UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE HONDURAS

PRESENTACION DE PROYECTO FINAL

INVESTIGACION DE MERCADOS
RAZONES PARA ESTUDIAR EN UTH JORNADA DE LA
MAANA
Y FIN DE SEMANA




FECHA: 10/12/2012




INTRODUCCION
Por el presente informe se da a conocer ede las preferencias de horarios de estudio
de los alumnos de nuestra universidad.
Con la realizacin de este informe dejaremos por escrito y documentado las
diferentes causas o motivos por los que los alumnos escogen dichos horarios con la
aplicacin de mtodos, como encuestas con las que pudimos darnos cuenta de que la
mayora de ellos prefera los horarios de maana y fin de semana. Debido a que la
mayora prefera estos horarios por la disponibilidad de tiempo y porque as
aprovechan mas su da adems algunos de ellos aclararon que tambin se deba a la
disponibilidad de las clases ya que algunas de estas estn en ciertos horarios nada
ms.
El fin de dicho informe fue dar soluciones ms viables para el alumnado de nuestra
universidad pudiera estudiar el caso de los horarios y poder habilitar clases en otros
horarios y as lograr que nuestros compaeros puedan elegir ms libremente sus
horarios y no se ven forzados a elegir horarios que quiz no les favorezca.
Dejando documentada dicha informacin esperamos poder ayudar a nuestros
compaeros y a que nuestra universidad mejore mucho ms.




INDICE
I. Objetivos de la investigacin ..............................................................................................................................5
Objetivo General ....................................................................................................................................................5
Objetivos especifico................................................................................................................................................5
II. Planteamiento del Problema ..............................................................................................................................6
a. Problema de Decisin Administrativa ............................................................................................................6
b. Problema de Investigacin de Mercados .......................................................................................................6
III. Enfoque del Problema ....................................................................................................................................6
IV. Modelo Analtico ............................................................................................................................................7
a. Preguntas de Investigacin de Mercados .......................................................................................................7
b. HIPOTESIS .......................................................................................................................................................7
V. Diseo De La Investigacin .................................................................................................................................8
a. Recopilacin de Datos Primarios ....................................................................................................................9
Recopilacin de Datos Secundarios ........................................................................................................................9
b. Anlisis de las Encuestas ................................................................................................................................9
c. Tcnica de Muestreo ................................................................................................................................... 12
d. Trabajo de Campo ....................................................................................................................................... 13
VI. Anlisis de Datos .......................................................................................................................................... 14
a. Metodologa ................................................................................................................................................ 14
b. Anlisis de la Encuesta Principal .................................................................................................................. 14
1. JORNADAS DE ESTUDIO(ver anexo #5) .................................................................................................... 14
2. MOTIVO POR EL CUAL ESTUDIAN EN LA JORNADA DE LA MAANA Y FIN DE SEMANA: ....................... 14
3. HORARIO QUE LES GUSTARA A LOS ALUMNOS: .................................................................................... 15
4. COLEGIOS DE DONDE PROVIENEN LOS ALUMNOS DE LA UTH: .............................................................. 15
5. UNIVERSIDADES QUE VISITARON SU COLEGIO: ...................................................................................... 18
6. MEDIOS DE PUBLICIDAD DE LA UTH. ....................................................................................................... 19
7. DECISIN DE ESTUDIAR EN UTH: ............................................................................................................. 19
8. FINANCIAMIENTO DE LOS ALUMNOS DE LA UTH: .................................................................................. 20
9. CLASES QUE MATRICULA EL ALUMNO POR PERIODO: ............................................................................ 20
10. NIVEL DE SATISFACCIN PARA RECOMENDARLA: .............................................................................. 21
11. CONTINUIDAD DEL ALUMNO DEL SIGUIENTE PERIODO: .................................................................... 21
12. GENERO DE LOS ALUMNOS: ................................................................................................................ 22
13. EDAD PROMEDIO DE LOS ESTUDIANTES: ............................................................................................ 22
14. CARRERAS EN LA UTH: ......................................................................................................................... 23
c. Anlisis Cruzados ......................................................................................................................................... 23
1. Egresados de Colegios Amigos estudiando en la UTH ............................................................................. 23
2. Lo que influyo para tomar la decisin de estudiar en la UTH ................................................................. 24
3. COLEGIOS AMIGOS VERSUS COLEGIOS NO AMIGOS .............................................................................. 25
3.1 COLEGIOS AMIGOS QUE BRINDAN ALUMNOS A LA UTH ................................................................... 25
3.2 COLEGIOS NO AMIGOS QUE BRINDAN ESTUDIANTES A LA UTH............................................................... 26
d. Validacin de Hiptesis ............................................................................................................................... 27
VII. CONCLUSIONES ........................................................................................................................................... 28
VIII. RECOMENDACIONES ................................................................................................................................... 30
ANEXO #1 ......................................................................................................................................................... 33
ANEXO #3 ......................................................................................................................................................... 36


















I. Objetivos de la investigacin
Objetivo General
Analizar porque los alumnos estudian en la UTH en la jornada de la maana y fin de
semana, mediante la aplicacin de encuestas, para obtener la informacin necesaria
porque eligieron el horario tarde-noche.

Objetivos especifico
1. Investigar el horario con mayor preferencia de los estudiantes
2. Comparar de que institutos provienen los alumnos de la UTH en la jornada
maana y fin de semana
3. Descubrir en los alumnos de la UTH que universidades visitan ms colegios.
4. Evaluar el medio por el cual el alumno se enter de la universidad
5. Determinar porque los alumnos decidieron estudiar en UTH en la jornada
maana y fin de semana
6. Evaluar la satisfaccin de los alumnos respecto a la universidad.
7. Categorizar las carreras con mayor proporcin en maana y fin de semana.










II. Planteamiento del Problema

La Universidad Tecnolgica de Honduras (UTH) decidi investigar el porqu, los estudiantes han
elegido estudiar en el centro educativo y que los motiva a estudiar en horarios de maana y fin de
semana, as mismo si es efectivo el programa que lleva acabo: determinado colegios amigos, y
mediante la investigacin definir sus medios de publicidad ms efectivo.


a. Problema de Decisin Administrativa

1. Necesita la UTHaumentar la disponibilidad de clases en la jornada de la maana?
2. Qu medios de comunicacin son ms favorables para aumentar la poblacin estudiantil?
3. Debe UTH cambiar la percepcin de imagen en cuanto a sus clientes potenciales, haciendo
denotar sus precios accesibles y la calidad en el ofrecimiento de sus servicios?
b. Problema de Investigacin de Mercados
Identificar porque los alumnos de laUTH eligen otras jornadas

Determinar si los medios de comunicacin utilizados actualmente han sido factibles.

Determinar los cambios que tendra la UTH con la aplicacin de ofertas temporales y promociones
de pago.
III. Enfoque del Problema

Para poder llevar a cabo nuestra investigacin fue necesario tener en claro nuestro objetivo que es
conocer el porqu las personas estudian en la UTH, para ello realizamos una encuesta a los
alumnos de dicha universidad.
Mediante la cual nos damos cuenta de cules fueron los factores por lo que ellos eligieron esta
universidad, y de este modo poder mantener sus perspectivas en el transcurso de su carrera.


