BELLEZA

El ser humano se deleita ante

aquellas cosas o personas que le
parecen bellas, que le son agradables
o atractivas.
La belleza puede ser una caracterstica que se
encuentra en el exterior y que se aprecia en la forma,
tamao, en la expresin, textura, color, etc., tanto en
el detalle, como principalmente, en su conjunto, en el
objeto visto como un todo.
La respuesta o el comportamiento de las personas ante lo bello es
la contemplacin, algo que va mas all de la mera observacin,
pues en ella no slo se observa si no que produce un sentimiento
de satisfaccin, de admiracin, de xtasis, de estar a gusto, de sentirse bien.











ARMONA
La Armona, es un sinnimo de
paz, de calma, de satisfaccin, de
plenitud, de tranquilidad.
Cuando sientes Armona, es cuando tienes
la certeza de que todo est bajo control, de
que todo est bien. Es cuando sabes en tu
interior, que ests haciendo las cosas de la
manera correcta.
Como personas, debemos estar en Armona con los dems, con
la naturaleza, con el mundo entero y con nosotros mismos.
Estar en Armona con los dems significa anhelar el bien para ellos,
actuar de modo constructivo y ayudarles en su camino a lograr lo
que quieren.
No se refiere a hacer lo que otros quieran hacer, dndoles el poder de
decidir el rumbo de nuestra vida, sino por el contrario, desempearnos
en nuestras pasiones para ser felices e impartirles felicidad Y
es aqu, cuando primeramente logramos la Armona con nosotros
mismos.









ELEGANCIA
La elegancia abarca todos los
modos de presentarse y
comportarse la persona. Se extiende
tambin a los objetos humanos de uso.
ms directo y de un modo amplio se puede
hablar de una arquitectura o de una ciudad elegante.
El arte, como creacin humana, puede extenderse a todo el
mbito de la vida y el actuar humano resaltando la belleza que
se advierte sensiblemente. Sin embargo, hay un sentido ms
estricto de la elegancia que se refiere al vestido. El modo de vestir,
teniendo ms o menos en cuenta los dictados de la moda, en definitiva
tendra que ser la expresin de la personalidad de quien se viste.
En este sentido, y teniendo en cuenta que cada persona es nica e
irrepetible habra que concluir que cada persona requerira un diseo
exclusivo. Algo de eso puede haber en el anhelo de exclusividad.
Lo cierto es que un modo de vestirse autntico ha de llevar el sello
del estilo propio.









PERTENENCIA
Pertenencia es sentirse parte de
un grupo, una sociedad o de una
institucin, esto tiene su origen en
la familia ya que es el primer grupo
al que pertenecemos.
Al serle fiel al grupo y siguiendo sus normas se da una
identidad y una seguridad, mientras ms segura se sienta la
persona, ms elevado ser su sentimiento comunitario y estar
ms dispuesta a seguir normas de convivencia.
Cada logro, es un granito de arena para la institucin y tambin es la
construccin de nosotros mismos y de nuestra sociedad. Cuando
tenemos sentido de pertenencia y satisfaccin es posible que logremos
vivir en un mejor ambiente, ya que nadie cuida lo que no valora.
En cambio, lo que ms valoramos merece todo nuestro cuidado
y atencin.
Si miramos nuestro entorno, y vemos que est en buen estado,
eso nos invita a cuidarlo y mantenerlo. Esto hace que los lugares y
las herramientas que usamos estn en condiciones ptimas, as se
nos facilita las tareas y nos hace ms fcil cumplir con nuestras
metas.










SINCERIDAD
La sinceridad no es algo que
debemos esperar de los dems, es
un valor que debemos vivir para
tener amigos, para ser dignos de
confianza
Para ser sinceros debemos procurar decir siempre
la la verdad, esto parece muy sencillo, pero muchas
veces cuesta ms de lo que se cree. Se utilizan las mentiras
piadosas para ocultar cualquier cosa que para nosotros es una
tontera, pero que en realidad a la persona que mientes haces dao,
y esta pequea mentira que en un principio nos es nada se va
haciendo ms y ms grande hasta que la verdad se acaba sabiendo
y sorprendiendo a quien mientes.
La sinceridad no slo se ve en las palabras, sino que tambin se demuestra
por medio de nuestras actitudes.
Cuando se aparenta lo que no somos (en la edad, trabajo, amistad)
se tiende a aparentar lo que no se es (ms joven, inteligente,
educados) Si se descubre la gran mentira que nos han hecho creer se
nos viene a la memoria el refrn: Dime de que presumes y te dir
de que careces y entonces se produce una gran desilusin ya que
se pierden las esperanzas de lo que la persona no es en realidad.










