UNIVERSIDAD PERUANA “LOS ANDES”

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

Carrera Profesional de Administración y Sistemas
Curso Taller de Investigación II

DESARROLLO DEL
CAPÍTULO IV DE LA TESIS

DOCENTE: Dr. Saúl Astuñaupa Flores

HUANCAYO - PERU
26 de junio de 2014
RELACIÓN ENTRE EL PROYECTO E INFORME DE
INVESTIGACIÓN FINAL
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN

Título tentativo Título definitivo

Descripción del problema Dedicatoria
Agradecimiento
Formulación del problema
Resumen
Justificación y delimitación Índice
Objetivos Introducción
Capítulo I: Planteamiento del problema
Hipótesis y variables
Capítulo II: Marco teórico
Marco teórico
Capitulo III: Metodología
Metodología Capitulo IV: Resultados de la tesis
Cronograma Conclusiones y recomendaciones
Presupuesto Bibliografía consultada
Bibliografía de entrada
Anexos
2
Fuente: Dra. Gloria Rosa Sánchez Córdova Clases de TINVII
 ESTRUCTURA DE LA TESIS
CAPITULO I
• PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO
– Fundamentación del problema:
• Fundamentación Científica
• Fundamentación Empírica
– Formulación del problema:
• Problema General
• Problemas Específicos
– Objetivos de la investigación:
• Objetivo General
• Objetivos Específicos
– Justificación del proyecto:
• Justificación Científica-Teórico
• Justificación Practica-Tecnológico
• Justificación Metodológica, otros
– Importancia del proyecto
– Alcances de la investigación
– De/Limitaciones de la investigación:
• Limitación Temporal
• Limitación Geográfica
• Limitación Recursos
• HIPOTESIS, VARIABLES Y DEFINICIONES OPERACIONALES
– Planteamiento de la hipótesis de investigación:
• Hipótesis General
• Hipótesis Especificas o Sub Hipótesis
– Identificación y Clasificación de las Variables
– Operacionalización de las variables
CAPITULO II
• DISEÑO DEL MARCO TEÓRICO O REFERENCIAL
– Antecedentes del estudio, estado del arte/cuestión
– Bases teórico – científicas
– Marco Legal
– Marco Filosófico – Antropológico - Sociológico
– Marco Histórico
– Marco Conceptual
CAPITULO III
• METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
– Métodos de Investigación
– Configuración de la investigación:
• Tipo de la investigación
• Clase de la investigación
• Diseño de la investigación
• Nivel de la investigación
• Categoría de la investigación
– Población y muestra
– Técnicas e instrumentos de recolección
de datos (validación y confiabilidad)
CAPÍTULO IV
• ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE LA INVESTIGACIÓN
– Procedimiento de recolección de datos
– Técnicas de procesamiento y análisis de
los datos.
– Análisis estadístico de la investigación
– ….
– Descripción del proceso de la prueba de
hipótesis
• ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
– Cronograma de actividades
– Materiales y Presupuesto
• ESTRUCTURA TENTATIVA DE LA TESIS
• REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
• ANEXOS
Matriz de Consistencia
Matriz de Variables-Instrumentos
Instrumentos de recolección de datos
Otros documentos relevantes
 CAPÍTULO IV
ANÁLISIS
DESCRIPTIVO
DE LA
INVESTIGACIÓN
(Desarrollo)
 APLICACIÓN DE LOS
INSTRUMENTOS
Una vez declarado de válido (VALIDADO) a
los instrumentos, se elabora el diseño o
tratamiento estadístico de la investigación.
En seguida, se aplica la técnica correspon-
diente, específicamente la aplicación del
instrumento (trabajo de campo), con la
finalidad de levantar la DATA de interés
investigativa de la población - muestra.
PROCEDIMIENTO DE APLICACIÓN DE
LOS INSTRUMENTOS (RECOLECCIÓN
DE DATOS)
Dentro de este punto de la tesis se debe describir
el lugar o lugares, la fecha, las personas
participantes y demás elementos que intervinieron
en el proceso de aplicación del instrumento; para
tal efecto, debe detallar los procedimientos
metodológicos del trabajo de campo (Nº de
encuestadores, forma de identificación y
ubicación aleatoria de los sujetos de estudio,
limitaciones en el proceso, etc.) cuya finalidad es
el acopio de la DATA del ámbito de estudio.
¿Qué es el Diseño Estadístico ?
RECOLECTAR
Es el tratamiento estadístico
integro del estudio
ORGANIZAR
que comprende
diversas técnicas,
cuya función consiste en: ANALIZAR

INTERPRETAR
A esta secuencia se llama
proceso estadístico.
INFORMACIÓN
REVISAR la Sección 5 Clasificación: Codificación y Tabulación, Análisis, Tipológicos
o de Clusters, Paginas 407 – 456.
Sierra Bravo, R. Técnicas de Investigación Social. Decimocuarta Edición 2007, Thomson.