IV. Modelo Analtico
Grafico












a. Preguntas de Investigacin de Mercados
P1. Identificar cul es la razn ms influyente a la hora de matricularse en la jornada de la
maana y fin de semana?
P2. Cul es el medio de comunicacin que utilizo la universidad para atraer alumnos a la UTH?
P3. Determinar la satisfaccin que tienen los estudiantes de la UTH para recomendarla?
P4. Cuantas clases matriculan los estudiantes por periodo?
P5. Cmo financian sus estudios los alumnos de la UTH?


b. HIPOTESIS
H1. El motivo ms influyente a la hora de matricularse en la jornada de la maana y fin de semana
es la disponibilidad de clases.
H2. El medio de comunicacin que ms influy en los alumnos de la UTH fue la boca en boca
H3. Los estudiantes de la UTH se sienten satisfechos para recomendarla por sus excelentes
servicios
H4. Los estudiantes de la UTH matriculan 4 clases por periodo
H5. Los alumnos que estn en la jornada de fin de semana financian sus estudios por medio de sus
padres
Preferencias de los alumnos
Estudiantes de la UTH

La razn por la que los alumnos
estudian en UTH.
Estudiantes de la maana y fin de
semana

V. Diseo De La Investigacin

Diseo de la Investigacin Descriptiva:
Aplicamos la Investigacin Descriptiva ya que nuestro principal objetivo era descubrir porque las
personas estudian en la UTH.
Las 6 preguntas:
1. Quin?: Quin puede estudiar en la jornada de la maana y fin de semana?
Personas matriculadas en la UTH
Personas que disponen de tiempo en la maana
Personas que trabajan medio tiempo
Cualquier estudiante con intenciones de estudiar.
Las personas que trabajan tiempo completo estudian el fin de semana
2. Qu?: Qu informacin debe de obtenerse de los estudiantes encuestados?
Evaluar la opinin que tienen los estudiantes de la UTH.
Identificar por que estudia en la jornada de la maana y fin de semana.
3. Cundo?: Cundo debe obtenerse la informacin de los encuestados?
Durante horas libres.
Durante el cambio de hora.
4. Dnde?: Dnde debe de obtenerse la informacin de los encuestados?
En los pasillos de la universidad.
En la cafetera de la universidad.
En la biblioteca de la universidad.
En las aulas de clase
5. Por qu?: Por qu debe de obtenerse la informacin de los estudiantes encuestados?
Para tener datos reales.
Mejorar los servicios que brinda la universidad
Satisfacer las necesidades de los estudiantes
Mejorar la imagen de la universidad

6. Cmo?: Cmo se va a obtener informacin de los encuestados?
Encuestas personales
a. Recopilacin de Datos Primarios
Oobtuvimos datos primarios realizando una encuesta piloto a los estudiantes de la UTH
obteniendo una informacin requerida para la elaboracin de la encuesta final el cual se llev a
cabo aplicando a los estudiantes de la UTH(Ver anexo #1)

Recopilacin de Datos Secundarios
La informacin de los datos secundarios de los alumnos de UTH los obtuvimos atreves del CAP de
la universidad al ao 2012 el cual nos dio un estimado de 4450 estudiantes en la UTH Tegucigalpa.

Por medio de la pgina de HONDURAS EN CIFRAS se obtuvo el dato global de todos los alumnos
que estn en UTH para el ao 2010 con un total de 12913 alumnos (Anexo # 2)


b. Anlisis de las Encuestas
Realizamos la investigacin de mercados aplicando 10 encuestas pilotos a estudiantes de la UTH.
En la aplicacin de la misma nos encontramos con una serie de errores en las preguntas las cuales
fueron modificadas para que a la hora de realizar la encuesta final no tuviramos errores y
obtener de una vez la informacin que se requera. Las preguntas utilizadas en la siguiente
encuesta son: cerradas, abiertas, seleccin mltiple (Ver anexo #3)


Pregunta # 1:
Pregunta incorrecta:
3. Por qu decidi estudiar en UTH __________?

Decidimos cambiarla debido a que se encontraba como una pregunta abierta y muchos de los que
se encuesto mediante la encuesta piloto no daban una respuesta concreta o contestaban cualquier
cosa, se cambio a una pregunta cerrada para facilitar su entendimiento a la hora de aplicar la
encuesta.







Pregunta correcta:

7. Por qu decidi estudiar en UTH? (1-3)
A) Me gusta__ B) Ubicacin __ C) Plan Acadmico__ D) Accesible__
E) Precio __ F) Otros______________

Pregunta # 2.
Pregunta incorrecta:

4. Por qu medio se enter de UTH? (1-3)
A) Televisin__ B) Prensa escrita __ C) Colegios Amigos__ D) Boca en boca__
E) Otros_________________

Decidimos modificarla agregndole un medio de comunicacin ms que fue la radio ya que se
menciono en la prueba piloto y no la tenamos.

Pregunta correcta:

6. Por qu medio se enter de UTH? (1-3)
A) Televisin__ B) Prensa escrita __ C) Colegios Amigos__ D) Boca en boca__
E) Radio __ F) Otros______________


Pregunta #3.
Pregunta incorrecta:

7. Cuntas Clases lleva?
A) UNA__ B) DOS__ C) TRES__ D) CUATRO__
E) CINCO__ F) Otros_________________

En esta pregunta decidimos hacer ciertos cambios como de eliminar la respuesta uno y agregarle
la respuesta seis.

Pregunta correcta:

9. Cuntas Clases lleva?
A) DOS __ B) TRES__ C) CUATRO__ D) CINCO__
E) SEIS __ F) Otros_________________


Pregunta # 4.
Pregunta incorrecta:

9. Se siente satisfecho para recomendarla
A) Si__ B) No__

En esta pregunta decidimos agregar una opcin del porque para tener mayor conocimiento de los
estudiantes.

Pregunta correcta:

10. Se siente satisfecho para recomendarla
A) Si__ B) No__
Por qu?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________

Pregunta eliminada.

8. Ha llenado sus expectativas?
A) Si__ B) No__
Por qu? ______________________________________________________________
Esta pregunta fue eliminada ya que los encuestados no comprendan lo que se les preguntaban.

Pregunta agregada.

14. Carrera: _____________________________

Esta pregunta la decidimos agregar para tener un conocimiento de cules son las carreras con
mayor preferencia.


Para una mayor comprensin de la encuesta decidimos cambiar el orden de las preguntas para as
poder aplicar nuestra encuesta final














c. Tcnica de Muestreo

Calculo de la Muestra
Segn el libro de investigacin de Naresh K. Malhotra la poblacin es finita porque sabemos el
nmero de estudiantes matriculados en la UTH utilizamos la formula por conglomerado. Nuestro
grupo realizo un total de 194 encuestas.

