UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

TINGO MARA
FACULTAD DE INGENIERA EN INFORMTICA Y SISTEMAS
DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS INFORMTICA Y SISTEMAS
Av. Universitaria Km.2 Telf. (062)5623! 56!00" ane#$ 2!"%23& 'a#.(062)56!!56
SLABO
ANALISIS NUMERICO COMPUTACIONAL
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Cdigo : NI(50!
1.2. Ciclo : Quinto
1.3. Crditos : Tres (03)
1.4. Semestre Acadmico : 2014!
1.". #uracin : 1$ semanas
1.$. %oras semanales : Cinco (04)
1.$.1 %oras de teor&a : #os (02)
1.$.2 %oras de 'r(ctica : #os (02)
1.). %oras de tra*a+o inde'endiente : ,c-o (0.)
1... /e0uisito(s) : 1atem(tica !2
1.3. 4s'ecialidad : !ngenier&a en !n5orm(tica 6 Sistemas
1.10. #ocente : 7ic. 1at. 8uan Carlos Curi 9amarra (+uan.curi:unas.edu.'e)
1.11 Te;to <ase : ST424= C%A>/A? @1todos =umricos 'ara !ngenierosA? 'rimera edicin? 1c. 9raB %ill? !nteramericana de 1;ico? 1332.
II. SUMILLA
7a asignatura de An(lisis =umrico Com'utacional corres'onde al *lo0ue de cursos de ciencias *(sicas 6 es de naturaleCa terico'ractica.
4l 'ro'sito de la asignatura es ad0uirir com'etencias relatiDas al tratamiento numrico de conce'tos matem(ticos 0ue sirDan 'ara la simulacin de modelos re5eridos a la ingenier&a 6 de
su es'ecialidad.
4l curso a*arca los mtodos de solucin de ecuaciones no lineales? mtodos de solucin de sistemas de ecuaciones lineales? inter'olacin 6 a+uste de curDas? mtodos de deriDacin e
integracin? as& como integracin de ecuaciones di5erenciales ordinarias 6 'arciales.
III. COMPETENCIA
3.1 CAPACIDADES GENERALES
4sta asignatura contri*u6e al desarrollo de la com'etencia @#esarrollo del 'ensamiento sistmicoA? en 'articular desarrolla la ca'acidad de a*straccin? an(lisis 6 s&ntesisE ca'acidad
de a'licar los conocimientos en la 'r(ctica? -a*ilidades en uso de las tecnolog&as de la in5ormacin 6 la comunicacin? ca'acidad de inDestigacin? -a*ilidades 'ara *uscar? 'rocesar 6
analiCar in5ormacin 'rocedente de 5uentes diDersasE ca'acidad 'ara identi5icar? 'lantear 6 resolDer 'ro*lemas.
A'lica conocimientos de las ciencias *(sicas 6 las ciencias de la ingenier&a.
1odela 6 simula 'rocesos 6 sistemas de !ngenier&a.
!denti5ica? utiliCa 6 re5ormula las nociones 6 conce'tos 0ue 'ermiten generar 6 caracteriCar los mtodos numricos.
AnaliCa los mtodos numricos desde el 'unto de Dista matem(tico 6 algor&tmico.
FtiliCa 6 ela*ora 'rogramas o sistemas de com'utacin 'ara la solucin de sus 'ro*lemas.
FtiliCa sinrgicamente el conce'to 6 la o'eratiDidad de los mtodos numricos en la solucin de 'ro*lemas.
ACTITUDES
Cuestiona conocimientos 6 resultados di5erentes a los su6os conserDando el res'eto a los dem(s.
Conci*e? analiCa? 'ro6ecta 6 diseGa soluciones en relacin con su 'ro5esin de ingeniero de sistemas.
!nteractHa dentro de un e0ui'o de tra*a+o 'ara el desarrollo de e+ercicios 6 'ro6ectos.
Sustenta 6 argumenta de 5orma conce'tual
ActHa con com'romiso 6 res'onsa*ilidad con el desarrollo de las actiDidades de la asignatura.
ActHa con res'eto -acia s& mismo 6 -acia los dem(s.