REVISAR el Capítulo 10: Análisis de los Datos Cuantitativos, paginas 276-300.

Hernández Sampieri, Roberto. Fernández Collado, Carlos. Baptista Licio, Pilar. Metodología de la
Investigación. Quinta Edición 2010, Mc Graw Hill.
¿Qué es el Diseño Estadístico ?
En un modelo práctico, el diseño
estadístico, se dirá que se trata de una
guía para desarrollar una investigación
en la que se detallan las diferentes partes
y componentes de la misma, ordenados
en una forma secuencial y lógica.
Responde a la pregunta: qué tipos de
información requiero para mi
investigación en forma integral?
¿Qué es la RECOLECCIÓN de
datos ?
Es el proceso de acopio y registro de la data y
de las características materia del estudio (acto
racional humano de la: observación – medición
- conteo) a una unidad elemental de estudio o
de la unidad análisis.
En la tesis se debe describir el proceso
metodológico de la recolección de datos: días
en que se desarrolló, encuestadores, materiales,
facilidades o limitaciones que hubo, etc. en esta
etapa.
¿Qué es la ORGANIZACIÓN de
Datos - Información ?
Es el ordenamiento y consolidación en
información relevante para una mejor
comprensión y facilitar sus análisis. Se tiene
que realizar a través de la ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA necesariamente, el cual
permitirá presentar a través de: cuadros, tablas,
gráficos, figuras, diagramas, etc… Que, según el
APA sólo reconoce a dos: Tablas o Figuras
La información sin organizar se llaman datos brutos, y son
de poca utilidad.
 ESTADÍSTICA PARA LA
INVESTIGACIÓN
Requerimiento estadístico del estudio

AREA DE INTERES DATOS

ORGANIZAR Y RESUMIR

Tema de Investigación ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

(Tablas, Gráficos, Medidas
-Antecedentes Previos Descriptivas, etc.)
-Objetivos
-Preguntas para la INTERPRETACIÓN
Investigación Muestra
-Unidad de Análisis ¿Población o Muestra?
-Población
INFERENCIA ESTADÍSTICA
-Variables Población
-Prueba de Hipótesis CONCLUSIONES

Probabilidad
INFORMACIÓN

11
ESTADÍSTICA PARA LA INVESTIGACIÓN
Recapitulando algunos conceptos estudiados en sesiones anteriores…

• VARIABLE: es lo que se va a medir y representa una característica de la UNIDAD

DE ANÁLISIS.
• ¿QUIÉNES VAN A SER MEDIDOS?: Los sujetos u objetos o Unidades de Análisis
de una Población o una Muestra
• POBLACIÓN: Es el total de unidades de análisis que son tema de estudio.

• MUESTRA: Es un conjunto de unidades de análisis provenientes de una población.

Población: Muestra
“Las personas que trabajan
en empresas de
Muestra: 60 trabajadores de empresas de comunicación
comunicación” Unidad de análisis: Trabajador de empresa de comunicación
Variables: sexo, edad, salario, Nº de horas de trabajo, etc.

12
 ESTADÍSTICA PARA LA INVESTIGACIÓN
Variable: corresponde a la característica de la Unidad de Análisis

TIPOS DE VARIABLES
Variables Cuantitativas Variables Cualitativas
CONTINUA DISCRETA NOMINAL ORDINAL
Intervalo

Toma valores enteros Característica o cualidad

Ejemplos: Número de Hijos, Número de cuyas categorías no tienen
empleados de una empresa, Número de un orden preestablecido.
asignaturas aprobadas en un semestre, etc. Ejemplos: Sexo, Deporte
Favorito, etc.
Toma cualquier valor dentro de un intervalo
Ejemplos: Peso; Estatura; Temperatura, etc. Característica o cualidad cuyas
categorías tienen un orden
preestablecido.
Ejemplos: Calificación (S, N, A);
Grado de Interés por un tema, etc.

