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Anexo 3

Tambin le sugerimos utilizar los siguientes Consejos breves agrupados en


la palabra IDEAS

IDEAS, cuyo significado contiene:
I= Indaga
D= Dialoga
E= Establece metas
A= Acompaa en el proceso de cambio
S= Seguimiento
I = Indaga

Para identificar que problemtica presentada, obtener informacin sobre: las
situaciones en las que la persona presenta esta problemtica En qu situaciones
ha notado cambios en su comportamiento o sensaciones especiales preguntar si
las considera positivas o negativas, y los sentimientos y pensamientos que le
generan.

D= Dialoga

Despus de mantener la entrevista individual, hacer las preguntas claves y
observar detenidamente algunas de las caractersticas que se describen en el
presente manual el tutor podr hacer una valoracin, que le permita canalizar al
estudiante y brindarle los primeros auxilios emocionales pertinentes.


E= Establecimiento de metas y planes de accin.

Incluye la informacin sobre lo que le pasa para que Identifique los problemas a
corto mediano y largo plazo asociados con los riesgos psicosociales y salud
mental en estudiantes universitarios
Disminucin del rendimiento escolar, ausentismo, bajas calificaciones
interrupcin de la carrera.
Problemas familiares, discusiones violencia.
Canalizacin oportuna al especialista indicado.
A= Acompaar en el proceso de cambio

Pregunte al estudiante sobre la satisfaccin de la sesin de la primera
intervencin
Plane sesiones de acompaamiento (asegurar por lo menos una) para averiguar
si se ha generado algn cambio favorable desde su canalizacin o para
replantear estrategias. Recuerde manejar siempre un ambiente de comprensin,
confianza y confidencialidad con el estudiante.


S= Seguimiento
No perder comunicacin con el estudiante y con el especialista al que fue
canalizado revisar las metas y establezca fechas a un mes tres meses para revisar
como va su proceso

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