N= tamao de la muestra N= 4450
Z= nivel de confianza Z= 1.96
P= probabilidad de xito p= 5%= 0.05
Q= probabilidad de fracaso q= 95%=0.95
D= precisin (error mximo admisible en trminos de proporcin) d= 3%= 0.03

Marco de Muestreo
Nuestro marco de muestreo fue la oficina del CAP la cual nos proporcion informacin referente a
cuanto era la poblacin estudiantil matriculado en la UTH, por lo que al momento de aplicar la
frmula de conglomerado nuestro resultado fue de 194 encuestas ya que la suma del total de
alumnos matriculado de la UTH fue de 4450


d. Trabajo de Campo
El trabajo de campo lo llevamos a cabo 5 compaeros integrantes del grupo al cual le fue asignada
la Investigacin de Mercados por que estudia en la UTH en la jornada de la maana y fin de
semana. Las encuestas fueron aplicadas en la universidad
La primera etapa consisti en la aplicacin de la encuesta piloto a estudiantes, lo cual nos ayud a
detectar preguntas incorrectas que muchos de ellos no comprendan o no le interesaba a la
investigacin, una vez corregida procedimos a la aplicacin de la encuesta final en las
instalaciones de la UTH, esto lo realizamos en cuatro das el grupo completo de compaeros en la
cual se aplicaron un total de 220 encuestas, en el cual debamos encuestar a los alumnos que
estudian en la jornada de la maana y fin de semana, del cual la mitad fueron aplicadas en la
jornada de la maana y la otra mitad en la jornada de fin de semana.

Nuestra encuesta final la empezamos a aplicar los das mircoles a sbado, en la cual los das
mircoles y viernes no estuvimos todos presentes para la recoleccin de datos, pero nos
integramos al trabajo en grupo los das jueves y sbado en donde todos cumplimos con nuestros
deberes realizando as nuestra encuesta final.








VI. Anlisis de Datos
a. Metodologa
La investigacin de mercados se llev a cabo en la UTH con la aplicacin de la encuesta piloto para
ver si existan errores y luego realizamos la correccin. Despus de corregida se aplic la
encuesta final a los alumnos de la UTH.

b. Anlisis de la Encuesta Principal
A continuacin presentamos un anlisis a profundidad con sus respectivas tablas las cuales
incluye el nombre de la tabla, los porcentajes y la frecuencia de cada pregunta de la encuesta final:
1. JORNADAS DE ESTUDIO(ver anexo #4)
Como podemos observar en la siguiente tabla el 43% de los estudiantes estn en la jornada
de fin de semana, el 41% estudia en la jornada de la maana y el 16% lleva horarios mixtos
es decir llevan un horario de fin de semana y maana
Jornadas de estudio
Jornada Frecuencia Porcentaje
Fin de semana 82 43%
Maana 81 41%
Mixto 31 16%
Total 194 100%
Autores: Blanca M, Kenia R, Lenidas B, Cintia R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12
2. MOTIVO POR EL CUAL ESTUDIAN EN LA JORNADA DE LA MAANA Y FIN DE SEMANA: (Ver
anexo #5)
Como podemos ver en la siguiente tabla el mayor motivo por el que los alumnos estudian
en dichas jornadas es por las clases con un 41% seguido de la disponibilidad de tiempo con
un 29%, luego con un 22% por trabajo, seguido por transporte accesible, le gusta, por
amigos ya falta de horario con un 3%, 2%, 2% y 1% respectivamente
MOTIVO POR EL CUAL EL ALUMNO ESTUDIA EN LA JORNADA DE LA
MAANA Y FIN DE SEMANA
MOTIVO FRECUENCIA PORCENTAJE
Por las clases 80 41%
Disponibilidad de tiempo 55 29%
Por trabajo 42 22%
Transporte accesible 7 3%
Le gusta 5 2%
Amigos 3 2%
Falta de Horario 2 1%
TOTAL 194 100%
Autores: Blanca M, Kenia R, Lenidas B, Cintia R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12

3. HORARIO QUE LES GUSTARA A LOS ALUMNOS: (Ver anexo #6)
En la tabla se puede observar que el horario que les gustara estudiar a los alumnos es en la
jornada de la maana con un 55%, siguiendo con un 37% en la jornada de Tarde/noche,
luego el horario fin de semana con un 7% y por ltimo el horario mixto con un 1%
HORARIO QUE LES GUSTARIA LOS ALUMNOS
Horario Frecuencia Porcentaje
Maana 108 55%
Tarde/noche 72 37%
Fin de semana 13 7%
Mixto 1 1%
Total 194 100%
Autores: Blanca M, Kenia R, Lenidas B, Cintia R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12

4. COLEGIOS DE DONDE PROVIENEN LOS ALUMNOS DE LA UTH: (Ver anexo #7)
Podemos observar en la tabla que un porcentaje del 28% de los alumnos de la UTH
proviene de colegios privados, le sigue los colegios forneos con un 26% y un 25% de
colegios pblicos ocupando estos los tres primeros lugares.
Le siguen los institutos Catlicos, bilinges y evanglicos con un 14%, 6% y 1%
respectivamente.
COLEGIOS DE DONDE PROVIENEN LOS ALUMNOS DE LA UTH
Colegio Frecuencia Porcentaje
PRIVADO 54 28%
FORANEO 51 26%
PUBLICO 48 25%
CATOLICO 28 14%
BILINGE 11 6%
EVANGELICO 2 1%
Total 194 100%
Autores: Blanca M, Kenia R, Leonidas B, Cintya R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12
4.1 Colegios Amigos de la UTH Y NO AMIGOS DE LA UTH (ver anexo #8)
En la investigacin encontramos un total de 97 ALUMNOS de los que provienen los alumnos de la
UTH de los cuales son de 17 colegios amigos.
La muestra fue de 250 alumnos pero eliminamos los que provenan de colegios forneos que
hacen un total de 54 colegios Forneos

La informacin de estos colegios amigos se obtuvo de diario EL HERALDO (Ver anexo # 9)

COLEGIOS AMIGOS DE LA UTH

COLEGIO
FRECUENCIA PORCENTAJE
COLEGIOS AMIGOS
1
San Francisco
18 9%
2 Central Vicente Cceres 14 6%
3 Tcnico Honduras 13 6%
4 Alfonso Guillen Zelaya 8 4%
5 Jess Milla Selva 7 4%
6 Modelo 5 3%
7 San Jos del Carmen 5 3%
8 Santa Teresita 5 3%
9 Emiliani 3 1.5%
10 INTAE 3 1.5%
11 Luis Bogran 3 1.5%
12 Moderno 3 1.5%
13 Morazn 3 1.5%
14 Politcnico del norte 2 1%
15 Cerro de Plata 1 1%
16 Hctor Pineda 1 1%
17 San Juan Bosco 1 1%
SUB-TOTAL 97 49.5%

Autores: Blanca M, Kenia R, Leonidas B, Cintya R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12







