Despus de la Lectura y el trabajo hecho por ti y tus

compaeros en las Disertaciones, Responde:

1.Piensa en el propsito, la forma y tcnica ue ten!a la aruitectura en la "nti#ua $recia y
piensa en la aruitectura actual, edificios habitacionales, cole#ios, hospitales %&u
parecidos y diferencias 'es, en cuanto a el propsito, la forma y la tcnica (
). *n la anti#ua $recia un filsofo era al#uien de admirar %Por u( %&u lle'aba a la
#ente ue los admiraran y si#uieran sus ideas(
+. % ,mo se ha des'irtuado el sentido ue ten!a el teatro y la actuacin en nuestros d!as ,
ue cambios a ha 'i'ido(
-. Despus de todo este tiempo trabajando con la cultura $rie#a , %Por u ser. tan
importante estudiarlos, ue le#ados nos han dejado nosotros hasta ahora el si#lo //0
Vocabulario:
Gua de trabajo: la herencia Artstica y Cultural de la Antigua Grecia.
Nombre: Curso: Fecha:
Escultura
*ntre las 1ellas "rtes, destac la escultura
con su representacin de figuras humanas
ideali2adas. *stas no correspond!an a
personas 'erdaderas, sino ue eran
modelos ue intentabanreflejar la belle2a,
pure2a y perfeccin del cuerpo. Por eso se
prefer!a representar al hombre desnudo. La
escultura de la ima#en, por ejemplo, es una
copia romana de la escultura #rie#a
Discbolo de Mirn. *n ella se puede 'er
reflejado el pensamiento de los #rie#os,
uienes cre!an ue un atleta ue
demostraba #ran destre2a era tocado por
los dioses y su nombre ser!a inmortal.
34useo delLou're, Par!s, 5rancia6.
Arquitectura
Las obras aruitectnicas m.s perfectas fueron los
templos, puesto ue eran la morada de los dioses.
*l Partenn, consa#rado a la diosa "tenea, fue
construido entre los aos --7 y -+) a.,. en la
acrpolis de "tenas, con m.rmol de las cercanas
canteras delmonte Pentlico. *s considerado como
la m.8ima e8presin del
euilibrio y la simetr!a en la aruitectura. La
sencille2 y perfecci de sus l!neas rectas se
combinan armoniosamente con las formas
cil!ndricas de las columnas.


Filosofa
Para los #rie#os, un filsofo era un 9amantede
la sabidur!a:, auel ue buscaba la 'erdad a
tra's de la ra2n 39lo#os:6. ;u comprensin del
mundo se basaba en la reflexin racional y de
ese modo aspiraba a descubrir el orden ue
hab!a detr.s de las cosas y los principios o
leyes ue las e8plicaban. *n este proceso, los
filsofos se hicieron tambin fundadores de la
ciencia. ;crates, Platn y "ristteles fueron los
principales pensadores.
Teatro
*l teatro #rie#o tiene sus ra!ces en los ritos y festi'ales ue se lle'aban a cabo en honor a
los dioses, como la fiesta de la 'endimia ue se dedicaba cada ao al dios Dionisios, dios
de la 'ida. Posteriormente, sur#ieron las representaciones dram.ticas. *n las poleis, se
animaba a la #ente a asistir al teatro. De hecho, se pa#aba a uien no tu'iera dinero o no
pudiera perder un d!a de trabajo, se suspend!an otras acti'idades y las mujeres eran
bien'enidas. *llo porue m.s all. de la entretencin, las representaciones de las tra#edias
ten!an un sentido reli#ioso y permit!an a los #rie#os pur#ar sus culpas y asumir su destino
y, por otra parte, el teatro cumpl!a un papel educati'o: a tra's de las tragedias y de las
comedias se criticaban 'icios personales y comunitarios, formas de asumir el poder
#obernar, etc. *l teatro alcan2 todo suesplendor en el si#lo < a.,., sobresaliendo
*suilo,;focles y *ur!pides.