>resenta los tra*a+os de 5orma esttica 6 conce'tual
Iortalece la 'untualidad? tanto en la llegada a clase como en la entrega de tra*a+os.
IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD I
SOLUCION DE ECUACIONES NO LINEALES Y SISTEMAS LINEALES
CAPACIDAD: A'lica algoritmos adecuados 'ara resolDer ecuaciones no lineales 6 sistemas de ecuaciones lineales res'etando criterios lgicos.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS DE
CONTACTO
HORAS DE
T. INDEP.
1
Intr!"##$%n & '& t(r)& !( (rrr(*: error a*soluto? error
relatiDo? error 'or truncamiento 6 redondeo? error iteratiDo.
#iscusin del mtodo 9ra5ico.
M+t!* C(rr&!* ,&r& *'"#$%n !( (#"&#$n(* n
'$n(&'(*: 1todo de *iseccin 6 5alsa 'osicin. 4studio de
algoritmos e im'lementacin.
#etermina el error en 'rocesos de c(lculo.
A'lica mtodos cerrados 'ara resolDer
'ro*lemas a'licados relatiDos a ecuaciones no
lineales.
4;'osicin magistral 02
JJJJJJJ
>ractica dirigida 02
2
M+t!* A-$(rt* ,&r& *'"#$%n !( (#"&#$n(* n
'$n(&'(*: 1todo de =eBton? secante? 1todo del 'unto
5i+o.
4studio de algoritmos? im'lementacin 6 a'licacin.
A'lica mtodos a*iertos 'ara resolDer
'ro*lemas a'licados relatiDos a ecuaciones no
lineales.
!m'lementa los algoritmos corres'ondientes en
algHn 'rograma de com'uto adecuado
4;'osicin magistral
02
JJJJJJJ
Sustentacin de e+ercicios?
gru'almente.
02
3
M+t!* D$r(#t* ,&r& r(*'.(r *$*t(/&* !( (#"&#$n(*
'$n(&'(*: 1todo de 4liminacin 9ausiana 6 9auss 8ordan.
>iDoteo 'arcial 6 'iDoteo total.
FtiliCa mtodos directos 'ara sistemas de
ecuaciones en la solucin de 'ro*lemas
a'licados.
!m'lementa los algoritmos corres'ondientes en
algHn 'rograma de com'uto adecuado
4;'osicin magistral 02
JJJJJJ
>ractica dirigida
02
4
M+t!* $t(r&t$.* ,&r& r(*'.(r *$*t(/&* !( (#"&#$n(*
'$n(&'(*: 1todo de 8aco*i?
1todo de 9auss KSeidel 6 conDergencia.

Fsa mtodos iteratiDos en la solucin de
'ro*lemas de la ciencia 6 tcnica relatiDos a
sistemas de ecuaciones lineales.
!m'lementa los algoritmos corres'ondientes en
algHn 'rograma de com'uto adecuado
4;'osicin magistral
#ilema tico
02
02
4;amen >arcial 1 4Daluacin 02
2
Cnt(n$!* A#t$t"!$n&'(*:
2alora la im'ortancia de los mtodos numricos en la solucin de los 'ro*lemas de la ingenier&a res'ecto de otras tcnicas matem(ticas.
1uestra res'onsa*ilidad en el cum'limiento de los tra*a+os asignados res'etando los 'laCos 6 condiciones seGaladas.
UNIDAD I I
INTERPOLACION Y AJUSTE
CAPACIDAD: A'lica mtodos de inter'olacin 6 a+uste en 'ro*lemas a'licados *as(ndose en criterios anal&ticos 6 lgicos
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
HORAS DE
CONTACTO
HORAS DE
T. INDEP.
"
M+t!* !( Int(r,'&#$%n:
- !nter'olacin de 7agrange.
- !nter'olacin de =eBton
A'lica mtodos de inter'olacin en
'ro*lemas a'licados
#istingue entre inter'olacin 6 a+uste
4;'osicin magistral
02
JJJJJJJ
>ractica dirigida
02
$
- !nter'olacin S'line
- !nter'olacin de %ermite
FtiliCa mtodos de inter'olacin *asados
en mtodos matriciales.