IGUALDAD
La igualdad es el trato idntico,
sin que medie algn tipo de
diferencia por raza, sexo, condicin
social o econmica, condicin, fsica,
mental, intelectual o sensorial o de
cualquier naturaleza.
Donde todas las personas tienen los mismos derechos y las
mismas oportunidades. Supone que todas las personas tienen
los mismos derechos y las mismas oportunidades.
En ocasiones hablamos de la igualdad que debe existir para las
personas ante la ley; tambin nos referimos a que lo importante es
considerar la condicin de ser humano, para lograr as la igualdad para todos. Pero no
obstante existe una tercera concepcin que es la equiparacin o el trato
equitativo que procura observar el mbito social y condiciones de
existencial de cada individuo.
La equiparacin lo que procura es brindar la accesibilidad a las personas
menos favorecidas a los servicios, sectores y sistema de la sociedad.
Es este el principio de igualdad que facilita la integracin, tomando
como bases las necesidades y otorgando la importancia a cada uno;
creando un sistema de planificacin, que permita garantizar la
igual oportunidad de participacin.










PROFESIONALIDAD
La tica profesional es la "ciencia
normativa que estudia los deberes
y los derechos de los profesionales
en cuanto tales". Es lo que la pulcritud
y refinamiento acadmico ha bautizado
con el retumbante nombre de deontologa
o deontologa profesional.
En efecto, la palabra tica confirmada por diccionarios y
academias con el sentido de "parte de la filosofa que trata de la
moral y de las obligaciones del hombre", no es tan preciso en el
significado como la palabra moral.
Por lo tanto, el objeto de la tica profesional es mucho ms amplio de lo que comnmente
se supone. No es otra cosa que preguntarse (como docente, profesor, pedagogo,
licenciado) frente a su alumno(a), a la sociedad y al pas. "estoy haciendo
con mi trabajo lo propio que beneficia a este alumno(a), lo necesario que
beneficia a la sociedad donde estoy inserto, lo trascendente para mi pas
y para la raza humana?." Consecuencialmente, estoy participando de
lo que tengo derecho?. Una confianza que se entrega a una
conciencia, a una conciencia profesional.










LIBERTAD
Un valor que todos reconocemos,
pero que pocos sabemos defender, o
del cual podemos abusar.
La libertad es un derecho natural de la persona,
sin importar la edad, sexo o cualquier otra
diferencia de cualquier ndole.
Gracias a la libertad podemos realizar aspiraciones: un mejor
nivel de vida, formar a los hijos para que aprendan a tomar mejores
decisiones, buscar un lugar adecuado para vivir, participar de manera
activa en beneficio de la sociedad, llevar una vida congruente con la
moral y la tica en todo el quehacer profesional, buscar una educacin de
calidad... pero estos son los efectos de la libertad, no la libertad misma.
La libertad puede entenderse como la capacidad de elegir entre el bien y el
mal responsablemente. Esta responsabilidad implica conocer lo bueno o
malo de las cosas y proceder de acuerdo con nuestra conciencia, de otra
manera, se reduce el concepto a una mera expresin de un impulso o
del instinto.











FIDELIDAD
La fidelidad es la lealtad hacia una
persona. El trmino proviene del latn
fideltas y tambin permite hacer
referencia a la exactitud o puntualidad en
la ejecucin de una accin.
La fidelidad es la virtud para dar cumplimiento a una
promesa.
Cuando un hombre se casa con una mujer, le promete fidelidad
(y viceversa). Se trata de un acuerdo que implica una serie de
responsabilidades y que no debera ser violado por ninguna de las partes.
La fidelidad es un valor: Moral
La persona fiel es aquella que cumple con sus promesas y mantiene su lealtad an con el
paso del tiempo y las distintas circunstancias. La fidelidad supone seguir un
proyecto de vida que fue establecido a partir del acto de la promesa.
La fidelidad en un matrimonio puede ser una obligacin moral (quienes
estn casados en un rito religioso deben obedecer el mandato de Dios) o
legal (cuando es el Estado el que certifica la unin). Por eso, quienes son
infieles pueden ser castigados de acuerdo a la normativa vigente. En la
antigedad, incluso, existan castigos corporales y torturas a los infieles.