COLEGIOS NO AMIGOS DE LA UTH
COLEGIO FRECUENCIA PORCENTAJE
COLEGIOS NO
AMIGOS
1
Nido de guilas
10 5%
2
Liceo Espaol
5 3%
3
Jos Mart
5 3%
4
Sagrado Corazn
4 2%
5
Mara Auxiliadora
4 2%
6
Jean Peagette
4 2%
7
Hibueras
4 2%
8
Antares
3 1.5%
9
Penzoti
3 1.5%
10
Renacer
3 1.5%
11
Renacimiento
3 1.5%
12
Unin Esfuerzo
Democrtico
3 1.5%
13
21 de Octubre
2 1%
14
CIEE
2 1%
15
Cultura Nacional
2 1%
16
Inmaculada
2 1%
17
Intercontinental School
2 1%
18
Los Pinares
2 1%
19
secretariado
2 1%
20
Tecnolgico Americano
2 1%
21
Aldebarn
1 0.5%
22
Amricas
1 0.5%
23
ARF
1 0.5%
24
Atlntida
1 0.5%
25
CEAD
1 0.5%
26
Dionisio de Herrera
1 0.5%
27
Dowal
1 0.5%
28
Estancia School
1 0.5%
29
Everest Institute
1 0.5%
30
Federico Froebel
1 0.5%
31
Fuente Divina
1 0.5%
32
Gabriela mistral
1 0.5%
33
Greh Hondureo
1 0.5%
34
Hondureo Espaol
1 0.5%
35
IMTEAM
1 0.5%
36
INCON
1 0.5%
37
International
1 0.5%
38
Jos Cecilio del Valle
1 0.5%
39
Joshua
1 0.5%
40
liceo franco
1 0.5%
41
Liceo Hispanoamericano
1 0.5%
42
Mixto San Agustin
1 0.5%
43
Monseor Turcios
1 0.5%
44
Monte de sion
1 0.5%
45
Politcnico San Antonio
1 0.5%
46
Renovacion
1 0.5%
47
saint patricks
1 0.5%
48
San Jos Pedregal
1 0.5%
49
Santa Catalina de Siena
1 0.5%
50
TSZJ
1 0.5%
51
Vida Abundante
1 0.5%
52
Virginia SAP
1 0.5%

SUB-TOTAL
99 50.5%


TOTAL

196

100%

Autores: Blanca M, Kenia R, Leonidas B, Cintya R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12

5. UNIVERSIDADES QUE VISITARON SU COLEGIO: (ver anexo #10)
Como se puede ver en la tabla hay un gran porcentaje de 38% que indica el primer lugar de
que ninguna universidad visito colegios, en segundo lugar le sigue UTH con un 19% y en
tercer lugar esta UNITEC
UNIVERSIDADES QUE VISITAN COLEGIOS
Lugares Universidades Porcentaje
Primer Lugar NINGUNA 38%
Segundo Lugar UTH 19%
Tercer Lugar UNITEC 13%
Cuarto Lugar UNICAH 12%
Quinto Lugar UNAH 10%
Sexto Lugar CEUTEC 4%
Sptimo Lugar UMH 1%
Octavo Lugar JCV 1%
Noveno JVV ZAMORANO 1%
Decimo UPI 1%
Total 100%
Autores: Blanca M, Kenia R, Leonidas B, Cintya R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12
6. MEDIOS DE PUBLICIDAD DE LA UTH. (ver anexo #11)
El medio de comunicacin que ms influy en los alumnos de la UTH en la jornada de la
maana y fin de semana y que se encuentra en primer lugar es el de boca en boca con un
37% seguido por televisin con un 25% ocupando el segundo lugar y en tercer lugar le
sigue la prensa escrita con un 18%, en cuarto lugar la radio con un 13%, quinto lugar
colegios amigos con un 5% y en sexto y sptimo lugar vallas publicitarias e internet con 1%
Medios de publicidad de la UTH
Lugar Medios Porcentaje
Primer Lugar Boca en boca 37%
Segundo Lugar Televisin 25%
Tercer Lugar Prensa escrita 18%
Cuarto Lugar Radio 13%
Quinto Lugar Colegios amigos 5%
Sexto Lugar Vallas publicitarias 1%
Sptimo Lugar Internet 1%
Total 100%
Autores: Blanca M, Kenia R, Leonidas B, Cintya R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12

7. DECISIN DE ESTUDIAR EN UTH: (ver anexo 12)
Podemos observar que la mayor razn de entrar a la UTH lo ocupan los precios que ofrece
la universidad con un 28% ocupando este el primer lugar seguido por la ubicacin en
segundo lugar con un 23% y en tercer lugar la accesibilidad con el 20% entre otros.
Decisin de estudiar en la UTH
LUGAR PREFERENCIA UTH PORCENTAJE
PRIMER LUGAR PRECIO 28%
SEGUNDO LUGAR UBICACIN 23%
TERCER LUGAR ACCESIBLE 20%
CUARTO LUGAR ME GUSTA 10%
QUINTO LUGAR PLAN ACADEMICO 8%
SEXTO LUGAR AMIGOS 3%
SEPTIMO LUGAR POSIBILIDADES DE PAGO 2%
OCTAVO LUGAR FAMILIA 2%
NOVENO LUGAR TIEMPO CORTO CLASES 1%
DECIMO LUGAR INSTALACIONES 1%
ONCEAVO LUGAR HORARIO FIN DE SEMANA 1%
DOCEAVO TRABAJO 1%
TOTAL 100%
Autores: Blanca M, Kenia R, Leonidas B, Cintya R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12
8. FINANCIAMIENTO DE LOS ALUMNOS DE LA UTH: (ver anexo # 13)
Se puede observar que un alto nmero de estudiantes que estn en la UTH son
dependientes de sus padres con un alto porcentaje de 66%, seguido por personas que
trabajan con un 28%, un 5% de familia y 1% de la novia siendo estos las principales fuentes
de financiamiento.
Financiamiento de los alumnos de la UTH
Financiamiento Frecuencia Porcentaje
Padres 129 66%
Usted mismo 54 28%
Familia 10 5%
Novia 1 1%
Total 194 100%
Autores: Blanca M, Kenia R, Leonidas B, Cintya R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12
9. CLASES QUE MATRICULA EL ALUMNO POR PERIODO: (ver anexo #14)
En la siguiente tabla se puede observar que el porcentaje ms alto de las clases
matriculadas por periodo por los estudiantes es de Cuatro clases con un 44%, seguido por
Cinco clases con un 24%, con un 18% Tres clases, le sigue seis clases con un 10% y por
ultimo Dos clases con un 4%
Clase Que Matricula El Alumno Por Periodo
Clases Frecuencia Porcentaje
Cuatro clases 86 44%
Cinco clases 46 24%
Tres clases 36 18%
Seis clases 20 10%
Dos 6 4%
Total 194 100%
Autores: Blanca M, Kenia R, Leonidas B, Cintya R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12
10. NIVEL DE SATISFACCIN PARA RECOMENDARLA:(ver anexo # 15)
En la tabla podemos observar el nivel de satisfaccin de los estudiantes para recomendar la
universidad con un 90% dicen que si la recomendaran, y un 10% de estudiantes no la
recomendaran.