4;'osicin magistral
02
JJJJJJJ
Sustentacin de e+ercicios
02
)
M+t!* !( A0"*t(:
- 1&nimos cuadrados lineales? 'olinomiales 6 e;'onenciales
- 1todos matriciales
FtiliCa mtodos de a+uste de m&nimos
cuadrados ? linealiCacin 6 mtodos
matriciales en la solucin de 'ro*lemas
a'licados
4;'osicin magistral 02
JJJJJJ
>ractica dirigida
Control de 7ectura
02
.
4;amen >arcial 2 6 actiDidad de e;'osicin
4Daluacin
4;'osicin 9ru'os: 1?2
02
02
4;amen de 1edio Curso 4Daluacin 02
Cnt(n$!* A#t$t"!$n&'(*:
1uestra res'onsa*ilidad en el cum'limiento de los tra*a+os asignados res'etando los 'laCos 6 condiciones seGaladas.
ActHa 'roactiDamente manteniendo normas ticas 6 de conDiDencia social.
Cuestiona conocimientos 6 resultados di5erentes a los su6os conserDando el res'eto a los dem(s.
3
UNIDAD III
ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS
CAPACIDAD
/esuelDe 'ro*lemas relatiDos a deriDacin? integracin 6 simulacin mediante ecuaciones di5erenciales ordinarias a'licando los algoritmos corres'ondientes con criterio lgico.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
HORAS DE
CONTACTO
HORAS DE
T. INDEP.
3
Mtodos de Derivaci! N"#rica
$ Incrementos diferenciales
- Derivadas de orden superior.
4stima deriDadas de 5unciones de
'rimer orden 6 orden su'erior.
!m'lementa los algoritmos
corres'ondientes en algHn 'rograma
de com'uto adecuado
4;'osicin magistral
02
JJJJJJJ
>ractica dirigida
02
10
Mtodos de I!te%raci! N"#rica
- Formulas de Newton Cotes
- Integracin Compuesta.
!ntegracin de /om*erg
Calcula integrales de una Daria*le
considerando di5erentes 'recisiones
!m'lementa los algoritmos
corres'ondientes en algHn 'rograma
de com'uto adecuado
4;'osicin magistral
02
JJJJJJJ
Sustentacin de e+ercicios
02
11
Mtodos de so&"ci! de Ec"acio!es Di'ere!cia&es
Ordi!arias
- Mtodo de Euler-Heun
- Mtodo de unge !utta de "# orden.
- Mtodo de precisin correccin$ Milne - %impson
/esuelDe 'ro*lemas a'licados de
4#,s considerando tcnicas
adecuadas.
!m'lementa los algoritmos
corres'ondientes en algHn 'rograma
de com'uto adecuado
4;'osicin magistral
02
JJJJJJJ
Sustentacin de e+ercicios
02
12
So&"ci! de siste#as de EDOs
- Mtodo de unge !utta para sistemas EDos
Mtodo de so&"ci! de Ec"acio!es di'ere!cia&es co!
va&or e! &a 'ro!tera(
- Mtodo de diferencias finitas
A'lica /L4 'ara sistemas 4#,s en el
estudio de modelos matem(ticos
es'ec&5icos.
A'lica di5erencias 5initas 'ara resolDer
'ro*lemas a'licados de Dalor en la
5rontera.
!m'lementa los algoritmos
corres'ondientes en algHn 'rograma
de com'uto adecuado
4;'osicin magistral 02
02
4;amen 'arcial 3 4Daluacin 02
Cnt(n$!* A#t$t"!$n&'(*:
1uestra res'onsa*ilidad en el cum'limiento de los tra*a+os asignados res'etando los 'laCos 6 condiciones seGaladas.
ActHa 'roactiDamente manteniendo normas ticas 6 de conDiDencia social.
Cuestiona conocimientos 6 resultados di5erentes a los su6os conserDando el res'eto a los dem(s.

