MATRIZ DE CONSISTENCIA

Ttulo: Programa de resolucin de conflictos mejora el nivel de convivencia escolar en los estudiantes del cuarto grado de Educacin Primaria, Casma -
2014
FORMULACI
N DEL
PROBLEMA
HIPOTESIS OBJETIVOS VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES MARCO TEORICO METODOLOGIA


En qu
medida el
programa de
resolucin
de conflictos
mejora el
nivel de
convivencia
escolar en
los
estudiantes
del cuarto
grado de
Educacin
Primaria de
la I.E. N
88101
Csar
Abraham
Vallejo
Mendoza?,
Casma
2014

General
Hi: El programa de
resolucin de conflictos
mejora significativamente
el nivel de convivencia
escolar en los
estudiantes del cuarto
grado de Educacin
Primaria de la I.E. N
88101 Csar Abraham
Vallejo Mendoza,
Casma - 2014.
Ho: El programa de
resolucin de conflictos
no mejora el nivel de
convivencia escolar en
los estudiantes del
cuarto grado de
Educacin Primaria de
la I.E. N 88101 Csar
Abraham Vallejo
Mendoza, Casma -
2014.

Especficas:
H1: El Programa resolucin
de conflictos mejora
significativamente en el
Tipo de relaciones
interpersonales en los
estudiantes del cuarto
grado de Educacin
primaria
H01: El Programa
resolucin de conflictos
no mejora en el Tipo de
relaciones
interpersonales en los
estudiantes del cuarto
grado de Educacin
primaria
General
Determinar en qu
medida el programa
de resolucin de
conflictos mejora el
nivel de convivencia
escolar en los
estudiantes del cuarto
grado de Educacin
Primaria de la I.E. N
88101 Csar
Abraham Vallejo
Mendoza, Casma -
2014.

Especficos.
- Identificar el nivel
de convivencia
escolar que
caracteriza a los
estudiantes del
cuarto grado de
Educacin Primaria
de la I.E. N 88101
Csar Abraham
Vallejo Mendoza,
Casma - 2014
- Demostrar en qu
medida el programa
de resolucin de
conflictos mejora en
el Tipo de
relaciones
interpersonales en
los estudiantes del
cuarto grado de
Educacin Primaria
de la I.E. N 88101
Csar Abraham
Vallejo Mendoza,
Casma -2014.














Programa
resolucin de
conflictos
























-La negociacin



Taller sobre estrategias
de resolucin de
conflictos.


I. Programa
resolucin de
conflictos:
1.1. Definicin
1.2. Teoras que
sustentan el
programa de
resolucin de
conflictos
1.3. Dimensiones
del programa de
resolucin de
conflictos
1.3.1. Negociacin
1.3.2. Mediacin
1.3.3. Construcci
n de
consenso
1.3.4. Arbitraje

II. Convivencia
escolar
2.1. Definiciones.
2.2. Teoras que
sustentan la
convivencia
escolar
2.3. Dimensiones de
la convivencia
escolar
2.3.1.Tipo de
relaciones
interperso
nales
2.3.2.Normas

2.3.3.Valores
2.3.4.Participaci
n


Tipo de investigacin

Cuantitativa experimental


Diseo de investigacin

Cuasi experimental con dos grupos
no equivalentes

GE O1 X O2
-------------------------
GC O3 O4


GE: Grupo experimental
GC: Grupo de control

O1 y O3 = Pre test.
(aplicacin de cuestionario al GE y
GC)
O2 y O4 = Post test
(aplicacin del cuestionario al GE y
GC)
X = Programa de resolucin
de conflictos







-La mediacin


Taller sobre estrategias
de resolucin de
conflictos.






-La construccin
de consenso



Taller sobre estrategias
de resolucin de
conflictos.







-El arbitraje






Taller sobre estrategias
de resolucin de
conflictos.






- Tipo de
relaciones
interperson

- Colaboracin

H2: El Programa resolucin
de conflictos mejora
significativamente en las
Normas de los
estudiantes del cuarto
grado de Educacin
Primaria
H02: El Programa
resolucin de conflictos
no mejora en las
Normas de los
estudiantes del cuarto
grado de Educacin
Primaria
H3: El Programa resolucin
de conflictos mejora
significativamente en los
Valores de los
estudiantes del cuarto
grado de Educacin
Primaria
H03: El Programa
resolucin de conflictos
no mejora en los
Valores de los
estudiantes del cuarto
grado de Educacin
Primaria
H4: El Programa resolucin
de conflictos mejora
significativamente en la
Participacin de los
estudiantes del cuarto
grado de Educacin
Primaria
H04: El Programa
resolucin de conflictos
no mejora en la
Participacin de los
estudiantes del cuarto
grado de Educacin
Primaria

- Demostrar en qu
medida el programa
de resolucin de
conflictos mejora en
las Normas de los
estudiantes del
cuarto grado de
Educacin Primaria
Csar Abraham
Vallejo Mendoza,
Casma -2014.de la
I.E. N 88101
- Demostrar en qu
medida el programa
de resolucin de
conflictos mejora en
los Valores de los
estudiantes del
cuarto grado de
Educacin Primaria
Csar Abraham
Vallejo Mendoza,
Casma -2014.de la
I.E. N 88101
- Demostrar en qu
medida el programa
de resolucin de
conflictos mejora en
la Participacin de
los estudiantes del
cuarto grado de
Educacin Primaria
Csar Abraham
Vallejo Mendoza,
Casma -2014.de la
I.E. N 88101




Convivencia
escolar








ales

-Ayuda mutua
-respetan los derechos
-Dilogo o comunicacin














.




















- Normas










Claras

-Pertinentes

-consensuadas

-Aceptadas

-Constructivas




-Valores










-Solidaridad

-Tolerancia

-Respeto

-Responsabilidad

-Justicia






-Participacin






Participacin de todos
involucrados.