Nivel De Satisfaccin Para Recomendarla
Satisfaccin Frecuencia Porcentaje
Si 174 90%
No 20 10%
Total 194 100%
Autores: Blanca M, Kenia R, Lenidas B, Cintya R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12
10.1 NIVEL DE INSATISFACCIN
La razn por la que no recomendaran la UTH en un 65% es por mala administracin y el
35% por falta de horarios en la jornada de la maana
Nivel de insatisfaccin
Razn Frecuencia Porcentaje
MALA ADMINISTRACION 13 65%
FALTA DE HORARIO 7 35%
Total 20 100%
Autores: Blanca M, Kenia R, Leonidas B, Cintya R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12

11. CONTINUIDAD DEL ALUMNO DEL SIGUIENTE PERIODO: (ver anexo # 16)
La siguiente tabla nos da a conocer qu cantidad de alumnos va a continuar en la
universidad el siguiente periodo, hay un total de 98% de estudiantes que van a continuar y
un total de 2% de estudiantes que ya no van a seguir en la universidad.
Continuidad Del Alumno Del Siguiente Periodo
Continuidad Frecuencia Porcentaje
Si 190 98%
No 4 2%
Total 194 100%
Autores: Blanca M, Kenia R, Leonidas B, Cintya R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12


11.1 Razn Por Que No Continuara Los Estudios El Siguiente Periodo
La razn por la que no continuaran el siguiente periodo en un 75% es por sus trabajos y el
25% porque finalizan su carrera este periodo
Razn Por Que No Continuara Los
Estudios El Siguiente Periodo
Razn Frecuencia Porcentaje
Por trabajo 3 75%
Fin de carrera 1 25%
Total 4 100%
Autores: Blanca M, Kenia R, Leonidas B, Cintya R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12
12. GENERO DE LOS ALUMNOS: (ver anexo # 17)
Podemos observar en la tabla los gneros de los alumnos de la UTH son un 50% para
femenino y un 50% para hombres de los encuestados
Genero de los alumnos
Sexo Frecuencia Porcentaje
Femenino 97 50%
Masculino 97 50%
Total 194 100%
Autores: Blanca M, Kenia R, Leonidas B, Cintya R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12
13. EDAD PROMEDIO DE LOS ESTUDIANTES: (ver anexo # 18)
Esta tabla nos muestra las edades promedios de los estudiantes empezamos con la edad de
21 a 25 con un 69% siendo en su mayora de los encuestados, seguido de la edad de 16 a 20
con un 17%, y de 26 a 30 con un 14%


Edad promedio de los estudiantes
Edad Frecuencia Porcentaje
21 a 25 aos 133 69%
16 a 20 aos 33 17%
26 a 30 aos 28 14%
Total 194 100%
Autores: Blanca M, Kenia R, Leonidas B, Cintya R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12
14. CARRERAS EN LA UTH: (ver anexo # 19)
Esta tabla nos muestra las carreras que eligen los estudiantes de la UTH con un porcentaje
de 25% Gerencia de negocios, luego Mercadotecnia con un 23%, seguido de Turismo con
un 17%, y con un 15% la Lic. En derecho siendo estas las ms elegidas por los estudiantes y
el mayor nmero de estudiantes de UTH.
Carreras en la UTH
Carreras Frecuencia %
Gerencia de Negocios 49 25%
Mercadotecnia 46 23%
Turismo 33 17%
Derecho 29 15%
Produccin Industrial 15 8%
Ing. En Computacin 11 6.00%
Ing. Electrnica 6 3%
Ing. Financiera 4 2%
Relaciones Publicas 1 1%
Total 194 100%
Autores: Blanca M, Kenia R, Leonidas B, Cintya R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12
c. Anlisis Cruzados
1. Egresados de Colegios Amigos estudiando en la UTH(ver anexo # 20)
En la siguiente tabla reflejamos que de los 194 encuestados solo 70 son Egresados de colegios
amigos y que estudian en la UTH. Podemos observar las visitas que tuvieron las universidades a
los colegios, UTH con el porcentaje ms alto de 42%, le sigue UNICAH con 32%, UNITEC con
15% y CEUTEC con 11%. Con estos datos podemos definir que la universidad ha hecho sus
visitas a los denominados colegios amigos no ha tenido xito ya que no han elegido a la
universidad
Egresados de Colegios Amigos estudiando en la UTH
UNIVERSIDADES UTH UNICAH UNITEC CEUTEC TOTAL
COLEGIOS
AMIGOS
FRECUENCIA 29 22 11 8 70
PORCENTAJE 42% 32% 15% 11% 100%
Autores: Blanca M, Kenia R, Leonidas B, Cintya R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12

En este primer anlisis cruzamos las preguntas teniendo en cuenta la lista de los colegios
amigos de la universidad

2. Lo que influyo para tomar la decisin de estudiar en la UTH(ver anexo # 21)
En la siguiente tabla tomamos la variable del medio por el cual se dieron cuenta de la UTH,
siendo este con mayor proporcin de 78 de 194 encuestados, analizamos al cruzarlos y nos
dimos cuenta que esta variable influyo en la decisin de los alumnos, ya que lo que
corresponde a boca en boca son amigos y familiares, observamos que al darse cuenta por esta
variable el 74% la eligi por su precio, siguindole el 26% por su accesibilidad. Cabe destacar el
medio de boca en boca no es pagada por la UTH pero tiene un gran efecto en la eleccin de los
estudiantes
Lo que influyo para tomar la decisin de estudiar en la UTH
DECISIN PRECIO ACCSESIBLE TOTAL

BOCA EN
BOCA
FRECUENCIA 58 20 78
PORCENTAJE 74% 26% 100%
Autores: Blanca M, Kenia R, Leonidas B, Cintya R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12
En este anlisis cruzamos las preguntas 6 y 7, tomando solo una variable de la pregunta 6 y dos
de la pregunta 7, ya que coincidieron con los totales.






3. COLEGIOS AMIGOS VERSUS COLEGIOS NO AMIGOS(ver anexo # 22)
En este anlisis cruzado tomamos una muestra de 250 alumnos encuestados de los cuales 196
provienen de colegios amigos y no amigos de la UTH y podemos observar la diferencia en porcentaje y
frecuencia en nuestra investigacin, tenemos un 49.5% de alumnos provenientes de colegios amigos, a
diferencia de los colegios que no son amigos lo supera con un 50.5%.
COLEGIOS AMIGOS VERSUS COLEGIOS NO AMIGOS
FRECUENCIA PORCENTAJE
COLEGIOS
AMIGOS
97 49%
COLEGIOS NO
AMIGOS
99 51%
TOTAL 196 100%
Autores: Blanca M, Kenia R, Leonidas B, Cintya R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12


3.1 COLEGIOS AMIGOS QUE BRINDAN ALUMNOS A LA UTH
En la siguiente tabla podemos observar de una muestra de 250 los 3 colegios amigos que
ms alumnos brindan a la universidad, en primer lugar se encuentra el San Francisco con
un 19%, seguido por el Central Vicente Cceres con un 15% y por ltimo se encuentra el
Tcnico Honduras con un 14%.
El total de colegios amigos fue 97
Colegios amigos que mas alumnos brinda a la UTH
Colegio Frecuencia Porcentaje
San Francisco
18 19%
Central Vicente Cceres
14 15%
Tcnico Honduras
13 14%
TOTAL 45 48%
Autores: Blanca M, Kenia R, Leonidas B, Cintya R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12

3.2 COLEGIOS NO AMIGOS QUE BRINDAN ESTUDIANTES A LA UTH
En la siguiente tabla podemos ver que los colegios no amigos que brindan estudiantes a la UTH
son el Nido de guilas con 11% el Liceo Espaol con un 5% al igual que el Jos Mart con un
5%
COLEGIOS NO AMIGOS QUE MAS BRINDAN
ALUMNOS A LA UTH
Nido de guilas 10 11%
Liceo Espaol 5 5%
Jos mart 5 5%
20 21%
Autores: Blanca M, Kenia R, Leonidas B, Cintya R, Tatiana V.
Fecha: 08/Dic/12



















d. Validacin de Hiptesis
Hiptesis 1:El motivo ms influyente a la hora de matricularse en la jornada de la maana y fin de
semana es la disponibilidad de clases.
Esta hiptesis se acepta porque el 41% de los estudiantes que se matriculo en el horario de
la jornada maana y fin de semana es por las clases.

