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GUA DE LABORATORIO N 5

NOMBRES Y APELLIDOS.CUARTO AO

OBSERVACIN Y RECONOCIMIENTO DE UNA CLULA VEGETAL

FUNDAMENTO TERICO:
A fines de la dcada de 1830, el botnico alemn Jakob Schleiden escribi: Toda planta aparece como un conjunto de unidades
vitales, cada una de las cuales contiene todas las caractersticas de la vida. Adems, Virchow predijo: Todas las clulas
provienen de otras clulas. Los tres principios de la teora celular moderna, que constituyen un precepto fundamental de la
biologa, se derivan en forma directa de las afirmaciones de Schleiden y Virchow:
Todo organismo vivo se compone de una o ms clulas.
Los organismos vivos ms pequeos son clulas individuales y las clulas son las unidades funcionales de los organismos
multicelulares.
Todas las clulas nacen de clulas preexistentes.

Todos los seres vivos, desde las bacterias microscpicas hasta un gigantesco roble y el cuerpo humano, estn compuestos de
clulas. Mientras que cada bacteria consiste en una sola clula relativamente simple, nuestro cuerpo consta de billones de clulas
complejas, cada una especializada en desempear una enorme variedad de funciones. Para sobrevivir, todas las clulas deben
obtener energa y nutrimentos de su ambiente, sintetizar una variedad de protenas y otras molculas necesarias para su
crecimiento y reparacin, y eliminar los desechos. Muchas clulas necesitan interactuar con otras. Para garantizar la continuidad
de la vida, las clulas tambin deben reproducirse. Partes especializadas de cada clula, que describiremos en los siguientes
apartados se encargan de realizar estas actividades.

OBJETIVOS:
Observar una clula vegetal in vivo
Reconocer las clulas que forman parte de las catfilas de las cebollas
Reconocer las clulas que forman parte de la pulpa y la cscara del tomate.
Reconocer la importancia de la clula como unidad de los eres vivos.

MATERIALES:
Microscopio
Una cuchilla o navaja
Cuentagotas o gotero
Lugol o azul de metileno
Cebolla
Tomate

MTODO:
Prepara el microscopio segn lo convenido en la prctica de Laboratorio N 1 y las indicaciones de tu profesor.
Toma la cebolla y/o el tomate y realiza un corte pequeo a fin de extraer una muestra sumamente delgada capaz de
ser vista al microscopio.
Deposita la muestra sobre un porta
Observa al microscopio, primero con el objetivo de pequeo aumento y luego con el de mediano aumento.
Dibuja tus observaciones con el mediano aumento, describiendo los componentes de la clula.











Cebolla Tomate


ACTIVIDADES DOMICILIARIAS PARA RESPONDER EN EL CUADERNO
1. Elabora una resea sobre la teora celular, mencionando los aportes de los principales investigadores
2. Menciona y describe las principales caractersticas de la clula.






PROFESOR: VICTOR ANTONIO