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LA META COGNICION
Origen de la Meta cognicin.
Es el conocimiento que se tiene sobre la propia cognicin y la regulacin que se ejerce
sobre la misma (Flavell, Baker, Brown y Nickerson, citado por Florez y Torrado, 2002),
tambien podemos decir que La Meta cognicin es la nocin de que el hombre no slo
piensa en objetos, acciones y conductas, sino tambin en s mismo es lo que nos lleva
a la Meta cognicin. Esta tiene sus antecedentes desde la teora de autorregulacin
propuesta por Vigotsky, deca que el lenguaje es la materia prima del pensamiento. En
los 60s. Se construy un movimiento que enfatizaba el papel de la inteligencia, el
desempeo de los expertos y la regulacin del proceso de informacin. En los 80s. Se
introduce finalmente el trmino Meta cognicin para designar habilidades para pensar
sobre el pensamiento.
QU ES COGNICIN?
Es cualquier operacin mental

1. Definicin y elementos de la Meta cognicin. Este concepto se define como la
conciencia mental y regulacin del pensamiento propio, incluyendo actividad mental de
los tipos cognitivo, afectivo y psicomotor. Es el conocimiento y regulacin que se tiene
sobre todas las operaciones mentales




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Su existencia: debe haber una conciencia por parte del sujeto en tanto que sus
eventos. Su percepcin como procesos diferenciados: debe existir una conciencia
sobre la diferencia entre los distintos actos mentales. Su integracin: la teora
individual de la mente debe ver dichos procesos diferenciados como partes de un todo
integrado. Sus variables: ver procesos diferenciados como parte de un todo integrado.
Su monitoreo cognitivo: se requiere que el individuo pueda evaluar el estado de su
sistema cognitivo en un momento dado.
2. Proceso de la Meta cognicin. El conocimiento meta cognitivo, autovaloracin o
conciencia meta cognitiva: Se refiere al real conocimiento acerca de los propios
recursos cognitivos. El control ejecutivo, regulacin de la cognicin o
autoadministracin: Habilidad para regular, manipular y controlar los recursos, y
concluir exitosamente la tarea.
3. dimensiones de la meta cognicin
Conocimientos sobre los procesos cognitivos y conocimientos sobre la regulacin de
cognicin
Conocimientos sobre los procesos cognitivos:
Conocimiento sobre el sujeto
Conocimiento sobre la tarea
Conocimiento sobre la estrategia
Conocimientos sobre la regulacin de cognicin:
Planeacin
Autorregulacin
Evaluacin
4. CONOCIMIENTOS META COGNITIVOS
a .PROCEDIMENTAL: se refiere al saber cmo e incluye la informacin acerca de las
diferentes acciones que deben ser ejecutadas en una tarea.
b .DECLARATIVO: en la medida en que un sujeto llega a ser consciente y logra
dominar el conocimiento para analizarlo, puede declarar lo que conoce.
c. CONDICIONAL: el sujeto conoce cundo y por qu debe emplear una estrategia
particular ante una tarea especfica
El desarrollo de las habilidades meta cognitivas le facilitan el aprendizaje al estudiante
permitindole reconocer sus alcances y limitaciones, para fijarse metas y as mejorar,
inicialmente, su desempeo acadmico
3. Lenguaje y Meta cognicin. El lenguaje es fundamental en la actividad meta
cognitiva, el desarrollo cognitivo est determinado por el lenguaje. El lenguaje se
vuelve pensamiento verbal a travs de tres etapas. La externa, La egocntrica, La de
autorregulacin interna.



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4. Herramientas de estudio de la Meta cognicin. Un instrumento que se utiliza son los
cuestionarios de entrevista estructuradas. Por ejemplo cuando un estudiante va a leer
un texto con un nivel de complejidad adecuado se le pide que responda a unas
preguntas como: Qu debo hacer primero?, Qu debo hacer antes de comenzar a
leer?...
5. Comprensin lectora y Meta cognicin. En el caso de la lectura, la Meta cognicin
consiste en ver qu tanto y cmo se ha comprendido el texto.
6. Estrategias meta cognitivas para mejorar la comprensin lectora.
Modelo de lectores aprendices.
Modelo del diario de respuesta.
Modelo de protocolo en voz alta.
Modelos basados en cooperacin.
Modelo de la rueda del pensamiento.
El modelo espiral del pensamiento.
7. Evaluacin autntica. Se focaliza en la observacin atenta del aprendizaje. Y para
ello hay estrategias como: La observacin y la evaluacin portafolio o carpeta.