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Unidad de Medida: Gramos o Kilos para la variable Peso; Grados C o F para Temperatura
ESTADÍSTICA PARA LA INVESTIGACIÓN
Confección de una tabla de frecuencia para una variable continua

Los datos corresponden a la edad de los hijos de los

trabajadores de una empresa
10,5 10,7 9,5 10,5 11,8 11,2 Realice la siguiente actividad
12,0 10,3 13,5 12,3 10,6 9,8 1) Construya un Diagrama de Tallo y Hoja
10,7 11,5 11,1 10,6 9,3 12,9 2) ¿Cuál es la variable?; ¿Cuál es la Unidad
10,4 7,5 10,2 8,7 10,9 9,9 de análisis?; ¿Cuánto vale n?; ¿Cuál es el
11,7 10,3 10,6 10,5 11,9 11,0 rango de la variable?.
13,9 10,6 10,0 10,8 10,6 - 3) Sobre una Tabla de frecuencia: ¿Cuántos
7,3 8,0 8,5 12,5 9,7 - intervalos podría construir?; ¿Cuál es la
amplitud de cada intervalo?; ¿Cuántas
Datos ordenados de menor a mayor medidas de frecuencia puede obtener para
7,3 9,7 10,4 10,6 11,1 12,3 cada intervalo?.
7,5 9,8 10,5 10,6 11,2 12,5 4) Construir tabla de frecuencia para la
8,0 9,9 10,5 10,7 11,5 12,9 variable: Intervalos, centro de clase,
8,5 10,0 10,5 10,7 11,7 13,5 amplitud, frecuencias.
8,7 10,2 10,6 10,8 11,8 13,9
9,3 10,3 10,6 10,9 11,9 - Diagrama de Tallo y Hoja: permite organizar los
9,5 10,3 10,6 11,0 12,0 -
datos de una variable medida sobre un conjunto de
individuos. Su utilidad viene dada cuando no
contamos con herramientas automáticas para
ordenar los datos.

14
 ESTADÍSTICA PARA LA INVESTIGACIÓN
RESULTADOS EN GRÁFICOS Gráfico de Barras

Numero de unidades de análisis Proporción de unidad de análisis de acuerdo a

variable 1
de acuerdo a variable 1
D
500

variable 1
400 C

300
B
Nº

200
A
100

0 0 0,2 0,4 0,6 0,8 1

A B C D
Proporción de unidad de análisis
variable 1
-Este tipo de gráfico se utiliza generalmente para
Porcentaje de unidad de análisis de acuerdo a representar la frecuencia de las categorías de una
variable 1
variable cualitativa.
D
-Cuando una variable es cuantitativa se puede utilizar
este tipo de gráfico sólo si la variable se ha
variable 1

C
transformada en categorías.
B -Hay distintas versiones de estos gráficos (por ejemplo
en Excel), y en algunos casos son muy útiles para
A
describir el comportamiento de una variable en distintos
0 20 40 60 80 100 grupos.
% unidad de análisis
15
 ESTADÍSTICA PARA LA INVESTIGACIÓN
RESULTADOS EN GRÁFICOS Polígono de Frecuencia

Distribución de los hijos de trabajadores

de la empresa de acuerdo a edad -Esta representación se
15

basa en el Histograma.
-Sólo es útil para variables
Frecuencia

10
edad cuantitativas.
-El eje x se refiere a la
5
variable.
- El eje y se refiere a la
0
frecuencia (Nº , %).
Nº

7 8 9 10 11 12 13 14

edad -Los puntos que permiten

la unión de las líneas
representa el centro de
clase (o marca de clase).

16
 ESTADÍSTICA PARA LA INVESTIGACIÓN
RESULTADOS EN GRÁFICOS Otros

Número de alumnos matriculados en la Número de alumnos matriculados en la

Carrera A según año de ingreso Carrera B según año de ingreso

100 100
Nº de alumnos

Nº de alumnos
80 80
60 60
40 40
20 20
0 0
1998 1999 2000 2001 2002 2003 1998 1999 2000 2001 2002 2003
año de ingreso año de ingreso

Número de alumnos matriculados en las Carreras

según año de ingreso
Nº de alumnos
200
Nº de alumnos

año de ingreso Carrera A Carrera B

1998 60 80 150
1999 55 70
100
2000 80 50
2001 40 60 50
2002 68 50
2003 70 75 0
1998 1999 2000 2001 2002 2003

Carrera B año ingreso

Carrera A 17
Ejemplo:
Diagrama Circular
Tabla de Distribución
Edad N° Clientes

30 - 34 6
35 - 39 12
40 - 44 8
45 - 49 2
Diagrama de Barras
12

10

0
30-34 35-39 40-44 45-49
¿Qué es el ANÁLISIS de información ?

Es el cálculo y sintetización de
MEDIDAS REPRESENTATIVAS (o de
resumen) tales como promedios,
medidas de variabilidad y medidas de
la forma de la distribución.