COMPRENSIN
La comprensin es la actitud
tolerante para encontrar como
justificados y naturales los actos o
sentimientos de otro.
Es en este momento nos percatamos que la comprensin
va ms all de entender los motivos y circunstancias que
rodean a
un hecho, es decir, no basta con saber que pasa, es necesario dar
algo ms de nosotros mismos.
El comprender no debe confundirse con un sentirse igual que los dems, esto
puede suceder con las personas a quien les tenemos cierta estima, pero,
Qu pasara con quienes no tenemos un lazo afectivo? Es necesario
enfatizar que la comprensin, es y debe ser, un producto de la razn,
de pensar en los dems, deponerse en los zapatos del otro, sin hacer
diferencias entre las personas. Si alguna vez nos hemos visto
incomprendidos, recordaremos el rechazo experimentado y como
nos sentimos defraudados por la persona que no supo corresponder
a nuestra confianza.










COHERENCIA
Coherencia es la correcta conducta
que debemos mantener en todo
momento, basada en los principios
familiares, sociales y religiosos
aprendidos a lo largo de nuestra vida.
Con este valor somos capaces de cumplir con mayor eficacia
nuestras obligaciones, pues hace falta ser honesto y responsable;
en nuestras relaciones personales es indispensable para ser sinceros,
confiables y ejercer un liderazgo positivo; para nuestra persona, es un
medio que fortalecer el carcter y desarrolla la prudencia, con un
comportamiento verdaderamente autntico.
En primera instancia, el problema de vivir este valor es que somos muy susceptibles a la
influencia de las personas y lugares a los que asistimos; por temor callamos,
evitamos contradecir la opinin equivocada, o definitivamente hacemos
lo posible por comportarnos segn el ambiente para no quedar mal ante
nadie. No es posible formar nuestro criterio y carcter, si somos
incapaces de defender los principios que rigen nuestra vida. Lo mejor
es mantenerse firme, an a costa del cargo, opinin o amistad que
aparentemente est en juego.











COMPROMISO
"Comprometerse va ms all de
cumplir con una obligacin, es poner
en juego nuestras capacidades para
sacar adelante todo aquello que se nos
ha confiado."
Una persona comprometida es aquella que cumple con
sus obligaciones haciendo un poco ms de lo esperado al grado
de sorprendernos, porque vive, piensa y suea con sacar adelante
a su familia, su trabajo, su estudio y todo aquello en lo que ha
empeado su palabra.
El hecho de aceptar formalmente un compromiso, hace suponer que
se conocen todos los aspectos, alcances y obligaciones que conlleva. Casi siempre,
la falta de compromiso se debe a descuidos un tanto voluntarios, pero
principalmente a la pereza, la comodidad y al egosmo.
No basta con cumplir con lo previsto, lo estipulado, lo obvio... todo
compromiso tiene muchas implicaciones










RESPETO
Este valor se aprecia en aquellos
comportamientos en los que se
reconoce que todas las personas son fines
en s mismos y no solo medios.
Esto significa que todos los seres humanos poseen
dignidad, ya que son sujetos y no objetos, y por lo tanto
merecen atencin y cuidado. Dentro de este valor se incluye
la tolerancia, que es el respeto activo por el otro, en el sentido
de comprender, aceptar y abrirse a otros mundos as no se
compartan considerando en las personas caractersticas,
intereses y sentimientos que las hacen nicas.
En la Universidad Nacional de Colombia, el respeto responde al principio
de la convivencia y el buen trato, que se asocia con el pluralismo y
el consentimiento de las diferencias de los miembros de la
comunidad universitaria, basado en derechos fundamentales como
dignidad, libertad e igualdad.