Hiptesis 2: El medio de comunicacin que ms influy en los alumnos de la UTH fue la
boca en boca
Esta hiptesis se acepta con un37% ya que el medio de comunicacin que ms influy en
los alumnos de la UTH en la jornada de la maana y fin de semana fue el de boca en boca
Hiptesis3: Los estudiantes de la UTH se sienten satisfechos para recomendarla por sus
excelentes servicios
Esta hiptesis se acepta ya que el nivel de satisfaccin de los estudiantes para recomendar
la universidad con un 90% dicen que si la recomendaran.

Hiptesis 4 Los estudiantes de la UTH matriculan 4 clases por periodo
Esta hiptesis se acepta ya que el porcentaje ms alto de las clases matriculadas por
periodo por los estudiantes es de Cuatro clases con un 44%.

Hiptesis 5: Los alumnos que estudian en la jornada de fin de semana no trabajan
Esta hiptesis se rechaza ya que los alumnos que estudian en la jornada de fin de semana si
trabajan








VII. CONCLUSIONES

1. El horario de mayor preferencia por los alumnos fue el horario de la jornada de la
maana con 55% debido a la disponibilidad de tiempo con la que cuentan los
estudiantes, por ejemplo hay estudiantes que son amas de casa y disponen de
tiempo en las maanas ya que sus hijos van a la escuela y as ellas pueden atender a
sus hijos en la tarde, otros estudiantes lo prefieren porque lo utilizan para hacer
tareas, vida social o diligencias personales, otro grupo estudiantil lo prefiere por que
tienen trabajo de medio tiempo y pueden estudiar en la maana y trabajar en la tarde
adems tienen mas disponibilidad de transporte para movilizarse de un lugar a otro
adems captan mejor los contenidos se sienten con mas energa.


2. Entre los dos primeros lugares de colegios que proviene el alumnado de la UTH son
de colegios privados y pblicos.
De los colegios privados el primer lugar lo ocupa el Instituto San Francisco con un
20%, en segundo lugar el Alfonso Guillen Zelaya con un 10% y en tercer lugar el
Santa Teresita con un 5%.
De los colegios pblicos el primer lugar lo ocupa el Central Vicente Cceres con un
16%, en segundo lugar el Tcnico Honduras con un 14% y en tercer lugar el Jess
Milla Selva con un 7%.

COLEGIOS PRIVADOS
San Francisco20%
Alfonso Guillen Zelaya 10%
San Jose Del Carmen 5%

COLEGIOS PUBLICOS
Central Vicente Cceres 16%
Tcnico Honduras 14%
Jess Milla Selva 7%

3. Segn el anlisis cruzado las universidades que visitaron ms los colegios esta la UTH
con el porcentaje ms alto de 42% en segundo lugar se encuentra la competencia de
UTH la UNICAH con un 32% y en tercer lugar UNITEC con 15%, pero tambin
encontramos un alto porcentaje del 38% de los colegios que no fueron visitados por
ninguna universidad, como se puede observar los porcentajes de las otras universidad
que visitaron sus colegios y de que ninguna universidad los visito son elevados sin
embargo los alumnos prefirieron a UTH por sus instalaciones, ubicacin, precio y
porque la universidad cuenta con horarios de fin de semana.
4. Encontramos que el medio por el cual los alumnos se enteraron de UTH es por medio
de boca en boca con un alto porcentaje de 37% posicionndose en primer lugar ya que
quienes recomendaban la universidad haban sido estudiantes de la UTH o estaban
actualmente en UTH ya sea por amistad, familiar que estaban satisfechos con la
universidad, en segundo lugar encontramos la televisin con un porcentaje de 25% y en
tercer lugar la prensa escrita con 18%, esto indica que la inversin que la universidad
tiene en pago de publicidad est funcionando.
5. El motivo por el cual los alumnos decidieron estudiar en UTH fue por las clases con
un 41% y Disponibilidad de tiempo con un 29% , de esos alumnos, los estudiantes de fin
de semana dijeron que para los que trabajan se les facilitaban los horarios ya que
podan estudiar y trabajar a la ves pero tambin haban estudiantes en un 2% que
estaban en la jornada de fin de semana por que sus clases no les salan en la jornada de
la maana principalmente a los estudiantes de las carreras de Gerencia de negocios y
Mercadotecnia.
Otro motivos importante por la que los alumnos decidieron estudiar en UTH fue por el
precio con un 28% ya que comparado con la UNICAH es ms cmodo porque en
UNICAH la mensualidad tiene un promedio de Lps. 3,300.00 mensual sin importar el
nmero de clases que lleve con la diferencia que ya incluye el pago de transporte en
cambio en UTH solamente se paga por clases matriculadas y eso se les hace ms
accesible en cuanto a precio.
6. Encontramos que la mayora del alumnado con un 90% se encuentra satisfecho con la
universidad ya que cuentan con buenas instalaciones, buen ambiente, excelentes
catedrticos pero un 10% no se encuentra satisfecho esto equivale a 20 personas de las
cuales el 6% es por mala administracin esto debido a que muchas veces necesitan
alguna consulta con el personal y no brindan atencin inmediata o cuesta que les
resuelvan algn problema acadmico y un porcentaje mnimodel 4% que equivale a 7
personas es porque no abren suficientes horarios en la jornada de la maana y tarde de
(2 a 4 P.M) y esto los obliga a estudiar en las otras jornadas como ser fin de semana
noche o llevar horarios mixtos esto implica un gasto ms de tiempo y de dinero ya que
la mayora de veces tienen que pagar doble el transporte.
Las carreras que ms problemas tienen con los horarios son las carrearas de Gerencia de
negocios y Mercadotecnia.
7. Las carreras con mayor proporcin en la jornada de la maana y fin de semana fueron
Gerencia de negocios con un 25%, en segundo lugar esta mercadotecnia con 23%, en
tercer lugar turismo con un 17% y derecho con un 15% siendo de estas gerencia de
negocios la que ms estudiantes tiene de una muestra de 194

VIII. RECOMENDACIONES
1. Se recomienda a la UTH facilitar transporte gratis para los alumnos que deciden
matricular clases en las jornadas de fin de semana, en esos das es cuando ms se
les dificulta a los estudiantes movilizarse de su casa a la universidad o de la
universidad para sus casas especialmente en la noche y sugerimos tambin ya
que los alumnos prefieren la jornada matutina con un 55% abrir mas horarios en
la jornada de la maana

2. Recomendamos a la universidad seguir apoyando a los Institutos amigos que
comprenden San Francisco con un 20%, Alfonso Guillen Zelaya 10%, San Jos del
Carmen 5%,Central Vicente Cceres 16%, tcnico honduras 14% y Jess milla
selva con un 7% y enfocarse en los colegios que no son amigos ya que existe una
demanda de alumnos matriculados en la UTH estos colegios son el nido de guilas
con un 63% y el Hibueras con un 37% que estos institutos estn aportando la
mayor cantidad de alumnos a la UTH, pero ya no seguir apoyando a los dems
colegios debido a que no estn aportando estudiantes a la UTH.