UNIDAD IV
ECUACIONES DIFERENCIALES PARCIALES )EDP*
CAPACIDAD: /esuelDe 'ro*lemas de ingenier&a relacionados a las 4#> utiliCando tcnicas de di5erencias 5initas *asados en criterios lgicos.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
HORAS DE
CONTACTO
HORAS DE
T. INDEP.
13
Ecuaciones diferenciales parciales & su clasificacin.
So&"ci! de ec"acio!es di'ere!cia&es +arcia&es
,i+er-&icas
'a ecuacin de la onda con diferencias finitas
A'lica mtodo de di5erencias 5initas
'ara estudiar el 'ro*lema de la onda
!m'lementa los algoritmos
corres'ondientes en algHn 'rograma
de com'uto adecuado
4;'osicin magistral
02
JJJJJJJ
>ractica dirigida.
02
14
So&"ci! de ec"acio!es di'ere!cia&es +arcia&es
+ara-&icas
Ecuacin del calor en diferencias( mtodo de cran)-Nicolson
So&"ci! de ec"acio!es di'ere!cia&es +arcia&es e&.+ticas
Ecuaciones de 'aplace( *oisson & Helm+olt, en diferencias.
A'lica mtodo de di5erencias 5initas
'ara estudiar la ecuacin del calor.
!m'lementa los algoritmos
corres'ondientes en algHn 'rograma
de com'uto adecuado
4;'osicin magistral
02

Sustentacin de
e+ercicios
Control de 7ectura
02
1"
I!trod"cci! a& #todo de e&e#e!to 'i!ito
Discreti,acion( ecuacin del elemento( condiciones en la
frontera & ensam-le
!denti5ica elementos *(sicos necesarios
'ara el estudio del elemento 5inito.
/esuelDe 'ro*lemas elementales
relatiDos a este mtodo.
4;'osicin magistral
02
02 .Solucin de e+ercicios
4;'osicin gru'os 3 6 4
02
1$
4;amen >arcial 4
02 JJJJJJ
4;(men Iinal
02
Cnt(n$!* A#t$t"!$n&'(*:
1uestra res'onsa*ilidad en el cum'limiento de los tra*a+os asignados res'etando los 'laCos 6 condiciones seGaladas.
ActHa 'roactiDamente manteniendo normas ticas 6 de conDiDencia social.
Cuestiona conocimientos 6 resultados di5erentes a los su6os conserDando el res'eto a los dem(s.
5
V/ PROCEDIMIENTOS DID0CTICOS
7a asignatura est( *asada en el en5o0ue 'or com'etencias a 5in de 0ue el estudiante constru6a 'rogresiDamente el conocimiento 6 sea art&5ice de ste.
4n este sentido se im'artir( la 'arte terica en la 5orma de e;'osicin *asada en estudio de casos 'or 'arte del docente? en tanto 0ue las actiDidades 'racticas re0uieren la 'artici'acin
res'onsa*le 6 'roactiDa del estudiante? esta 'arte se e5ectuar( a traDs de e;'osiciones? estudio de casos? t(ndem? asignacin de tra*a+os relatiDos al uso de so5tBare es'ecialiCado? al 5inal de
la 'rimera unidad se 'rogramar( una actiDidad de discusin.
4n el en5o0ue 'or com'etencias el docente cum'le un rol de 5acilitador? 'romoDiendo 6 dirigiendo las actiDidades 'rogramadas as& como re5orCando el conocimiento ad0uirido? 5omentando la
autonom&a del alumno? im'artiendo conocimientos releDantes? -aciendo n5asis en la solucin de 'ro*lemas? as& como la eDaluacin integral del estudiante (de 'roceso 6 resultado)? 6
articulando las necesidades de 5ormacin del estudiante con las necesidades de su cam'o ocu'acional.
4l rol del estudiante es ser re5le;iDo? mostrar iniciatiDa en la solucin de 'ro*lemas? ca'aC de tomar decisiones 6 de identi5icar la im'ortancia entre la teor&a 6 la 'r(ctica.
VI/ MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
40ui'os: 1ultimedia? so5tBare es'ecialiCado? 'iCarra? 'lumones
1ateriales: 1anual de mane+o del 1atla*? manual 'r(ctico del curso 6 -o+as de a'licacin.
