio
o Visualizao das propriedades de um relatrio
Criao de pginas utilizando o assistente de pginas
o Gravao, impresso e fecho de uma pgina
o Insero de campos numa pgina
o Ferramentas disponveis numa pgina
Conceito de Macro
o Criao de Macros
o Criao de Macros com condies
o Execuo de uma macro, ligao de uma macro a um objecto
Conceito de Mdulo


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o Criao de Mdulos

Recursos
Manuais diversos;
Laboratrio de informtica;
Meios audiovisuais.

Avaliao
Fichas de avaliao;
Fichas de trabalho.




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MDULO 3
Criao de Pginas Web
Durao: 30 horas / 40 tempos letivos

Apresentao
Neste mdulo, procura dar-se uma primeira ideia instrumental de como criar, a partir de aplicativos prprios, a
organizao dos contedos que se desejam colocar na Web. Dos trs aplicativos propostos, dever leccionar-se
apenas um dos programas de criao de pginas Web escolha.
Importa, porm, perceber que, muitas vezes, mais complexo decidir o que colocar numa pgina do que
manusear a tcnica da sua criao.

Objetivos de Aprendizagem
Identificar as tcnicas de implantao de pginas na Web
Identificar linguagens de programao
Enumerar editores de pginas Web
Enumerar editores de imagens e efeitos especiais
Enumerar editores e programas de animao grfica de pginas Web
Enumerar ferramentas e utilitrios de construo de pginas Web
Explicar os conceitos de ergonomia e amigabilidade de uma pgina Web
Definir documentos HTML
Definir o conceito de hipertexto
Descrever as principais caractersticas do programa de construo de pginas Web
Identificar os componentes da rea de trabalho
Reconhecer a importncia do planeamento na construo de um site
Criar, abrir, guardar, imprimir e publicar um Web site
Aplicar estilos
Manipular o aspecto de um site
Inserir imagens
Aplicar som a uma pgina
Inserir um formulrio
Aplicar frames
Criar e adicionar hiperligaes
Aplicar efeitos de animao
Efectuar a publicao do site num servidor Web


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Explicar como se faz a manuteno e a actualizao de um Web site

mbito dos Contedos

Descrever as principais caractersticas do programa
Identificar os componentes da rea de trabalho
Reconhecer as potencialidades do programa para a realizao de Projectos Multimdia
Utilizar adequadamente as ferramentas de desenho
Aplicar cor nas pginas
Manipular texto nas pginas
Definir seleces
Definir smbolos
Adicionar som e msica
Explicar como se faz a importao de vdeo
Aplicar botes sensveis passagem do rato
Manipular imagens
Aplicar elementos de animao
Aplicar elementos de animao complexa
Proceder publicao do site num servidor Web

Recursos
Manuais diversos;
Laboratrio de informtica;
Meios audiovisuais.

Avaliao
Fichas de avaliao;
Fichas de trabalho.