3. Como la UTH es la universidad que ms ha hecho visitas a los institutos esta debe
seguir dndose a conocer en los colegios que mas alumnos tiene en la UTH y
descartar aquellos que no brindan ningn alumno a la universidad dar a conocer
las actividades y los beneficios que se obtienen de estudiar en esta universidad.
Seguir incentivndolos y que ellos mismos puedan hacer uso del medio de boca
en boca para recomendar a la UTH.












PLAN DE ACCIN
ACTIVIDADES Qu? Cmo? Donde? Cundo? Quin? Por qu?
programas Acciones
inmediatas
Lugar Plazo
(Fecha de
inicio y
finalizacin)
Responsable Meta
Implementar
actividades
que sigan
dando a
conocer la
UTH
Presencia de
marca:
-ferias
-congreso
-
campeonatos
de futbol
-regalar
uniforme
deportivos,
trofeos con
el logo de la
UTH.

-establecer
un costo de
los
programas a
realizar.
-
instrucciones
de los
procesos a
realizar.
-UTH
-
Colegios

-26/3/2013
-26/9/2013.
-4/11/2013

-feria de
verano
-aniversario
de la
universidad
-feria
navidea
-director de
relaciones
publicas
-lograr
posicionamiento
de la UTH en la
mente del
consumidor.


4. Recomendamos a la UTH no seguir haciendo inversiones en otros medios de
publicidad ya que esto genera un gasto innecesario, por que las personas no estn
conociendo a la universidad atraves de esos medios, porque el medio por el que el
alumnado se est dando cuenta es atraves de boca en boca por lo tanto lo mejor
sera reforzar relaciones publicas atraves de alianzas con programas educativos y
juveniles como por ejemplo regalando uniformes a equipos de futbol, as como
tambin vasos, camisetas, llaveros, libretas, lpices, trofeos regalar basureros con
el eslogan de la UTH poniendo la presencia de marca, programando encuentros
deportivos entre universidades para darse a conocer ms entre los jvenes.
Tambin recomendamos hacer patrocinios con programas o artistas
internacionales del momento que hagan programas o conciertos en nuestro pas
como por ejemplo alianzas con programas como la academia apoyando a la
juventud en concursos de canto para competir en otros pases o traer artistas del
momento juveniles como Arjona entre otros.
Tambin recomendamos a la UTH crear una pgina de UTH TEGUCIGALPAas
como tambin crear pgina en las redes sociales como Facebook y twitter
pagando a una persona para que le de mantenimiento ya que ese medio
actualmente est muy de moda y seguido no solamente por jvenes sino tambin
por personas adultas

5. Se sugiere a la Universidad que puedan agregar el servicio de transporte, debido a
que es una de las pocas universidades que no cuenta con ese medio y que pueda
estar disponible para distintos tipos de hora y lugares teniendo rutas de entrada y
salida de la Universidad as como rutas o puntos estratgicos donde los
estudiantes puedan esperar el transporte como por ejemplo plaza Miraflores,
gasolineras, supermercados.
Sugerimos abrir ms clases en la jornada de la maana y a la vez en la jornada de
fin de semana para dar oportunidad a los que trabajan
6. Se sugiere a los directores acadmicos de las carreras de Gerencia de Negocios y
Mercadotecnia abrir ms horarios en la jornada de la maana as como tambin
abrir horarios en la jornada de la tarde de 2 de la tarde en adelante haciendo una
investigacin al final de cada periodo a los alumnos de cules son las clases que
ellos desean que se les abra en el siguiente periodo con su respectiva hora, y si el
problema es porque los catedrticos trabajan en otra universidad a esas horas
ofrecerles un salario mejor al que les ofrece las otras universidades para que
puedan brindar sus clases en la UTH y as poder satisfacer a los alumnos con sus
horarios



7. Ya que la universidad es tecnolgica debera de dar mas atencin a las carreras
de ingeniera porque estas tienen un ndice bajo de estudiantes y ese debera de
ser uno de los mayores ingresos, por lo tanto recomendamos a la UTH velar por el
seguimiento de las dems carreras y que se les pueda brindar lo necesario para el
buen rendimiento de los estudiantes en el caso de ING. En sistemas equipar los
laboratorios con mejor tecnologa y que estos no decidan retirarse de la
Universidad o cambiarse de carrera, en el caso de las carreras de relaciones
publicas facilitar la manera de que los alumnos que estn cursando sus ultimas
clases puedan matricular sus clases sin restricciones ya que ellos no cuentan con
opciones de horario ni una cantidad grande de alumnos que estn en la misma
situacin
IX. ANEXOS
ANEXO #1
ENCUESTA FINAL

1. En qu jornada estudia?
A) Maana__ B) Tarde - Noche__ C) Fin de Semana__ D) Horario mixto__

2. Por qu estudia en la jornada _________?
A) Por trabajo __ B) Por las clases __ C) Disponibilidad de tiempo__
D) Por amigos__ E) Otro _________

3. En qu horario le gustara estudiar?
A) Maana__ B) Tarde - Noche__ C) Fin de Semana__ D) Horario mixto__

4. De qu instituto se gradu? Colegio_______________________
Lugar_________________________

5. Qu universidades visitaron su colegio? (1-3)
A) UNITEC__ B) UNICAH__ C) CEUTEC__ D) UTH__
E) UMH__ F) Otros_________________

6. Por qu medio se enter de UTH? (1-3)
A) Televisin__ B) Prensa escrita __ C) Colegios Amigos__ D) Boca en boca__
E) Radio __ F) Otros______________

7. Por qu decidi estudiar en UTH? (1-3)
A) Me gusta__ B) Ubicacin __ C) Plan Acadmico__ D) Accesible__
E) Precio __ F) Otros______________

8. Quin paga sus estudios?
A) Padres__ B) Usted mismo __ C) Beca __ D) Otros _________

9. Cuantas Clases lleva?
A) DOS __ B) TRES__ C) CUATRO__ D) CINCO__
E) SEIS __ F) Otros_________________

10. Se siente satisfecho para recomendarla
A) Si__ B) No__
Por qu? __________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
11. Cree usted continuar en UTH el siguiente periodo?
A) Si__ B) No__
Por qu? _________________________________________________________________________

Datos Demogrficos
12. SEXO: A) Masculino __ B) Femenino __
13. EDAD: A) 16 a 20__ B). 21 a 25__ C). 26 a 30__ D) 31 en adelante__
14. Carrera: _____________________________
15. E-mail:_______________________________



Fecha: _________________ Hora: _________________________ Encuestador: ________________________________
RECOPILACION DE DATOS SECUNDARIOS

ANEXO #2





















ANEXO #3
Encuesta Piloto
1. De qu colegio se gradu?___________________________________________________________________________

2. Qu universidad privada conoce? (1-3)
a. UMH __ b. UNICAH __ c. UNITEC__ d. UJCV__ e. UTH __
f. CEUTEC__ g. Otro ________________.

