Asignatura: Tecnologa

Nombre de la unidad: Yo en el computador

Profesor: Soledad Arriagada Rodrguez



Curso: 1 ao bsico


Tiempo estimado: 12 horas pedaggicas


Conocimientos

Habilidades

Actitudes


- Aplicaciones de software de
dibujo, en funciones de
organizacin y edicin.
- Aplicaciones del procesador de
texto, en funciones tales como
escribir, editar, insertar y guardar
informacin.
- Configuracin de aspectos
bsicos del procesador de texto.
- Funciones de la barra de
herramientas de un navegador web.
- Uso y aplicaciones de
navegadores Web.



- Organizar y comunicar
informacin por medio de un
software de presentacin.
- Aplicar conocimiento tcnico
para el uso de procesador de texto.
- Abrir, editar y guardar
informacin con un procesador de
texto.
- Buscar, localizar y extraer
informacin en Internet usando
palabras claves.
- Localizar informacin desde
Internet.
- Usar Internet de forma segura.
- Trabajar de forma independiente
y con otros, conformando equipos
de trabajo.



- Demostrar curiosidad por el
entorno tecnolgico, y disposicin
a informarse y explorar sus
diversos usos, funcionamiento y
materiales.
- Demostrar disposicin a
desarrollar su creatividad,
experimentando, imaginando y
pensando divergentemente.
- Demostrar disposicin a trabajar
en equipo, colaborar con otros y
aceptar consejos y crticas.
- Demostrar un uso seguro y
responsable de internet,
cumpliendo las reglas entregadas
por el profesor y respetando los
derechos de autor




















Objetivos de Aprendizajes

Indicadores de Evaluacin Sugeridos


Usar software de dibujo para crear y representar
diferentes ideas por medio de imgenes.





- Dibujan y pintan lneas rectas y curvas, flechas,
rombos y polgonos.
- Dibujan ideas combinado lneas y formas
predeterminadas (como estrellas, cruces, globos).
- Crean imgenes cambiando color y tamao a
pinceles, lpices, brochas y formas.


Usar procesador de textos para crear, editar y guardar
informacin.





Usar internet para acceder y extraer informacin
siguiendo las indicaciones del profesor y considerando
la seguridad de la fuente.



- Abren, cierran y guardan archivos de texto.
- Usan las caractersticas bsicas de un prosador de
textos ( ej.: tipo y tamao de fuente, tamao de papel,
vista de pgina)
- Usan opciones de edicin para cortar y pegar texto
en un documento.
- Insertan y ajustan imgenes o autoformas en
documentos.
- Crean documentos, combinan textos y formas en un
archivo



- Distinguen, en el uso, los trminos bsicos asociados
a internet (como http, www, dominios).
- Escriben direcciones web para buscar pginas
especficas.
- Usan palabras clave, en pginas web, para buscar
informacin.
- Se mueven en pginas web abiertas en diferentes
ventanas y pestaas.
- Identifican y usan pginas web de fuentes confiables.



















Clase n

1

Horas pedaggicas

1 Hora
Objetivo de
aprendizaje

-Usar software de dibujo para crear y representar diferentes ideas por medio de imgenes.

Objetivo de la
clase

Identifican objetos tecnolgicos y Naturales.

Actividad


Crear en el PC.


Inicio:
Escuchan objetivos e instrucciones de la profesora.
Observan a travs del retroproyector los procedimientos bsicos del uso del computador.
Recurso:
Tiempo: 10 min.

Desarrollo
Conversan sobre la diferencia que existen entre los objetos tecnolgicos y objetos
naturales.
Observan objetos tecnolgicos y luego recortan y pegan objetos tecnolgicos creados por el
hombre.
Recurso:
Computadores
Sala de
computacin
Tiempo:30min
Cierre
Exponen sus trabajos frente a sus compaeros y comentan sus trabajos.
Recurso:
Computadores
Sala de
computacin
Tiempo: 5 min.
















Clase n

2

Horas pedaggicas

1 Hora
Objetivo de
aprendizaje

Explorar y usar una variedad de software educativo (simuladores, libros digitales,
interactivos y creativos, entre otros.)Para lograr aprendizajes significativos y una
interaccin apropiada con las TIC.
Objetivo de la
clase
Conocer la importancia de los objetos fabricados y naturales.