1edios electrnicos: Fso de correo electrnico? direcciones electrnicas relacionadas con la asignatura.? aula Dirtual de la F=AS.
VII/ EVALUACI1N
4l sistema de eDaluacin considera:
E.&'"&#$%n $n$#$&'1 0ue se realiCa la 'rimera semana de inicio del semestre acadmico a traDs de una 'rue*a de entrada. 4sta eDaluacin tiene car(cter de diagnstico .
E.&'"&#$%n !( ,r#(* 2EP31 0ue se realiCa 'rogresiDamente durante el semestre acadmico? 'ara eDaluar 're5erentemente el com'onente 'rocedimental 6 el actitudinal de las ca'acidades
'reDistas en las unidades de a'rendiCa+e? a traDs de tra*a+os de inDestigacin? e;'osiciones? estudio de casos? 'artici'acin e interDenciones en clase? asistencia 6 'untualidad? entre otras?
'reDiamente esta*lecidas 'or el 'ro5esor. Se consolida 6 re'orta mensualmente? 'ara e5ectos de la nota 'romocional. 4n el sistema de notas Dirtual se registra como 'racticas cali5icada. (4 notas
de 'r(cticas)
E.&'"&#$%n !( r(*"'t&!* 2ER3 1 'ara eDaluar los logros de a'rendiCa+e de los estudiantes 6 0ue se realiCa a traDs de la a'licacin de 'rue*as escritas mensuales. Se considera 4 e;(menes
'arciales? un e;amen de medio curso 6 un e;amen 5inal
4l sistema de eDaluacin contem'la la siguiente 'onderacin de notas:
0.25) 0.25) 0.25) .25) PF PPR PPAR MC O EF = + + +
>I: >romedio 5inal ? >>/: >romedio de 'r(cticas? >>A/: >romedio de 'arciales 1C: 1edio curso 4I: 4;amen 5inal.
VIII. FUENTES DE INFORMACIN
4.1. B$-'$5r67$#&*
#A2!# L!=LA!#M NA/# C%4=4O? @An(lisis =umrico? 7as 1atem(ticas del c(lculo cient&5icoA? Addisson Nesle6 !*eroamericana? 1334.
=!424S? %.A? A1todos =umricosA? segunda edicin.
7FT%4? /. @1todos =umricosA? 'rimera edicin.
8A14S? 1.7? @1todos =umricos A'licados a la Com'utacin #igitalA? >rimera edicin.
4.8. E'(#tr%n$#&*
6
C&r'* An!r(* M"5r"9& V&*&'' 28::43. 1todos =umricos con 1atla*.'d5 ? dis'oni*le en -tt':MMBBB.sisman.utm.edu.ecMli*rosMIACF7TA#P20#4P20C!4=C!ASP20Q,,T
PC3P.3C=!CASMCA//4/AP20#4P20!=94=!4/PC3P.#AP204=P20!=I,/1AT!CAP20A9/,>4CFA/!AM03M14T,#,SP20=F14/!C,SM14T,#,SP20=F14/!C,S
P20C,=P201AT7A<.'d5
J"'$ B(n$t(*. Fna introduccin al diseGo de CurDas 'or ordenador? dis'oni*le en: -tt':MM'ersonales.u'D.esM+*eniteCMca+onJsastreM'11AT4S.'d5
#!741A 4T!C,:
#4 T4=4/ 7A >,S!<!7!#A# 14 QF4#, 4= 47 >A!S >A/A T/A<A8A/ >,/ 47 #4SA//,77, #47 >A!S , 14 2,O A7 4RT/A=84/,
>AT4=T4S 4= C!4=C!A
/4S>,=SA<!7!#A# 4= 7,S T/A<A8,S #4 !=24ST!9AC!,= (C!4=C!A 1A7 FSA#A) , 7A 7A<,/ #4 7,S %aSers
*a falta +e ,$m-r$mis$ +e la ,ien,ia ,$n la reali+a+ s$,ial (,ien,ia -$liti.a+a)
.
&