La lectura promueve y desarrolla la capacidad de percepcin, concentracin y

empata; en reas especficas del cerebro. El hemisferio izquierdo es aquel que

descifra y reconoce las letras que forman una slaba y la procesa hasta lograr formar
las palabras adecuadas. El hbito de leer permite comprender textos complicados y
lograr encontrar detalles que complementan su lectura; algunos estudios,
demostraron que los nios al ser estimulados hacia la lectura desarrollan su
actividad cerebral logrando cambiar de escenario segn el momento y la situacin, y
adems logran estimular las regiones corticales que son los campos donde se
encuentran ubicados el reconocimiento y el recuerdo de acontecimientos
espaciales.
Tambin, acelera la corteza premotora, zona en la cual se encuentra la
planificacin y la ejecucin de nuestros movimientos frente a situaciones conocidas
como para aquellas que recientemente las conocemos. Por lo tanto, leer nos
permite tener actividad activa; ya que, engloba varios aspectos en el cual el lector,
recurre para entender cada prrafo que contiene la informacin que est
procesando. De acuerdo a estudios, la lectura modifica el cerebro; puesto que, pone
en actividad las neuronas de la lectura a un largo plazo de permanencia y no
engaosamente como se puede creer que estimula la reaccin a un corto plazo.
Para descubrir tal afirmacin se experimento con un grupo de personas; en este
caso, mujeres que deban tener las mismas caractersticas biolgicas y contextos
sociales parecidos. Para este estudio, se recurri a la tradicin portuguesa de los
aos treinta del siglo pasado, en donde muchos padres no enviaban a todos sus
hijos, la tradicin consista que la hermana mayor tena que cuidar a los hermanos
menores en una clase social baja; mientras que, en la contraria todos reciban una
formacin educativa.
El hbito de la lectura conlleva al desarrollo pleno del Hemisferio Izquierdo del
cerebro porque est dividido en regiones que cumplen una funcin especfica desde
escuchar una palabra hasta la respuesta que se desea obtener.
Primero al iniciar la lectura se usa la forma ptica; es decir, la corteza visual ubicada
en el lbulo occipital; luego pasa por la frontera entre el lbulo occipital y temporal,
llamada corteza inferotemporal, de aqu se transmite por haces nerviosos la
informacin. Existen dos rutas distintas que toman los datos en el cerebro; la ruta
que se encuentra en el lbulo temporal superior izquierdo y la ruta que se encuentra
en el lbulo temporal medial izquierdo, la primera se encarga de la traduccin de
slabas y la segunda de analizar el significado de las palabras. Adems existe, el
rea de Broca encargada del habla y del anlisis de oraciones complejas.
De acuerdo a la explicacin de cmo se procesa la informacin dentro del cerebro,
retomamos la experimentacin las mujeres analfabetas y las mujeres con
educacin, este experimento logro probar que la lectura aumenta la conciencia
fonolgica; puesto que, las mujeres analfabetas tenan dificultad para pronunciar
palabras con precisin; mientras que, el segundo grupo lo haca fcilmente, sin
problema alguna.
Por lo tanto, se argumenta que haba diferencias sonoras que las primeras no
haban desarrollado. Posteriormente se realiz la tomografa de positrones que
demostr que las mujeres con menor formacin no haban desarrollado el cerebro
como las mujeres con formacin; ya que, el hbito de la lectura proporcion al
cerebro un desarrollo ms amplio complejo.
Cabe sealar, que al tener el hbito lector estimula el rea nsula anterior o de Reil
cercana al rea de Broca del Hemisferio Izquierdo. Seguidamente, con el mismo
grupo de mujeres se procedi a otro experimento, en donde se demostr que las
mujeres con hbito de lector tenan la parte posterior del cuerpo calloso ms denso
del cerebro; entonces, la actividad lectora ayuda la constitucin cerebral.
La sustancia blanca que contiene el cerebro permite la comunicacin entre regiones
enceflicas con mucha rapidez; pero, existe tambin una flexibilidad durante la
primera infancia y la juventud; por esto, estudiosos recomiendan que practicar piano
durante la niez permite una mejor conexin entre las reas encargadas del
movimiento. Pero aparecen otros neurocientficos que prueban que los libros
pueden sustituir el piano; para probar su teora seleccionaron 47 nios escolares
entre 8 y 7 aos, considerados malos lectores. De los cuales, un grupo asisti a un
curso intensivo durante seis meses y los dems asistan a clases normales, esa s
que se demostr que el grupo experimental mejor su rendimiento notablemente;
entonces, la lectura favorece el rendimiento.
Pero en la actualidad, la lectura ha sido reemplazada por otras actividades que en
parte benefician a los estudiantes, como por ejemplo el chatear y responder correos
electrnicos con gran rapidez; asimismo, conlleva a una concentracin superficial y
alterada.
En cambio las personas que leen en forma permanente conservan su actividad
mental hasta edades avanzadas, para probar la afirmacin se realizo una
experimentacin con un grupo de personas con memoria episdica y la capacidad
memorstica sobre acontecimientos de su vida propia. Los resultados comprobaron
que la actividad intelectual favorece el desarrollo cognitivo de las personas y les
proporciona una mayor felicidad, evitando as enfermedades nerviosas. Tambin
quedo demostrado que los lectores tienen empata con las personas y los episodios
que leen; entonces, leer es una actividad que abarca varias esferas.
Muchos cientificos intentaron demostrar el poder de la palabra escrita en el cerebro
y llegaron a la conclusin que es un proceso automatizado; mientras, que la
atencin es un proceso consciente que tarda un poco ms. Desde luego, cabe
mencionar que la lectura es rpida y el pensamiento lento.
Cuando la persona sabe leer y comprende lo que lee se produce el Efecto Stroop.
Existe tambin el Efecto Stroop espacial, en donde se hace dificultoso ubicar la
palabra; ya que, las posiciones varan y demoran ms tiempo en relacionarlas.
Ms adelante aparecen otros psiclogos, que describen un Efecto Stroop de tipo
Emocional, ms complejo para resolver los ejercicios. Debido a la complejidad,
muchos cientficos evitan hablar de este Efecto Stroop.





APRECIACIN CRTICA
Gran porcentaje de la sociedad actual, an no entiende los beneficios que brinda la
lectura en el enriquecimiento de nuestro conocimiento; las virtudes que provoca en
nuestra personalidad; el hbito de leer con frecuencia, ayuda a tener activo a pesar
de los aos, los campos de nuestro cerebro que estn estrechamente ligado con el
Hemisferio Izquierdo. Persona culta es la persona que lee y entiende lo que lee.