Actividad

Usando el programa Paint

Inicio:

Observan los procedimientos para abrir el programa Paint al curso.
Siguen las instrucciones mencionados por la profesora:
ingresar al botn inicio, ir a todos los programas, luego accesorios y a Paint.
Observan el programa Paint, se encontraran con una ventana casi en blanco, con solo
algunas herramientas para dibujar y pintar.
La ilustracin muestra las diferentes partes de la ventana de Paint.
Recurso:
Tiempo: 10 min.

Desarrollo

Dibujan en el programa objetos naturales libremente, utilizando lneas y curvas.
Recurso:
Computadores
Sala de
computacin
Tiempo:30min
Cierre
Escuchan instrucciones para guardar sus trabajos en el men de archivo y guardar,
asignndole el nombre que deseen. Recurso:
Computadores
Sala de
computacin
Tiempo: 5 min.
















Clase n

3

Horas pedaggicas

1 Hora
Objetivo de
aprendizaje

Usar software de dibujo para crear y representar diferentes ideas por medio de imgenes
guiados por el docente.

Objetivo de la clase Usar herramientas Paint para creacin autentica.

Actividad

Creacin autentica con el programa de Paint.

Inicio:
Escuchan el objetivo de la clase.
Observan y descubren diferentes formas (cuadrado, redondo y diagonal), tamao de pincel
que ofrecen los software de dibujo:
a. Pintan lneas verticales, horizontales y diagonales de diferentes grosores con el
pincel cuadrado.
b. Pintan lneas curvas de variados colores con el pincel redondo.
c. Pintan una lnea ondulada horizontal, que llegue de un borde a otro de la hoja.
Recurso:
Tiempo: 10 min.

Desarrollo
Crean una composicin utilizando lneas y colores en la herramienta Paint del computador,
integrando los objetos tecnolgicos vistos en la clase anterior.

Recurso:
Computadores
Sala de computacin
Tiempo:30min
Cierre
- Cierran sus documentos, revisando que est guardado correctamente.
- Apagan el computador si es necesario.

Recurso:
Computadores Sala
de
computacinTiempo:
5 min.

















Clase n

4

Horas pedaggicas

1 Hora
Objetivo de
aprendizaje
Usar software de dibujo para crear y representar diferentes ideas por medio de imgenes
guiados por el docente.


Objetivo de la
clase
Usar software de dibujo para crear y representar ideas por medio de imgenes guiados por
el docente.


Actividad
Usar software de dibujo para crear y representar ideas por medio de imgenes guiados por
el docente.



Inicio:
Escuchan instrucciones de la profesora sobre las herramientas del software de dibujo y las
aplica mostrando el resultado en la pantalla. Por ejemplo, el modo de insertar formas (como
rectngulos, elipses, flechas, lneas rectas y lneas curvas) y seleccionar espacios de la
imagen.
Recurso:
Tiempo: 10 min.

Desarrollo
Desarrollan la siguiente actividad guiados por la profesora, identifican los principales
lugares donde se encuentra el colegio, luego dibujan un plano simple del lugar indicado,
usando.
Lneas rectas.
Lneas horizontales
Lneas verticales
Lneas en forma de cruz
Las herramientas de seleccin para mover algunas lneas( si fuera necesario)

Recurso:
Computadores
Sala de
computacin
Tiempo:30min
Cierre
Exponen sus trabajos a sus compaeros y comentan.
Recurso:
Computadores
Sala de
computacin
Tiempo: 5 min.

















Clase n

5

Horas pedaggicas

1 Hora
Objetivo de
aprendizaje
Explorar y usar una variedad de software educativo (simuladores, libros digitales,
interactivos y creativos, entre otros.)Para lograr aprendizajes significativos y una
interaccin apropiada con las TIC.
Objetivo de la
clase
Explorar y usar un software educativo.

Actividad

Exploremos un software educativo.

Inicio:
Escuchan el objetivo de la clase.
Observan la forma de acceder al software y sus contenidos.
Recurso:
Tiempo: 10 min.

Desarrollo

Interactan con software educativos disponible que permiten reforzar sus aprendizajes asociados al
aprendizaje matemtico ejemplo:
Contar los nmeros del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, 5 en 5 y 10 en 10.
Leen nmeros de 0 al 20.
Comparar y ordenar nmeros del 0 al 20.