También se analizan datos cuando se

establecen relaciones entre ellos
(regresión y correlación).
¿Qué es la INTERPRETACIÓN de
información ?
Es darle un sentido práctico, aplicativo y
útil a los resultados obtenidos en el
análisis, a los cuales se deben hacer
expresar (hacerles hablar) lo que la
investigación requiera.
Compararlos con los indicadores de la
variables o estándares objeto del estudio,
y así evidenciar y determinar el
comportamiento de la variable.
 La Construcción de los Datos e
Información: Objetivos
En la práctica el interés de construir datos e
información obedece a dos objetivos
fundamentales:
 Nos interesa ver si el sistema que hemos
construido funciona (Los factores que
hemos definido como las causas del
problema efectivamente son las causas) y
por tanto cuál es la dinámica de
reproducción del problema o del fenómeno
en estudio dentro del sistema, con lo que se
demuestran las hipótesis.
La Construcción de los Datos e
Información: Objetivos
Y cómo se comportará a futuro de
seguir los patrones de
comportamiento tal como están
interactuando en la actualidad. Ello es
importante para diseñar: estrategias,
políticas, objetivos y metas de solución al
problema (APORTE TECNOLÓGICO), el
que se constituye el medio para
gestionar la evolución y monitoreo del
fenómeno de estudio que afecta a las
organizaciones.
La Construcción de los Datos e
Información: Objetivos
 En resumen, necesitamos de un conjunto
de datos e información que nos permita
capturar el patrón de comportamiento (para
diseñar teorías, principios o leyes) que
rigen la dinámica del problema y por tanto
del sistema diseñado. El cual nos llevará:
1.- A la demostración de las hipótesis del
trabajo de investigación, y
2.- Al diseño del modelo solución (rediseño de
la arquitectura de las variables e
indicadores).
 REDACCIÓN DE
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

 Redactar las conclusiones y

recomendaciones del avance de la
tesis (hasta la parte descriptiva), son
conclusiones de carácter preliminar
que al final serán afinadas.

 Estas deben ser redactadas de 4 a 6

líneas en promedio (ahí se percibe la
capacidad de síntesis del investigador).
 TAREA ACADÉMICA
DESARROLLAR EL CAPÍTULO IV
TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LOS DATOS

 Desarrollar un caso de estadística

descriptiva:
Aplicación de instrumentos
Tabulación y consolidación de la data
 Análisis de información
 Interpretación de resultados.
El ejercicio debe ser presentado y expuesto en la
próxima sesión en forma individual o dual.
 ESTRUCTURA DE LA TESIS
CAPITULO I
• PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO
– Fundamentación del problema:
• Fundamentación Científica
• Fundamentación Empírica
– Formulación del problema:
• Problema General
• Problemas Específicos
– Objetivos de la investigación:
• Objetivo General
• Objetivos Específicos
– Justificación del proyecto:
• Justificación Científica-Teórico
• Justificación Practica-Tecnológico
• Justificación Metodológica, otros
– Importancia del proyecto
– Alcances de la investigación
– De/Limitaciones de la investigación:
• Limitación Temporal
• Limitación Geográfica
• Limitación Recursos
• HIPOTESIS, VARIABLES Y DEFINICIONES OPERACIONALES
– Planteamiento de la hipótesis de investigación:
• Hipótesis General
• Hipótesis Especificas o Sub Hipótesis
– Identificación y Clasificación de las Variables
– Operacionalización de las variables
CAPITULO II
• DISEÑO DEL MARCO TEÓRICO O REFERENCIAL
– Antecedentes del estudio, estado del arte/cuestión
– Bases teórico – científicas
– Marco Legal
– Marco Filosófico – Antropológico - Sociológico
– Marco Histórico
– Marco Conceptual
CAPITULO III
• METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
– Métodos de Investigación
– Configuración de la investigación:
• Tipo de la investigación
• Clase de la investigación
• Diseño de la investigación
• Nivel de la investigación
• Categoría de la investigación
– Población y muestra
– Técnicas e instrumentos de recolección
de datos (validación y confiabilidad)
CAPÍTULO IV
• ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE LA INVESTIGACIÓN
– Procedimiento de recolección de datos
– Técnicas de procesamiento y análisis de
los datos.
– Análisis estadístico de la investigación
– ….
– Descripción del proceso de la prueba de
hipótesis
• ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
– Cronograma de actividades
– Materiales y Presupuesto
• ESTRUCTURA TENTATIVA DE LA TESIS
• REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
• ANEXOS
Matriz de Consistencia
Matriz de Variables-Instrumentos
Instrumentos de recolección de datos
Otros documentos relevantes