3. Qu universidad privada visito a su colegio?(1-3)
a. UMH __ b. UNICAH __ c. UNITEC__ d. UJCV__ e. UTH __
f. CEUTEC__ g. Otro ___________ h. Ninguna__

4. Porque decidi estudiar en _____?
a. Amistad__ b. familia__ c. prestigio__ d. Precio__ e. ubicacin__
f. carreras__ g. Otro__________ h. Periodos__

5. Quin paga tus estudios?
a. Padres__ b. beca__ c. uno mismo__ d. Familia__ e. otro __________

6. Por qu medio se enter de esta universidad?
a. Tv__ b. Boca en boca __ c. Peridico__ d.Vallas publicitarias __ e. Radio __ f.
Internet __ g. Otros_____

7. Qu ventajas tiene su universidad con respecto a las dems?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

8. Qu desventajas tiene su universidad con respecto a las dems?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

9. Estsatisfecho con las estrategias de enseanza utilizadas en sus clases?
a. Si_____ b. no_____ porque no?________________________

10. Tiene pensado seguir estudiando en esta universidad?
a. Si_____ b. no_____ porque no?________________________

11. En que otra Universidad ha estudiado?
a. UMH __ b. UNICAH __ c. UNITEC__ d. UJCV__ e. UTH __
f. CEUTEC__ g. Otro ________________.

12. Por qu se retir de esa universidad?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

DATOS DEMOGRAFICOS:
13. SEXO: a. Masculino __ b. Femenino __
14. EDAD: a. 16 a 20____ b. 21 a 25__ c. 26 a 30__ d. 31 en adelante__
15. E-mail:_______________________________


Fin de semana Maana Mixto
43%
41%
16%
%
LISTA DE GRAFICAS
ANEXO #4












ANEXO #5


Por las clases
41%
Disponibilidad de
tiempo
29%
Por trabajo
22%
Transporte
accesible
3%
Le gusta
2%
amigos
2%
Falta de Horario
1%
Porque estudia en la jornada de la maana y fin de
semana?

ANEXO #6



ANEXO #7




Maana
Tarde/noche
Fin de semana
Mixto
55%
37%
7%
1%
En que horario le gustaria estudiar?
28%
26%
25%
14%
6%
1%
De que instituto se graduo?
ANEXO #8


ANEXO #9
LISTADO DE COLEGIOS AMIGOS DE LA UTH









19%
15%
14%
9%
8%
5% 5% 5%
3% 3% 3% 3% 3%
2%
1% 1% 1%
COLEGIOS AMIGOS DE LA UTH
NINGUNA
38%
UTH
19%
UNITEC
13%
UNICAH
12%
UNAH
10%
CEUTEC
4%
UMH
1%
JCV
1%
JVV
ZAMORAN
O
1%
UPI
1%
Other
4%
Que universidades visitaron su colegio?

ANEXO # 10



ANEXO #11


37%
25%
18%
13%
5%
1%
1%
Por que medio se entero de UTH?

ANEXO #12


ANEXO #13




28%
23%
20%
10%
8%
3%
2% 2%
1% 1% 1% 1%
POR QUE DECIDIO ESTUDIAR EN UTH?
Padres
66%
Usted mismo
28%
Familia
5%
Novia
1%
Other
6%
Quien paga sus estudios?
ANEXO #14




ANEXO #15



Cuatro
44%
Cinco
24%
Tres
18%
Seis
10%
Dos
4%
Cuantas clases lleva?
Si
90%
MALA
ADMINISTRACION
6%
FALTA DE
HORARIO
4%
No
10%
Se siente satisfecho para
recomendarla?
ANEXO #16






ANEXO #17

si
97%
Por
trabajo
2%
Fin de carrera
1%
No
3%
Cree continuar en UTH el siguiente
periodo?
Femenino
50%
Masculino
50%
Genero de los alumnos

Anexo #18


ANEXO #19

69%
17%
14%
21 a 25 aos
16 a 20 aos
26 a 30 aos
Edad de los alumnos
25%
23%
17%
15%
8%
6.00%
3%
2%
1%
Carreras en la Jornada de la maana y fin de
semana

ANEXO #20


ANEXO #21



UTH UNICAH UNITEC CEUTEC
42%
32%
15%
11%
Egresados de Colegios Amigos
estudiando en la UTH
PRECIO
74%
ACCSESIBLE
26%
Lo que influyo para tomar la decisin
de estudiar en la UTH


ANEXO #22



ANEXO #23

COLEGIOS
AMIGOS
49%
COLEGIOS NO
AMIGOS
51%
COLEGIOS AMIGOS VRS COLEGIOS
NO AMIGOS

FOTOGRAFIAS




CINTYA RIOS







Kenia Ruiz
Blanca Martinez


TATIANA VALLADARES
08/10/1218/10/1228/10/1207/11/1217/11/1227/11/1207/12/1217/12/12
Planteamiento del problema y elaboracin de las
Elaboracin de la encuesta piloto
Aplicacin de la encuesta piloto
Encuesta final
Primer avance
Aplicacin de la encuesta final a los alumnos de la UTH
Entrega del informe
Primera correccin del informe
Segunda correccin del informe
Tercera correccin del informe
Cuarta correccin del informe
GRAFICO DE GANNT




Trabajos Fecha de inicio Duracin Fecha a
terminar
Planteamiento del problema y
elaboracin de las Preguntas de
investigacin y las Hiptesis
01/11/2012 1 01/11/2012
Elaboracin de la encuesta piloto 05/11/2012 6 13/11/2012
Aplicacin de la encuesta piloto 15/11/2012 1 06/07/2012
Encuesta final 28/11/2012 4 01/12/2012
Primer avance 20/11/2012 1 20/11/2012
Aplicacin de la encuesta final a los
alumnos de la UTH
28/11/2012 4 01/12/2012
Entrega del informe 03/12/2012 1 03/12/2012
Primera correccin del informe 03/12/2012 1 03/12/2012
Segunda correccin del informe 05/12/2012 1 05/12/2012
Tercera correccin del informe 06/12/2012 1 06/12/2012
Cuarta correccin del informe 10/12/2012 1 10/12/2012

Bibliografa
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2012, de Google:
http://www.nationsonline.org/oneworld/map/google_map_Tegucigalpa.htm
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MCGRAW-HILL.