Recurso:
Computadores
Sala de
computacin
Tiempo:30min
Cierre

Comentan las actividades realizadas.
Recurso:
Computadores
Sala de
computacin
Tiempo: 5 min.


















Clase n

6

Horas pedaggicas

1 Hora
Objetivo de
aprendizaje
Usar software de dibujo para crear y representar diferentes ideas por medio de imgenes guiados por
el docente .


Objetivo de la
clase
Usar software de dibujo para crear y representar diferentes ideas por medio de imgenes.

Actividad

Evaluemos lo aprendido.

Inicio:

Escuchan el objetivo de la evaluacin individual.


Recurso:
Tiempo: 10 min.

Desarrollo
Encienden el computador , abriendo la carpeta de Mi volantn.
Completan el volantn, dibujan nuevamente 3 volantines con la herramientas conocidas en el
programa de Paint.
Pintan los volantines con los colores de Chile y el otro con los colores favoritos de cada uno.
Escriben su nombre.
Recurso:
Computadores
Sala de
computacin
Tiempo:30min
Cierre

Terminan sus trabajos y comentan .
Recurso:
Computadores
Sala de
computacin
Tiempo:5 min.


















Asignatura: Tecnologa
Nombre de la unidad: Conociendo los objetos.

Profesor: Soledad Arriagada Rodrguez



Curso: 1 ao bsico


Tiempo estimado: 7 horas pedaggicas


Conocimientos

Habilidades

Actitudes
Los objetos tecnolgico cubren las
necesidades del ser humano
(proteccin, recreacin y
comunicacin, entre otros.)
Materiales y herramientas necesarias
para hacer un producto tecnolgico .
Proceso de produccin de objetos
bsicos de uso cotidiano .
Medidas de seguridad en el trabajo de
hacer un objeto tecnolgico.
La importancia de trabajar en equipo.
Comprender que los objetos responden
a necesidades.
Creacin y transformacin de objetos
tecnolgicos.
Crear diseos de objetos tecnolgicos.
Comunicar ideas a travs de dibujos y
modelos tecnolgicos.
Asumir diferentes roles en la
elaboracin de un objeto.
Seguir normas de seguridad al trabajar
con materiales y herramientas.

Demostrar curiosidad por el entorno
tecnolgico, y disposicin a informarse
y explorar sus diversos usos,
funcionamiento y materiales.
Demostrar disposicin a desarrollar su
creatividad, experimentando,
imaginando y pensando
divergentemente.
Demostrar iniciativa personal y
emprendimiento en la creacin y
diseo de tecnologas innovadoras.
Demostrar disposicin a trabajar en
equipo, colaborar con otros y aceptar
consejos y criticas.






















Objetivos de Aprendizajes

Indicadores de Evaluacin Sugeridos
Crear diseos de objetos tecnolgicos, representando sus
ideas a travs de dibujos a mano alzada o modelos
concretos, desde sus propias experiencias y tpicos de otras
asignaturas con orientacin del profesor.



Formulan ideas de diseo que podran confeccionar para
solucionar un problema seleccionado junto al grupo de
trabajo.
Dibujan a mano alzada ideas o soluciones tecnolgicas
simples.

Distinguir las tareas para elaborar un objeto tecnolgico,
identificando los materiales y las herramientas necesarias en
cada una de ellas para lograr el resultado deseado.


Sealan secuencias de acciones para la obtencin de un
producto.
Reconocen los materiales y herramientas que se requieren
para la elaboracin de un determinado objeto tecnolgico.
Distribuyen las tareas de cada integrante del grupo para la
obtencin del objeto tecnolgico.




























Clase n

1

Horas pedaggicas

1 Hora
Objetivo de
aprendizaje

Crear diseos de objetos tecnolgicos, representando sus ideas a travs de dibujo a mano
alzada o modelos concretos, desde sus propias experiencias y tpicos de otras asignaturas
con orientacin del profesor.

Objetivo de la
clase
Usar software de dibujo para crear y representar ideas por medio de imgenes.


Actividad

Evaluacin de lo aprendido.



Inicio:

Escuchan las instrucciones de uso de software para realizar la actividad.
(Trabajan programa de powerpoint)

Recurso:
Tiempo: 10 min.

Desarrollo
Completan los dibujos de volantn con las herramientas conocidas de Paint.



Recurso:
Computadores
Sala de
computacin
Tiempo:30min
Cierre

Los alumnos presentan sus trabajos y comentan la actividad.
Recurso:
Computadores
Sala de
computacin
Tiempo:5 min.
















Clase n

2

Horas pedaggicas

1 Hora
Objetivo de
aprendizaje

Crear diseos de objetos tecnolgicos, representando sus ideas a travs de dibujo a mano alzada o
modelos concretos, desde sus propias experiencias y tpicos de otras asignaturas con orientacin del
profesor.

Objetivo de la
clase
Representan ideas a travs de dibujos a mano alzada.

Actividad

Soluciones creativas a los problemas tecnolgicos.


Inicio:

Escuchan los siguientes problemas.

Recurso:
Tiempo: 10 min.

Desarrollo
Guiados por la profesora siguen las instrucciones su conclusin.
Seleccionan uno de los problemas. En forma grupal.
Dibujan en su cuaderno sus propuestas, dibujando objetos elegidos y representan la
solucin acordada.
Corrigen sus propuestas de acuerdo a sugerencias recibidas.

Recurso:
Computadores
Sala de
computacin
Tiempo:30min
Cierre

Presentan sus propuestas frente al curso.
Recurso:
Computadores
Sala de
computacin
Tiempo:5 min.















Clase n

3

Horas pedaggicas

1 Hora
Objetivo de
aprendizaje
Crear diseos de objetos tecnolgicos, representando sus ideas a travs de dibujo a mano alzada o
modelos concretos, desde sus propias experiencias y tpicos de otras asignaturas con orientacin del
profesor.

Objetivo de la
clase
Evaluar los trabajos realizados la clase anterior.

Actividad Perfeccionando nuestro trabajo.
Inicio:
Exponen trabajos realizados la clase anterior.
Analizan los errores y planean una forma de mejorarlos.


Recurso:

Hoja de oficio.
Lpiz grafito.

Tiempo: 10 min.
Desarrollo En forma individual corrigen sus trabajos con las nuevas sugerencias dadas por el docente.

Recurso:

Hoja de oficio y
lpices de colores.

Tiempo: 25 min.
Cierre
Exponen sus trabajos y dan a conocer los errores que fueron corregidos y cmo se ha obtenido el
producto final.

Recurso:
Trabajos.
Tiempo: 25 min.



















Clase n

4

Horas pedaggicas

1 Hora
Objetivo de
aprendizaje
Crear diseos de objetos tecnolgicos, representando sus ideas a travs de dibujos a mano alzada o
modelos concretos, desde sus propias experiencias y tpicos de otras asignaturas con orientacin del
profesor.

Objetivo de la
clase
Utilizar el programa paint.

Actividad

Utilicemos una herramienta tecnolgica.



Inicio:
Los alumnos trabajan en la sala de computacin, el docente les da a conocer las herramientas que
pueden utilizar en este programa.

Recurso: Paint.

Tiempo: 10 min.
Desarrollo
Realizan dibujo alusivo al mes del mar utilizando esta herramienta tecnolgica.

Recurso:
Computador
Tiempo: 25 min
Cierre
Exponen utilizando la pantalla interactiva sus trabajos ante el grupo.

Recurso:
Trabajos
Tiempo: 25 min.




















Clase n

5

Horas pedaggicas

1 Hora
Objetivo de
aprendizaje
Distinguir las tareas para elaborar un objeto tecnolgico, identificando los materiales y las
herramientas necesarias en cada una de ellas para lograr el resultado deseado.

Objetivo de la
clase
Crear diseos tecnolgicos a travs del dibujo a mano alzada.
Actividad
Crear diseos tecnolgicos



Inicio:
A travs de una lluvia de ideas los alumnos proponen ideas de diferentes problemas para darles
solucin.
El docente gua una conversacin entre los estudiantes para que reconozcan que a travs del tiempo
el hombre a necesitado construir muchos objetos que nos han facilitado la vida cotidiana, estos son
llamados objetos tecnolgicos (medios de transporte, medios de comunicacin, viviendas, objetos
para recrearse, entre muchos otros)

Recurso:

Power point

Tiempo: 10 min.

Desarrollo
El curso se divide en grupos, para crear diseos de objetos tecnolgicos; es decir, dibujos con mano
alzada.
Adems, reconocen que en la elaboracin de un objeto debemos seguir al menos tres pasos:
Definir las materias primas que necesitamos extraer de la naturaleza
Convertir las materias primas en materiales
Fabricar el objeto con los materiales
Recurso:

Hoja de oficio,
lpices.

Tiempo: 25min
Cierre Luego exponen sus trabajos ante el grupo curso.
Para finalizar la actividad, el docente invita a los estudiantes a identificar acciones simples
para construir objetos como mesas, balones de trapo, ropas, entre otros. Recurso:
Trabajos
Tiempo: 25 min.


















Clase n

6

Horas pedaggicas

1 Hora
Objetivo de
aprendizaje

Distinguir las tareas para elaborar un objeto tecnolgico, identificando los materiales y las
herramientas necesarias en cada una de ellas para lograr el resultado deseado.
Objetivo de la
clase
Crear diseos de objetos tecnolgicos considerando correcciones hechas.
Actividad
Perfeccionemos nuestro trabajo.

Inicio:

Realizan correcciones del diseo creado.
Recurso:

Hojas y lpiz
grafito.

Tiempo: 10 min.
Desarrollo

Pintan sus trabajos
Recurso:

Lapices.

Tiempo: 25 min
Cierre
Exponen trabajos al grupo curso.
Recurso:
Trabajos
Tiempo: 25 min.






















Clase n

7

Horas pedaggicas

1 Hora
Objetivo de
aprendizaje

Distinguir las tareas para elaborar un objeto tecnolgico, identificando los materiales y las
herramientas necesarias en cada una de ellas para lograr el resultado deseado.
Objetivo de la
clase
Crear objeto tecnolgico.
Actividad Construyamos un objeto tecnolgico.
Inicio:

Se organizan en grupos de trabajo.
Observan los diseos creados y proceden a trabajar con material concreto. Recurso:

Diseo del objeto
tecnolgico.

Tiempo: 10 min.
Desarrollo

Proceden a construir el objeto tecnolgico.
Recurso:

Material concreto.

Tiempo: 25 min
Cierre
Exponen sus trabajos ante el grupo curso.
Recurso:
Trabajos
realizados.
Tiempo: 25 min.



















Clase n

8

Horas pedaggicas

1 Hora
Objetivo de
aprendizaje

Distinguir las tareas para elaborar un objeto tecnolgico, identificando los materiales y las
herramientas necesarias en cada una de ellas para lograr el resultado deseado.
Objetivo de la
clase

Distinguir tareas para elaborar un objeto tecnolgico.
Actividad Conozcamos los pasos a seguir en la construccin de un objeto tecnolgico.
Inicio:
Sealan una secuencia de acciones que tuvieron que realizar para la obtencin del producto deseado.
Indican a travs de una lluvia de ideas los pasos a seguir en la construccin del objeto tecnolgico.

Recurso:

Materiales
desechables.

Tiempo: 10 min.
Desarrollo

En grupos de trabajo elaboren una lista de los materiales y herramientas que se necesitaron para su
obtencin.
Continan con la construccin del objeto tecnolgico.
Recurso:

Materiales
desechables.

Tiempo: 25 min
Cierre
Dan a conocer sus ideas ante el grupo curso.
Recurso:
Tiempo: 25 min.




















Clase n

9

Horas pedaggicas

1 Hora
Objetivo de
aprendizaje

Distinguir las tareas para elaborar un objeto tecnolgico, identificando los materiales y las
herramientas necesarias en cada una de ellas para lograr el resultado deseado.
Objetivo de la
clase
Construir objeto tecnolgico con diferentes materiales.

Actividad Construccin de un objeto tecnolgico.
Inicio:
Se da a conocer las indicaciones y los pasos a seguir en la construccin del lapicero.
Recurso:

Materiales
desechables.

Tiempo: 10 min.
Desarrollo

En grupos de trabajo, siguen los pasos y elaboran un lapicero hecho en base a palos de helado.

Recurso:

Palos de helado.

Tiempo: 25 min
Cierre
Exponen los trabajos ante el grupo curso, mencionan aquellas tareas que les provocaron
mayor dificultad y cmo las solucionaron.

Recurso:
Trabajos
Tiempo: 25 min.